Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 17 - Năm học 2010-2011 - Phạm Thị Hồng Hải

Tuần 17
(Từ ø13/12 đến 17 /12)
THỨ
SÁNG
CHIỀU
MÔN HỌC
 TÊN BÀI DẠY
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
Hai 
13/12 
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Tìm ngọc (T1)
Tìm ngọc(T2)
Ôn tập về phép cộng,phép trừ(T1)
Đạo đức
TiếngViệt
Thực hành
Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (T2)
Ôn
Toán
Ba 
14/12
Mỹ thuật
Toán
Chính tả
Kểchuyện
Ôn tập về phép cộng, phép trừ(T2)
(NV) Tìm ngọc
Tìm ngọc
Toán
Thực hành
SHNK
Ôn
Toán
Chú bộ đội
Tư 
15/12
Thể dục
Tập đọc
Toán 
Tập viết
Âm nhạc
Gà”tỉ tê”với gà
Ôn tập về phép cộng,phép trừ(T3)
Chữ hoa Ô,Ơ
Tập biểu diễn một số bài hát đã học.Trò chơi âm nhạc
Sinh
 hoạt 
Sao
Năm 
16/12
Thủ công
LTVC
Toán
TNXH
MRVT:từ ngữ về vật nuôi
.Câu kiểu:Ai thế nào?
Ôn tập về hình học
Ôn tập :Tự nhiên
Chính tả
TiếngViệt
Luyện viết
 (TC) : Gà”tỉ tê”với gà
Ôn luyện
Bài 17
Sáu
17/12
Thể dục
Toán
TLV
SHNK
Ôn tập về đo lường
Ngạc nhiên,thích thú.
Lập thời gian biểu
Chú bộ đội
Toán
Thực hành
SHTT
Ôn
Toán
Tổng kết tuầøn 17
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Tập đọc:
 Tìm ngọc 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ... Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ, nhấn giọng ở một số từ ngữ kể về sự thông minh , tình nghĩa của chó, mèo .
 2. Hiểu nghĩa các từ : Long Vương, thợ kim hoàn , đánh tráo .
-Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Câu chuyện khen những vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa .
II / Chuẩn bị: 
- Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
 Tiết 1
1.Bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu :
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” 
 -Vài em nhắc lại tựa bài
 b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
 -Lớp lắng nghe đọc mẫu
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
- Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
 -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu 
 - Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
 -Ba em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
- Thi đọc; -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
- Đọc đồng thanh :
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . 
 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 
 -Lớp đọc thầm đoạn 1 , 2, 3 
 -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ?
- Con rắn đó có gì lạ ? 
- Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
-Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên ngọc ?
- Thái độ của chàng trai ra sao ?
- Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn ?
Tiết 2 
 d) Luyện đọc đoạn 4 , 5 , 6 : 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
 -Lớp lắng nghe đọc mẫu
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như luyện đọc đoạn 1, 2, 3.
- Yêu cầu đọc từng câu .
 -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài
.* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
 -Từng em nối tiếp đọc đoạn 4, 5, 6 trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
 đ) Tìm hiểu nội dung đoạn 4, 5 , 6 .
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : 
-Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo
 -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng có mang ngọc về tới nhà không ? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
- Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?
 e)Luyện đọc lại:
-GVHDHS thi đọc lại
-3 em đại diện ba dãy thi đọc.
-Lớp bình chọn người đọc đúng hay nhất.
 d) Củng cố dặn dò : 
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
3’
29’
1’
15’
12’
15’
12’
5’
3’
.
Tìm ngọc
.
-Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ... 
- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
lớp ..
-Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi .
- Rắn chính là con của Long Vương 
- Một viên ngọc quí .
- Người thợ kim hoàn .
- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý .
- Rất buồn .
- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc .
-Rèn đọc các từ như : Long Vương , đánh tráo 
- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến .// Nào ngờ , / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao .// 
- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ .
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc .
- Chàng trai vô cùng mừng rỡ .
- Thông minh , tình nghĩa .
- Chó mèo là những con vật gần gũi, thông minh , tình nghĩa.
- Sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh 
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
 Toán:
Ôn về phép cộng và phép trừ
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố : Cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính . Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( tính viết ) . Tính chất giao hoán của phép cộng . Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Giải bài toán về nhiều hơn . Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ . Số 0 trong phép cộng và phép trừ .
II/ Chuẩn bị : 
- Mô hình đồng hồ có thể quay kim, Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa .
 III/ Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 .
 -Vài em nhắc lại tựa bài.
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi lên bảng 9 + 7 = ? 
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Khi biết 9 + 7 = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay không ? Vì sao ? - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
-Yc lớp làm vào vở các phép tính còn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài toán yêu cầu làm gì ? 
- 9 cộng 8 bằng mấy ?
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . 
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán có dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
32’
1’
31’
7’
8’
8’
8’
3’
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
- Tính nhẩm .
9 + 7 = ?
- Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
 38 81 47 63 36 100
+42 -27 + 35 - 18 + 64 - 42
 80 54 82 45 100 58 
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- 9 cộng 8 bằng 17.
- 1 + 7 = 8 
- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 .
17
10
9
 ... g nhóm .
- Yc trong cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều ý vào phiếu hơn là nhóm đó thắng cuộc . 
* Bước 2: Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giờ giờ học .
-Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống 
- Nhận xét tiết học dặn học bài, xem trước bài mới .
3’
29’
1’
8’
15’
6’
3’
- Ra sức học tập tốt, lao động tốt, chăm ngoan ... 
Phòng tránh té ngã khi ở trường
- Đuổi bắt , Chạy nhảy, Đu quay ,...
- Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay .
- Nhoài người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vin cây để hái quả. 
- Một bạn trai đang đẩy một bạn khác trên cầu thang .
- Các bạn trật tự lên xuống cầu thang theo hàng ngay ngắn .
-Đuổi bắt, trèo cây, xô đẩy, nhoài người ra ngoài hái hoa ,...
- Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên xuống cầu thang trật tự .
- Nhận phiếu bài tập .
- Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm ghi tên những hoạt động nên và không nên làm để giữ an toàn cho bản thân và cho người khác .
- Cử đại diện lên dán phiếu của nhóm mình lên bảng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài.
Chính tả :
 Gà “ tỉ tê” với gà
I/ Mục đích yêu cầu :
- Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi một đoạn trong bài : “ Gà tỉ tê với gà “ . Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao / au , et / ec ; r / d / gi .
II/ Chuẩn bị: 
- Giáo viên : Bảng qui tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi . 
III/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung -kiến thức
1.Bài cũ:
-Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .Hai em lên bảng viết các từ :
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Gà tỉ tê với gà “
-Hai em nhắc lại tựa bài.
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ bài ca dao cần viết yêu cầu đọc.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
-Đoạn viết này nói về con vật nào ?
- Đoạn viết nói lên điều gì ?
- Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nói với gà con 
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ?
- Những chữ nào cần viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
* Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở .
 -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài
 -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm việc theo từng tổ .
- Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 : Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Treo bảng phụ .
- Yêu 2 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Mời 2 HS đọc lại .
 - Nhận xét bài bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài. 
3’
29’
1’
22’
5’
3’
- an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi ...
Gà “ tỉ tê” với gà
- Gà mẹ với gà con .
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết : “ không có gì nguy hiểm “, “ có mồi ngon , lại đây “ .
- “cúc ...cúc ...cúc “ “ Không có gì nguy hiểm , các con kiếm mồi đi “.
- Có 4 câu .
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- thong thả , miệng , nguy hiểm lắm .
.
-Điền vào chỗ trống ao hay au . 
-Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , chào.
- Điền vào chỗ trống .
-bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch .
-Ba em nhắc lại các yc khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Toán: 
Ôn tập về đo lường
I/ Mục tiêu : 
- Củng cố về xác định khối lượng của vật . Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ . Xác định thời điểm ( xem giờ đúng trên đòng hồ ) . 
 II/Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ :
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về các đơn vị đo lường đã học .
 -Vài em nhắc lại tựa bài.
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Chuẩn bị một số vật thật .
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo .
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật .
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật .
- Quan sát tranh và trả lời
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2 và 3 : Tổ chức trò chơi hỏi đáp .
 -Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau .
- Treo tờ lịch lên bảng .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 4 : Cho hs quan sát tranh saú TLCH:
- Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
- Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm học sinh .
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
3'
29'
1'
28'
7'
16'
5'
3'
Ôn tập về đo lường
a, Con vịt nặng 3kg ,vì kim đồng hồ chỉ đến số 3 
b, Gói đường nặng 4kg, vì gói đường + 1kg = 5 kg 
c, Bạn gái nặng 30kg vì kim đồng hồ chỉ số 30
-Đội 1 : Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? 
-Đội 2 : Tháng 10 có 31 ngày .Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 
-Đội 2 : Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? 
-Đội 1 : Tháng 11 có 30 ngày . Có 5 ngày chủ nhật . Đó là các ngày : 2, 9 , 16 , 23 , 30 . 
- Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng .
 - Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
- Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
 Tập làm văn: 
 Ngạc nhiên - Thích thú - Lập thời gian biểu 
I/ Mục đích yêu cầu: 
-Biết nói câu thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú . Nghe và nhận xét lời nói của bạn . Biết lập thời gian biểu .
II/ Chuẩn bị : 
- Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Tờ giấy khổ to , bút dạ . 
III/ Các hoạt động day học :	
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung-kiến thức
 1.Bài cũ : 
- Mời 4 em lên bảng đọc bài làm các bài tập về nhà ở tiết trước .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
-Bài TLV hôm nay , các em sẽ thực hành nói lời ngạc nhiên , thích thú và lập thời gian biểu - Một em nhắc lại tựa bài 
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: Treo bức tranh và yêu cầu HS quan sát . - Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Gọi một em đọc đề 
- Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
 - Nhận xét các câu của bạn
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Lớp chia thành các nhóm .
- Phát giấy và bút dạ đến các nhóm . .
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
3'
34'
1'
33'
7'
10'
16'
3'
- 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà trước lớp .
- 2 em đọc thời gian biểu buổi tối .
Ngạc nhiên - Thích thú - Lập thời gian biểu
-Ơi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích .
Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! 
6 giờ 30
Ngủ dậy , tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng , rửa mặt. 
7 giờ 00
Aên sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ông bà.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Sinh hoạt ngoại khóa:
Chủ đề: Chú bộ đội
Sinh hoại tập thể:
Nhận xét và tổng kết tuần 17
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan.
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như:, Đợi, Vy,Tú,Phượng,Tin.Huy..
- Học tập tiến bộ như:Năm, Chiến, ,
Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như:, Lộc,Triệu,Hiệp
- Hay quên sách vở: Tính,Văn Phuc
- Hay nói chuyện riêng trong lớp: Năm,Đức
2. Kế hoạch:
- Rèn KN giao tiêpá,nề nếp cho HS.HDHS chơi các trò chơi dân gian,không chơi các trò chơi nguy hiểm.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các chú bộ đội,các gia đình thong binh,liệt sĩ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Tiếp tục phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở”,