Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 17 - Năm học: 2011-2012 - Ngô Thị Nhân

 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
 ( cô Lan dạy thay)
 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)
I. Mục tiêu 
 - Thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20 để nhẩm tính.
 - Thực hiện được phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán về ít hơn.
- Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. 
-Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. 
II.Đồ dùng:
-4 băng giấy (bài 3)bảng con 
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
-Yêu cầu HS đọc bảng trừ 13, 14, 15 
-GV nhận xét bài cũ
2.Bài mới
 Bài 1
-GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm giải 1 cột
-Yêu cầu HS nêu ngay kết quả
Bài 2
-Cho HS làm bài 68 90 .....
-GV nhận xét +27 - 32
 95 58
Bài 3 (a,c) ND ĐC cột b,d 
-Chia nhóm và phát 4 băng giấy cho các nhóm thảo luận
-GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phần )
Bài 4
-Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS làm vở
-Nhận xét
3. Củng cố- Dặn dò
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo) 
- Nhận xét tiết học
-Cá nhân đọc
-HS đọc yêu cầu
-Đại diện mỗi nhóm trình bày
-HS nêu nhanh kết quả tính
12 – 6 = 6 14 – 7 = 7
9 + 9 = 18 17 – 8 = 9 ....
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bài , lớp sửa bài
-Nhận xét bài bạn
-HS đọc yêu cầu
-HS thảo luận
-Đại diện các nhóm trình bày
 16 – 9 = 7 17 – 9 = 6
– 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 
-HS đọc để toán
-Thùng lớn đựng 60 l nước 
-Thùng bé đựng ít hơn thùng lớn 22l nước 
-Thùng bé đựng? l nước 
Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ
Toán(T) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ 
I. Mục tiêu:
-¤n c¸c phÐp trõ cã nhí.
-Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ , sè trõ.
II, C¸c ho¹t ®éng:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1, KiÓm tra:
-Gäi HS ®äc thuéc b¶ng trõ ®· häc.
-GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
2, HD lµm bµi tËp.
Bµi 1: (§T c¶ líp)
§Æt tÝnh råi tÝnh.
 26 + 18 92 - 45 33 + 49 81 - 66
-Gäi HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh.
-y/c HS lµm b¶ng con.
-GV ch÷a bµi trªn b¶ng con cña HS.
Bµi 2: T×m x (§T c¶ líp)
 x -16 = 47 54 - x= 28
-Gäi HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ.
H : Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo?
-H: Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo?
-Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy.
-y/c HS lµm vµo vë.
-HS yÕu chØ lµm ®­îc 2 phÐp tÝnh
-Gäi HS lªn b¶ng lµm .
-GV ch÷a bµi.
Bµi 3:(§T nhãm2)
Lan vãt ®­îc 34 que tÝnh ,Hoa vãt ®­îc nhiÒu h¬n Lan 18 que tÝnh. Hái Hoa vãt ®­îc bao nhiªu que tÝnh?
-y/c Hs nªu c¸ch lµm
-Tù lµm bµi vµo vë
-1 HS lªn b¶ng lµm .
-GV ch÷a bµi.
3, Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-Lµm thªm ë nhµ.
-3 HS ®äc thuéc.
-HS ®äc y/c.
-Nªu c¸ch ®Æt tÝnh,
-C¶ líp lµm vµo vµo b¶ng con.
-HS ®äc y/c
-HS nªu
-Ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ.
-HS tr¶ lêi
-HS lµm vµo vë.
-HS ®äc y/c vµ tù lµm bµi.
-Nªu c¸ch lµm.
-1 HS lªn b¶ng lµm.
-HS lµm bµi ë nhµ.
Tiếng Việt(T):Luyện ®äc:
 TÌM NGỌC.
I, Mục tiêu:
-Gióp HS luyÖn ®äc ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã trong bµi.
-LuyÖn cho HS biÕt ®äc hay , ®äc diÔn c¶m.
II, C¸c ho¹t ®éng:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1, KiÓm tra:
-Gäi 2 HS ®äc l¹i bµi.
-GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
2, HD luyÖn ®äc:
-GV ®äc mÉu.
-y/c HS ®äc nèi tiÕp c©u.
-GV ph¸t hiÖn mét sè tõ khã , HS th­êng ®äc sai ghi lªn b¶ng vµ HD HS luyÖn ®äc ®óng.
-Gäi HS lÇn l­ît ®äc ph¸t ©m ®óng tõ khã.
-GV söa sai cho HS.
-GV chia nhãm y/c HS luyÖn ®äc theo nhãm.
-GV kÌm nhãm HS yÕu.
-Gäi c¸c nhãm thi ®äc .
-y/c HS c¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.
-GV cho ®iÓm c¸c nhãm.
-y/c HS thi ®äc diÔn c¶m c¸ nh©n.
-HS tù b×nh chän b¹n ®äc hay nhÊt.
-GV cho ®iÓm c¸ nh©n.
3, Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-LuyÖn ®äc thªm ë nhµ.
-2 HS ®äc.
-HS theo dâi.
-HS ®äc nèi tiÕp c©u.
-HS luyÖn ®äc tõ khã.
-HS luyÖn ®äc theo nhãm.
-HS c¸c nhãm thi ®äc.
-C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.
-HS thi ®äc diÔn c¶m.
-HS theo dâi.
	 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
Tập đọc GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .
- Hiểu nội dung: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: Che chở ,bảo vệ yêu thương nhau như con người.( Trả lời các câu hỏi trong sgk)
 - Có tình cảm thương yêu và biết bảo vệ loài vật .
II.Đồ dùng
-Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn.SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm
2.Bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài
* Hướng dẫn HS đọc từng câu:
+ GV chỉ định 1 HS đọc đầu bài, các em sau nối tiếp nhau tự động đọc từng dòng đến hết bài.
+ GV uốn nắn cách đọc cho từng em.
-Hướng dẫn tìm từ khó: roóc roóc, nói chyện, gấp gáp, nũng nịu
-GV đọc mẫu từ khó
* Đọc đoạn trước lớp
-GV chia đoạn
-Yêu cầu đọc đoạn
Luyện đọc câu khó. Lưu ý nghỉ hơi rõ ràng, rành mạch sau mỗi từ, mỗi cụm từ.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn, cả bài)
-Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với nhau (1 HS đọc 1 đoạn)
-GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ Gà con biết trò chuyện với mẹ khi nào?
+ Gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng cách nào?
+ Cách gà mẹ báo hiệu cho con biết”không có gì nguy hiểm” như thế nào?
+ Cách gà mẹ báo cho con biết”lại đây mau các con, mồi ngon lắm” ra sao?
+ Còn cách gà mẹ báo con biết”Tai họa Nấp mau” biểu hiện như thế nào?
*Tình cảm yêu thương và bảo vệ của gà mẹ đối với đàn con của mình.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
-Tổ chức HS thi đua đọc
-GV nhận xét đánh giá
3. Củng cố, dặn dò 
- Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- GV nhận xét tiết học
-Vài HS đọc và TLCH
- HS nxét
-Lớp theo dõi
-HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt)
-HS nêu, phân tích từ khó
-HS đọc lại 
-HS chia đoạn
-HS đọc từng đoạn 
-Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.//
-Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.//
-HS đọc
-Đại diện nhóm thi đọc
-Lớp nhận xét, đánh giá
-HS đọc đoạn 1
-HS trả lời
-HS đọc đoạn 2, 3
-HS trả lời
-Đại diện nhóm đọc 
-Lớp nhận xét
-HS phát biểu
Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)
I. Mục tiêu 
-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhâm.
- Thực hiện đươc phép cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - biết giải bài toán về ít hơn. Tìm số bị trừ ,số trừ,số hạng của 1 tổng,
- Làm bài 1(cột 1,2,3)2 (cột 1,2),3,4. 	
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích toán học.
II.Đồ dùng
- Hình tứ giác. Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập
- Nxét
2.Bài mới
Bài 1 (cột 1,2,3): 
-GV tổ chức HS nêu nhanh kết quả 
-GV nxét, sửa: 5 + 9 = 14 
 9 + 5 = 14 
 Bài 2 (cột 1,2: 
-GV yêu cầu HS làm bài (tự đặt tính rồi tính)
-Yêu cầu nêu cách tính
-GV nhận xét
Bài 3:
-GV yêu cầu HS xác định tên gọi của x trong phép tính
-Nêu lại qui tắt tìm số hạng, số bị trừ, số trừ
- GV nxét, sửa
Bài 4:
-Yêu cầu HS đọc đề
-Hướng dẫn phân tích, tóm tắt
-Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài
-Muốn biết em cân nặng bao nhiêu kilôgam ta làm thế nào?
-Yêu cầu 1 HS giải bảng lớp, lớp làm vở.
-Nhận xét, sửa bài
3.Củng cố, dặn dò 
- Về nhà làm các phần còn lại.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học
- GV nhận xét tiết học.
- HS nộp VBT
-HS đọc yêu cầu
-HS nêu nhanh kết quả
- HS nxét
- HS đọc yêu cầu
HS làm bảng con
 36 100 100 45
+ 36 - 2 - 75 +45
 98 25 90 
-HS đọc yêu cầu
-HS nêu tên gọi 
-HS nêu 
-HS làmvở, vài HS làm bảng con
x +16 = 20 x – 28 = 14
 x = 20-16	x = 14 + 28
 x = 4	x = 42
-HS đọc đề
-HS nêu những gì bài toán cho, bài toán hỏi
-HS nêu
-Lớp làm vở
 Bài giải
 Em cân nặng là:
 50 – 16 = 34(kg)
- HS nghe.
Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO?
I.Mục tiêu
- Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh.
-Bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình so sánh.
II.Đồ dùng 
-Tranh minh họa phóng to hoặc thẻ từ có nam châm viết tên 4 con vật trong bài 1. Thẻ từ viết 4 từ chỉ đặc điểm (nhanh, chậm, khỏe, trung thành). Bảng phụ ghi bài 2, 3
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
-Gọi 3 HS đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm, 1 HS làm miệng bài tập 2.
-Nhận xét
2.Bài mới
Bài 1: Chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp 
-GV treo các bức tranh lên bảng 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
-Gọi 4 HS lên bảng nhận thẻ từ 
-GV nhận xét
Bài 2: Thêm hình ảnh so sánh
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Gọi HS đọc câu mẫu.
-Gọi HS nói câu so sánh.
-Nhận xét, cho điểm
 Bài 3: Viết tiếp ý so sánh cho câu 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn làm câu 1
-Gọi HS hoạt động theo cặp.
-Gọi HS bổ sung.
-Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò 
- Nêu các thành ngữ chỉ đặc điểm các con vật mà em biết.
Chuẩn bị: Tiết ôn tập HK1
-HS làm
-HS đọc: chọn cho mỗi con vật dưới đây 1 từ chỉ đúng đặc điểm của nó.
-2 HS một nhóm làm 2 bức tranh, HS dưới lớp làmnháp. Mỗi thẻ từ gắn dưới 1 bức tranh con vật.
1. Trâu- khỏe 2. Rùa- chậm
3. Chó- trung thành 4. Thỏ- nhanh
-HS nhận xét, lớp đọc đồng thanh 
-HS làm miệng
-HS đọc
-Đẹp như tiên (tranh)
-HS nói liên tục.
- Cao như sếu (cây sào)
 Khỏe như trâu (voi)
Nhanh như thỏ (sóc)
Chậm như rùa (sên)
Trắng như tuyết (trứng gà bóc)
Xanh như tàu lá
Đỏ như son (gấc)
HS đọc 
Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve... mượt như nhung/ như tơ.
Hai tai nó nhỏ xíu như 2 búp lá non/ như 2 cái mộc nhĩ tí hon.
-HS nói tiếp: tròn như hạt đậu.
-Toàn thân nó phủ 1 lớp lông màu tro - HS nêu.
- HS nxét tiết học.
Chiều:
Toán(T) LUYỆN CÁC DẠNG TÌM X
I.Mục tiêu
 - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tìm số trừ, số hạng,số bị trừ.
-Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc moân Toaùn.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập
Bài 1 Tìm x
x + 25 = 57 57 – x = 35 x – 23 =46
12 + x = 46 87 - x = 45 x – 5 = 26
 -HS làm bài 
-Gọi HS trình bày 
-GV hỏi để HS xác định được thành phần chưa biết của phép tính. 
18
Bài 2 
Năm nay mẹ 45 tuổi. Chị kém chị 19 tuổi. Hỏi chị năm nay bao nhiêu tuổi.
-HS làm bài
*Dành cho HS K+G:
 a,123 + 234 + x = 567
 b,357 – x + 246 = 456
2.Củng cố dặn dò
-Nhận xé ... dung bài 
- GV đọc đoạn chép.
-Đoạn văn nói điều gì?
-Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con?
-Cần dùng dấu câu nào để ghi lại lời gà mẹ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài 
-Yêu cầu HS đọc từng câu và tìm những tiếng có âm, vần khó viết?
-GV ghi bảng: dắt, bầy con, kiến, cúc, kêu, mau.
-Tô màu âm, vần khó viết – Hướng dẫn đọc.
-Đọc từng chữ cho HS viết vào bảng con.
-HS nhìn bảng viết bài.
-Sửa bài.
-Chấm điểm, nhận xét.
Hoạt động 3: Làm bài tập 
Bài 2 Điền vào chỗ trống ao hay au.
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở.
-Sửa bài.
Bài 3a 
- GV chọn cho lớp làm 1 trong 2 bài 3a 
Bánh rán, con gián, dán giấy.
Dành dụm, tranh giành, rành mạch.
-Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố – Dặn dò
- GV tổng kết bài, gdhs
- Chuẩn bị: Ôn thi HK I.
-HS viết bảng con.
-Nhận xét
-Cách gà mẹ báo tin cho con biết.
“Không có gì nguy hiểm” 
“Lại đây các con”, Cúc  cúc.
-Dấu 2 chấm và ngoặc kép.
-HS tìm và nêu.
-HS đọc
-Viết bảng con.
-HS viết bài.
-Sửa lỗi chéo vở.
-HS nêu đề bài.
-Lớp làm vào vở.
Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào.
-HS làm vào vở.
-HS sửa bài.
- HS nghe.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Tập làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU
I. Mục tiêu 
-Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên,thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Dựa vào mẩu chuyện,lập được thời gian biểu theo cách đã học.
*KNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Lắng nghe tích cực.
II.Đồ dùng
-Tranh minh hoạ bài tập 1, bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
 Bài 1 (miệng)
-GV treo tranh 
-Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ ngạc nhiên, thích thú khi thấy món quà mẹ tặng “Ôi! Quyển sách đẹp quá!” 
- Lòng biết ơn đối với mẹ “Con cảm ơn mẹ”
Bài 2 (miệng)
-Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.
- GV nxét, sửa bài
Bài 3
-GV phát giấy, bút dạ cho HS.
-Y/ c HS làm nhóm
-Gv theo dõi nhận xét
Thời gian biểu buổi sáng chủ nhật
6g30 – 7g
Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt
7g – 7g15’
Ăn sáng
7g15’- 7g30’
Mặc quần áo
7g30’
Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ
10g
Về nhà, sang thăm ông bà.
Chấm bài, nhận xét.
- Khi có điều gì thích thú, em cần thể hiện như thế nào?
3. Củng cố ,dặn dò
- GV tổng kết bài
- Chuẩn bị: Ôn tập HK I.
- Nhận xét tiết học.
- Kể về 1 con vật nuôi trong nhà.
Đọc thời gian biểu buổi tối của em.
-Quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh, từ đó hiểu lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì.
-1 HS đọc, cả lớp cùng suy nghĩ.
-Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con cảm ơn bố!
-Sao con ốc đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố ạ!
Chia nhóm làm trong 5’, sau đó dán bài lên bảng lớp.
- HS đọc thời gian biểu đã lập
- HS nxét
HS nhắc lại cc nội dung vừa học.
- HS nghe.
- Nxét tiết học
Tiếng Việt (T): ¤n TËp lµm v¨n:
 LẬP THỜI GIAN BIỂU.
I, Mục tiêu:
-RÌn luyÖn cho HS biÕt lËp thêi gian biÓu.
-HS biÕt thùc hiÖn ®óng thêi gian biÓu cña m×nh. .
II, C¸c ho¹t ®éng:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1, Giíi thiÖu bµi:
2, HD lµm bµi tËp:
Bµi 1: ®äc l¹i thêi gian biÓu cña b¹n Thu Hµ.
-y/c HS th¶o luËn nhãm ®«i
-GV kÌm HS nhãm yÕu.
-Gäi HS tr¶ lêi tr­íc líp.
Bµi 2: Dùa vµo thêi gian biÓu cña Thu Hµ . Em h·y lËp thêi gian biÓu ngµy chñ nhËt cña em.
-Gäi HS ®äc y/c.
-GV hd c¸ch lµm
-y/c HS lµm vµo vë.
-GV kÌm HS yÕu.
-Thu vë chÊm nhËn.
3, Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-Lµm bµi ë nhµ.
-HS ®äc y/c.
-HS th¶o luËn nhãm ®«i
-C¸c nhãm nªu ý kiÕn.
-C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.
-HS ®äc y/c
-HS theo dâi.
-HS lµm bµi vµo vë.
-HS lµm bµi ë nhµ.
Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Mục tiêu
 -Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác ,hình chữ nhật.
 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Biết vẽ hình theo mẫu.
-Làm được các BT: 1; 2; 4
II.Đồ dùng
-6 hình như SGK, thước có vạch từ 0 à 20.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
-Gọi HS lên sửa bài 3 và bài4 / 84 SGK.
-Nhận xét, chấm điểm.
2. Bài mới 
Bài 1 
- GV chia lớp thành 4 nhóm. GV đính 6 hình như SGK và yêu cầu HS đính tên mỗi hình.
-Nhận xét phần trình bày.
-Nhận xét, tuyên dương.
Bài 2
-Yêu cầu HS vẽ vào vở, GV nhắc nhở HS thao tác vẽ.
-Sửa bài, nhận xét.
Bài 4
-GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở rồi dùng thước và bút chì nối các điểm đó theo hình mẫu.
Nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò
-Yêu cầu HS phát hiện trong lớp những đồ vật có hình dạng đúng với GV nêu ra.
- Chuẩn bị: Ôn tập về đo lường.
- Nhận xét tiết học.
-HS sửa bài theo yêu cầu của GV.
-Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trình bày.
a) Tam giác, b) tứ giác, c) tứ giác, d) hình vuông, e) hình chữ nhật,
 g) tứ giác,
-1 HS nêu.
-HS làm bài.
-HS nxét, sửa
- HS vẽ hình theo mẫu
- HS nxét, sửa
-HS tìm và nêu.
Toán(T) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ 
I. Mục tiêu:
-¤n c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ céngcã nhí.
-¤n t×m mét trong c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh.
-Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II, c¸c ho¹t ®éng:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1, KiÓm tra:
-Gäi HS ®äc thuéc c¸c b¶ng trõ ®· häc.
-GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
2, HD lµm bµi tËp:
Bµi1: (§t c¶ líp)
§Æt tÝnh råi tÝnh.
 48 + 46 76 - 49
 39 + 27 100 -43
-Gäi HS nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh.
-y/c HS lµm vµo b¶ng con.
-GV kÌm HS yÕu.
-GV ch÷a bµi.
Bµi2: T×m x (§t c¶ líp)
 x- 24 = 52 42 -x= 18
-y/c HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ vµ sè trõ.
-Nªu c¸ch tr×nh bµy.
-Lµm bµi vµo nh¸p.
-2 HS lªn b¶ng lµm.
-GV ch÷a bµi.
Bµi 3: (§T nhãm2)
N¨m nay mÑ 24 tuæi, bµ nhiÒu h¬n mÑ 18 tuæi. Hái n¨m nay bµ bao nhiªu tuæi?
-y/c HS tù lµm bµi vµo vë.
-GV ch¸m ch÷a bµi.
3, Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-¤n thªm ë nhµ.
-3 HS ®äc thuéc.
-HS ®äc y/c.
-Nªu c¸ch ®Æt tÝnh.
-Lµm bµi vµo b¶ng con.
-HS ®äc y/c.
-Nªu c¸ch t×m sèbÞ trõ vµ sè trõ.
-HS lµm bµi vµo nh¸p.
-HS yÕu chØ lµm mét phÐp tÝnh.
-HS ®äc y/c vµ lµm bµi vµo vë.
-N¹p vë cho gv chÊm ch÷a bµi.
 Thứ bảy ngày 17 tháng 12 năm 2011
Toán ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG
I. Mục tiêu
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
- Xem lịch để xác định số ngày trong mỗi tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12 .
-Làm được các BT: Bµi 1; 2(a,b); 3(a); 4
II.Đồ dùng 
- Cân đồng hồ, lịch cả năm, đồng hồ để bàn.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
Gọi HS lên vẽ đuờng thẳng và xác định 3 điểm thẳng hàng.
Vẽ các hình đã học.
Nhận xét, chấm điểm.
2. Bài mới
Bài 1
Yêu cầu HS làm miệng
à Chú ý kỹ cách đọc và cách viết.
- GV nxét, sửa
Bài 2(a,b) 
GV đưa cho mỗi nhóm 1 tờ lịch trong năm.
Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3(a)
 Bài 4
GV yêu cầu HS làm miệng
- GV nxét, sửa
3. Củng cố - Dặn dò
-Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian tương ứng.
-Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng.
HS nêu.
- Nhận xét 
HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm miệng
a) vịt nặng 3kg, b) gói đường nặng 4kg, c) Lan nặng 30 kg
HS sửa bài.
HS đọc đề.
4 nhóm thảo luận và trình bày kết quả.
VD: a) tháng 10 có 31 ngày...
 b) ngày 1 tháng 10 là ngày thứ tư....
HS làm miệng
a) chào cờ lúc 7 giờ sáng
b) tập thể dục lúc 9 giờ sáng
- HS nxét
HS tham gia chơi.
Tiếng Việt(T)¤n luyÖn tõ vµ c©u:
 TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU: AI- THẾ NÀO?
I Mục tiêu:
-Cñng cè tõ ng÷ vÒ vËt nu«i.
-¤n c©u kiÓu Ai thÕ nµo?
II, c¸c ho¹t ®éng:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1, Giíi thiÖu ghi môc bµi:
2, HD lµm bµi:
Bµi 1: Nèi tõ ë bªn tr¸i víi tõ ë bªn ph¶i.
 thá trung thµnh
 chã khoÎ
 rïa nhanh
 tr©u chËm
 gµ bÐo
 lîn ®Ñp m·
-HS c¶ líp lµm bµi vµo vë.
-Gäi HS lÇn l­ît nªu c¸c tõ ghÐp ®­îc
-GV nhËn xÐt.
Bµi2: T×m c¸ch so s¸nh ®Ó hoµn chØnh nh÷ng c©u sau:
a,§«i m¾t chó mèo con long lanh nh­............................
b,Bộ râu của chú trông nh­ ............................
c,Hai tai chó mÌo con dùng ®øng tr«ng nh­.......................
 -y/c HS lµm bµi vµo vë.
-GV thu vá chÊm nhËn xÐt.
Bµi3: §iÒn tõ chØ con vËt,vËt thÝch hîp ë trong ngoÆc ®¬n vµo tõng chç trèng ®Ó hoµn chØnh nh÷ng c¸ch nãi so s¸nh sau:
( tiên , cú , sên , tuyết, tàu lá chuối)
 a, hôi nh­.................
 b, đẹp nh­.................
 c, chËm nh­................
 d, tr¾ng nh­..............
 ®, xanh nh­.....................
-HS lµm bµi vµo vë.
-3 HS lªn b¶ng lµm.
-GV ch÷a bµi.
3, Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-¤n thªm ë nhµ.
-HS ®äc y/c.
-C¶ líp lµm vµo nh¸p.
-HS yÕu y/c nèi vµi tõ
-Cßn HS nhãm2 lµm c¶ 2 phÇn.
-Gäi HS ®äc y/c.
-HS lµm bµi vµo vë.
-2 HS ®äcbµi lµm
-HSlµmvµo vë.(dµnh cho HS nhãm2)
-HS yÐu lµm theo sù HD cña GV.
-HS theo dâi
 SINH HOẠT TUẦN 17
I.Mục tiêu
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua
 * Nề nếp: 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học .
 * Học tập: 
- Có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày 22/12: khá tốt 
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày.
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
-Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
III. Kế hoạch tuần 18
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ.
 * Học tập:
- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng các ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 18.
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
-Ôn tập tốt chuẩn bị cho thi học kì I
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
 * Hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.