Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 29 - Trường TH Bế Văn Đàn

Tuần 29
Thứ hai ngày 1tháng 4 năm 2013
Chào cờ
------------------------------
Tập đọc
ĐẦM SEN
I/ Mục tiêu : 
 - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.
 - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của hoa, lá, hương sắc loài sen.
 - Giáo dục học sinh yêu quý các loài hoa và biết yêu quý những người trồng hoa. 
II. Đồ dùng dạy –học:
 - Tranh vẽ cảnh đầm sen. Chép trước bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
-Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
- Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ?
- Viết tên bài lên bảng
b. Hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc diễn cảm bài văn giọng chậm rãi, khoan thai. 
- Học sinh luyện đọc
- Tìm từ trong bài có âm, vần khó đọc 
- Gạch chân tiếng có vần HS vừa tìm
- Tiếng mát có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau?
- Các tiếng còn lại dạy tương tự như trên
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ
- Giải nghĩa từ : đài sen, nhị sen, thanh khiết
c. Luyện đọc câu :
- Bài này có mấy dấu chấm ? 
- Khi đọc tới dấu phẩy, dấu chấm ta phải làm gì ? 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu
- Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS
d. Luyện đọc đoạn, bài 
- Chia bài thành ba đoạn
.- Gọi HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn
- Yêu cầu đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc toàn bài
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS
3. Ôn tập vần : en, oen
* Yêu cầu HS đọc bài trong SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần en
- Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen.
+ Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc câu mẫu, tìm tiếng có vần en, oen
+ Nhận xét, uốn nắn 
Tiết 2 
c. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
*. Tìm hiểu bài đọc
- Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?
- Đọc câu văn tả hương sen.
- Đọc mẫu lại bài văn
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS 
*. Luyện nói : Nói về sen
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nói nhóm đôi
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố - dặn dò : 
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về
- Khi bị đứt tay cậu bé không khóc
- Lắng nghe 
- Quan sát tranh, trả lời : Đầm sen
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
- 2 HS giỏi trả lời : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết.
- 2 HS yếu trả lời : âm m đứng trước, vần at đứng sau, dấu sắc trên đầu âm a.
- Lắng nghe
- 2 HS : Có 8 dấu chấm 
- 1 HS : Ta phải ngắt hơi và nghỉ hơn.
- HS yếu đánh vần rồi đọc trơn
- Cá nhân , nhóm, lớp đọc : 
- Lắng nghe
- 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn
- 3 nhóm đọc nối tiếp nhau 3 đoạn văn
- 2 HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc
- Cá nhân, nhóm, lớp
- 2 HS đọc : sen
- Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu
 Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí
 Lan nhoẻn miệng cười
- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm 
- 3 HS : Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
- 3 HS giỏi, nhóm, lớp đọc toàn bài
- Quan sát tranh SGK, và nói về cây sen mọc trong đầm ...
- Hai HS lên nói trước lớp 
- HS giỏi đọc, cả lớp đọc
- Lắng nghe
Đạo đức
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T2)
I. Mục tiêu :
 - HS nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt . 
 - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày
 - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ,thân ái với bạn bè và em nhỏ. 
 - Giáo dục học sinh biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
*GDKNS: Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV, tranh bài tập 2 
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Khi nào cần nói lời chào hỏi ?
- Khi nào cần nói lời tạm biệt ?
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới : 
* Khởi động:
* Hoạt động 1 : Làm bài tập 2
- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung
- Gọi đại diện các nhóm nêu
- Kết luận :
-Tranh 1:Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, côgiáo
- Tranh 2 : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm bài tập 3 
- Gọi HS đọc bài tập 3
- Chia nhóm và nêu yêu cầu HS thảo luận
- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo luận
- Mời đại diện các nhóm lên bảng trình bày
Kết luận : 
- Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện 
* Hoạt động 3 : HS tự liên hệ
- Nêu yêu cầu liên hệ thực tế
- Viết lên bảng câu tục ngữ :
 Lời chào cao hơn mâm cỗ
3. Củng cố, dặn dò :
- Khi gặp thầy, cô giáo hay người lớn tuổi em cần làm gì?
- Chuẩn bị bài học sau: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
- Nhận xét tiết học.
-2 HS : Gặp gỡ khi chào hỏi. Tạm biệt khi chia tay
- Cả lớp hát bài “ Con chim vành khuyên”
- Quan sát nhóm đôi và cử đại diện nêu
- 2 nhóm trình bày
- Lắng nghe
- 1 HS nêu bài tập 3
- Thảo luận nhóm đôi 
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- 3-4 HS liên hệ
- Cá nhân, lớp đọc câu tục ngữ :
 Lời chào cao hơn mâm cỗ
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ )
I Mục tiêu:
 - HS nắm được cách cộng số có hai chữ số. Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số, vận dụng để giải toán.
 - HS biết đo và viết đúng số đo độ dài mỗi đoạn thẳng.
 - Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
 GV+HS: Bộ đồ dùng Toán
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 1 HS làm bài 2 SGK
GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Giới thiệu cách làm tính cộng
- Yêu cầu HS thực hành trên que tính trên mặt bàn như SGK
+ 3 chục que tính và 5 que tính rời
+ 2 chục và 4 que tính rời
- Hướng dẫn cách đặt tính : Ta viết các số thẳng hàng rồi tính từ phải sang trái : 35 + 24 = 59
- Các phép tính 53 + 20, 35 + 2 dạy tương tự
c. Thực hành :
* Bài 1 : Tính 
- Yêu cầu HS đọc bài 1
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, uốn nắn
* Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS đọc bài 2
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, uốn nắn
* Bài 3 : 
- Gọi 1 HS đọc bài Toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài Toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài
- Nhận xét, sử chữa
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính : 35 + 24
- Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp thực hiện trên que tính
- cả lớp đặt tính vào bảng con
- Cả lớp đọc cách tính
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- 2 HS lên bảng tính, cả lớp làm bảng con 
 .
3 HS giỏi lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào bảng con
 35 + 12 60 + 38 6 + 43
 41 + 34 22 + 40 54 + 2
- 1 HS giỏi đọc đề bài, 
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở
 Bài giải
 Cả hai lớp trồng được là
 35 + 50 = 85 ( cây )
 Đáp số : 85 cây
- Lắng nghe
Chính tả
HOA SEN
I. Mục tiêu :
 - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “ Hoa sen” . 
 - Điền đúng vần en, oen, g,gh vào chỗ trống. 
 - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận khi viết bài.
 GDBVMT:Hoa sen vừa có ý nghĩa do vậy ai củng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi. 
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết sẵn bài Hoa sen; Nội dung tập 2; 3
 III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 5’
- Đọc cho HS viết vào bảng con. 
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới : 
* HD HS tập chép :treo bảng phụ đã viết bài ca dao
 - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài
- Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai
- Gạch chân các tiếng và yêu cầu HS viết 
- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS
* Thực hành viết
- Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút
- Yêu cầu HS viết bài
- Đọc thong thả lại từng câu thơ cho HS soát lỗi
- Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và 
- Thu 4 – 5 bài chấm điểm nhận xét
c. Làm bài tập
Bài 2:. Điền vần en hoặc oen ?
Yêu cầu HS quan sát tranh chọn vần điền cho phù hợp vào chỗ chấm
Bài 3:. Điền chữ g hoặc gh ? 
 HS tự làm vào vở - Cho HS chữa thi đua
3. Củng cố, dặn dò : 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS viết chữ chưa đẹp về nhà viết lại bài
- Nhận xét, TD những em viết bài đẹp
- Cả lớp viết : trái tim, xâu kim
- Quan sát, lắng nghe, 2 HS giỏi đọc
Hoa sen
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
- Cả lớp viết vào bảng con : trắng, chen, xanh, bùn.
- Lắng nghe
- Cả lớp nhìn viết bài ca dao vào vở
- Dùng bút chì để soát lỗi
- Soát lỗi và ghi ra lề, đếm số lỗi ra lề
- Đổi vở kiểm tralỗi lẫn nhau
- hs làm vào vở 2 em lên bảng làm.
- Đèn bàn, Cưa xoèn xoẹt
- HS quan sát tranh điền vần vào chỗ trống – 2 nhóm lên thi đua làm đúng, làm nhanh.
- Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ
- Nhận xét bài viết của bạn
	 Tập viết
	 TÔ CHỮ HOA: L, M, N 
I. Mục tiêu :
 - HS tô được các chữ hoa: L Viết đúng các vần en, oen, Các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
 - HS viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập viết 1, tập hai.
 - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận khi viết bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài. Chữ hoa L; bảng con, phấn, 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ : 5’
- Gọi HS lên bảng viết
- Đọc cho HS viết vào bảng con
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới : 25’
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn tô chữ hoa L
+ Treo chữ hoa lên bảng
+ Chữ L gồm mấy nét ?
+ Chữ L có độ cao mấy ô ?
+ Quy trình viết như thế nào ?
- Nhận xét và nói về số lượng và kiểu nét
- Các vần en,oen, có độ cao như thế nào?
- Các từ :,hoa sen, nhoẻn cười có độ cao như thế nào?
- Đọc cho HS viết vào bảng con
- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS
c. Hướng dẫn HS viết vào vở
- Yêu cầu HS viết các vần, từ ngữ vào vở tập viết
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu
- Thu bài viết chấm điểm, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò : 5’
- Gọi 2 HS nhắc lại quy trình viết chữ L
- Về nhà viết bài, chuẩn bị bài viết sau
- Nhận xét, tuyên dương  ... p
- Dặn HS viết chữ chưa đẹp về nhà viết lại bài
- Cả lớp viết : trong đầm
- Quan sát, lắng nghe, 2 HS đọc
- Cả lớp viết vào bảng con : gạc, Nai
- Lắng nghe
Cả lớp nghe viết bài vào vở
- Dùng bút chì để soát lỗi
- Soát lỗi và ghi ra lề, đổi vở để kiểm tra 
- Nộp bài viết
Cả lớp đọc thầm, 2 em lên bảng làm
 Nam học giỏi, bố thưởng cho em một chuyến đi
- Ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc
- Cá nhân, nhóm. Lớp đọc: ngh + i, ê, e
- Nhận xét bài viết của bạn
- Lắng nghe
Kể chuyện
NIỀM VUI BẤT NGỜ
I. Mục tiêu :
 - HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
 - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ.
 - HS kể được toàn bộ câu chuyện
 - Giáo học sinh phải biết kính trọng và yêu quý Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ SGK
 - Bảng ghi nhớ 4 đoạn của câu chuyện
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động HS
 Hoạt động GV
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng kể 4 đoạn của câu chuyện Bông hoa các trắng, trả lời câu hỏi
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài :
b. Kể chuyện với giọng diễn cảm
- Kể câu chuyện lần 1
- Kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ : 
 Niềm vui bất ngờ
 Vào một buổi sáng, cô giáo Mĩ dẫn các cháu mẫu giáo đi qua phủ Chủ tịch. Các cháu thích lắm reo lên : 
 - A! nhà Bác Hồ !
c. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu ch theo tranh
- Yêu cầu HS xem tranh 1, đọc câu hỏi dưới tranh trả lời câu hỏi
 + Tranh vẽ cảnh gì ?
 + Tranh 2, 3, 4 ( cách làm tương tự )
- Yêu cầu HS kể theo tổ 
- Gọi đại diện các tổ lên kể trước lớp
- Gọi HS giỏi kể toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét, tuyên dương
4. Giúp HS tìm hiểu ý nghĩa chuyện
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
- Nhận xét và tìm bạn nào kể hay nhất ?
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò : 
- Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao ?
- Về nhà tập kể lại câu ch cho người thân nghe.
Nhận xét tiết học.
- 2 HS kể mỗi em kể 2 đoạn và trả lời câu hỏi
- Quan sát tranh, lắng nghe
 Vào một buổi sáng, cô giáo Mĩ dẫn các cháu mẫu giáo đi qua phủ Chủ tịch. Các cháu thích lắm reo lên
- Trả lời
- Mỗi tổ 4 HS kể 4 đoạn câu chuyện theo tranh
- 4 HS lên kể 4 đoạn nối tiếp nhau trước lớp
- 2 HS giỏi kể trước lớp toàn bộ câu chuyện
- Cả lớp lắng nghe và nhận xét
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ
- Bình chọn người kể chuyện hay nhất
- Lắng nghe
- 2 HS trả lời
- Lắng nghe
Tự nhiên & xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I. Mục tiêu :
 - HS kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
 - HS nêu điểm giống và khác nhau giữa một số cây và một số con vật.
