Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 7 năm học 2012

TUẦN 7
Ngày soạn: 19/10/2012
Thứ 2
Ngày giảng: 22/10/2012
( Tiết 1) Chào cờ: 
( Tiết 2+3) Tập đọc: 
NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU :
 	- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc to rõ ràng lời các nhân vật trong bài . 
 	- Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. 
 	- Giáo dục HS yêu quý thầy cô giáo.
- TCTV: Tăng cường phần luyện đọc.
II. CHUẨN BỊ:
	- Giáo án, SGK,
-Tranh ảnh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
Tiết 1: 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ ai ? Họ đang làm gì?
-Để biết các nhân vật trong tranh nói gì . Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Người thầy cũ ” 
- Ghi đầu bài lên bảng.
b. Nội dung
Hoạt động 1: Luyện đọc:
 * Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
* Hướng dẫn phát âm: -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
- Luyện đọc các từ thường đọc sai.
* Hướng dẫn ngắt giọng:-Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
- Bài này có mấy đoạn?
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
- Em hãy đọc từ chú giải. 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc; -Mời các nhóm thi đua đọc .Yêu cầu các nhóm thi đọc.
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh: 
-Yêu cầu đọc đồng thanh bài.
Tiết 2: 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
 -Bố Dũng đến trường làm gì ? 
- Bố Dũng làm nghề gì ?
- Gọi một em đọc đoạn 2 .
- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện sự kính trọng người thầy giáo cũ như thế nào ? 
-Giải nghĩa từ “ lễ phép “
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo ?
- Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò năm xưa trèo qua cửa sổ ?
* Vì sao thầy chỉ nhắc nhớ mà không phạt cậu học trò đó chúng ta cùng tìm hiểu qua đoạn 3. 
- Mời một em đọc đoạn 3.
-Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về ?
Xúc động có nghĩa là gì ?
- Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ?
- Tìm từ gần nghĩa với từ “ lễ phép “?
- Đặt câu với các từ tìm được ?
* TK rút ra ý nghĩa:
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Đối với mỗi một chúng ta cần đối xữ với thầy cô, bố mẹ,.. phải như thế nào?
- Lễ phép với mọi người ta sẽ được gì?
4. Củng cố, dặn dò :
- Em hãy nêu nội dung bài? 
- GV củng cố nội dung bài.
-LH: Qua bài tập này em học được đức tính gì? Của ai ? 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
1’
3’
1’
30’
15’
15’
5’
- Lớp hát.
- Hai em đọc bài Mục lục sách trả lời câu hỏi.
- Tranh vẽ thầy giáo, chú bộ đội , bạn học sinh họ đang nói chuyện với nhau .
-Vài em nhắc lại đầu bài.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Đọc nối tiếp từng câu ho đến hết bài.
-Rèn đọc các từ như : cổng trường, lễ phép, nhộn nhịp, xúc động, hình phạt 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu lần 2
- Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi / từ phía cổng trường / bỗng xuất hiện một chú bộ đội // 
Thưa thầy,/ em là Khánh /...đấy a.!//
- Bài này có 3 đoạn.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- HS đọc.
- Đọc từng đoạn trong nhóm . Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
-Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm đoạn 1. 
- Bố Dũng đến trường tìm gặp lại thầy giáo cũ .
- Bố Dũng là bộ đội .
-Đọc đoạn 2 .
- Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy .
-Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp mà thầy chỉ bảo ban mà không phạt .
-Thầy nói : Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ ! Thôi , em về đi, thầy không phạt em đâu .
-Đọc đoạn 3 .
- Dũng rất xúc động .
- Nghĩa là có cảm xúc mạnh.
- Dũng nghĩ : Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt để ghi nhớ và không bao giờ mắc lại nữa .
- Ngoan, lễ độ, ngoan ngoãn ...
- Học sinh tự đặt câu .
- HS nhắc lại ý nghĩa.
- Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫn chuyện , Thầy giáo , Bố Dũng, Dũng.
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai .
- HS trả lời the ý kiến của mình.
- Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. 
- HS chú ý lắng nghe.
- Kính trọng , lễ phép với thầy giáo cũ.Của bố Dũng .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
( Tiết 4) Toán: 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. Làm bài tập 2, bài 3, bài 4.
- Rèn kỹ năng đọc viết các số tự nhiên từ 1 đến 20. Kỹ năng giải bài toán có lời văn.
- Giáo dục HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Giáo án, SGK, 
- HS: Vở ghi, SGK, đồ dùng dạy học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Phát cho mỗi em một phiếu học tập đã ghi sẵn bài giải và các phép tính như sách giáo khoa .
- Yêu cầu học sinh ghi Đ hay ghi S trước các phép tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta củng cố về dạng toán ít hơn và nhiều hơn .
b) Nội dung
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Kém hơn nghĩa là thế nào ? 
- Bài toán thuộc dạng gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm ghi điểm cho học sinh.
- GV nhận xét.
Bài 3: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề.
-Yêu cầu lớp làm tương tự bài 2 
-Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ?
- Vậy tuổi em kém tuổi anh mấy tuổi ?
- Vậy : bài toán 2 và bài 3 là hai bài toán ngược của nhau.
 -Gọi HS lên bảng.
Bài 4:
 - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lên chữa bài .
Tóm tắt
 Tòa nhà thứ nhất: 16 tầng. 
 Tòa nhà thứ hai ít hơn tòa nhà thứ nhất : 4 tầng 
Tòa nhà thứ hai : . Tầng? 
- Cho HS đọc các số từ 1 đến 20 và ngược lại.
- Nhận xét bài làm của học sinh .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Em hãy nêu nội dung bài?
- GV củng cố nội dung bài.
- LH: GV liên hê: Em có 17 cái kẹo, em trai em có ít hơn 6 cái kẹo. Hỏi em trai em có mấy cái kẹo?
- Dặn về nhà học và làm bài tập.Về học bài và làm các bài tập còn lại 
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
1’
3’
1’
9’
7’
9’
5’
- Lớp hát.
- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu của giáo viên .
 - Tính lại và tự điền S hay Đ trước các ý.
Tóm tắt: 
Hà có: 17 tem thue
Ngọc ít hơn hà: 5 tem thư
Ngọc có:  tem thư?
Bài giải:
 Số tem thư bạn Ngọc có là:
17 – 5 = 12 ( tem thư)
Đáp số: 12 tem thư.
- HS nhận xét.
- HS nhắc lại đầu bài.
HĐCN : 
-Một em đọc đề bài .
-Kém hơn nghĩa là ít hơn .
- Dạng toán ít hơn .
Bài giải
Tuổi của em là :
 16 - 5 = 11 ( tuổi )
 Đáp số: 11 tuổi
- HS nhận xét.
HĐCN: 
- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Anh hơn em 5 tuổi 
- Em kém anh 5 tuổi .
Bài giải
Số tuổi anh là :
 16 + 5 = 16 ( tuổi )
 Đáp số: 16 tuổi .
HĐCN: 
- Một em đọc đề bài 
-Một em lên bảng sửa bài .
Bài giải
Số tầng tòa nhà thứ hai là :
16 - 4 = 12 ( tầng )
 Đáp số : 12 tầng 
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập.
- 11 cái kẹo.
( Tiết 5) Mỹ thuật:
GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY
Ngày soạn: 20/10/2012
Thứ 3
Ngày giảng: 23/10/2012
( Tiết 1) Thể dục: 
 ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN 
I. MỤC TIÊU:
- Ôn 5 động tác đã học, học động tác toàn thân của bài TD phát triển chung. Chơi trò chơi "Bịt mắt bắt dê"
- Yêu cầu biết cấch thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Bước đầu biết thực hiện động tác Toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi "Bịt mắt bắt dê"
- Giáo dục tính nhanh nhẹn, tự giác kỉ luật, đoàn kết.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Tập luyện tại sân trường.
- Phương tiện: GV: Giáo án - còi - SGVTD 2.
 HS: Trang phục gọn gàng.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập trung lớp, chấn chỉnh hàng ngũ, điểm số báo cáo GV.
- Giáo viên nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
* Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, chân, gối, hông. 
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
Cán sự điều khiển khởi động GV hướng dẫn.
2. Phần cơ bản:
a. Ôn 5 động tác đã học:
- Ôn 5 động bài tác thể dục đã học
C¸n sù cho líp «n luyÖn, GV quan s¸t vµ söa sai
b. Học động tác toàn thân:
TTCB 1 2 3 +
N1: Bước chân theo chiều bàn chân chếch ra trước một bước, hai chân chạm đất, hai tay khuỵ gối, hai tay chống hông, trọng tâm dồn vào chân trước nhiều.
N2: Đưa chân trái về với chân phải, gối thẳng đồng thời gập thân hai tay hướng vào bàn chân, mắt nhìn theo tay.
N3: Đứng lên hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, mắt hướng trước.
N4: Về TTCB.
N5,6,7,8 như N1,2,3,4 nhưng bước chân phải lên trước.
- Ôn liên kết cả 6 động tác TD đã học.
c. Chơi trò chơi: "Bịt mắt bắt dê"
- GV nêu tên trò chơi. 
- GV nhắc lại luật và nêu qui tắc chơi: ND HS đã được học chơi.
- Cho HS chơi thử
- Chơi chính thức
+ GV điều khiển HS chơi trò chơi.
- GV nhận xét đánh giá kết quả trò chơi
3. Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học, giao bài về nhà. 
6 - 10’
2 x 8N
18 - 22’
2 x 8N
1 lần
3 - 5 lần
4 - 6’
* * * * * * *
* * * * * * *
ĐH nhận lớp
ĐH khởi động
* * * * * * *
* * * * * * *
ĐH ôn bài thể dục
ĐH chơi trò chơi
* * * * * * *
* * * * * * *
ĐH kết thúc
( Tiết 2) Toán: 
KI - LÔ - GAM
I. MỤC TIÊU:
-Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. Biết ki - lô - gam là đơn vị đo khối lượng; dọc viết được kí hiệu của nó. Biết dụng cụ cân đĩa,thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. Biết thực hiện các phép cộng , phép trừ các số kèm đo kg. Làm bài tập 1,2
- Rèn kỹ năng quan sát xem c ... i cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau .
-Một em lên bảng giải bài.
- HS nhận xét.
HĐCN:
- Đọc đề.
- Thuộc dạng toán nhiều hơn .
Bài giải
Tháng này tổ em đạt được là :
10 + 5 = 15 ( điểm mười )
 Đáp số:15 điểm mười.
HĐCN:
- Một em đọc đề bài 
- Quan sát .
- Đo và báo cáo kết quả : Đoạn thẳng AB dài 6cm , đoạn thẳng BC dài 5 cm , AC dài ,.. 
- Không cần đo . Vì độ dài AC bằng độ dài đoạn thẳng AB cộng với đoạn thẳng BC và bằng : 6 cm + 5 cm = 11 cm 
-HS nhận xét.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- HS chú ý lắng nghe.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
( Tiết 2) Chính tả (nghe-viết): 
CÔ GIÁO LỚP EM
I. MỤC TIÊU :
- Nghe – Viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lới em. Làm được BT2; BT(3) a/b hoạc BT CT phương ngữ do GV tự soạn.
- Rèn kỹ năng nghe-viết bài chính tả và làm thành thạo bài tập.
- Giáo dục HS luyện viết chữ đẹp.
 	-TCTV: Tăng cường phần luyện viết.
II. CHUẨN BỊ :
-Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 ,3.
- HS: Vở ghi, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra Bài cũ:
-Mời 2 em lên bảng làm bài tập điền : ia / tr / ch vào chỗ trống . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết hai khổ thơ cuối trong bài “ Cô giáo lớp em”.
- GV ghi đầu bài lên bảng.
b. Nội dung
Hoạt động 1: Luyện viết
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết .
-Tìm những những hình ảnh đẹp trong khổ thơ khi cô giáo dạy học sinh tập viết ?
- Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Một khổ thơ có mấy dòng thơ ?
-Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? Vì sao ?
- Đây là bài thơ 5 chữ vì vậy ta nên trình bày thế nào cho đẹp ?
* Hướng dẫn viết từ khó:
-Đọc và yêu cầu viết các từ khó .
-Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được .
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
* Đọc viết: – Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm.
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần.
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài. 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 2 : 
- Yêu cầu đọc đề .
- Mời một em lên làm mẫu.
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm 
- Phát thẻ từ cho các nhóm yêu cầu thực hiện. 
-Lần lượt mời các nhóm lên gắn từ đúng .
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung .
-Nhận xét chốt ý đúng .
4. Củng cố - dặn dò:
- Em hãy nêu nội dung bài?
- Giáo viên củng cố nội dung bài.
- GV liên hệ thực tế.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài.
 -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
1’
3’
1’
18’
3’
4’
5’
- Lớp hát.
-Hai em lên bảng làm bài : ...ái nhà , ...ái cây , mái ...anh , quả ...anh .
-Nhân xét bài bạn . 
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
-Hai em nhắc lại đầu bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Gió đưa thoảng hoa nhài. Nắng ghé vào cửa lớp , xem chúng em học bài .
- Rất yêu thương và kính trọng cô giáo .
- Có 4 dòng thơ . 
- Phải viết hoa vì đây là các chữ đầu dòng thơ 
- Viết bài thơ vào giữa trang vở , lùi vào 3 ô .
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khó : thoảng hương nhài , ghé , cô giáo , giảng , yêu thương , điểm mười ,...
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
HĐCN:
-Đọc bài .
- Một em lên bảng điền cả lớp làm vào vở .
-thủy : Thủy chung , thủy tinh , bình thủy ,...
- núi : núi non , đồi núi ,trái núi ,... .
- Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vào vở.
- HĐ nhóm: 
-Lớp chia thành nhóm nhỏ mỗi nhóm 3 em .
- Thảo luận nhóm .
- Cử 2 bạn lên thi gắn nhanh gắn đúng từ 
- Từ cần gắn : tre - che - trăng - trắng .
- Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở .
- HS nêu nội dung bài.
- HS liên hệ thực tế.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK .
(Tiết 3) Tập làm văn:
KỂ NGẮN THEO TRANH. LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU
I. MỤC TIÊU: 
 	- Dựa vào bốn tranh minh họa kể được câu chuyện ngăn có tên Bút của cô giáo. (BT1). Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trá lời CH ở BT3.
	- Rèn kỹ năng kể chuyện và trả lời.
- Giáo dục học sinh ưa thích môn học.
- TCTV: Tăng cường phần thực hành. 
II. CHUẨN BỊ : 
- GV:Tranh minh họa câu chuyện .Các đồ dùng học tập: bút, vở, thước 
- HS: SGK, vở ghi,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
1. Ổ định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên làm bài tập về mục lục sách thiếu nhi 
- Nhân xét cho điểm 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
 Chúng ta luyện lại kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khóa biểu
b. Nội dung
Bài 1 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu đề.
-Treo 4 bức tranh .
-Tranh 1 : Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
- Hai bạn học sinh đang làm gì?
- Bạn trai nói gì ?
- Bạn gái trả lời ra sao ?
- Gọi học sinh kể lại nội dung câu chuyện .
-Tranh 2 : Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào ?
-Cô giáo đã làm gì?
- Bạn trai đã nói gìvới cô giáo?
-Tranh 3 : - Hai bạn nhỏ đang làm gì?
-Tranh4 : Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
- Bạn trai đang nói chuyện với ai ?
- Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ ?
- Mẹ bạn có thái độ như thế nào ?
- Chú ý HD HS trả lời đủ câu.
-Gọi học sinh kể lại câu chuyện.
- Nhận xét tuyên dương những em kể tốt.
 Bài 3:
 - Yêu cầu đọc đề bài.
- Yêu cầu một số em đọc thời khóa biểu đã lập.
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 5 - 7 em nối tiếp đọc bài viết .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
4. Củng cố - dặn dò:
- Em hãy sinh nhắc lại nội dung bài?
- GV củng cố nội dung bài.
- GV liên hệ thực tế.
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
 -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
1’
3’
1’
14’
11’
5’
- Lớp hát.
- Hai em lên bảng làm bài tập .
-HS2: - Tìm các cách nói giống câu : Em không thích đi chơi .
- Một em nhắc lại tựa bài 
HĐCN:
- Một em đọc đề bài .
- Quan sát, đọc các nhân vật để biết nội dung .
- Cảnh trong lớp học .
- Đang tập viết .
- Tớ quên không mang bút .
- Tớ chỉ có một cái bút . 
- Hai bạn kể . Lớp theo dõi nhận xét .
-Cô giáo .
-Cho bạn trai mượn bút .
- Em cảm ơn cô ạ !
-Tập viết.
- Ở nhà bạn trai .
- Mẹ của bạn .
- Nhờ có cô giáo cho mượn bút và con đã viết bài được 10 điểm và giơ cho mẹ coi .
-Mỉm cười và nói : - Mẹ rất vui !
- Lần lượt từng em kể theo yêu cầu .
- Nhận xét bình chọn bạn kể hay .
HĐCN:
- Đọc đề bài.
- Đọc thời khóa biểu ngày mai của lớp mà mình vừa lập xong.
- Nhận xét bài bạn.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS liên hệ thực tế.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
( Tiết 4) Sinh hoạt: 
NHẬN XÉT TUẦN 7
I. MỤC TIÊU:
	- Nắm bắt tình hình lớp trong tuần 7: Những việc đã đạt được và những việc chưa đạt được của lớp và của trường. Nhận xét đánh giá lớp trong tuần 6. Tuyên dương những cá nhân có thành tích trong tuần. Phê phán, chấn chỉnh những cá nhân có hành vi không tốt, không năng nổ trong học tập. Triển khai kế hoạch tuần tới
	- Rèn kỹ năng thực hiện nề nếp của lớp.
	- Giáo dục các em có ý thức tôn trọng và thực hiện nội quy trường lớp.
II. CHUẨN BỊ:
	- Ban cán sự đánh giá, tổng kết tình hình chung của lớp về học tập, lao động, nề nếp, tác phong của từng tổ từng cá nhân trong tuần.
	- Giáo viên nhận xét, tổng kết tuần 7 về các mặt như học tập, lao động, nề nếp, tác phong, ý thức của học sinh...
	- Phổ biến công tác tuần 8.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
2. Nội dung
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả học tập và rèn luyện tuần 7
- GV: Yêu cầu ban cán sự lớp lần lượt lên báo cáo, nhận xét, đánh giá tình hình chung của lớp trong tuần qua.
 - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung về mọi mặt của cả lớp như học tập, lao động, văn nghệ, phong trào thi đua của lớp.
 - Lớp phó học tập báo cáo tình hình chung về học tập của lớp những cá nhân đạt thành tích tốt và không tốt tuyên dương và khen thưởng.
 - Lớp phó văn thể: Báo cáo tình hình văn nghệ, tập bài hát về chủ điểm.
 - Lớp phó lao động: Báo cáo tình hình lao động, vệ sinh lớp, trong tuần qua.
 - Tổ trưởng tổ 1: Báo cáo tình hình chung của tổ 1 trong tuần qua đồng thời nêu những yêu cầu đã đạt được và chưa đạt được. Những ưu điểm và nhược điểm.
 - Tổ trưởng tổ 2: Báo cáo tình hình chung của tổ 2 trong tuần qua đồng thời nêu những yêu cầu đã đạt được và chưa đạt được. Những ưu điểm và nhược điểm.
 - Tổ trưởng tổ 3: Báo cáo tình hình chung của tổ 3 trong tuần qua đồng thời nêu những yêu cầu đã đạt được và chưa đạt được. Những ưu điểm và nhược điểm.
- GV nhận xét đạo đức: Trong tuần qua đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô giáo, đi học tương đối đúng giờ, không có hiện tượng cãi, đánh nhau,
- Học tập: Các em làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài,
- Lao động – VS: Các em lao động vệ sinh xung quanh lớp học, sân trường, thực hiện trước buổi học và giờ ra chơi,
- Thể dục: Các em ra xếp hàng còn chậm, động tác tập chưa chuẩn.
- Khen thưởng tuyên dương những bạn: Linh, Chợ, Chi, Lọn, Mạnh, 
- Phê bình: Trong tuần có bạn Mắn, Lập, mất trật tự, mong rằng các em lần sau sẽ ngoan hơn.
 - Yêu cầu nhũng bạn vi phạm cần chú ý không để vi phạm,
Hoạt động 2: 
Phổ biến kế hoạch tuần tới
GV: Phổ biến kế hoạch tuần tới.
* Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong:
 Thực hiện tốt nội quy nhà trường, lớp không vi phạm pháp luật, giao thông, đánh nhau, ...
* Học tập:
 Ôn bài, làm bài tập chưa khi đến lớp; nghiêm túc trong khi học tập. Hắng hái phát biểu xây dựng bài. Chuẩn bị đón PGD dự giờ thăm lớp.
* Lao động:
 Vệ sinh lớp, trường sạch sẽ.
* Văn thể mĩ:
 Tiếp tục tập hát những bài hát theo chủ điểm. 
+ Đoàn thể và các hoạt động khác.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhắc nhở những việc cần làm trong tuần tới.
1’
22’
10’
2’
- Lớp hát.
- Tình hình chung của lớp.
- Tình hình học tập.
- Tình hình văn nghệ, thể dục thể thao.
- Tình hình lao động.
- Tình hình tổ 1.
- Tình hình tổ 2.
- Tình hình tổ 3.
- Tư tưởng, đạo đức, tác phong.
- Học tập.
- Lao động.
- Văn thể mĩ.
- Đoàn thể và các hoạt động khác.
- HS chú ý lắng nghe.