Giáo án Tổng hợp Khối 2 - Tuần 8 - Năm học: 2010-2011

 TUẦN 8 
 Thứ 2 ngày 3 tháng 10 năm 2011
 SINH HOẠT TẬP THỂ ĐẦU TUẦN
I MỤC TIÊU : Giúp học sinh nắm được kế hoạch trong tuần 
 Học sinh thực hiện kế hoạch được tốt hơn 
 Giáo dục các em đi vào các nề nếp của lớp , của trường 
 Ôn lại một số kiến thức đã học 
II GV PHỔ BIẾN NỘI DUNG
 1 NỀ NẾP 
	YÊU CẦU : 
 Cỏc em phải biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo 
 Thực hiện 15 phút đầu giờ nghiêm túc 
- -Trang phục đầy đủ gọn gàng ,đẹp đúng quy định
 -Đồ dùng sách vở.đầy đủ.
 Xếp hàng ra vào lớp nhanh gọn 
 Thực hiện đầy đủ các nội quy của đội đề ra
 Tham gia các hoạt động tập thể đầy đủ 
2. HỌC TẬP
 Thực hiện kế hoạch tuần 8
 Dạy và học sỏt thực tuần 8
 Học và làm bài trước khi đến lớp 
 Ngồi học phải chú ý nghe giảng hăng say phát biểu xây dựng bài .
 -Rèn luyện kĩ năng đọc viết kèm cặp HS yếu
 Thành lập đôi bạn cùng tiến 
 3.CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC :
 Vệ sinh cá nhân .sạch ,đẹp
 -Vệ sinh chung của lớp sạch sẽ bàn ghế ngay ngắn 
 Tham gia đầy đủ ngoài giờ lên lớp 
 Ôn lại kiến thức đã học 
 Em hãy hát bài hát về ông , bà
 Tìm tiếng có vần ia , có âm ch, nh , gi,
 Đứng sau g là những âm nào ? 
 Đứng sau gh là những âm nào ? 
 Đứng sau ng là những âm nào ? 
 Đứng sau ngh là những âm nào ? 
**********************************************************************
 TIẾNG VIỆT UA- ƯA
- Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ từ và câu ứng dụng
- Viết, được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
 - Luyện kĩ năng nghe, đọc, nói, viết
II ĐỒ DÙNG 
 Ngựa gỗ, tranh cua bể, phấn màu
 HS Bộ đồ dùng
 III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ
GV đọc cho học sinh viết tỉa lá
- Đọc bài 29.SGK?
2 Bài mới:
GTB tiết trước ta học bài vần ia . Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu sang hai vần mới tiếp theo đó là ua và ưa 
 Ta tìm hiểu vần thứ nhất 
 Dạy vần ua
 GV ghi bảng đọc mẫu 
 So sánh ua với ia
 Phân tích vần ua? Cài và đọc
Nhận xét 
 Dạy tiếng : cua
GT, ghi bảng , đọc mẫu 
- Đọc trơn.: cua.
- Phân tích tiếng cua?
- Đánh vần.
 Dạy từ Cua bể
- Đây là con gì?
- GV đọc cua bể 
- Trong từ cua bể tiếng nào có vần ua? 
- Hướng dẫn đọc từ, đọc mẫu.
+ưa: Dạy tương tự vần ua.
So sánh vần ua và ưa 
Tìm tiếng có vần vừa học 
Để các em nhận diên đọc và tìm vần mới ta sang phần từ ứng dụng 
C Đọc từ ứng dụng: 
- Viết bảng: cà chua tre nứa
 nô đùa xưa kia
- Đọc mẫu.
- Giải thích từ ; 
 Cà chua – vật thật 
 Nô đùa : các em chơi nô đùa với nhau 
 Tre nứa : Là những loại cây có đốt dùng để đan lát, làm nhà , làm tranh .....
Xưa kia : nói về khoảng thời gian đã rất lâu rồi 
Để các em viết đúng , viết đẹp cô mời cả lớp chuẩn bị bảng con lên bàn 
Viết bảng: GT
+ua: GV vừa viết , vừa nêu quy trình 
- Nêu độ cao các con chữ trong chữ ua?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ? 
 đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết nét xiên...kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...
+ưa: tương tự.
+cua bể:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ cua bể?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình, đặt phấn ở dưới đường kẻ li 3 viết con chữ c....kết thúc con chữ e ở giữa dòng li 1...
+ngựa gỗ: tương tự.
Tiết 2
A Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
- Nhận xét sửa sai
- GT câu ứng dụng, đọc mẫu.
 - Dùng tranh minh hoạ
- HD đọc .
 Đọc bài SGK:
- Đọc mẫu. HD đọc
B Luyện viết: . GT.
+ua, ưa:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, liền mạch các nét.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+cua bể:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
+ngựa gỗ: tương tự.
+Chấm, nhận xét.
 C Luyện nói: GT.
Nêu chủ đề luyện nói 
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ cảnh vào khoảng thời gian nào?
- Buổi trưa mọi người thường hay làm gì?
- Buổi trưa em thường làm gì ?
- Trẻ em có nên chơi đùa vào buổi ttrưa không? Tại sao?
=>Giáo dục HS biết sử dụng thời gian hợp lí...
4 Củng cố - dặn dò: 
- Tìm tiếng có vần ua, ưa?
- Viết bảng con 
Nhận xét 
- Đọc SGK.
Giống nhau kết thúc bằng a. 
Khác nhau mở đầu bằng i và u 
HS vần ua có hai âm ghép lại u đứng trước a đứng sau 
- Đánh vần theo cá nhân , nhóm , lớp 
- Đọc trơn theo dãy
HS đọc
 phân tích : Tiếng cua có âm c đứng trước vần ua đứng sau 
HS cài đánh vần , đọc trơn , theo CN, T, L 
..cua bể.
Vài hs đọc cua bể 
...cua.
- Đọc từ theo dãy.
- Đọc liên kết
- ưa - ngựa -ngựa gỗ
Vài hs đọc liên kết 
- Đọc cả bảng.
- HS khá đọc
- Tìm tiếng có vần mới
ua : Chua, lùa, chùa, thua ......
ưa : say sưa, vừa ý, thưa thớt , rửa xe, sửa 
HS đọc cá nhân, tổ, lớp
HS tìm gạch vần mới 
- Đọc từ, cả bảng.
- Đọc toàn âm.
- Tô khan, viết bảng.
- Viết bảng.
Nhận xét 
- 5 - 7 HS đọc.
- Tìm tiếng có vần ua ( ưa ), đánh vần, đọc trơn.
- Đọc trang, bài.
- Đọc. theo CN, N , L 
- 
 Quan sát.
-Đọc CN,N,L
- Viết vở.
Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét.
Đọc toàn bài
LUYỆN TIẾNG VIỆT
thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
 ÔN TẬP
I Mục đích yêu cầu :
Đọc, viết được ia , ua , ia , các từ ngữ và câu ứng dụng 
Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể khỉ và rùa 
II Đồ dùng dạy học
- Tranh, phấn màu, chữ mẫu.
- Bài mẫu.
III Các hoạt động dạy học : 
Tiết 1
Kiểm tra bài cũ: 
- Viếtcà chua , xưa kia 
- Đọc bài 29,30,.SGK?
2 Bài mới:
A GT. Đọc 
GV kẻ bảng 
- Đọc các âm ở cột dọc? dòng ngang?
- Ghép âm ở cột dọc với lần lượt các âm , vần ở hàng ngang?
 GV ghép mẫu: tr –u - tru , ng – ua –ngua 
- Tương tự với các dòng còn lại.
+Từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng 
- GT: mua mía ngựa tía 
 Mùa dưa trỉa đỗ 
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.
B Viết bảng: GT
+ mùa dưa :
- Nêu độ cao các con chữ trong từ mùa dưa ?
- Nêu khoảng cách giữa hai con chữ ?
- Nêu qui trình + tô mẫu : 
+ ngựa tía , : tương tự. 
- Viết bảng.
- Đọc.
- Đọc.
- Đọc.
- Ghép: ngu , ngưa , nghi ,nghia 
- Đọc.
 Đọc. CN , N , L 
- Đọc.
- Ghép miệng.
- Đọc.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ, cả bảng.
- Đọc.
- Đọc.cá nhân , tổ , lớp 
-Hs nêu
- Viết bảng con 
TIẾT2
A Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bảng tiết 1.
+GT câu ứng dụng, đọc mẫu.
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.
 Đọc SGK:
- Đọc mẫu.
B Luyện viết: 
- Nêu nội dung yêu cầu bài viết.
+mùa dưa , ngựa tía :
- Hướng dẫn viết liền mạch các con chữ, đúng độ cao, khoảng cách các con chữ.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+ngựa tía : tương tự.
- Chấm, nhận xét.
C Kể chuyện: GT.
- G kể lần 1 .
- G kể lần 2, 3 kết hợp với tranh.
- Gợi ý cho HS kể:
+Tranh 1 vẽ gì?
+Tranh 2: Sứ giả rao gì?
+Tranh 3: Tại sao chú bé lớn nhanh như thổi?
+Tranh 4: Sau đó việc gì đã xảy ra?
+Tranh 5: Cuối cùng thế nào?
 Truyện Tre ngà kể về ai?
Thánh Gióng có công gì với nước ta?
Giáo dục HS biết ơn những người có công với nước...
4 Củng cố – dặn dò: 
- Tìm tiếng có vần ia , ua 
- 5 – 7 H đọc.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- Đọc câu, cả bài.
- Đọc trang, bài.
- Đọctheo cá nhân , nhóm , lớp 
- nhận xét 
- Quan sát.
- Viết vở.
- Theo dõi.
- Kể theo nhóm.
- Kể trước lớp nếu còn thời gian.
 Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt 
BÀI 32: oi - ai
I/ Yêu cầu:
Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng
Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái ,
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le.
II/ Đồ dùng: 
- Tranh, phấn màu, chữ mẫu,
III/ Kế hoạch hoạt động : 
1/KTBC:
- Viết:quả dưa?
- Đọc bài 31.SGK?
2 Bài mới:
a GT: 
b Dạy chữ ghi vần: 
+ oi: GT, GB,ĐM
So sánh:oi với ia.
- Phân tích vần oi?
 Cài, Đánh vần.đọc trơn
+Dạy tiếng: ngói
-Giới thiệu ghi bảng,đọc mẫu
 Phân tích tiếng ngói?
-Cài ,đánh vần ,đọc trơn
+Dạy từ : nhà ngói
-Tranh vẽ gì?
- Trong từ nhà ngói tiếng nào có vần oi? 
- Hướng dẫn đọc từ, đọc mẫu.
+ai: GT, nêu cấu tạo.
- Dạy tương tự vần oi.
c/Đọc từ ứng dụng: 
- Viết bảng: ngà voi gà mái
 cái còi bài vở
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.Giảng từ
d/Viết bảng: 
+oi:
- Nêu độ cao các con chữ trong chữ oi?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình + đặt phấn ở dưới đường kẻ li 3 viết nét cong kín...kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...
+ai: tương tự.
+nhà ngói:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ nhà ngói?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình, : đặt phấn ở giữa dòng li 2 viết con chữ n....kết thúc ở đường kẻ li 2...
+bé gái: tương tự.
 Tiết 2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 10 - 12’
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
-Nhạn xét sửa sai,GĐ
- GT câu ứng dụng, đọc mẫu.dùng tranh minh hoạ
*SGK:
- Đọc mẫu.
b/Luyện viết:.GT.
+oi, ai:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, liền mạch các nét.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+nhà ngói:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
- Đưa mẫu.
+bé gái: tương tự.
+Chấm, nhận xét.
c/Luyện nói: 5 - 7’.GT.
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ những loại chim gì?
- Bói cá, le le thường kiếm ăn ở đâu??
- Sẻ, ri thường ăn gì?
- Em thích loại chim nào? Vì sao?
- Em đã bao giờ bắt chim non chưa? Có nên bắt chim không? Tại sao?
=>Giáo dục HS biết bảo vệ các loại chim, không bắt và phá tổ chim...
4/Củng cố - dặn dò: 3 - 5’
- Tìm tiếng có vần oi, ai?
- Đọc bài 32, 33 SGK.	
- Viết bảng.
- Đọc SGK.
Đồng thanh- 
.
. Ghép: oi, đánh vần, đọc trơn -> ói.
ĐT :ngói
HS cài và đọc CN,N,L
- Đọc từ theo dãy.CN,N,L
gái.
- Đọc cả bảng.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- ĐọcCN,N,L
- Tô khan, viết bảng.
- Đọc.
- Viết bảng.
-Đọc CN,N,L
HSK đoc,tìm tiếng có vần mới? 
Đọc.CN,N,L
- Quan sát.
- Viết vở.
- Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét.
Đọc toàn bài
Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 + 2: Tiếng Việt 
BÀI 33: ôi- ơi
I/ Yêu cầu :
- Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội từ và câu ứng dụng
- Viết được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
- Luyệ nói từ 2-3 câu theo : chủ đề: Lễ hội.
II/ Đồ dùng: 
- Tranh, phấn màu, chữ mẫu
- Bài mẫu .
III/ Kế hoạch hoạt động : 
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1/KTBC: 3 - 5’
- Viết:chú voi .bài vở?
- Đọc bài 32.SGK?
2/Bài mới+ Dạy vần ôi: GT,GB,ĐM
- Phân tích vần ôi?
+ Dạy tiếng:ổi
- Đọc trơn.:ổi.
- Phân tích tiếng ổi?
- Đánh vần.
+Dạy từ :trái ổi
- Tranh vẽ gì?
- Trong từ trái ổi tiếng nào có vần ôi? 
- Hướng dẫn đọc từ, đọc mẫu.
+ Dạy vần ơi: - Dạy tương tự vần ôi.
c/Đọc từ ứng dụng: 5 - 7’
- Viết bảng: cái chổi ngói mới 
 thổi còi đồ chơi
- Viết bảng.
- Đọc SGK.
- Ghép: ôi, đánh vần, đọc trơn -> ổi.
- Đọc CN,N,L
-...ôi + ( ? ) 
...trái ổi.
...ổi.
- Đọc từ theo dãy.
- Đọc cả vần-.
- Đọc cả bảng.
-
HSK đọc.
Đọc mẫu.giảng từ- Hướng dẫn đọc, 
Tìm tiếng từ ngoài có vần mới?
*/Viết bảng: 10 - 12’.GT.
+ôi:
- Nêu độ cao các con chữ trong chữ ôi?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình + tô mẫu: đặt phấn ở dưới đường kẻ li 3 viết nét cong kín...kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...
+ơi: tương tự.
+trái ổi:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ trái ổi?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình, tô mẫu: đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết nét xiên của con chữ t....kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...( hướng dẫn bằng con chữ )
+bơi lội: tương tự.
 Tiết 2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 10 - 12’
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
-Nhận xét ghi điểm
- GT câu ứng dụng, đọc mẫu.Dùng tranh minh hoạ
*SGK:
- Đọc mẫu.HD đọc
b/Luyện viết: 15 - 17’.GT.
+ôi, ơi:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, liền mạch các nét.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+trái ổi:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
- Đưa mẫu.
+bơi lội: tương tự.
+Chấm, nhận xét.
c/Luyện nói: 5 - 7’.GT.
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ gì? Tại sao em biết?
- Trong lễ hội thường có những gì? ( Cờ treo, mọi người ăn mặc đẹp, ca hát, trò chơi...)
- Em thích đi dự lễ hội không? Tại sao?
- Quê em có những lễ hội nào? Vào mùa nào?
- Em còn biết những lễ hội nào trên đất nước mình?
=>Giáo dục HS biết yêu và giữ gìn những truyền thống văn hoá của quê hương, đất nước...
4/Củng cố - dặn dò: 3 - 5’
- Tìm tiếng có vần ôi, ơi?
- Đọc bài 33, 34.SGK.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ, cn . n. l.
- Tô khan, viết bảng.
- Viết bảng.
Đọc CN,N,L
H SK đọc. Tìm tiếng có vần ôi ( ơi ), đánh vần, đọc trơn.
- Đọc trang, bài.
- Đọc.CN,N,L
- Quan sát.
- Viết vở.
- Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét
.
Đọc toàn bài
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP ( Tr 50)
I/ Yêu cầu : 
- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 5.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II/Đồ dùng:
- Bảng phụ.
III/ Kế hoạch hoạt động:
Giáo viên
Học sinh
1/KTBC: 3 – 5'
- Tính: 3 + 2 =
 2 + 3 =
- Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào? 
2/Luyện tập: 30 – 32'
+Bài 1/50
+Bài 2/50
=>Khi viết kết quả phép tính cột dọc em cần chú ý gì?
+Bài 3/50 (dòng 1)
=>Khi thực hiện dãy tính cộng em làm thế nào?
+Bài 4/50 (HSKG )
=>Muốn điền dấu đúng em làm thế nào?
+Bài 5/46
*Dự kiến sai lầm H S thường mắc:
- Nêu đề toán chưa rõ ràng.
- Điền sai dấu ở bài 4.
3/Củng cố – dặn dò: 2 - 3’
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 5?
- Làm bảng.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
Đọc, nêu đề toán.
3+2=5
1+4=5
Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 35 : ui – ưi.
 I- Yêu cầu :
- Đọc được: ui ưi, đồi núi , gửi thư từ và câu ứng dụng.
- Viết được : ui ưi, đồi núi , gửi thư 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: đồi núi
 II- Đồ dùng dạy học :
 GV : Chữ mẫu 
 HS : Bộ đồ dùng T.V
III. Kế hoạch Hoạt động
 Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: ( 3’- 5’)
- Đọc: bài 33 
-GV nhận xét.
B. Dạy bài mới 
 1. Giới thiệu bài : ( 1’- 2’)
* DạyVần uôi:
Giới thiệu vần ui – ghi bảng đọc mẫu
Phân tích vần :ui
 -Đánh vần :u -i -ui Đọc trơn
- 
+ Dạy tiếng :núi
Chọn âm n ghép trước vần ui, thêm dấu thanh sắc trên u, tạo tiếng mới?
- GV viết bảng - đọc mẫu
- Phân tích tiếng núi?
- Đánh vần mẫu: n- ui – nui – sắc – núi
 Đọc trơn :núi 
*Dạy từ :đồi núi
Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dưới tranh?
- Đọc mẫu 
-Từ “đồi núi” có tiếng nào chứa vần ui vừa học? 
*Vần :ưi
 Hướng dẫn tương tự.
* Từ ứng dụng :
GV ghi bảng. cái túi gửi quà 
 Vui vẻ ngủi mùi 
Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. Giảng từ
- Vần ui-ư i có gì giống và khác nhau?
-Tìm tiếng từ ngoài bài có vần mới
 3. Viết bảng con : ( 10’- 12’)
* Chữ ui:
- Nhận xét độ cao của các con chữ ?Khoảng cách giưã các con chữ ?
ưi:
 Hướng dẫn tương tự.
*đồi núi:
- “đồi núi” đượcviết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ?
- GV hướng dẫn viết :đặt phấn từ dưới đường kẻ li dòng li thứ 3 viết con chữ đ cao 4 dòng li kết thúc ở đường kẻ 2 được chữ núi
*gửi thư : Hướng dẫn tương tự.
-HS đọc SGK bài 33.
Đọc ĐT
HS phân tích vần “ ui” có âm u đứng trước, âm i đứng sau.
-Đọc theo dãy 
-HS thao tác.
-Hs ghép : núi 
-Phân tích: tiếng núi có âm n đứng 
trước, vần ui đứng sau, thanh sắc trên u.
-Hs đọc theo dãy CN,N,L
-HS nêu: đồi núi 
-HS nêu: tiếng “ núi” chứa vần ui.
- Đọc củng cố 2 vần
-HSK đọc . Tìm tiếng có vần mới ?đánh vần, phân tích.
-Đọc CN,N,L
-Cùng kết thúc bằng âm i, vần ui bắt đầu bằng âm u, vần ưi bắt đầu bằng âm ư .
HS nhận xét :đều cao hai dòng li 
- Hs tô khan .
-HS viết bảng con.
-Con chữ đ cao 4dòng li các con chữ còn lại cao 2 dòng li .Hai chữ cách nhau một thân con chữ o .
-HS viết bảng con.
 Tiết 2
 C. Luyện tập : 
1. Luyện đọc : ( 10’- 12’ )
- GV chỉ trên bảng.
-NHận xét ghi điểm
- GV giới thiệu câu ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.Dùng tranh minh hoạ
-Đọc mẫu SGK.
-Đọc , đánh vần , , đọc trơn.CN,N,L
-HS quan sát SGK.
-HSK đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: ui, ưi.
-Đọc SGK theo dãy . CN,N,L
HS nêu yêu cầu.
-Chữ ui.
HS quan sát.
Chỉnh sửa t ư thế ngồi ,cầm bút.
HS viết dòng 1.
HS nêu: đồi núi .
-Thảo luận .
Trình bày.
HS thi tìm .
1 HS đọc toàn bài.
 2. Viết vở : 
- Bài hôm nay viết mấy dòng ?
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?
 - GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ui.
Cho HS quan sát vở mẫu.
* Dòng còn lại :
 Hướng dẫn tương tự.
- Chấm bài , nhận xét.
 3. Luyện nói : 
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
- Trong tranh vẽ gì?
- Đồi và núi có đặc điểm gì giống và khác nhau ?
- GV nhận xét , sửa câu cho HS.
 D. Củng cố : 
- Thi tìm tiếng có vần ui,ư i?
Nhận xét giờ học .
Toán
SỐ O TRONG PHÉP CỘNG (Tr51)
I/ Mục đích yêu cầu
- Biết kết quả cộng một số với số 0; Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó 
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II/Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán.
III/ Kế hoạch hoạt động:
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ
- Tính: 1 + 4 =
 4 + 1 =
- Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
2/Bài mới: 13 - 15’
a/Lập phép cộng: 3 + 0 = 3.
- Lấy 3 hình tam giác thêm 0 hình tam giác, hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
- Thêm em làm phép tính gì?
- GV viết bảng.
* Lập phép cộng: 0 + 3 =3.
- Tương tự.
- Em có nhận xét gì về các số và kết quả 
của 2 phép tính cộng này?
b/Tính chất đổi chỗ trong phép cộng:
- Sử dụng mô hình chấm tròn như SGK/51.
- GV ghi bảng: 3 + 0 = 3
 0 + 3 = 3
- Làm bảng
-Thao tác đồ dùng
-Tính cộng
-Kết quả vấn không thay đổi
-HS đọc
 3 + 0 = 0 + 3
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
3/Luyện tập: 
+Bài 1/51
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
+Bài 2/51
=>Khi viết kết quả của phép cột dọc em cần chú ý gì? 
+Bài 3/51
=>Một số cộng với 0 ( 0 cộng với một số ) kết quả bằng gì?
+Bài 4/51( HSG )
*4/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc một phép cộng có số 0?
-Iàm SGK Nêu KQ
.
- Nhận xét.
- Đặt thẳng cột
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
.- Làm SGK, đọc, nêu đề toán.
- Đọc.QK tính tính
Sinh hoạt tập thể tuần 8
I.Mục đích yêucầu:
Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua.
Học sinh nhân ra những ưu điểm và tồn tại của lớp và từng cá nhân.
Giáo dục các em giữ vững các phong trào thi đua của lớp đã đạt được.
II.Nội dung:
Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua :
 1.Nề nếp : -Thực hiện 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc
- -Trang phục đầy đủ gọn gàng ,đẹp đúng quy định
 -Đồ dùng sách vở.đầy đủ nhưng một số em đã làm bẩn, nhàu nát
2. Học tập :
Đánh giá những ưu điểm và tồn tại : -
Số lượng đi học đều
-Hăng say phát biểu xây dựng bài -Tinh thần học tậpcó nhiều tiến bộ
 -Hiệu quả học tập tương đối cao
3.Các hoạt động khác
Vệ sinh cá nhân .sạch ,đẹp
 -Vệ sinh chung của lớp sạch sẽ hơn, bàn ghế ngay ngắn 
-Nhắc nhớ đại tiểu tiện đúng nơi quy định
4. Xếp loại:
 Khen : Tổ :2,3;Cá nhân:Khen bạn Sen,bạnĐan
 Nhắc nhớ:Mạnh, Long,Dân
B.Phương hướng tuần tới:
-Tiếp tục hướng dẫn các em đi vào nề nếp của lớp.
-Thựchiên chương trình tuần9
-Rèn luyện kĩ năng đọc viết 
Phối hợp với phụ huynh để động viên nhắc nhớ HS học tập ở nhà. 
Kết hợp với GV 2để cùng GD các em
-Động viên học sinh mua 2 loại bảo hiểm. Nạp các khoản quỹ khác. 
-Chấm vở sạch chữ đẹp.