 * GDBVMT: Giáo dục học sinh yêu thích, chăm sóc cây cối và con vật nuôi trong nhà.
II. Đồ dùng dạy học :
 Gv+hs: Sưu tầm một số tranh ảnh động vật, thực vật mang đến lớp
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Muỗi đốt có hại gì? 
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh
+ Chia lớp thành 4 nhóm
+ Phân công các nhóm một góc lớp. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to và hướng dẫn các nhóm làm việc
+ Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp
+ Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc
 Kết luận: Có nhiều loại cây như cây rau, cây hoa, cây gỗ. Các loại cây này khác nhau
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn cây gì con gì”
+ Hướng dẫn cách chơi :
 Một HS được GV đeo cho một tấm bìa có hình vẽ một cây rau hoặc một con cá
+ Cây đó có thân gỗ có phải không ?
+ Đó là cây rau phải không ?
+ Con đó có 4 chân phải không ?
- Nhận xét, tuyên dương những em chơi tốt
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nêu tên một số con vật có ích ?
- Các loại cây có những đặc điểm gì giống nhau 
- Nhận xét, tiết học. Chuẩn bị bài sau.
- 1 HS : Muỗi đốt không những mất máu mà còn bị bệnh sốt rét và bệnh sốt xuất huyết.
- Các nhóm bày mẫu vật và tranh ảnh lên bàn
Chia làm hai cột và dán vào cột động vật và thực vật
- Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm
- Các nhóm lên bảng trình bày
- lắng nghe
- 1 HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi đúng sai để đoán xem đó là gì ?
- Cả lớp tham gia chơi
- 2 HS trả lời
- Lắng nghe
Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
CHÚ CÔNG
I. Mục tiêu:
 - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
 - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. 
II. Đồ dùng dạy –học:
 - Tranh vẽ con công. Chép trước bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
 + Những ai đã đến gọi cửu ngôi nhà ?
 + Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới :30’
a. Giới thiệu bài:
- Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì?
- Viết tên bài lên bảng
b. Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu: diễn cảm bài văn, giọng chậm rãi, 
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Gạch chân tiếng, từ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- Tiếng quạt có âm nào đướng trước, vần nào đứng sau?
- Các tiếng còn lại dạy tương tự như trên
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ
- Giải nghĩa từ : nâu gạch, rẻ quạt
* Luyện đọc câu :
- Bài này có mấy dấu chấm ?
- Khi đọc tới dấu chấm ta phải làm gì ? 
- Yêu cầu HS đọc câu
- Chỉ bảng, gọi HS đọc từng câu nối tiếp nhau 
- Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS
* Luyện đọc đoạn, bài 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS
c. Ôn tập vần : oc, ooc
* Yêu cầu HS đọc bài trong SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần oc
- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
+ Yêu cầu HS quan sát 2 tranh SGK và đọc từ mẫu, tìm tiếng có vần oc, ooc
+ Cho HS nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
+ Nhận xét, uốn nắn
 Tiết 2 : 
3. Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Tìm hiểu bài đọc
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời:
- Lúc mới chào đời, chú Công có bộ lông màu gì?
- HS đọc đoạn 2 và trả lời:
- Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi Công 
- Đọc diễn cảm lại bài văn
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS 
b. Luyện nói :
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK 
- Hát những bài hát về Công
- Nhận xét, tuyên dương
4. Củng cố, dặn dò : 5’
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc bài : Mời vào
- Lắng nghe 
- Quan sát tranh, trả lời : con Công
- 2 HS đọc : Chú Công
- Lắng nghe
- 2 HS đọc : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- 2 HS yếu trả lời : âm qu đứng trước, vần at dấu nặng ở dưới âm a
- HS yếu đọc, nhóm, lớp đọc 
- Lắng nghe
- 2 HS trả lời : Có 5 dấu chấm
- 1 HS : Ta phải nghỉ hơn. 
