Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học: 2011-2012 - Lưu Hồ Lâm Thao

Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
Toán 
Tổng của nhiều số
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được tổng của nhiều số .
- Biết cách tÝnh tổng của nhiều số . 
II. Chuẩn bị : - Các hình vẽ trong phần bài học .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác bài: 
-Hướng dẫn thực hiện 2 +3 + 4 = 9.
- Bước 1 : GV viết : Tính 2 + 3+ 4 
-Yêu cầu.
- Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ?
- Tổng của 2 , 3 , 4 bằng mấy ?
-H/d thực hiện 12 +34 + 40 = 86.
- GV viết : Tính 12 + 34+ 40 lên bảng 
- Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ?
-H dẫn thực hiện 15 + 46 + 29 + 8 = 98.
- GV HD tương tự.
 c) Luyện tập :
Bài 1: (HSKG cét 1)
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng bao nhiêu ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: (HSKG cét 4)
- Yêu cầu
- Nhận xét bài làm của học sinh 
Bài 3: (HSKG phÇn b)
- Yêu cầu
- Gv nhận xét ghi điểm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Nhẩm 2 cộng 3 bằng 5; 5 cộng 4 bằng 9 
- Báo cáo kết quả : 2 + 3 + 4 = 9 
- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 
- Đặt tính và nêu cách thực hiện p/t :
- Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4 xuống dưới 3 . Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng cột với nhau .Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang 
- 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp 
 * Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng 86 
- Hai em nhắc lại cách thực hiện .
SINH HOẠT LỚP : TỔNG KẾT TUẦN 20
 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 20.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Có tiến bộ trong việc truy bài đầu giờ.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 : khá tốt.
- HS yếu chưa cố gắng, chưa tích cực đi học phụ đạo. 
- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 III. Kế hoạch tuần 21:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Tích cực tham gia các buổi phụ đạo.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng mừng Xuân.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 21.
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu 
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 IV. Tổ chức trò chơi: 
- Một em đọc đề bài .
- Làm bài vào vở . 2 HSlên bảng làm.
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng 14
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng 18
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng 20
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu yêu cầu.
- Thực hiện vào vở . 4 em lên bảng và nêu cách tính .
- Một em đọc đề 
-Thực hiện vào vở . Một em làm bảng .
12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg
5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Mĩ thuật: Bµi 19: VÏ tranh 
 §Ị tµi S©n tr­êng em giê ra ch¬i
I/ Mơc tiªu
- Häc sinh hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
- BiÕt c¸ch vÏ tranh ®Ị tµi S©n tr­êng em giê ra ch¬i- VÏ ®­ỵc tranh theo c¶m nhËn riªng. 
II/ ChuÈn bÞ 
 GV: - S­u tÇm tranh, ¶nh vỊ ho¹t ®éng vui ch¬i cđa häc sinh ë s©n tr­êng.
 - Bµi vÏ cđa häc sinh n¨m tr­íc. 
HS : - S­u tÇm tranh,¶nh vỊ h/®éng vui ch¬i cđa HS.Vë tËp vÏ 2 - Bĩt ch×, mµu vÏ, tÈy. 
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Ho¹t ®éng 1: T×m chän néi dung ®Ị tµi.
- GV dïng tranh, ¶nh giíi thiƯu ®Ĩ HS nhËn biÕt:
+ Sù nhén nhÞp cđa s©n tr­êng trong giê ch¬i
+ C¸c ho¹t ®éng cđa häc sinh trong giê ch¬i nh­:
* Nh¶y d©y. §¸ cÇu Xem b¸o Mĩa, h¸t.Ch¬i bi ...
+ Quang c¶nh s©n tr­êng cã ?
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn c¸ch vÏ tranh:
- Gi¸o viªn gỵi ý HS t×m, chän néi dung vÏ tranh:
+ VÏ vỊ ho¹t ®éng nµo?
+ H.d¸ng kh¸c nhau cđa HS trong c¸c h.®éng - Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ:
+ VÏ h×nh chÝnh tr­íc sao cho râ néi dung.
+ VÏ c¸c h×nh phơ sau ®Ĩ cho bµi vÏ thªm s.®éng.
+ VÏ mµu:
- GV cho xem mét sè bµi vÏ tranh ®Ị tµi ®Ĩ c¸c em häc tËp c¸ch s¾p xÕp bè cơc, h×nh vÏ vµ vÏ mµu.
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn thùc hµnh: 
-GV gỵi ý HS vÏ, tËp trung vµo: +T×m chän n/dung
+ VÏ thªm h×nh g× cho râ néi dung h¬n.
+ C¸ch vÏ mµu
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
* C©y
* Bån hoa, c©y c¶nh.
* V­ên sinh vËt, .. víi nhiỊu mµu s¾c kh¸c nhau. 
* HS lµm viƯc theo nhãm.
- ë s©n tr­êng.
* VÏ mµu t­¬i s¸ng, cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t.
* Nªn vÏ mµu kÝn h×nh vµ nỊn
+ Bµi tËp: VÏ tranh ®Ị tµi s©n tr­êng em giê ra ch¬i vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
- Häc sinh tù do lµm bµi.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- GV chän vµ giíi thiƯu mét sè bµi vÏ ®· hoµn thµnh, gỵi ý häc sinh nhËn xÐt vỊ:
+ Néi dung (râ hay ch­a râ ®Ị tµi)?+H×nh vÏ cã thĨ hiƯn ®­ỵc c¸c h/®éng kh«ng?
 + Mµu s¾c cđa tranh.
- GV tãm t¾t vµ yªu cÇu häc sinh tù xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng:
+ Bµi nµo ®Đp? + Bµi nµo ch­a ®Đp.V× sao?
* DỈn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ ë nhµ (nÕu ë líp häc sinh vÏ ch­a xong).
 - Quan s¸t c¸i tĩi x¸ch (h×nh d¸ng, c¸c bé phËn, mµu s¾c vµ c¸ch
Tập đọc
Chuyện bốn mùa
I. Mục tiêu : 
- Đọcrµnh m¹ch toµn bµi; biết ng¾t, nghỉ hơi sau các dấu câu. 
-Hiểu ý nghÜa : Bèn mïa xu©n, h¹, thu, ®«ng mçi mïa mçi vẻ đẹp riêng ®Ịu có ích cho cuộc sống.(TLCH 1,2,4) HSKGTLCH 3
 - GDMT:Mçi mïa Xu©n, H¹, Thu, §«ng ®Ịu cã nh÷ng vỴ ®Đp riªng nh­ng ®Ịu g¾n bã víi con ng­êi. Chĩng ta cÇn cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vƯ m«i tr­êng thiªn nhiªn ®Ĩ cuéc sèng cđa con ng­êi ngµy cµng thªm ®Đp ®Ï.(KTTTND) 
II. Chuẩn bị: 
-Tranh minh họa SGK, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 
III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
-Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
* Hướng dẫn phát âm : 
-Tìm các từ có thanh hỏi , thanh ngã , tiếng có âm cuối n , ng , t , c ,...?
- Đọc mẫu các từ. 
- Nghe và chỉnh sửa. 
* Đọc từng đoạn : 
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
- GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS nêu lại cách ngắt giọng và luyện ngắt giọng
-GV nhận xét .
-Luyện đọc nhóm.
* Thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
Tiết 2
 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 .
- GV đọc lại bài lần 2 
 -Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ?
- Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ? 
- Bà Đất nói về Xuân ra sao ?
- Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ?
- Em hãy xem tranh và cho biết nàng nào là nàng Xuân ?
-Hãy tìm những câu văn trong bài nói về mùa Hạ?
- Trong tranh vẽ nàng tiên nào là Hạ ? Vì sao ?
- Mùa nào làm cho trời xanh cao 
- Mùa thu có những nét đẹp nào nữa ?
- Hãy tìm nàng Thu trong tranh ?
- Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy tìm các nét đẹp của nàng .
- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?
* Mỗi năm có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông . Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng .
 *Luyện đọc truyện theo vai.
 đ) Củng cố dặn dò : 
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá . 
- Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích.
-Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật.
- vườn cây , vườn buởi , phá cỗ , giấc ngủ , thủ thỉ , mải chuyện trò ,...
-HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp. 
- Lần lượt từng em đọc đoạn .
- Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn ,/ có giấc ngủ ấm trong chăn .// Sao lại có người không thích em được ?// 
- HS đọc. nhận xét bạn đọc
- HS đọc nhóm.
- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 .
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa xuân , hạ, thu , đông .
- Xuân là người sung sướng nhất ai cũng yêu quí Xuân vì Xuân về .. .
- Xuân về làm cho cây cối tốt tươi.
-Làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc.
- Là nàng mặc áo tím đội trên đầu vòng hoa xuân rực rỡ .
- Có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm , HS được nghỉ hè .
-Nàng tiên mặc áo vàng, cầm chiếc quạt là nàng Hạ, vì nắng hạ có màu vàng .
-Là mùa thu 
- Làm cho bưởi chín vàng, rằm trung thu 
- Nàng đang nâng mâm hoa quả trên tay 
- Nàng tiên thứ tư có tên là nàng Đông là ngươi mang ánh lửa nhà sàn...
- Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân. 
-Người dẫn chuyện- Xuân- Hạ- Thu- Đông- bà Đất. Các nhóm thi đọc .
-Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm, mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng . 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Kể chuyện
 Chuyện bốn mùa
I. Mục tiêu: 
-Dựa theo tranh vµ gợi ý d­íi mçi tranh, kĨ l¹i ®­ỵc ®o¹n 1(BT1); biÕt kĨ nèi tiÕp tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn(BT2); HSKG (BT3)
II. Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý .
III. Các hoạt  ... ược lấy 2 lần ?
- 2 nhân 2 bằng mấy ?
a/ Hướng dẫn lập công thức.
 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 , 2 x 3 = 6 2 x 10 = 20 
-Yêu cầu.
 c) Luyện tập:
Bài 1: 
-Giáo viên yêu cầu. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu.
-Có mấy con gà .
- Mỗi con gà có bao nhiêu chân ?
- Vậy để biết 6 con gà có chân ta làm sao ? 
- Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3; 
-Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ?
- Tiếp sau số 2 là số mấy ? Tiếp sau số 4 là số nào ? 
-Nhận xét.
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS1:2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8
-HS2:5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25 
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Có 2 chấm tròn .
- Hai chấm tròn được lấy 1 lần .
- 2 được lấy 1 lần .
-Học sinh thực hành đọc kết quả. 
- 2 chấm tròn được lấy 2 lần . 2 được lấy 2 lần .
- Đó là phép nhân 2 x 2 
- 2 x 2 = 4 
-Hình thành công thức bảng nhân 2 .
 - Hai em nhắc lại bảng nhân 2 
- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng .
- 3 học sinh nêu miệng kết quả .
- Lần lượt từng học sinh nêu miệng.
 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
- Có 6 con gà .
- Mỗi con gà có 2 cái chân .
- Ta lấy 2 nhân 6 .
- Lớp làm vở.Một HS lên bảng giải.
Giải
Số chân 6 con gà là :
2 x 6 = 12 (chân ) 
 Đ/ S :12 chân
- Tự làm bài rồi chữa bài .
-Một học sinh lên sửa bài .
-Sau khi điền ta có dãy số : 2 , 4, 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học bài và làm bài tập.
Chính tả : (Nghe - viết )
Thư trung thu
I. Mục đích yêu cầu :
- Nghe- viết chính xác bài CT, tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi th¬ 5 ch÷.
- Làm ®­ỵc BT (2) a/b .
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2 . Bảng phụ chép sẵn bài tập 3 . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-2 HS lên bảng viết.
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
-Bài thơ cho ta biết điều gì ? 
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Bài thơ có những từ xưng hô nào?
-Bài thơ có mấy câu? Mỗi câu có mấy chữ ?
- Các chữ đầu câu viết như thế nào ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu.
4/ Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết vào vở .
5/Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu vở chấm điểm và nhận xét.
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Yêu cầu
- Nhận xét bài làm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh tiết học. 
-Dặn về nhà viết lại chữ viết sai.
-Hai em lên bảng viết các từ : mở sách , thịt mỡ , nở hoa lỡ hẹn , nhảy cẫng , dẫn chuyện ...
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
-Bác Hồ rất yêu thương nhi đồng Bác mong các cháu cố gắng , thi đua học hành..
-Từ Bác , các cháu
- Có 12 câu , mỗi câu có 5 chữ .
-Là chữ “Bác” để tỏ lòng kính yêu Bác vàchữ Hồ Chí Minh là danh từ riêng.
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Viết bảng: ngoan ngoãn , cố gắng , tuổi nhỏ , giữ gìn ,...
-Nghe chép vào vở .
-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Làm theo tổ . Báo cáo kết quả.
a, l¸, na len nãn. 
b, Cái tủ - khúc gỗ - cửa sổ - con muỗi .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Nhận xét bài bạn .
-Về nhà viết lại chữ viết sai. 
 Thứ sáu ngày 6tháng 1 năm 2012
Tập làm văn
§áp lời chào - Lời tự giới thiệu
I. Mục tiêu:
- Biết nghe và ®¸p lại lời chào , lời tù giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp ®¬n gi¶n(BT1, BT2) .
- §iỊn ®ĩng lêi ®¸p vµo « trèng trong ®o¹n ®èi tho¹i(BT3)
II. Chuẩn bị : - Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bài tập 3 viết trên bảng lớp . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
 b)Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 -Treo bức tranh yêu cầu. 
 -Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ?
- Theo em các bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ?
*Bài 2: 
- Nhắc lại tình huống để HS hiểu . 
- Yêu cầu .
- Nhận xét sau đó chuyển tình huống .
- Dặn HS cảnh giác khi ở nhà một mình không nên cho người lạ vào nhà .
Bài 3
- Yêu cầu tự viết bài vở .
- Đọc lại bài làm của mình trước lớp .
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 c) Củng cố - Dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Quan sát tranh .
- Một chị lớn tuổi đang chào các em nhỏ . Chị nói : Chào các em !
 Chị phụ trách đang giới thiệu mình với các em nhỏ . 
- Lớp chia thành 4 nhóm lên đóng vai .
* Ví dụ : Lan nói : Chào các em !
- Một nhóm HS : Chúng em chào chị .
- Hương nói : Chị tên là Hương chị được cử phụ trách sao của các em .
- HS : Ôi vui quá ! Mời chị vào lớp .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- HS suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp :
-Ví dụ : Cháu chào chú ạ . Chú chờ một chút để cháu bảo với ba mẹ . 
- Tương tự nói lời đáp trong tình huống không có ba mẹ ở nhà :
- Cháu chào chú . Thưa chú , ba mẹ cháu đi vắng , chú có nhắn gì không ạ ?
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- 2 em thực hành nói lời đáp trước lớp .
-Chào cháu .
- Cháu chào cô ạ ! 
- Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không ?
- Thưa cô , cháu chính là Nam đây ạ .
- Tốt quá. Cô là mẹ bạn Sơn đây .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau.
 Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu : 
- Thuéc bảng nhân 2 .
- VËn dụng bảng nhân 2 ®Ĩ thùc hiƯn PT nh©n sè cã kÌm theo ®¬n vÞ ®o víi mét sè.
- BiÕt giải bài toán có một phép nhân .
- BiÕt thõa sè, tÝch . 
 II. Chuẩn bị : - Viết sẵn nội dung bài tập 4 và 5 lên bảng .
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2. Luyện tập:
Bài 1: 
- Yêu cầu. 
-Yc lớp tiếp tục làm với các dòng khác .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
-Yêu cầu.
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3 
-Yêu cầu. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 : ( Dµnh cho HSKG )
- Yêu cầu.
- Nhận xét kết quả 
Bài 5 : (HSKG cét 5,6)
- Yêu cầu HS
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh đọc bảng nhân 2 
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Một em đọc đề bài .
-Cả lớp làm vào vở phép tính còn lại .
-Nêu miệng kết quả. Nhận xét bài bạn
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở 
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau 
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
-Cả lớp làm vở.Một HS lên bảng giải :
Giải
Số bánh xe có tất cả là :
2 x 8 = 16 ( bánh )
 Đ/S: 16 bánh xe 
- Một em nêu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở .
-Một em lên điền kết quả phép tính 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một HS đọc đề bài .
- Thực hiện phép nhân 2 thừa số trong một cột rồi điền kết quả vào ô tích .
- Một em lên bảng làm .
- Lớp làm vào vở .
-Hai học sinh nhắc lại bảng nhân 2. 
-Về nhà học bài và làm bài tập .
THỦ CÔNG
	 CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (Tiết 1) 
I. MỤC TIÊU: -Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
-Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
- Với HS khéo tay : Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng . Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp
- HS hứng thú làm thiệp chúc mừng để sử dụng.
II. CHUẨN BỊ 1 số mẫu thiệp, qui trình cắt gấp Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, bút 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ, vật liệu để thực hành
 - GV nhận xét, tuyên dương
Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 1)”
Hoạt động 1: HD HS quan sát và nxét.
- GV gt hình mẫu và hỏi
+ Thiếp chúc mừng có hình gì?
+ Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung ngày gì?
+ Em hãy kể những loại thiếp chúc mừng mà em biết? 
- GV gt: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận bao giờ cũng được đặt trong phong bì.
 Hoạt động 2: HD mẫu
+ Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
+ Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng
- Tuỳ vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà trang trí khác nhau...
- Trang trí có thể vẽ, xé dán, cắt dán hình lên mắt ngoài thiếpvà viết chữ chúc mừng...
 Hoạt động 3:
- Tổ chức cho HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. (Làm nháp)
- GV theo dõi, uốn nắn HS làm còn kém
Củng cố – Dặn dò: 
Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2)”
Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp
- Nhận xét tiết học
- Hát
 - Để dụng cụ lên bàn học
 - HS nhắc lại
- HS quan sát và nxét.
- HS theo dõi
- 2 HS thực hành làm thiếp chúc mừng
- HS nxét.
- Cả lớp tập làm thiếp chúc mừng.
- HS nxét.
- HS nghe.