Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học: 2011-2012 - Nguyễn Thị Thịnh

 Tuần 35:
 Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
 Tiết 1: Chào cờ:
 -------------------------------------------------------
 Tiết 2+3: Tập đọc:
$ 103+104:	ôn tập kiểm tra( Tiết 1+2)
I. Mục tiêu:
+ Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học suốt HK II.
- Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn luyện về cách đọc có cụm từ khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ).
- Ôn luyện về dấu chấm.
II. Đồ dùng:
	GV : Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết nội dung BT3.
	HS : Vở bài tập.
III . Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc:
 Bài 1 (141)
- Yêu cầu đọc.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét.
Bài 2 ( 141 )
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HD làm bài tập.
- GV nhận xét.
 Bài 3(141 )
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HD làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2(141)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Theo dõi gợi ý.
- GV nhận xét bài làm của HS.
 Bài 3(141)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu đặt câu.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 5(141)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi h/s đặt câu.
- GV nhận xét bài làm của HS.
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định.
- HS trả lời.
- HS đọc đầu bài.
+ Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới dây bằng các cụm từ thích hợp ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ )
- HS làm việc theo nhóm.
- 1 HS đọc câu a hoặc b, c, các HS khác lần lượt nói câu của mình.
- Nhận xét bạn.
+ Ngắt đoạn văn thành 5 câu, rồi viết lại cho đúng chính tả.
- Cả lớp đọc thầm bài.
- HS làm bài vào VBT.
1 HS lên bảng làm.
- HS đọc lại đoạn văn của mình.
+ Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ.
- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp đọc thầm
- Viết các từ chỉ màu sắc vào VBT.
- 2, 3 HS lên bảng: xanh; xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
+ Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được ở BT2.
- HS suy nghĩ.
- Nối nhau đọc câu của mình.
- Nhận xét bạn.
VD: Nhà em có cây xoài rất xanh tốt.
+ Đặt câu có cụm từ khi nào. 
- HS làm bài vào VBT.
- Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm.
3. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học.
	- Về nhà ôn bài.
 -------------------------------------------------------
 Tiêt 4: Toán:
$171: luỵên tập chung 
i. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về :
+ Thứ tự và so sánh các số có 3 chữ số. Xem giờ và tínPh nhẩm.
+ Vẽ hình theo mẫu. 
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
Chữa bài 4 (1h/s)
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
2. HD làm bài tập:
Bài 1: 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HD làm bài.
- HS làm vào sgk.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Lớp chữa bài.
- Nhận xét chữa bài.
732; 733; 734; 735; 736; 737
905; 906; 907; 908; 909; 910; 911
Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS vẽ hình theo mẫu. 
- Nhận xét chữa bài.
 320 < 310 ; 200+20+2 < 322
 888> 879 ; 600+80+4 > 648
Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- GV quan sát sửa cho HS.
- HS điền số theo nhóm tiếp sức.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 4: 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu h/s nêu giờ ứng với từng đồng hồ.
- HS nêu giờ: 7 giờ 15 phút C; 
10giờ 30 phútB; 1 rưỡiA
- Nhận xét đánh giá.
- Lớp chữa nhận xét.
Bài 5:
- Yêu cầu h/s vẽ hình theo mẫu.
- Nêu yêu cầu baìu.
- Vẽ hình vào vở.( hoặc SGK)
C. củng cố Dặn dò:
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
 --------------------------------------------------------
 Tiết 5: Đạo đức: 
$ 35: thực hành kĩ năng cuối học kì 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức.
- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó.
II. các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn thực hành kĩ năng: 
a. GVHDHS ôn tập dưới hình thức trả lời các câu hỏi.
- HS nghe và trả lời.
- Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng giờ ?
- Giúp làm việc có hiệu quả và đảm bảo sức khoẻ. 
- Tác dụng của việc nhận lỗi và sửa lỗi ?
- Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
- Tại sao phải ngọn gàng ngăn nắp ?
- Làm cho nhà cửa sạch đẹp và khi sử dụng không mất công tìm kiếm và luôn được mọi người yêu quý.
- Em đã sống ngọn gàng ngăn nắp chưa ?
- HS nêu.
- Em đã làm những việc gì để giúp đỡ cha mẹ ?
- HS nêu.
- Làm việc nhà giúp bố mẹ có phải là bổn phận của em ?
- HS nêu.
- Vì sao phải chăm chỉ học tập ?
- Giúp cho việc học tập đạt kết quả cao được thầy cô bạn bè quý mến thực hiện tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng.
- Hàng ngày em đã chăm chỉ chưa ?
- HS nêu.
- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn 
- Em sẽ đem lại niềm vui cho bạn và cho mình và tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết.
- Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình chưa ?
- HS tự nêu 
- Khi đến nhà người khác em phải làm gì ?
- Chào hỏi lễ phép, gõ cửa hoặc bấm chuông .
- Tại sao phải giúp đỡ người khuyết tật?
- Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào cuộc sống.
- Kể tên những loài vật có ích ?
- Trâu, bò, lợn.
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài vật có ích ?
- HS nêu ý kiến.
3. Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
* Đánh giá tiết học.
_________________________________________________________________ 
 Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012
 Tiết 1: Toán:
 $172: luyện tập chung 
Mục tiêu:
 Giúp học sinh ôn tập củng cố về :
+ Tính nhẩm phép nhân trong bảng, đặt tính tính công và trừ.
 + Chu vi hình tam giác, giải toán có lời văn. 
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. HD làm bài tập:
 Bài 1: 
 - HS nêu yêu cầu bài
 - Yêu cầu h/s tính nhẩm ghi kết quả.
 - Nêu miệng: 2 x 9=18
 3 x 9 =27; 4 x 9=36
 - Nhận xét đánh giá.
 15 : 3=5 ; 8: 2= 4
 Bài 2:
- Yêu cầu h/s lên bảng dặt tính, tính.
- GV theo dõi nhắc nhở h/s yếu.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 3:
- Yêu cầu h/s nêu cách tính chu vi tam giác rồi tính.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 4:
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Tính thế nào?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS làm bài bảng lớp, bảng con. 42 85
 + -
 36 21 
 78 64
- HS làm bài.
 Chu vi tam giác là:
 3 + 5 +6 = 14 (cm)
 Đáp số : 14 cm
- Đọc đầu bài.
- HS làm bài.
Giải:
Bao gạo cân nặng là:
35 + 9 = 44( kg)
 Đáp số: 44 kg
 Bài 5:
- HD mẫu: 111; 222.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
- HS theo dõi.
- HS làm bài bảng lớp, bảng con.
333; 444; ..
 Tiết 2: Chính tả:
 $ 69: Ôn tập kiểm tra( tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Ôn luyện về các từ chỉ mầu sắc. Đặt câu với các từ ngữ đó.
- Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào 
II. Đồ dùng:
 Các phiếu viết tên từng bài tập đọc.
III . Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc:
Bài 1 ( 141 )
- Yêu cầu bốc thăm đọc bài.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét.
Bài 2 (142)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi h/s đặt câu.
- GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 3 (142 )
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu h/s đọc thầm truyện và điền dấu.
- Gọi h/s đọc bài làm.
- GV nhận xét.
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định.
- HS trả lời.
+ Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu.
- HS đọc thầm các câu.
- HS làm bài vào VBT.
- Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu?
- Nhận xét bài làm của bạn.
+ Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui.
- Cả lớp đọc thầm.
- Làm bài vào VBT.
1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
3. Củng cố, dặn dò:
	 Tiết 4: Thủ công: 
 $ 35: Trưng bày sản phẩm 
I. Mục tiêu:
	- Giúp HS nắm vững cách làm từng đồ chơi.
	- Rèn luyện đôi tay khéo léo.
	- GD HS yêu thích sản phẩm của mình.
 -Trưng bày sản phẩm. 
II. Đồ dùng:
	GV : Mẫu và quy trình làm đồ chơi :
	HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III . Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới:
1. Hoạt động1: HS thực hành.
- GV đưa ra các hình mẫu đồ chơi đã học.
- Cho HS nhắc lại quy trình làm các đồ chơi đã học.
- GV theo dõi nhắc nhở bổ sung.
2. Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm.
- Cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp.
- Báo cáo sự chuẩn bị các đồ chơi đã học.
- Quan sát mẫu.
- Nhắc lại quy trình.
+ HS thực hiện trưng bày sản phẩm.
C. Củng cố, dặn dò:
	 Thứ tư ngày9 tháng 5 năm 2012
 Tiết 1: Tập đọc: 
 $ 105: Ôn tập kiểm tra( Tiết 4)
I. Mục tiêu:
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu
	- Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy
II. Đồ dùng:
	Phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết BT3
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc:
 Bài 1 (142)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu đọc bài.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét.
 Bài 2(142 )
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu đọc tình huống, nói lời đáp.
- GV nhận xét.
 Bài 3 (142)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HD làm bài.
- Trong câu a từ nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ như thế nào ?
- GV nhận xét.
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định.
- HS trả lời.
+ Nói lời đáp của em.
- 1 HS đọc 3 tình huống.
- 3 HS thực hành đối đáp.
- Từng tốp HS thực hành hỏi đáp.
VD: Cảm ơn ông ạ! ...
- Nhận xét bạn.
+ Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào.
- 1 HS đọc 3 câu văn trong bài.
- 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào.
- HS làm bài vào VBT.
- Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm.
- Nhận xét bạn.
3. Củng cố, dặn dò:
 Tiết 2: Toán: 
$173: luyện tập chung
i. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về:
+ Xem đồng hồ.
+ Tíng giá trị biểu thức, đặt tính và tính, tính chu vi tam giác. 
ii. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
 2. HD làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi h/s nêu giờ trên đồng hồ.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Yêu cầu h/s viết các số theo thứ tự từ 
- HS đọc giờ trên đồng hồ.
A: 5 giờ 15 phút 
B: 9 giờ 30 phút.
 C. 12 giờ 15 phút. 
- HS làm bài bảng lớp.
bé đến lớn.
699 ; 728 ; 740 ;801.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu h/s đặt tính rồi tính.
- HS làm bài.
85 75 64
 - + +
39 25 16
46 100 80
Bài4:
- HD mẫu 24 + 18 – 28= 42 – 28
- HS theo dõi.
 = 14
- HS làm bài.
- Yêu cầu h/s làm bài.
5 x 8 – 11 = 40 – 11
- Nhận xét chữa bài.
Bài 5:
- Yêu cầu nêu cách tính chu vi tam giác.
- Yêu cầu làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
 = 29
- HS làm bài.
Chu vi tam giác là:
5 + 5 + 5 = 15( cm)
hoặc 5 x 3 = 15 (cm)
 Đáp số: 15 cm.
C. Củng cố dặn dò:
 Tiết 3: Tập viết: 
$ 35: Ôn tập kiểm tra( tiết 5)
I . Mục tiêu:
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
	- Ôn luyện cách nói lời đáp.
	- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao.
II. Đồ dùng:
	Các phiếu viết tên bài tập đọc.
III . Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập kiểm tra:
 Bài 1(142)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu đọc bài.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét.
Bài 2(142)
- Yêu cầu h/s làn lượt đọc câu gợi ý và nói lời đáp.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 3(142)
- Gọi h/s đọc câu.
- Yêu cầu dặt câu hỏi.
- Nhận xeưt đánh giá.
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS nêu câu trả lời.
VD: a. Có gì đâu ạ!
- HS đọc câu.
- Nêu câu hỏi
3. Củng cố, dặn dò:
	Thứ năm ngày 10 tháng 5 năm 2012
 Tiết 1: Toán:
 $174: luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
 Giúp HS rèn luyện kĩ năng: 
- Củng cố tính nhẩm, so sánh các số có 3 chữ số.
- Củng cố đặt tính và tính.
- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là mét. Tính chu vi tam giác.
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: 
 - HS nêu yêu cầu bài.
 - Yêu cầu tính nhẩm
 - HS tính nhẩm nêu kết quả.
 - Nhận xét đánh giá.
5 x 6 = 30 ; 36 : 4 = 9 
4 x 7 = 28 ; 25 : 5 = 5 ; ...
1 x 5 : 5 = 1 ; ...
Bài 2
- 1 HS đọc yêu câu.
- Yêu cẩ h/s làm bài bảng lớp.
- Nhận xét đánh giá.
- HS làm bài.
482 > 480 ; 300 + 20 +8 < 338 
987 < 989 ; 400 + 60 + 9 = 469 
1000 = 600 + 400; 700 + 300 > 999
Bài 3:
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu h/ làm bài bảng lớp, bảng con.
- GV theo dõi nhắc nhở.
- HS làm bài.
 72 602 48 347
- + + -
 27 35 48 37 
 45 637 96 310
Bài 4: 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu h/s làm bài
- Chấm chữa bài.
- HS làm bài.
Giải:
Tấm vải hoa dài là:
40 – 16 = 24(m)
 Đáp số: 24m
Bài 5:
- Yêu cầu h/s đo và tính chu vi tam giác.
- GV theo dõi gợi ý.
- HS làm bài.
Chu vi tam giác là:
4 + 4 + 3 = 11 (cm)
C. Củng cố dặn dò:
 Tiết 2: Luyện từ và câu:
 $ 35: ôn tập kiểm tra(tiết 6+7)
I. Mục tiêu:
- Ôn tập nói lời đáp, dấu chấm dấu phẩy, câu dạng Để làm gì?
- Kể chuyện theo tranh.
II. Đồ dùng:
III .Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập kiểm tra:
Bài 2:(T6+7)
- Yêu cầu h/s nói theo các trường hợp
tình huống đã cho.
- GV cùng lớp nhận xét câu trả lời hay.
Bài 3(T6)
- Gọi h/s đọc các câu.
- Yêu cầu h/s nêu câu trả lời câu hỏi Để làm gì?
- Nhận xét đánh giá.
Bài 4(T6)
- Yêu cầu h/s làm bài bảng phụ.
- nhận xét chữa bài.
Bài 2(T7)
- Yêu cầu h/s kể chuyện theo nhóm.
- Mời 1-2 em kể trước lớp.
- Nhận xét cho điẻm.
+ HS lần lượt nêu miệng cac câu nói dựa vào các tình huống.
VD:* Thưa anh em làm hết bài rồi ạ!
 * Cảm ơn bạn, không đau lắm đâu.
- Nhận xét bài của bạn.
+ HS đọc yêu cầu BT3.
- Lớp đọc thầm, tự làm vào vở BT
- Lần lượt đọc trước lớp câu:
 VD: a. Để người khác qua suối không bị ngã.
- HS làm bài.
- Điền dấu: phẩy,phẩy, chấm than, phẩy.
- HS tập kể chuyện theo nhóm.
- Kể trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò:
	 Tiết 3: Chính tả:
 $ 70: Ôn tập kiểm tra( tiết 8)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc.
- Luyện thêm sự hiểu biết về từ trái nghĩa
- Luyện mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp.
- Rèn kĩ năng nói thành câu, dấu câu.
II .Đồ dùng:
 GV ghi một số cụm từ vào bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập kiểm tra:
Bài 1:
- Yêu cầu bốc thăm đọc bài học thuộc lòng.
- nhận xét cho điểm.
Bài 2:
- HD làm bài. Đen trắng
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Yêu cầu h/s lên bảng làm bài.
- Nhận xét chỉnh sửa.
- HS đọc bài.
- Nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài.
phải trái; sáng tối; xấutốt ;
ít nhiều; hiềndữ; gầybéo.
- HS điền dấu vào bảng phụ.
Thứ tự dấu: chấm, phẩy, phẩy, phẩy,chấm, phẩy, phẩy.
3. Củng cố, dặn dò:
	 Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2012
 Tiết 1: Toán:
 $ 175: Kiểm tra định kì lần IV
 ( Đề nhà trường ra)
 Tiết 2: Tập làm văn
 $ 35: kiểm tra định kì lần IV
 ( Đề nhà trường ra)
 Tiết 3: Tự nhiên và xã hội:
 $ 35: ôn tập : tự nhiên
I. Mục tiêu:
 - Sau bài học giúp học sinh :
 + Hệ thống hoá những kiến thức đã học về tự nhiên.
 + Yêu thích thiên nhiên và bảo về thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên
III. các Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động Triển lãm:
* Mục tiêu: Nhận thức những kiến thức đã học về TN, yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
* Cách tiến hành: 
Bước 1: GV giao nhiệm vụ
- Các nhóm HS đem tất cả những sản phẩm đã làm ra khi học về thiên nhiên bày lên bàn.
- HS trình bày sưu tầm.
- HS vẽ theo trí tưởng tượng của các em về mặt trăng.
- Từng người trong nhóm thuyết minh tất cả các nội dung đã học.
- HS chú ý lắng nghe.
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
- Lớp trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ đã giao.
- Thi đua sắp xếp các sản phẩm cho đẹp.
- Tập thuyết minh, trình bày.
- Bàn ra đưa ra câu hỏi khi đi thăm khu vực triển lãm của các nhóm bạn.
Bước 3: Làm việc cả lớp 
=> GV đánh giá nhận xét tuyên dương những h/s nhóm làm tốt thuyết minh tốt.
- Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm ban giám khảo và cách trình bày bảo vệ của các nhóm bạn.
C. Củng cố dặn dò: