Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 19 - Trường TH Minh Lãng

Tuần 19
Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013
TOÁN :	 Tổng của nhiều số
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của chúng
 - Chuẩn bị học phép nhân.
II. Đồ dùng: - Tranh SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
Một ngày có bao nhiêu giờ?
Một tháng có bao nhiêu ngày, bắt đầu từ ngày nào?....
- Nhận xét
- 3.4 HS
 2. Bài mới:
- GT tổng của nhiều số và cách tìm.
- Giới thiệu và ghi tên bài
- Cô có PT: 2 + 4 + 4 =
! Nêu cách tìm
! Nhắc lại
- PT : 12 + 34 + 40 =
 15 + 46 + 8 =
 (tương tự)
 Muốn tìm tổng của nhiều số ta làm như thế nào?
KL: Đặt tính và cộng từ hàng đơn vị.
- Nhắc lại tên bài
- 1.2 HS
- 1.2 HS
- 2.3 HS
3. Thực hành:
- Bài 1: Tính:
3 + 6 + 5 =
7 + 3 + 8 =
- Nêu yêu cầu 
! Làm
! Đọc kết quả
- Chữa, NX 
- Nghe
- SGK
- 4 HS, lớp NX
- Bài 2: Tính
+
14
33
+
36
20
+
15
15
21
 9
15
15
! Nêu yêu cầu.
! Nêu cách làm
- Chia tổ
- Gọi HS lên bảng
- Nhận xét
- 1.2 HS
- 1.2 HS
- Bảng
- 1 HS
- Bài 3: Số?
12kg +kg +kg =kg
Bài yêu cầu gì?
Ta dựa vào đâu để làm?
! Làm
! Đọc kết quả
- 1.2 HS
- SGK
- 2 HS
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
Muốn tính tổng của nhiều số ta làm như thế nào?
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 2.3 HS
- Nghe
=========================================================================
Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013
TOÁN :	 Phép nhân
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS bước đầu biết phép nhân trong mối quan hệ với 1 tổng các số hạng bằng nhau.
 - Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân.
II. Đồ dùng: - Bộ đồ dùng
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
Muốn tính tổng của nhiều số ta làm như thế nào?
! Tính: 35 + 40 + 5 =
- Nhận xét
- 1.2 HS
- Bảng
 2. Bài mới:
- HD nhận biết phép nhân.
- Giới thiệu và ghi tên bài
! Lấy 2 quả cam, lấy 2 quả tiếp. Như vậy ta lấy mấy làn, mỗi lần mấy quả cam?
Tất cả làquả?
Em ghi phép tính gì?
- 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
Em có nhận xét gì về PT này
- Ta có thể chuyển PT cộng này thành : 2 x 5 = 10
 Dấu “x” đọc là nhân
2 nhân 5 bằng 10
! Đọc lại
KL: Tổng của hai hay nhiều số hạng bằng nhau ta có thể thay bằng phép nhân
VD : 3 x 2 có nghĩa là 3 được lấy 2 lần
- Nhắc lại tên bài
- Đ.D
- 2.3 HS
- 2.3 HS
- Nghe
- 2.3 HS, lớp
- Nghe
3. Thực hành:
- Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân(theo mẫu)
- Nêu yêu cầu và HD mẫu
! Làm
! Đọc kết quả
- Chữa, NX 
- Nghe
- SGK
- 2 HS, lớp NX
- Bài 2: Viết phép nhân(theo mẫu)
! Nêu yêu cầu và HD mẫu.
- Chia tổ
- Gọi HS lên bảng
- Nhận xét
Vì sao em viết thành 9 x 3
- Nghe
- Bảng
- 1 HS
- 2.3 HS
- Bài 3: Viết phép nhân
Bài yêu cầu gì?
Ta dựa vào đâu để làm?
! TL nhóm
- Gọi HS lên làm
- NX
- 1.2 HS
- N2
- 2 HS
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
Muốn tính tổng của nhiều số bằng nhau ta làm như thế nào?
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 2.3 HS
- Nghe
=========================================================================
Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2013
TOÁN :	 Thừa số - Tích
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân; Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
- KT chấm vở BT
- Nhận xét
- 8. 10 HS
 2. Bài mới:
Giới thiệu thừa số, tích.
