Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần thứ 35 - Năm học: 2011-2012

TuÇn 35 Thứ hai ngày 07 tháng 5 năm 2012
Chµo cê
 TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Kĩ năng đọc viết, so sánh số trong phạm vi 1000.
Bảng cộng, trừ có nhớ.
 -Xem đồng hồ, vẽ hình.
II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Ôn tập về hình học.
2. Bài mới 
v Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.
Bài 2:
Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính vào ô trống.
Gọi HS tính nhẩm trước lớp.
Bài 4:
Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập 
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp.
HS nhắc lại cách so sánh số.
HS làm bài.
Thực hành tính nhẩm. Ví dụ: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7.
HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét.
HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để 
TËp ®äc
 «n tËp vµ kiĨm tra Tiết1
I. Mục tiêu
Kiểm tra đọc (lấy điểm)
Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc.
Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, )
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài mới 
v Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học.
Cho điểm trực tiếp từng HS.
v Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, )
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?
Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm HS. 
v Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm câu
Bài tập yêu cầu các con làm gì?
Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. 
Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
Đọc và trả lời câu hỏi.
Theo dõi và nhận xét.
Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, )
Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.
Làm bài theo yêu cầu: 
Bố mẹ đi vắng. Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ con. Con buồn ngủ. Lan đặt con xuống giường rồi hát ru 
TËp ®äc
 «n tËp vµ kiĨm tra 
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).
Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó.
Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng .
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’)
Ôn tập tiết 1.
2. Bài mới 
v Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
Tiến hành tương tự tiết 1.
v Hoạt động 2: Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó.
Bài 2
Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
Gọi 1 HS lên bảng làm bài.Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài.
Bài 3
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyến khích các con đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay hơn.
v Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
Bài 4
Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3.
Gọi HS đọc câu văn của phần a.
Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào 
Đọc đề trong SGK.
Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,
Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2.
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.
Khi nào trời rét cóng tay?
Làm bài:
 Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?
d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào?
- Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét.
 Chiều thø hai ngµy 07 th¸ng 5 n¨m 2012
«n TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu	
Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 1000.
Xem giờ trên đồng hồ. Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
	KiĨm tra bµi cị: ( 3’ )
HS thùc hµnh xem ®ång hå vµ so s¸nh ®¬n vÞ ®o.
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2 .Bµi míi: ( 30’)
GV h­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp
 Bµi 1:
 HS nªu yªu cÇu bµi 
	 HS thùc hiƯn ë b¶ng con.
	 HS nªu kÕt qu¶ tr­íc líp.
 Bµi 2:
 HS nªu yªu cÇu bµi.
	 HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c , chu vi h×nh tø gi¸c.
	 HS lµm b¶ng phơ , giÊy nh¸p.
	 GV cïng nhËn xÐt ch÷a bµi.
 Bµi3: 
 HS nªu yªu cÇu bµi vµ tãm t¾t bµi.
	 HS lªn b¶ng lµm, d­íi líp lµm vë.
	 GV chÊm ch÷a bµi.
 3. Cđng cè, dỈn dß: (3’)
 NhËn xÐt tiÕt häc.
 DỈn HS vỊ «n bµi. 
 Thđ c«ng
 TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Các dây thép căng ngang lớp để treo sản phẩm hoặc có thể sắp xếp lại bàn ghế cho HS trưng bày theo nhóm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : HS trưng bày sản phẩm
+MT : Giúp H S biết cách trưng bày sản phẩm và vui thích trước sản phẩm khéo tay của mình
+Cách tiến hành: .
HS làm xong chọn những sản phẩm để trưng bày theo nhóm. GV có thể giúp các nhóm trưng bày
Hoạt động 2 : Đánh giá, nhận xét
+MT : Giúp HS biết đánh gía sản phẩm của mình và các bạn làm ra.
+Cách tiến hành: .
GV tổ chức cho HS đánh giá bằng cách lập ra một ban giám khảo. Có thể chọn HS từ các nhóm. 
- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- GV cùng BGK chấm sản phẩm các nhóm. 
- Nhận xét và công bố kết quả các nhóm
5.Củng cố – dặn dò. (3’) 
- GV nhận xét tiết học.Khen ngợi dặn dò
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm
Hoạt động cá nhân , nhóm.
- Hs cả lớp cùng theo dõi, tham gia
 «n tiÕng viƯt	
 «n tËp vµ kiĨm tra
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).
Oân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác.
Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?
II. Chuẩn bị 
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng .
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’)
Ôn tập tiết 4.
2. Bài mới 
v Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
Tiến hành tương tự như tiết 1.
v Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác
Bài 2
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra.
 HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó, gọi một số cặp HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm HS.
v Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao
Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày trước lớp, 1 con đặt câu hỏi, con kia trả lời.
Nhận xét và cho điểm từng HS. 
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Khi đáp lại lời khen ngợi của người .
Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huống.
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.
Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà xem. Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn?
c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?
- Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, không kiêu căng.
Chiều thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
«n TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000.So sánh số trong phạm vi 1000.
Giải bài toán về ít hơn.Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Luyện tập chung.
2. Bài mới 
v Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập.
Bài 2:
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài.
Bài 3:
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài.
Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp.
3 HS làm bài trên bảng ...  đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huống.
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.
Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà xem. Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn?
c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?
- Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, không kiêu căng.
Chiều thø t­ ngµy 09 th¸ng 5 n¨m 2012
 ƠN TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Củng cố kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 1000.
Xem giờ trên đồng hồ. Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Luyện tập chung.
2.Bài mới 
v Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ.
Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có 3 chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào vở bài tập.
Bài 3:Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
Bài 4:
Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực hiện tính.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Thực hiện yêu cầu của GV.
3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Chu vi của hình tam giác là:
5cm + 5cm + 5cm = 15cm
 hoặc 	5cm x 3 = 15cm.
«n tÕng viƯt
 «n tËp vµ kiĨm tra
I. Mục tiêu
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
Ôn luyện về từ trái nghĩa.
Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn.
Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’)Ôn tập tiết 7.
2. Bài mới 
v Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
Tiến hành tương tự như tiết 1.
v Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa 
Bài 2
Chia lớp thành 4 nhóm. sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài.
Nghe các nhóm trình bày và tuyên dương nhóm tìm đúng, làm bài nhanh.
Bài 3
Bài tập 3 yêu cầu các con làm gì?
Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài trong Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.Gọi HS chữa bài.
vViết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé.
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Em bé mà con định tả là em bé nào?
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm từ. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp:
đen >< trái
Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống.
Làm bài theo yêu cầu: 
Cả lớp theo dõi bài bạn và nhận xét
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.
Là con gái (trai) của em./ Là con nhà dì em./
Tên em bé là Hồng./
Đôi mắt: to, tròn, đen lay láy, nhanh nhẹn,
Khuôn mặt: bầu bĩnh, 
Thứ s¸u ngày 11 tháng 5 năm 2012
TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000.So sánh số trong phạm vi 1000.
Giải bài toán về ít hơn.Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị.GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Luyện tập chung.
2. Bài mới 
v Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập.
Bài 2:
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài.
Bài 3:
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài.
Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập 
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp.
3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài toán thuộc dạng ít hơn.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
	Tấm vải hoa dài là:
	40 – 16 = 24 (m)
	Đáp số: 24m.
TËp lµm v¨n
 «n tËp vµ kiĨm tra
I. Mục tiêu
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
Ôn luyện về từ trái nghĩa.
Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn.
Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’)Ôn tập tiết 7.
2. Bài mới 
v Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
Tiến hành tương tự như tiết 1.
v Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa 
Bài 2
Chia lớp thành 4 nhóm. sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài.
Nghe các nhóm trình bày và tuyên dương nhóm tìm đúng, làm bài nhanh.
Bài 3
Bài tập 3 yêu cầu các con làm gì?
Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài trong Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.Gọi HS chữa bài.
vViết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé.
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Em bé mà con định tả là em bé nào?
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm từ. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp:
đen >< trái
Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống.
Làm bài theo yêu cầu: 
Cả lớp theo dõi bài bạn và nhận xét
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.
Là con gái (trai) của em./ Là con nhà dì em./
Tên em bé là Hồng./
Đôi mắt: to, tròn, đen lay láy, nhanh nhẹn,
Khuôn mặt: bầu bĩnh, 
KĨ chuyƯn
KiĨm tra ®Þnh k× VIẾT 
 HOẠT ĐỢNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP TUẦN 35
A-Mục tiêu:
1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 35
a)-Ưu:
-Đa số các em đi học đều, đúng giờ.
-Học tập cĩ tiến bộ ở một số em.
-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường.
-Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc.
-Chữ viết cĩ tiến bộ.
b)-Khuyết:
- Cịn 1 vài em cịn chưa cĩ ý thức trong học tập 
- Trình bày vở chưa sạch, đẹp (Tỉnh , . Vũ ).
 Tổng kết lớp 
 Tuyên dương học sinh tích cực trong năm học : Huyền . Quế ; Uyên ; Thế ; Thoa .
 Chiều thứ sáu , ngày 11 tháng 5 năm 2012
 ƠN TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
 - Củng cố kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000.So sánh số trong phạm vi 1000.
Giải bài toán về ít hơn.Tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bị.GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Luyện tập chung.
2. Bài mới 
v Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập.
Bài 2:
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài.
Bài 3:
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài.
Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập
. 
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp.
3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài toán thuộc dạng ít hơn.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 ƠN TIẾNG VIỆT 
 «n tËp vµ kiĨm tra
I. Mục tiêu
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
Ôn luyện về từ trái nghĩa.
Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn.
Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’)Ôn tập tiết 7.
2. Bài mới 
v Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
Tiến hành tương tự như tiết 1.
v Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa 
Bài 2
Chia lớp thành 4 nhóm. sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài.
Nghe các nhóm trình bày và tuyên dương nhóm tìm đúng, làm bài nhanh.
Bài 3
Bài tập 3 yêu cầu các con làm gì?
Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài trong Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.Gọi HS chữa bài.
vViết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé.
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Em bé mà con định tả là em bé nào?
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm từ. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp:
đen >< trái
Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống.
Làm bài theo yêu cầu: 
Cả lớp theo dõi bài bạn và nhận xét
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.
Là con gái (trai) của em./ Là con nhà dì em./
Tên em bé là Hồng./
Đôi mắt: to, tròn, đen lay láy, nhanh nhẹn,
Khuôn mặt: bầu bĩnh,