Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học: 2011-2012 - Nguyễn Thị Lan

Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC. (2 tiết)
 C©u chuyƯn bã ®ịa
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ mới:bó đũa, bẻ gãy, lần lượt
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong gia đình phải đoàn kết thương yêu nhau
- kns: Ph¶I biÕt yªu th­¬ng ®oµn kÕt anh chi em l¹i víi nhau
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
-Gọi HS đọcbài: Quà của bè
á-Nhận xÐt, đánh giá
2. Bài mới
-Giới thiệu chủ điểm
-Giíi thiệu và ghi bài
HĐ1:Luyện đọc
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc từng câu
-Hưíng dẫn HS đọc một số câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Gọi HS đọc lại 3 đoạn
-Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi gọi bạn trả lời câu 1,2,3 -CN nhận xét đánh giá chung
-Gọi HS đọc cả bài
-Chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập
+Một chiếc đũa nhằm so sánh với gì?
+Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?
-Người cha muốn khuyên các con điều gì?
-Nhận xét chung
HĐ3: Luyện đọc theo vai
-Muốn đọc câu chuyện bó đũa cần mấy HS?
-Chia lớp thành các nhóm 6 HS và yêu cầu luyện đọc
-Qua câu chuyện càn khuyên các con điều gì?
-Em có thể dặt tên khác cho truyện?
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS phải biết đoàn kết trong gia đình
- HuyỊn, NhËt Minh đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK
-Quan sát tranh nói về chủ điểm
-Quan sát tranh baì học và nói lên nội dung tranh
-Nhắc lại
Theo dõi dò bài theo
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
+Một hôm.
+Ai bẻ gãy
+Người cha bèn
+Như thế là
_Nối tiếp nhau đoc đoạn
-giải nghĩa từ SGK
-Đọc trong nhóm
-Cử đại diện thi đọc theo đoạn bài
-Nhận xét đánh giá
-cả lớp đọc
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
-thực hiện theo yêu cầu
-2 HS
-Làm việc theo nhóm thảo luận và báo cao kết quả
-Nhận xét. Bổ sung
-Nêu: người dẫn chuyện người cha và 4 người con
-Đọc theo vai trong nhóm
-2-3 nhóm lên thực hiện
-Nhận xét theo nhóm CN
-Anh em phải biết đoàn kết thương yêu nhau
TOÁN:
 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9.
I:Mục tiêu:
-Thực hiện phép trừ có nhớ
-Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng
-Cách vẽ hình theo mẫu
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS đọc15,16,17,18 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới: GTB
HĐ1:Thực hiện các phép tính
-Nêu:55-8=?
-Muốn trừ được ta làm như thế nào
-Thực hiện trừ như thế nào?
55
8
47
-
56
7
49
-
37
8
29
68
9
59
-
-
+Tương tự với các phép tính còn lại yêu cầu HS làm bảng con
-Em có nhận xét gì về số trừ và số bị trừ
-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?
-HĐ2:Thực hành
-Bài1:Yêu cầu HS làm bảng con
-Bài 2: nêu: x+9=27
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Bài 3
-Chuẩn bị bảng phụ
-Hình mẫu có mấy hình là hình gì?
-Hình đó có mấy đỉnh mấy cạnh?
-Chấm bài- nhận xét
3.Dặn dò.
- Huy , TuÊn ,H­¬ng, Cao đọc
-Đọc đồng thanh
Đặt tính-8 đặt thẳng hàng đơn vị
-Từ phải sang trái
-Nêu miệng cách trừ
-Nêu cách trừ
-Số bị trừ là số có 2chữ sốø
-Nêu
-Thực hiện
-Nêu cách đặt tính và cách tính(làm cột a,b)
-Nêu tên gọi các thành phần của phép tính
-Lấy tổng trừ đi cố hạng kia
-Vài HS nêu
-Làm vào vở
x+8=46 7+x=35
 x=46-8 x=35-7
 x=38 x=28
Quan sát
-2hình:hình tam giác và hình chữ nhật
-5 đỉnh 6 cạnh
-Vẽ vào vơ bài tập toán
-Làm lại bài tập 1,2 vào vở bài tập
 ĐẠO ĐỨC:
gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp
I.Mục tiêu:
 - Một số biểu hiện cụ thể của một số việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
 - HS có thái độ: đồng tình với các việc làm đúng thể hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
II. Đồ dùng dạy- học.
-Bài hát: Đi học “Bùi Đình Thảo”
-Phiếu giao việc của hoạt động 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Quan tâm giúp đỡ bạn làm những việc gì?
-Biết quan tâm giúp đỡ bạn đem lại lợi ích gì?
-Cho HS tự đánh giá lẫn nhau xem HS nào đã có thái độ biết quan tâm giúp đỡ bạn.
-Nhận xét, đánh giá,tuyên dương HS
2.Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Các em quan sát trường lớp mình thế nào?
-Vậy các em cần làm gì để trường lớp luôn sạch đẹp?
-Cho HS hát bài:Đi học.
-Ghi bài
HĐ1:Đóng vai theo tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen”
-Nêu kịch bản 1-2 lần
HĐ2:Bày tỏ thái độ
-HD HS đóng vai theo tiểu phẩm
-Bạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình?
-Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?
KL:Cần phải vứt rác đúng nơi quy định
HĐ3:Bày tỏ ý kiến.
Bài tập 2: Yêu cầu:
-Em đồng tình với bạn trong tranh không?
-Nếu bạn trong tranh là em ,em sẽ làm gì?
-Các em làm gì để trường lớp sạch đẹp?
-Em đã làm được những việc gì?
Bài tập 3:Gọi HS đọc.
-Yêu cầu HS giở thẻ- Gvnêu- HS giơ thẻ
+Thẻ xanh: tán thành
+Thẻ đỏ :Không tán thành
-Giữ gìn trường lớp là bổn phận của ai?
-Cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
3.Củng cố, dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
- H»ng §«ng nêu.
Mang lại niềm vui làm cho tình bạn ngày càng thân thiết, gần gũi hơn
-Nêu nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
-Sạch sẽ
-Vài HS nêu
-Hát và vỗ tay
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe và theo dõi
-2 HS đọc lại
-Tự hình thành nhóm 4 đóng vai thảo luận
-2-3 nhóm lên thể hiện
-Nhận xét.
-Mời các bạn ăn kẹo
-Vài HS nêu
Quan sát
-Thảo luận cặpđôi
-Vài HS báo cáo kết quả theo từng tranh.
-Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận cả lớp.
-Nối tiếp nhau cho ý kiến.
-Vài hS nêu.
-2 HS đọc
-Đọc cả lớp
-Thực hiện theo GV.
-Của HS.
Vài HS nêu
-Vài HS cho ý kiến
-Đọc ghi nhớ.
BUỉI CHIỊU:
G§-BD to¸n:
luyƯn : 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9.
I:Mục tiêu:
-Thực hiện phép trừ có nhớ
-Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng
-Cách vẽ hình theo mẫu
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài mới
HĐ1:Thực hiện các phép tính
-HĐ2:Thực hành
Bài1:Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 2:
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Bài 3
-Chuẩn bị bảng phụ
-Hình mẫu có mấy hình là hình gì?
-Hình đó có mấy đỉnh mấy cạnh?
-Chấm bài- nhận xét
* Dµnh cho hs kh¸ giái.
N¨m nay bè 46 tuỉi vµ tỉng sè tuỉi cđa bè vµ mĐ lµ 83 tuỉi. Hái:
a)N¨m nay mĐ bao nhiªu tuỉi?
b)MĐ kÐm bè bao nhiªu tuỉi?
2.Dặn dò
-Thực hiện
-Nêu cách đặt tính và cách tính(làm cột a,b)
-Nêu tên gọi các thành phần của phép tính
-Lấy tổng trừ đi cố hạng kia
-Vài HS nêu
-Làm vào vở
x+8=36 9+x=48
x=36-8 x=48-9
x=28 x=39
Quan sát
-2hình:hình tam giác và hình chữ nhật
-5 đỉnh 6 cạnh
-Vẽ vào vơ bài tập toán
-Làm lại bài tập 1,2 vào vở bài tap
 Bµi gi¶i
 MĐ cã sè tuỉi lµ:
 83 - 46 = 37( tuỉi )
 MĐ kÐm bè sè tuỉi lµ:
 46 - 37 = 9 ( tuỉi )
 §S: a) 37 tuỉi b) 9 tuỉi
¤L - CHÝNH T¶:
LuyƯn ®äc: TiÕng vâng kªu
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài cho h/s. Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài th¬
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Luyện đọc
-Đọc mẫu bài.
- Yªu cÇu c¸c em luyƯn ®äc
-Yªu cÇu c¸c em luyƯn ®äc trong nhãm.
- Thi ®äc theo nhãm
- B¹n nhá trong bµi th¬ ®ang lµm g×?
- Tõ nµo t¶ em bÐ ngđ rÊt ®¸ng yªu?
2. Rèn đọc diễn cảm.
- Yªu cÇu c¸c em thi ®äc diƠn c¶m.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt 
3.Củng cố dặn dò:
-Nhắc HS về cách đọc.
- NhËn xÐt giê häc
2 HS đọc bài.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp nhau đọc từng khỉ th¬.
-Luyện đọc trong nhóm.
-Đại diện các nhóm thi đọc.
-Nhận xét cách đọc.
-2HS đọc.
- Dang ru em ngđ.
- V­¬ng v­¬ng nơ c­êi.
-Bình chọn bạn đọc hay.
Thø ba, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011
TOÁN:
65 – 38 ; 46-17; 57-28; 78-29
I.Mục tiêu.
Giúp HS củng cố về:
Biết thực hiện phép trừ ssố có 2 chữ số và có nhớ
-Biết thực hiện phép trừ có liên quan liên tiếp(tính gía trị của biểu thức số) và giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Yêu cầu hs làm vào bảng con
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
-Giới htiệu bài
HĐ1:Thực hiện các phép tính; 65-38;46-17 ;57-28
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính
-HĐ2:Thực hành
Bµi1: Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu HS làm vào bảng con theo bài
Bài 2:Bài tập yêu cầu các em làm gì?
-Bài3:Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Thu vở chấm nhận xét
3.Nhận xét dặn dò
Nhắc HS về nhà làm bài tập vào vởbài tập
37-9 ;55-8; 46-9; 78-9
-Nêu cách tính
65
38
27
-
-Thực hiện
46
17
29
-
57
28
29
78
29
49
-
-
-LaØm bảng con
-Nêu cách trừ
-Nhóm1:a
-Nhóm2:b 
-Nhóm3:c
-Nêu cách thực hiện phép trừ
-Thực hiện phép trừ
-Làm vào vở bài tập
8
8
8
8
-2 HS đọc
-Dạng toán về ít hơn
-Tự tìm hiểu đề
-Giải vào vở
 Năm nay mẹ có số tuổi
 65-27=38(tuổi)
-Thực hiện theo yêu cầu.
 kĨ chuyƯn:
c©u chyuƯn bã ®ịa
I.Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên pho ... ới thiệu bài
HĐ1: Bảng trừ
-Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm- Nêu kết quả của các phép tính và nhẩm đọc thuộc
-Đánh giá chung
HĐ2:Thực hành làm tính
-Bài 2. Nêu:5+6-8
-Phép tính trên gồm cóPhép tính nµo?
-Ta được thực hiện như thế nào?
HĐ3 Vẽ hình theo mẫu
Bài3 –Vẽ vào bảng
-Yêu cầu HS làm luôn bài 1;2 vào vở bài tập toán
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét dặn dò HS
-8-10Hsđọc
-Nhận xét
-Thảo luận trong nhóm
+Nêu kết quả phép tính
+Nhẩm đọc thuộc
+Đọc trong nhóm
+Đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau theo từng bảng trừ
-Nhận xét
-Nhắc lại phép tính
-2 phép tính cộng và trừ
-Cộng trước trừ sau
-Nếu nhẩm miệng
5+6-8 8+4-5=7	 
11-8=3 9+8-9=8
-Quan sát
-Nêu tên các cạnh, đỉnh của hình bên
-Làm bài vào vở bài tập toán
-Thực hành
-Cả lớp đọc bảng trừ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Tõ ng÷ vỊ t×nh c¶m gia ®×nh- c©u kiĨuai lµm g×?
DÊu chÊm , dÊu chÊm hái.
I.Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu:Ai làm gì?
– Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm,dấu chấm hỏi
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ viết bài tập 2.Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
 Học sinh
1 Kiểm tra
-Yêu cầu HS
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
-Giới thiệu bài
HĐ1:Từ ngữ về tình cảm gia đình
Bài1: Cọi 2 HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
- Theo dõi ghi một số từ lên bảng
-Gọi HS đọc lại từ ngữ
-Để gia đình luôn hoà thuận em cần làm gì?
HĐ2:Đặt câu theo mẫu :Ai làm gì?
-Bµi2: GoÏi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận miệng và sau đó ra giấy?
_Nhận xét đánh giá chung
HĐ3:Dấu chấm ,đấu chấm hỏi
Bài 3: gọi HS đọc bài
-Cuối câu nào ghi dấu chấm?
-Câu nào ghi dấu chấm hỏi
-Chấm bài HS
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Đặt câu theo mẫu:Ai làm gì? Vào bảng con
-2HS đọc
-Tìm 3 từ nói về tình cảmyêu thương nhau giữa anh chi em
-Thảo luận cặp đôi
-Nối tiếp nhau nói,tìm từ: chăm lo,yêu thương đoàn kết chăm sóc
-Đọc
-Vài HS nêu
-3HS đọc-Đọc đòng thanh phần từ ngữ
-Xếp từ theo mẫu: ai làm gì?
-Đọc câu mẫu
-Thảo luận và làm bài
-Đai diện các nhóm đọc bài
-Nhận xét bổ sung
-Đọc
-Câu đơn bình thường
-Cô bé chưa biết viết xin giấy viết thư cho bạn chưa biêt đọc
Thứ sáu ngày26 tháng 11 năm 2011
TẬP VIẾT:
 chø hoa M
I.Mục tiêu:
Biết viết chữ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
Biết viết đúng từ ứng dụng “ Miệng nói tay làm” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy – học.
Mẫu chữ M đặt trong khung, bảng phụ.
Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy – học 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Chấm vơ tập viết
-Nhận xét đánh giá chung
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu chữ hoa.
-Đưa mẫu chữ M trong khung
-Chữ M đựơc viết bởi mấy nét?
-Hướng dẫn cách viết và viết mẫu
-Nhận xét uốn nắn sau mỗi lần viết
HĐ 2: HD viết cụm từ ứng dụng
-Giới thiệu cụm từ:ø miệng nói tay làm
-Theo em em hiểu nghĩa cụm từ này như thế nào?
-Yêu cầu HS quan sát và nêu độ cao của các con chữ
-Hướng dẫn HS cách viết và nối các chữ:Miệng
HĐ 3: Tập viết.
-Nhắc nhở HS trước khi viết
HĐ 4: Chấm bài.
-ChÊm 10-12 bài
-Nhận xét đánh giá
-Cần nhắc HS khi nói gì thì phải làm nấy
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét, dặn dò 
-Viết bảng con:L, Lá
-Quan sát
-4 nét
-Nêu
-Quan sát theo dõi
-Viết lên bảng
-Viết bảng con 3- 4 lần.
2HS đọc lại.
-Nêu: Nói phải đi đôi với việc làm
-Viết bảng con 2- 3 lần
-Viết vào vở tập viết.
