Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 17 - Năm học: 2011-2012 - Nguyễn Thị Thúy Hòa

TUẦN 17
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tập đọc( 2 tiết)
TÌM NGỌC
I.Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc trơn được cả bài.
-Đọc đúng các từ ngư õ: Nuốt , ngoạm , .rắn nước , Long vương , đánh tráo , thả rắn , -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữ các cụm từ. -- 
-Nhấn giọng ở 1 số từ kể về sự thông minh , tình nghĩa của chó mèo .
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu :
-Hiểu ý nghĩa các từ mới : Long vương , thợ kim hoàn , đánh tráo .
-Hiểu ý nghĩa của truyện : khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa . Hỗ trợ cho HS đọc đúng và một số câu hỏi gợi ý để hiểu từ . 
II.Đồ dùng dạy và học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học. TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1.Kiểm tra bài cu õ(4-6)phút. 
H Hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày?
H Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ?
 -Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2.Bài mới : (25-30)phút. Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Giáo viên đọc mẫu . 
- Yêu cầu học sinh đọc câu
-Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương.
-Giáo viên treo bảng phụ .
 -Yêu cầu học sinh đọc các câu cần ngắt giọng trên bảng phụ : .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Giảng từ: Long Vương; Thợ kim hoàn; Đánh tráo
-Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc giữa các nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét tuyên dương 
02 em đọc 
-01 em đọc toàn bài, đọc chú giải. Lớp đọc thầm
-Học sinh đọc từng câu nối tiếp 
-Tìm cách đọc và luyện đọc. 
- Mỗi em đọc một đoạn
-Học sinh trong nhóm đọc cho nhau nghe.
- Chỉnh sửa cho nhau
- Cử đại diện nhóm
Tiết 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 , 2 , 3 .
H Gặp bọn trẻ định giết con rắn nước chàng trai đã làm gì ?
*Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi .
H Con rắn đó có gì kì lạ ?
H Con rắn tặng chàng trai vật gì qúy ?
H Ai đánh tráo viên ngọc ?
. 
H Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc?
H Thái độ của chàng trai ra sao ?
.
H Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên qúy ở nhà người thợ kim hoàn ?
-Mời 1 em đọc đoạn 4 , 5, 6 . 
H Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ?
H Khi bị cá đớp mất ngọc , chó mèo đã làm gì ?
H Lần này con nào sẽ mang ngọc về ?
H Chúng mang được ngọc về không ? vì sao ?
H Mèo nghĩ ra kế gì ?
H Quạ có bị mắc mưu không ?
H Thái độ của chàng trai thế nào ?Khi lấy lại được viên ngọc qúy .
H Tìm những từ khen ngợi chó và mèo?
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2 :Luyện đọc toàn bài. 
-Cho học sinh thi đọc .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương những em đọc tốt.
3. Củng cố dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Về học bài và ôn tập chuẩn bị thi cuối kì I .
-1 học sinh đọc , lớp nhẩm theo.
-Học sinh suy nghĩ và trả lời.
-1 học sinh đọc .
-Học sinh trả lời.
- 4 đến 7 em đọc 
-Các em khác nhận xét trả lời
Đạo đức
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (tiếp theo)
I.Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được :-Lí do cần giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng.
-Biết giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng.
*Thái độ tình cảm : 
+Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về trật tự , vệ sinh nơi công cộng +Đồng tình ủng hộ các hành vi giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng.
 *Hành vi :
+ Thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng.
+Không làm những ảnh hưởng đến trật tự , vệ sinh nơi công cộng. 
* GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT.
* GDKNS: Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 
II.Đồ dùng dạy và học :
Nội dung các ý kiến hoạt động 2.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (4-6phút)
-Gọi 2 em lên bảng ;
+Ở nơi công cộng ta ta phải làm gì ?
+Em đã làm gì để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
- 2.Bài mới : (20-25phút)GTB
Hoạt động 1:Báo cáo kết qủa điều tra 
 -Gọi 1 số em lên báo cáo của bài chuẩn bị trước .
-Giáo viên nhận xét về báo cáo của học sinh .
-Giáo viên tuyên dương những ý kiến tốt.
Hoạt động 2 : Trò chơi “Ai đúng , ai sai”
-Giáo viên phổ biến luật chơi :
+Mỗi dãy sẽ lập thành 1 đội chơi .
+Sau khi nghe giáo viên đọc các ý kiến ở bảng phụ , các đội chơi phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu giơ tay để trả lời.
+Mỗi ý kiến đúng được 5 điểm .Đội nào ghi được nhiều điểm đội đó sẽ thắng.
-Giáo viên nhận xétđưa rađáp án:
-Giáo viên tổng kết phần trong trò chơi.
-Nhận xét tuyên dương những nhóm đạt được nhiều điểm.
Hoạt động 3: Tập làm hướng dẫn viên.
-Giáo viên đặt tình huống : là người hướng dẫn 
viên dẫn khách vào thăm viện bảo tàng , để giữ trật tự , vệ sinh , em dặn khách phải tuân theo những gì ?
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ thảo luận nhóm . 
-Giáo viên nhận xét bổ sung : Để giữ trật tự , vệ sinh của viện bảo tàng ; tôi xin nhắc các qúy khách những vấn đề sau : 
-Giáo viên tuyên dương những em có ý kiến hay: 
è Kết luận :Mọi người đều phải giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng , đó là nếp sống văn minh , giúp cho công việc của mọi người được thuận lợi , môi trường trong lành , có lợi cho sức khỏe .
-Giáo viên ghi : ghi nhớ lên bảng.
 3.Củng cố dặn dò(1-2phút)
-Cho học sinh làm bài tập 4 và 5 trang 28 .
-Gọi 2 học sinh lên bảng làm .Lớp làm vào vở.
- Giáo viên chấm nhận xét ghi điểm
-Về học thuộc ghi nhớ.
2 em lên bảng 
-Chia làm nhóm .Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống.
-Đại diện các nhóm báo cáo :
-Mỗi nhóm cử ra đội trưởng để điều khiển đội mình .
-Suy nghĩ trả lời
-Lắng nghe
-Đại diện các nhóm trình bày:
+Không vứt rác lung tung ở viện bảo tàng.
+Không được sờ vào hiện vật trưng bày.
+Không được nói chuyện trong khi đang đi tham quan .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bổ sung.
-Học sinh nhắc lại.
-Học sinh đọc cá nhân , đồng thanh
Toán 
 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I.Mục Tiêu :
-Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20
-Thực hiện được Cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết-
-Giải bài toán về nhiều hơn.
-Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ .
II Chuẩn bị : Các bài tập 
Điều chỉnh :Bài 3 câu b,d trang 82.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Ổn định :
2 Bài cũ: (4-6phút) 2 em đọc bảng trừ 11 trừ đi một số :
3 Bài mới : (25-30)GTB 
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-Gọi học sinh đọc kết qủa .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
Bài 2 :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
-Khi đặt tính ta phải chú điều gì ?
-Gọi học sinh lên bảng làm . 
Giáo viên sửa bài.
-Nhận xét tuyên dương. 
Bài 3 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .
-Viết lên bảng ý a và yêu cầu học sinh nhẩm và ghi kết qủa . 
èKhi cộng 1 số với 1 tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng . 
-Yêu cầu học sinh làm tiếp.
-Giáo viên sửa bài.
Bài 4 :
+Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
*Số cây lớp 2 B trồng được.
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu học sinh tóm tắt đề .
Tóm tắt
Lớp 2A trồng : 48 cây .
Lớp 2B trồng hơn : 12 cây .
 Lớp 2B trồng cây ?
-Giáo viên sửa bài .
-Giáo viên chấm 1 số bài.
.
3.Củng cố dặn dò:(1-2phút)
-Nhận xét tiết học .
-Về học bài và ôn tập để thi cuối học kì 1 .
 2 em đọc bảng trừ 11 trừ đi một số :
-Học sinh nêu.
-Học sinh làm vào vở .
-Các em khác đổi vở sửa bài .
-Đặt tính và tính .
-Chú ý : khi đặt tính sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , chục thẳng với chục . Tính từ phải sang trái.
-3 em lên bảng làm. 
-Học sinh nêu
-Nhẩm 
 .
-3 em lên bảng làm.Dưới lớp làm vào vở bài tập và nhận xét bài làm của bạn .
-Học sinh đổi vở sửa bài .
-3 em đọc đề bài và đặt câu hỏi cho các bạn tìm hiểu bài
-Dạng nhiều hơn , ít hơn
-Học sinh nêu.
1 em lên bảng giải 
-Cả lớp làm vào vở 
-
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Thể dục
 Bài : 32 * Trị chơi Nhanh lên bạn ơi
 * Trị chơi Vịng trịn
 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 -Ơn 2 trị chơi :Vịng trịn và Nhanh lên bạn ơi.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trị chơi tương đối chủ động
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường . 1 cịi 
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
	NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Đi đều .bước Đứng lại.đứng đi vừa Ơn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Trị chơi : Nhanh lên bạn ơi
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
b.Trị chơi : Vịng trịn
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
 III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng :
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn 8 động tác TD đã học
Đội  ... sinh thảo luận theo cặp :
-Giáo viên nhận xét tuyên dương
3.Củng cố dặn dò:(1-2phút)
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Về viết lại những lỗi sai và làm bài tập vào vở bài tập , viết lại các bài đã học để thi .
-Trọng ,K`Broét
-Học sinh trả lời .
-1 em đọc
-4 câu.
-Dấu 2 chấm và dấu ngoặc kép . 
-2 em lên bảng viết .Dưới lớp viết vào bảng con.
-Viết vào vở.
-Học sinh soát dấu , soát lỗi.
-Học sinh nêu.
-2 em lên bảng . lớp làm vào vở
-1 em nêu.
-2 em lên bảng . lớp làm vào vở
-Học sinh nêu.
-1 em nêu câu hỏi 1 em trả lời. 
TUẦN 17 - TIẾT 17
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
Xem tranh dân gian Phú quý, Gà mái
(Tranh dân gian Đơng Hồ).
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian.
- Yêu thích tranh dân gian.
II. CHUẨN BỊ:
- Tập tranh dân gian (cĩ tranh Phú quý, Gà mái).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài và tranh dân gian.
- Cho học sinh xem tranh dân gian đã chuẩn bị và gợi ý để học sinh nhận biết:
 + Tên tranh là gì ?
 + Trong tranh cĩ những hình ảnh nào ?
 + Màu nào là màu chính trong tranh ?
- Tranh dân gian cĩ từ lâu đời, thường được treo vào các dịp tết nên cịn gọi là tranh tết.
- Tranh do các nghệ nhân làng Hồ, huyện Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh sáng tác. Nghệ nhân khắc hình vẽ (khắc bản nét, bản mảng màu) trên mặt gỗ rồi mới in bằng phương pháp thủ cơng (in bằng tay).
- Tranh dân gian đẹp ở bố cục (cách sắp xếp hình vẽ), ở màu và đường nét.
Hoạt động 2: Xem tranh
GV treo 2 bức tranh hướng dẫn HS xem tranh. Sua đĩ thảo luận nhĩm 4 tìm hiểu nội dung từng bức tranh.
Tranh Phú quý: cho học sinh xem và đặt câu hỏi
- Trong tranh cĩ những hình ảnh nào ? (em bé và con vật).
- Hình ảnh nào là hình ảnh nỗi bật nhất ? (em bé)
- Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào ?
Em quan sát kĩ thấy các vịng cổ, vịng tay...Hình ảnh trong tranh em bé rất bủ bẩm.
- Ngồi hình ảnh em bé trong tranh cịn cĩ hình ảnh nào nữa? (con vịt, hoa sen, chữ...
- Hình ảnh con vịt được vẽ như thế nào? màu sắc ra sao.
Tranh Phú Quý nĩi lên ước vọng của người nơng dân về cuộc sống: Mong cho con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý.
Tranh Gà mái:
- Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh? (gà mái và gà con).
- Hình ảnh đàn gà được vẽ thế nào? Gà mẹ to khoẻ, vừa bắt dược mồi cho con. Đàn gà con mỗi con mỗi dáng vẽ: con chạy, con nhảy, con trên lưng mẹ.
Những màu nào cĩ trong tranh? Xanh đỏ vàng da cam...
* Tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quây quần bên gà mẹ.Gà mẹ tìm dược mồi cho con thể hiện sự quan tâm chăm sĩc đàn con. Bức tranh nĩi lên sự yên vui của gia đình nhà gà cũng là mong muốn cuộc sống no đủ của người nơng dân.
Như vậy qua 2 bức tranh ta vừa xem ta thấy vẽ đẹp nổi bật ở tranh dân gian chính là đường nét, hình vẽ, màu sắc và cánh lựa chọn đề tài thể hiện. Muốn hiểu nội dung bức tranh các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời nêu lên nhận xét của mình.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
Nhận xét chung tiết học, khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu ý kiến.
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Tập làm văn
NGẠC NHIÊN , THÍCH THÚ . LẬP THỜI GIAN BIỂU
I.Mục đích yêu cầu :
-Biết nói câu thể hiện sự ngạc nhiên thích thú.,phu hợp với tình huống giao tiếp
-Biết cách lập thời gian biểu theo cach dẫ học
GDKNS: Kiểm soát cảm xúc; Quản lý thời gian; Lắng nghe tích cực.	 
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh vẽ minh họa bài tập 1.
-Tờ giấy khổ to , bút dạ để học sinh hoạt động nhóm trong bài tập 3 .
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1.Kiểm tra bài cũ (4-6phút)
-Gọi học sinh lên bảng : 
+Đọc bài viết về 1 số con vật nuôi trong nhà mà em biết.
+Đọc thời gian biểu buổi tối của em .
-Giáo viên nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới :(25-30phút) Giới thiệu bài.
Hoạtđộng 1 : Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1 :
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài . 
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ và thảo luận .
-Cho học sinh quan sát tranh .
-Yêu cầu học sinh đọc lời nói của cậu bé : Ôi ! Quyển sách đẹp qúa ! Con cảm ơn mẹ!
-Lời bạn nhỏ thể hiện thái độ gì ?
*Sự ngạc nhiên và thích thú .
Bài 2 :
-Gọi học sinh đọc yêu cầu .
-Gọi những em nói câu nói của mình . Chú ý sửa từng câu cho học sinh về nghĩa và từ :
Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp qúa . / Cảm ơn bố ! Đây là món qùa con rất thích. / Ôi ! Con ốc đẹp qúa ! Con xin bố ạ! / 
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
Bài 3 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài .
-Phát giấy , bút dạ cho học sinh , sinh hoạt nhóm , sau 5 phút các nhóm lên trình bày .
-Ví dụ trình bày thời gian biểu của mình :
+ 6 giờ 30 phút : ngủ dậy tập thể dục .
+ 6 giờ 45 phút : đánh răng , rửa mặt.
+ 7 giờ 00 phút : ăn sáng .
+ 7 giờ 15 phút : mặc quần áo. 
+ 7 giờ 30 phút : đến trường.
+ 10 giờ 00 phút: Về nhà ông bà .
-Nhận xét từng nhóm , tuyên dương những nhóm
làm đúng và nhanh .
3.Củng cố dặn dò (1-2phút)
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Học sinh về nhà ôn tập để chuẩn bị thi hết kì 1 .
-2 em 
-2 em đọc đề bài.
-Quan sát.
-1 em đọc , cả lớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu .
-1 em đọc , cả lớp cùng suy nghĩ .
-Đọc đề bài .
-Học sinh sinh hoạt nhóm .
-Các nhóm cử đại diện lên trình bày .
Toán
ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
I.Mục Tiêu :
-Biết cách XĐkhối lượng qua sử dụng cân
-Biết xem lịch để XĐsố ngày trong tháng nào đĩ và XĐ một ngày nào đĩ là ngày thứ mấy trong tuầu
-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12
-BTCL; BT1,BT2''Câua,b ,'' ,BT3 ''câu a'' ,BT4
II.Đồ dùng dạy và học :
Cân đồng hồ , tờ lịch cả năm hoặc 1 vài tháng , mô hình đồng hồ , đồng hồ để bàn ..
Điều chỉnh: Bài 2,3 câu c .
III Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :(4-6phút)
-Gọi học sinh lên bảng kiểm tra :
+Nối các điểm để tạo thành hình tứ giác.
+Trên hình có mấy hình tứ giác và hình tam giác 
2.Bài mới :(25-30phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Ôân tập.
Bài 1 :
-Gọi học sinh đọc đề bài.
-Giáo viên đưa ra 1 số vật thật gọi học sinh lên thực hiện thao tác cân. 
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
Bài 2 & 3 :Trò chơi hỏi đáp.
-Giáo viên treo tờ lịch như sách giáo khoa . Yêu cầu đội 1 nêu câu hỏi đội 2 trả lời . Khi trả lời đúng thì đội 2 mới giành được quyền nêu câu hỏi cho đội 1 trả lời. Nếu sai thì đội 1 phải giải đáp . Giải đáp sai thì hai đội oẳn tù tì để giành quyền hỏi. Mỗi câu trả lời đúng thì được 1 điểm . .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương đội nhiều điểm.
Bài 4 :-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
3.Củng cố dặn dò:(1-2phút)
-Nhận xét tiết học .
-Về học bài và ôn tập để thi cuối học kì 1
 -2 học sinh đọc 
-2 học sinh đọc .
-1 Học sinh lên bảng cân từng vật . 
-Chia lớp thành 2 đội chơi: Ban đầu đội 1 hỏi , đội 2 trả lời .
-1 em hỏi , 1 em trả lời.
-Các em khác chú ý lắng nghe và nhận xét bạn 
Thủ công
GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO
GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết 2 ).
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết cách gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe.
-Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe .
-Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
 II.Đồ dùng:
-Hình mẫu biển báo giao thông cấn đỗ xe.
-Quy trình gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho từng bước .
-Giấy thủ công , kéo , hồ .
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1.Kiểm tra bài cũ: (4-6phút)
-Kiểm tra dụng cụ phục vụ tiết học của học sinh .
-Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh .
2.Bài mới : (20-25phút) Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn, quan sát.
-Giáo viên đưa hình mẫu .Học sinh quan sát và nhận xét?
 -Hỏi: các em có nhận xét gì về hình dáng màu sắc của biển giao thông cấm đỗ xe khác và giống nhau so với các biển báo giao thông đã học ?
*Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thước giống nhau và ơ ûtrong hình tròn có hình chữ nhật .Nhưng khác là hình tron màu xanh dán chồng lên hình tròn màu đỏ và dán màu hình chữ nhật màu đỏ chéo vào giữa .
 Hoạt động 2 :Hướng dẫn mẫu .
Bước 1 : gấp cắt biển báo cấm đỗ xe: 
-Yêu cầu học sinh chú ý hình vẽ trên bảng và chú ý
thao tác của giáo viên.
+Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh
là 6 ô vuông .
+Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh
là 4 ô vuông .
+Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô rộng1 ô . 
+Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1 ô. Làm chân biển báo .
-Yêu cầu học sinh nhắc lại.
Bước 2:
- Hướng dẫn dán biển báo câm đỗ xe.
+Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng .
+Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân cột
biển báo khoảng nửa ô .
+Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu đỏ . 
+Dán hình chéo chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh .
*Chú ý dán các hình phải cách đều nhau.
-Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước. 
Hoạt động 3 : thực hành , gấp , cắt , dán 
-Tổ chức học sinh thực hành gấp cắt dán.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở uốn nắn.
3.Củng cố dặn dò:(1-2phút)
-Giáo viên nhận xét tiết học tuyên dương 1số em làm tốt.
-Về nhà tập cắt dán lại cho đẹp.
-Học sinh phải có đủ dụng cụ.
-Quan sát và nhận xét.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh nhắc lại.
-Học sinhvùa quan sát vừa cắt. 
-1 em nhắc lại .
-2 em lên bảng thực hiện , dưới lớp làm bằng giấy nháp.