Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 5 (chi tiết)

Tuần 25
 Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2,3 Tập đọc 
Sơn tinh thuỷ tinh
I.Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. 
II.Đồ dùng dạy học :
 + Tranh minh hoạ. 
 + Bảng phụ viết một số câu cần hướng dẫn luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS nối tiếp đọc bài “Voi nhà” 
 	- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới :1- Giới thiệu bài : Cho học sinh xem tranh minh họa, giáo viên giới thiệu bài.
2- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
 - GV đọc mẫu bài một lần.
+ Đọc câu: Theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa những từ HS đọc sai 
+ Đọc đoạn : Hình thức nối tiếp ( khoảng 2 lượt bài )
- Hướng dẫn HS đọc câu khó trên bảng phụ: + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/vua vùng nước thẳm.//
- Thuỷ Tinh đến sau,/ không lấy được Mỵ Nương,/đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.//
HS nêu nghĩa các từ chú giải trong bài, GV giải nghĩa thêm từ : kén (lựa chọn kỹ), 
+ Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) .
+ Thi đọc giữa các nhóm-NX - 2 HS đọc CN cả bài
Tiết 2
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Giáo viên cho HS đọc thầm truyện trả lời câu hỏi SGK. 
- Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét chốt lại.
Câu 1 : ( Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao, và Thuỷ Tinh vua miền nước thẳm).
Câu 2 : ( Vua giao hẹn: Ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mỵ Nương).
Câu 3 : ( - Thần hô mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn
 - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ)
Câu4: ( Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường).
-1 Học sinh đọc lại toàn bài.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
- GV HD HS cách đọc lại toàn bài.
- Cho các nhóm luyện đọc lại toàn bài theo vai –Nhận xét
C. Củng cố dặn dò 
 	- Giáo viên nhắc lại nội dung bài . Nhận xét tiết học dặn dò tiết sau.
Tiết 4 Toán 
một phần năm
I.Mục tiêu:
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau
II.Đồ dùng dạy học :
- các mảnh bìa hình vuông, hình tròn.
- Bảng phụ BT1,
III.Các hoạt động dạy học : 
A.Bài cũ : - 5 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới :
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu “ Một phần năm “ (1/5)
- Học sinh quan sát hình vuông và nhận thấy : Hình vuông được chia thành 5 phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu, như thế đã tô màu vào 1/5.
- Hướng dẫn học sinh đọc và viết 1/5.
- Giáo viên kết luận
- GV đưa thêm một vài VD để HS nắm được khái niệm.
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1: Kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình thành 5 phần bằng nhau rồi tô màu 1/5 hình đó: 
 - GV treo bảng phụ.
 - HS nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào VBT,1 em lên bảng khoanh vào hình đã tô màu vào 1/5
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
*Bài 2: Tô màu 1/5 số ô vuông ở mỗi hình sau: ( HD HS làm bài vào vở , nêu kết quả).
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
C. Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học . 
 ..	
	 Thứ ba ngày 26 tháng 2năm 2013
 Tiết 1 Chính tả ( Tập chép)
Sơn tinh , thuỷ tinh
I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT1 ,2 VBT
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung bài tập chép.
III.Các hoạt động dạy học :
A.Bài cũ : - 3, 4 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các chữ : Sản xuất, chim sẻ, sung sướng. 
 	- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu YC tiết học .
 2- Hướng dẫn các hoạt động.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. 
- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng phụ , 2 học sinh nhìn bảng đọc lại.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét .
- Cho HS viết vào bảng con các từ khó dễ viết sai: tuyệt trần, chàng trai, giỏi,
- Học sinh chép bài vào vở. 
- Chấm chữa bài ( 7- 8 bài )
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 1: a) Điền tr hoặc ch vào chỗ trống:
 - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài, và lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT
 	- Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.( trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành; chở hàng , trở về)
Bài 2: b): Tìm từ ngữ: 
 - Chia lớp thành 5 nhóm, các nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm được, sau đó học sinh và GV nhận xét. Chốt lại câu đúng. ( biển xanh, đỏ thẳm, xanh thẳm, nghỉ ngơi,quyển vở; nỗ lực, nghĩ ngợi, cái mõ, cái chõ..)
C.Củng cố dặn dò : 
 	 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 ..
 Tiết 2 Toán 
luyện tập
I.Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 5
- Biết giải bài toán có một phép chia (thuộc bảng chia 5).
- Làm được các BT trong VBT.
II.Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ BT2,3,4,5
III.Các hoạt động dạy học : 
A.Bài cũ : - 4 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và tìm 1/5 trên các hình vẽ
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới : 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới.
Bài 1: Tính nhẩm:
 	 - HS nêu yêu cầu của bài. Học sinh nhẩm và nêu miệng kết quả nối tiếp.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: Số? 
- GV treo bảng phụ .
- HS nêu yêu cầu của bài.GV hướng dẫn học sinh nhẩm và làm bài vào vở.
- Gọi 3HS mỗi em làm 1cột vào bảng phụ.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 3: GV treo bảng phụ 
- Học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn học sinh cách tóm tắt bài toán. lớp làm bài vào vở.
 1Học sinh lên bảng trình bày bài giải. Cả lớp và giáo viên nhận xét.
 Tóm tắt Bài giải
 5 cây : 1 hàng 20 cây dừa trồng được số hàng là:
 20 cây :  hàng? 20 : 5 = 4 (hàng)
 Đáp số: 4 hàng cây dừa 
Bài 4:- Thực hiện tương tự bài 3
 Tóm tắt Bài giải
 20 cây : 5 hàng Mỗi hàng có số cây chuối là:
 Mỗi hàng : cây? 20 : 5 = 4 ( cây)
 Đáp số : 4 (cây chuối)
Bài 5: Số?
 - GV treo bảng phụ- HS nêu yêu cầu BT. GV gợi ý cách làm.
 - 1 HS làm vào phiếu- cả lớp làm vào vở BT- GV chấm bài.
 - Nhận xét kết quả và so sánh kết quả giữa phép chia và phép trừ.
C.Củng cố dặn dò : GV củng cố bài - nhận xét tiết học
Tiết 3 Kể chuyện
Sơn tinh thuỷ tinh
I. Mục tiêu :- Xếp đúng thứ tự các tranh theo ND câu chuyện ( BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT2).
* HS G biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3).
II. Đồ dùng dạy học
- 3 tranh minh hoạ 
III.Các hoạt động dạy học :
A.Bài cũ: - 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “ Quả tim khỉ”
 - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét.
B. Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu YC của bài .
2- Hướng dẫn kể chuyện :
Hoạt động 1 : Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện:
- Giáo viên gắn 3 tranh minh hoạ lên bảng 
- Học sinh quan sát kĩ từng tranh và sắp xếp lại thứ tự các tranh .
- Một vài học sinh nêu nội dung từng tranh, 1 học sinh khá lên bảng xếp lại theo đúng thứ tự.
Hoạt động 2 : Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp:
- Học sinh kể từng đoạn theo nhóm . Sau đó các nhóm lên thi kể nhóm khác nhận xét.
Hoạt động 3: - Kể toàn bộ câu chuyện:
- Mỗi nhóm một đoạn câu chuyện và đại diện nhóm thi kể; cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất.
-1,2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
C.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
..
Tiết 4 Đạo đức 
 Thực hành giữa học kỳ II
I. Mục tiêu :
1- Giúp học sinh rèn kỹ năng thực hành qua một số bài đã học từ đầu kỳ II đến nay qua các bài: Biết nói lời yêu cầu đề nghị; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại; Trả lại của rơi.
2- Học sinh có các kĩ năng:
- Biết nói nói lời đề nghị khi cần.
- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự.
- Khi nhặt của rơi biết trả lại người mất.
II. Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ ghi một số tình huống.Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy hoc:
A.Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh .
B.bài mới :
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn các hoạt động.
Hoạt động 1 : Giáo viên đưa ra các tình huống trên bảng phụ:
 - HS nêu các tình huống.
- HS bày tỏ thái độ phù hợp với những hành vi việc làm trong các tình huống cụ thể.
- Học sinh làm việc cá nhân theo phiếu học tập.
- Giáo viên gọi từng em nêu ý kiến và yêu cầu học sinh kết luận.
- Giáo viên kết luận 
Hoạt động 2 : Liên hệ:
- Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh tự liên hệ.
- Khen ngợi những học sinh biết liên hệ thực tế.
- Giáo viên kết luận.
C.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học . 
..
 Thứ tư ngày 27 tháng 2năm 2013 
Tiết 1 Tập đọc :
Bé nhìn biển
I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
- Hiểu ND bài thơ : Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con. ( TL được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu) 
II.Đồ dùng dạy học :
 + Bảng phụ ghi một số câu hướng dẫn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ : - 2-3 học sinh đọc lại bài: “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”, trả lời các câu hỏi gắn với nội dung bài đọc. 
 	- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Gv giới thiệu ( Trực tiếp) - Ghi bảng. 
2- Nội dung bài mới: 
Hoạt động 1 : Luyện đọc:
 - GV đọc mẫu bài một lần.
+ Đọc dòng thơ: Theo hình thức tiếp nối, mỗi học sinh một dòng, GVsửa những từ học sinh đọc sai.
- Giáo viên hướng dẫn HS đọc những từ khó phát âm: sóng lừng, lon ton, to lớn,
- Giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải, GV giải nghĩa thêm : phì phò ( tiếng thở to của người hoặc vật), lon ton ( dáng đi nhanh nhẹ của trẻ em và vui vẻ ).
- Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) 
+Thi đọc giữa các nhóm.
- 2 HS đọc CN cả bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm, đọc thành tiếng từng đoạn và lời câu hỏi SGK.
Câu 1: - Tưởng rằng biển nhỏ/ Mà to bằng trời.
Như con sông lớn/ Chỉ có một bờ.
Biển to lớn thế.
Câu 2: - Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co.
- Nghìn con sóng khoẻ/ Lon ta lon ton,
- Giáo viên có thể giải thích nghĩa của từng câu thơ ( những từ các em chưa hiểu).
Câu 3: Học sinh đọc cả bài và suy nghĩ lựa chọn khổ thơ mà em thích nhất, và giải thích vì sao em thích. ( Vì khổ thơ tả biển co những đặc điểm giống trẻ  ... nh và trả lời xem đồng hồ là mấy giờ.-NX
 - Cả lớp làm bài vào vở 
Bài 2: Nối mỗi bức tranh với đồng hồ tương ứng : 
- Học sinh xem tranh , hiểu các sự việc và hoạt động đựơc mô tả qua tranh nêu cách nối.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 3: Tính ( theo mẫu):
 	- Học sinh làm bài vào VBT; giáo viên gọi lần lượt từng em lên thực hiện phép tính. Cả lớp và giáo viên nhận xét.
C.Củng cố dặn dò :
 - Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách xem đồng hồ giờ 
 .
Tiết 3 Tự nhiên – Xã hội 
Một số loài cây sống trên cạn
I.Mục tiêu : 
- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn.
- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
II.Đồ dùng dạy học :
 - Một số loài cây sống trên cạn.
III.Các hoạt động dạy học : 
A. Bài cũ: - HS nêu nơi sống của một số cây .
B. Bài mới:
1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài.
2- Nội dung bài mới : 
Hoạt động 1 : Quan sát cây cối ở sân trường vườn trường và các cây đã chuẩn bị.
Mục tiêu : Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét mô tả.
Tiến hành: Giáo viên phân công khu vực quan sát cho các nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu.
 	- Đại diện nhóm trình bày trước lớp, giáo viên nhận xét kết luận.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Nhận biết một số cây sống trên cạn và ích lợi của chúng.
Tiến hành: Cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK ( nói tên và nêu ích lợi của những cây có trong hình) .
- Gọi một số học sinh chỉ và nói tên giáo viên kết luận.
C.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
 .
Tiết 4: luyện tiếng việt: 
 luyện từ và câu:
 ôn từ ngữ về muôn thú?đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp hs cũng cố lại những kiến thức đã học.
 - Rèn kỹ năng mở rộng vốn từ về loài thú.
 -Rèn kỹ năngđặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
II. Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ ghi bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: 
- Hs lên bảngđặt một câu theo mẫu thế nào?. GV cùng HS nhận xét đánh giá .
B. Bài mới: 
* GTB: (trực tiếp)
Bài1.Hs kể tên một số loài thú mà em biết.
1 HS đọc yêu cầu của bài .Cả lớp đọc thầm 
 - Gv chia nhóm các nhóm thảo luận và làm vào phiếu.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. 
 - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.(hổ, báo,cáo,ngựa, bò rừng, trâu ,rừng, khỉ, vượn, sóc, lợn lòi, hươu, nai,...).
Bài 2: Xếp các loài thú ra hai loại.( thú nguy hiểm,và thú không nguy hiểm.
 - Hs nêu y/c bài tập. Gv hướng dẫn hs làm bài.
 - Hs làm vào phiếu.
 - Hs lần lượt nêu kết quả.
+ Gv và lớp nx chốt kết quả.)
 Thú dữ, nguy hiểm
 Thú không nguy hiểm
Hổ, lợn lòi, bò rừng, trâu rừng,báo,
 Khỉ, hươu. nai, sóc, vượn, thỏ, cáo, chồn,.
Bài 3: Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu sau:
Lớp2 A đI lao động ởkhu vườn sau nhà trường.
Tủ đựng sách lớp emđặt ở cuối lớp.
ậ nhà em để sách gọn gàng trên giá sách.
 - Hs nêu y/c bài tập gv hd cách làm.
 - Hs làm vào vở ô ly .Gv chốt lết quả và chấm điểm. 
C.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
 .
Thứ sáu ngày 01 tháng03năm2013 
Tiết 1 Tập làm văn :
đáp lời đồng ý. quan sát tranh, trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu :
- Biết đáp lời đồng ý trong các tình huống giao tiếp thông thường ( BT1, BT2).
- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh trong tranh( BT3)
II- Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ : - 2 cặp học sinh đối thoại với nhau, một em nói câu phủ định, một em đáp lại.
 	- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Bài mới : 
1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu YC của tiết học
2- Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : Viết lời đáp trong mỗi đoạn đối thoại sau. ( Làm miệng) 
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Từng cặp học sinh thực hành đóng vai, thực hành hỏi đáp.
- Giáo viên nhận xét,bình chọn, kết luận những nhóm đóng vai đạt.
Bài 2: 1 học sinh đọc YC và tình huống bài, cả lớp đọc thầm từng mẫu đối thoại.
-Từng cặp học sinh thực hiện hỏi đáp theo các tình huống a, b, c,d cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn. 
a/ Cảm ơn bạn./ Cảm ơn bạn nhé! Mình cầm nhé!
b/ Em ngoan quá!
Bài 3 : Quan sát tranh trả lời các câu hỏi sau.
 - Học sinh quan sát kỹ tranh và đọc câu hỏi; các em viết câu trả lời ra giấy nháp.
- Học sinh tiếp nối nhau phát biểu. 
- Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.
a/ Tranh vẽ cảnh biển buổi sớm./ Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng mai, khi mặt trời mới lên.
b/ Sóng biển xanh nhấp nhô./Sóng biển xanh như dềnh lên./ Sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh
c/ Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn..
d/ Mặt trời đang dâng lên, những đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời.
C.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học 
..
Tiết 2 Toán 
Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu :- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút; 30 phút
II. Đồ dùng dạy học :
- Mô hình đồng hồ; đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử.
III. Các hoạt động dạy học : 
A. Bài cũ : - 4 HS lên bảng thực hành xem giờ trên đồng hồ.
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới : 
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? 
 - Cho học sinh xem tranh và đọc trên mặt đồng hồ.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: Vẽ thêm kim đồng hồ để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng:
- Học sinh xem tranh , hiểu các sự việc và hoạt động đựơc mô tả qua tranh; lần lượt trả lời miệng câu hỏi.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét, chốt lại câu trả lơi đúng.
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
 - Học sinh lên bảng thực hành quay đồng hồ.
 - Cả lớp và giáo viên nhận xét.
C.Củng cố dặn dò : 
 	- Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách xem đồng hồ, giáo viên nhận xét tiết học .
 ..
Tiết 3: luyện Toán
 Luyện tập chung
I.mục tiêu ;- Giúp hs tiếp tục cũng cố lại những kiến thức đã học. 
 - Ôn tập về phép chia 4 tìm một thừa số của phép nhân.
 - Tiếp tục học. Thuộc bảng chia,3,4,.Làm các bài tập phép chia,3,4.
 - Giải được bài toán có một phép chia .
II: Đồ dùng dạy học
 -Gv hệ thống bài tập 
 -Hs bảng con và thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học
 A.Kiểm tra bài cũ
 -Hs đọc bảng chia 2 . 
 B.Bài mới.
 1.Gv ra bài tập và HD hs làm bài.
 +Bài 1: Tính nhẫm.( Hs làm vào bảng con )
 a) 6 : 2 = 16 : 4 = 32 : 4 = 9 : 3 = 
 8 : 4 = 21 : 3 = 24 : 3 = 27 : 3 =
 + Bài 2 . Tính. (hs làm vào vở ô ly)
 4 x 5 = 3 x 4 = 3 x 5 =
 20 : 5 = 12 : 3 = 15 : 3 = 
 20 : 4 = 12 : 4 = 15 : 5 = 
 + Bài 3. Tìm y ( hs làm vào vở ô ly)
 y x 2 = 6 4 x y = 12 5 x y = 4
 4 x y = 16 y x 3 = 9 y x 2 = 20 
 +Bài 4 Hs làm vào vở ô ly).1 hs lên tóm tắt,1 hs lên giải. 
 Có 45 cây chuối trồng đều 5 hàng .Hỏi mỗi hàng được mấy cây ?
 Tóm tắt. Bài giải. 
 Có : 45 cây chuối. Mỗi hàng có số cây chuối là :
 Trồng đều : 5 hàng 45 : 5 = 9 (cây)
 Mỗi hàng : .cây? Đáp số : 9 cây chuối. 
 C.Cũng cố: -Gv chấm chữa bài cho hs
 Dặn hs về xem lại bài tập. 
.
Tiết 4 sinh hoạt tập thể
- Gọi lần lượt các tổ trưởng nhận xét về nề nếp học tập trong tuần qua của tổ.
- GV đánh giá,nhận xét về nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân.
- Bình xét,xếp loại các tổ trong tuần.
- Phổ biến nội dung tuần tới.
 Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
 Giáo án thao giảng
 	 Môn : Toán - lớp 2A
 bài: Luyện tập
 	 Giáo viên dạy: Lê Thị Quang 
I. Mục tiêu : 
 	- Thuộc bảng chia 5
- Biết giải bài toán có một phép chia (thuộc bảng chia 5).
- Làm được các BT trong VBT.
 II.Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ BT2,3,4,5
III. Các hoạt động dạy học : 
A.Bài cũ : - 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và tìm 1/5 trên các hình vẽ
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới : 
 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 2- Nội dung bài mới : 
Bài 1: Tính nhẩm:
 	 - HS nêu yêu cầu của bài. Học sinh nhẩm và nêu miệng kết quả nối tiếp.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: Số? 
- GV treo bảng phụ .
- HS nêu yêu cầu của bài.GV hướng dẫn học sinh nhẩm và làm bài vào vở.
- Gọi 3HS mỗi em làm 1cột vào bảng phụ.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 3: GV treo bảng phụ - Học sinh đọc đề toán, giáo viên hướng dẫn học sinh cách tóm tắt bài toán. lớp làm bài vào vở.
 1Học sinh lên bảng trình bày bài giải. Cả lớp và giáo viên nhận xét.
 Tóm tắt Bài giải
 5 cây : 1 hàng 20 cây dừa trồng được số hàng là:
 20 cây :  hàng? 20 : 5 = 4 (hàng)
 Đáp số: 4 hàng cây dừa 
Bài 4:- Thực hiện tương tự bài 3
 Tóm tắt Bài giải
 20 cây : 5 hàng Mỗi hàng có số cây chuối là:
 Mỗi hàng : cây? 20 : 5 = 4 ( cây)
 Đáp số : 4 (cây chuối)
Bài 5: Số?
 GV treo bảng phụ- HS nêu yêu cầu BT. GV gợi ý cách làm.
 1 HS làm vào phiếu- cả lớp làm vào vở BT- GV chấm bài.
 Nhận xét kết quả và so sánh kết quả giữa phép chia và phép trừ.
 C.Củng cố dặn dò : GV củng cố bài - nhận xét tiết học.
Thủ công:
Làm dây xúc xích trang trí
I. Mục tiêu: 
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí bằng giấy thủ công.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
* Với học sinh khéo tay:
Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp.
II- Chuẩn bị :
- Giáo viên chuẩn bị: + Một dây xúc xích mẫu.
+ Quy trình làm dây xúc xích trang trí, có hình vẽ minh hoạ cho từng bước .
 	- Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III- Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh
B. Bài mới :
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu dây xúc xích mẫu và đặt câu hỏi định hướng cho học sinh quan sát nhận xét.
- Giáo viên nhận xét và kết luận: Để có được dây xúc xích trang trí ta phải cắt nhiều nan giấy dài bằng nhau,
*Hoạt động 2: - Hướng dẫn mẫu:
- Giáo viên hướng dẫn trên hình minh hoạ các bước:
- Gồm các bước : Bước 1 : Cắt thành các nan giấy
 Bước 2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
- Yêu cầu 1 -2 học sinh nhắc lại cách làm và thực hiện thao tác cắt dán.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán.
- Đánh giá sản phẩm của học sinh 
C. Củng cố, dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét tiết học