Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2012 - 2013 - Tuần 16

TUẦN 16
Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán: Ngày, giờ
I/ MỤC TIÊU: 
- Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, biết được các buổi và các tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày, bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian, ngày, giờ
- Củng cố biểu tượng thời gian và đọc giờ đúng trên đồng hồ
- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày .
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ, đồng hồ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: (5')
- Nhận xét, ghi điểm 
 2.Bài mới
a)Giới thiệu: (15')
Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, trưa, tối, chiều, sáng.
- Lúc 5 giờ sáng 3 em làm gì? 
- Lúc 11giờ trưa em làm gì?
- 3 giờ chiều....
- 8 giờ tối...
Gt: 1 ngày có 24 giờ. Từ 12h đêm hôm trước đến 12h đêm hôm sau.
- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?
- 23 giờ.....mấy giờ?
- 18 giờ.....mấy giờ ?
b)Thực hành
Bài 1:
Bài2:
3.Củng cố, dặn dò: (5')
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét chung 
-2 em B
53 - 29 36 + 14 
- 2 em khác
X – 22 = 38 52 – X = 17
 X = 38 + 22 X = 52-17
 X = 60 X = 35
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Em đang ngủ
- Đang ăn cơm trưa
- Đang học ở lớp
- Xem ti vi
- 14 giờ
- 11 giờ đêm
- 6 giờ
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận theo phiếu
- 5 em trình bày - nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét
Tiết 3, 4: Tập đọc:
 Con chó nhà hàng xóm (2 tiết)
I/ MỤC TIÊU:	
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc tơn toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài
- Biết dọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động.
- Nắm được diễn biến câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vai trò của các con vật nuôi trong đời sống tình cảm của các em.
3. Kỹ năng sống:
- Kiểm soát cảm xúc
- Thể hiện sự thông cảm.
- Trình bày suy nghĩ.
- Tư duy sáng tạo.
- Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ.
II/ ĐỒ DÙNG :
-Tranh minh hoạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: (5')
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới :
a)Giới thiệu, ghi đề: (1')
b)Luyện đọc: (14')
-Đọc mẫu toàn bài
-HD đọc từ khó
Đọc mẫu
c)Luyện đọc đoạn: (15')
-Chia làm 5 đoạn
-HD câu dài
"Bé rất thích nuôi chó........con nào"
Giới thiệu: tung tăng
Giới thiệu: mắt cá
HD đọc câu dài:" Cún...búp bê. Nhìn ... mau lành"
-Nhận xét, biểu dương
Tiết 2:
d)Tìm hiểu bài: (18')
- Bạn của Bé ở nhà là ai?
- Vì sao bé bị thương ?
- Khi Bé bị thương Cún giúp Bé như thế nào?
- Khi Bé bị thương ai đến thăm Bé?
- Vì sao bé vẫn buồn?
- Khi Bé đau Cún đã làm gì giúp Bé?
- Bác sĩ nghĩ rằng: Bé mau lành là nhờ ai?
e)Luyện đọc lại: (12')
h)Củng cố, dặn dò: (5')
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét chung
-2H đọc bài" Bé Hoa " và trả lời câu hỏi 2, 3(sgk)
-Nhận xét
-Mỗi em đọc mỗi câu đến hết bài
-Đọc: nhảy nhót, tung tăng, thân thiết, vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.
Đọc (cá nhân, đt)
-1 em đọc đoạn 1
-2 em đọc nhận xét
-2 em đọc toàn đoạn
-1 em đọc đoạ 2
-2 em đọc lại
-3 em đọc toàn đoạn
*Tương tự đọc doạn 3, 4
-HS đọc câu dài
(Đọc cá nhân, đt)
-Đọc theo nhóm (4 em) mỗi nhóm
*Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét
-Đại diện 4 nhóm lên thi đọc
-Đọc đt
-1 em đọc đoạn 1-Nêu câu hỏi
-Cún Bông
-1 em đọc doạn 2
-Mãi chạy với Cún nênvấp ngã.
-Cún chạy tìm mẹ của Bé để cứu Bé
-1 em đọc đoạn 3
-Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà
-Vì nhớ Cún 
-1 em đọc đoạn 4
- Lấy báo , bút....
-1 em đọc đoạn 5
- Cún Bông
- Hs đọc phân vai
- Thi đọc diễn cảm
..