- Giới thiệu và ghi tên bài
- Ghi phép tính: 
 2 x 5 = 10
Đây là phép tính gì?
Hai số nào đem nhân với nhau và kết quả bằng bao nhiêu?
- Người ta quy định cách gọi tên riêng của từng số như sau:
2 : thừa số
5 : thừa số
10 : tích
! Nhắc lại
! Gọi Tên các số sau:
 3 x 3 = 9
Chú ý: 2 x 5 cũng gọi là tích
- Nhắc lại tên bài
- 4.5 HS
- Nghe
- 3.4 HS, lớp
- 2.3 HS
- Nghe
3. Thực hành:
- Bài 1: Viết các tổng sau dưới dạng tích(theo mẫu)
! Nêu yêu cầu
- HD mẫu
Họ yêu cầu ta làm gì?
Tích có nghĩa là làm gì?
! Làm
- Chữa, nhận xét
- 1.2 HS
- Nghe
- 2.3 HS
- SGK
- Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính(theo mẫu)
Bài yêu cầu gì?
Bài có mấy yêu cầu? 
- HD mẫu
- Chia tổ
- Chữa, nhận xét
- 1.2 HS
- 2.3 HS
- Nghe
- Bảng
- Bài 3: Viết phép nhân(theo mẫu), biết:
- Các thừa số là 8 và 2, tích là 16
- Nêu yêu cầu và HD mẫu
- Chia tổ
- Gọi HS lên bảng
- NX
- Nghe
- Bảng
- 3 HS
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
Tích là kết quả của phép tính gì?...
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 2.3 HS
- Nghe
=========================================================================
Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
TOÁN :	 Bảng nhân 2
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS lập được bảng nhân 2 và học thuộc; Thực hành làm tính và giải toán, đếm thêm 2.
II. Đồ dùng: - Bộ đồ dùng.
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
- ! Gọi tên : 2 x 6 = 12
Muốn tính tổng của nhiều số giống nhau ta có thể chuyển sang phép tính gì?
- Nhận xét
- 4.5 HS
 2. Bài mới:
- HD HS lập bảng nhân 2.
- Giới thiệu và ghi tên bài
! Lấy 2 que tính
2 được lấy mấy lần?
Ta có PT gì?
 2 x 1 = ?
! Nhắc lại
! Lấy 2 quả cam, lấy 2 quả cam nữa; Ta có PT gì? kết quả là?
 2 x 2 = 4
! Nhắc lại
- Các PT khác ( tương tự )
Ta vừa thành lập được các PT gì? số nào được lấy nhiều lần?
! Đọc cả bảng
- HD cách đếm thêm 2 và cách học thuộc bảng nhân 2.
- Nhắc lại tên bài
- 4.5 HS
- 1.2 HS, lớp
- 3.4 HS
- 2.3 HS, lớp
- 2.3 HS
- 2.3 HS, lớp
- CN, lớp
3. Thực hành: 
- Bài 1: Tính nhẩm:
2 x 2 = 2 x 3 =
2 x 4 = 2 x 5 =
Bài yêu cầu gì?
Dựa vào đâu để biết kết quả?
! Làm
! Đọc kết quả
- NX
- 1.2 HS
- SGK
- 3.4 HS
- Bài 2: Mỗi con gà có 2 chân. Hỏi 6 con gà có mấy chân?
! Đọc BT
Bài toán cho gì?
BT hỏi gì? Tìm như thế nào?
- HD cách ghi tóm tắt
! Giải
- NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- QSát
- Bảng
- Bài 3: Đếm thêm 2 rồi viết vào ô trống:
Bài yêu cầu gì?
! Đếm
! Viết
- Gọi HS lên bảng
- NX
- 1.2 HS
- 1.2 HS, lớp
- SGK
- 1 HS
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
! Đọc bảng nhân 2.
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 2.3 HS
- Nghe
=========================================================================
Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013
TOÁN :	 Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố việc ghi mhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính, giải toán đơn về phép nhân.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đọc bảng nhân 2
- Nhận xét
- 4.5 HS, lớp
2. Bài mới: 
- Bài 1: Số?
Bài yêu cầu gì?
Dựa vào đâu để có kết quả?
! TL nhóm
- Cho HS hỏi đáp
- 1. 2 HS
- N2
- Bài 2: Tính (theo mẫu)
Bài yêu cầu gì?
- HD mẫu
! Làm
! Đọc kết quả
- NX, Chú ý đơn vị đi kèm
- 1.2 HS
- Nghe
- SGK
- 3.4 HS
- Bài 3:Mỗi xe đạp có 2 bánh. Hỏi 8 xe đạp có mấy bánh?
! Đọc BT
Bài toán cho gì?
BT hỏi gì? Tìm như thế nào?
! Ghi tóm tắt
! Giải
- NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Bảng
- Bảng
- Bài 4 :Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) 
Bài yêu cầu gì?
- HD mẫu
Đây chính là công việc gì?
! Viết
- Gọi HS lên bảng
- NX
- 1.2 HS
- Nghe
- 1.2 HS
- SGK
- 1 HS
- Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)
! Nêu yêu cầu
Bài này bắt ta tính gì?
Tính tích là làm PT gì? Thừa số thư nhất là mấy?
! Làm
! Đổi vở kiểm tra, NX
- 1.2 HS
- 2.3 HS
- SGK
- N2
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
! Đọc bảng nhân 2.
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 2.3 HS
- Nghe
========================================================================
Tuần 20
Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013
TOÁN :	Bảng nhân 3
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS lập được bảng nhân 3 và học thuộc; Thực hành làm tính và giải toán, đếm thêm 3.
II. Đồ dùng: - Bộ đồ dùng.
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đọc bảng nhân 2
! Đếm thêm 2
- Nhận xét
- 4.5 HS
 2. Bài mới:
- HD HS lập bảng nhân 3.
- Giới thiệu và ghi tên bài
! Lấy 3 que tính
3 được lấy mấy lần?
Ta có PT gì?
 3 x 1 = ?
! Nhắc lại
! Lấy 3 quả cam, lấy 3 quả cam nữa; Ta có PT gì? kết quả là?
 3 x 2 = 6
! Nhắc lại
- Các PT khác ( tương tự )
Ta vừa thành lập được các PT gì? số nào được lấy nhiều lần?
! Đọc cả bảng
- HD cách đếm thêm 3 và cách học thuộc bảng nhân 3.
- Nhắc lại tên bài
- 4.5 HS
- 1.2 HS, lớp
- 3.4 HS
- 2.3 HS, lớp
- 2.3 HS
- 2.3 HS, lớp
- CN, lớp
3. Thực hành: 
- Bài 1: Tính nhẩm:
3 x 3 = 3 x 5 =
3 x 4 = 3 x 9 =
Bài yêu cầu gì?
Dựa vào đâu để biết kết quả?
! Làm
! Đọc kết quả
- NX
- 1.2 HS
- SGK
- 3.4 HS
- Bài 2: Mỗi nhóm có 3 HS, có 10 nhóm như vậy. Hỏi có tất cả bao nhiêu HS?
! Đọc BT
Bài toán cho gì?
BT hỏi gì? Tìm như thế nào?
! Ghi tóm tắt
! Giải
- Chấm, NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Bảng
- Vở
- Bài 3: Đếm thêm 3 rồi viết vào ô trống:
Bài yêu cầu gì?
! Đếm
! Viết
- Gọi HS lên bảng
- NX
- 1.2 HS
- 1.2 HS, lớp
- SGK
- 1 HS
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
! Đọc bảng nhân 3, đếm thêm 3
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 2.3 HS
- Nghe
========================================================================= 
Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 2013
TOÁN : 	Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố việc ghi mhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính, giải toán đơn về phép nhân; Tìm các số thích hợp của dãy số.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đọc bảng nhân 2, 3
- Nhận xét
- 4.5 HS, lớp
2. Bài mới: 
- Bài 1: Số?
Bài yêu cầu gì?
Dựa vào đâu để có kết quả?
! TL nhóm
- Cho HS hỏi đáp
- 1. 2 HS
- N2
- Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm(theo mẫu)
Bài yêu cầu gì?
- HD mẫu
! Làm
! Hỏi đáp
- NX
- 1.2 HS
- Nghe
- SGK
- 3.4 HS
- Bài 3:Mỗi can đựng được 3l dầu. Hỏi 5 can như thế đựng được bao nhiêu lít dầu?
! Đọc BT
Bài toán cho gì?
BT hỏi gì? Tìm như thế nào?
! Ghi tóm tắt
! Giải
- NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Bảng
- Vở
- Bài 4 : 
1 túi : 3kg
8 túi :  kg?
( Tương tự bài 3)
- Bài 5: Số?
a. 3, 6, 9, ,  .
b. 10, 12, 14, ,  .
c. 21, 24, 27, ,  .
! Nêu yêu cầu
Bài này bắt ta làm gì?
- Ta phải tìm xem dãy số ấy cách đều mấy, rồi đếm.
! Làm
! Đổi vở kiểm tra, NX
- 1.2 HS
- 2.3 HS
- Nghe
- ...  Kiểm tra:
! Đọc bảng chia 5, 4, 3
- NX
- 3.4 HS
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài 1: a.Đồng hồ chỉ mấy giờ?
b. Vào buổi chiều hai đồng hồ nào chỉ cùng 1 giờ?
! Nêu yêu cầu
- Hỏi từng ý cho HS TL
Vì sao biết?
- Nêu yêu cầu
! TL nhóm
- Gọi HS nêu kết quả
- 1 HS
- 4 HS
- Nghe
- N2
- 3 HS
- Bài 2 : 
Can bé : 10l
Can to nhiều hơn: 5l
Can to :  L?
! Đọc BT
BT cho gì? Hỏi gì?
! Ghi tóm tắt
! Giải
- NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Bảng
- Bảng
- Bài 3 : 
Bình : 1000 đồng
Mua : 800 đồng
Còn :  đồng?
! Đọc BT
BT cho gì? Hỏi gì?
! Ghi tóm tắt
! Giải
- NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Vở
- Bài 4 : Viết mm, cm, dm, m, km vào chỗ chấm cho thích hợp:
Bài yêu cầu gì?
Dựa vào đâu để viết các đơn vị ấy cho thích hợp?
! Viết
! Đọckết quả
- 1.2 HS
- 1.2 HS
- SGK
- 5 HS
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
=========================================================================
Thứ tư ngày 8 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	Ôn tập về đại lượng(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về các đơn vị đo các đại lượng cơ bản đã học và giải toán có kèm các đơn vị ấy.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đọc bảng nhân 5, 4, 3
- NX
- 3.4 HS
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài 1:Xem bảng và cho biết Hà dành nhiều TG cho HĐ nào nhất?
! Nêu yêu cầu
! TL nhóm
- Gọi HS nêu kết quả
- 1 HS
- N4
- 2 HS
- Bài 2 : 
Bình : 27kg
Hải nặng hơn : 5kg
Hải :  kg?
! Đọc BT
BT cho gì? Hỏi gì?
! Ghi tóm tắt
! Giải
- NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Bảng
- Bảng
- Bài 3 : 
Đinh xá - Hoà hiệp : 11km
Nhà Phương cách H.H : 20 km
Nhà Phương cách Đ.X :  km?
! Đọc BT
BT cho gì? Hỏi gì?
- HD tìm hiểu sơ đồ
! Giải
- NX
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Nghe
- Vở
- Bài 4 : 
Phải bơm : 6giờ
Bắt đầu lúc : 9 giờ
Xong :  giờ?
! Đọc BT
BT cho biết gì? Từ 9 giờ đến mấy giờ xong? Vì sao? Ta làm PT gì?Cuối cùng phải làm gì nữa?
14(15, 16, 17) giờ là mấy giờ?
! Giải
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Vở
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
========================================================================= 
Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về nhận biết các hình đã học, vẽ hình theo mẫu.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Tính : 5 x 3 + 40 =
- NX
- Bảng
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài 1: Mỗi hình sau ứng với tên gọi nào?
! Nêu yêu cầu
! TL nhóm
- Gọi HS nêu kết quả
- 1 HS
- N4
- 2 HS
- Bài 2 : Vẽ hình theo mẫu
Bài yêu cầu gì? Mẫu có những hình nào? Hình đó cần có mấy điểm?
! Vẽ
- Kiểm tra, NX
- 2.3 HS
- SGK
- Bài 3 : Kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình sau để được : 
Hai hình tam giác
Một tam giác và một tứ giác.
! Nêu yêu cầu.
Chỉ được quyền kẻ mấy đoạn thẳng?
- Gọi HS lên bảng
- NX
- 1 HS
- 1.2 HS
- 2.3 HS, lớp NX
- Bài 4 : Trong hình vẽ bên có : a. Mấy hình tam giác?
b. Mờy hình chữ nhật?
- Nêu yêu cầu
- Gọi HS lên chỉ
- Chữa, NX
- Nghe
- 3.4 HS
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND, cách làm bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
=========================================================================
Thứ sáu ngày 10 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	Ôn tập về hình học(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về tính độ dài đường gấp khúc, chu vi các hình, xếp, ghép hình.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta làm thế nào?
! Nêu cách tính chu hình tam giác, tứ giác.
- NX
- 3.4 HS
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài 1: Tính độ dài các đường gấp khúc sau:
AB:3cm, BC: 2cm,
 CD: 4cm .
! Nêu yêu cầu
! TL nhóm
- Gọi HS nêu kết quả
- 1 HS
- N4
- 2 HS
- Bài 2 : Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài các cạnh là : 30cm, 15cm, 35cm.
! Nêu yêu cầu
! Tính
- Gọi HS lên bảng
- NX
- 1.2 HS
- Bảng
- 1 HS
- Bài 3 : Tính chu vi tứ giác, biết độ dài của mỗi cạnh là 5cm
Bài yêu cầu gì?
Tứ giác này là hình gì? Vì sao em biết?
! Nêu cách tính
- NX
- 1.2 HS
- 1.2 HS
- 1.2 HS
- Bài 4 : Đường nào dài hơn?
! Đọc BT
Con kiến đi theo 2 đường, nếu đi từ A đến B, c thì hết mấy cm? Vì sao biết?
Còn nếu đi từ M, N, O, P, Q, C thì phải đi mấy cm?
Đường nào dài hơn?
- 2 HS, lớp
- TL miệng
- Bài 5 : Xếp 4 hình tam giác thành hình mũi tên(xem hình vẽ)
- Nêu yêu cầu
Để có hình mũi tên em cần có hình nào ghép lại? Vậy ghép như thế nào?
! Ghép
- Kiểm tra, NX
- Nghe
- 2.3 HS
- CN
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND, cách làm bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
=========================================================================
Tuần 35
Thứ hai ngày 13 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000, bảng cộng, trừ có nhớ, xem đồng hồ, vẽ hình.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đếm các số : từ 200 – 350, 
400 – 590, 
- NX
- 3.4 HS
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài 1: Số?
! Nêu yêu cầu
! Làm
- Gọi HS nêu kết quả
- 1 HS
- SGK
- 3 HS
- Bài 2 : >, <, = ?
302  310 888  879
200 + 20 + 2  322
Bài yêu cầu gì?
- Chia tổ
- Gọi HS lênbảng
- Chữa, NX
- 1.2 HS
- Bảng
- 3 HS
- Bài 3 : Số?
- Nêu yêu cầu
Bài này chính là yêu cầu ta làm gì?
! Làm
! Đổi bài kiểm tra, NX
- Nghe
- 1.2 HS
- SGK
- N2
- Bài 4 : Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?
! Nêu yêu cầu
! TL nhóm
! Nêu kết quả
- 1.2 HS
- N4
- 3 HS
- Bài 5 : Vẽ hình theo mẫu:
- Nêu yêu cầu và HD mẫu:
Mẫu là gì? Để có hình này em cần có mấy điểm?
! Vẽ
- Kiểm tra, NX
- Nghe
- 1.2 HS
- SGK
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND, cách làm bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
=========================================================================
Thứ ba ngày 21 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về bảng nhân, chia đã học, giải toán và tính chu vi hình tam giác.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đọc bảng chia 3, 4, 5
- NX
- 3.4 HS
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài1 : Tính nhẩm:
2 x 9 = 16 : 4 =
3 x 9 = 18 : 3 =
4 x 9 = 14 : 2 =
! Nêu yêu cầu
! Làm
- Gọi HS nêu kết quả
- 1 HS
- SGK
- 4 HS
- Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
42 + 36 85 – 21
38 + 27 80 - 35
Bài yêu cầu gì?
