Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 29 - Năm 2011

Tuần 29
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Những quả đào
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật
 - Nội dung : Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, kh bạn ốm(Trả lời được các câu hỏi trong SGk)
KNS: Tự nhận thức
III. Các hoạt động dạy- học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc bài Cây dừa. 
+ Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những gì?
Cả lớp theo dõi nhận xét.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài : GV dùng tranh để giới thiệu.
2.Luyện đọc.
- GV đọc mẫu, HS theo dõi.
- Luyện đọc câu, giải nghĩa từ : Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau.
- Luyện đọc các từ : hài lòng, tiếc rẻ, thốt lên,...
- Luyện đọc đoạn , HS đọc nối tiếp nhau, mỗi em đọc 1 đoạn.
- HS tìm hiểu nghĩâ các từ chú giải. GV giúp HS hiểu thêm về từ “nhân hậu”
- HS đọc đoạn trong nhóm, GV theo dõi kiểm tra hướng dẫn thêm.
- Đọc đoạn trước lớp, mỗi nhóm cử đại diện 1 em đọc, các nhóm theo dõi nhận xét.
- Thi đọc : Thi đọc nhóm và thi đọc cá nhân.
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài.
- HS đọc đoạn 1: 
+ Người ông dành những quả đào cho ai? 
+ Cậu bé Xuân đã làm gì với những quả đào?
+ Cô bé Vân đã làm gì với những quả đào?
+ Việt đã làm gì với những quả đào?
+ Ông nhận xét gì về Xuân? Vì sao ông nhận xét như vậy?
+ Ông nhận xét gì về Vân? Vì sao?
+ Ông nói gì về Việt? Vì sao?
+ Em thích nhân vật nào? Vì sao?
4. Luyện đọc lại.
- 5HS đọc phân vai. HS theo dõi nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: 
- Gọi 1 HS nhắc lại nội dung câu chuyện.
6. Dặn dò: Đọc lại bài,chuẩn bị tiết kể chuyện.
________________________________________
Toán
Các số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu:
 Giúp HS : 
- Nhận biết được các số từ 111 đến 200
- Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200
- Biết so sánh các số từ 111 đến 200
- Biết thứ tự các số từ 111 đến 200
 BT 1, 2(a), 3
II. Đồ dùng dạy học 
- Các hình vuông to và hình vuông nhỏ , hình chữ nhật.
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi học sinh lên bảng : đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110.
- Nhận xét, cho điểm học sinh.
2. Bài mới : Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110.
- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi : Có mấy trăm ?
- Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị? 
 Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một và viết là: 111.
- Giới thiệu số 112, 115, tương tự như 111 .
- Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các con số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 .
- Yêu cầu cả lớp đọc số vừa lập được .
b. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số như trong SGK , sau đó gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. 
 Kết luận : Tia số , số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau sau nó .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Giáo viên giảng: Để điền được dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với nhau. Sau đó viết lên bảng : 123 124 
+Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 123 và số 124?
+Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số 124 .
 Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 ta viết 123 123 
- Yêu cầu học sinh làm các ý còn lại.
- Dựa vào vị trí các số trên tia số trong bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với nhau.
GV: Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Về ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 
________________________________________
Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật(tiết 2)
I.Mục tiêu : 
- HS bày tỏ được ý kiến , thái độ của mình qua bài học.
- Xử lí được tình huống GV nêu ra.
- Từ bài học , HS liên hệ được thực tế của bản thân mình.
- Biết yêu thương , tôn trọng và giúp đỡ người khuyết tật.
KNS: thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật
 II.Hoạt động dạy - học
Hoạt động 1: xử lí tình huống
1. GV nêu tình huống:
GV hỏi: Nếu là Thủy, em sẽ làm gì khi đó?Vì sao?
2. HS thảo luận nhóm
3. Đại diện các nhóm trình bày và thảo luận lớp.
4. GV lết luận: Thủy nên khuyên bạn:cần chỉ đường hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm.
Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật 
1. GV yêu cầu HS trình bày: giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được.
2. HS trình bày tư liệu 
3. Sau mỗi lần trình bày , GV tổ chức cho HS thảo luận.
4. GV kết luận: Khen ngợi những HS thực hiện những việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
Kết luận chung: người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gập nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống.
_____________________________________
Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011
Thể dục
 Bài 57
I. Mục tiêu :
- Tiếp tục chơi trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời” .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chủ động.
- Ôn "Tâng cầu”. Yêu cầu HS biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước.
II. Địa diểm phương tiện:
 Trên sân trường, VS an toàn nơi tập.
 Kẻ các ô vuông để chơi trò chơi.
II. Hoạt động dạy học :
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản:
- Trò chơi: "Con cóc là câu ông trời’: 8 – 10p
+ GV cho HS học vần điệu 2 – 3 lần, sau đó cho HS chơi có kết hợp vần điệu.
- Tâng cầu
+ GV nêu cách chơi, luật chơi.
- HS chơi thử, tâng cầu bằng vợt gỗ.
- GV tổ chức cho HS chơi 7 – 10p
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát.
- Một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét tiết học 
_________________________________________
Toán
Các số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
 Giúp HS : 
- Nhận biết được các số có ba chữ số , biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết các số có ba chữ số gồm số trăm số chục, số đơn vị.
 BT 2,3
II. Đồ dùng dạy học 
- Các hình vuông to và hình vuông nhỏ , hình chữ nhật.
III. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng :
+Viết các số từ 111 đến 200 .
+So sánh các số 118 và 120 , 120 và 120 , 146 và 156 .
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a.Giới thiệu các số có 3 chữ số .
- Giáo viên gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi : Có mấy trăm ?
- Gắn tiếp 4 hình chữ nghật biểu diễn 40 và hỏi: Có mấy chục ?
- Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểi diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy đơn vị ?
- Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. 
- Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết được .
- 243 gồm mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ?
- Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và nắm được cấu tạo của các số : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252.
- Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số được GV đọc .
b Luyện tập thực hành .
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê.
- Nhận xét, cho điểm học sinh .
Bài 3 : Tiến hành tương tự như bài 2 .
3. Củng cố, dặn dò 
- Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số .
________________________________________
Kể chuyện
Những quả đào
I. Mục tiêu 
1.Rèn kĩ năng nói :
- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn bằng một cụm từ hoặc một câu(BT1)
- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt(BT2)
- HS Khá, G biết phân vai để dựng lại câu (BT3)
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ, 1 số phục trang
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi ba HS kể lại chuyện Kho báu, HS theo dõi nhận xét bạn kể.
B. Bài mới 
- Giới thiệu bài: GVnêu mục đích yêu cầu tiết học.
1: Hướng dẫn tóm tắt nội dung câu chuyện.
- Một HS đọc yêu cầu và cả mẫu, cả lớp đọc thầm theo.
- Cho HS đọc đoạn 1và hỏi: Đoạn này tóm tắt thế nào? (Chia đào) 
- SGK tóm tắt đoạn 2 thế nào? (Chuyện của Xuân) 
- Nội dung đoạn 3 là gì ?(Chuyện của Vân)
- Nội dung đoạn cuối là gì ?(Chuyện của việt)
 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
- Kể trong nhóm : Mỗi em kể một đoạn.
- Kể trước lớp : Các nhóm cử đại diện lên kể.(Mỗi HS kể một đoạn). Các nhóm theo dõi nhận xét.
3: Kể lại toàn bộ dung truyện.
- GV chia HS thành các nhóm 5 em, HS tự phân vai kể lại câu chuyên.
- HS thi kể theo nhóm. Cả lớp theo dõi nhận xét. GVnhận xét bổ sung tuyên dương.
3. Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà kể lại câu chuyện.
________________________________________
Chính tả
Những quả đào
I. Mục tiêu: 
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm được BT 2a/b
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ chép bài chính tả vào bảng phụ.
- Học sinh: Vở chính tả, vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra.
- GV đọc cho HS viết : giếng sâu, xâu kim, song cửa, xong việc.
- GV theo dõi nhận xét.
B . Bài mới
- Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
1. Hướng dẫn viết chính tả.
- Gọi HSn đọc bài chính tả.
+ Những chữ nào trong bài phai viết hoa? Vì sao?
- GV cho HS luyện viết một số từ khó trong bài.
- GV đọc bài HS viết bài vào vở.
- GV chấm 1 số bài và nhận xét.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
- GV hướng dẫn làm bài tập 2b ở vở bài tập
- HS làm bài vào vở, sau đó chữa bài, GV theo dõi nhận xét.
3. Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét chung tiết học
________________________________________
Thứ tư, ngày 30 tháng 3 năm 2011
Toán
So sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
 - Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong 1 số để so sánh các số có 3 chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000).
 - Làm được BT 1, 2a, 3(dòng 1)
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình vuông to, hình vuông nhỏ,các hình chữ nhật.
III. Hoạt động dạy học
1. Ôn lại cách đọc và viết số có ba chữ số.
* 401, 402,..., 407; 121,...,130; 151,...,160; 551, ..., 560.
- Gọi HS đọc nối tiếp dãy số ...  chữ ao vào bảng con, viết câu ứng dụng vào bảng con, GV nhận xét.
- HS tập viết câu ứng dụng vào giấy nháp.
4. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết:
+ 1 dòng có hai chữ A cỡ vừa và cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ A vừa, 1 dòng chữ Ao cỡ chữ nhỏ
+ 2 dòng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: ao liền ruộng cả
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng quy trình, hình dáng và nội dung.
5. Chấm, chữa bài:
- GV chấm 1 số bài và nhận xét trước lớp
- Tuyên dương HS viết đẹp, nhắc nhở HS viết chưa đẹp
6. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện viết vào vở Tập viết.
_______________________________________
Tự nhiên và xã hội
Một số loài vật sống dưới nước
I. Mục tiêu : 
Sau bài học HS biết: 
- Nêu được tên và một số ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người.
- Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuôi, không có chân hoặc có chân yếu)
II. Đồ dùng dạy học.
- Hình vẽ trong SGK trang 60, 61.
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- GV treo tranh và hướng dẫn quan sát.
- HS chỉ nói tên và nêu ích lợi của một số con vật nêu trong hình vẽ.
+ Con nào sống ở nước ngọt ?
+ Con nào sống ở nước mặn ?
* GV cùng học sinh nêu kết luận.
- HS kể thêm 1 số loài vật sống dưới nước mà em biết
Hoạt động 2 : Thi xếp tranh theo nhóm môi trường sống hoặc theo loài.
- HS đưa tranh, ảnh đã sưu tầm để thi xếp.
- Thi nêu tên các con vật sống ở dưới nước. Nhóm nào nêu được nhiều tên con vật sống ở dưới nước hơn nhóm đó sẽ thắng.
Hoạt động3. Củng cố dặn dò 
Về sưu tầm thêm tên các con vật sống dưới nước.
________________________________________
Buổi chiều
Luyện toán
So sánh các số có ba chữ số.
I. Mục tiêu
- Củng cố về so sánh các số có ba chữ số
II. Hoạt động dạy học 
1. Hướng dãn HS làm BT trong VBT
- HS đọc và làm các bài tập trong VBT
- GV gọi 1 số HS lên bảng chữa bài
2. Bài tập làm thêm
Bài 1: Số?
312 . > 568
799 . > 79 8
Bài 2: , =?
268 . 286 657 .755
493 .. 513 587.. 594
- Với HS yếu không yêu cầu làm BT 2
3. GV tổ chức chữa bài, nhận xét
_____________________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết: chữ hoa A
I. Mục tiêu
Giúp HS luyện viết chữ hoa A và câu ứng dụng. Yêu cầu HS viết đúng kích cỡ, chữ đẹp.
II. Hoạt động dạy học
1. GV tổ chức hướng dẫn HS viết chữ hoa A
- GV nhắc lại quy trình viết.
- HS viết vào bảng con, GV nhận xét.
- HS viết vào vở 2 hàng chữ hoa A cỡ vừa, 2 hàng chữ hoa A cỡ chữ nhỏ, 2 hàng câu ứng dụng: Ao liền ruộng cả chữ nhỏ, nét đứng. 
- Với HS khá giỏi, chữ đẹp, yêu cầu HS viết thêm 2 hàng chữ hoa V cỡ chữ nhỏ nét nghiêng; 2 hàng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ nét nghiêng
2. Chấm bài và nhận xét
- GV tuyên dương HS viết chữ đẹp, có tiến bộ; nhắc nhở HS viết chữ xấu về nhà luyện viết thêm
_____________________________________
Luyện Tiếng việt
Từ ngữ về cây cối
Đặt và trả lời câu hỏi “để làm gì?”
I. Mục tiêu :
- Giúp HS mở rộng vốn từ về cây cối
- Rèn luyện về đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”
II. Hoạt động dạy học
GV tổ chức cho HS làm một số bài tập sau:
Bài 2: Cho tên các loài cây: cây xoài, cây bàng, cay hoa đồng tiền, cây chuối, cây phượng, cây xoan, cây tre, cây mít, cây bằng lăng. 
Cây lấy gỗ:
Cây ăn quả: 
Cây cho bóng mát:
Bài 1: Đặt câu hỏi cho phần in đậm của câu sau:
Em chăm chỉ học tâp để ông bà, cha mẹ vui lòng.
Chó cố đôi tay rất thính để giúp nó có thể lắng nghe được âm thanh.
Bông cúc toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca.
Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ đã kê lại hòn đá bị kênh.
2. GV tổ chức chữa bài, nhận xét.
_____________________________________
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Toán
Mét
I. Mục tiêu
Giúp HS :
 - Biết mét là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét.
 - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm.
 - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét.
 - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
 - Làm được BT 1, 2, 4.
II. Đồ dùng dạy học
- Thước mét có vạch chia cm. Một sợi dây dài 3m.
II. Hoạt động dạy học 
1. Ôn tập kiểm tra.
- GV yêu cầu HS :
- Hãy vẽ trên giấyđoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm.
- Hãy chỉ ra trong thực tế các vật có độ dài khoảng 1dm.
2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét (m)và thước mét.
- Hướng dãn HS quan sát trên thước và giới thiệu : “Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1m”.
- GV vẽ trên bảng đoạn thẳng 1m
- GV nói : “Mét là một đơn vị đo dộ dài. Mét viết tắt là m” 
- Cho HS dùng thước 1dm đo độ dài đoạn thẳng trên.
+ Đoạn thẳng vừa vẽ dài mấy dm? (dài 10 dm.)
- GV nói và viết : 10dm = 1m ; 1m = 10dm.
- HS quan sát trên thước, trả lời : “1m dài bằng bao nhiêu cm ?” (100cm).
- GV nói và ghi : 1m = 100cm.
- HS nhắc lại : 1m = 10dm ; 1m = 100cm.
3. Thực hành
Bài 1: Gv hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề toán và làm bài vào vở.
Bài 2: HS làm bài vào vở. GV nhắc HS không được viết thiếu tên đơn vị ở kết quả tính.
Bài 4: Yêu cầu HS tự ước lượng và dự đoán độ dài của đối tượng đồ vật trong thực tế và làm bài.
4.Hoạt động nối tiếp
- Thực hành đo sợi dây.
- HS tự ước lượng, sau đó đo độ dài để kiểm tra.
- GV nhắc lại thao tác đo độ dài bằng thước mét. 
________________________________________
Chính tả
Hoa phượng
 I. Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác ,trình bày đúng bài thơ Hoa phượng
- Củng cố qui tắc chính tả s/ x; in/ inh
II. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra 	
- HS viết các từ sau:, củ sâm, xâm lược, tin yêu, Tình nghĩa...
- GV theo dõi nhậm xét.
B. Bài mới.
- Giới thiệu bài:
2.1.Hướng dẫn viết chính tả.
- Gv đọc bài thơ Hoa phượng.
+Bài thơ nói về cây hoa gi? (Bài thơ tả hoa phượng)
+ Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng ? 
* Hướng dẫn cách trình bày.
+ Bài thơ có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ có mấy câu thơ ? Mỗi câu thơ có mấy chữ ?
+ Các chư đầu câu thơ viết như thế nào? 
* Luyện viết từ khó.
- Cho HS viết các từ sau : Lửa thẫm, chen lẫn, mắt lửa,...
2.2. Viết chính tả: HS viết bài vào vở.
- Gv theo dõi thu bài chấm - nhận xét.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2. Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ? 
- HS trả lời và làm bài vào vở.
- Sau đó chấm bài, chữa và nhận xét.
4. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. Y/c HS viết xấu về nhà viết lại bài
________________________________________
Tập làm văn
Đáp lời chia vui- nghe - trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu 
- Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) .
- Nghe GV kể – trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (BT2)
KNS : Giao tiếp ứng xử văn hóa
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra 
- Gọi HS thực hành : HS1 nói lời chia vui. HS2 đáp lời chia vui. Cả lớp theo dõi nhận xét.
2. Bài mới.
2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học
2.2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bai 1.
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- HS thực hành nói lòi chia vui và đáp lời chia vui.
- 1 cặp HS thực hành tình huống a. Cả lớp nhận xét
- Cả lớp thực hành đóng vai theo các tình huống b, c
- GV và HS theo dõi nhận xét.
Bài 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- cả lớp quan sát tranh và nói về nội dung tranh
- GV kể câu chuyện 3 lần, HS lắng nghe, sau đó trả lời câu hỏi.
+Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? (Vì ông đã cứu cây và chăm sóc cây).
+ Lúc đầu cây tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nao ? ( Cây nở bông hoa tovà lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn).
+ Về sau, cây đã xin Trời điều gì ? (Xin Trời cho đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang niềm vui cho ông lão).
+ Vì sao Trời lại cho toả hương vào ban đêm ? (Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương hoa). 
- HS hỏi - Đáp theo cặp nội dung các câu hỏi trên.
- 1 – 2 HS giỏi kể lại câu chuyện
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học.
________________________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
- Đánh giá nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Giáo dục cho học sinh ý thức xây dựng trường lớp. Có ý thức tự quản.
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động1:Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua
- Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp
 + Học tập
 +Thể dục vệ sinh
 + Nề nếp sinh hoạt sao, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, ý thức giữ gìn “Vở sạch chữ đẹp”.
Hoạt động 2 : Thảo luận
- Giáo viên yêu cầu các tổ thảo luận.
- Học sinh thảo luận theo tổ.
 + Bình xét,đánh giá các thành viên trong tổ.
 + Đại diện các tổ phát biểu ý kiến.
- Lớp trưởng tổng hợp ý kiến.
- Giáo viên chốt lại những ưu, khuyết điểm.
 + Biểu dương những tập thể, cá nhân tiểu biểu.
 + Nhắc nhở những cá nhân chưa thực hiện tốt kế hoạch của lớp.
Hoạt động 3 : Giáo viên phổ biến kế hoạch tuần tới.
- Thực hiện tốt kế hoạch lớp đề ra : Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp sinh hoạt sao, sinh hoạt 15 phút đầu giờ...
- Lớp trưởng, các tổ trưởng lên hứa quyết tâm thực hiện.
________________________________________
Buổi chiều
Luyện toán
Mét
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Nắm được quan hệ giữa dm, cm và m.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo đơn vị là mét.
II. Hoạt động dạy học
1. Gv tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập trong VBT
- HS đọc yêu cầu BT, GV lần lượt tổ chức cho HS làm bài và chữa bài trên bảng.
- GV chấm 1 số bài và nhận xét
2. Bài tập luyện thêm
Bài 1: , = ?
10dm . 1m 1m .. 1cm
20cm . 1dm 2m .. 20dm
201cm .. 2m 11dm . 2m
Bài 2: Tính 
12cm + 3dm + 2m = cm
35dm + 5 m =  dm
4m – 2dm + 20cm = .. m
- HS làm bài vào vở, gọi HS lên bảng chữa bài. Nhận xét
- Với HS yếu không yêu cầu làm bài tập 2
3. Chấm và chữa bài
- GV chữa bài tập. Chấm và nhận xét một số bài.
__________________________________________
Luyện Tiếng Việt
Đáp lời chia vui
I. Mục tiêu
- Giúp HS rèn luyện đáp lời đồng ý.
II. Hoạt động dạy học
1. GV hướng dẫn HS làm 1 số BT.
Bài 1: Nói lời đáp của em trong các tình huống sau:
a. Các bạn trong lớp chúc mừng em vì em được cô giáo khen là học sinh co nhiều tiến bộ nhất về học tập trong tuần qua.
b. khen em được mẹ mua cho 1 chiếc áo mới- Bà ơi, lúc nữa cháu học bài xong, bà dạy cháu tập đan, bà nhé?
2. Nhận xét giờ học.
- GV tuyên dương những HS có ý thức học tập.
__________________________________________
VSCN – VSMT
Bài 8: Phòng bệnh ngoài da