Giáo án Tổng hợp lớp 2, học kì I - Tuần 7

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 7
 Từ ngày : 26/ 09/ 2011 
 Đến ngày: 30/ 09/ 2011 
THỨ
TIẾT
 MÔN
 TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
2 / 26 / 09
1
2
3
4
5
HĐTT
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Người thầy cũ
 “
Luyện tập
Chăm làm việc nhà (T.1)
3/ 27 / 09
1
2
4
5
Thể dục
Kể chuyện
Chính tả
Toán 
 Động tác toàn thân
Người thầy cũ
(Tập chép) Người thầy cũ
Ki- lô - gam
 4 / 28/ 09 
1
2
3
Tập đọc 
Toán
Tập viết
Thời khoá biểu 
Luyện tập
Chữ hoa E, Ê
5 / 29 / 09
3
4
LTVC
TNXH
Từ ngữ về môn học –Từ chỉ hoạt động
Ăn uống đầy đủ
6 / 30 / 09
1
2
3
4
 5
Thủ công Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T.1)
Nghe viết : Cô giáo lớp em
26 + 5
Kể ngắn theo tranh . Luyện tập về TKB
Sinh hoạt lớp
 Thứ hai, 26 / 09/ 2011 
Hoạt động tập thể:
 Sinh hoạt đầu tuần 7 
* Hoạt động 1: HS dự tiết chào cờ.
- HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ .
- HS lắng nghe nhận xét đánh giá của GV trực tuần qua các hoạt động của tuần 6 và những dặn dò của hiệu trưởng, tổng phụ trách đội về các hoạt động của tuần 7.
* Hoạt động 2: 
 Lớp trưởng cho lớp ôn lại các bài hát đã học .
Tập đọc:	 
Người thầy cũ
I/ Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu.
 - Đọc đúng các từ : cổng trường , lễ phép, xúc động, mắc lỗi.
- Biết đọc rõ lời các nhân vật: Chú Khánh ( bố của Dũng ), thầy giáo.
2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt. 
- Hiểu nội dung bài: Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
3. GDHS biết kính trọng thầy cô giáo, chào hỏi lễ phép.
II/ PP/ KTDH:
 - PP thảo luận nhóm.
 - PP đóng vai.
 - KT đặt câu hỏi.
III/ Chuẩn bị :
 - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc .Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
 - HS : SGK
IV/ Các hoạt động dạy học : 
TG
Giáo viên
Học sinh
5’
2’
33’
15’
20’
5’
 Tiết 1
1/ Kiểm tra bài cũ : Ngôi trường mới
- Gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.
2/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 
Ghi bảng: Người thầy cũ
b. Luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu.
 Rút ra từ HSđọc sai để đọc đúng. 
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
* Luyện đọc câu khó 
* Giúp HS hiểu các từ :xúc động, hình phạt
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Cả lớp đọc đồng thanh .
 Tiết 2:
c. Tìm hiểu bài :
- Đọc đoạn 1:
Câu 1: 
- Bố Dũng đến trường để làm gì ?
- Em hãy đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay?
* Đọc đoạn 2: (tranh)
Câu 2: 
- Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào ?
Câu 3: 
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy?
* Đọc đoạn 3:
- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ? 
-Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ?
- Câu chuyện có điều gì làm em cảm động?
d. Luyện đọc lại:
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn .
-Yêu cầu HS đọc phân vai .
3/ Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện em học được đức tính gì cuả bố Dũng ?
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau kể chuyện . 
- 2HS đọc và trả lời câu hỏi 2 và 3/SGK.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
 cổng trường, lễ phép, xúc động, mắc lỗi, xuất hiện.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. 
+ Lúc ấy,/ thầy bảo://“Trước khi làm việc gì,/cần phải nghĩ chứ !//Thôi,/ em về đi,/thầy không phạt em đâu.”//
- HS đọc phần chú giải.
- HS nối tiếp nhau đọcï từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc. 
- HS đọc đồng thanh (đoạn 3).
- HS đọc thầm.
-Tìm gặp thầy giáo cũ.
+Vì bố nghỉ phép, muốn đến chào thầy ngay.
+ Vì bố đi công tác, chỉ rẽ qua thăm thầy được một lúc.
+Vì bố là bộ đội, đóng quân ở xa, ít được về nhà.
- Cả lớp đọc thầm
- Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy.
- kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà không phạt. 
-1 HS đọc đoạn 3.
+Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và ghi nhớ để không bao gìơ mắc lỗi nữa.
+Vì bố rất kính trọng và yêu quý thầy giáo.
Đó là:Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng và tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
-HS nối tiếp từng đoạn .
-HS phân vai, thi đọc theo vai: dẫn chuyện, bố Dũng và thầy giáo.
- Nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay.
-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
Rút kinh nghiệm:
...................................................................................................
Toán:
Luyện tập
I/ Mục tiêu : Giúp HS 
 - Biết giải abif toán về nhiều hơn, ít hơn.
 - Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn và nhiều hơn .
II/ Chuẩn bị :
 GV : Hình vẽ bài tập 1.
 HS : Vở bài tập , bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học :
TG
Giáo viên
Học sinh
5’
30’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi 1 HS lên giải bài toán theo tóm tắt:
 15 con
Gà 
Vịt 4 con 
	con?
- GV nhận xét ghi điểm
2. Luyện tập: 
Bài tập 2, 3, 4 SGK/31
 Bài 2: 
- Gọi HS nêu y/c đề toán. 
+ Kém ở đây nghĩa là thế nào?
-Yêu cầu HS tự làm vào vở.
Bài 3: 
- Tiến hành như bài 2. Y/c HS xác định dạng toán và cách giải.
-Yêu cầu HS tự làm vào vở.
Bài 4 : 
Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- Chấm 4-5 vở, nhận xét.
3. Củng cố:
-Muốn giải bài toán về nhiều hơn, ta làm thế nào?
-Muốn giải bài toán về ít hơn, ta làm thế nào?
4. Nhận xét- dặn dò :
- GV nhận xét tiết học . 
- Chuẩn bị bài 6 cộng với một số :6+5 .
-1 HS lên bảng giải, lớp làm bảng con: 
 Bài giải:
 Số con vịt có là :
 15 - 4 =11 (con)
 Đáp số :11 con vịt 
- Giải bài toán theo tóm tắt.
+ Kém nghĩa là ít hơn.
-1 HS lên bảng- cả lớp làm vào vở.
 Giải :
 Tuổi của em là :
 16 – 5 = 11 ( tuổi )
 Đáp số : 11 tuổi 
- HS đọc đề và xác định cách giải bài toán về nhiều hơn.
- 1 em lên bảng giải:
 Giải:
 Tuổi củaanh là:
 11 + 5 = 16 ( tuổi )
 Đáp số 16 tuổi 
 Bài giải :
 Toà nhà thứ 2 có là: 
 16 - 4 =12 (tầng) 
 Đáp số : 12 tầng 
- Tìm số lớn ta lấy số bé cộng phần “nhiều hơn”.
- Tìm số bé ta lấy số lớn cộng phần “ít hơn”.
Rút kinh nghiệm :
.
Đạo đức: 
Chăm làm việc nhà (tiết 1)
I/ Mục tiêu : 
1. HS biết:
 - Trẻ em có nhiệm vụ tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
 - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ .
 2. HS tự tham gia làm những công việc nhà phù hợp.
 3. HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà.
II/ PP/ KTDH:
 - KT chia nhóm.
 - PP đóng vai.
 - KT giao nhiệm vụ.
III/ Chuẩn bị :
 GV : Bộ tranh nhỏ để làm việc theo nhóm.
 HS: Vở bài tập , các thẻ bìa đỏ, xanh, trắng .
IV/ Các hoạt động dạy học:
TG
Giáo viên
Học sinh
4’
7’
10’
10’
3’
1’
1. Kiểm tra bài cũ : Gọn gàng, ngăn nắp 
- Thế nào là gọn gàng, ngăn nắp?
- Em sắp xếp chỗ học, chỗ chơi của em ở nhà như thế nào?
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài : Chăm làm việc nhà 
b) Các hoạt động: 
Hoạt động 1: 
Tìm hiểu bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”ø 
* Mục tiêu : HS biết một số biểu hiện về chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu thương ông bà , cha mẹ .
* Cách tiến hành :
- GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi Mẹ vắng nhà”. 
- Gọi 2 HS đọc bài thơ. 
Thảo luận : GV phát câu hỏi thảo luận .
Nhóm1 : Bạn nhỏ đã từng làm gì khi mẹ vắng nhà ?
Nhóm 2: Việc làm của bạn nhỏ thể hiện điều gì ?
N3: Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc làm bạn đã làm?
GV kết luận : Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ , việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ.
Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập .
 Hoạt động 2: Bạn đang làm gì.
* Mục tiêu : Biết được một số việc làm phù hợp với khả năng của các em.
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm phát mỗi nhóm một bộ tranh yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm? 
GV kết luận : Chúng ta nên làm việc nhà phù hợp với khả năng.
Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai 
* Mục tiêu : HS nhận thức thái độ đúng với công việc trong gia đình.
* Cách tiến hành:
- GV lần lượt nêu ý kiến, yêu cầu HS sử dụng các thẻ màu để bày tỏ thái độ của mình.
 a, Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia đình.
b, Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
c, Chỉ làm những việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở.
GV kết luận :Tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em , là thể hiện tình thương yêu đối với ông bà, cha mẹ.
 3/ Củng cố :
 - Em làm công việc gì ở nhà để giúp bố mẹ? 
 4/ Nhận xét – dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tốt.
- Chuẩn bị bài sau: Chăm làm việc nhà (TT) 
- 2 HS lên trả lời.
-HS lắng nghe.
-2 HS đọc bài.
-HS chia làm 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận 1 câu. 
-Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả:
N1: bạn nhỏû nấu cơm, luộc khoai, quét nhà , quét cổng, nhổ cỏ , thổi cơm.
N2: Thể hiện bạn nhỏ thương mẹ, muốn chia sẻ vất vả với me.ï 
N3: Việc làm của bạn đã mang lại niền vui  ... ïc thuộc bảng cộng 
-2 HS tính nhẩm – Cả lớp làm vào bảng con.
- Lắng nghe phân tích đề toán .
- HS dùng que tính tính kết quả.
- bằng 31
-Lấy 6 que tính rồi thêm 4 que tính rời thành 1 chục;2 chục với 1 chục là 3 chục; 3 chục với một que tính rời là 31 que tính .
-1HS lên bảng đặt tính.Cả lớp làm vào bảng con.
 26 - 6 cộng 5 bằng 11, viết1, nhớ1.
 5 -2 thêm1 bằng 3, viết 3. 
 31 Vậy 26 + 5 = 31
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
16 36 46 56 66
 4 6 7 8 9
20 42 53 64 75 
 37 18 27 19 36
 5 9 6 8 5
 42 27 33 27 41
-Cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài: 
- Kết quả: Số cần điền là: 16 , 22 , 28 , 34.
-1 HS đọc đề bài. 
-Dạng toán về nhiều hơn.
-1 HS lên bảng làm-Cả lớp làm VBT:
 Giải: 
 Số điểm mười tháng này có là:
 19 + 5 = 21 ( điểm ) 
 Đáp số : 21 điểm 
-HS dùng thước đo đoạn thẳng trong SGK và báo cáo kết quả. 
 + Đoạn thẳng AB dài 6 cm, BC dài 5 cm,
AC dài 11 cm . 
 -Lấy độ dài đoạn thẳng AB cộng độ dài đoạn thẳng BC: 6+5 =11
-HS nộp vở
Rút kinh nghiệm :
Tập làm văn: Kể ngắn theo tranh
Luyện tập về thời khoá biểu
I/ Mục tiêu:
 1. Rèn kĩ năng nghe và nói:
 - Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn, kể lại một câu chuyện đơn giản có tên Bút của cô giáo.
 -Trả lời được một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp.
 2. Rèn kĩ năng viết : Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học .
II/ PP/ KTDH:
 - PP thảo luận nhóm.
 - KT giao nhiệm vụ. 
III/ Chuẩn bị :
 - GV : Tranh minh hoạ bài tập 1 GSK. Bút dạ, giấy khổ to các nhóm viết thời khoá biểu.
 - HS :vở bài tập.
IV/ Các hoạt động dạy học :
TG
Giáo viên
Học sinh
5’
30’
4’
1’
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc tên truyện, tác giả và trang thứ tự trong mục lục một số tập truyện thiếu nhi.
- GV nhận xét :
2/ Dạy bài mới :
a.Giới thiệu bài : Kể ngắn theo tranh.
 Luyện tập về thời khoá biểu 
b. Hướng dẫn làm bài tập .
 Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- GV treo 4 bức tranh. 
* Hướng dẫn HS kể mẫu tranh 1.
-Tranh vẽ hai bạn đang làm gì ?
-Bạn trai nói gì ?
-Bạn gái trả lời ra sao ?
+ Kể hoàn chỉnh tranh1:
* Hướng dẫn HS kể tranh 2 
-Tranh 2 vẽ cảnh gì?
-Bạn nói gì với cô?
* Hướng dẫn kể tranh 3
- Tranh vẽ cảnh gì?
* Hướng dẫn kể tranh 4
-Tranh 4 vẽ cảnh gì?
-Gọi HS kể toàn câu chuyện
Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS mở thời khoá biểu ngày hôm sau để trước mặt
Gọi 1HS đọc thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp.
-GV phát bút dạ và giấy khổ to HS làm bài tập theo nhóm.
- GV theo dõi kiểm tra. 
Bài 3 :
- GV nêu yêu cầu của bài.
- Ngày mai có mấy tiết?
- Đó là những tiết gì?
- Em cần mang quyển sách gì đến trường?
3/Củng cố :
- Hôm nay các em học câu chuyện gì?
- Em nào có thể đặt tên khác cho câu chuyện?
4/ Nhận xét – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau:“Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi”.
-2HS đọc tên truyện , tác giả, số trang .
-Dựa vào tranh vẽ hãy kể lại câu chuyện có tên Bút của cô giáo.
-HS quan sát tranh và đọc lời nhân vật để biết được nội dung câu chuyện .
- Giờ tập viết hai bạn chuẩn bị viết bài. 
- Tớ quên không mang bút.
- Nhưng tớ cũng chỉ có một cây bút.
+ Hôm ấy có tiết kiểm tra, Thế mà Tùng quên mang bút. Tùng nói với Vân “Mình quên bút ở nhà. Bạn có chiếc bút nào cho mình mượn với!”.Vân đáp : Nhưng tớ chỉ có một cây bút. Biết làm thế nào bây giờ ?
- Cô giáo đến đưa bút cho bạn trai .
- Em cảm ơn cô .
- Hai bạn đang chăm chú viết bài.
- Lần ấy bài kiểm tra của Tùng đạt điểm 10 Tùng về nhà khoa với mẹ. Mẹ mỉm cười xoa đầu và nói: “Mẹ rất vui vì con trai của mẹ học giỏi.Con nhớ cảm ơn cô nhé!”ù.
-HS kể toàn câu chuyện .Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất.
-Viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp em
-HS để thời khoá biểu trước mặt.
-1HS đọc thời khoá biểu của lớp em
-HS nhận bút giấy viết thời khoá biểu.HS làm xong dán lên bảng.
- Cả lớp nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu.
-HS suy nghĩ lần lượt trả lời.
- Bút của cô giáo
- Cô giáo lớp em.
Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp (tuần 7)
I/ Mục tiêu : 
 - Giúp HS biết tự quản lớp , có tinh thần tập thể, đoàn kết cao.
 - Đánh giá tình hình hoạt động tuần 7
 - Phổ biến kế hoạch tuần 8.
II/ Lên lớp :
	1/ Từng tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình.
 2/ Lớp trưởng nhận xét chung tình của lớp.
 Đánh giá xếp loại thi đua các tổ:
 Tổ 1: Tổ 2: Tổ3:
	3/ GV nhận xét:
 - HS đã làm quen với nề nếp học tập, sinh hoạt.
 - Nhiều em tự giác học tập ở nhà, đến lớp nghe giảng, làm bài đầy đủ.
 - Nộp tiền bảo hiểm đạt 93%.
 - Còn một số em chưa tích cực học tập, không làm bài tại lớp: Ánh, Vương, Nhã, 
 4/ GV phổ biến kế hoạch tuần 8: 
 - Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi, nề nếp tốt.
 -Tiếùp tục thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến.
 -Lập danh sách 10 em học yếu tập trung học phụ đạo do nhà trường tổ chức dạy.
 -HS nộp dứt điểm tiền hội PH vận động.
 -Tổ trực cần làm tốt vệ sinh lớp.
Thể dục: Bài 14
Động tác nhảy – Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
 I/ Mục tiêu:
 - Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự.
 - Học động tác nhảy. Yêu cầu biết và thực hiện tương đối đúng.
 - Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.
 II/ Địa điểm, phương tiện:
 Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
 Phương tiện: Chuẩn bị sân, 2 khăn để bịt mắt và 1 còi.
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kĩ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
TG
SL
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức
2. Khởi động
3. KTBC
B. Phần cơ bản
- Học
+ Tập theo nhóm
+ Tập thi đua
- Ôn
- Trò chơi.
C. Phần kết thúc
1. Thả lỏng
2. Củng cố
3. Nhận xét
4. BT về nhà
5. Xuống lớp 
6-8’
22-24’
8-10’
3-4’
1’
2-3’
1’
1’
1lần (2x8 nhịp)
4-5 lần
1 lần
8-10 lần
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo.
- GV nhận xét, phổ biến mục tiêu, yêu cầu giờ học.
- Chung: Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. Xoay các khớp.
- Ôn 6 động tác của bài TD PTC.
- Gọi 3-4 em lên KT lại một số động tác TD đã học.
* Động tác nhảy:
GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước. Tiếp theo GV nhận xét ngắn gọn, vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập lần 2. Lần 3-4, GV hô nhịp, không làm mẫu, để cán sự làm mẫu.
- Chia nhóm luyện tập.
- Các nhóm lên trình diễn. Cả lớp theo dõi, nhận xét. GV khen nhóm tập tốt.
* Ôn 3 động tác bụng, toàn thân và nhảy:
GV làm mẫu và hô nhịp.
* Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:
GV nêu tên trò chơi, chọn 1-2 em đóng vai “dê” lạc đàn và 1 em đóng vai “người đi tìm”. GV giải thích cách chơi cho 3 em và cả lớp rồi cho 3 em bịt mắt và chơi thử. Sau 1-2 lần, cho HS chơi chính thức.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Cúi thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và dặn dò về nhà.
- GV: “Thể dục!”
 HS: “Khoẻ!”
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang:
x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x x 
- Các tổ về khu vực phân công tập luyện.
- 
- Đội hình như phần đầu.
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
 Rút kinh nghiệm:
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
I / Mục tiêu :
 HS hoạt động theo chủ đề “ Chăm ngoan học giỏi ”
Đăng ký tuần lễ học tốt để chào mừng ngày 20/10
Ôn 1 số bài hát .
Chơi trò chơi mà em thích .
 II/ Lên lớp :
 1 / Phần mở đầu 
 HS vỗ tay hát bài “ Múa vui ” 
 GV nêu yêu cầu của giờ học .
 2/ Phần phát triển :
 * GV tổng kết tuần qua , một số em dành một số điểm 9,10.
 Em nêu chủ điểm tháng 10? ( Chăm ngoan học giỏi )
Tuần này các em cố gắng học tập tốt , đăng kí tuần lễ học tốt để chào mừng ngày Phụ Nữ Việt Nam 20/10.
GV tổng kết tuần qua: trực nhật còn chậm.1số em quên đem dụng cụ nhất là môn thủ công,vẽ tập viết .Như em Tài,Minh ,Thuần.
Cô đến thăm nhà em Duyên ,em Minh .Phụ huynh em Duyên cho lớp 1 cây xanh.
1 số em chưa thuộc bài :Tài,Lĩnh ,.Hay làm việc riêng trong lớp :Trâm, Giang Ngân,Thoại.
*Kế hoạc tuần đến :
thực hiện tốt truy bài 15’ đầu buổi ,đi học về đi 1 hàng .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tăng cường ôn tập để chuẩn bị thi giữa học kì 2 .Oân tập thi đố vui để học 4 em đại diện thi :Hiền,Ngân ,Trung ,Vy
Thi đua học tập tốt để lập thành tích chào mừng ngay hội nghị công nhân viên chức,Đại Hội công đoàn,Đại hội Liên Đội
HS chơi 1 số trò chơi
HS hát 1 số bài hát em thích
 3/ Phần kết thúc:
 HS vỗ tay hát 
 GV nhận xét tiết học .
Tháng 9 
1/ Nội dung :
 -Đọc đúng và trôi chảy một đoạn văn .
 -Viết được những đoạn văn đúng chính tả
 -Nói thành câu ,rõ ràng, mạch laic
2) Cách thực hiện :