Buổi chiều
Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt (tiết 1) 
I . MỤC TIÊU : Đọc thầm – Nắm được nội dung bài: “Chó cứu hỏa”
 – Chọn câu trả lời đúng
II./ĐỒ DÙNG : Vở thực hành Tiếng Việt và Toán
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
- Ghi đề bài lên bảng
2. Đọc truyện :Chó cứu hoả (18 phút)
1. HD tìm hiểu bài: (17 phút)
a.Vì sao rất khó cứu các em nhỏ khi hoả hoạn ?
- Vì các em thường sợ hãi, nấp vào chỗ kín.
-Vì các em thường lo cứu búp bê, đồ chơi.
- Vì các em không chạy được trong khói lửa.
b. Vì sao chú chó Bốp nổi tiếng ?
-Vì bốp không sợ lửa.
- Vì Bốp phóng rất nhanh trong lửa.
-Vì Bốp đã cứu đượ 12 em nhỏ trong đám cháy.
c. Bốp đã cứu cô bé trong truyện này như thế nào?
- Phóng vào ngôi nhà cháy, chỉ ít phút đã kéo cô bé ra .
- Phóng vào ngôi nhà lần 2 mới cứu được cô bé. 
- Kéo búp bê ra, rồi mới vào cứu cô bé .
d. Truyện có gì buồn cười ?
- Bốp tưởng cô bé là búp bê .
- Bốp tưởng búp bê cũng là người cần cứu.
- Bốp ngoạm vào áo cô bé lôi cô bé ra .
e. Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?
- Bà mẹ lao ra từ ngôi nhà cháy.
- Bốp là một chú chó nổi tiếng.
- Bốp là một chú chó thông minh .
.Chấm bài -Nhận xét tiết học
3.Củng cố -dặn dò: (4 phút)
Chuẩn bị tiết 2
-Lắng nghe
-2 em đọc lại bài
-Lớp đọc thầm
-Đọc câu hỏi
- HS tự làm bài 
- Chọn câu đúng trả lời đúng
- HS nêu miệng trước lớp
- x Vì các em thường sợ hãi, nấp vào chỗ kín.
- x Vì Bốp đã cứu được 12 em nhỏ trong đám cháy.
- x Phóng vào ngôi nhà cháy, chỉ ít phút đã kéo cô bé ra .
- x Bốp tưởng búp bê cũng là người cần cứu.
- x Bà mẹ lao ra từ ngôi nhà cháy.
..
Tiết 2: Âm nhạc: (Giáo viên bộ môn)
.....................................................
Tiết 3: Thực hành Toán* (Tiết 1)
I /MỤC TIÊU 
– Thực hành xem đồng
 II ./ĐỒ DÙNG : Vở thực hành Tiếng Việt và Toán
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : (1 phút)
2. HD làm BT : (30 phút)
-Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Bài 2: Nối theo mẫu :
- Bài 3: Nối theo mẫu :
 Bài 4 Vẽ kim thêm kim giờ (kim ngắn)để đồng hồ chỉ đúng giờ
-Bài 5: Đố vui 
 Đúng ghi Đ, sai ghi S
Củng cố -dặn dò: (4 phút)
- Thu bài và chấm 
- Nhận xét tiết học
-Nêu miệng bài 1
+ 8 giờ, 10 giờ, 3 giờ (15 giờ ) 
- Làm VBT
- Làm VBT
- Làm VBT
- Em xem truyền hình lúc 8 giờ tối.
 -Em xem truyền hình lúc 8 giờ sáng.
 -Em xem truyền hình lúc 20 giờ .
..........................................................................
Tiết 4: Luyện viết chữ đẹp 
Bài 16: Nước sông từ đâu đến?
I/MỤC TIÊU : 
 - HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết .
 - Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận, tính kiên trì, nhẫn nại .
 - Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt, chữ Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Vở luyện viết 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
 1. Giới thiệu bài : 
 Giáo viên nêu yêu cầu bài viết .
 2. Hướng dẫn học sinh viết bài :
- GV đọc diễn cảm đoạn văn sẽ viết .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn: 
- GV nêu câu hỏi :
- Nước trong các dòng sông đều do đâu mà có?
- Các con sông lớn do đâu mà thành?
- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi 
3 . GV hướng dẫn HS viết bài vào vở :
 GV hỏi: Nêu những chữ viết hoa trong bài?
 GV nhắc ngồi đúng tư thế khi viết .
4 . Củng cố dặn dò : 
 Chấm một số bài viết của HS .
 Nhận xét, tuyên dương bài viết đúng, đẹp 
- HS theo dõi vở, đọc thầm đoạn văn .
- 2 HS đọc to đoạn văn .
- HS thảo luận nhóm 2 .
- Đại diện nhóm Tb, lớp nhận xét, bổ sung .
- Do nước mưa, nước suối, nước băng tuyết tan từ trên núi chảy xuống
- Nhiều khe nhỏ gộp lại thành sông nhỏ, nhiều sông nhỏ gộp lại thành sông lớn.
- HS nêu miệng 
- HS viết bài vào vở .
Luyện viết thêm ở nhà nếu chưa viết xong .
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: Toán: Thực hành xem đồng hồ
I/ MỤC TIÊU:
- Tập xem đồng hồ. Làm quen với số vhỉ giờ lớn hơn 12 giờ .
- Làm quen với HĐSH, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối )
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
Bài cũ: ( 5 phút )
 Giáo viên quay kim đồng hồ.
 2.Bài mới :
 a)Giới thiệu, ghi đề: (1')
 b)Thực hành: (24')
 Bài 1:Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với bức tranh?
 Bài 2: Câu nào đúng? Câu nào sai?
 Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ .
 3.Củng cố, dặn dò: (5')
-Nhận xét tiết học .
-Học sinh nêu số giờ .
-Nhận xét .
-Đọc yêu cầu.
-Thảo luận nhóm -Trình bày -Nhận xét .
-Làm phiếu học tập các câu đúng b, d, e.
-Đại diện 3 em trình bày, nhận xét .
-Đọc yêu cầu.
-Thảo luận theo cặp.
Trình bày.
Nhận xét.
Tiết 2: Chính tả: (tập chép)
Con chó nhà hàng xóm 
I/ MỤC TIÊU:
1. Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn tóm tắt truyện "Con chó nhà hàng xóm "
2. Làm đúng các bài tập chính tả phận biệt ui/uy; hỏi /ngã 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng viết bài mẫu.
- Bút dạ: 3 cây
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm.
 2. Bài mới :
a. Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút)
b. Hướng dẫn 
* Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài
- Đọc bài viết 
Qua bài cho thấy Bé và Cún như thế nào ?
-Vì sao chữ Bé và Cún viết hoa ?
 * Hướng dẫn viết từ khó 
 -Sửa sai
 * Viết bài vào vở 
- Theo dõi hướng dẫn thêm
- Đọc toàn bài viết 
* Thu vở chấm 
- Nhận xét -Tuyên dương 
c. Bài tập 
Bài 2:
-Hướng dẫn 
Bài 3:
-Làm mẫu 
c. Củng cố -dặn dò:(5')
-Viết lại các chữ còn sai 
-Chuẩn bị bài sau 
-Nhận xét chung 
- 2 em viết bảng 
sắp xếp, ngôi sao, sương sớm, xếp hàng, xôn xao
-Nhận xét 
- Bé và Cún rất thân thiết
-Vì tên riêng 
-1 em BL -LBC
quấn quýt, bị thương, mau lành 
- Nhận xét 
- Tự soát bài 
- Đọc y/c 
Thảo luận nhóm 2
- Trình bày 
- Nhận xét 
- Đọc y/c
+ nhảy nhót 
mải, kể chuyện, hỏi, thỉnh thoảng, chạy nhảy, hiểu rằng, lành hẳn,..
+ khúc gỗ, ngã đau, vẫy đuôi, bác sĩ 
- Lắng nghe
.
Tiết 3: Kể chuyện:
Con chó nhà hàng xóm
 I/ MỤC TIÊU:
 1.Rèn kỹ năng nói: Kể lại từng đoạn và từng mội dung câu chuyện: “Con chó nhà hàng xóm”. Biết phân biệt lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp cới nội dung.
 2. Rèn kỹ năng nghe:
 - Có khả năng theo dõi ban kể, biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ : (5 phút):
-Nêu ý nghĩa câu chuyện 
 - Ghi điểm, nhận xét
2. Bài mới :
a. Giới thiệu, ghi đề: (2’)
b. Hướng dẫn HS kể chuyện :
- Kể lai từng đoạn theo tranh
 * Kể toàn bộ câu chuyện
 3. Củng cố dặn dò: (5’)
- Nêu ý  ... y nghĩ "Bỏ rát vào đâu bây giờ?"
3. Đàm thoại (5')
- Kết luận
4.Củng cố , dặn dò (5')
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét chung
- Quan át tranh có ND :Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ. Một số bạn xô đẩy, chen lấn nhau đến gần sân khấu
- Diễn văn nghệ ,người đang xem
- Cần phải giữ trật tự
- Thảo luận theo nhóm
- Thảo luânl nhóm 4 - Sắm vai
- Đại diện từng nhóm trình bày - Nhận xét
- Trường học, cơ quan, bệnh viện
- Lắng nghe
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: Chính tả: Trâu ơi 
I/MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát. Từ đoạn viết củng cố cách trình bày 1 bài thơ lục bát .
-Tìm và viết đúng những tiếng có âm vần , thanh dễ lộn tr/ch, ao/au, thanh hỏi/ ngã .
II/ ĐỒ DÙNG :
-Hai bảng quay nhỏ .
-Vở bài tập 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :(5')
-Ghi điểm, nhận xét .
2. Bài mới :
a) Giới thiệu, ghi đề (1')
b) Hướng dẫn viết :(7')
-Đọc bài ca dao 
-Bài ca dao là lời của ai ?
-Bài ca dao cho thấy nguười nông dân có tình cảm gì với con trâu?
-Bài ca dao viết theo thể thơ gì ?
-Hướng dẫn viết bảng con .
c) Luyện viết (8')
-Đọc 
-Đọc toàn bài 
d) Thu bài chấm .
-Nhận xét , biểu dương 
g) Bài tập (5')
Bài 2:
Bài 3:
3. Củng cố, dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học.
-2 em lên bảng -Lớp lấybảng con :
Múi bưởi, tàu thuỷ, đen thui, khuy áo, cái chăn, suy nghĩ
-Nhận xét 
- 3 em đọc .
-Lời người nông dân nói về con trâu như nói với người bạn thân thiết .
- Yêu quý con trâu .
-Nhận xét .
-Lục bát 
-Viết bảng con : ngoài ruộng, quản công, bao giờ .
-Nhận xét .
-Viết vở.
-Soát bài
-Tự sửa bài
-Đọc yêu cầu-Thảo luận nhóm 2-TB
- mào,máu
 -cao, cau
Nhận xét
- Đọc y/c
-2 em B- VBT
b, mở cửa - thịt mỡ
 ngã mũ -ngã ba
 nghỉ nghơi - suy nghĩ
 đổ rác - đỗ xanh
 vẩycá - vẫy tay
-Nhận xét
-Lắng nghe
................................................................................
Tiết 2: Toán: 
Thực hành xem lịch
I/ MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng xem lịch tháng (nhận biết thứ , ngày, tháng trên lịch)
- Củng cố về nhận biết các đơn vị đo thời gian, ngày, tháng, tuần lễ, củng cố về biểu tượng thời gian biểu
II/ ĐỒ DÙNG: 
Tờ lịch tháng 1 và tháng 4 của năm.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ (5')
-Treo lịch tháng 11
-Ngày 18 là thứ mấy?
-Ghi điểm , nhận xét chung
2.Bài mới:
a)Giới thiệu, ghi đề
b)Thực hành
Bài 1: Nêu các ngày còn trong tờ lịch
Bài 2:
-Các ngày thứ sáu là ngày nào?
-Thứ 3 tuần này là 30, thứ 3 tuần trước là ngày nào?
-Ngày 30 tháng 4 là ngày nào?
3.Củng cố , dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét chung
-Thứ năm
-Chủ nhật
-Nhận xét
-Đọc y/c
-Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày- Nhận xét
-Đọc y/c
-Ngày 2, 9, 16, 23, 30
-Ngày 13
-Thứ sáu
-Nhận xét
..
Tiết 3: Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều 
và BBGT cấm xe đi ngược chiều 
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và lối đi ngược chiều 
-Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành ,thực hiện tốt luật lệ giao thông.
- Trình bày sản phẩm đẹp .
II/ ĐỒ DÙNG:
-Vật mẫu .
- Giấy màu, kéo, hồ dán 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
Bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (2phút)
Nêu yêu cầu tiết học 
b.Hướng dẫn : ( 12phút)
 *HD cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều 
*Gấp ,cắt ,dán BBGT xe đi ngược chiều 
c. Thực hànhL8’)
-Theo dõi ,hướng dẫn thêm
d. Trình bày sản phẩm 
-Chọn tổ có sản phẩm đẹp nhất
3. Củng cố dặn dò : ( 5phút)
- Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán.
- Nhận xét tiết học
- Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ mình
- Nghe
-Gấp ,cắt ,dán hình tròn màu xanh từ hình vuôngcó cạnh 6 cm.
-Cắt HCN màu trắng dài 4 ô vuông rộng 1 ô vuông 
-Cắt hình chữ nhật khác màu để làm cột 
-Dán chân BB trên tờ giấy trắng dài 4 ô rộng 1ô.
-Cắt HCN khác màu để làm cột
-Dán chân BB trên tờ giấy trắng
-Dán HCN vào hình tròn
-HS thực hành (tổ BBGT chỉ lối đi thuận chiều) – khác : hình tròn màu xanh
-1 số em nêu lại quy trình 
-Thảo luận theo nhóm 4 
-Nhận xét
- Nghe
Tiết 4: Tập viết: Chữ hoa O
I/ MỤC TIÊU:
Rèn kỹ năng viết chữ:
-Biết viết chữ O cỡ vừa và nhỏ
-Biết viết câu ứng dụng:"Ong bay bướm lượn".
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Mẫu chữ O hoa, bảng phụ viết sẵn bài ứng dụng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ (5')
-Ghi điểm -Nhận xét
2.Bài mới:
a)Giới thiệu:
-Treo khung chữ lên
-Có mấy dòng kẻ?
-Gồm mấy nét ?
-Giáo viên vừa viêt vừa HD
 O
-Đưa câu ứng dụng- Giải thích
b)Luyện viết (15')
-Theo dõi, sửa sai
-Thu vở chấm- Nhận xét
3.Củng cố , dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét chung
-2 em B - Lớp bảng con
N, Nghĩ
-1 em nhắc lại từ ứng dụng 
-Nhận xét
-Quan xát, nhận xét
-6 dòng kẻ
-1 nét
-Luyện viết bảng con
-Nhận xét
-1 em đọc :" Ong bay bướm lượn"
-Viết bảng con chữ : Ong
-Nhận xét
-Viết vở
-HS viết vở
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: Tập làm văn: 
Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu
I/ Mục tiêu:
 1.Rèn luyện kĩ năng nói:
-Biết nói lời khen ngợi .
-Biết kể về một con vật nuôi .
 2.Rèn kĩ năng viết:
 -Viết được một đoạn 3-5 câu kể về con vật nuôi trong gia đình . Viết rõ ý, dùng từ đặt câu đúng .
-Lập được thời gian biểu .
II/ ĐỒ DÙNG:
- Tranh 1 số con vật .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (2phút)
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b.Thực hành: (23phút)
Bài 1:
- Hướng dẫn và làm mẫu 
+ Chú Cường mới khoẻ làm sao!
Nhận xét, sửa chữa
Bài 2:
-Theo dõi -hướng dẫn thêm
*Gợi ý :
- Giới thiệu con vật định tả 
- Nêu các đặc điểm nổi bậc 
- Nêu cảm nghĩ của em về con vật 
Bài 3:
- Lập thời gian biểu
3.Củng cố, dặn dò: (5phút)
- Tập viết cho hoàn chỉnh đoạn văn.
- Nhận xét tiết học
-1 số em đọc đoạn văn đã viết tuần trước nói về anh chị em.
- Nhận xét 
- Nghe 
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm 2-Đại diện các nhóm trình bày 
+ Lớp chúng ta hôm nay sạch sẽ quá !
- Nêu y/c
- Thảo luận nhóm 2-Kể tên các con vật 
* Tự viết bài vào vở 
-1 số em đọc bài viết 
- Nhận xét
-Tự làm bài -1 số em đọc thời gian biểu của mình. 
..
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung 
I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố, nhận biết các đơn vị đo thời gian, ngày giờ, ngày tháng.
- Củng cố kỹ năng xem giờ đúng, xem lịch đúng .
II/ ĐỒ DÙNG:
-Tờ lịch tháng 5có cấu trúc tương ứng như SGK
-Mô hình đồng hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: ( 5 phút)
- Ngày 14 tháng 4 là thứ mấy ?
- Tháng tư có mấy ngày chủ nhật ?
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (1phút)
b.Thưc hành: (24phút)
Bài 1:
-Đồng hồ nào ứng với mỗi tranh sau?
Bài 2:
-Nêu các ngày còn thiếu trong tờ lịch ?
-Ngày 1/5 là thứ mấy ?
-Các ngày thứ bảy là ngày nào ?
-Thứ tư là ngày 12/5, thứ tư tuần sau là ngày mấy ?
Bài 3:
-Quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ .
3. Củng cố -dặn dò: (5phút)
-Tập xem lịch nhiều hơn 
-Chuẩn bị bài sau 
-Nhận xét chung 
-Thứ tư
- Có 4 ngày chủ nhật 
- Nhận xét 
-Đọc y/c
-Thảo luận nhóm 2-trình bày 
-Đọc y/c
1em B -LBC
-Thứ bảy 
- 1; 8; 15; 22; 29
- Nhận xét 
- Ngày 18
- Đọc y/c
8 giờ, 2 giờ chiều, 9 giờ 
20 giờ, 21giờ, 14 giờ 
-Thảo luận mhóm -Đại diện mhóm trình bày.
-Nhận xét 
.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Các thành viên trong nhà trường .
I/ MỤC TIÊU:
 	Sau bài học HS có thể biết :
- Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, hiệu phó, giáo viên, các nhân viên khác và học sinh - Công việc của từng thành viên trong nhà trường và vai trò của học sinh đối với trường học.
- Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Hình vẽ SGK( trang 34, 35 ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạy động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Hoạt động 1 (10’)
Làm việc với sách giáo khoa .
-Theo dõi, hướng dẫn .
3. Họat động 2: (10’)
- Thảo luận về các thành viên và công việc của họ trong trường của mình .
- Theo dõi, hướng dẫn thêm .
- Để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy cô, các em cần làm gì ?
4. Hoạt động 3: Trò chơi: Đó là ai?
- Hướng dẫn cách chơi .
- Nếu học sinh A nói không được sau 3 gợi ý thì bị phạt hát một bài hát .
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Thực hiện học tốt, lao động tốt
- Nhận xét tiết học .
- Chia 8 nhóm .
- Quan sát các hình và gắn các tấm bìa cho phù hợp.
- Đại diện nhóm trình bày .
- Nhận xét.
- Thảo luận theo cặp .
- Trường mình bạn biết những ai?
- Cô Hiệu trưởng, thầy Hiệu phó và các thầy cô
- Bạn thích ai nhất?
* Học sinh trả lời .
- Để kính trọng các thầy cô..lễ phép, ngoan ngoãn .
- Đại diện các nhóm trình bày .
- Nhận xét.
- Bạn A quay lưng lại và mang một tấm bìa .
Ví dụ: Bác lao công .
Hs1: Làm cho trường sạch .
Hs2: Thường làm sạch sân trường , vườn hoa.
Hs3: Dọn trước và sau buổi học .
Hs4: Bác lao công .
-Lắng nghe.
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần qua.
- Phổ biến kế hoạch tuần tới .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Lớp trưởng đánh giá các hoạt động: học tập, nề nếp, vệ sinh...trong tuần
Giáo viên nhận xét chung:
* Học tập: 
Đáng biểu dương một số học sinh có sự nỗ lực phấn đấu và tiến bộ nhiều trong học tập
- Nhắc nhở một số em chưa chăm chỉ, chậm tiến bộ : 
* Nề nếp: 
Có tiến bộ nhiều so với tuần trước. Đặc biệt là thể dục giữa giờ rất nghiêm túc , không có học sinh vi phạm nội quy của nhà trường.
- Tồn tại: Một số em chưa tự giác trong các họat động: Hoạt động đầu giờ, lượm rác.
* Các hoạt động khác: Nhắc nhở những học sinh chưa hoàn thành các khoản thu của nhà trường
3. Kế hoạch tuần tới: 
- Tiếp tục phong trào đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập .
- Thường xuyên lau chùi, quét dọn trong ngoài lớp học sạch sẽ, thoáng mát .
- Tiếp tục phong trào thi đua học tập tốt, lao động tốt.
 - Tiếp tục hoàn thành các lọai quỹ theo quy định.
Kiểm tra của tổ chuyên môn
Kiểm tra của Ban giám hiệu
Ngày tháng năm 20
Ngày tháng năm 20