Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học: 2011-2012

 TuÇn 20
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012
S¸ng Toán
Bảng nhân 3
I. Mục tiêu:
- Lập ®­ỵc bảng nhân 3. Nhí ®­ỵc bảng nhân 3. 
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 3) 
- BiÕt ®Õm thªm 3.
- GDHS ham thÝch häc to¸n.
II.Chuẩn bị : 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn ba hình tròn . 
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác:* Lập bảng nhân 3:
- Có mấy chấm tròn ?
- Ba chấm tròn được lấy mấy lần ?
- 3 chấm tròn lấy 1 lần bằng 3chấm tròn 
- 3 được lấy một lần bằng 3. Viết thành : 3x 1= 3 đọc là 3 nhân 1 bằng 3.
* Hd HS lập công thức. Ghi bảng công thức 
3 x 1 = 3; 3 x 2 = 6, 3 x 3 = 9 3 x 10 = 30 
* GV nêu : Đây là bảng nhân 3. 
- Xoá dần bảng.
2.Luyện tập:
Bài 1: 
-Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : 
-Yêu cầu. 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3: 
-Yêu cầu. 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai học sinh lên bảng sửa bài . 
2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = 
-Hai học sinh khác nhận xét .
- Có 3 chấm tròn .
- Ba chấm tròn được lấy 1 lần .
-Học sinh quan sát nhận xét .
-Thực hành đọc kết quả chẳng hạn 3 được lấy một lần thì bằng 3
-Học sinh lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân 3 .
-Lớp QS để hiểu sâu về b/ nhân 3.
- Hai em nhắc lại bảng nhân 3 .
- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng.
- Học sinh nêu miệng kết quả .
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
Giải
Số HS mười nhóm có là :
3 x 10 = 30 (h s )
 Đ/ S :30 HS
-Đếm thêm 3 v/s vào ô trống
-Một học sinh lên sửa bài .
-Dãy số :3,6,9,12,15,18,21,24,27, 30.
-Học sinh khác nhận xét bài bạn . 
============–––{———================
Tập đọc
Ông M¹nh thắng thần gió
I. Mục tiêu: 
- Biết ng¾t nghỉ hơi ®ĩng chç, ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi.
- Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió tøc lµ chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm vµ lao ®éng, nhưng cịng biÕt sèng th©n ¸i, hoµ thuËn với thiên nhiên .
- GDHS yªu lao ®éng.
II . Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
 -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới a) Phần giới thiệu 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn . 
* Hướng dẫn phát âm : H/ dẫn tìm và đọc. 
- Yc đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa lỗi.
* Đọc từng đoạn : 
 - Yêu cầu.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-GV theo dõi nhận xét .
- Chia ra từng nhóm yêu cầu đọc trong nhóm .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
Tiết 2
Tìm hiểu bài
 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 .
-T/ Gióõ làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ?
- Sau khi xô ngã ông Mạnh Thần Gió .. ?
- Ngạo nghễ có nghĩa là gì ?
- Kể việc làm của ông Mạnh chống lại t/ Gió? 
- Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì 
 d)Luyện đọc lại truyện 
- GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm 
- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt .
 đ) Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Hai em đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc “Mùa xuân đến”.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp nghe đọc mẫu .Đọc chú thích
-Rèn đọc: ven biển, ngạo nghễ , vững chãi , đập cửa , ,...
- HS tìm cách ngắt ù luyện ngắt giọng câu. Ông vào rừng , / lấy gỗ / dựng nhà .// Cuối cùng ,/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.//
- Luyện đọc hai câu đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- HS thực hiện.
-Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu.
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
-Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn.
-Thần Gió bay đi với tiếng cười.
- Là coi thường tất cả .
-Vào rừng lấy gỗ dựng nhà . Ông quyết định dựng một ngôi nhà thật.
- Câu chuyện cho biết nhờ có lòng quyết tâm lao động con người có,...
- HS lần lượt đọc nối tiếp nhau ( mỗi em đọc 1 đoạn )
============–––{———================
Thứ ba ngày 10 tháng1 năm 2012
S¸ng Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
 - Thuéc bảng nhân 3 .
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân .(trong b¶ng nh©n3). 
- GDHS ham thÝch häc to¸n.
II. Chuẩn bị : 
- Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ : Yêu cầu
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2. Luyện tập:
Bài 1: 
- Bài tập yêu cầu ta làm gì ? 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: (HSKG)
-Yêu cầu 
- 3 nhân mấy thì bằng 12 ? 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
 Bài 3
-Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 3
Bài 5 :
- Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Yêu cầu
c) Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét đánh giá tiết hoc
-Hai HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3.
- Nêu kết quả.
- Điền số thích hợp vào ô trống .
-Lớp làm vào vở. Nêu miệng kết quả . 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- 3 nhân 4 thì bằng 12 .
- Lớp làm vở.1 em lên bảng làm bài .
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài :
Giải
Số lít dầu 5 can đựng là :
3 x 5= 15 ( l )
 Đ/S: 15l
- Một em nêu đề bài .
- Một em lên bảng giải bài .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một HS đọc đề bài .
- Viết số thích hợp vào dãy số .
-Thực hiện nhân với 3 để được dãy số.
- Một em lên bảng. Lớp làm vào vở .
- Đọc kết quả.
============–––{———================
LuyƯn toán
LuyƯn: Bảng nhân 3
I. Mục tiêu:
- Lập ®­ỵc bảng nhân 3. 
- Nhí ®­ỵc bảng nhân 3. 
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 3) 
- BiÕt ®Õm thªm 3.
II.Chuẩn bị : 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn ba hình tròn . 
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Luyện tập:
Bài 1: 
-Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : 
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3 .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai học sinh lên bảng sửa bài . 
2 cm x 8 = ;2 kg x 6 =; 2cm x 5 = 
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Mở sách giáo khoa luyện tập
- 3 học sinh yÕu nêu miệng kết quả .
- Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả điền để có bảng nhân 3
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh TB lên bảng giải bài 
Giải
Số lÝt n­íc m¾m ë 9 can lµ :
3 x 9 = 27 ( l )
 Đ/ S :27 l
-Đếm thêm 3 v/s vào ô trống
-Một học sinh TB lên sửa bài .
-Sau khi điền ta có dãy số : 3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , 21 , 24 ,27 , 30.
-Học sinh khác nhận xét bài bạn . 
============–––{———================
Kể chuyện
Ông mạnh thắng thần gió
I. Mục tiêu: 
- Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự néi dung câu chuyện(BT1) . 
- Kể được tõng ®o¹n câu chuyện theo tranh ®· s¾p xÕp ®ĩng tr×nh tù. 
- HSKG biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chuyƯn(BT2). Đặt được tên khác cho c©u chuyện(BT3)
- GDHS yªu lao ®éng.
II . Chuẩn bị -Tranh SGK. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Bài cũ 
- Câu chuyện cho ta biết điều gì ? .
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
 b) Hướng dẫn kể chuyện .
*Bước 1: Yêu cầu.
-Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . 
*Bước2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Yêu cầu.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt.
* Bước 3 : Đặt tên khác cho câu chuyện 
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 c) Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 
-6 em kể chuyện“Chuyện bốn mùa.
- Nói về 4 mùa trong năm , mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng. 
- Quan sát và sắp xếp lại theo đúng nội dung câu chuyện .
- Một em lên xếp theo thứ tự 4 - 2 - 3- 1
- Lớp chia thành các nhóm ,sau đó nối tiếp nhau tập kể trong nhóm .
-Các nhóm thi ke:å Người dẫn chuyện - ông Mạnh - Thần Gió 
- Thảo luận nêu: Ông Mạnh và Thần Gió/ Ông Mạnh chống lại Thần Gió
============–––{———================
Chính tả (Nghe-viết)
Gió
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶. Trình bày đúng bài thơ 7 chữ.
- Làm ®­ỵc bài tập (2) a/b .
- GDMT: Giĩp HS thÊy ®­ỵc tÝnh c¸ch ®¸ng yªu cđa nh©n vËt “ Giã”Tõ ®ã, thªm yªu quý m«i tr­êng thiªn nhiªn.
- GDHS ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp..
II.Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài thơ .
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : 
- Đọc các từ khó.Yêu cầu lớp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
 b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
-Đọc mẫu bài thơ . 
-Bài thơ viết về ai ?
-Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ ? 
*Hướng dẫn trình bày :
- Bài viết này có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có  ... ặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:-Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
- Chữ Q có những nét nào ?
-Chúng ta học chữ hoa nào có nét cong kín ?
- Hãy nêu qui trình viết chữ Q? 
- Nhắc lại qui trình viết nét 1 sau đó là nét 2 vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ .
*Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu.
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Quê hương tươi đẹp “ nói lên điều gì?
- Cụm từ phong cảnh hấp dẫn có mấy chữ ?
- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q hoa và cao mấy ô li ?
- Khoảng cách giữa các chữ NTN?
* Viết bảng : Yêu cầu
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
* Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 d) Chấm chữa bài :Nhận xét . 
 đ) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-2em viết chữ P “Phong“.
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Học sinh quan sát .
-Chữ Q gồm 2 nét là nét cong kín và nét vòng nhỏ bên trong .
- Chữ O . 
- Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1..
- viết O lia bút xuống vị trí 2 viết nét ~ dưới đáy về bên phải chữ 
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn 
- Lớp viết vào bảng con .
- Đọc : Quê hương tươi đẹp .
- Là đất nước thanh bình , nhiều. .
- Gồm 4 tiếng:Quê, hương, tươi, đẹp 
- Chữ g , h , đ , p cao bằng chữ Q và cao 2 ô li rưỡi .
-Bằng một đơn vị chữ 
- Viết bảng : Quê 
- Viết vào vở tập viết :
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
============–––{———================
Chính tả : (Nghe viết )
Mưa bóng mây
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bµi CT . Tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi th¬ 5 ch÷ vµ c¸c dÊu c©u trong bµi.
- Làm ®­ỵc bài tập (2) a/ b.
- GDHS ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp..
II. Chuẩn bị:: Tranh vẽ SGK . 
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Cơn mưa bóng mây lạ như thế nào ? 
- Em bé và cơn mưa cùng làm gì ?
-Cơn mưa bóng mây giống bạn nhỏ ở 
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Bài thơ có mấy khổ ? Mỗi khổ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ?
- Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ?
- Trong bài thơ các dấu câu nào ? 
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
-- Yêu cầu
4/ Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết bài thơ vào vở .
5/Soát lỗi chấm bài : 
-Thu vở chấm điểm và nhận xét.
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
- Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-2 em viết: Cá diếc , diệt ruồi ...
-Nhận xét bài bạn . 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Nghe GV đọc mẫu, một em đọc lại. 
-Thoáng mưa rồi tạnh ngay.
- Dung dăng cùng đùa vui .
-Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc..
- Bài thơ có 3 khổ thơ. Mỗi khổ có 4 câu , mỗi câu có 5 chữ .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
-Dấuphẩy, dấu chấm, dấu hai chấm...
- Viết từ khó:hỏi , vở , chẳng , đã ,thoáng , mây , ngay , ướt , cười . 
-Nghe đọc để chép vào vở .
-Nghe soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài chấm điểm 
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Học sinh làm việc theo nhóm .
- sương mù ; xương rồng ; đường xa ; phù sa; thiếu sót ; xót xa ; chiết cành ;chiếc lá; tiết kiệm; tiếc nhớ ; .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
 ============–––{———================
Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012
S¸ng Toán
Bảng nhân 5
I.Mục tiêu : 
- Lập ®­ỵc bảng nhân 5. 
- Nhí ®­ỵc bảng nhân 5. 
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 5) 
- BiÕt ®Õm thªm 5.
- GDHS ham thÝch häc to¸n.
II. Chuẩn bị : 
- 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn 5 hình tròn .
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác:* Lập bảng nhân 5:
- Có mấy chấm tròn ?
- Năm chấm tròn được lấy mấy lần ?
-5 chấm tròn lấy 1 lần bằng 5 chấm tròn 
- Viết : 5 x 1= 5đọc là 5 nhân 1 bằng 5.
- Hd lập công thức. Ghi bảng công thức 
5 x 1 = 5; 5 x 2 = 10,  5 x 10 = 50 
* GV: Đây là bảng nhân 5. Các phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 5 , thừa số còn lại lần lượt là các số 1 , 2, 3, ... 10 
-Yêu cầu.
- Xoá dần bảng.
 c) Luyện tập:
Bài 1: 
-Hd một ý thứ nhất . chẳng hạn : 4 x 3 = 12 
 -Giáo viên yêu cầu. 
-Giáo viên nhận xét đánh gia
ùBài 2 : -Yêu cầu. 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3:
-Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ? 
-Trong dãy số này thì số đứng liền sau hơn số đứng trước là mấy đơn vị ?
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 
 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Có 5 chấm tròn .
- Năm chấm tròn được lấy 1 lần .
-1số nhân với 1 thì bằng chính nó 
-Thực hành đọc kết quả.
 -Học sinh lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân 5 .
- Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để hiểu sâu hơn về bảng nhân 5
- Hai em nhắc lại bảng nhân 5.
- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng bảng nhân 5.
- Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả điền để có bảng nhân 5
 5 x 1 = 5 ; 5 x 2 = 10 ; 5 x 3 = 15 
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải. 
Giải
Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần là :
5 x 4 = 20 (ngày )
 Đ/ S :20 ngày
-Đếm thêm 5 viết số thích hợp.
-Là số 5
-Một học sinh lên sửa bài .
-D/số:5,10,15,20,25,30,35,40,45, 50 
- Trong dãy số này thì số đứng liền sau hơn số đứng trước nó 5 đơn vị 
-Về nhà học bài và làm bài tập.
============–––{———================
Tập làm văn 
Tả ngắn về bốn mùa
I.Mục tiêu: 
-§äc và trả lời đúng các câu hỏi về néi dung bµi v¨n ng¾n(BT1) . 
- Dùa vµo gỵi ý viết được một đoạn văn (từ 3- 5 câu) về mùa hè(BT2).
- GDMT: Gi¸o dơc ý thøc b¶o vƯ m«i tr­êng thiªn nhiªn.(KTTTND)
II. Chuẩn bị : Bài tập 1 viết trên bảng lớp . 
III. Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : 
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: 
- GV đọc đoạn văn lần 1 .
-Bài văn miêu tả cảnh gì ?
-Tìm những dấu hiệu cho em biết mùa xuân đến ?
-Mùa xuân đến cảnh vật thay đổi ... ? 
- Tác giả QS mùa xuân bằng cách nào ?
Bài 2 
-Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ?
- Mặt trời mùa hè như thế nào ? 
- Khi mùa hè đến cây trái trong vườn.. ?
-Mùa hè có hoa gì ? Hoa đó đẹp ra sao ?
- Em thường làm gì vào dịp nghỉ hè ?
- Em có ước mơ mùa hè đến không ?
- Mùa hè này em sẽ làm gì ?
- GV chữa bài HS chú ý về lỗi câu , từ .
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-2 em lên chữa bài tập số 2 về nhà .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc bài .
- 5 em đọc lại đoạn văn.
- Mùa xuân đến .
- Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, không khí ấm áp . Trên các cành cây..
- Trời ấm áp , hoa , cây cối xanh tốt....
- Nhìn và ngửi .
- 1 em đọc đoạn văn tả mùa xuân đến 
-Mùa hè bắt đầu từ tháng 6 trong năm 
- Chiếu những ánh vàng rực rỡ 
- Cây cam chín vàng , cây xoài ...
- Hoa phượng nở đỏ rực một góc trời.
-Chúng em nghỉ hè được đi nghỉ mát...
- Trả lời theo suy nghĩ cá nhân .
- Thực hành viết nháp . đọc trước lớp .
- Lắng nghe và nhận xét .
-Về nhà chép đoạn vănø vào vở 
============–––{———================
Sinh ho¹t sao
Con ngoan hiÕu th¶o
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc
TËp trung toµn sao, h¸t tËp thĨ bµi bµi h¸t: “ Lĩc ë nhµ mĐ cịng lµ c« gi¸o”
2. PTS kiĨm tra thi ®ua: 
- PTS kiĨm tra thi ®ua vỊ häc tËp, kØ luËt, vƯ sinh. Khen th­ëng nh÷ng em xuÊt s¾c. Nh¾c nhë, ®éng viªn nh÷ng em ch­a ngoan.
3. Thùc hiƯn chđ ®iĨm: “ Con ngoan hiÕu th¶o”
- Em nµo cho biÕt: Ngµy 8 - 3 lµ ngµy g×?
- Ngµy 8 - 3 lµ ngµy Quèc tÕ phơ n÷.
- Trong ngµy 8 - 3 chĩng ta th­êng cã nh÷ng viƯc lµm g×?
- Chĩng em th­êng tỈng cho bµ mĐ vµ c« gi¸o em.
- Tõng nhi ®ång lªn h¸i hoa vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Em h·y ®äc bµi th¬ nãi vỊ c«ng ¬n to lín cđa bè mĐ.
C«ng cha nh­ nĩi Th¸i S¬n
NghÜa mĐ nh­ n­íc trong nguån ch¶y ra
Mét lßng thê mĐ kÝnh cha
Cho trßn ch÷ hiÕu míi lµ ®¹o con
- Em h·y nªu tªn mét sè bµi h¸t cã chđ ®Ị vỊ cha mĐ: C¶ nhµ th­¬ng nhau, Bµn tay mĐ. Mõng tuỉi mĐ, ChØ cã mét trªn ®êi..
- ë nhµ chĩng m×nh, ai ®­ỵc ®i chỵ giĩp mĐ cha?
- C¸c em ¹! MĐ cđa chĩng ta rÊt vÊt v¶, v× vËy mçi chĩng ta ph¶i gĩp ®ì mĐ. Vµ trß ch¬i sau ®©y chÞ sÏ h­íng dÉn c¸c em ®i chỵ giĩp mĐ. C¸ch ch¬i nh­ sau:
+ Cã c¸c tê giÊy trªn ®ã ®Ị tªn c¸c mỈt hµng nh­: rau muèng, cµ chua, rau c¶i, thÞt, c¸, ®Ëu, trøng. Khi ch¬i c¸c em xÕp hµng däc, c¸ch chç ®Ĩ hµng chõng 10 mÐt, khi chÞ ra lƯnh: §i chỵ giĩp mĐ mua c¸, trøng, rau muèng!
+ C¸c em ph¶i ch¹y nhanh ®Õn chç mỈt hµng, nhỈt ®ĩng sè l­ỵng råi ch¹y nhanh vỊ víi sè hµng ®· mua ®­ỵc. B¹n nµo nhanh, mua ®ĩng sè hµng quy ®Þnh lµ “ Con ngoan giĩp mĐ”
4. NhËn xÐt giê sinh ho¹t sao - ®äc lêi høa.
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, nh¾c nhë.
- Toµn sao cïng ®äc ®ång thanh Lêi høa nhi ®ång.
============–––{———================