Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 14 - Thứ 6 (buổi sáng)

 Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008
 Toán
 T 70 . Luyện tập
I .Mục tiêu :Giúp HS củng cố :	
 - Các bảng trừ có nhớ . Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Tìm số
 hạng chưa biết trong một tổng, tìm số bị trừ chưa biết trong một hiệu 
 - Làm quen với bài tập trắc nghiệm .
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan . 
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt . 
II .Đồ dùng dạy-học : HS : Bảng con 
 GV : Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Đặt tính rồi tính : 17 - 8 ; 43 - 16 ; 73 - 25 
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : Tính nhẩm .
- GV nx – kl .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
- GV nx-kl .
Bài 3 : Tìm x .
a,x + 7 = 21 b, 8 + x = 42 c, x-15 = 15 
 x = 21- 7 x = 42 – 8 x = 15 + 15 
 x = 14 x = 34 x = 30
- Gv nx- kl .
Bài 4: Gọi hs đọc bài .
- GV nx –kl : Bài giải .
 Thùng bé có số ki lô gam đường là :
 45 – 6 = 39 (kg) 
 Đáp số : 39 kg .
Bài 5 : Gọi h/s đọc yêu cầu
 - Đưa ra b/phụ ghi như sgk
 - GV nx –kl : Khoanh vào D
 3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- HS làm bảng con .
- 3 hs lên bảng làm.
- NX
- Nêu yêu cầu .
- Lớp tự làm vào vở .
- Trình bày kết quả- NX
- Nêu y/cầu .
- 3HS lên bảng làm - NX .
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài .
- 3hs làm ra b/phụ - nx
- Đọc bài –p/tích
- Tự làm bài
- 1 h/s làm ra b/p- NX.
- Nêu yêu cầu- tự làm bài.
- Đổi vở kiểm tra .
- NX .
 Chính tả (Tập chép)
 T 28 . Tiếng võng kêu .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Chép đúng chính xác,đẹp,không mắc lỗi khổ thơ thứ 2 trong bài 
 Tiếng võng kêu .
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n ; i/iê ; ăt/ăc .
 - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng đúng hình thức thơ .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
 HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : 
- GV đọc : lên bảng, nên người , ấm no , 
- NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới : a, GTB :
 b, HD nghe viết :
*Ghi nhớ nội dung bài :
- GV treo b/phụ chép sẵn đoạn thơ.
- Bài thơ cho ta biết điều gì ?
*HD cách trình bày :
*HD viết từ khó :
- GV đọc : vấn vương, nụ cười, lặn lội , 
*Chép bài :
*Soát lỗi : 
*Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài .
 - NX .
c,HD làm bài tập chính tả :
Bài 2 : Em chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống .
a, (lấp,nấp) :  lánh
 (lặng,nặng) :  nề .
 (lanh,nanh) :  lợi 
 (lóng,nóng) :  nảy.
b, (tin,tiên) : . cậy
 (tìm, tiềm) :  tòi
 (khim, khiêm) :  tốn.
 (mit, miệt) :  mài 
c, (thắt,thắc) :  mắc
 (chắt, chắc) :  chắn.
 (nhặt, nhặc) :  nhạnh
- Gv nx-kl .
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT.
- HS viết bảng .
- HS đọc .
- Trả lời câu hói – nx.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi .
- Viết bảng con.
- Nhìn bảng chép bài vào vở .
- Đổi vở – soát lỗi .
- Nêu yêu cầu- làm theo nhóm.
- Các nhóm trình bày .
- NX .
 Tập làm văn
 T 14. Quan sát tranh, Trả lời câu hỏi . Viết nhắn tin .
I .Mục tiêu :Giúp HS :	
 - Nhìn tranh , trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng , hoạt động của bé 
 gái được vẽ .
 - Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý .
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II .Đồ dùng dạy-học : HS : giấy , bút .
 GV : Tranh minh hoạ BT 1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Đọc đoạn văn kể về gia đình .
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi .
- GV treo tranh minh hoạ 
- Tranh vẽ những gì ?
- Bạn nhỏ đang làm gì ?
- Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ?
- Tóc bạn nhỏ như thế nào ?
- Bạn nhỏ mặc gì ?
* Hoạt động nhóm .
- GV theo dõi và giúp đỡ .
- GV nx – sửa ( Nếu chưa đúng)
Bài 2 : Bà đến nhà đón em đi chơi. Hãy viết một vài câu nhắn lại để bó mẹ biết .
- Gọi h/s trình bày .
- NX – sửa .
3. Củng cố – dặn dò : 
 - Gv chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- 2- 3 hs đọc – nx.
- Nêu yêu cầu .
- Q/sát tranh minh hoạ .
- Trả lời – nx.
 -
 -
 -
 -
* H/S hoạt hđ theo cặp (nói liền mạch các câu nói về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh)
- Các cặp trình bày 
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- Tự làm bài .
- Trình bày tiếp nối .
- NX .
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 14
I .Mục tiêu: Giúp HS
	- Nhận thấy được ưu khuyết điểm của lớp và bản thân, từ đó có hướng 
 phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện .
	- Rèn cho học sinh tính tự giác , thật thà.
	- Giáo dục học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt.
II .Chuẩn bị:
 - Sổ theo dõi các hoạt động
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1, ổn định tổ chức:
 - Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
 - Cả lớp hát.
2,Tiến hành sinh hoạt:
- Lớp trưởng gọi từng tổ trưởng lên nhận xét các hoạt động của tổ mình:
 +Tổ 1 : + Tổ 2:... + Tổ 3: ...
-HS phát biểu ý kiến:
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần 14
- HS phát biểu ý kiến: 
- GV nhận xét chung các hoạt động của lớp.
 + Ưu diểm:- Đa số các em có ý thức chấp hành nề nếp,học tập có nhiều cố gắng.
 Điển hình là các em : Lệ , Thu , Liên 
 - Vệ sinh sạch sẽ 
 - Truy bài nghiêm túc , có chất lượng .
 + Tồn tại : Ngoài sự cố gắng của các em ,lớp ta vẫn còn một số em chưa cố gắng
 Chưa có ý thức chuẩn bị bài, chưa thuộc bài như em :Quyên, Ngọc
 - Trong lớp còn hay mất trật tự : Hoàng B , Tuấn . .
 - Một số hs còn viết chữ xấu : Hoàng A, Bắc , Ngọc .
+Biện pháp khắc phục: 
 - Cần cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện .
 - Cần cố gắng chú ý nghe giảng , hăng hái xây dựng bài .
 - Khắc phục những tồn tại .
- Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ .
- Thi kể chuyện người tốt , việc tốt .
3,Đề ra phương hướng học tuần 15 :
 - Duy trì sĩ số và nề nếp học tập
	- Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày thành lập QĐND VN 22-12
 - Tích cực rèn chữ viết .