Giáo án Tổng hợp lớp 2, học kì II - Tuần 21

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Học kì: II Từ ngày : 02 / 02/ 2009 Tuần : 21 Đến ngày: 06 / 02 / 2009 
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2 / 02 /02
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
HĐTT
Chim Sơn Ca và bông Cúc trắng(T1)
Chim Sơn Ca và bông Cúc trắng(T2)
Luyện tập
Biết nói lời yêu cầu đề nghị
Chào cờ đầu tuần
3 / 03 / 02
1
2
4
5
Kể chuyện
Chính tả
Toán
Thủ công
Chim Sơn Ca và bông Cúc trắng
Đường gấp khúc.Độ dài đường gấp khúc
(Tập chép) Chim Sơn Ca và bông Cúc trắng
Gấp ,cắt dán phong bì (T1)
4 / 04 / 02
1
2
3
4
Tập đọc 
Thể dục
Toán
Tập viết
Vè chim
Bài 41
Luyện tập
Chữ hoa R
5/ 05 / 02
1
 2
3
4
LTVC
Toán
TNXH
Thể dục
Từ ngữ về chim chóc - Đặt và TLCH hỏi ở đâu
Luyện tập chung
Cuộc sống xung quanh
Bài 42
6 / 06 / 02
1
2
4
5
Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
Nghe viết:Sân chim
Luyện tập chung
Đáp lời cảm ơn.Tả ngắn về loài chim
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
 I-Mục tiêu:
 1) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 -Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 
 - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài .
 2) Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
 - Hiểu từ : Khôn tả, véo von, long trọng
 - Hiểu điều câu chuyện muốm nói: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn . Hãy để cho hoa tự do tắmnắng mặt trời.
 -Giáo dục HS yêu quí con vật, không bắt chim, làm hại chim .
 II-Đồ dùng dạy-học:
 -Giáo viên : Tranh minh hoạ, 1 bông cúc trắng .
 -Học sinh : SGK
 III-Các hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
30’
35’
4’
1’
1)Ổn định tổ chức: 
2) Kiểm tra bài cũ: Mùa xuân đến
-Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? 
-Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến ?
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài – Ghi đề lên bảng :
Chim Sơn Ca và bông cúc trắng.
b) Luyện đọc:
* GV đọc mẫu
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Đọc từng câu 
HS phát hiện tiếng khó để luyện đọc 
-Đọc từng đoạn trước lớp
Luyện đọc câu khó
Giúp HS hiểu các từ : Khôn tả, véo von, long trọng
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đọc đồng thanh
 Tiết2
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Đọc đoạn 1
+Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa như thế nào?
-Đọc đoạn 2
+ Vì sao tiếng chim hót trở nên buồn thảm? 
- Đọc đoạn 3
+ Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình đối với chim và hoa ?
 -Đọc doạn 4
+Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng?
+Em muốn nói gì với các cậu bé?
* Nội dung bài này khuyên chúng ta điều gì ?
d) Luyện đọc lại:
-Gọi HS thi đọc lại câu chuyện
4) Củng cố:
-Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
- Giáo dục học sinh không nên bẻ hoa bắt chim
5) Nhận xét – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
-Về nhà đọc bài nhiều lần 
- Chuẩn bị bài “Vè chim”
- Hát
- 2HS đọc và trả lời câu hỏi
-Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
xoè cánh, xinh xắn, vặt
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
. Chim véo von mãi /rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm//
. Tội nghiệp con chim! / Khi nó còn sống và ca hát, /các cậu đã để mặc nó chết vì đói khác . //
Còn bông hoa, /giá các cậu đừng ngắt nó / thì hôm nay / chắc vẫn đang tắm nắng mặt trời.// 
-HS đọc phần chú giải cuối bài.
-HS luyyện đọc trong nhóm
-Đọc thi giữa các nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn1,2 
 Cả lớp đọc thầm
+ Chim tự do bay nhảy ,hót véo von sống trong
một thế giới rộng lớn là cả bầu trời xanh thẳm. + Cúc sống tự do bên bờ rào, giữa đám cỏ dại. Nótươi tắn và xinh xắn , xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời, sung sướng khôn tả khi nghe sơn ca hót ca ngợi vẻ đẹp của mình .
 Cả lớp đọc thầm
+ Vì chim bị bắt,bị cầm tù trong lồng
- Cả lớp đọc thầm
+ 2 cậu bé bắt chim nhốt vào lồng vì đói & khát .
+2 câïu bé chẳng cần thấy bông cúc nởsơn ca.
 Cả lớp đọc thầm
+ Chim sơn ca chết, hoa cúc héo tàn .
+Đừng bắt chim, đừng hái hoa ! / Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn . Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời.
* Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn . Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời.
- HS thi đọc nối tiếp từng đoạn câu chuyện .
-Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp .
Rút kinh nghiệm:
***********************************************
Tiết3 : Toán
LUYỆN TẬP
 I-Mục tiêu: Giúp HS
 -Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 5
 -Áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân và các bài tập khác có liên 
 quan
 -Học sinh thực hiện cẩn thận, chính xác
 II-Đồ dùng dạy-học:
 -GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2
 -HS : Vở bài tập, bảng con
 III-Các hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
32’
3’
1’
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng
-Đọc thuộc bảng nhân 5 .
-Nêu k / quả 1 phép nhân bất kỳ trong bảng .
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài: Luyện tập
b) Luyện tập thực hành:
* Hướng dẫn HS lần lượt làm từng bài tập trong SGK/ 102 có chấm chữa .
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi 1 số HS nối tiếp nhau nêu kết quả
- Cho HS tính và so sánh kết quả :5 x 4 và 4 x 5 5 x 3 và 3 x 5 ; 5 x 4 và 4 x 5 .
Nhận xét – Rút ra kết luận 
Bài2 :Tính ( theo mẫu) 
5 x 4 – 9 = 20 – 9 
 = 11
* Thực hiện phép nhân trước, phép trừ sau
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài3: Gọi HS đọc đề toán
- Cho HS tự tóm tắt và giải vào vở
Bài4 : Gọi HS đọc đề bài
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn tóm tắt
 1 can : 5 lít
 10 can :  lít ?
- Yêu cầu HS làm bài
Bài5 : Bài tập y/ cầu gì ?
- Yêu cầu HS làm bài tập
4) Củng cố:
-Gọi HS nêu bảng nhân 5 
5) Nhận xét – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài“Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc”
- Hát
- 2HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét
Cả lớp theo dõi
- 2HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở 
a) 15, 20, 25 ; 40, 35, 36 ; 10, 45, 50 .
b) 10, 10 ; 15, 15 : 20, 20 .
* Khi thay đổi thứ tự các thừa số thì tích không đổi
- Cả lớp theo dõi
- 3HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở
a) 5 x 7 – 15 = 35 – 15 ;
 = 20 
b) 5 x 8 - 20 = 40 - 20
 = 20 
c) 5 x 10 - 28 = 40 – 28
 = 12 
- 1HS đọc
- 2HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở
Tóm tắt:
 1 ngày học 5 giờ
5ngày học  giờ ?
Bài giải:
Số giờ liên học trong mỗi tuần lễ là:
5 x 5 = 25 ( giờ)
 Đáp số : 25 giờ
- 1HS đọc
- Cả lớp theo dõi
-1HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở .
 Bài giải: 
Số lít dầu 10 can đựng được là
5 x 10 = 50 (lít)
 Đáp số : 50 lít
- Điền số
-2 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở
a) 5, 10, 15, 20, 25, 30 (thêm 5 )
b) 5, 8, 1, 14, 17, 20 (thêm 3) 
-2 HS đọc
Cả lớp lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
 ***********************************************************
Đạo đức:
Biết nói lời yêu cầu, đề nghị(tiết 1)
 I/ Mục tiêu:
 1. HS biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với các tình huống khác nhau. Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
 2. HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày.
 3. HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp.
 II/ Chuẩn bị:
 - GV :- Tranh minh hoạ tình huống cho hoạt động 1.
 - Các tấm bìa xanh, đỏ, trắng.
 - HS : VBT, mỗi em 1 bộ bìa xanh, đỏ, trắng.
 III/ Hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
27’
2’
1’
1/ Ổn định lớp:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Tiết đạo đức hôm trước ta học bài gì?
- Gọi 2 em lên trả lời:
+ Khi nhặt được của rơi em cần làm gì?
+ Nếu em nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở sân trường, em sẽ làm gì?
- Nhận xét.
3/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 Khi muốn yêu cầu hay đề nghị người khác một việc gì, ta cần nói lời và kèm theo thái độ như thế nào cho phù hợp, hôm nay ta học bài:
Biết nói lời yêu cầu, đề nghị
b. Các hoạt động : 
Hoạt động1: Thảo luận lớp 
* Mục tiêu : HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng.
* Cách tiến hành : 
- Giới thiệu tranh và yêu cầu HS thảo luận cặp đôi:
+Tranh vẽ cảnh gì?
+Em hãy đoán xem Nam muốn nói gì với bạn Tâm?
+ Nếu em là Nam, em sẽ nói như thế nào?
- Gọi đại diện cặp trả lời trước lớp.
- Nhận xét.
Kết luận : Muốn mượn bút chì của Tâm, Nam cần sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự . Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng .
Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
* Mục tiêu : HS biết phân biệt các hành vi nên làm và không nên làm khi muốn yêu cầu người khác giúp đỡ.
* Cách tiến hành :
-Yêu cầu HS quan sát tranh ở vở bài tập đạo đức.
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em có đồng tình với việc làm của các bạn không? Vì sao?
+ Tranh 2, bạn nhỏ nói đúng hay sai?
+ Tranh 3 theo em bạn nói đúng hay sai?
Kết luận :Tranh 2,3 thể hiện hành vi đúng vì các bạn đã biết nói lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ.
Hoạt động3: Bày tỏ thái độ
* Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi, việc làm trong các tì ... ng dệt vải
+ H2:Các cô gái đang hái chè
+ H3:Người dân trồng lúa
+ H4:Người dân thu hoạch cà phê
+ H5:Người dân buôn bán trên sông
-HS nêu:Làm ruộng,thợ may,thợ mộc,thợ xây,buôn bán . . .
- HS theo dõi
- HS thực hành vẽ
-Đính tranh lên bảng
-Nhận xét
-Một số HS nêu - HS lắng nghe
 Rút kinh nghiệm:
 ************************************************************
 Thứ sáu ngày 06 tháng 2 năm2009
Tiết1 : Chính tả (Nghe viết)
SÂN CHIM
Phân biệt ch / tr , uôt / uôc .
 I-Mục tiêu:
 -Nghe viết chính xác ,trình bày đúng bài chính tả Sân chim.
 -Luyện viết đúng chính tả và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn tr/ch ;uôt/uôc .
 -HS biết yêu quí những loài chim có ích .
 II-Đồ dùng dạy-học:
 - Giáo viên:Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
 - Học sinh:Vở chính tả,bảng con,bút chì
 III-Các hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
31’
3’
1’
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ:
-GV đọc :vỉ thuốc,rét buốt,cuộc thi
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài – Ghi đềbài :
Sân chim
Phân biệt ch / tr , uôt / uôc .
b) Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc mẫu
+ Bài văn tả cảnh gì? 
+ Những tiếng nào trong bài bắt đầu bằng âm tr/s
- GV đọc từ khó:xiết,thuyền,trắng xoá, sát sông
- GV đọc từng câu (2-3 lần)
- GV đọc lại
-GV thu 1 số bài chấm,nhận xét,ghi điểm
c) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2b: Điền uôc hay uôt
- Cho HS làm vở bài tập-Gọi HS lên bảng chữa
Bài3: Gọi HS đọc bài
- GV chia lớp làm 3 nhóm thi tìm tiếng có vần uôc / uôt
- GV tổng kết, tuyên dương nhóm nêu được nhiều tiếng đúng
4) Củng cố:
-GV nêu 1 số lỗi HS sai nhiều & cách chữ sai
5) Nhận xét – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà xem lại bài, hoàn thành bài tập
-Chuẩn bị bài “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”
- hát 
- 2HS lên bảng viết – Cả lớp viết bảng con .
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- 1HS đọc lại – Cả lớp theo dõi SGK
+ Bài văn tả cảnh 1 sân chim, có rất nhiều chim
+ sân,trứng,trắng xoá,sát sông
- HS viết bảng con
- HS viết bài
- HS soát lại bài
- HS đổi vở chấm
- HS làm vào vở bài tập,2 HS lên bảng chữa
- uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buột miệng nói, chải chuốt, chuộc lỗi
- 1HS tonic đề bài
-HS lần lượt đọc: thuốc :Mẹ em uống thuốc
 cuốc :Bố em cuốc đất
 thuộc :Em học thuộc bài
 trắng muốt :Hoa huệ trắng muốt
- HS theo dõi
 Rùut kinh nghiệm:
************************************************************
Tiết2 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
 I-Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
 -Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính & giải bài toán .
 -Tên gọi thành phần & kết quả của phép nhân .
 -Đo độ dài đài đoạn thẳng . Tính độ dài đường gấp khúc .
 II-Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên : Sách giáo khoa.
 - Học sinh : Bảng con,vở bài tập .
III-Hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
32’
3’
1’
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 HS lên bảng tính
5 x 5 + 6 4 x 8 – 17
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài- Ghi đề bài :
Luyện tâïp chung
b) Bài tập ở lớp :
* Hướng dẫn HS lần lượt làm từng bài tập trong SGK/ 106 có chấm chữa.
Bài1: Tính nhẩm
- GV ghi phép tính lên bảng
-Gọi 1 số HS nối tiếp nhau nêu kết quả
Bài2: Viết số thích hợp vào chỗ trống
-GV treo bảng phụ,hướng dẫn
+ Muốn tìm tích em làm như thế nào?
- Gọi 1 HS lên bảng điền
Bài3: Điền dấu
-Cho HS làm bài vào vở bài tập
Bài4 : Gọi 1 HS đọc đề
- Gọi 1 HS nêu tóm tắt,GV ghi bảng
 Tóm tắt : 
 1 HS :5 quyển truyện
 8 HS : quyển truyện ?
Bài5: Đo rồi tính độ dài mỗi đường gấp khúc
- Yêu cầu HS đo độ dài từng đoạn thẳng và ghi số rồi tính .
 3cm
 3cm 2cm
 4cm
 4cm 5cm
4) Củng cố: 3cm
-Gọi 2 HS đọc bảng nhân2,3
5) Nhận xét – Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài “Phép chia”
-Hát
- 2HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con .
-HS theo dõi
-HS theo dõi,tính nhẩm 
-Nối tiếp nhau nêu kết quả
2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 4 x 4 = 16 5 x 10 = 50
2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 4 x 10 = 40
2 x 4 = 8 3 x 3 = 9 4 x 9 = 36 3 x 10 = 30
2 x 2 = 4 3 x 2 = 6 4 x 2 = 8 2 x 10 = 20 
-HS theo dõi
+ Ta lấy thừa số nhân với thừa số .
- 1HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở .
Thừa số
2
5
4
3
5
3
2
Thừa số
6
9
8
7
8
9
7
 Tích
12
45
32
21
40
27
14
- HS tự làm bài vào vở bài tập - 2 HS lên bảng làm
2 x 3 = 3 x 2 4 x 9 5 x 4
4 x 6 > 4 x 3 5 x 2 = 2 x 5 3 x 10 > 5 x 4
- 1 HS đọc đề - Cả lớp theo dõi.
- 1 HS nêu tóm tắt, 1 HS lên lớp giải
Bài giải
Số quyển truyện 8 HS được mượn là:
 5 x 8 = 40 (quyển)
 Đáp số : 40 quyển truyện
- HS theo dõi, dùng thước đo rồi tính
 Bài giải
 a- Độ dàiđường gấp khúc
 3 + 3 + 2 + 4 = 12 (cm )
 Đáp số: 12 cm
Độ dài đường gấp khúc
4 + 5 + 3 = 12 (cm )
 Đáp số:12cm
- 2 HS đọc,cả lớp theo dõi
- HS lắng nghe 
 Rút kinh nghiệm:
**************************************************************
Tiết3 : Tập làm văn
ĐÁP LỜI CẢM ƠN-TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM
 I-Mục tiêu:
 -HS nắm được cách đáp lời cảm ơn và biết tả ngắn về loài chim .
 -HS biết đáp lời cảm ơn khi được giúp đỡ và tả ngắn được về loài chim em thích.
 -Yêu quí và bảo vệ những loài chim có ích .
 II-Đồ dùng dạy-học:
 -Giáp viên : Sách giáo khoa
 -Học sinh : Sách GK, vở bài tập
 III-Hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’ 
3’
32’
3’
1’
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc thành tiếng đoạn văn “Nói về mùa hè”
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài- Ghi đè bài :
Đáp lời cảm ơn -Tả ngắn về loài chim
b) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Cho cả lớp thảo luận nhóm đôi (đóng vai)
-Gọi 1 số nhóm trình bày trước lớp
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
GV gợi ý:Cần đáp lời cảm ơn với thái độ nhã nhặn, lịch sự
- Cho HS thảo luận nhóm 4
- Gọi 1 số nhóm trình bày
Bài tập 3:Gọi 2 HS đọc bài “Chim chích bông” và yêu cầu làm bài tập
a-Tìm những câu tả hình dáng của chích bông?
b-Tìm những câu tả hoạt động của chích bông? 
c-Viết 2,3 câu về loài chim em thích?
GV gợi ý:Giới thiệu loài chim.Tả đặc điểm về hình dáng(lông , cánh, chân, mỏ ),
Về hoạt động(bay, nhảy, hót, kiếm mồi)
- Cho HS làm vở bài tập.Gọi 1 số HS trình bày.
GV nhận xét ghi điểm
4) Củng cố:
-Gọi HS nêu đoạn văn vừa viết .
5) Nhận xét – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học 
-Về nhà xem lại bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bàiHỏi thêm bố mẹ hoặc người thân về tên 1 số loài chim . . .
-Hát 
-2,3 HS đọc - Cả lớp theo dõi
HS theo dõi
-1HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi 
- HS thảo luận nhóm đôi (đóng vai)
- Các nhóm trình bày - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung .
- 1HS đọc - Cả lớp theo dõi SGK
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm
-1 số nhóm trình bày - Cả lớp theo dõi, bổ sung
-2 HS đọc - Cả lớp theo dõi SGK và trả lời câu hỏi .
-Vóc dáng : Là 1 con chim bé xinh xinh .2 chân xinh xinh bằng 2 chiếc tăm 2 cánh nhỏ xíu .Cặp mỏ tí tẹo bằng 2 mảnh vỏ trấu . . .
-Hai cái chân tăm: nhảy cứ liên liến .Cánh nhỏ xoả nhanh vun vút .Cặp mỏ tí hon:Gắp sâu nhanh thoăn thoắt . . .
-HS theo dõi
-HS làm vào vở bài tập.1 số HS đọc bài làm.Cả lớp theo dõi,nhận xét
- 3HS đọc lại bài viết - Cả lớp theo dõi
 Rút kinh nghiệm:
 ************************************************************ 
Iiết5 : Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP ( Tuần21)
 I/ Mục tiêu :
 - GV tổng kết tuần 21 và đề ra phương hướng tuần 22 .
 - Hát 1 số bài hát em đã học .
 - Chơi trò chơi mà em thích .
 II) Lên lớp :
 1/ Phần mở đầu :
 - HS vỗ tay và hát bài “Em yêu trường em”
 2/Phần cơ bản
 a) Tổng kết tuần qua :
 - Truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt. Một số em chưa thuộc bài
 - GV khen những HS học tốt, phát biểu ý kiến xây dựng bài
 b) Kế hoạch tuần 22 :
 - Nghỉ tết vui vẻ , an toàn 
 - Tiếp tục thực hiện truy bài 15’đầu buổi nhgiêm túc .
 - Trực nhật sạch sẽ.Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp., Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 -Thực hiện tốt an toàn giao thông
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu 
 - HS chơi trò chơi mà em thích
 - Sinh hoạt văn nghệ : HS xung phong hát cá nhân, nhóm
 3/ Phần kết thúc :
 - HS vỗ tay hát.
 - GV nhận xét tiết học . 
 **************************************************
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 I/ Mục tiêu :
 GV tổng kết tuần21 và đề ra phương hướng tuần22
	 Hát 1 số bài hát em đã học
	 Chơi trò chơi mà em thích
 II)Lên lớp
 1/ Phần mở đầu :
 HS vỗ tay và hát 
 2/Phần cơ bản
 a) Tổng kết tuần qua
 Truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt.Một số em chưa thuộc bài ,chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập.
 GV khen những Hs học tốt,phát biểu ý kiến xây dựng bài 
 b)Kế hoạch tuần đến:
Tiếp tục thực hiện truybài 15 ‘ đầu buổi .
 Trực nhật sạch sẽ,.Thi đua giành nhiều điểm 9,10 để chào mừng ngày thành lập Đảng .
 Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp., Vệ sinh sạch sẽ.
 Thực hiện tốt an toàn giao thông 
 HS chơi trò chơi mà em thích
Sinh hoạt văn nghệ:HS xung phong hát cá nhân, nhómchủ đề nói về Đảng 
3/ Phần kết thúc :
HS vỗ tay hát.
 GV nhận xét tiết học .