Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 4 - Hồ Hữu Trí

Sáng - Thứ hai, ngày 05 tháng 9 năm 2011
Tập đọc Tiết10, 11
BÍM TÓC ĐUÔI SAM.
( CKT-KN:10 ; SGK :30 )
A-Mụctiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Đọc rõ ràng,rành mạch cả bải,-Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu hai chấm,giữa các cụm từ
-Hiểu n/d:Không nên chơi nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt với các bạn gái.(trả lới được các câu hỏi ở SGK)
- HS (khá ,giỏi )biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.
-Kiểm soát cảm xúc.
-Thể hiện sự cảm thông.
-Tìm kiếm sự hỗ trợ.
-Tư duy phê phán
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ ghi từ và câu HDHS luyện đọc.
-HS:SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi bạn.
-Gọi 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời CH về đoạn vừa đọc 
Nhận xét - Ghi điểm.
-Đọc thuộc lòng - Trả lời câu hỏi.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài: 
- Khai thác tranh ở bài đọc.
- Nêu : Các bạn nam đối xử với các bạn nữ như thế nào mới lịch sự? Hôm nay các em sẽ được học điều đó qua bài "Bím tóc đuôi sam" - Ghi tựa 
b.Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
 - Theo dõi 
-Gọi 2 HS đọc chú giải
-Hướng dẫn HS đọc, kết hợp giải nghiã từ : vịn, loạng choạng, ngã phịch, bím tóc,
-Đọc CN,ĐT
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
-HDHS đọc ngắt, nghỉ hơi
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn trước lớp.
-Mỗi em đọc 1 câu
-Đọc CN,ĐT
-Cho Hs luyện đọc theo nhóm 4
-Đọc theo nhóm 
- Cho HS thi đọc giữa các nhóm ( CN - Đoạn)
- Nhận xét
- Các nhóm cư đại diện.
- Nhận xét,bình chọn
Tiết 2
c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 * Nêu lần lượt các CH:
* Trả lời:
+Các bạn gái khen Hà thế nào? ( gọi HS TB,Y)
-Kiểm soát cảm xúc
 + Bím đẹp quá.
+Vì sao Hà khóc? ( gọi HS TB,Y)
-Thể hiện sự cảm thông.
+ Tuấn kéo mạnh bím tócxuống đất.
+Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? ( gọi HS K,G)
-Tìm kiếm sự hỗ trợ.
 + Thầy khen 2 bím tóc của Hà rất đẹp. 
+Nghe lời thầy,Tuấn đã làm gì? ( gọi HS K,G)
 -Tư duy phê phán
* Giáo dục HS :Khi trêu đùa bạn, nhất là đối với các bạn nữ, các em không được đùa dai, nghịch ác. Khi biết mình sai, phải chân thành xin lỗi
+Đến xin lỗi Hà.
d.Luyện đọc lại
-Gọi các HSKK đọc lại từ khó ở bảng phụ.
-Đọc CN
-HDHS đọc theo vai.
-Gọi HS đọc lại bài theo vai.
-Các em được phân vai. 
3. Củng cố-Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc lại bài 
- Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 05 tháng 9 năm 2011
Tập đọc Tiết10, 11
BÍM TÓC ĐUÔI SAM.
( CKT-KN:10 ; SGK :30 )
A-Mụctiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Giúp HS TB,Y:Đọc rõ ràng, rành mạch cả bài.
-HS K,G:Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu hai chấm,giữa các cụm từ; 
-Hiểu n/d:Không nên chơi nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt với các bạn gái
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ ghi từ và câu HDHS luyện đọc.
-HS:SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi bạn.
-Gọi 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời CH về đoạn vừa đọc 
-Nhận xét - Ghi điểm.
-Đọc thuộc lòng - Trả lời câu hỏi.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa 
b.Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài
 - Theo dõi 
-Hướng dẫn HS đọc: vịn, loạng choạng, ngã phịch, bím tóc,
-Đọc CN,ĐT
-Cho HS TB,Y đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
-HDHS đọc ngắt, nghỉ hơi
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn trước lớp.
-Mỗi em đọc 1 câu
-Đọc CN
-Cho HS luyện đọc theo nhóm 4
-Đọc trong nhóm 
-Cho HS TB,Y thi đọc 1-2 câu
- Nhận xét
c.Tìm hiểu bài:
 Nêu CH:
-Vì sao Hà khóc? ( gọi HS TB,Y)
-Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì? ( gọi HS K,G)
- Nhận xét,bình chọn.
Trả lời
-Tuấn kéo tócxuống đất.
-Đến xin lỗi Hà.
3.Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiết sau
Chiều - Thứ hai, ngày 05 tháng 9 năm 2011
Toán Tiết 16
29 + 5
( CKT-KN:54 ; SGK :16 )
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 29 + 5.
- Biết số hạng,tổng.
-Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng.-
-Làm được các BT1(cột 1,2,3),bài 2(a,b),bài 3
B-Đồ dùng dạy học:
-GV:3 bó que tính và 14 que tính rời-Bảng cài.Bảng lớp ghi các phép tính của BT1
-HS:SGK,bảng con,thước kẻ.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS (yếu) làm
7
 + 
9
5
 +
9
 ____
 -Làm ở bảng lớp
-Nhận xét.
2.Bài mới: 
a-Giới thiệu bài: 
 - Nêu MĐYC - Ghi tựa
b-Giới thiệu phép cộng 25 + 9:
 - Nêu :Có 29 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
HS thực hành trên que tính của mình.
- Hướng dẫn HS lấy 9 que lẻ ở 29 que và lấy thêm 1 que ở 5 que, bó lại thành 1 bó. Như vậy ta được 3 bó và 4 que lẻ.
 -Ghi bảng : 29 + 5 = 34
 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính :
 29
 +
 5
 34
9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1.
2 thêm 1 = 3, viết 3.
-HS nhắc lại.
c-Thực hành:
BT 1:( cột 1,2,3 )
 + Gọi các HSKK lên bảng làm(mỗi em 1 cột ) ,lưu ý HS cách trình bày.
-Nhận xét
+Các em còn lại làm vào SGK
-Nhận xét
BT 2: ( bài a,b)
-Cho HS làm vào bảng con
-Làm CN
BT3:
-Gọi HS đọc y/c
-HDHS vẽ
- Cho 1HS lên bảng vẽ.
-Nhận xét
-Cả lớp vẽ vào SGK.
- Nhận xét.
3. Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài 
- Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 05 tháng 9 năm 2011
Luyện tập Toán 
29 + 5
( CKT-KN:54 ; SGK :16 )
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
Giúp HS TB,Y:
-Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 29 + 5.
- Biết đặt tính rồi tính tổng
-Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
B-Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng lớp ghi n.d BT1 ,BT4
 -HS:VBT/18, thước kẻ.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS (yếu) nêu KQ
 9 + 2 ; 9 + 4
-Nhận xét.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC - Ghi tựa
b.HD luyện tập:
BT 1:Gọi 1 HS đọc y/c
 + Gọi các HSKK lên bảng làm(mỗi em 1 cột ) ,lưu ý HS cách trình bày.
-Nhận xét
+Các em còn lại làm vào VBT
-Nhận xét
BT 2:Gọi 1 HS đọc y/c
-Cho HS làm vào VBT
-Gọi HS TB,Y trình bày
-Nhận xét
BT3: Gọi 2 HS đọc đề bài.
-Làm CN
-Nhận xét
-HDHS tóm tắt và giải
+Bài toán hỏi gì?
+Bài toán cho biết gì?
+Ta làn tính gì? 
-Gọi 1HS lên bảng làm.
-Nhận xét.
Tóm tắt:
Sáng bán :19 cái áo
Chiều bán : 8 cái áo
Cả hai buổi bán :cái áo?
Bài giải
Cả hai buổi cửa hàng bán được là:
19 + 8 = 27 ( cái áo )
 Đáp số : 27 cái áo
BT4:Gọi HS đọc y/c 
-HDHS vẽ
- Cho 1HS lên bảng vẽ.
-Nhận xét
-Cả lớp vẽ vào VBT
- Nhận xét.
3. Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài 
- Chuẩn bị bài sau 
Sáng- Thứ hai, ngày 05 tháng 9 năm 2011
Đạo đức Tiết 4
 BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI.( tiết 2 )
( CKT-KN: 81; SGK : )
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Biết khi có lỗi cần nhận lỗi và sửa lỗi .
-Biết được vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi.
-Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
-HS khá ,giỏi biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mỗi khi mắc lỗi.
-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong trong tình huống mắc lỗi.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân.
C-Tài liệu và phương tiện: 
-GV:Dụng cụ trò chơi đóng vai cho hoạt động 1.Thay 2 tình huống của BT4
-HS: Vở BTĐĐ.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ
-Mỗi khi có lỗi thì em cần làm gì?
-HS trả lời.
- Nhận xét.
2.Bài mới: 
a-Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học.
 - Ghi tựa . 
b-Các hoạt động:
- 2 em lặp lại
Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống (BT3)
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân.
-Chia HS theo nhóm 2
-HDHS đóng vai: Một em đọc lời trong tranh – Một em trả lời
-Cho các nhóm lần lượt trình bày.
-Nhận xét chốt lại
àKết luận: Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
- Các nhóm tự phân vai .
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
Hoạt động 2: Tự liên hệ
-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong trong tình huống mắc lỗi.
-Gọi HS đọc y/c và n/d của BT 5
-Cho HS làm vào VBT .
- Nêu lần lượt từng việc.
- Chốt lại : Các ý b,d là phù hợp.
-Làm CN
- Dùng các tấm bìa màu trình bày.
 3. Củng cố-Dặn dò 
- Nêu : Ai cũng có khi mắc lỗi , phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
- Cho HS đọc ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà thực hiện theo những điều em đã học 
- Chuẩn bị bài sau 
 Thứ ba, ngày 06 tháng 9 năm 2011
 Toán Tiết17
49 + 25
( CKT-KN:54 ; SGK :17 )
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 49 + 25.
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
-Làm được các BT1(cột 1,2,3),bài 3
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV:7 bó 1 chục que tính và 14 que rời ,bảng cài,bảng lớp ghi n/d BT1
-HS:Que tính,SGK 
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS lên bảng đạt tính rồi tính
 52 + 9 ; 34 + 9
 - Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: 
a-Giới thiệu bài: Nêu MĐYC-Ghi bảng.
b-Giới thiệu phép cộng: 49 + 25:
 -Thực hiện que tính theo các bước như SGK.
-Thực hành trên que tính của mình.
 - Ghi bảng : 49 + 25 = 74
74
 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính:
49
 +
25
74
9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1.
4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7.
HS nhắc lại.
c-Thực hành:
BT 1: 
-Làm vào SGK
-Gọi HSKK lên bảng làm.Lưu ý HS: đặt cột đơn vị thẳng với cột đơn vị, cột chục thẳng với cột chục.
-Nhận xét.
BT 3: Gọi HS đọc đề
+Bài toán hỏi gì?
+Số HS cả 2 lớp ?
+Bài toánh cho biết gì?
+Ta làm tính gì?
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
- Nhận xét.sửa.
+Lớp 2A có 29 HS,Lớp 2B có 29 HS
+Làm tính cộng
- Cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét
Bài giải
Số HS 2 lớp là:
29 + 25 = 54 (HS)
ĐS: 54 HS
3. Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài 2
Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Thứ ba, ngày 06 tháng 9 năm 2011
Chính tả (Tập chép) Tiết 7
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
( CKT-KN: 10; SGK : 33)
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Chép chính xác, trình bày đúng lời nhân vật trong bài"Bím tóc đuôi sam".
- Làm được BT2,3b
B-Đồ dùng dạy học:
-GV:Chép sẵn CT, BT.
-HS:VBTTV
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-ChoHS viết: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả.
- Nhận xét.
-Bảng con.
2.Bài mới:
a-Giới thiệu bài: 
 - Nêu MĐYC tiết học.
 - Ghi tựa.
b-Hướng dẫn tập chép:
 - Đọc đoạn chép: "Thầy giáo không khóc nữa?"
 - 2 em đọc lại.
+Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
 - Thầy giáo v ... .
 - Ghi tựa 
b-Giới thiệu phép cộng 8 + 5:
- Nêu : Có 8 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Hướng dẫn: Gộp 8 que với 2 que bó lại thành 1 bó với 3 que tính còn lại thành 13 que. Từ đó có phép tính: 
8
 +
5
_____
 13
8 + 5 = 13
5 + 8 = 13
Lưu ý cách đặt tính: Viết 3 thẳng cột vớ 8 và 5. Viết chữ số 1 ở cột chục.
c-Hướng dẫn HS lập bảng 8 cộng với một số:
-Cho lớp xem bảng cộng 8-HDHS tìm KQ và lập bảng cộng.( giúp HS nhận ra đặc điểm của bảng cộng 8)
-HDHS thuộc lòng bảng cộng 
d.Thực hành:
BT 1: Cho HS ghi KQ vào SGK
-Cho HS yếu trình bày
-Nhận xét
BT 2:Nhắc HS cách đặt tính
-Gọi HSKK lên bảng sửa
BT 4: Gọi HS đọc đề.Giúp Hs hiểu về con tem.
+Bài toán hỏi gì?
+Bài toán cho biết gì?
+Làm tính gì?
- Gọi 1 HS lên bảng làm
- Nhận xét
Tóm tắt:
Có: 8 tem
Thêm: 7 tem
-Cho 1 HS lên bảng làm
Bài giải
Số tem Hoa có là:
8 + 7 = 15 (tem)
 ĐS: 15 tem
3. Củng cố-Dặn dò:
- Cho 2 HS ( K,G) đọc lại bảng cộng
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau 
-Làm ở bảng con
-Thực hành trên que tính
-Nêu KQ các phép cộng.
-Nhẩm.
Làm miệng.
-Nhận xét
-Làm vào SGK
-Nhận xét
+Hoa có bao nhiêu con tem?
+Hoa có 8 tem,Hoa mua thêm 4 tem.
+Làm tính cộng
- Làm vào vở theo nhóm 2
-Nhận xét.
Thứ năm, ngày 08 tháng 9 năm 2011
Chính tả ( Nghe-viết) Tiết 8
TRÊN CHIẾC BÈ. 
( CKT-KN:10 ; SGK :37 )
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Nghe - viết chính xác ,trình bày đúng bài CT (mắc không quá 5 lỗi). 
- Làm được các BT2,3b.
B-Đồ dùng dạy học:
-GV:bảng lớp ghi n/d BT 2
-HS:VBT
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết:
 -Viên phấn, nhảy dây.
 -Nhận xét.
-Bảng con.
2.Bài mới:
a-Giới thiệu bài: 
 - Nêu MĐYC
 - Ghi tựa
b-Hướng dẫn nghe - viết:
-Đọc đoạn viết.
-2 em đọc lại.
+Dế Mèn và dế Trũi rủ nhau đi đâu?
+Đi ngao du thiên hạ.
+Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào?
+Ghép 3, 4 lá bèo sen lại 
+Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?
+Dế Trũi, Trên, 
+Sau dấu chấm ta phải viết như thế nào?
+Viết hoa.
-Hướng dẫn viết từ khó: ngao du, say ngắm,
- Đọc (CN,ĐT)-viết bảng con.
-Đọc lần 2
- Nghe
-Đọc cho HS viết.
-HDHS dò và sửa lỗi.
-Viết vào vở
-Đổi bài nhau
-Chấm 5-7 bài.(vào cuối tiết)
c-Hướng dẫn làm BT chính tả:
BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Cho HS tìm rồi ghi vào bảng con.( 2 tiếng)
- Nhận xét:
 + iê: tiếng, hiền. biếu,
 + yê: khuyên, chuyển, yến,
 - Làm theo nhóm 2
-Nhận xét.
BT 2: Hướng dẫn HS làm câu b ( dòng 1)
- Cho HS khá,giỏi thi đua
- Nhận xét
Làm ở bảng lớp
Nhận xét
3. Củng cố-Dặn dò
- Phát bài chấm- Nhận xét
- HDHS sửa lỗi của bài CT
-Nhận xét tiết học
Sáng - Thứ sáu, ngày 09 tháng 9 năm 2011
 Luyện tập Tập đọc
MÍT LÀM THƠ ( tiếp theo)
I.Mục tiêu:
-HS TB,Y: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài.
-HS K,G: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,các cụm từ;ngắt nhịp hợp lí
-Nắm được diễn biến tiếp theo của câu chuyện.
II.Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ ghi từ, câu HDHS luyện đọc
-HS: SGK/36
III. Các hoạt dộng dạy-học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.KTBC: Trên chiếc bè
-Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về đọn vừa đọc.
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu MT bài học- Ghi tựa
b.Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
-Gọi 1 HS đọc chú giải
-HDHS luyện đọc từ khó.
-HDHS TB,Y đọc từng câu đến hết bài
-HDHS ngắt nghỉ hơi.
-HDHS chia đoạn : 4 đoạn
+Đoạn 1:Từ đầu qua con cá chuối
+Đoạn 2: Tiếp theoxem nào.
+Đoạn 3: Tiếp theocậu Ngộ Nhỡ.
+Đoạn 4: Phần còn lại
-Gọi HS K,G đọc từng đoạn trước lớp
-Cho HS đọc từng đoạn theo nhóm 4
-Cho HS TB,Y thi đọc 1-2 câu,HS K,G thi đọc đoạn
-Nhận xét
c.Tìm hiểu bài:
Nêu câu hỏi:
-Mít làm thơ được không? ( gọi HS TB,Y)
-Vì sao các bạn giận dỗi với Mít? ( gọi K,G)
-2 em lặp lại
-Đọc CN,ĐT
-Mỗi em đọc một câu
-Đọc CN,ĐT
-Lớp đọc thầm theo
-Nhận xét, bình chọn
Trả lời:
-Làm được
-Vì các bạn cho rằng Mít chế giễu mình.
 3.Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Sáng - Thứ sáu, ngày 09 tháng 9 năm 2011
Toán Tiết 20
28 + 5
( CKT-KN:54 ; SGK: 20 )
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng: 28+5
-Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
-Làm các BT1(cột 1,2,3) bài 3,4
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV :3 bó 1 chục que tính và 13 que tính rời. Bảng cài,Bảng lớp ghi n/d BT 1
-HS :Que tính,SGK
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-KT học sinh về bảng cộng 8
-Nêu miệng.
-Nhận xét,ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
- Nêu MĐYC
-Ghi tựa.
b.Giới thiệu phép cộng 28+5:
Trả lời và thực hện theo GV
- Gắn 2 bó que tính và 8 que lẻ lên bảng cài hỏi HS có bao nhiêu que?
-28 que - lấy que
-Gắn thêm 5 que nữa hỏi có mấy que?
-5que - lấy que
-Như vậy 28 que thêm 5que nữa, hỏi có tất cả bao nhiêu que?
-33 que
-HD: ngoài cách đếm ra ta còn có thể gộp các que tính như sau: Lấy 2 que lẻ gộp với 8 que trong 28 que thành 1 bó. Như vậy được 3 bó và 3 que lẻ.
-Ghi: 28 + 5 = 33.
 -HDHS đặt tính :
 28 
-Nhiều em nhắc lại
 + 
 5 
 _____
 33
 Lưu ý cho cách đặt tính.
c.Thực hành:
BT1:Nhắc HS cách đặt tính.
-Các em K,G nêu
-Gọi 2 HS yếu lên bảng làm
-Làm CN vào SGK
-Nhận xét
-Nhận xét
BT 3: Gọi HS đọc đề
-Bài toán hỏi gì?
Cá nhân 
-Bài toán cho biết gì?
- HDHS tóm tắt và giải
 Tóm tắt
 Gà : 18 con 
Vịt : 5 con 
Cả gà và vịt :  con? 
-Gọi 1 HS lên bảng làm 
-Nhận xét 
BT 4
-Cho HS vẽ vào SGK
-KT khắp lớp 1 lượt. 
Nhận xét
-Cả lớp làm bài vào vở
-Nhận xét
- Làm theo nhóm 2
3.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ sáu, ngày 09 tháng 9 năm 2011
Luyện tập Toán 
28 + 5
( CKT-KN:54 ; SGK: 20 )
A-Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
Giúp HS TB,Y:
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng: 28+5
-Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV :Bảng lớp ghi n/d BT 1,2
-HS :Que tính,VBT/22
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-KT học sinh về bảng cộng 8
-Nêu miệng.
-Nhận xét,ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
- Nêu MĐYC-Ghi tựa.
b.Luyện tập:
BT1:Nhắc HS cách đặt tính.
-Gọi HS TB,yếu lên bảng làm ( mỗi em 1 cột)
-Làm CN vào VBT
-Nhận xét
BT2: Gọi 1 HS dọc y/c
-HDHS cách làm và làm mẫu
-Cho HS làm theo nhóm 2
-Gọi 1 HS lên bảng sửa
-Nhận xét
-Nhận xét
-Làm vào VBT
-Nhận xét
BT 3: Gọi HS đọc đề
-Bài toán hỏi gì?
Cá nhân 
-Bài toán cho biết gì?
HS trả lời 
- HDHS tóm tắt và giải
 Tóm tắt
 Bò : 18 con 
 Trâu : 7 con 
Cả bò và trâu :  con? 
-Gọi 1 HS lên bảng làm 
-Nhận xét 
BT 4
-Cho HS vẽ vào VBT
-KT khắp lớp 1 lượt. 
Nhận xét
-Làm bài vào vở VBT
-Nhận xét
- Làm theo nhóm 2
3.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài 
-Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ sáu, ngày 09 tháng 9 năm 2011
Tập làm văn Tiết 4
CÁM ƠN, XIN LỖI.
( CKT-KN:11 ; SGK :38 )
A-Mụctiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản(BT1,2)
-Nói được 2,3, 4 câu ngắn về nội dung bức tranh trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.(BT3)
-HS khá ,giỏi làm được BT4(Viết lại những câu đã nói ở BT3).
B-Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa BT 3 trong SGK 
-GV:Bài mẫu cho BT 3.
-HS:VBTTV
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS đọc lại BT 1 tiết TLV tuần 3. 
 - Nhận xét.
- 2 em đọc.
2. Bài mới
a-Giới thiệu bài: Trong tiết TLV hôm nay thầy sẽ giúp các em làm quen với nói lời cảm ơn, xin lỗi sao cho thành thực, lịch sự
 - Ghi tựa 
b-Hướng dẫn làm BT:
BT 1: ( miệng)
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
 - Cho HS khá , giỏi làm mẫu tình huống a. 
 - Nhận xét , uốn nắn.
 - Cho HS thảo luận nhóm 2 các tình huống còn lại.
 - Cho nhiều em trình bày ,nhận xét.uốn nắn.
- Nhận xét.
-Thảo luận nhóm 2 và trình bày
 a/Mình cảm ơn bạn !
 b/Em xin cảm ơn cô!
 c/ Anh ( chị ) cảm ơn em.
-Đại diện nhóm trình bày.
BT 2: HDHS làm tương tự bài 1
a/Xin lỗi! tớ sơ ý quá !
b/Con xin lỗi mẹ, lần sau con không thế nữa !
c/ Cháu xin lỗi cụ,cháu không cố ý.
BT 3: ( miệng)
- Gọi HS đọc y/c
-Cho HS thảo luận nhóm 2.
- Cho 2-3 HS trình bày.
-Nhận xét,uốn nắn.
+Tranh 1: Nhân ngày sinh nhật Tâm, mẹ tặng Tâm 1 con gấu bông rất đẹp. Tâm thích lắm, em lễ phép đưa 2 tay nhận món quà của mẹ và nói: "Con gấu đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!".
+Tranh 2: Cậu con trai làm vỡ lọ hoa trên bàn. Cậu khoanh tay và nói: "Con xin lỗi mẹ ạ!".
BT4:(viết)
Cho HS viết lại n/d BT3 vào VBT.
Gọi hs đọc lại
Nhận xét,uốn nắn
-Thảo luận và trình bày
- Làm theo nhóm 2 
3. Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học 
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Thứ sáu, ngày 09 tháng 9 năm 2011
SINH HOẠT LỚP (Tuần 4)
I. Kiểm điểm tình hình trong tuần :
 1:Thực hiện tốt
 -Nề nếp học tập : Có tiến bộ. Trật tự hơn trước ,nhiều em hăng hái tích cực phát biểu :. 
 -Viết bài,làm bài ở nhà khá đầy đủ.
 -Mang sách,vở ,dụng cụ học tập đúng TKB
 - Lễ phép với thầy ,cô,nhận viên trong trường.
 - Đi học đều , nghỉ có xin phép , ăn mặc sạch sẽ ,đúng quy định.
 - Có cố gắng trong học tập ,viết bài ,làm bài đầy đủ.:..
 - Không gây gổ,đánh nhau.
 - Không có bạn nào thường xuyên bỏ đồ dùng học tập ở nhà
 - Chấp hành tốt giờ giấc 
 - Tuyên dương trước lớp.
 b. Thực hiện chưa tốt:
 -Giữ gìn sách,vở chưa kĩ lưỡng :.
 -Chưa chuẩn bị tốt bài ở nhà:.
 -Chưa chăm chú trong giờ học :.
 -Còn bỏ rác bừa bãi.
 * Cần cố gắng sửa đổi để tiến bộ.
2.Công việc tuần 5:
 a. HS:
 -Viết bài,làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. 
 -Quan tâm giúp đỡ bạn để cùng cùng tiến 
 -Phấn đấu đạt nhiều điểm 10
 -Tích cực cùng nhóm hoàn thành công việc được giao
 -Học thuộc bài được yêu cầu
 -Mạnh dạn phát biểu ý kiến 
 -Thực hiện đầy đủ nội quy trường lớp.
 -Làm tốt nhiệm vụ trực nhật.
 -Không bỏ rác bừa bãi và mạnh dạn nhắc nhở các bạn cùng thực hiện tốt.
b. GV: 
 - Tiếp tục thu các khoản tiền theo quy định.( BHYT , BHTN)
 - Kiểm tra và HDHS thực hiện việc giữ gìn sách,vở theo quy định.
 - Tiếp tục củng cố nề nếp học tập.
 - Chấn chỉnh nề nếp giữ gìn vệ sinh trường,lớp.
--------------------------------------