- Chia tổ
- Gọi HS lênbảng
- Chữa, NX
- 1.2 HS
- Bảng(3tổ)
- 3 HS
- Bài 3 : Tính chu vi hình tam giác bên.
- Nêu yêu cầu
Hình tam giác có độ dài các cạnh là bao nhiêu? Tính chu vi là làm gì?
! Làm
- NX
- Nghe
- 1.2 HS
- Bảng
- Bài 4 : 
Ngô : 35kg
Gạo hơn : 9kg
Gạo : kg?
! Đọc BT
BT hỏi gì? BT cho gì?
! Ghi tóm tắt, giải
- Chữa, NX cách TB
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Vở
- Bài 5 : Viết hai số mà mỗi số có ba chữ số giống nhau.
Bài yêu cầu gì?
Các số này có mấy yêu cầu?
! Viết
- 1.2 HS
- Bảng
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND, cách làm bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
========================================================================= 
Thứ tư ngày 22 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về kĩ năng tính cộng, trừ, nhân cjia các số đã học, sắp xếp các số theo thứ tự xác định, xem đồng hồ, tính chu vi hình tam giác..
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đọc bảng nhân 3, 4, 5
- NX
- 3.4 HS
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
! Nêu yêu cầu
- Gọi HS nêu kết quả
Vì sao biết?
- 1 HS
- 3 HS
- Bài 2 : Viết các số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nêu yêu cầu
! Xếp
- Chữa, NX
- Nghe
- Bảng
- Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
85 – 39 75 + 25
64 + 16 100 - 58
Bài yêu cầu gì?
- Chia tổ
- Gọi HS lênbảng
- Chữa, NX
- 1.2 HS
- Bảng(3tổ)
- 3 HS
- Bài 4 : Tính:
24 + 18 – 28 =
5 x 8 – 11 =
Bài này làm như thế nào?
- Chia tổ
- Gọi HS lên bảng
- NX
- 1.2 HS
- Bảng
- 1 HS
- Bài 5 : 
Hình tam giác có độ dài mỗi cạnh là 5cm. Tính chu vi.
! Đọc BT
BT hỏi gì? BT cho gì?
! Tính
- Chữa, NX 
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Bảng
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND, cách làm bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
========================================================================= 
Thứ năm ngày 23 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về kĩ năng tính cộng, trừ, nhân chia các số đã học, so sánh số, tính chu vi hình tam giác, giải toán về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dùng: - SGK
III. Các hoạt động: 
Nội dung kiến thức
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Kiểm tra:
! Đọc bảng nhân, chia 3, 4, 5
- NX
- 4.5 HS
2. Bài mới: 
- GT và ghi tên bài
- Bài1 : Tính nhẩm:
5 x 6 = 36 : 4 =
4 x 7 = 25 : 5 =
3 x 8 = 16 : 4 =
! Nêu yêu cầu
! Làm
- Gọi HS nêu kết quả
- 1 HS
- SGK
- 4 HS
- Bài 2 : >, <, = ?
482  480 987  989
1000  600 + 400
Bài yêu cầu gì?
- Chia tổ
- Gọi HS lên bảng
- NX
- 1.2 HS
- Bảng(3tổ)
- 3 HS
- Bài 3 : Đặt tính rồi tính:
72 – 27 602 + 35
48 + 48 347 - 37
Bài yêu cầu gì?
- Chia tổ
- Gọi HS lênbảng
- Chữa, NX
- 1.2 HS
- Bảng(3tổ)
- 3 HS
- Bài 4 : 
Xanh : 40m
Hoa ngắn hơn : 16m
Hoa :  m?
! Đọc BT
BT hỏi gì? BT cho gì?
! Ghi tóm tắt, giải
- Chữa, NX cách TB
- 2 HS, lớp
- 2.3 HS
- Vở
- Bài 5 : Đo độ dài các cạnh của hình tam giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác đó.
Bài yêu cầu gì?
! Đo và nêu kết quả
! Tính chu vi
- Chữa, NX
- 1.2 HS
- 1.2 HS
- Vở
4. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay học bài gì?
- Nhắc lại ND, cách làm bài
- HD bài tập.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS
- Nghe
===============================================================
Thứ sáu ngày 24 tháng 5 năm 2013
TOÁN :	 Kiểm tra định kỳ(cuối học kỳ 2)