Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Năm học 2010-2011 - Nông Văn Hội

TUẦN 1
 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
1- Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
2- HS đọc, viết thành thạo các số có ba chữ số.
3- Các em ham thích học toán.
II. Đồ dùng: 
- SGK, bảng phụ để HS thực hiện bài tập.
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5phút
2phút
8phút
6phút
7phút
5phút
5phút
2phút
* Kiểm tra sách vở.
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Luyện tập: Chủ yếu HS tự luyện tập dưới hình thức học tập cá nhân.
* Bài 1:
* Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài.
- GV theo dõi HS làm vào vở.
* Bài 3: 
- Với trường hợp có các phép tính, GV cần giải thích.
	243 = 200 + 40 + 3
	 243
* Bài 4: 
- Yêu cầu HS chỉ ra được số lớn nhất là 735.
 - Yêu cầu HS chỉ ra số bé nhất.
- GV giải thích.
* Bài 5: 
- Cho HS tự làm vở.
- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra.
ª Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Cho HS đọc kết quả (cả lớp theo dõi, tự chữa bài).
- HS tự điền số thích hợp vào ô trống sẽ được dãy số:
a) 310, 311, 312, 313, 314... (các số tăng liên tiếp).
b) 400, 399, 398, 397... (các sô giảm liên tiếp từ 400 đến 391)
- HS tự điền dấu thích hợp > , < , =
	303 516 ...
	 30 + 100
	 < 131
	 130
- HS nêu yêu cầu của bài.
	357, 421, 573, 241, 735, 142
	357, 421, 573, 241, 735, 142
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Viết các số 537 ; 162 ; 830 ; 241 ; 519 ; 425
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 162 ; 241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 830 ; 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162.
 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
A – Tập đọc:
1- Đọc trôi chảy toàn bài, rành mạch 
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua).
2- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện (ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé)
-Trả lời các câu hỏi (trong sgk).
3/Học sinh yêu thích môn học tập đọc, có ý thức ham học.
B – Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa.
II. Đồ dùng:
- Tranh.
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
- Sách giáo khoa.
- Tranh phóng to câu chuyện.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
32phút
12phút
4phút
17phút
2phút
A – Mở đầu: 
- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3 – Tập 1.
- GV giải thích nội dung từng chủ điểm..
B – Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài (Gợi ý cách đọc)
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- GV hướng dẫn các em đọc đúng.
- Đọc từng đoạn.
- Trong khi theo dõi HS đọc, GV kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng. GV nhắc nhở những em đọc chưa đúng câu từ ngữ.
ª Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?
+ Trong cuộc thử tài lần 3 cậu bé yêu cầu điều gì?
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
ª Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay.
Kể chuyện:
1- HS nêu nhiệm vụ.
2- HS kể từng đoạn:
- Mời 3 HS.
- GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu HS lúng túng:
+ Tranh 1: Quân lính đang làm gì?
+ Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đang làm gì?
+ Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều gì?
- Sau mỗi lần HS kể.
ª Củng cố - Dặn dò: 
- GV động viên khen ngợi những ưu điểm. 
- Khuyến khích HS về nhà kể lại.
- Cả lớp mở mục lục SGK. Một ¨ 2 HS đọc tên 8 chủ điểm.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu ¨ hết bài.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn (một hoặc 2 lượt)

- HS từng cặp hay từng nhóm nhỏ tập đọc.
- Một HS đọc lại đoạn 1.
- Một HS đọc lại đoạn 2.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng.
+ Vì gà trống không đẻ trứng được.
- HS đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- HS đọc thầm đoạn 3.
+ Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua cần rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
- HS thảo luận nhóm.
+ Ca ngợi tài trí của cậu bé.
- Chia HS thành các nhóm.
- HS từng nhóm phân vai đọc.
- HS quan sát 3 tranh minh họa nhẩm kể chuyện tiếp nối nhau quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện.
+ Lính đang đọc lệnh vua.
+ Cậu khóc ầm ĩ và bảo .... 
+ Rèn cho chiếc kim .....
- HS cần nhận xét, đánh giá lời kể của bạn mình.
@&?
Thứ 3
Ngày dạy :
ĐẠO ĐỨC : Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1- HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.
2- HS hiểu và ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.
3- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.Học sinh yêu htichs môn học.
II. Đồ dùng:
- Các bài thơ, bài hát truyện, tranh ảnh bằng hình về Bác Hồ.
- Vở bài tập Đạo đức 3.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
3phút
A- Khởi động: 
- HS hát tập thể.
- GV giới thiệu bài.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: 
- HS biết được Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước.
- GV chia HS thành các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
* Thảo luận lớp:
+ Em còn biết gì thêm về bác Hồ?
+ Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
* GV kết luận: Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ.
ª Hoạt động 2: GV kể chuyện.
* Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế nào?
ª Hoạt động 3: 
- Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy.
- GV ghi lên bảng, chia nhóm.
- GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhận xét tiết học 
- Lớp hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn Thiếu niên Nhi đồng" .
- Các nhóm thảo luận dại diện.
+ Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác ở làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.
+ Các cháu Thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và bác Hồ cũng rất yêu quý Thiếu nhi.
- Mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.Mỗi nhóm tìm một số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS cả lớp trao đổi, bổ sung.
@&?
CHÍNH TẢ : Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
1- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài "Cậu bé thông minh". Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn.Không mắt quá 5 lỗi trong bài.
2- Làm đúng các bài tập 2a,b,điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ vào ô trống.Trong bảng (bt3).
3- Học nghiêm túc, rèn tính cẩn thận, chịu khó học tập.Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép.
- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3.
- Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút 
15phút 
14phút 
3phút 
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2ª Hoạt động : Hướng dẫn HS tập chép.
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chép trên bảng.
- GV hướng dẫn HS nhận xét.
- GV hỏi:
+ Đoạn này chép từ bài nào?
+ Tên bài viết ở vị trí nào?
+ Đoạn chép có mấy câu?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con (giấy nháp) tiếng khó: chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt (MB) nhỏ, bảo, cỗ, xẻ.
- GV gạch chân những tiếng dễ viết sai.
b) GV theo dõi uốn nắn HS chép.
c) Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 ¨ 7 bài. Nhận xét.
ª Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
a) Bài tập (2) lựa chọn cho HS làm bài 2a hay 2b.
- Chữa bài.
- GV nhận xét.
b) Bài tập 3: 
- Điền chữ và tên chữ còn thiếu.
- GV mở bảng phụ, nêu yêu cầu bài tập.
- GV xóa.
ª Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét.
- 2, 3 HS đọc lại đoạn chép trên bảng.
+ Bài "Cậu bé thông minh"
+ Giữa trang vở.
+ 3 câu.
* Câu 1: Hôm sau ..... ba mâm cỗ.
* Câu 2: Cậu bé đưa cho ..... nói. 
* Câu 3: Còn lại
+ Câu 3: dấu chấm, câu 2: dấu 2 chấm, viết hoa.
- HS viết bảng con.
- HS chép vào vở.
- HS tự chữa bằng bút chì.
- HS làm bài 2a hoặc 2b.
- Cả lớp làm bảng con.
- HS đọc thành tiếng bài làm.
- Cả lớp viết bài giải đúng vào vở.
- Một HS làm mẫu: ă, â
- Một HS làm trên bảng lớp.
- Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc.
- HS học thuộc thứ tự.
- Cả lớp viết lại.
 CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ)
ớ 
I. Mục tiêu:
1- Giúp HS củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số.(không nhớ)
2- HS giải các bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn thành thạo.
3- Các em ham thích học toán.
II. Đồ dùng: 
- Bảng phụ, SGK
- Bảng con, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 3phút
2phút
7phút
8phút
8phút
9phút
2phút
A- Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng.
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài.
* Bài 1:
- Yêu cầu HS tính nhẩm.
* Bài 2: 
- Yêu cầu HS tự đặt tính, rồi tính kết quả.
* Bài 3: 
- Yêu cầu HS ôn lại cách giải bài toán về "ít hơn".
* Bài 4: 
- Yêu cầu HS lập được các phép tính
ª Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà xem lại bài.
- Viết các số thích hợp vào chỗ chấm.
 410 ..... 412 ; 413 ..... 415 ; 417 ..... 419
- Một HS đọc yêu cầu bài 1:
	400 + 300 = 700
 ..... 100 + 20 + 4 = 124
	 352	 732
	+ 416	 – 511
	 768	 221
	 418	 395
	+ 201	 – 44
	 619	 359
- HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau.
	Bài giải:
- Số HS khối lớp Hai là:
	245 – 32 = 213 (học sinh)
	Đáp số: 213 học sinh
	Bài giải:
- Giá tiền một tem thư là:
	200 + 600 = 800 (đồng)
	Đáp số: 800 đồng
	315 + 40 = 355
	40 + 315 = 355
	355 – 40 = 315
	355 – 315 = 40
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng:
1/Nêu các bộ phận của cơ quang hô hấp
2/ Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ.
Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào thở ra.
3/Học sinh yêu thích môn học .
II. Đồ dùng: Tranh 4, 5 phóng to.
III. Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
18phút
17phút
3phút 
* Hoạt độ ...  veà tính chu vi vaø dieän tích.
Baøi 2. 10’
Baøi 3. 10’
Baøi 4: Xeáp hình.
 5’
3.Cuûng coá – daën doø. 1’
-Neâu muïc ñích tieát hoïc vaø neâu teân baøi.
-Goïi HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp.
-Em tính dieän tích moãi hình baèng caùch naøo?
- Ai coù nhaän xeùt gì veà hình A vaø hình D?
-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
- Goïi HS nhaéc laïi quy taéc tính chi vaø dieän tích hình chöõ nhaät vaø hình vuoâng.
-Nhaän xeùt cho ñieåm.
- Dieän tích hình H baèng toång dieän tích caùc hình chöõ nhaät naøo?
- Löu yù: Khi tính theo caùch dieän tích hình chöõ nhaät ABCD + DKHG caàn chuù yù ñeán soá ño caïnh BC.
- Goïi HS coù caùch tính dieän tích khaùc nhau leân baûng laøm.
-Nhaän xeùt chöõ baøi.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën doø.
-Nhaéc laïi teân baøi.
- Töï quan saùt SGK vaø laøm baøi.
- 4 HS noái tieáp laøm baøi tröôùc lôùp.
- tính dieän tích baèng caùch tính soá oâ vuoâng.
-Hình A vaø hình D coù hình daïng khaùc nhau nhöngcoù dieän tích baèng nhau vì ñeàu do 8 hình vuoâng coù dieän tích 1cm vuoâng gheùp laïi.
- HS töï laøm baøi, 2 Hs leân baûng laøm, moãi HS laøm moät phaàn.
- 4 HS nhaéc laïi.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu.
 Baèng toång dieän tích hình chöõ nhaät ABEG + CKHE hoaëc baèng toång Dieän tích hình chöõ nhaät ABCD + CKHG.
- 2 HS leân baûng laøm baøi, lôùp laøm baøi vaøo vôû.
- 1HS leân baûng xeáp, lôùp töï xeáp theo caù nhaân.
- Veà nhaø hoaøn thaønh baøi taäp.
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
Töø ngöõ veà thieân nhieân. Daáu chaám, daáu phaåy.
I. Muïc ñích yeâu caàu.
- Môû roäng voán töø veà thieân nhieân: thieân nhieân mang laïi nhöõng lôïi ích gì cho con ngöôøi; con ngöôøi caàn laøm gì ñeå baûo veä thieân nhieân, giuùp thieân nhieân theâm töôi ñeïp. OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc.
Baûng phuï vieát lôøi giaûi baøi taäp 3.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
ND – TL
Giaùo vieân
 Hoïc sinh
Kieåm tra baøi cuõ. 5’
2.Baøi môùi.
2.1 Giôùi thieäu baøi.
2.2 Giaûng baøi.
Baøi 1: Theo em, thieân nhieân mang laïi cho con ngöôøi nhöõng gì?
Baøi 2con ngöôøi ñaõ laøm gì ñeå thieân nhieân giaøu theâm ñeïp theâm?
 10’
Baøi 3: Em choïn daáu chaám hay daáu phaåy ñeå ñieàn vaøo moãi oâ troáng? 4’
3. Cuûng coá – daën doø: 2’
- Yeâu caàu ñoïc baøi 2 trong tieát tröôùc.
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
-Daãn daét –ghi teân baøi hoïc.
- Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu hoïat ñoäng nhoùm.
-Toå chöùc thi tìm tö theo hình thöùc tieáp söùc.
- Nhoùm1,2:
- Nhoùm 3,4:
- GV cuøng hs ñeám soá töø tìm ñöôïc cuûa caùc nhoùm.
- Yeâu caàu ñoïc laïi töø vöøa tìm ñöïôc.
 Yeâu caàu:
nhaän xeùt.
Yeâu caàu ñoïc ñoaïn vaên vaø yeâu caàu töï laøm baøi.
-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën HS.
- 2 HS ñoïc baøi theo yeâu caàu.
-nhaän xeùt baïn ñoïc.
-Nhaéc laïi teân baøi hoïc.
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp, lôùp theo doõi baøi trong SGK.
- HS chia laøm 4 nhoùm tieáp noái nhau leân baûng vieát töø mình tìm ñöôïc. Moãi HS leân baûng chæ vieát moät töø sau ñoù chuyeàn phaán cho baïn khaùc.
treân maët ñaát: caây coái, hoa quaû, röøng nuùi, ñoàng ruoäng ...
Trong loøng ñaát: than ñaù, daàu moû, khoaùng saûn, khi ñoát, kim cöông, vaøng ...
- Moät HS leân baûng chæ cho caùc baïn khaùc ñoïc baøi.
- con ngöôøi ñaõ laøm gì ñeå thieân nhieân theâm giaøu, theâm ñeïp.
- Ñoïc maãu vaø laøm baøi theo caëp.
- 2 – 3 HS ñoïc. Lôùp theo doõi nhaän xeùt boå xung.
Con ngöôøi xaây döïng nhaø cöûa, ...
Con ngöøôi troàng caây, troâng röøng, ...
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi, lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
- 1 HS ñoïc baøi tröôùc lôùp.
-Lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt.
-Veà nhaø laøm laïi toaøn baøi vaø chaån bò baøi sau.
Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
TAÄP LAØM VAÊN
Nghe – keå: Vöôn tôùi caùc vì sao: Ghi cheùp soå tay.
I.Muïc ñích - yeâu caàu. 
Reøn luyeän kó naêng ñoïc – keå: nghe GV ñoïc, noùi laïi ñöôïc noäi dung chính töøng muïc trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
Reøn kó naêng vieát: Ghi ñöôïc nhöõng yù chính trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao vaøo soå tay.
II.Ñoà duøng daïy – hoïc.
Caùc hình minh hoaï baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
Moãi Hs coù moät quyeån soå tay.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
ND – TL
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1, Kieåm tra baøi cuõ. 3’
2. Baøi môùi.
2.2 Giaûng baøi.
Baøi 1: Nghe vaø noùi laïi töøng muïc trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
 20’
Baøi 2: Ghi vaøo soå tay nhöõng yù chính trong baøi treân. 15’
3.Cuûng coá – daën doø. 1’
- Kieåm tra baøi taäp laøm vaên tuaàn tröôùc.
- Nhaän xeùt cho ñieåm.
- Daãn daét – ghi teân baøi.
- Baøi Vöôn tôùi caùc vì sao goàm coù maáy noäi dung?
- Ñoïc chaäm ...
- Con taøu ñaàu tieân phoùng vaøo vuõ truï coù teân laø laø gì?
Quoác gia naøo ñaõ phoùng thaønh coâng con taøu naøy?
Hoï ñaõ phoùng noù vaøo ngaøy thaùng naêm naøo?
- Ai ñaõ bay treân con taøu ñoù?
-Con taøu ñaõ bay maáy voøng quanh traùi ñaát?
- Ngöôøi ñaàu tieân ñaët chaân leân maët traêng laø ai?
- Vaøo ngaøy thaùng naêm naøo?
- Con taøu naøo?
- Ai laø ngöôøi Vieät Nam ñaàu tieân bay vaøo vuõ truï?
- Chuyeán bay naøo?
- Yeâu caàu keå cho nhau nghe veà noäi dung baøi.
-Nhaän xeùt cho ñieåm.
- Nhaéc HS chæ ghi nhöõng thoâng tin chính.
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
- Nhaän xeùt – tieát hoïc.
- Daën doø.
- 3 HS leân baûng ñoïc nhöõng ñieàu mình ñaõ ghi ñöôïc vaøo soå tay ôû tuaàn tröôùc.
-Nhaän xeùt.
- Nhaéc laïi teân baøi hoïc.
- Nghe vaø noùi laïi töøng muïc trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
- Goàm 3 noäi dung:
+ Chuyeân bay ñaàu tieân cuûa con ngöôøi vaøo vuõ truï.
+ Ngöôøi ñaàu tieân ñaët chaân leân maët traêng.
+ Ngöôøi Vieät Nam ñaàu tieân bay vaøo vuõ truï.
- Nghe GV ñoïc vaø ghi laïi nhöõng yù chính cuûa töøng muïc.
- Taøu phöông ñoâng cuûa Lieân Xoâ.
-Lieân Xoâ ñaõ phoùng thaønh coâng con taøu naøy.
- Vaøo ngaøy: 12 – 4 – 1961.
- Nhaø du haønh vuõ truï ngöôøi Nga Ga – ga – rin.
-Con taøu ñaõ bay moät voøng quanh traùi ñaát.
- Nhaø du haønh ngöôøi mó laø ngöôøi ñaàu tieân ñaët chaân leân maët traêng.
Ngaøy 21 – 7 – 1969.
Taøu A – poâ – loâ.
Ñoù laø anh huøng Phaïm Tuaân.
- Ñoù laø chuyeán bay treân con taøu cuûa Lieân Xoâ vaøo naêm 1980.
-HS laøm vieäc theo caëp.
-Moät soá caëp trình baøy, moãi caëp trình baøy moät muïc.
- Ghi vaøo soå tay nhöõng yù chính trong baøi neâu treân.
- Thöïc haønh ghi vaøo soå tay.
- Theo doõi baøi laøm cuûa baïn chöõa baøi vaø ruùt kinh nghieäm.
- Veà nhaø hoaøn thaønh baøi vieát.
TOAÙN
OÂn taäp veà giaûi toaùn.
I. Muïc tieâu. 
Giuùp HS:
-Reøn luyeän kó naêng giaûi baøi toaùn baèng hai pheùp tính.
- Reøn kó naêng thöïc hieän tính bieåu thöùc.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
ND – TL
Giaùo vieân 
Hoïc sinh
1. Kieåm tra baøi cuõ. 4’
2. Baøi môùi.
2.1 Giôùi thieäu baøi. 1’
2.2 Giaûng baøi.
Baøi 1: Baøi giaûi.
 10’
Baøi 2: baøi toaùn giaûi.
 8’
Baøi 3 baøi toaùn giaûi. 8’
Baøi 4: Ñieàn ñuùng sai vaø giaûi thích. 8’
3. Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’
- kieåm tra nhöõng baøi ñaõ giao veà nhaø ôû tieát tröôùc.
-Nhaän xeùt cho ñieåm.
- Daãn daét ghi teân baøi.
- Ñeå tính soá daân cuûa xaõ naêm nay ta laøm nhö theá naøo?
- Coù maáy caùch tính.
-Cöûa haøng ñaõ baùn 1/3 soá aùo nghóa laø theá naøo?
- Vaäy soá aùo coøn laïi laø maáy phaàn?
-yeâu caàu HS töï toùm taét vaø giaûi baøi toaùn.
-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
-Tröôùc khi ñieàn vaøo oâ troáng ta phaûi laøm gì?
-Yeâu caàu HS laøm baøi.
-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën doø.
- 2 HS leân baûng laøm baøi.
- Lôùp nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.
- Nhaéc laïi teân baøi hoïc.
- 2 HS ñoïc ñeà baøi.
- Caùch 1: ta tính soá daân naêm ngoaùi baèng pheùp coäng 
5236 + 87
Roài tính soá daân naêm nay baèng pheùp coäng:
-Soá daân naêm ngoaùi theâm 75.
Caùch 2: Ta tính soá daân taêng theâm sau hai naêm = pheùp coäng:
87 + 75 roài tính soá daân naêm nay = caùch coäng soá daân naêm kia vôùi soá daân taêng theâm.
- Cöûa haøng coù 1245 caùi aùo chia laøm 3 phaàn thì ñaõ baùn ñöôïc moät phaàn.
- Laø 2 phaàn.
-Laøm baøi vaøo vôû, 2 HS leân baûng laøm. 1 HS toùm taét 1 HS giaûi baøi toaùn.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi.
- Ta phaûi tính vaø kieåm tra keát quaû tính.
- Laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
- 3 HS noái tieáp chöõa baøi.
- Giaûi thích vì sao ñuùng vì sao sai.
- A ñuùng vì laøm ñuùng thöù töï vaø keát quaû ñuùng.
- B sai vì laøm sai thöù töï thöïc hieän pheùp tính.
- C ñuùng vì laøm ñuùng thöù töï vaø keát quaû ñuùng.
- Veà nhaø tieáp tuïc oân.
Sinh hoaït lôùp
Tìm hieåu veà tuoåi ñôøi hoaït ñoäng caùch maïng cuûa Baùc Hoà
vaø thöïc hieän lôøi daïy cuûa Baùc ñoái vôùi thieáu nhi.
I. Muïc tieâu.
-Baùc Hoà laø vò laõnh tuï vó ñaïi, coù coâng lao to lôùn ñoái vôùi ñaát nöôùc vaø daân toäc Vieät Nam.
-HS bieát qua veà tuoåi ñôøi hoaït ñoäng caùch maïng cuûa Baùc Hoà.
II. Chuaån bò:
-Moät soá baøi thô, baøi haùt, caâu chuyeän tranh, aûnh veà Baùc hoà.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
ND – TL
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1.Khôûi ñoäng.
2.Baøi môùi.
2.1 GTB 1’
2.2.Giaûng baøi.
HÑ1.Thaûo luaän nhoùm.
MT:HS bieát ñöôïc Baùc Hoà laø vò laõnh tuï vó ñaïi, coù coâng lao to lôùn ñoái vôùi ñaát nöôùc, ñoái vôùi daân toäc.
 20’
HÑ2. Giôùi thieäu veà tuoåi ñôøi hoaït ñoäng cuûa Baùc Hoà.
3.CC- daën doø2’
-Baét nhòp, yeâu caàu.
-Daãn daét, ghi teân baøi.
-Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm.
-Baùc Hoà sinh vaøo ngaøy thaùng naêm naøo? ÔÛ ñaâu?
-Baùc ñaõ coù coâng nhö theá naøo vôùi daân toäc VM?
-Nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng.
-GV giôùi thieäu veà tuoåi ñôøi hoaït ñoäng caùch maïng cuûa Baùc Hoà.
-Nhaän xeùt, daën HS.
-Haùt baøi: Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân, nhi ñoàng.
-Nghe vaø nhaéc lai teân baøi hoïc.
-Quan saùt vaø thaûo luaän caùc böùc aûnh, tìm hieåu noäi dung vaø ñaët teân cho töøng aûnh.
-Ñaïi dieän moãi nhoùm leân giôùi thieäu veà moät aûnh.
-Caû lôùp trao ñoåi.
-Baùc sinh ngaøy19/5/1890
-Queâ Baùc ôû laøng Sen, xaõ Kim Lieân, huyeän Nam Ñaøn, tænh Ngheä An.
-Baùc laø ngöôøi tìm ra con ñöôøng giaûi phoùng daân toäc, giaûi phoùng ñaát nöôùc.Laø ngöôøi ñoïc baûn tuyeân ngoân ñoäc laäp ....
-Ñaïi dieän moät soá HS traû lôøi.
-HS laéng nghe.
-Nhaän vieäc.