Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 30 - Cao Thị Hồng Loan

TUẦN 30: Từ ngày 5 đến ngày 9 / 4 / 2010
 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 ----------------------------------------------
Tiết 88 + 89: 	TẬP ĐỌC
 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG 
I. Mục tiêu :Kiến thức kỹ năng
 -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý,biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 
-Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Thiếu nhi phải thật thà xứng đáng là cháu ngoan bác hồ.
 - Giáo dục học sinh luôn ngoan ngoãn và chăm chỉ, luôn làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
 * Gợi ý câu trả lời.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh(SGK)
III.Các hoạt động chủ yếu:
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH 
1 . Bài cũ : Đọc bài Cây đa quê hương và trả lời câu hỏi 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
-Giáo viên đọc mẫu 
+ Đọc từng câu:
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu 
-Yêu cầu học sinh luyện đọc các từ khó : quây quanh , trở lại, lời non nớt , reo lên, tắm rửa , vâng lời, nhận lỗi,
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD hs đọc câu dài : +Thưa bác , / hôm nay cháu không vâng lời cô .// Cháu chưa ngoan / nên không được ăn kẹo của Bác .//
+Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm !// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác .//
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp 
-Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 
+ Thi đọc giữa các nhóm 
-Nhận xét và tuyên dương học sinh đọc tốt .
Hà, Hảo 
Lớp nhận xét 
- Học sinh lắng nghe.
Đọc nối tiếp câu 
Đọc từ khó 
Đọc câu dài 
Đọc đoạn trước lớp 
Đọc trong nhóm 
Thi đọc 
TIẾT 2
c. Tìm hiểu bài. 
- Yêu cầu học sinh đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi 
+ Khi Bác Hồ đến thăm , tình cảm của các em nhỏ như thế nào ?
+Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? 
+Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì?
+Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác? ( gợi ý câu trả lời)
+Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
+Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho ?
+Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
+ Bức tranh thể hiện nội dung đoạn nào ?
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài :Bác rất yêu thiếu nhi , Bác luôn quan tâm các cháu , dạy các cháu điều hay lẽ phải. 
d. Luyện đọc lại 
-Yêu cầu học sinh đọc phân vai theo nhóm 
- Yêu cầu các nhóm thi đọc .
- Nhận xét tuyên dương 
3 . Củng cố - dặn dò : Tập đọc vừa học bài gì?
- Yêu cầu HS Hát bài hát về Bác Hồ 
- Đọc 5 điều Bác Hồ dạy 
-Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị bài sau.
Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi 
HS trả lời
Hs trả lời 
Hs rút nội dung 
Nhắc lại 
Đọc phân vai theo nhóm 
Thi đọc giữa các nhóm 
Hs hát 
Đọc 5 điều Bác Hồ dạy 
Lắng nghe 
	Tiết 146:	TOÁN
KI LÔ MET
I.Mục tiêu :Kiến thức kỹ năng
- Biết ki lô mét là một đơn vị đo độ dài,biết đọc viết kí hiệu đơn vị mét. Biết quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài:đề xi mét,xăng ti mét.
-Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị đo độ dài mét.
- Học sinh vận dụng được bài học vào thực tiễn.
* Cách làm bài 3.
II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK
III.Các hoạt động chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH.
1. Bài cũ : -Yêu cầu HS làm bài 2 vở bài tập 
-Chữa bài ghi điểm .
2. Bài mới :a. Giới thiệu kilômét (km)
b. Nội dung bài:
- Yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đã học 
- Đơn vị lớn hơn để đo đường dài là ki lô mét 
- Kilômet viết tắt là km 
- GV giới thiệu 1 km bằng 1000 m
-Giáo viên viết lên bảng : 1km = 1000 m
*Đọc:1 km bằng 1000 m.
-Gọi học sinh đọc phần bài học trong sách giáo khoa.
c. Thực hành luyện tập:
Bài 1: Viết số:
-Yêu cầu học sinh tự làm bài vào phiếu , sau đó đổi chéo phiếu để kiểm tra bài lẫn nhau .
Bài 2: Nhìn hình trả lời câu hỏi 
-Vẽ đường gấp khúc như trong sách giáo khoa lên bảng , yêu cầu học sinh đọc tên đường gấp khúc. 
- Yêu cầu lớp thảo luận nhóm 2
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày .Nhận xét bổ sung 
Bài 3: Nêu số đo thích hợp theo mẫu ( cách làm bài)
-Giáo viên treo lược đồ như sách giáo khoa, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nộïi đến Cao Bằng dài 285km.
-Yêu cầu học sinh tự quan sát làm bài vào vở 
- Chấm chữa bài , nhận xét.
Bài 4:HS thảo luận cặp –trình bày 
-Nhận xét –bổ sung
3 . Củng cố dặn dò : Toán vừa học bài gì?
- Nhắc lại 1 km bằng bao nhiêu m ?
-Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương .
-VN làm bài trong VBT. Chuẩn bị bài sau. 
Ly, Đưởm
Lớp nhận xét 
Hs trả lời 
Lắng nghe 
Theo dõi 
Hs đọc 
Nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào phiếu 
Nêu yêu cầu 
Hs theo dõi 
Hs đọc câu hỏi
Lớp thảo luận 
HS trình bày 
Nêu yêu cầu 
Hs theo dõi 
Làm bài vào vở 
Hs trả lời 
Lắng nghe 
Tiết 30: 	 ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T1)
I/Mục tiêu : Kiến thức kỹ năng 
-Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộ đối với cuộ sống con người .
-Nêu đựoc những việc cần làm phù hợp với khả năng bảo vệ loài vật có ích.
-Giáo dục hs yêu quý và biết làm những việc phù hợpvới khả năng bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
II/Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh , mẫu vật các loài vật có ích .Vớ BT tập Đạo đức 
III/Các hoạt động dạy - học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/Kiểm tra bài cũ :
 -Em tự nêu mình đã giúp đỡ người khuyết tật như thế nào ? Hãy trình bày việc ấy cho lớp nghe ? 
-Giáo viên nhận xét .
2/Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài :
 b. Các hoạt động:
 Hoạt động 1 : Trò chơi đố vui , đoán xem con gì ? 
GV nêu luật chơi – hướng dẫn cách chơi, tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc .
GV giơ tranh ảnh hoặc mẫu vật các loài trâu , bò , cá , 
Yêu cầu HS nêu nhanh tên con vật đó.
Kết luận : Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống .
.Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm .
a)Em biết những con vật nào có ích ?
b)Hãy kể những ích lợi của chúng ?
c)Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
 Gọi các nhóm trình bày . GV nhận xét.
*Kết luận : Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường  
Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai .
- GV gắn lần lượt các tranh nhỏ , HS quan sát phân biệt các việc làm đúng sai . bằng cách giơ thẻ đúng sai. Đúng giơ thẻ màu đỏ, sai giơ thẻ màu xanh.
 - GV theo dõi nhận xét.
Kết luận : Các bạn nhỏ trong tranh 1, 2, 4 đúng , các bạn tranh 3 sai. 
3/Củng cố –Dặn dò : Đạo đức vừa học bài gì?
-Em hãy nêu một số con vật có ích ? 
-GV nhận xét chung tiết học .
- VN học bài , chuẩn bị bài sau. 
Hồng, Hoa
Lớp nhận xét 
Hs lắng nghe 
Hs chơi trò chơi
Nhắc lại 
Hs thảo luận nhóm 2
Đại diện nhóm trình bày 
Nhắc lại 
-HS quan sát tranh và phân biệt đúng sai .
-Học sinh lắng nghe 
-Học sinh nêu 
-Học sinh lắng nghe 
 Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Tiết 147:	TOÁN 
MILIMET
I.Mục tiêu : Kiến thức kỹ năng :
-Biết mi ly mét là một đơn vị đo độ dài,biết đọc viết kí hiệu đơn vị mi ly mét.
-Biết được quan hệ giữa đơn vị mi ly mét với các đơn vị đo độ dài,xăng ti mét.Biết ước lượng độ dài theo đơn vị xăng ti mét,min li trong một số trường hợp đơn giản.
- HS có ý thức học tập tốt .
* Cách điền số ( bài 1)
II.Đồ dùng dạy học: thước có vạch chia milimet, bảng phụ,..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH.
1 . Bài cũ ; Điền vào chỗ trống dấu >, <, =.
 267km .... 276km ; 324km .... 322km	 
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : 
b. Giới thiệu milimét (mm)
- Yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học 
-Yêu cầu học sinh quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 . (10 mm)
-Đôï dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau? 
-Một phần nhỏ đó chính là độ dài của 1 milimét.
Milimét viết tắt là mm, 10mm bằng 1cm.
Viết lên bảng :10mm = 1cm-1 m bằng bao nhiêu xăngtimet ?
-Giới thiệu : 1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm.
-Giáo viên viết lên bảng : 1m = 1000 mm.
-Gọi 1 học sinh đọc phần bài học trong sách giáo khoa.
c. Thực hành luyện tập:
+ Bài 1: Số ? ( cách diền số)
-Yêu cầu học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập .
GV chữa bài nhận xét.
+ Bài 2: Mỗi đoạn dài bao nhiêu mi li mét ?
-Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa và tự trả lời câu hỏi. GV nhận xét.
+ Bài 3: Tính chu vi hình tam giác 
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Chấm chữa bài 
+ Bài 4: Viết cm hoặc mm vào chỗ chấm thích hợp
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2. GV theo dõi nhận xét.
3. Củng cố – dặn dò : Toán vừa học bài gì?
10 mm=.cm ; 1m =.mm.
 -Giáo viên nhận xét tiết học-VN học bài chuẩn bị bài sau.
Hoà, Yểm
- Lớp nhận xét
- Học sinh trả lời 
Hs quan sát 
Hs trả lời 
-Học sinh nghe và ghi nhớ.
-Học sinh trả lời.
-Cả lớp đọc : 10mm = 1cm.
1m bằng 100cm
-Nhắc lại:1 m = 1000 mm.
- Học sinh đọc
Nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào phiếu 
Nêu yêu cầu 
Hs quan sát trả lời 
Nêu yêu cầu 
Làm bài vào vở 	.
- Học sinh lắng nghe chữa bài Nêu yêu cầu 
Hs thực hành 
Hs trả lời 
Tiết 30:	KỂ CHUYỆN 
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I.Mục t ... âu cầu HS viết vào vở.
GV thu vở chấm, nhận xét.
3. Củng cố , dặn dò : LTVC vừa học bài gì?
- Thi hát bài hát về Bác Hồ 
-Giáo viên nhận xét tiết học .
-Về học bài học bài, tìm từ ,đặt câu về Bác Hồ, Chuẩn bị bài sau.
Yểm
Cường
- Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu 
Hs thảo luận nhóm4 
Các nhóm trình bày 
Nêu yêu cầu 
Lớp theo dõi.
Làm bài vào vở 
Hs đọc câu 
Nêu yêu cầu 
Hs quan sát đặt câu hỏi 
Hỏi đáp theo cặp 
Lớp nhận xét 
HS viết vào vở.
Thi hát 
Lắng nghe 
 Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010
Tiết 150: TOÁN 
PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I.Mục tiêu: Kiến thức kỹ năng
 -Biết cách làm tính cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
 -Biết cách cộng nhẩm các số tròn trăm.
 - Học sinh làm bài chính xác, khoa học.
* Cách đặt tính.
II.Đồ dùng dạy học:Các hình vuông , các hình chữ nhật các hình vuông 
III.Các hoạt động chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Bài cũ : Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. :234, 405.
- GV nhận xét ghi điểm 
2, Bài mới : a. Giới thiệu bài : 
b. Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ)
-Giáo viên gắn hình biểu diễn và nêu bài toán : Có 326 hình vuông , thêm 253 hình vuông nữa .Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông , ta làm thế nào? 
-Tổng 326 và 253 có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông? 
-Gộp 5 trăm, 7 chục , 9 hình vuông lại thì có tất cả bao nhiêu hình vuông? 
-Vậy 326 cộng 253 bằng bao nhiêu? 
-Yêu cầu học sinh đặt tính và tính.
-Gọi học sinh nêu cách đặt và thực hiện phép tính.
GV nhận xét.
c. : Luyện tập thực hành .
Bài 1 :Tính ( cột cuối dành hs khá giỏi)
-Yêu cầu học sinh làm phiếu bài tập 
- Chấm chữa bài 
Bài 2 : Đặt tính và tính ( cách đặt tính)
- Yêu cầu HS làm bảng con 
- Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và tính.
-Giáo viên nhận xét sửa sai..
Bài 3 : Tính nhẩm 
-Yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp 
- Thi đua lên bảng ghi kết quả - Nhận xét tuyên dương 
3. Củng cố , dặn dò : Toán vừa học bài gì?
- HS thi đặt tính và tính: 452+215; 310+268.
-Nhận xét tiết học . VN học bài chuẩn bị bài sau. 
Phiết, Sinh
- lớp nhận xét.
Học sinh quan sát lắng nghe.
Trả lời 
1 em lên bảng làm 
Nêu cách đặt tính 
Nêu yêu cầu 
Làm phiếu bài tập 
Nêu yêu cầu 
Làm bảng con 
Hs nêu
Nêu yêu cầu 
Thảo luận 
Thi đua ghi kết quả 
Hs trả lời 
Lắng nghe 
Tiết 60 :	CHÍNH TẢ 
NGHE- VIẾT:CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I.Mục tiêu:Kiến thức kỹ năng
 -Nghe viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng các câu thơ lục bát.
 -Làm được bài tập 2a/b hoặc BT3 a/b.
 - Học sinh viết bài đẹp, sạch.
II.Đồ dùng dạy học:bảng phụ, bài viết.
III.Các hoạt động chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Bài cũ : HS viết : Lấm tấm , đỏ rực , lấp lánh 
- GV nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn viết chính tả .
-Giáo viên đọc bài chính tả.
 - Yêu cầu học sinh đọc lại 
-Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?
-Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ? 
-Yêu cầu học sinh viết bảng con : bâng khuâng, giở xem, chòm râu, trán rộng, mắt sáng, ngẩn ngơ...
- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết vào vở .
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi 
-Chấm bài, nhận xét 
c.Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2 :Điền tr hay ch 
- Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập 
- Chấm chữa bài 
- Yêu cầu hs đọc đúng các từ vừa điền 
 Bài 3 : Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng ch/tr.
 GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to. Yêu cầu các nhóm thi tìm và ghi vào giấy.
Cho các nhóm dán kết quả.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố , dặn dò : Chính tả vừa học bài gì?
- Thi viết đúng , đẹp: mắt sáng, chòm râu.
-Nhận xét tiết học ,tuyên dương 1 số em viết đẹp.
-Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau.
Bỉ, Hà
Lớp nhận xét 
- Học sinh lắng nghe.
- 2 em đọc bài.
- Học sinh trả lời 
Viết bảng con 
Hs nghe viết 
Soát lỗi 
Nêu yêu cầu 
Làm bài vào vở 
Đọc đúng phân biệt tr/ ch 
HS nêu yêu cầu.
Hs thi đua tìm
HS thi viết
Lắng nghe 
Tiết 30 : TẬP LÀM VĂN 
 NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI
I.Mục tiêu:- Kiến thức kỹ năng
-Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối,viết được câu trả lời cho câu hỏi ở BT1. 
- Rèn học sinh viết các câu trả lời theo ý hiểu của mình có đủ ý, đúng ngữ pháp
 - Giáo dục thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy 
* Gợi ý câu trả lời.
II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, tranh (SGK)
III.Các hoạt động chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH.
1. Bài cũ : 
-Gọi học sinh lên kể và trả lời câu hỏi về câu chuyện : Sự tích hoa dạ lan hương.
-Giáo viênnhận xét, cho điểm.
2. bài mới : a. Giới thiệu bài 
b. Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi.
-Giáo viên kể lần 1 câu chuyện.:Qua suối
 Giọng kể chậm rãi , nhẹ nhàng, giọng Bác ân cần , giọng anh chiến sĩ hồn nhiên.
-Gọi học sinh đọc câu hỏi dưới bức tranh .
-Giáo viên kể lần 2 câu chuyện , vừa kể vừa giới thiệu tranh.
- Yêu cầu HS tìm hiểu chuyện ( gợi ý câu trả lời)
+Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
+Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
+Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
+Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ?
-Yêu cầu học sinh kể nối tiếp 
- Gọi Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương .
c. Thực hành : Viết bài vào vở.
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
-Gọi học sinh lên thực hành hỏi đáp.
- Giáo viên nhận xét , sửa cho từng em.
-Yêu cầu học sinh viết bài vào vở 
- GV thu bài chấm điểm nhận xét 
3. Củng cố , dặn dò : Tập làm văn vừa học bài gì?
- Gọi 1HS đọc bài của mình .
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau.
- Hồng Đưởm
- Lớp nhận xét
- Học sinh lắng nghe. 
Hs đọc câu hỏi 
- Học sinh quan sát.
-Học sinh nghe Giáo viên kể chuyện.
- học sinh đọc câu hỏi
Hs kể chuyện 
Hs kể toàn bộ chuyện 
Nêu yêu cầu 
Hs hỏi đáp 
Hs viết vào vở 
Hs đọc bài 
Lắng nghe 
Tiết 32 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 HOẠT ĐỘNG ĐỐ VUI ÔN LUYỆN 
I/Mục tiêu :
-Nhận xét sinh hoạt tuần 31 , lên kế hoạch tuần 32. Tham gia hội vui học tập 
 - HS khắc phục tồn tại tuần 31 Phát huy ưu điểm cho tuần 32. Tham gia tích cực hội vui học tập củng cố kiến thức 
- Giáo dục ý thức vui mà học , chăm học 
III/Chuẩn bị : - Nội dung câu hỏi với kiến thức đã học ở tất cả các phân môn 
IV/Các hoạt động : 
I . Tổ chức đố vui ôn luyện 
- GV chia lớp thành 4 đội 
- GV nêu yêu cầu – cách thức tổ chức hội vui bằng cách hái hoa dân chủ 
- Yêu cầu lần lượt từng nhóm hái hoa các nhóm khác trả lời , nếu trả lời đúng có quyền lên hái hoa , nếu sai chịu phạt theo yêu cầu của các nhóm khác 
II. Nhận xét sinh hoạt tuần 31 : 
- Ổn định tốt nền nếp học tập .
-Thực hiện vệ sinh tương đối sạch sẽ . 
-Đi học chuyên cần đúng giờ 
- Tiến bộ trong học tập : Cảnh,Hảo,Phiết,Triều 
III. Kế hoạch tuần 32 : 
- Tiếp tục duy trì nền nếp học tập 
- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân 
- Đảm bảo an toàn giao thông khi đi học 
- Học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp 
- Tiếp tục ôn tập thi học kì II
Hs theo dõi 
Các nhóm tham gia chơi 
Lắng nghe 
Lắng nghe bổ sung 
Tiết 30 	 MỸ THUẬT 
	VẼ TRANH ĐỀ TÀI : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG . 
I/Mục tiêu : 
Học sinh hiểu về vệ sinh môi trường .
Biết cách vẽ tranh .Vẽ được tranh đề tài Vệ sinh môi trường .
Giáo dục HS yêu thích hội hoạ và biết giữ môi trường xanh , sạch , đẹp . 
II/Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về vệ sinh môi trường . Tranh của HS về đề tài môi trường và tranh phong cảnh .
III/Các hoạt động dạy - học :
giáo viên
học sinh
1/Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét chung bài vẽ tiết trước Vẽ con vật.
GV kiểm tra đồ dùng vẽ , giấy vẽ vở vẽ . 
2/Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài :
b.Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài .
-GV giới thiệu về tranh ảnh , phong cảnh và gợi ý cho học sinh nhận biết . GV đặt 1 số câu hỏi để HS thấy những công việc phải làm , để môi trường xanh , sạch , đẹp 
c.Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .
-GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh theo nội dung sau .
+Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sân ... +Lao động trồng cây .
+Vẽ người đang làm việc (quét nhặt rác , đẩy xe rác ) 
+Vẽ thêm nhà , đường , cây ..
+Vẽ hình ảnh chính trước , hình phụ sau .
+Vẽ màu tươi sáng .
d.Hoạt động 3 : Thực hành .
-GV yêu cầu HS vẽ bài vào vở 
e. Đánh giá nhận xét 
- Yêu cầu HS đánh gía trong nhóm GV chọn 1 số bài vẽ tốt , đẹp , màu sắc hài hoà .
-GV đính lên bảng 1 số bài vẽ để HS nhận xét .
3/Củng cố –Dặn dò : 
- Để trường lớp sạch sẽ mỗi HS chúng ta cần phải làm gì ? . Giáo dục biết giữ vệ sinh môi trường 
-GV nhận xét tiết học khen ngợi cá nhân , tổ . 
-Về nhà vẽ tiếp (nếu chưa xong ) sưu tầm các loại tranh phong cảnh –Chuẩn bị bài : Vẽ trang trí hình vuông .
Hs lắng nghe 
Lớp kiểm tra chéo 
Hs quan sát trả lời 
Hs theo dõi quan sát cách vẽ 
Thực hành vẽ vào vở 
Các nhóm nhận xét đánh giá 
Hs quan sát 
Hs trả lời 
Lắng nghe