Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 09 - Năm học 2010-2011 - Phạm Thị Hồng Hải

Tuần 9
 (Từ 18/10 đến 22/10)
THỨ
SẠNG
CHIÃƯU
MÄN HOÜC
TÃN BAÌI DẢY
MÄN HOÜC
TÃN BAÌI DẢY
 Hai 
 18/ 10 
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Ôn tập GKI (T1)
Ôn tập GK1(T2)
Lít
Đạo đức
Tiếng Việt
Luyện đọc
Chăm chỉ học tâp(T1)
Ôn
Ba 
19/10
Mỹ thuật
Toán
Chính tả
Kểchuyện
Luyện tập
Ôn tập GK1(T3)
Ôn tập GK1(T4)
Toán
Thực hành
SHNK
Ôn
Toán
Sao
Tư 
20/10
Thể dục
Tập đọc
Toán
Tập viết
Âm nhạc
Ôn tập GK1(T5)
Luyện tập chung
Ôn tập GK1(T6)
Chúc mừng sinh nhật
Sinh
 hoạt 
Sao
Năm 
21/10
Thủ công
LTVC
Toán
TNXH
Ôn tập GK1(T7)
Kiểm tra GK1
Đè phòng bệnh giun
Chính tả
Tiếng Việt
Luyện viết
Ôn tập GK1(T8)
Ôn
Bài 9
Sáu
22/10
Thể dục
Toán
TLV
SHNK
Tìm một số hạng trong một tổng
Kiểm tra GK1
Người học trò ngoan
Thực hành
Toán
SHTT
Toán
Ôn
Tổng kết tuầøn 9
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
Ôn tập giữa kì 1 (T1)
A/ Mục đích yêu cầu : 
 - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng .
 - Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học . 
 - Yêu cầu đọc 45 , 50 chữ / phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc 
 - Học thuộc lòng bảng chữ cái . Mở rộng và hệ thống vốn từ về từ chỉ người , chỉ vật , chỉ con vật , chỉ cây cối .
B / Chuẩn bị: 
 - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . 
 - Bút dạ và 3- 4 tờ giấy khổ to ghi bài tập 3 và 4 . 
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
 1. Bài cũ:
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . 
 2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu 
Hôm nay chúng ta ôn tập lại các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .
 -Vài em nhắc lại tựa bài 
 b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
* Đọc thuộc lòng bảng chữ cái : 
- Đọc bảng chữ cái , lớp đọc thầm theo .
- 3 em nối tiếp từ đầu đến hết bảng chhữ cái .
- Hai em đọc .
- Gọi một em khá đọc thuộc 
- Cho điểm học sinh .
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái .
- Gọi 2 em đọc lại .
* Ôn tập từ chỉ người , chỉ vật , con vật , cây cối.
 Bài 3 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Gọi 4 em lên bảng làm bài .
-Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp .
- Chữa bài nhận xét cho điểm .
Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Chia lớp thành các nhóm phát phiếu đã ghi sẵn như bảng phụ cho học sinh . 
- Lớp chia thành 4 nhóm tìm và viết thêm các từ chỉ người , vật , cây cối vào bảng từ .
- Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ khi đã làm xong .
- Chữa bài nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt 
 c) Củng cố dặn dò :
 - Hai em nhắc lại nội dung bài . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
3’
28’
1’
10’
5’
12’
3’
- Đọc bài “ Bàn tay dịu dàng “ và TLCH.
Ôn tập giữa kì 1 (T1)
Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ : 7 điểm 
- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1 điểm . Đạt tốc độ đọc : 1 điểm ; Trả lời câu hỏi đúng : 1 điểm 
Chỉ người : Bạn bè , Hùng , bố mẹ, anh , chị .
Chỉ đồ vật : bàn , xe đạp , ghế, sách vở ,...
Chỉ con vật : thỏ , mèo , chó , lợn , gà ,...
 Chỉ cây cối : chuối , xoài , na , mít , nhãn ,...
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Tiếng Việt:
Ôn tập giữa kì 1 (T2)
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . 
-Ôn tập cách đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ?. Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái .
B / Chuẩn bị : th,ch,kh,ph,nh,gh,qu,gi,ng,ngh,tr;ia,ua,ưa,oi,ai,ôi,ơi,ui,ưi.
 -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . 
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 . 
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn cách đặt câu hỏi theo mẫu . 
 b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
c) Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì, là gì ?)
- Gọi một em khá đọc bài tập 3.
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2
- Mời hai em khá đặt câu theo mẫu .
- Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu của mình .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Yêu cầu làm bài vào vở .
 d) Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.
Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong tuần 7 , nhóm 2 tìm các nhân vật trong tuần 8.
 - Lớp chia thành 2 nhóm tìm và viết tên các nhân vật trong các bài tập đọc đã học trong tuần 7 và tuần 8 .
-Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được
- Lần lượt từng nhóm đọc , các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Ghi lên bảng khi học sinh đọc .
- Tổ chức cho xếp tên các nhân vật theo thứ tự của bảng chữ cái .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đáp án .
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt .
 e) Củng cố dặn dò :
 - Hai em nhắc lại nội dung bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
32’
1’
10’
12’
10’
3’
Ôn tập giữa kì 1 (T2)
- Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ?
- Đọc bài : Bạn Lan là học sinh giỏi .
 Nhóm 1 : Dũng , Khánh .
Nhóm 2 : Minh , Nam , An .
-Xếp theo thứ tự :An -Dũng -Khánh -Minh - Nam
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Toán:
Lít
A/ Mục tiêu :
-Có biểu tượng về nhiều hơn , ít hơn ( về nước , sữa ,...). Nhận biết được đơn vị đo thể tích : lít tên gọi và kí hiệu ( l) Biết làm các phép tính cộng , trừ số đo thể tích có đơn vị đo là lít ( l). 
B/ Chuẩn bị :
- Một số vật dụng : cốc , can , bình nước , xô ; Can đựng nuớc có vạch chia : 18 l , 20 l 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Yêu cầu đặt tính và thực hiện 37 + 63 , 18 + 82 , 45 + 55 
- HS2 : Tính nhẩm : 10 + 90 ; 30 + 70 ; 60 + 40 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về đơn vị đo thể tích Lít 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
 b) Giới thiệu nhiều hơn ( nước ) ít hơn
 ( nước )
- Cho học sinh quan sát một cốc nước và một bình nước ; Một can nước và một ca nước yêu cầu nhận xét về mức nước .
 c) Giới thiệu Lít : 
- Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hoặc cốc ít hơn can bao nhiêu nước người ta dùng đơn vị đo là Lít 
- Ghi bảng : 
-Yêu cầu đọc .
- Đưa ca ra ( đụng được 1l) đổ nước trong túi ra ca và hỏi ca đựng được mấy lít nước ?
-Đưa ra chiếc can có chia các vạch rồi rót nước dần vào từng vạch rồi yêu cầu học sinh đọc theo từng vạch đó . 
 d) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Bài toán yêu cầu gì ? 
- Yêu cầu HS nhận xét về các số trong bài .
- Viết lên bảng : 9 l + 8 l = 17 l yêu cầu học sinh đọc phép tính .
- Tại sao 9l + 8 l = 17 l ?
-Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính cộng , trừ có đơn vị đo bằng l
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài . 
-Một em nêu cách tính và tính .
- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . 
Bài 3: 
a) Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu .
-Trong can đựng bao nhiêu lít nước ?
- Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nước ?
- Nêu bài toán : Trong can có 18 l nước đổ nước trong can vào một cái xô 5 l . Hỏi trong can còn lại bao nhiêu lít nước ? 
- Tại sao ? 
b) Yêu cầu đọc lại phép tính .
- Treo tranh phần b lên bảng .
- Yêu cầu dựa vào tranh để nêu bài toán .
-Trong can có bao nhiêu lít nước ? Vì sao ?
c) Hướng dẫn học sinh tương tự như trên .
Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ? 
 -Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
 Ghi tóm tắt đề lên bảng.
 Tóm tắt: Lần đầu : 12l 
 Lần sau : 15l 
 Cả hai lần : ... l ? 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò: 
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
3’
28’
1’
2’
5’
20’
3’
5’
6’
6’
3’
Hai em lên bảng 
- HS1 làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính .
- HS2 : Nêu cách tính nhẩm và nhẩm ra kết quả .
Lít
- Cốc nước ít hơn một bình nước . Một can nước nhiều hơn một ca nước .
- Lít viết tắt là : l
- 1 lít 
- 1lít , 2 lít ,... 5 lít ,...
- Tính .
- Là các số đo thể tích có đơn vị đo là lít .
- 9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít 
- Vì 9 + 8 = 17 
- Ta thực hiện tính với các chỉ số đo , ghi kết quả rồi ghi tên đơn vị sau kết quả .
- Can đựng 18 lít nướ ... ơ thể người ?
- Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người ?
- Nêu những tác hại do giun gây ra ?
- Mời các nhóm cử đại diện lên trình bày .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
* Giáo viên rút kết luận như sách giáo khoa 
 c) Hoạt động 2 : Các con đường lây nhiễm giun
 * Bước 1 : Làm việc trong nhóm .
- Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp .
-Theo em chúng ta có thể bị nhiễm giun qua những con đường nào ?
* Bước 2 : Làm việc với tranh vẽ 
- Treo tranh vẽ: Các con đường giun chui vào cơ thể người .
- Yêu cầu quan sát tranh và cử đại diện lên chỉ tranh trả lời . 
-Lần lượt một số em đại diện lên chỉ tranh trả lời đường đi của trứng gun vào cơ thể .
- Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh .
- Gv gợi ý để học sinh rút ra các con đường nhiễm giun vào cơ thể .
- Ghi bảng bài học , mời nhiều em nhắc lại .
 d) Hoạt động 3 : Đề phòng bệnh giun .
* Bước 1 : Làm việc cả lớp 
- Yêu cầu suy nghĩ để nêu cách đề phòng bị nhiễm giun .
* Bước 2 : Làm việc với SGK:
- Yêu cầu xem tranh SGK trang 21 và giải thích các việc làm của bạn trong tranh vẽ .
- Các bạn làm như thế để làm gì ?
- Ta cần phải giữ vệ sinh như thế nào ? 
- Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh .
- Nhận xét và chốt lại ý chính của bài .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Để đề phòng bệnh giun ở nhà em đã làm gì ?
- Để đề phòng bệnh giun ở trường em đã làm gì ? 
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống .
- Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài 
3’
28’
1’
8’
15’
5’
3’
Đề phòng bệnh giun
-Đau bụng , buồn nôn , ngứa ở hậu môn ,...
-Giun sống trong ruột người .
-Ăn các chất bổ , thức ăn trong cơ thể người 
.
- Sức khỏe kém , lao động học tập không đạt hiệu quả .
- Lây nhiễm qua đường ăn , uống .
- Lây theo đường dùng nước bẩn .. .
- Cắt móng tay , rửa tay bằng xà phòng...
- Để đề phòng bệnh giun .
- Phải ăn chín , uống sôi .
- Ăn uống sạch , giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
- Cứ 6 tháng tẩy giun một lần .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới 
Tiếng Việt:
Kiểm tra đọc
(Đề chuyên môn ra)
¢m nh¹c
Học bài hát:Chúc mừng sinh nhật
 (nhạc Anh )
I. Mơc tiªu: 
	- §èi víi HS TB, c¸c em thuéc lêi ca
	- Gi¸o dơc c¸c em t×nh c¶m nh©n ¸i vµ ý thøc mang l¹i niỊm vui cho ngêi kh¸c.
