Giáo án khối lớp 3 - Môn Thủ công - Tuần 5 đến tuần 34

Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO 5 CÁNH 
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao 5 cánh
2. Kĩ năng: HS gấp nhanh, , dẹp , đúng quy trình
3. Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích sản phẩm
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu lá cờ dỏ sao vàng kích thước lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán
- Bảng quy trình gấp , cắt lá cờ đỏ sao vàng
III. CÁC HỌAT ĐỘNG:
1. Khỡi động: (1’)
1. Bài cũ: Gấp con ếch (4’)
- Nêu các bước gấp con ếch?
 - Nhận xét bài chấm
 3. Giới thiệu baái’
 Gv giới thiệu và ghi tựa bài; 
 4 . Các hoạt động 28’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 Hứng dẫn quan sát(10’)
- Mục tiêu : Nắm được đặc điểm, hình dáng của lá cờ đỏ sao vàng
- Phương pháp: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận
- Cách tiến hành:
. GV giới thiệu mẫu lá cờ bằng giấy màu
. Hỏi: Lá cờ hình gì?
. Nhận xét ngôi sao vàng như thế nào?
-Vị trí ngôi sao như thế nào?
-Giáo dục ý nghĩa của lá cờ
* HĐ2 Hướng dẫn mẫu(20’)
- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt
- Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não
- Cách tiến hành :
- GV treo bảng quy trình gấp , cắt , dán lá cờ lên bảng
-Nêu các bước gấp lá cờ đỏ sao vàng?
-G V ghi từng bước lên bảng
.Bước 1:gấp giấy để được ngôi sao vàng 5 cánh
-Từ hình 1 đến hình 5: gv lưu ý cách gấp giống hoa5 cánh
.Bước 2:cắt ngôi sao 5 cánh
Từ hình 5 kẻ đường chéo từ điểm I-K dùng kéo cắt theo đường vẽ
Mở hình ra ta được ngôi sao 5 cánh-
.Bước 3:dán ngôi sao 5 cánh vào giấy màu đỏ
Dánh dấu vị trí ngôi sao, dặt ở giữa hình chữ nhật và dán cân đối 
*GV lưu ý khi dán 1 cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên lá cờ
GV chốt lại cách gấp và cắt
- Hđ lớp. Cá nhân
- Hs quan sát vật mẫu
-Hình chữ nhật
-5 cánh bằng nhau
-Nằm ở giữa lá cờ
- H T: cá nhân
- Hs theo dõi 
-Gồm 3 bước: 
.B1: Gấp ,cắt ngôi sao 5 cánh
.B2:Cắt ngôi sao 5 cánh
.B3:Dán ngôi sao để được lá cờ
- H S nêu lại
- 1 h s lên thực hiện
- HS quan sát hình mẫu
- H S theo dõi 
-HS nêu lại
- H S thực hiện
- Lớp nhận xét
4. Củng cố:(4’)
Trò chơi Thi gấp tiếp sức
- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức 
- GV phát mỗi nhóm 1 tờ giấy thực hiện xong lên dán bảng
- Nhận xét và tuyên dương
5 Dặn dò(1’)
- Về chuẩn bị thực hành
- Nhận xét:
GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao 5 cánh
2. Kĩ năng: HS gấp nhanh, , dẹp , đúng quy trình
3. Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích sản phẩm
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu lá cờ dỏ sao vàng kích thước lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán
- Bảng quy trình gấp , cắt lá cờ đỏ sao vàng
III. CÁC HỌAT ĐỘNG:
1. Khỡi động: (1’)
1. Bài cũ: Gấp cắt ngôi sao 5 cánh (4’)
- Nêu các bước gấp ngôi sao 5 cánh?
 - Nhận xét bài cũ
 3. Các họat động:
 Gv giới thiệu và ghi tựa bài; 
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 Ôn lại quy trình gấp cắt(10’)
- Mục tiêu : Nắm được thành thạo các bước gấplá cờ đỏ sao vàng
- Phương pháp: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận,đàm thọai
- Cách tiến hành:
. Hỏi lại các bước gấp và cắt ngôi sao 5 cánh ?
-Hs nêu cách dán ngôi sao đễ được lá cờ ?
-G v treo bảng quy trình và nhắc lại
* HĐ2 Hướng dẫn thực hành(20’)
- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt
- Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não
- Cách tiến hành :
- Gv kiểm tra dụng cụ của hs- 
.Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng
-Yêu cầu thực hành theo nhóm 5
-Gơi ý cách trang trí lá cờ
-G V tổ chức trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Hđ lớp. Cá nhân
- Gồm 3 bước
- H Đ cá nhân
-Chuẩn bị giấy ,kéo ,bút 
: 
.
- H S làm trong nhóm
4. Củng cố:
Trò chơi khéo tay hay làm 
- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức 
- GV phát mỗi nhóm 2tờ giấy thực hiện xong lên dán bảng
- Nhận xét và tuyên dương
5./ Dặn dò
- Về chuẩn bị Gấp cắt dán bông hoa 
- Nhận xét:
 Thứ ngày tháng năm 200
 Tuần 9 Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (T 2)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh , 8 cánh
2. Kĩ năng: HS gấp nhanh, , trang trí đẹp,đúng quy trình
3. Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích giờ thủ công
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu bông hoa lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán
- Bảng quy trình gấp , cắt bông hoa
III. CÁC HỌAT ĐỘNG:
1. Khỡi động: (1’)
1. Bài cũ: Gấp cắt bông hoa 5 cánh (4’)
- Nêu các bước gấp bông h oa 5 cánh?
 - Nhận xét bài cũ
 3 Giới thiệu bài 1’
 Gv giới thiệu và ghi tựa bài; 
 4.Các họat động 28’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 Ôn lại quy trình gấp cắt(10’)
- Mục tiêu : Nắm được thành thạo các bước gấp, cắt bông hoa 5cánh , 4 cánh , 8 cánh
- Cách tiến hành:
. Hỏi lại các bước gấp và cắt ngôi bông hoa 5 cánh ?
-Hs nêu cách dán bông hoa đễ được 1ùù lọ hoa, 1giỏ hoa, 1 bó hoa ? 
-G v treo bảng quy trình và nhắc lại
* HĐ2 Hướng dẫn thực hành(20’)
- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt
- Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não
- Cách tiến hành :
- Gv kiểm tra dụng cụ của hs- 
.Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng
-Yêu cầu thực hành theo nhóm 5
-Gơi ý cách trang trí các bông hoa 
-G V tổ chức trưng bày và nhận xét sản phẩm
4. Củng cố:(4’)
Trò chơi Chợ hoa 
- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức 
- GV phát mỗi nhóm 6 tờ giấy thực hiện trang trí xong , dán vào giấy khổ lớn
- Nhận xét và tuyên dương
- PP: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận,đàm thọai
- HT: lớp. Cá nhân
- Gồm 3û loại hoa có số cánh khác nhau
- PP: trực quan, thực hành ,.động não
- H T: cá nhân
-Chuẩn bị giấy ,kéo ,bút .
- H S làm trong nhóm 5
- H S thực hiện và hòan tất
-Các tổ thực hiện
5 Dặn dò(1’)
- Về chuẩn bị tiết kiểm tra chương 1 
- Nhận xét:
 Tuần 9 Thủ công (NC)
GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (T 2)
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh , 8 cánh
2. Kĩ năng: HS gấp nhanh, , trang trí đẹp,đúng quy trình
3. Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích giờ thủ công
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu bông hoa lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán
- Bảng quy trình gấp , cắt bông hoa
III. CÁC HỌAT ĐỘNG:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 Ôn lại quy trình gấp cắt(10’)
- Mục tiêu : Nắm được thành thạo các bước gấp, cắt bông hoa 5cánh , 4 cánh , 8 cánh
- Cách tiến hành:
. Hỏi lại các bước gấp và cắt ngôi bông hoa 5 cánh ?
-Hs nêu cách dán bông hoa đễ được 1ùù lọ hoa, 1giỏ hoa, 1 bó hoa ? 
-G v treo bảng quy trình và nhắc lại
* HĐ2 Hướng dẫn thực hành(20’)
- Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt
- Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não
- Cách tiến hành :
- Gv kiểm tra dụng cụ của hs- 
.Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng
-Yêu cầu thực hành theo nhóm 5
-Gơi ý cách trang trí các bông hoa 
-G V tổ chức trưng bày và nhận xét sản phẩm
- PP: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận,đàm thọai
- HT: lớp. Cá nhân
- Gồm 3û loại hoa có số cánh khác nhau
- PP: trực quan, thực hành ,.động não
- H T: cá nhân
4. Củng cố:(4’)
Trò chơi Chợ hoa 
- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức 
- GV phát mỗi nhóm 6 tờ giấy thực hiện trang trí xong , dán vào giấy khổ lớn
- Nhận xét và tuyên dương	
 Dặn dò(1’)
- Về chuẩn bị tiết kiểm tra chương 1 
- Nhận xét:
 Tuần 11 Thủ công 
Cắt, dán chữ I, T (Tiết 1).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật.
Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ.yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu chữ I, T. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo 
* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát. 1’
Bài cũ: Kiểm tra. 4’
- Gv nhận xét bài kểm tra của Hs.
- Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 4. Phát triển các hoạt động. 28’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ I, T.
- Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút ra nhận xét.
+ Nét chữ rộng 1 ô.
+ Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau.
=> GV rút ra kết luận.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ I, T.
Bước 1: Kẻ chữ I, T.
- Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I, (H.2a). hình chữ nhật thứ 2 có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô.
- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ 2. Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b.
Bước 2: Cắt chữ T.
- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (H.2b) theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo (H.3a). mở ra được chữ T theo mẫu (H. 3b).
Bước 3: Dán chữ I, T.
- Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn.
- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định.
- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng. ( H.4)
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
HT : Lớp, cá nh ... Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 4. Phát triển các hoạt động.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí .
-Mục tiêu: Giúp biết làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để bàn và trang trí .
+ Bước 1: Cắt giấy.
+ Bước 2: làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ).
+ Bước 3: Làm thành đồng hồ.
- Gv nhắc hs khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn và trang trí đẹp nhất.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí .
Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí .
Hs trình bày các sản phẩm của mình.
5.Tổng kết – dặn dò.
 - Về tập làm lại bài.
 - Chuẩn bị bài sau: Làm quạt giấy tròn.
 - Nhận xét bài học.
Thứ , ngày tháng năm 200...
Thủ công 
Tiết 31.
Bài 17: Thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí (tiết 3).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
- Hs biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
Kỹ năng: 
- Làm được đồng hồ đúng quy trình kĩ thuật.
Thái độ: 
- Yêu thích sản phẩm mình làm.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mặt đồng hồ làm bằng giấy thủ công.
 Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn. 
 Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
	* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Làm đồng hồ để bàn (tiết 2).
- Gv gọi 2 hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
 - Giới thiệu bài – ghi tựa: 
 4. Phát triển các hoạt động.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí .
-Mục tiêu: Giúp biết làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để bàn và trang trí .
+ Bước 1: Cắt giấy.
+ Bước 2: làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ).
+ Bước 3: Làm thành đồng hồ.
- Gv nhắc hs khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn và trang trí đẹp nhất.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí .
Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí .
Hs trình bày các sản phẩm của mình.
5.Tổng kết – dặn dò.
 - Về tập làm lại bài.
 - Chuẩn bị bài sau: Làm quạt giấy tròn.
 - Nhận xét bài học.
	Bổ sung :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ , ngày tháng năm 200...
Thủ công 
Tiết 32. Bài 18: Làm quạt giấy tròn (tiết 1).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
 - Hs biết cách làm quạt giấy tròn.
Kỹ năng: 
-Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật 
 Thái độ: 
- Hs thích làm đồ chơi.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu lọ quạt để tường.
 Tranh quy trình làm quạt giấy tròn. 
 Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
	* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường.
 - Gv nhận xét bài thực hành của Hs.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
 - Giới thiệu bài – ghi tựa: 
 4. Phát triển các hoạt động.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét .
-Mục tiêu: Giúp biết quan sát và nhận xét mẫu quạt giấy tròn 
- Gv giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và hướng dẫn hs quan sát, nhận xét.
- Gv gợi ý để Hs thấy được:
+ Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy đã học ở lớp một.
+ Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm (H.1).
+ Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
* Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu.
- Mục tiêu: Hs biết các bước làm quạt giấy tròn.
. Bước 1: Cắt giấy.
- Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24ô, chiều rộng 16ô để gấp quạt.
- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng nhau, kích thước rộng 12 ô, dài 16 ô để làm cán quạt.
. Bước 2: Gấp, dán quạt.
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa (H.2). 
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất.
- Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau (H.3). dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt (H.4).
. Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô (H.5a) cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt (H.5b).
- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6.
- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên (H.6) để hai cán quạt ép vào nhau, đựơc chiếc quạt giấy tròn như hình 1.
- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường.
- Gv nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs quan sát.
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực hành.
Hs quan sát Gv làm mẫu các bước.
Hs quan sát Gv làm.
Vài Hs đứng lên nhắc lại cách làm quạt giấy tròn.
5.Tổng kết – dặn dò.
 - Về tập làm lại bài.
 - Chuẩn bị bài sau: Thực hành làm quạt giấy tròn.
 - Nhận xét bài học.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ , ngày tháng năm 200...
Thủ công 
Tiết 33 + 34.Thực hành làm quạt giấy tròn (tiết 2 + tiết 3).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
- Hs biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm quạt giấy tròn.
Kỹ năng: 
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
Thái độ: 
- Hứng thú với giờ học.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu quạt giấy tròn.
 Tranh quy trình làm quạt giấy tròn. 
 Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
	* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Thực hành làm quạt giấy tròn.
 - Gv gọi 2 Hs lên nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
 - Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
 - Giới thiệu bài – ghi tựa: 
 Phát triển các hoạt động.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 3: Hs thực hành làm quạt giấy tròn.
-Mục tiêu: Giúp biết các bước thực hiện làm lọ hoa gắn tường.
- Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm quạt giấy tròn .
- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm quạt giấy tròn 
+ Bước 1: Cắt giấy.
+ Bước 2: Gấp, dán quạt ;
+ Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt;
- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành.
Gv gợi ý cho Hs trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Gv tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
Hs thực hành làm quạt giấy tròn .
Hs trình bày các sản phẩm của mình.
5.Tổng kết – dặn dò.
 - Về tập làm lại bài.
 - Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra.
 - Nhận xét bài học.
	Bổ sung :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------