-Thực hành như câu thành ngữ.
TOÁN:
 luyƯn tËp
I. Mục tiêu: 
-Củng cố phép trừ có nhớ(Tính nhẩm, viết) vận dụng đồ làm tính giải toán
-Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng, số bị trừ trong phép trừ
-Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng 
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS đọc các bảng trừ
2.Bài mới
-Giới thiệu bài
HĐ1:Củng cố các bảng trừ
Bài1: Yêu câu HS đọc theo cặp đôi
HĐ2: cách đặt tính
-Bài 2
HĐ3: củng cố cách tìm số hạng Số bị trừ chưa biết
-Bài 3
HĐ4: giải toán
-Bài4-Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Vẽ lên bảng
3.Nhận xét dặn dò
-Nhận xét giờ học
-8-10 HS đọc
-Nhận xét đánh giá HS đọc
-Thẳo luận theo cặp 
-Chia lớp 4 nhóm. Mỗi nhom s cử 5 HS lên thi điền kết quả vào các phép tính
-Làm vào bảng con
35
8
27
-
72
34
38
57
9
48
-
81
45
36
-
-
-
-Nêu cách tìm số hạng , số bị trừchưa biết
-Làm bài vào vở
-Đổi vở chấm bài
-2HS đọc
-Toán về ít hơn
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề
-Giải vào vở
Thùng bé có số kg đường là:
 45-6=39(kg)
 Đáp số:39(kg)
-Quan sát- tự ước lượng 
-Làm bảng con.Khoảng 9cm
CHÍNH TẢ (TËp chÐp).
	 tiÕng vâng kªu
I. Mục tiêu:
-Chép lại chính xác, đúng khổ thơ 2 của bai thơ:Tiếng võng kêu
-Làm bài tập phân biệt l/r; i/iê; ăt/ăc
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Nhận xét đánh giá
2. Bài mới
-Giới thiệu bài
-Đọc bài chép
-Khi em bé ngủ em bé mơ thấy gì?
-Các chữ đầu dòng thư viết như thế nào?
- Yªu cÇu c¸c em viÕt tiÕng khã vµo b¶ng con.
Ph¬ phÊt, c¸nh b­ím, mªnh mong, kÏo cµ, v­¬ng v­¬ng.
-Nhắc nhở HS chép bài
-Đọc lại bài
-Chấm 10-12 bài của HS
-Bài 2-Gọi HS đọc
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về xem lại bài
-Viết bảng con:mải miết; chuột nhắt
- Quèc Anh, Ngäc đọc – cả lớp đọc
-Con cò cánh bướm
-Viết hoa
-Tìm từ khó phân tích và viết bảng con
-Nhìn bảng và chép bài
-Đổi vở và soát lỗi
-3HS đọc
-Tự làm bài vào vở bài tập
-Đọc bài
TẬP LÀM VĂN:
 quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái- viÕt tin nh¾n
I.Mục tiêu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh
2.Rèn kĩ năng nói – viết: viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ ghi bài tập1.
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS kể về gia đình mình
-Nhận xét chung, đánh gia
2. Bài mới
-Gới thiệu bài
HĐ1 :Quan sát
-Bµi1-Yêu cầu HS đọc (treo tranh)
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
-Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thế nào?
-Tóc bạn như thế nào?
-Bạn mặc quần áo thế nào?
-Bên cạnh bạn có gì
-Nhận xét, đánh giá
HĐ2: Viết nhắn tin
-Bài 2 gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Cho aiù?
-Nội dung gì?
-Nhắc nhở HS viết nhắn tin
3.Nhận xét dặn dò
-Nhận xét tiết học
-3-4 HS kể
-Nhận xét nội dung, cách dùng từ
-2HS đọc bài-2 quan sát
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Nối tiếp nhau nói từng câu
-Bón bột cho búp bê ăn
-Nhìn búp bê âu yếm( trìu mến)
-Buộc 2 bím có tắt 2 nơ trông thật xinh xắn
-Mặc quấn áo rất đẹp / gọn gàng
-Có chú mèo vàng đang ngồi nhìn bé
-Nối tiếp nhau nói theo nội dung tranh
-2 HS đọc
-Viết nhắn tin cho bố nẹ
-Bà đến đón đi chơi
-Viết bài
-Vài HS đọc bài
Buỉi chiỊu:
Th-to¸n: 
TiÕt 2
I. Mơc tiªu:
- Thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí.
- Cịng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt trong phÐp céng.
- C¸ch vÏ h×nh theo mÉu.
II. ®å dung d¹y – häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Thùc hµnh.
Bµi 1. Yªu cÇu HS lªn b¶ng con
Bµi 2. ®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
a, 35-19
b, 47-28
c, 63-6
Bµi 3. T×m x
a, x+8=23
b, 6+x=12
c, 25+x=44
Bµi tËp 4.
V­ên nhµ b¶n trång 92 c©y cµ phª. V­ên nhµ hßa Ýt h¬n nhµ b¶n 8 c©y cµ phª. Hái v­ên nhµ hßa trång bao nhiªu c©y cµ phª
2. DỈn dß
- Thùc hiƯn
- 3 tỉ lµm ba cét
- 3 HS lªn b¶ng lµm
- HS nªu yªu cÇu BT
- HS lµm vµo b¶ng con
- NhËn xÐt ch÷a bµi
- HS nªu yªu cÇu
- C¶ líp lµm vµo vì BT
-3 HS lªn b¶ng lµm
- NhËn xÐt ch÷a bµi
- HS ®äc bµi nªu yªu cÇu cđa bµi to¸n
- HS nªu c¸ch lµm bµi
- c¶ líp gi¶I vµo vì
- NhËn xÐt ch÷a bµi
TH- tiÕng viƯt:
TiÕt 3
I. Mơc tiªu:
- RÌn kÜ n¨ng ding dÊu c©u.
- RÌn kÜ n¨ng nghe nãi, quang s¸t tranh, tr¶ lêi ®ĩng c¸c c©u hái vỊ néi dung tranh
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Lµm BT.
Bµi 1. Yªu cÇu HS ®äc
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 2: Quang s¸t tranh
a, hai an hem ®ang lµm g×?
b, Anh ®ang lµm d×?
c, Anh nh×n em nh­ thÕ nµo?
d, VÏ mỈt em nh­ thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi
2.Cịng cè- DỈn dß
- 2 HS ®äc BT.
- HS nªu yªu cÇu BT.
- HS lµm bµi vµo vì.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cđa m×nh
- HS quang s¸t tranh
- HS th¶o luËn nhãm
- ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµi
- HS lµm vµo vë BT
sinh ho¹t tËp thĨ:
nhËn xÐt cuèi tuÇn
I. Mục tiêu.
-Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần
-Nêu phương hướng tuần tới.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức
Y/cầu cả lớp hát bài: 
2.Đánh giá hoạt động tuần qua.
Yêu cầu tổng kết điểm thi đua của tuần qua.
-Nhận xét – tuyên dương những em chăm học: Mai Vi, Linh Anh, NhËt Nam, Quúnh H¬ng
-Nhắc nhở những h/s chưa ngoan ch¨m häc : H Ph¬ng, Nĩi, M¹nh..
3/Phương hướng tuần tới
-Giao nhiệm vụ cụ thể.
- Thực hiện tốt mọi nội quy của trường đề ra.
+Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày 1-2 bông hoa điểm 10
+Thực hiện tèt nỊ nÕp học tập. 
-Chăm sóc bồn hoa, c©y c¶nh.
+Vệ sinh cá nhân tèt.
-Dặn dò
-Về thực hiện tốt việc được giao.
-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua của tuần qua.
-Báo cáo trước lớp.
-Lớp trưởng nhận xét bổ xung.
-Phân công nhiệm vụ cho tuần tới.