Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 20 - Thứ 4 (buổi sáng)

 Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009 . 
 Toán
Bảng nhân 4
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
 - Giúp HS thành lập bảng nhân 4 và học thuộc lòng bảng nhân 4.
 - áp dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. Thực hành đếm thêm 4.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy học. GV + HS :- 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 chấm tròn.
 - Kẻ sẵn ND bài tập 3 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :
- Viết tổng sau dưới dạng tích : 4 + 4 + 4 =
 4 + 4 + 4 + 4 =
- GV nx – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a.Hướng dẫn HS lập bảng nhân 4:
- Gắn một tấm bìa có bốn chấm tròn lên bảng :
 + Có mấy chấm tròn?
 + 4 chấm tròn đợc lấy mấy lần?
 + 4 được lấy mấy lần?
- 4 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân 4 x 1 = 4 ( ghi bảng)
- Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên.
-Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng.
- Cho HS thi đọc thuộc lòng.
b.Luyện tập - thực hành.
Bài 1:- Gọi HS nêu yêu cầu BT?
 - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài.
Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài.
 - Có tất cả mấy chiếc ô tô?
 - Mỗi chiếc ô tô có mấy bánh xe?
Vậy để biết 5 ô tô có tất cả bao nhiêu bánh xe ta làm thế nào?
Bài 3: 
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài.
- Cho HS đọc xuôi, đọc ngược kết quả.
3. Củng cố- dặn dò: Đọc thuộc lòng bảng nhân 4
- H/s làm bảng con – nx.
- Quan sát hoạt động của GV và trả lời : - Có 4 chấm tròn. 
 -Lấy 1 lần.
 -Lấy 1 lần
 -HS đọc phép nhân: 4 nhân 1 bằng 4 
-Lập các phép tính nhân còn lại theo hướng dẫn của GV.
-Đọc bảng nhân.
- Thi đọc thuộc lòng .
- Tính nhẩm
 -Làm bài và kiểm tra bài bài làm của bạn.
 -HS đọc bài 
 - Có 5 ô tô 
 - Mỗi chiếc ôtô có 4 bánh xe. 
 -Tính tích 4 x 5 
 Bài giải 
5 ôtô có số bánh xe là 
 4 x 5 = 20( bánh xe) 
 Đáp số: 20 bánh xe.
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào vở. 
- HS đọc bài làm, lớp nhận xét.
	Tập đọc
Mùa xuân đến
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
 - Đọc trơn đúng , rõ ràng , lưu loát toàn bài .
 - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
 sau các cụm từ , nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm .
 - Hiểu :+Từ ngữ : Nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm
 + Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân, mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên trở lên tươi vui đẹp bội phần.
II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ sgk
 - Bảng phụ ghi sẵn phần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1.KTBC:-Gọi hs đọc bài:Ông Mạnh thắng thần gió
 - Ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
- Gọi hs đọc từng câu.
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn câu dài cần ngắt giọng .
*Đọc cả bài :
- Gọi 1 số hs đọc cả bài trước lớp .
- GV theo dõi sửa sai 
- Luyện đọc theo nhóm .
* Thi đọc :
*Đọc đồng thanh :
c, Tìm hiểu bài :
 -Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?..
 - Em còn biết dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến nữa? 
 -Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mặt đất khi mùa xuân đến?...
 -Theo em, bài văn này tác giả muôn nói với chúng ta điều gì? 
d,Luyện đọc lại:Tổ chức cho h/s thi đọc diễn cảm
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Đọc kĩ bài .
- HS đọc bài .
- Trả lời câu hỏi - NX .
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng- L/đọc.
- Một số HS đọc cả bài .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm – NX .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Trả lời – nx.
	-
 -
- H/s nêu nội dung bài – nx.
- Các nhóm thi đọc- nx.