Giáo án Tổng hợp Khối 2 - Tuần thứ 34 - Năm học: 2010-2011

TUẦN 34:
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC
 Tiết 100 + 101: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
A-Mục tiªu: 
-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Hiểu ý nghĩa truyện: nói về sự thông cảm đáng quí và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ. Qua bài văn học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng người lao động.
-HS yếu: Đọc trôi chảy ®o¹n 1. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Lượm.
Nhận xét-Ghi điểm.
II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Ghi 
2-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu toàn bài.
-Gọi HS đọc từng câu đến hết.
-Luyện đọc từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, sặc sỡ,
 -Hướng dẫn cách đọc. 
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Rút từ mới: ế hàng, hết nhẵn,
 -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Hướng dẫn đọc toàn bài.
Tiết 2
3-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Bác Nhân làm nghề gì?
-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác ntn?
-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
-Bạn nhỏ nghe vậy có thái độ ntn?
-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
-Qua đó ta thấy bạn nhỏ là người ntn?
-Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm ấy đắt hàng?
4-Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.
-Qua câu chuyện em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét.
Học thuộc lòng - TLCH
HS đọc lại.
Nối tiếp.
Cá nhân, đồng thanh.
Nối tiếp.
Giải thích.
Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều).
Đoạn (cá nhân)
Đồng thanh.
Nặn đồ chơi bằng bột màu.
Xúm lại đông ở chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác
Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai thích đồ chơi của bác nữa.
Suýt khóc vì buồn
Đập con lợn đất chia tiền cho các bạn mua giúp đồ chơi của bác.
Bạn rất nhân hậu thương người
Cảm ơn cháu đã an ủi bác
4 nhóm.
TLCH
 ___________________________________________
TOÁN
 Tiết 166: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( tt )
A-Mục tiªu: 
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số.
B-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:
5 x 7 = 35 
20 : 5 = 4
-BT 4/85.
-Nhận xét bài kiểm tra.
II-Hoạt động 2:Bài mới.
1-Giới thiệu bài: à Ghi.:
2-Ôn tập về phép nhân và phép chia:
-BT 1/86: Hướng dẫn HS làm.
4 x 5 = 20 ; 3 x 4 = 12
5 x 4 = 20 ; 4 x 3 = 12
20 : 4 = 5 ; 12 : 3 = 4
20 : 5 = 4 ; 12 : 4 = 3
-BT 2/86: Hướng dẫn HS làm.
2 x 2 x 5 = 4 x 5
 = 20
5 x 5 + 15 = 25 + 15
 = 40
-BT 3/86: Hướng dẫn HS làm.
Tóm tắt: Giải:
24 cái kẹo: 4 em Số cái kẹo 1 em có là:
? kẹo: 1 em. 24 : 4 = 6 (cái kẹo)
 ĐS: 6 cái kẹo
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:
-Trò chơi: BT 5/86.
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét. 
Bảng lớp.
Miệng. HS yếu làm bảng lớp. Nhận xét.
Bảng con, bảng lớp. Nhận xét .
Đọc đề (2 HS).
Làm vở.
Làm bảng.
Nhận xét, bổ sung. Đổi vở chấm.
2 nhóm – Nhận xét 
 _____________________________________________
ChiÒu: 
ĐẠO ĐỨC
 Tiết 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
A-Mục tiêu:
-Cho HS biết được bảo vệ môi trường là nhiệm vụ không của riêng ai, mà phải là của tất cả mọi người trong XH.
-Cần làm gì để bảo vệ môi trường?
-Bảo vệ môi trường đem lại lợi ích gì?
-Có ý thức bảo vệ mô trường?
B-Đồ dùng dạy học: 4 phiếu thảo luận.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS đọc bài “Ra đường”.
-Luật lệ giao thông.
-Nhận xét.
II-Hoạt động 2: Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi. 
2-Thảo luận nhóm: 
-Muốn cho trường lớp sạch đẹp em làm gì?
-Muốn cho đường làng sạch đẹp em làm gì?
-Mỗi người chúng ta phải làm gì để môi trường trong sạch?
-Khi nuôi gia súc, gia cầm trong nhà ta phải làm gì?
-GV chốt ý: Muốn cho môi trường sạch đẹp thì mỗi người chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường và sống theo nếp sống văn minh.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. 
-Bảo vệ môi trường mang lại lợi ích gì?
-Em đã làm gì để góp phần giữ vệ sinh môi trường?
-Về nhà thực hiện theo bài học-Nhận xét. 
Cá nhân.
4 nhóm.
Đại diện báo cáo.
HS trả lời.
 ________________________________________
TẬP ĐỌC( ¤n )
 RÌn ®äc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
A-Mục tiªu: 
-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Hiểu ý nghĩa truyện: nói về sự thông cảm đáng quí và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ. Qua bài văn học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng người lao động.
-HS yếu: Đọc trôi chảy ®o¹n 1. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
I-Hoạt động 1 (35 phút): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Ghi 
2-Luyện đọc:
-GV đọc mẫu toàn bài.
-Gọi HS đọc từng câu đến hết.
-Luyện đọc từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, sặc sỡ,
 -Hướng dẫn cách đọc. 
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Rút từ mới: ế hàng, hết nhẵn,
 -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Hướng dẫn đọc toàn bài.
4-Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.
-Qua câu chuyện em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét.
HS đọc lại.
Nối tiếp.
Cá nhân, đồng thanh.
Nối tiếp.
Giải thích.
Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều).
Đoạn (cá nhân)
Đồng thanh.
4 nhóm.
TLCH
 ___________________________________________
TOÁN( ¤n )
 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( tt )
A-Mục tiªu: 
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số.
B-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1:Bài mới.
1-Giới thiệu bài: à Ghi.:
2-Ôn tập về phép nhân và phép chia:
-BT 1/86: Hướng dẫn HS làm.
 6 x 5 = 30 7 x 4 = 28
 5 x 6 = 30 4 x 7 = 28
 30 : 6 = 5 15 : 5 = 3
 30 : 5 = 6 15 : 3 = 5
-BT 2/86: Hướng dẫn HS làm.
2 x 4 x 5 = 8 x 5
 = 40
5 x 6 + 15 = 30 + 15
 = 45
-BT 3/86: Hướng dẫn HS làm.
Tóm tắt: 
Thïng to: 40 lÝt
Thïng bÐ Ýt h¬n: 5 lÝt
Thïng bÐ: .... lÝt dÇu ? 
Bµi gi¶i
Thïng bÐ ®ùng sè lÝt dÇu lµ:
40 – 15 = 25( l )
§¸p sè: 25 l
III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:
-Trò chơi: BT 3/50
 5 + ... = 5 5 - ... = 5
 .... x 5 = 5 5 : ... = 5
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét. 
Miệng. HS yếu làm bảng lớp. Nhận xét.
Bảng con, bảng lớp. Nhận xét .
Đọc đề (2 HS).
Làm vở.
Làm bảng.
Nhận xét, bổ sung. Đổi vở chấm.
2 nhóm – Nhận xét 
 _____________________________________________
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
TËp ®äc
ÑAØN BEÂ CUÛA ANH HOÀ GIAÙO 
I. Muïc tieâu
 - §äc rµnh m¹ch toµn bµi ; biÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý.
 - HiÓu ND: H×nh ¶nh rÊt ®Ñp, rÊt ®¸ng kÝnh träng cña Anh hïng Lao ®éng Hå Gi¸o. (tr¶ lêi ®îc CH 1,2).
 - HS khuyÕt tËt ®äc ®îc mét ®o¹n trong bµi tËp ®äc.
II. Chuaån bò
GV: Tranh minh ho¹ cho baøi taäp ñoïc trong SGK. Baûng ghi saün töø, caâu caàn luyeän ñoïc.
HS: SGK.
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Baøi cuõ (3’) Ngöôøi laøm ñoà chôi.
Goïi HS leân baûng ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi noäi dung baøi Ngöôøi laøm ñoà chôi.
Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 
3. Baøi môùi 
Giíi thiÖu: (1’)
-Treo tranh minh hoaï vaø hoûi: Böùc tranh veõ caûnh gì?
-Ñoïc baøi Ñaøn beâ cuûa anh Hoà Giaùo caùc con seõ hieåu theâm veà moät ngöôøi lao ñoäng gioûi ñaõ ñöôïc nhaän danh hieäu Anh huøng Lao ñoäng.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)
v Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc
a) Ñoïc maãu 
-GV ñoïc maãu toaøn baøi.
Chuù yù gioïng chaäm raõi, traûi daøi ôû ñoaïn taû caùnh ñoàng coû Ba Vì, nheï nhaøng, dòu daøng ôû ñoaïn ñaøn beâ quaán quyùt anh Hoà Giaùo.
b) Luyeän phaùt aâm
Toå chöùc cho HS luyeän phaùt aâm caùc töø: giöõ nguyeân, trong laønh, ngoït ngaøo, cao vuùt, traäp truøng, quanh quaån, quaán quyùt, nhaûy quaång, nuõng nòu, quô quô, ruït reø (MB, MN) 
-Yeâu caàu HS luyeän ñoïc töøng caâu.
c) Luyeän ñoïc ñoaïn
-Höôùng daãn HS chia baøi thaønh 3 ñoaïn sau ñoù höôùng daãn HS ñoïc töøng ñoaïn.
-Yeâu caàu HS ñoïc noái tieáp theo ñoaïn tröôùc lôùp, GV vaø caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt.
-Chia nhoùm HS vaø theo doõi HS ñoïc theo nhoùm.
d) Thi ñoïc
e) Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh 
v Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi 
-Goïi 1 HS ñoïc toaøn baøi, 1 HS ñoïc phaàn chuù giaûi.
-Khoâng khí vaø baàu trôøi muøa xuaân treân ñoàng coû Ba Vì ñeïp ntn?
-Tìm nhöõng töø ngöõ, hình aûnh theå hieän tình caûm cuûa ñaøn beâ vôù anh Hoà Giaùo?
-Nhöõng con beâ ñöïc theå hieän tình caûm gì vôùi anh Hoà Giaùo?
-Nhöõng con beâ caùi thì coù tình caûm gì vôùi anh Hoà Giaùo?
-Tìm nhöõng töø ngöõ cho thaáy ñaøn beâ con raát ñaùng yeâu?
-Theo con, vì sao ñaøn beâ yeâu quyù anh Hoà Giaùo nhö vaäy?
-Vì sao anh Hoà Giaùo laïi daønh nhöõng tình caûm ñaëc bieät cho ñaøn beâ?
-Anh Hoà Giaùo ñaõ nhaän ñöôïc danh hieäu cao quyù naøo?
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
-Goïi 2 HS ñoïc laïi baøi.
-Qua baøi taäp ñoïc con hieåu ñieàu gì?
-Anh huøng lao ñoäng Hoà Giaùo laø ngöôøi lao ñoäng gioûi, moät hình aûnh ñeïp, ñaùng kính troïng veà ngöôøi lao ñoäng.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën HS veà nhaø ñoïc laïi baøi.
- Haùt
-3 HS ñoïc tieáp nhau, moãi HS ñoïc 1 ñoaïn, 1 HS ñoïc caû baøi. Sau ñoù traû lôøi caùc caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi.
-Anh Hoà Giaùo ñang aâu yeám, vuoát ve moät chuù beâ con.
-Theo doõi vaø ñoïc thaàm theo.
-7 ñeán 10 HS ñoïc caù nhaân, caû lôùp ñoïc ñoàng thanh caùc töø naøy.
-Moãi HS luyeän ñoïc 1 caâu theo hình thöùc noái tieáp.
-Tìm caùch ñoïc vaø luyeän ñoïc.
Ñoaïn 1: Ñaõ sang thaùng ba  maây traéng.
Ñoaïn 2: Hoà Giaùo  xung quanh anh.
Ñoaïn 3: Nhöõng con beâ  laø ñoøi beá.
-Noái tieáp nhau ñoïc caùc ñoaïn 1, 2, 3. (Ñoïc 2 voøng)
-Laàn löôït töøng HS ñoïc tröôùc nhoùm cuûa mình, c ... ø traùi nghóa khaùc.
-Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII.
-Lµm vë BTTN
- NX, bæ sung
§A: Kh«ng khÝ vÈn ®ôc
 BÇu trêi thÊp tÌ
-3 nhãm
- NX, ch÷a bµi
§A: A, §¾ng cay
 B, M¹nh d¹n
 C, Nhgiªm kh¾c
 _____________________________________
To¸n( ¤n )
OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC.
I. Muïc tieâu
 - NhËn d¹ng ®­îc vµ gäi ®óng tªn h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, ®­êng th¼ng, ®­êng gÊp khóc, h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, ®o¹n th¼ng.
 - BiÕt vÏ h×nh theo mÉu.
 - HS khuyÕt tËt nhËn d¹ng ®îc mét sè h×nh häc.
II. Chuaån bò
-GV: Caùc hình veõ trong baøi taäp 1.
-HS: Vôû.
III. Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
3. Baøi môùi :
 a, Giíi thiÖu bµi:
-Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (35p’)
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn oân taäp.
-BT 2/ 52: 
Mét h×nh tam gi¸c cã ®é dµi c¸c c¹nh 26 cm, 18cm, 28cm. Chu vi h×nh tam gi¸c ®ã lµ:
A, 44cm B, 62cm C, 72dm D, 72cm
-BT9/51( BTTN ):
Sè h×nh tam gi¸c cã trong h×nh bªn lµ:
a. 5 b, 4 c, 3 d, 2
BT10/51:
- KÎ thªm mét ®o¹n th¼ng vµo h×nh bªn ®Ó ®îc hai h×nh tø gi¸c.
Coù bao nhieâu hình chöõ nhaät, ñoù laø nhöõng hình naøo?
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
-Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trôï kieán thöùc cho HS.
-Chuaån bò: ¤n taäp veà hình hoïc (TT).
-HS lµm bµi vµo vë BT 
-HS ch÷a bµi
-NX
-HS lªn b¶ng vÏ h×nh
-HS veõ hình vaøo vôû baøi taäp. 
__________________________________________
chÝnh t¶( ¤n )
RÌn viÕt: ÑAØN BEÂ CUÛA ANH HOÀ GIAÙO 
I. Muïc tieâu
- Nghe – viÕt chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi §µn bª cña anh Hå Gi¸o.
- Lµm ®îc BT(2) a/b hoÆc BT(3) a/b, hoÆc BT CT ph¬ng ng÷ do GV so¹n.
- HS khuyÕt tËt chÐp ®îc mét ®o¹n trong bµi CT.
II. Chuaån bò
-GV: Baøi taäp 3 vieát vaøo 2 tôø giaáy to, buùt daï.
-HS: Vôû, baûng con.
III. Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
3. Baøi môùi:
a, Giíi thiÖu bµi: 
-Giôø Chính taû hoâm nay lôùp mình seõ nghe vaø vieát laïi baøi taäp ñoïc Ñaøn beâ cuûa anh Hoà Giaùo vaø laøm caùc baøi taäp chính taû.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng:
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn vieát chính taû 
a) Ghi nhôù noäi dung ñoaïn caàn vieát
-GV ñoïc ñoaïn vaên caàn vieát.
-Ñoaïn vaên noùi veà ñieàu gì?
-Nhöõng con beâ ñöïc coù ñaëc ñieåm gì ñaùng yeâu?
-Nhöõng con beâ caùi thì ra sao?
b) Höôùng daãn caùch trình baøy
-Tìm teân rieâng trong ñoaïn vaên?
-Nhöõng chöõ naøo thöôøng phaûi vieát hoa?
c) Höôùng daãn vieát töø khoù
-Goïi HS ñoïc caùc töø khoù: quaán quyùt, quaán vaøo chaân, nhaûy quaång, ruït reø, quô quô. 
-Nhaän xeùt vaø chöõa loãi cho HS, neáu coù.
d) Vieát chính taû
e) Soaùt loãi
g) Chaám baøi
v Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn laøm baøi taäp chính taû 
BT17/62BTTN:
-§iÒn vµo chç trèng() ch hay tr?
-Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
A, Ngµy h«m qua ë l¹i
B, ong h¹t lóa mÑ ång
C, C¸nh ®ångê gÆt h¸i
D, Ýn vµng mµu íc mong
BT19/62:
Troø chôi: Thi tìm tieáng
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 2, 3 vaøo Vôû Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai.
-Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII
-Theo doõi baøi trong SGK.
-Ñoaïn vaên noùi veà tình caûm cuûa ñaøn beâ vôùi anh Hoà Giaùo.
-Chuùng choác choác laïi ngöøng aên, nhaûy quaång leân ñuoåi nhau.
-Chuùng ruït reø, nhuùt nhaùt nhö nhöõng beù gaùi.
-Hoà Giaùo.
-Nhöõng chöõ ñaàu caâu vaø teân rieâng trong baøi phaûi vieát hoa.
-HS ñoïc caù nhaân.
-3 HS leân baûng vieát caùc töø naøy.
-HS döôùi lôùp vieát vaøo nhaùp.
-HS lµm vë BT
-§æi vë – NX
-2 ®éi ch¬i
-NX tuyªn dư¬ng
 ________________________________________
Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 04 n¨m 2012
THỂ DỤC
 CHUYỀN CẦU.
 TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI
A-Mục tiêu: 
-ND1: Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
-KT: Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
-ND2: Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”. 
-KT: Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
-T§: HS yªu thÝch m«n häc
B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu.
C-Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I-Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
7 phút
-Xoay các khớp cổ tay, chân
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Ôn các động tác: tay, chân, lườn, nhảy của bài thể dục phát triển chung.
II-Phần cơ bản:
* KTBC: 
-ND1: Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
-ND2: Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”.
20 phút
*Tæ 1,4 thùc hiÖn chuyÒn cÇu
- NhËn xÐt
+ HS thùc hiÖn theo tæ, nhãm
- Nhãm trëng chØ ®¹o
+GV nêu tên trò chơi.
-GV nhắc lại cách chơi.
-Tổ chức cho HS chơi thử.
-Chơi chính thức. 
III-Phần kết thúc:
8 phút
-Đi vòng tròn vỗ tay và hát.
-Tập một số động tác thả lỏng.
-GV cùng HS hệ thống lại bài.
-Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét.
______________________________________
TËp lµm v¨n
KEÅ NGAÉN VEÀ NGÖÔØI THAÂN (NOÙI, VIEÁT). 
I. Muïc tieâu
- Dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý, kÓ ®îc mét vµi nÐt vÒ nghÒ nghiÖp cña ngêi th©n (BT1).
- BiÕt viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu ®· kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (BT2).
- HS khuyÕt tËt kÓ ®¬c mét sè nghÒ nghiÖp.
II. Chuaån bò
-GV: Tranh cuûa tieát Luyeän töø vaø caâu tuaàn 33. Tranh moät soá ngheà nghieäp khaùc. Baûng ghi saün caùc caâu hoûi gôïi yù.
-HS: SGK, vôû.
III. Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Baøi cuõ (3’) Ñaùp lôøi an uûi. Keå chuyeän ñöôïc chöùng kieán.
-Goïi 5 HS ñoïc ñoaïn vaên keå veà moät vieäc toát cuûa con hoaëc cuûa baïn con.
-Nhaän xeùt, cho ñieåm. 
3. Baøi môùi: 
a,Giíi thiÖu bµi: 
-Ôû lôùp mình, boá meï cuûa caùc con coù nhöõng coâng vieäc khaùc nhau. Trong tieát Taäp laøm vaên hoâm nay, lôùp mình seõ ñöôïc bieát veà ngheà nghieäp, coâng vieäc cuûa nhöõng ngöôøi thaân trong gia ñình töøng baïn.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn laøm baøi taäp 
Baøi 1
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
-Cho HS töï suy nghó trong 5 phuùt.
-GV treo tranh ñaõ söu taàm ñeå HS ñònh hình ngheà nghieäp, coâng vieäc.
-Goïi HS taäp noùi. Nhaéc HS noùi phaûi roõ 3 yù ñeå ngöôøi khaùc nghe vaø bieát ñöôïc ngheà nghieäp coâng vieäc vaø ích lôïi cuûa coâng vieäc ñoù.
-Sau moãi HS noùi, GV goïi 1 HS khaùc vaø hoûi: Con bieát gì veà boá (meï, anh, chuù,) cuûa baïn?
-Söûa neáu caùc con noùi sai, caâu khoâng ñuùng ngöõ phaùp.
-Cho ñieåm nhöõng HS noùi toát.
v Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn laøm baøi vieát:
Baøi 2
-GV neâu yeâu caàu vaø ñeå HS töï vieát.
-Goïi HS ñoïc baøi cuûa mình.
-Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-Cho ñieåm nhöõng baøi vieát toát.
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS veà nhaø oân taäp ñeå chuaån bò kieåm tra.
-Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII.
Haùt
5 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình.
2 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi vaø caùc caâu hoûi gôïi yù.
-Suy nghó.
-Nhieàu HS ñöôïc keå.
-HS trình baøy laïi theo yù baïn noùi.
-Tìm ra caùc baïn noùi hay nhaát.
-Ví duï: 
+ Boá con laø boä ñoäi. Haèng ngaøy, boá con ñeán tröôøng daïy caùc chuù boä ñoäi baén suùng, taäp luyeän ñoäi nguõ. Boá con raát yeâu coâng vieäc cuûa mình vì boá con ñaõ daïy raát nhieàu chuù boä ñoäi khoeû maïnh, gioûi ñeå baûo veä Toå quoác.
+ Meï cuûa con laø coâ giaùo. Meï con ñi daïy töø saùng ñeán chieàu. Toái ñeán meï coøn soaïn baøi, chaám ñieåm. Coâng vieäc cuûa meï ñöôïc nhieàu ngöôøi yeâu quí vì meï daïy doã treû thô neân ngöôøi.
-HS vieát vaøo vôû.
-Moät soá HS ñoïc baøi tröôùc lôùp.
-Nhaän xeùt baøi baïn.
______________________________________
To¸n
OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (TT)
I. Muïc tieâu
 - BiÕt tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc, chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c.
 - HS khuyÕt tËt lµm mét sè bµi ®¬n gi¶n.
II. Chuaån bò: B¶ng phô
III. Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà hình hoïc.
GV nhaän xeùt.
3. Baøi môùi 
Giíi thiÖu: (1 phót )
Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn oân taäp.
Baøi 1:
-Yeâu caàu HS neâu caùch tính ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc, sau ñoù laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû.
Baøi 2:
-Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc, sau ñoù thöïc haønh tính.
Baøi 3:
-Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi cuûa hình töù giaùc, sau ñoù thöïc haønh tính.
-Caùc caïnh cuûa hình töù giaùc coù ñaëc ñieåm gì?
-Vaäy chuùng ta coøn coù theå tính chu vi cuûa hình töù giaùc naøy theo caùch naøo nöõa?
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
-Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trôï kieán thöùc cho HS.
-Haùt
-2 HS leân baûng söûa baøi, baïn nhaän xeùt.
-Ñoïc teân hình theo yeâu caàu.
-Chu vi cuûa hình töù giaùc ñoù laø:
5cm+5cm+5cm+5cm+ = 20cm
-Caùc caïnh baèng nhau.
-Baèng caùch thöïc hieän pheùp nhaân 5cm x 4.
________________________________
Sinh ho¹t : TuÇn 34
a- Môc tiªu:
 -Tæng kÕt ho¹t ®éng cña líp hµng tuÇn ®Ó hs thÊy ®îc nh÷ng u nhîc ®iÓm cña m×nh, cña b¹n ®Ó ph¸t huy vµ kh¾c phôc trong tuÇn tíi.
B – C¸c ho¹t ®éng :
 1- C¸c tæ th¶o luËn :
 -Tæ trëng c¸c tæ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n cña tæ m×nh.
 + C¸c b¹n trong tæ nªu nh÷ng u nhîc ®iÓm cña m×nh, cña b¹n trong tæ.
 + Tæ phã ghi chÐp ý kiÕn c¸c b¹n võa nªu.
 + Tæ trëng tæng hîp ý kiÕn.
 + Cho c¸c b¹n tù nhËn lo¹i trong tuÇn.
 2- Sinh ho¹t líp :
 - Líp trëng cho c¸c b¹n tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ häp tæ m×nh.
 - C¸c tæ kh¸c gãp ý kiÕn cho tæ võa nªu.
 -Líp trëng tæng hîp ý kiÕn vµ xÕp lo¹i cho tõng b¹n trong líp theo tõng tæ.
 3- ý kiÕn cña gi¸o viªn:
- GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ häc tËp còng nh c¸c ho¹t ®éng kh¸c cña líp trong tuÇn.
-GV tuyªn d­¬ng nh÷ng em cã nhiÒu thµnh tÝch trong tuÇn.
+ Tæ cã hs trong tæ ®i häc ®Çy ®ñ, häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®ñ, gióp ®ì b¹n häc bµi vµ lµm bµi.
+ C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt trong tuÇn.
- GV nh¾c nhë hs cßn khuyÕt ®iÓm cÇn kh¾c phôc trong tuÇn tíi.
 4- KÕ ho¹ch tuÇn 35
 - Thùc hiÖn ch­¬ng tr×nh tuÇn 35
 - Trong tuÇn 35 häc b×nh th­êng.
 - HS luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
 - HS tù lµm to¸n båi d­ìng vµ tiÕng viÖt båi d­ìng.
 - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 34.