- HS yếu đánh vần rồi đọc trơn
- Cá nhân , nhóm, lớp đọc : 
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau 2 đoạn trong bài
- 2 nhóm đọc 2 đoạn 
- 2 HS giỏi đọc, cả lớp đọc ĐT
- Cả lớp đọc thầm, tìm tiếng 
- Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu
 Con cóc là cậu ông trời 
 Bé mặc quần soóc
- Cả lớp tìm tiếng có vần oc, ooc : cóc, soóc
- HS nói miệng
- Cả lớp đọc cá nhân, nhóm và trả lời câu 1
- 3 HS : Có bộ lông tơ màu nâu nhạt 
- 3 HS đọc, mỗi tổ đọc 1 lượt 
 Khi giương rộng, đuôi xoè tròn như một cái quạt lớn có đính hàng trăm viên gạch lóng lánh.
- 2 HS giỏi đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc
- Quan sát tranh SGK, hát bài hát về Công
- Hai HS lên bảng hát trước lớp 
 Tập tầm vông, con Công hay múa, nó múa làm sao, nó rụt cổ vào, nó xoè cánh ra
- 2 HS đọc, lớp đọc ĐT
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ )
I Mục tiêu :
 Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số. Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
 -Làm bài 1 ; bài 2; bài 3 . 
II. Đồ dùng dạy học :
 GV+HS: Bộ đồ dùng Toán
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ : 5’
- Gọi HS lên bảng giải bài toán 1
- Yêu cầu HS cả lớp làm vào bảng con
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới : 30’
a. Giới thiệu bài
b. Giơi thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ) dạng 57 – 23
- Hướng dẫn HS thao tác trên que tính
- Yêu cầu HS thực hành trên que tính trên mặt bàn như SGK
+ Lấy 5 chục que tính và 7 que tính rời 
+ Lấy bớt 2 chục que tính và 3 que tính rời xếp xuống dưới
Cồn lại mấy chục, mấy que tính
- Hướng dẫn cách đặt tính : Ta viết các số thẳng hàng rồi tính từ phải sang trái : 57 - 23 = 34
c. Thực hành :
* Bài 1 : Tính 
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con – GV nhận xét cách đặt tính và cách tính
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, uốn nắn
* Bài 2 : Đúng ghi Đ sai ghi S
- Hướng dẫn HS 1 phép tính đầu
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
* Bài 3 : 
- Gọi 1 HS đọc bài Toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài Toán hỏi gì ?
- Muốn biết Lan phải đọc bao nhiêu trang nữa ta phải làm tính gì ?
- Lấy bao nhiêu trừ đi bao nhiêu ? 
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài
- Nhận xét, sử chữa
3. Củng cố - dặn dò : 
- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính 57 - 23
- Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bàisau.
- Nhận xét tiết học
- 1 HS : 
- Cả lớp thực hiện trên que tính
.còn lại 3 chục, 4 que tính lẻ.
- cả lớp đặt tính vào bảng con
- Cả lớp đọc cách tính
- 2 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào bảng con 
a. .
 b. Đặt tính rồi tính :
67 – 22 56 -16 94 – 92 42 - 42
cả lớp làm vào vở 3,4 em chữa miệng.
 ..
 52 46 61 55
- 1 HS giỏi đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- Quyển sách của Lan gồm 64 trang, Lan đã đọc được 24 trang 
- Hỏi Lan cò phải đọc bao nhiêu trang nữa 
- làm tính trừ
- Lấy 64 - 24
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở
 Bài giải
 Lan còn phải đọc số trang là:
 64 – 24 = 40 ( trang )
 Đáp số : 40 trang
- 2 HS nêu
- Lắng nghe
 Sinh hoạt tuần 29
I.Đánh giá tuần 29:
.*Ba tổ trưởng nhận xét về tổ mình phụ trách
* GV nhận xét:
-Lớp thực hiện tốt các quy định của nhà trường.
- Chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông, vệ sinh nghiêm túc.
- Một số em ít tham gia làm vệ sinh như: Trường, Lĩnh, Hải, Trang.
-Chưa làm bài tập ở nhà: Hùng, Phương, Bình.
II. Kế hoạch tuần 30:
-Duy trì tốt nề nếp đã có, khắc phục tồn tại.
-Thi đua học tốt giữa các tổ.
- Lao động sạch sẽ khu vực quy định.
- Rèn chữ viết.
- Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp.