Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 4 (chuẩn kiến thức)

Ngày soạn:	MÔN: ĐẠO ĐỨC ( Tiết 4 )
Ngày dạy:	Bài: GIỮ LỜI HỨA ( T2 )
I./ MỤC TIÊU :
 1. Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 
 2. Quý trọng những người biết giữ lời hứa
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh (sgk ), phiếu học tập.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là giữ lời hứa ?
- Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá ntn 
- GV nhận xét.
3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài :Tiết học hôm nay,các em sẽ thực hành những hành vi đối với các tình huống cụ thể mà tiết 1 các em đã hiểu giữ lời hứa là gì ..Qua bài :” Giữ lời hứa”
* Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm hai người 
- YC HS suy nghĩ & trao đổi với bạn ngồi bên cạnh về y/c bài tập 4 .
- Đại diện nhóm trình bày.
* Kết luận : - Các việc làm a, d là giữ lời hứa
- Các việc làm b, c là không giữ lời hứa
* Hoạt động 2 : Đóng vai
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai tình huống : Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó nhưng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai.
-Y/C 2 nhóm lên đóng vai. Sau đó trao đổi, thảo luận theo gợi ý sau :
+ Em có đồng tình với cách ứng xử của nhóm vừa trình bày không ? Vì sao ?
+Theo em, có cách giải quyết nào khác tốt hơn không? 
* Kết luận : Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái.HS trình bày, giới thiệu những tư liệu
- Tiết trước đã dặn các em sưu tầm bài hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh Y/C HS trình bày kết quả sưu tầm được (dưới nhiều hình thức như : hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh )
- GV khen Hs
* Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến
- GV lần lượt nêu từng ý kiến và quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa.
a./ Không nên hứa hẹn với ai bất cứ điều gì ?
b./ Chỉ nên hứa những điều mình có thể thực hiện được.
c./ Có thể hứa mọi điều,còn thực hiện được hay không thì không quan tâm.
d./ Cần xin lỗi giải thích lí do khi không thực hiện được lời hứa.
e./ Chỉ cần thực hiện lời hứa với người lớn tuổi.
đ./ Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng.
 * Kết luận chung : Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng.
4./ CỦNG CỐ : 
- Y/C HS đọc câu ca dao về giữ lời hứa .
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà ghi nhớ và thực hiện những điều mình đã học
- Nhận xét tiết học.
 Bài "Giữ lời hứa"
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói,đã hứa hẹn với người khác.
- Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người quý trọng, tin cậy và noi theo.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận theo từng cặp.
- HS nhận xét .
- HS tiến hành đóng vai tình huống GV đã nêu.
- HS lắng nghe
- HS đóng vai
- HS lắng nghe
- Một số HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác với thiếu nhi
- HS bày tỏ thái độ đồng tình,không đồng tình hoặc lưỡng lự bằng cách giơ thẻ màu theo quy định : màu đỏ đồng tình , màu xanh không đồng tình, màu trắng lưỡng lự.
- HS suy nghĩ và giơ thẻ.
* Kết luận : Màu đỏ với các ý kiến b, d, đ ; màu xanh với ý kiến a, c, e
- HS lắng nghe
- HS đọc câu ca dao
- HS lắng nghe
MÔN: TOÁN ( Tiết 16 )
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I./ MỤC TIÊU :
 - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học.
 - Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị )
II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng đọc bảng nhân, chia(từ 2 đến 5)
- GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Bài : Luyện tập chung.
b./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : ( Dành cho HS yếu )
- 1HS đọc y/c BT1.
- Y/C HS nhắc lại cách thực hiện phép tính
- Y/C HS tự làm bài
- GV nhận xét . 
* Bài tập 2 : ( Dành cho HS yếu )
- 1HS đọc y/c BT2.
Trong phép tính nhân :
+ X được gọi là gì ?
+ 4 được gọi là gì ?
+ 32 được gọi là gì ?
+ Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn ?
- Y/C HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
- Y/C HS tự làm bài .
- GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3.
- Y/CHS nhắc lại một số quy tắc tính giá trị biểu thức.
- Y/C HS tự làm bài .
- GV nhận xét .
* Bài tập 4 : ( Dành cho HS khá, giỏi )
- 1HS đọc y/c BT4.
+ Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu ?
+ Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu ?
+ Muốn biết thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu ta làm ntn ?
- Y/CHS tự làm bài
- GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ : 
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn ? 
- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm ntn ?
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà làm lại bài .
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
 - HS lắng nghe
- 1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- 2-3 HS nhắc lại cách thực hiện
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con
a./ 415 356 234 
 + 415 - 156 + 432 
 830 200 666 
b./ 652 162 728 
 - 126 + 370 - 245 
 426 532 483 
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGKô1
+.. thừa số chưa biết
+.. thừa số đã biết
+..tích
+..ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết 
- 1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con
 X x 4 = 32 X : 8 = 4
 X = 32 : 4 X = 4 x 8
 X = 8 X = 32
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- HS nhắc lại một số quy tắc tính giá trị biểu thức.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con.
a./ 5x9+27=45+27 b./ 80:2-13=40-13
 = 72 = 27
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
+..125 l
+..160 l
+..thực hiện phép tính trừ,lấy 160-125
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là :
160 - 125 = 35 (l)
Đáp số : 35 l
+..ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
+..ta lấy thương nhân với số chia.
- HS lắng nghe
MÔN: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ( Tiết 7 )
Bài: NGƯỜI MẸ
I./ MỤC TIÊU :
	A.TẬP ĐỌC
 1. Đọc đúng, rành mạch; biết đọc phân biệt lời dẫn truyện vớiø lời các nhân vật. 
 2. Hiểu ND : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. ( trả lời được các CH trong SGK ) 
B.KỂ CHUYỆN
 Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
SGK Tiếng Việt 3. Tranh minh hoạ bài tập đọc .
Bp viết nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK Tiếng Việt 3.
Bp viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
TẬP ĐỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng ĐTL bài thơ và hỏi :
+ Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan tâm
đến giấc ngủ của bà ?
+ Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?
 -GV nhận xét
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Hôm nay, các em sẽ học truyện Người mẹ - một câu chuyện rất cảm động của nhà văn nổi tiếng thế giới tên là An-đec-xen viết về tấm lòng người mẹ. 
b./ Luyện đọc :
@ GV đọc mẫu toàn bài.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Y/CHS đọc từng câu trong bài.
- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS.
- Y/CHS đọc nối tiếp theo đoạn trong bài.
- Y/CHS đọc chú giải trong SGK.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. 
- Y/C HS các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn trong bài.
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi :
+ Kể vắn tắt truyện xảy ra ở đoạn 1 
- Y/C 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, sau đó cả lớp đọc thầm đoạn văn và hỏi :
+ Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?
- Y/C HS đọc thầm đoạn 3 và hỏi :
+ Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?
- Y/C HS đọc thầm đoạn 4 và hỏi :
+ Thái độ của Thần Chết ntn khi thấy người mẹ ?
+ Người mẹ trả lời ntn ?
- Y/C đọc thầm toàn bài, trao đổi chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện ( Dành cho HS khá, giỏi)
d./ Luyện đọc lại :
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.
- Y/C HS đọc phân vai đoạn 4 theo nhóm,mỗi nhóm 3HS, các em tự phân vai ( người dẫn truyện, Thần Chết, bà mẹ).
- Hướng dẫn đọc phân vai :
+ Thấy bà,/ Thần Chết ngạc nhiên / hỏi : //
+ Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây ? //
Bà mẹ trả lời : //
+ Vì tôi là mẹ. // Hãy trả con cho tôi. // ( Giọng người mẹ điềm đạm, khiêm tốn nhưng cương quyết, dứt khoát )
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc truyện theo vai.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
 Bài : Quạt cho bà ngủ.
-2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.
+ Bạn nhỏ nhắc chích choèChim đừng hát nũa,lặng cho bà ngủ ;Vẫy quạt thật đều;Ngủ ngon bà nhé.
+ Vì cháu quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ thiếp đi nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt.
-HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
- HS đọc từ khó .
- HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm .
- HS đọc chú giải trong SGK.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn trong bài.
- HS đọc thầm
+ Bà mẹ thức mấy đêm ròng trong đứa con ốm. Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy, thấy mất con, bà hớt hải gọi tìm. Thần Đêm Tối nói cho bà biết : Con bà đã bị Thần Chết bắt. Bà cầu xin Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà đuổi theo Thần Chết. Thần Đêm To ... ẫn HS điền đúng nội dung vào mẫu điện báo. Giải thích rõ các phần :
+ Họ, tên, địa chỉ người nhận : cần viết chính xác, cụ thể. Đây là phần bắt buộc phải có ( nếu không thì bưu điện sẽ không biết cần chuyển tin cho ai )
+ Nội dung : Thông báo trong phần này nên ghi thật vắn tắt nhưng phải đủ ý để người nhận điện hiểu. Bưu điện sẽ đếm chữ tính tiền. Nếu ghi dài sẽ phải trả tiền nhiều.
+ Họ, tên, địa chỉ người gửi ( cần chuyển thì ghi, không thì thôi ) ( ở dòng trên ) : Phần này cũng phải trả tiền nên nếu không cần thì không ghi; nếu ghi, phải ngắn gọn.
+ Họ, tên, địa chỉ người gửi ( ở dòng dưới ) : Phần này không chuyển nên không tính tiền cước nhưng người gửi vẫn phải ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ khi chuyển điện báo gặp khó khăn. Nếu khách hàng không ghi đủ theo yêu cầu thì bưu điện không chịu trách nhiệm.
- Y/CHS trình bày trước lớp.
- GV nhận xét.
4./ CỦNG CỐ : 
- Y/C HS đọc nội dung mẫu điện báo mình viết? 
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà các em kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân, ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành khi cần gửi điện báo.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS đọc-cả lớp theo dõi,nhận xét.
+ 1 HS kể về gia đình của mình
+ 1 HS đọc đơn
- HS lắng nghe
-1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK.
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK
- HS lắng nghe
+ Vì cậu rất nghịch
+ Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu
+ Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm.
-HS lắng nghe
- Nhìn bảng các câu gợi ý, tập kể lại nội dung câu chuyện theo các bước sau :
+ Bước 1 : 1 HS khá, giỏi kể. 
+ Bước 2 : 5 hoặc 6 HS thi kể
- Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm mới 4 tuổi cũng biết rằng không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm.
-HS lắng nghe
-1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK.
+ Em được đi chơi xa ( đi tham quan, đi thăm nhà bà con). Trước khi đi, ông bà, bố mẹ lo lắng, nhắc em đến nơi phải gửi điện về ngay. Đến nơi, em gửi điện báo tin cho gia đình biết để mọi người ở nhà yên tâm.
+ Dựa vào mẫu điện báo trong SGK, em chỉ viết vào vở họ, tên, địa chỉ người gửi, người nhận và nội dung bức điện.
* 2 HS nhìn mẫu điện báo trong SGK, làm miệng
- Cả lớp nhận xét.
- Cả lớp viết vào vở những nội dung theo yêu cầu của BT
- 2 - 3 HS làm miệng bài tập
- 3HS đọc lá đơn mình viết.
- HS lắng nghe
MÔN: TOÁN ( Tiết 20 )
Bài: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( không nhớ)
I./ MỤC TIÊU :
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ).
- Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bp ghi sẵn BT1,2.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 6
- GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ) 
b./ HDHS thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số :
- Nêu và viết phép nhân lên bảng : 26 x 3 =? Y/CHS tìm kết quả của phép nhân . 
- HDHS đặt tính rồi tính như sau :
+ Nhân từ phải sang trái .
+ 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 ( thẳng cột với 2 và 3 )
+ 3 nhân 1 bằng 3, viết 3 ( bên trái 6 )
- Vậy : 12 x 3 = 36
- Y/C HS nêu cách tính
c./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : ( Dành cho HS yếu )
- 1HS đọc y/c BT1.
- Y/C HS tự làm bài.Sau đó nêu cách tính
- GV nhận xét .
* Bài tập 2 : ( Dành cho HS yếu )
- 1HS đọc y/c BT2.
- Y/C HS tự làm bài 
- GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3
+ Mỗi hợp có bao nhiêu bút chì màu ?
+ Muốn biết 4 hộp có bao nhiêu bút chì màu ta làm 
 ntn ?
-Y/C HS tự làm bài
- GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ : 
- Cho 3 nhóm HS thi làm bài tập : 34 x 2
- GV nhận xét - tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bảng nhân 2 đến 6 và làm bài vào vở
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
- HS lắng nghe
-HS nêu cách tính :12+12+12=36
-HS lắng nghe
12 
x 3
36
- HS nêu cách tính
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào bảng con .
a./ 24 22 11 33 20 
 x 2 x 4 x 5 x 3 x 4
 48 88 55 99 80
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
a./ 32 11 
 x 3 x 6 
 96 66 
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-..12 bút chì màu 
-..thực hiện phép tính nhân : 12x4
-1HS lên bảng - Cả lớp làm vở.
Bài giải
Số bút chì màu 4 hộp có là :
12 x 4 = 48 (bút chì màu)
Đáp số : 48 bút chì màu
- 3 nhóm HS thi đua
- HS lắng nghe
MÔN: ÂM NHẠC ( Tiết 4 )
Bài: Học hát bài :
BÀI CA ĐI HỌC
Nhạc và lời : Phan Trần Bảng
I./ MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thuộc lời bài hát; nhạc cụ ; băng nhạc.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS hát lại lời 1 của bài “Bài ca đi học”
- GV nhận xét.
3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : Học hát bài:Bài ca đi học .
- GV ghi tựa bài lên bảng . 
* Hoạt động 1 : Dạy hát bài Bài ca đi học (lời 2) , ôn luyện cả bài
- GV hát mẫu lời 2 bài hát
- Đọc đồng thanh lời 2
- Dạy hát từng câu
- Y/CHS hát lại lời 2 
- Cho HS hát lại cả bài
- Ôn luyện cả bài bằng cách :Chia nhóm cho HS hát.
- Tổ chức cho HS hát luân phiên theo dãy.
Dãy 1 hát câu 1- Dãy 2 hát câu 2- Dãy 3 hát câu 3-Cả lớp cùng hát câu 4 của lời 1 và 2.
- Y/CHS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- GV làm mẫu động tác phụ hoạ.
* Lời 1 :
- Câu 1+2 :Nhúng chân. 
- Câu 3 :”Lùm cây xanh xanh” nhúng chân kết hợp đưa tay phải lên mắt nhìn theo tay.
- Câu 4 :Vẫy tay.
* Lời 2 :
- Câu 1+2 :Giống lời 1 nhúng chân. 
- Câu 3 :”thắm bao tình em thương yêu” chéo hai tay trước ngực kết hợp nhúng chân.
- Câu 4 : Nhúng chân kết hợp nắm tay đưa lên rồi hạ xuống.
- Y/CHS thực hiện theo từng câu.
- Cho cả lớp vừa hát vừa thực hiện động tác phụ hoạ.
- Y/C HS lên biểu diễn theo tốp ca,song ca,
đơn ca.
4./ CỦNG CỐ : 
- Cả lớp cùng hát bài” Bài ca đi học” kết hợp vận động phụ hoạ.
- Bài hát này thể hiện tình cảm gì ?
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà tập thể hiện bài hát và gõ đệm theo nhịp nhiều lần.
- Nhận xét tiết học.
* Bài “ Bài ca đi học “
- 3HS hát-cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh lời 2.
- HS đọc đồng thanh từng câu và nối lại sau khi học câu kế tiếp theo HD của GV
- HS hát lại lời 2 
- HS hát lại cả bài
- HS hát theo nhóm
- HS hát luân phiên theo dãy.
- HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- Hs quan sát –lắng nghe.
- HS thực hiện theo HD của GV.
- Cả lớp cùng hát.
- HS lên biểu diễn
- Cả lớp cùng thực hiện.
-..yêu mến trường lớp, yêu mến bạn bè.
- HS lắng nghe
SINH HOẠT LỚP	 Tiết : 4 
Bài :	 
NẾP RA VÀO LỚP
I./ MỤC TIÊU :
 - Hs ý thức và tự giác tuân theo nề nếp kĩ luật của trường lớp .
II./ CHUẨN BỊ :
Gv: Chuẩn bị một số yêu cầu giao việc
III./ NỘI DUNG SINH HOẠT :
HOẠT DỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Kiểm điểm công việc tuần qua: 
- HS báo cáo sỉ số từng tổ cho lớp trưởng. 
-Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp cho GV .
-Vệ sinh lớp các bạn thực hiện như thế nào ? 
-Tổ trưởng từng tổ nêu tên các bạn vi phạm về vệ sinh,về đường,ăn mặc đồng phục,nghỉ học không lí do,không thuộc bài,ăn quà ngoài cổng trường.
-Tổ trưởng từng tổ nêu tên các bạn đã chấp hành đúng nội qui của trường.Đề nghị tuyên dương.
-Tổ trưởng từng tổ nêu tên các bạn đạt điểm 9-10.
-Y/C HS tiếp tục thực hiện chủ điểm 1 :” HS tốt-HS ngoan”. 
2./ Công việc thực hiện:
* Nề nếp ra vào lớp.
-Tổ trưởng từng tổ báo cáo kết quả thực hiện nếp ra vào lớp :
- Ra vào lớp đầu giờ và giữa giờ chơi vào lớp,
bạn nào xếp hàng tốt,trật tự ,nghiêm túc kể ra? 
- Cần ra vào lớp phải xin phép GV.Bạn nào làm tốt ?
- Xin ra vào lớp làm việc khác như đi mua bánh,
rề rà trước các lớp đang học.Có mấy bạn.
-Hướng khắc phục của bạn chưa tốt.
3./ Công việc tuần tới:
* Nề nếp chuyên cần học tập.
-GV giao việc :Từng tổ nhận nhiệm vụ theo dõi ghi nhận bạn tốt và bạn chưa tốt trong nếp chuyên cần học tập.
-Theo dõi công việc các bạn thực hiện.
-Ghi nhận kết quả.
-Nhận xét giờ sinh hoạt lớp
- HS từng tổ báo cáo sỉ số.
-Tổng số HS của lớp là 40 HS ,có mặt 40 HS ,
vắng 0
- Tổ 2 : làm vệ sinh lớp còn dơ .Các tổ còn lại thực hiện tốt khâu vệ sinh lớp
-Tổ trưởng từng tổ nêu tên các bạn vi phạm : Bạn Hân chưa làm bài ở nhà, Bạn Hoàng và Bạn Tỷ ăn quà ngoài cổng trường.
-Các bạn đã chấp hành đúng nội qui của trường
Bạn Hoàng , Trinh , Khoa , Huỳnh ,
-Các bạn đạt điểm 9-10 : Trinh , Khoa , Huỳnh ,
Phương , Vy , Châu ,
- HS lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe , theo dõi .
-Các bạn xếp hàng tốt,trật tự ,nghiêm túc : Pha ,
Linh, Thảo,Loan, Trinh , Khoa , Huỳnh ,
Phương , Vy , Châu ,
- Bạn Thảo ,Nhân , Cường,.. làm tốt .
- Có 2 bạn : Hoàng , Huy
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
-HS ghi nhận các bạn thực hiện.
- HS lắng nghe