II. ChuÈn bÞ cđa gi¸o viªn:
- §µn vµ h¸t chuÈn x¸c bµi Chĩc mõng sinh nhËt. Nh¹c cơ ®Ưm, gâ ( Song loan, thanh ph¸ch)
- Tranh minh häa h×nh ¶nh c¸c em nhá ®ang chĩc mõng sinh nhËt b¹n.- ChÐp lêi ca vµo b¶ng phơ 6 c©u h¸t thµnh 6 dßng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
1. Ổn ®Þnh: Nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n
2. KiĨm tra bµi cị: HS «n l¹i mét sè bµi h¸t ®· häc ( Bµi ThËt lµ hay, XoÌ hoa, kÕt hỵp vç gâ ®Ưm theo nhÞp ph¸ch hay tiÕt tÊu lêi ca)
3. Bµi míi: 
*Ho¹t ®éng1:
-Häc h¸t: Chĩc mõng sinh nhËt
- GV treo tranh vÏ lªn b¶ng vµ thuyÕt tr×nh: 
+ Nghe h¸t mÉu: GV cho HS nghe b¨ng mÉu. 
Hái: C¸c em cã c¶m nhËn g× khi nghe bµi h¸t
 - GV treo b¶ng phơ vµ thuyÕt tr×nh: Bµi h¸t cã 6 c©u h¸t, trªn b¶ng phơ
Hướng dÉn HS ®äc lêi ca theo tiÕt tÊu. 
 + D¹y h¸t tõng c©u
- GV ®µn giai ®iƯu 3 lÇn, HS h¸t theo
- C¸ch tËp tư¬ng tù víi c©u 2 vµ c©u 3.
- Nèi 3 c©u víi nhau
- GV chØ ®Þnh 1-2 HS h¸t l¹i 3 c©u nµy.
- C¸ch tËp ba c©u 4-5-6 tiÕn hµnh gièng nh ba c©u 1-2-3.
- GV ®µn vµ h¸t mÉu c¶ bµi
 - GV ®µn giai ®iƯu c¶ 6 c©u h¸t, HS h¸t 
- GV hướng dÉn c¸ch ph¸t ©m, nh¾c HS c¸ch lÊy h¬i vµ sưa chç h¸t sai nÕu cã.
- §Ưm ®µn cho HS h¸t l¹i c¶ bµi lÇn n÷a.
- GV hưíng dÉn: C¸c em h¸t c¶ bµi hai lÇn, kÕt thĩc b»ng c¸ch h¸t c©u 6 thªm lÇn n÷a, c©u nµy c¸c em sÏ h¸t chËm dÇn.
* Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm
+ H¸t kÕt hỵp gâ tiÕt tÊu:
- GV h¸t vµ gâ lµm mÉu
- HS thùc hiƯn theo nhãm, c¸ nh©n
+H¸t gâ ®Ưm theo ph¸ch: GVh¸t vµ gâ ®Ưm mÉu
GV ®µn vµ b¾t nhÞp 1-2 cho HS h¸t.
- HS thùc hiƯn c¶ líp, nhãm, c¸ nh©n.
4) Cđng cè: - HS tr×nh bµy hoµn chØnh bµi h¸t. 
- GV cho HS xung phong hoỈc chØ ®Þnh 4 em lªn b¶ng tr×nh bµy hoµn chØnh bµi h¸t.
5)DỈn dß: Chĩng ta võa häc xong bµi h¸t: Chĩc mõng sinh nhËt, trong ngµy sinh nhËt cđa nh÷ng người th©n, c¸c em nªn tr×nh diƠn bµi h¸t nµy 
1’
4’
28’
12’
16’
3’
2’
-HS hát bài :-Múa vui
 -Thật là hay
 -Xòe hoa
- Ngåi ngay ng¾n, chĩ ý nghe
- Nghe b¨ng mÉu
- HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn
- HS l¾ng nghe
- HS thùc hiƯn theo H dÉn cđa GV.
- HS thùc hiƯn
- HS nghe vµ h¸t nhÈm theo
-HS thùc hiƯn: Nghe nh¹c vµ h¸t cïng ®µn.
- 1-2 HS tr×nh bµy
- HS nghe 
- HS nghe ®µn vµ h¸t
-HS lµm theo híng dÉn
- HS thùc hiƯn h¸t ®Çy ®đ c¶ bµi
- HS nghe hướng dÉn
- HS tr×nh bµy bµi h¸t l¹i nhiỊu lÇn 
- HS theo dâi
- HS thùc hiƯn
+ Theo nhãm
+ C¸ nh©n
- HS thùc hiƯn
+ C¶ líp
+ Theo nhãm
+ C¸ nh©n
- HS tr×nh bµy theo hướng dÉn cđa GV
- HS l¾ng nghe vµ ghi nhí.
Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010
Toán
Tìm một số hạng trong một tổng
A/ Mục tiêu:
- Biết cách tìm số hạng trong một tổng .
- Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng trong một tổng.
B/ Chuẩn bị :
 - Các hình vẽ trong phần bài học .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà .
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách “ Tìm một số hạng trong một tổng “ 
 b) Khai thác bài: 
* Giới thiệu cách tìm số hạng trong một tổng 
 Bước 1 :
 - Treo lên bảng hình vẽ 1 phần bài học 
-Tất cả có bao nhiêu ô vương ? Được chia thành mấy phần ? Mỗi phần có mấy ô vuông ?
- 4 cộng 6 bằng mấy ?
- 6 bằng 10 trừ mấy ?
- 6 là số ô vuông của phần nào ?
- 4 là số ô vuông của phần nào ?
 -Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất . -Nhắc lại kết luận 2- 4 em 
- Treo lên bảng hình vẽ 2 phần bài học 
 Nêu : Có tất cả 10 ô vuông . Chia làm 2 phần . Phần thứ hai có 4 ô vuông . Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x . Ta có : x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông .
- Viết lên bảng : 
- Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết ?
- Vậy ta có số ô vuông chưa biết bằng 10 - 4 
- Viết lên bảng : 
-Phần cần tìm có mấy ô vuông ?
-Viết lên bảng : 
- Yêu cầu đọc bài trên bảng .
- Hỏi tương tự để có : 6 + x = 10 
 x = 10 - 6 
 x = 4
 Bước 2 : - Rút ra kết luận .
- Yêu cầu học sinh gọi tên các thành phần trong phép cộng của bài để rút ra kết luận .
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh , từng bàn , từng tổ , cá nhân đọc lại .
 - Đọc lại ghi nhớ nhiều lần .
 c) Luyện tập :
Bài 1:
 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu đọc bài mẫu .
-Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
 - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng ?
- Yêu cầu nêu cách tìm tổng , cách tìm số hạng còn thiếu trong phép cộng .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
Bài 3: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải .
- Ghi tóm tắt lên bảng .
 Tóm tắt : Có : 35 học sinh .
 Trai : 20 học sinh .
 Gái : ... học sinh ?
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Gv nhận xét ghi điểm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
3’
28’
1’
15’
15’
5’
5’
5’
3’
-Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính .
-Học sinh khác nhận xét .
Tìm một số hạng trong một tổng
- Có tất cả 10 ô vuông chia thành 2 phần . Phần thứ nhất có 6 ô vuông .Phần thứ 2 có 4 ô vuông .
- 4 + 6 = 10 
- 6 = 10 - 4
- Phần thứ nhất .
- Phần thứ hai .
 - x + 4 = 10
- Lấy 10 trừ 4 ( vì 10 là tổng số ô vuông trong hình . 4 ô vuông là phần đã biết )
 - x = 10 - 4
- 6 ô vuông 
 - x = 6 
-Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Điền số thích hợp vào ô trống .
- Là tổng hoặc số hạng còn thiếu trong phép cộng .
-Tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào vở .
Bài giải
Số học sinh gái là :
35 - 20 = 15 ( hs )
 Đ/S: 15 học sinh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiếng Việt:
Kiểm tra viết
 (Đề chuyên môn )
Sinh hoạt lớp 
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan.
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: Thảo, Như, Lê Phúc, Đức, Huệ,...
- Học tập tiến bộ như: Nở, Hảo, Đức, Mơ, Thu,...
 Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: Thoại, 
- Hay quên sách vở: Tú, Duy,.
- Đồ dùng học tập thiếu như: Duy, Tú.
- Hay nói chuyện riêng trong lớp: Thoại, Tú, Hoàng, Thuyết.
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 11
- Ôn tập tốt . Thi giữa kì đạt kết quả cao.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
3. Sinh hoạt văn nghệ: