Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học: 2009-2010

: Ngày soạn: Ngày 10 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tiết 31: Môn: Đạo đức
Bài: Bảo vệ loài vật có ích (tt )
I Mục tiêu: 
1. Học sinh hiểu: Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người
2. Học sinh có kĩ năng: Nêu được những việc làm phù hợp vớikhả năng để bảo vệ loài vật có ích.
 3. Học sinh có thái độ yêu quý và biết những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và nơi công cộng.
II Chuẩn bị GV: Tranh ảnh ,mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui : đoán xem con gì? 
- Học sinh: vở bài tập đạo đức.
III Hoạt động dạy học.
1.Khởi động: Cho học sinh hát bài “cộc cách tùng cheng”( vừa múa vừa hát)	
2.Bài cũ: Tiết 1: Em kể tên những loài vật mà em biết ( đại diện mỗi nhóm 1 em trả lời sau khi hội ý với các bạn trong nhóm , lớp lắng nghe ,bổ sung )
-Loài vật nào có ích -Loài vật nào có hại -Nhận xét 
 3 Bài mới: Giới thiệu bài: Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 2 ) 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Học sinh thảo luận nhóm 
-Đưa yêu cầu : khi đi chơi vườn thú ,em thấy có một số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng .Em chọn cách ứng xử nào dưới đây :
a/ Mặc các bạn ,không quan tâm 
b/ Đứng xem ,hùa theo trò nghịch của bạn 
c/ Khuyên các bạn d/ Mách người lớn 
-Chia lớp làm các nhóm học sinh thảo luận 
-Cho đại diện từng nhóm trình bày 
Họat động 2: Chơi đóng vai 
1. Nêu tình huống : An và Huy là đôi bạn thân .Chiều nay tan học về, Huy rủ :
-An ơi , trên cây kia có một tổ chim. Chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi 
 An cần ứng xử thế nào về tình huống đó ?
-Chia lớp làm 6 nhóm để học sinh thảo luận 
-Cho các nhóm lên đóng vai 
Họat động 3: Tự liên hệ 
-Nêu yêu cầu : Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? Hãy kể một vài việc làm cụ thể 
-Cho học sinh tự liên hệ 
4.Củng cố: 
-Yêu cầu hs nêu cách bảo vệ loài vật có ích.
- Nhận xét tiết học.
5.Dặn dò: Về thực hành những điều đã học
.mỗi nhóm 6 em, thảo luận và ghi ý kiến vào nháp 
các nhóm trình bày , lớp lắng nghe ,nhận xét 
lắng nghe ghi nhớ 
 các nhóm thảo luận .Mỗi nhóm 6 em và ghi kết quả thảo luận của nhóm vào nháp 
mỗi nhóm 2 em lên đóng vai tình huống vừa nêu ®lớp nhận xét 
..lắng nghe ghi nhớ 
.lắng nghe , suy nghĩ 
- học sinh tự liên hệ
Tiết 91 : Môn: Tập đọc 
 Bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN.
I Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :Biết nghỉ hơi đúng các dầu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
 Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài : thường lệ , tần ngần , chú cần vụ , thắc mắc .
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 trong bài) Hs khá giỏi trả lời được câu hỏi 5.
 3. Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ 
II Chuẩn Bị: GV : Tranh minh họa nội dung bài tập đọc .Bảng phụ ,SGK Hs: SGK, bút, thước 
III Họat Động Day Học:
1.Bài cũ: Cháu nhớ Bác Hồ: Cho 2, 3 học sinh đọc bài và hỏi ( mỗi em đọc 1 đọan và trả lời )
+ Hình ảnh Bác hiện ra như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? ( đôi má hồng hào , râu tóc bạc phơ , mắt sáng tựa vì sao )
+Qua bài này em thấy bạn nhỏ miền Nam đối với Bác như thế nào ? ( bạn nhỏ luôn mong nhớ Bác )
- Nhận xét 
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Chiếc rễ đa tròn 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Luyện đọc
a. Đọc mẫu :
-Đọc mẫu cả bài với giọng kể chậm rãi , ngạc nhiên 
b. Luyện đọc từng câu :
-Cho mỗi em đọc 1 câu cho đến hết bài 
-Cho học sinh nêu từ khó 
c. Luyện đọc đoạn trước lớp :
-Cho học sinh đọc bài 
-Cho học sinh chơi trò chơi “giúp bạn” để tìm hiểu từ 
-Cho học sinh ngắt các câu dài bằng trò chơi “ghép từ”
.Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo nằm trên mặt đất .//
.Nói rồi / Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào 2 cái cọc ,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất .//
d. Đocï từng nhóm :Chia mỗi nhóm làm 3 bạn đọc bài 
e. Thi đọc giữa các nhóm :
-Thi đọc đồng thanh ,cá nhân 
theo dõi và đọc thầm 
mỗi em đọc 1 câu theo dãy ngang 
ngoằn ngoèo , tần ngần , cuốn , vòng tròn đọc bài 
..thường lệ , tần ngần , chú cần vụ , thắc mắc ..
thảo luận ghép từ thành câu , dán lên bảng và nêu chỗ ngắt hơi 
Gach vào SGK
mỗi bạn đọc 1 đoạn 
đọc thi với nhau 
 Tiết 92 : Môn: Tập đọc 
 Bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. ( tiết 2)
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Tìm hiểu bài
-Cho học sinh đọc bài và hỏi :
+Thấy chiếc rễ đa nằm dưới đất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
+Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ?
+Chiếc rễ đa ấy thành một cây đa có hình dáng như thế nào ?
+Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
-Chốt ý :Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi nên Bác rất quan tâm đến vui chơi , học tập , sở thích của các em 
Họat động 2: Luyện đọc lại 
-Cho 2, 3 nhóm học sinh tự phân vai đọc bài 
- nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt.
3.Củng cố: 
- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
-Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: 
Về nhà đọc lại bài nhiều lần.
mỗi bạn đọc 1 đoạn và trả lời 
Bác bảo chú cuốn chiêc rễ laiï, rồi trồng cho nó mọc tiếp 
cuộn chiếc rễ thành 1 vòng tròn , buộc tựa vào 2 cái cọc , sau đó dùi hai đầu rễ xuống đất 
chiếc rễ đa trở thành 1 cây đa con có vòng lá tròn 
các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa 
..lắng nghe ghi nhớ 
mỗi nhóm 3 em tự nhận vai và đọc bài theo vai của mình 
Tiết 150:	 Môn: Toán
	 Bài: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: Giúp Hs:
- Biết cách làm tính cộng ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải toán về nhiều hơn. Biết tính chu vi hình tam giác. 
- Giáo dục Hs tính cẩn thận
II Chuẩn Bị:GV: Bảng phụ , thước , các ô vuông hình chữ nhật Hs : Vở bài tập, nháp , bút , thước 
III Họat Động Dạy Học
 1.Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau : ( cả lớp làm bảng con , 2 học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính )
 456 + 123 = 547 + 311 = 735 + 142 = 568 + 421 =
- Nhận xét 
2.Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
-Cho học sinh làm bài vào bảng con
-Nhận xét và cho điểm 
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu.
-Cho học sinh tự đặt tính và tính 
-Chữa bài ,nhận xét và cho điểm 
Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs phân tích đề.
- Gọi hs lên bảng giải toán,lớp làm bài vào vở.
-Gọi hs nhận xét bài của bạn.
Bài 5 :
-Gọi học sinh đọc đề bài 
- gọi 1 hs lên bảng làm ,lớp làm vào bảng con.
- Nhận xét,sửa sai.
3.Củng cố: 
-Yêu cầu hs thực hiện các phép tính sau : 25+76; 6624+341.
- Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
Lớp làm bài vào bảng con 
 225 362 683 502
 + 634 + 425 + 204 + 256
 859 787 887 758
1 hs đọc yêu cầu.
..3 học sinh lên bảng làm , cả lớp làm vào vở
a) 245 217 b) 68 61
 + 312 + 752 + 27 + 29
 557 969 95 90
 - 1 hs đọc đề.
- 2 hs phân tích đề.
- 1 hs lên bảng giải toán,lớp làm bài vào vở.
 Bài giải:
 Con sư tử nặng số kg là:
 210+ 18= 228(kg)
 Đáp số: 228kg
tính chu vi của tam giác 
 Bài giải:
 Chu vi hình tam giác ABC là :
 300+400+200=900(cm)
 Đáp số: 900cm 
Tiết 61 : Môn: Hoạt động tập thể.
	Bài: Sinh hoạt vui chơi - Chào cờ.
I\MỤC TIÊU :
-Học sinh biết được một số trò chơi dân gian.
- Biết được ý nghĩa của buổi chào cờ.
-Giáo dục hs thích giờ hoạt động tập thể.
III\HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Sinh hoạt vui chơi
 - Cho hs sinh hoạt ngoài trời.
- Phân nhóm sinh hoạt . 
- Gv nêu tên một số trò chơi dân gian.
- Cho các nhóm chơi trò chơi:”Đổ nước vào chai.”
 + Nêu cách chơi:
 + Cho hs chơi thử.
 + Tổ chức cho hs chơi
 + Nhận xét .
2/ Chào cờ.
 Yêu cầu hs xếp thành 2 hàng dọc tiến về lễ đài làm lễ chào cờ.
 Yêu cầu hs giữ trật tự khi chào cờ.
3/ Củng cố-dặn dò:
 khắc phục nhược điểm,phát huy ưu điểm.
Tiết 31 Môn: 	TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 	 Bài: MẶT TRỜI. 
I Mục tiêu: Sau bài học , học sinh biết :
-Nêu được hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên mặt đất 
- Hình dung( tưởng tượng) được điều gì xảy ra ndếu trái đất không có mặt trời.
-Học sinh có ý thức :Đi nắng luôn đội mũ, không nhìn trực tiếp vào mặt trời 
II Chuẩn Bị:GV : Hình vẽ SGK / 64, 65; giấy bìa Hs: Vở bài tập , nháp , bút màu
III Họat Động Day Học:
1. Ổn định : Cho học sinh hát bài “ xoè hoa “ ( vừa múa , vừa hát )
2. Bài cũ : Một số loài vật sống dưới nước :-Cho học sinh nêu 1số loài vật sống dưới nước( học sinh nêu )
-Những loài vật đó có ích gì ? ( nêu tên con vật và lợi ích của chúng ) -Nhận xét
3. Bài mới : Giới thiệu bài :Mặt trời 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động1 : Vẽ và giới thiệu tranh về mặt trời 
Bước 1: Làm việc cá nhân
-Cho học sinh vẽ và tô màu mặt trời
Bước 2: Hoạt động lớp 
-Cho 4 nhóm tr ... hú ấy làm nhiệm vụ bảo vệ như thế là rất tốt 
mỗi em có 1 ý riêng 
mỗi em lên nhận vai và đọc theo vai của mình 
 Sinh họat tập thể.
I Mục tiêu:
- Nhận biết được một số trò chơi
- Biết được công việc đã làm 
- Giáo dục Hs thích giờ sinh họat lớp
II Chuẩn Bị:
 GV : Bảng nhận xét của lớp, trò chơi
 Hs: Bảng nhận xét của tổ, bài hát 
III Họat Động Day Học:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Nhận xét.
- Cho lớp trưởng điểu khiển lớp 
- Cho từng tổ nhận xét từng mặt của tổ mình như: chuyện cần, kỷ luật , vệ sinh, phong trào học tập
- Cho cả lớp bình bầu tổ xúât sắc 
Họat động 2: Trò chơi 
-Cho học sinh chơi trò chơi “ diệt vật có hại “
-Khi giáo viên gọi các con vật có hại như muỗi , ruồi , chuột 
-Gọi các con vật có ích như trâu , bò , lợn , gà 
-Cho cả lớp chơi nhiều lần 
Hoạt động 3: Sing hoạt ngoại khoá.
- Yêu cầu hs nêu chủ điểm của tháng.
- Tổng kết lại những việc đã làm theo chủ điểm.
- Học bài hát mới theo chủ điểm của tháng.
- Nhận xét những hs đã thực hiện tốt theo chủ điểm.
- Nêu hướng phấn đấu tuần 32.
-@ Củng cố: 
Yêu cầu hs nêu những việc chuẩn bị của tuần sau.
- Nhận xét chung tiết học.
@ Dặn dò: 
Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tuần sau.
.. lớp trưởng điểu khiển lớp , tổ trưởng báo cáo 
. Lớp bình bầu 
hô diệt và giả làm động tác như đập muỗi 
im lặng , nêu em nào hô diệt là sai 
 thực hành theo lệnh của giáo viên 
Môn:Luyện tập tiếng việt
Tiết 31: Bài : Oân luyện những kiến thức đã học trong tuần.
I/ Mục tiêu. -Giúp HS củng cố cách đáp lại lời khen ngợi với các tình huống giao tiếp hàng ngày.Luyện viết một đoạn văn ngắn về tả Bác Hồ.
II/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh.
1.Bài cũ. Gọi Hs lên bảng kiểm tra.
- Bạn khen em có cái áo mới .
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu: Hôm nay chúng ta ôn các bài tập làm văn đã học trong tuần.
b. Các hoạt động:
@Bài 1:
-Gọi hs đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu hs hoạt động nhóm đóng vai tình huống
-Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp.
-Nhận xét,tuyên dương nhóm thể hiện đóng vai tình huống tốt.
@ Bài 2:
- Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu hs làm bài vào vở.
Thu vở chấm một số bài .
3.Củng cố: 
- Khi đáp lại lời khen ngợi em phải đáp như thế nào?
Nhận xét chung tiết học.
4.Dặn dò :
 Về nhà ôn lại bài.
- 2 hs đáp lời khen ngợi ...
-Lắng nghe.
-Hs đọc yêu cầu của bài
- Hs hoạt động nhóm đóng vai tình huống
- Các nhóm trình bày trước lớp.
 Hsquan sát tranh.
Hs trả lời theo những gì mình quan sát được trong tranh.
- Hs trả lời câu hỏi.
- Hs làm bài vào vở.
Tuần 31: 	Ngày soạn: Ngày 11 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tiết 61: Môn: Thể dục 
 Bài: Chuyền cầu – Tròchơi “ Ném bóng trúng đích”
I/MỤC TIÊU:
- Biết cách chuyền cầu bàng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Làm quen với trò chơi : “Ném bóng trúng đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - Giáo dục hs thường xuyên rèn luyện cơ thể, bảo vệ sức khoẻ.
I/ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh nơi tập.
-Phương tiện: 1 còi , quảcầu bảng gỗ.vật đích cho trò chơi,kẻ vạch giới hạn cho trò chơi” Ném vòng trúng đích.”
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
PHẦN
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu.
2.Phần cơ bản
3/ phần kết thúc
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
- Vừa đi vừa hít thơ ûsâu thành vòng tròn.
-Đứng xoay khớp cổ tay,chân,hông,đầu gối.
-Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung
*Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
Cho hs xếp đội hình thành 2 vòng tròn,vòng trong và vòng ngoài.
- Yêu cẩu hs quay mặt vào nhau thành từng đôi cách nhau 2-3m.
- Hướng dẫn hs cách chuyền cầu.
- Yêu cầu hs chơi.
- Theo dõi sửa sai cho từng cặp hs.
* Oân trò chơi:”Ném bóng trúng đích”
- Gv nêu tên trò chơi,làm mẫu và hướng dẫn cách chơi.
- Cho hs chơi 
- Theo dõi hs chơi.
-Tuyên dương những hs tung bóng tốt.
-Nhận xét.
-Cúi người thả lỏng.
-Đi dều theo 2-4 hàng dọc và hát.
-Nhảy thả lỏng.
-Gv hệ thống bài.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1-2phút
1-2phút
6-8lần
1-2phút
8-10 phút
8-10 phút
3-5lần
2-3 phút.
1phút.
1phút.
 GV
X x x x
X x x x
X x x x
X x x x
-Mỗi động tác ôn 2x8 nhịp.
Ngày soạn: Ngày 11 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010
Tiết 62: Môn: Thể dục
 Bài: Chuyền cầu – Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”
I/MỤC TIÊU:
- Biết cách chuyền cầu bàng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Làm quen với trò chơi : “Ném bóng trúng đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - Giáo dục hs thường xuyên rèn luyện cơ thể, bảo vệ sức khoẻ.
I/ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh nơi tập.
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi,12-14 quả cầu,bảng gỗ. 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP:
PHẦN
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu.
2.Phần cơ bản
3/ phần kết thúc
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
-Đứng xoay khớp cổ chân và đầu gối ,hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
-Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
@ Oân chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Gv nêu tên trò chơi.
- yêu cầu hs nêu cách chuyền cầu
- Chia tổ cho hs chơi theo sự quản lí của tổ trưởng.
- Nhận xét,sửa sai cho hs.
@ Trò chơi “Ném bóng trúng đích.”
- GV nêu tên trò chơi.
- Nêu lại cách chơi.
- Cho hs chơi thử.
- Theo dõi hs chơi.
-Tuyên dương những hs tung bóng tốt.
-Cúi lắc người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng.
-Gv cùng học sinh hệ thống lại bài,chú ý các vần điệu và nhịp vỗ tay.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1phút
1-2phút
1phút.
8-10 phút
8-10phút.
1-2phút
1 phút
1 phút
1 phút
 GV
X x x x
X x x x
X x x x
X x x x
Oân 1 lần , mỗi động tác 2x 8 nhịp. 
- mỗi động tác 2x 8 nhịp
Tiết 31: Môn: Thủ công
 Bài: Làm con bướm. 
I Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm con bướm bằng giấy
Làm được con bướm 
Thích làm đồ chơi , rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh 
II Chuẩn bị:
GV: Con bướm mẫu gấp bằng giấyQuy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước 
HS: Giấy thủ công , kéo , hồ , sợi chỉ , bút chì 
III Họat Động Dạy Học
1.Bài cũ: Bài gì? (Vòng đeo tay)- Gv chấm bổ sung 1 số bài chưa xong của tiết trước ( Hs để vở trên bàn cho giáo viên chấm )- Giáo viên nhận xét chung.Tuyên dương 3 sản phẩm đẹp 
2.Bài mới: Giới thiệu :Các em vừa múa ,vừa hát bài gì ? Đó chính là đề tài cô sẽ dạy các em hôm nay : Làm con bướm 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
-Giáo viên giới thiệu con bướm mẫu và đặt câu hỏi :
1/ Con bướm được làm bằng gì ?
2/ Con bướm có mấy bộ phận ? Đó là những bộ phận nào ?
-Giáo viên mời 1 học sinh lên mở con bướm mẫu ra và cho biết con bướm được làmtừ tờ giấy thủ công hình gì ?
-Con bướm được gấy như thế nào ?
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu 
Bước 1: Cắt giấy :Giáo viên đưa giấy mẫu đã cắt sẵn và chỉ vào qui trình diễn giải 
+ Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
+ Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô 
+ Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác màu dài 12 ô ,rộng ½ ô để làm râu 
Bước 2: Gấp cách bướm 
-Giáo viên vừa chỉ vào bảng qui trình vừa làm mẫu : + Tạo nếp gấp cách đều :-Gấp đôi tờ giấy hình vuông từ H1( 14 ô ) theo đường chéo như H4, H5 
-Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở hình 5, 6 ,7 sao cho các nếp gấp cách đều nhau , ta được hình 8 ( chú ý miết kĩ các nếp gấp )
-Mở hình 8 cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu .Gấp các nếp gấp cách đều nhau cách đều theo các đường dấu gấp H9 cho đến hết tờ giấy , sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa H10
-Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 1 ô giống H2 như đã gấp tờ giấy hình vuông 14 ô , ta được đôi cánh bướm thừ 2 H11
Bước 3 : Buộc thân bướm 
-Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều nhau H12 
Bước 4 : Làm bướm mẫu 
-Gấp đôi nan giấy làm râu bướm , mặt kẻ ô ra ngoài , dùng mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan râu bướm H14
-Dán râu vào thân bướm , ta được con bướm hoàn chỉnh
Hoạt động 3: Thực hành 
-Giáo viên cho học sinh lấy giấy rời thực hành nháp 
-Trong khi học sinh cắt giấy và tập gấp , giáo viên đến từng bàn giúp đỡ em còn lúng túng 
-Giáo viên nhận xét khen ngợi vài sản phẩm làm nhanh và động viên em làm chậm 
-Giáo viên nhắc nhở học sinh làm vệ sinh 
3.Củng cố: Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm con bướm
- Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: Về tập gấp nhiều lần cho nếp gấp thật đều thì
quan sát, nhận xét , trả lời 
bằng giấy thủ công 
có 3 bộ phận : thân bướm , cánh bướm và râu bướm 
con bướm được làm từ 2 tờ giấy thủ công hình vuông 
nếp gấp cách đều 
học sinh chú ý theo dõi 
quan sát thao tác mẫu của giáo viên 
học sinh làm nháp 
sản phẩm nhanh đẹp em:..