Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 13 - Nguyễn Thị Lan

Thứ hai, ngày 14 tháng11 năm 201
TẬP ĐỌC: (2 tiết)
b«ng hoa niỊm vui
I.Mục tiªu:
- Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
Biết đọc phân biệt lời người kể vớilời nhân vật.
Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của HS trong câu chuyện. 
-Kĩ năng sống: Giáo dục cho học sinh phải biết yêu thương cha mẹ của mình 
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ.
-Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới. GTB:
-Dẫn dắt ghi tên bài
-Tranh vẽ gì?
HĐ1:Luyện đọc.
-Đọc mẫu và HD cách đọc
-HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ.
-HD đọc câu dài.
-Giúp HS giải nghĩa từ
-Cúc đại hoá là loại hoa NTN?
-Chialớp thành các nhóm theo bàn.
HĐ2:Tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời.
-Câu nói đó cho biết thái độcủa côgiáo NTN?
-Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
-Em có nhận xét gì về Chi và cô giáo?
HĐ3:Luyện đọc lại.6-8’
3.Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-B¶o Long vµ Quèc Anh đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Quan sát tranh.
-Nêu.
-Nghe.
-Phát âm từ khó.
-Đọc CN.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Nêu nghĩa các từ SGK
-Loại hoa cúc tobằng cái bát ăn cơm.
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Cử đại diện các nhóm ra thiđọc.
-Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt.
-Thực hiên
-Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi và rất khen ngợi cô.
-Thương bố, mẹ, tôn trọngnội quycủa nhà trường, thật thà.
-Tự hình thành nhóm và luyện đọc
-3-4 nhóm HS thực hành đọc
-Nhận xét bạn đọc.
-Vài HS cho ý kiến
-Tập kể lại câu chuyện.
TOÁN:
14 trõ ®I mét sè 14-8
I:Mục tiêu:
-Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số.
-Vận dụng bảng trừđã học để làm tính và giải toán
II.Đồ dùng dạy- học:
- 14que tính.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới.
2.1 GTB.
-Dẫn dắt ghi tên bài
2.2.Giảng bài
Yêu cầu HS lấy 14 que tính. Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?
HĐ1:Phép trừ 14 trừ đi một số.
-HD cách đặt tính:
Bµi1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp
b.Nêu:14-4-2=8
 14-6=8
-Vậy 14- 6 ta có thể làm thế nào?
BaØi 2:Yêu cầu HS làm bảng con
Bµi3:
Bài 4:Gọi HS đọc đề.
-Cho HS chơi trò chơi thành lập nhanh bảng trừ.
3.Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Chữa bài tập về nhà.
-Đọc bảng trừ 12-13.
-Thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nêu cách thực hiện.
14 – 8 = 6
-Vài HS nêu
-Tư ïlập bảng trừ
14 – 5 14 – 7 14 – 9
14 – 6 14 – 8 14 – 10
-Đọc theo cặp
-Đọc theo nhóm
-HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại
-Nêu kết quả
-Nêu nhận xét: 14-4-2=14-6=8
-Lấy 14-4-2(vì 4+2=6)
-Làm bảng con
14-4-5=5 14-4-1=9
14-9=5 14-5=9
-Thực hiện
-Đọc đề bài.
-Làm vào vở
-2HS đọc
-Giải vào vở
2nhóm mỗi nhóm 5 HS
-Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng.
-Về làm lại bài tập.
ĐẠO ĐỨC:
quan t©m giĩp ®ì b¹n(T2)
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố lại kiến thức kĩ năng hành vi đạo đức đã học.
Biết quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Quan tâm giúp đỡ bạn là làm những việc gì?
-Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn?
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
HĐ 1:Đoán xem điều gì sẽ sảy ra?
Bài 2:
-Yêu cầu HS đoán thử xem cách ứng xử của Nam
-Em có ý kiến gì về việc làm của Nam?
-Nếu là em em sẽ làm gì?
KL:Cần quan tâm bạn đúng nơi đúng lúc, khi cần thiết.
HĐ 2: Tự liên hệ
-Nêu những việc làm mà em thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn 
-Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận.
-Nhận xét đánh giá chung.
KL:Cần giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn.
HĐ 3: Hái hoa dân chủ
-Tổ chức bốc thăm và trả lời câu hỏi.
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn hs.
-1HS nêu.
-1HS nêu.
-2HS đọc bài học.
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Quan sát và nêu nội dung tranh.
-Thảo luận theo cặp đôi
-8 – 10 HS cho ý kiến
-Vài Hs nêu.
-nêu.
-Nghe.
-Thảo luận trong tổ về kế hoạch của tổ mình để giúp đỡ bạn gặp khó khăn, học yếu...
-Đại diện các tổ lên trình bày.
-Thi đua giữa các nhóm.
-Nhóm nào HS trả lời đúng nhiều câu hỏi thì đạt điểm .
-2 – 3HS đọc ghi nhớ.
-Thực hiện theo bài học.
Buỉi chiỊu: 
G§- BD to¸n:
 14 trõ ®I mét sè 14-8
I:Mục tiêu:
-Lập ®­ỵc bảng trừ 14 trừ đi một số thµnh th¹o
-Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Phép trừ 14 trừ đi một số.
-HD cách đặt tính:
Bµi1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp
b.Nêu:14-4-3=7
 14-7=7
-Vậy 14- 7 ta có thể làm thế nào?
BÀi 2:Yêu cầu HS làm bảng con
- Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em
Bµi3:
-Yªu cÇu c¸c em lµm vµo vë 
Bài 4:
- Yªu cÇu c¸c em lµm vµo vë
- Gi¸o viªn thu vë chÊm nhËn xÐt bµi cho c¸c em.
* Dµnh cho hs kh¸ giái.
HiƯn nay bè 47 tuỉi, mĐ 38 tuỉi . Hái:
a) MĐ kÐm bè bao nhiªu tuỉi?
b) Khi tuỉi mĐ b»ng tuỉi bè hiƯn nay th× bè bao nhiªu tuỉi?
3.Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Vài HS nêu
-Tự lập bảng trừ
14 – 5 14 – 7 14 – 9
14 – 6 14 – 8 14 – 10
-Đọc theo cặp
-Đọc theo nhóm
-HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại
-Nêu kết quả
-Nêu nhận xét: 14-4-3=14-7=7
-Lấy 14-4-3(vì 4+3=6)
-§Ỉt tÝnh làm bảng con
-Thực hiện
-Đọc đề bài.
-Làm vào vở
Gi¶i
Cưa hµng ®ã cßn l¹i sè xe ®¹p lµ:
14 - 8 = 6(xe)
 §¸p sè: 6 xe
- C¶ líp lµm vµo vë
 Bµi gi¶i
 MĐ kÐm bè sè tuỉi lµ:
 47 - 38 = 9 ( tuỉi )
 Khi tuỉi mĐ b»ng tuỉi bè hiƯn nay thi tuỉi bè lµ:
 47 + 9 = 56 ( tuỉi )
 §S: a) 9 tuỉi b) 56 ( tuỉi )
-Về làm lại bài tập.
«l - chÝnh t¶:
LuyƯn viÕt: h¸ miƯng chê sung
I.Mục tiêu:
Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: H¸ miƯng chê sung(Tõ ®Çu ®Ĩ ra ngoµi)
RÌn kü n¨ng viÕt ®Đp cho c¸c em.
II.Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài mới.
-Đọc đoạn chép.
2. HD viÕt chÝnh t¶. 
- Anh chµng l­êi n»m d­íi gèc cay sung ®Ĩ lµm g×?
-Tìm một số từ viết sai.
Chµng, må c«i cha mĐ, chƯch, lµm lơng.
-Nhận xét đánh giá.
-Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở HS.
-Đọc lại bài.
-Chữa một số lỗi.
-Thu chấm một số vở.
3.Củng cố dặdò.
-Chấm nhận xét.Dặn hs.
- 2hS đọc lại đoạn đoạn chép.
- §Ĩ chê sung
-Tìm, phân tích và viết bảng con.
-Chép bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
- C¶ líp nép vë.
Thø ba, ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011
TOÁN:
34 - 8.
I.Mục tiêu:
 -HS biết thực hiện phép trừ dạng 34 – 8
-Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán
-Củng cố lại cách tìm số hạng- tìm số bị trừ chưa biết.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
-Dẫn dắt và ghi tên bài
HĐ 1: Phép trừ 34 – 8.
-Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính vào bảng con.
HĐ 2 Thực hành.
Bài 1: Chia lớp thành 2 dãy thực hiện đặt tính vào bảng con.
Bài 2:
-Yªu cÇu c¸c em lµm bµi tËp vµo vë
- §ỉi vë kiĨm tra lÉn nhau.
Bài 3:
-Yªu cÇu c¸c em lµm bµi tËp vµo vë
Bài 4:
Yªu cÇu c¸c em lµm vµo b¶ng con.
-Chấm một số bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-3 – 4 Hs đọc.
-Lớp đọc đồng thanh.
-Nhắc lại tên bài.
-Thực hiện.
-Nêu cách trừ.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-3Nêu số bị trừ, số trừ.
-Làm vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Giải vở.
Nhà bạn ly nuôi gà
34 – 9 = 25 (con gà)
Đáp số: 25 con gà.
x + 7 = 34 x – 14 = 36
x = 34 – 7 x = 36 + 14
x = 27 x = 50
-Hoàn thành bài tập ở nhà.
kĨ chuyƯn:
 b«ng hoa niỊm vui
I.Mục tiêu:
- Biết kể đoạn đầu của câu chuyện “Bông hoa niềm vui theo 2 cách: Theo trình tự câu chuyện và thay đổi một phần trình tự câu chuyện. 
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
- Kü n¨ng sèng : RÌn cho häc sinh cã thãi quen nh×n vµo tranh ®Ĩ kĨ laÞ®­ỵc c©u chuyƯn 
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
Kiểm tra bài Sự tích cây vú sữa.
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
HĐ 1: Luyện đọc.
Kể mẫu và Hd cách kể.
-Nhận xét đánh giá.
-Cách 2 yêu cầu kể thế nào?
-Kể có thể thêm lời, hoặc bớt lời. Nhưng vẫn phải giữ nguyên nội dung.
HĐ 2:Dựa vào tranh và trí nhớ kể lại đoạn 2 –3 bằng lời của em.
-Treo tranh: Nêu yêu cầu.
-Kể mẫu.
-Kể mẫu và HD kể.
-Em học được gì qua câu chuyện?
3.Củng cố – dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-3HS kể và nêu nội dung câu chuyện.
-Nhận xét lời kể của bạn.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe.
-1HS khá kể.
-Kể theo gợi ý sgk.
-2HS kể lại theo sách.
-Nghe.
-4 – 5 HS kể.
-Nhận xét.
Quan sát tranh nhớ lại nội dung từng đoạn.
-1 – 2 Hs lên kể lại đoạn 2.
-Kể chuyện trong nhóm
-Đại diện các nhóm thi kể.
-HS khá kể.
-Nối tiếp nhau kể.
-2-3 kể toàn bộ câu chuyện
-Bình xét nhóm cá nhân kể.
-Về nhà tập kể cho người thân nghe.
CHÍNH TA:Û (Tập chép)
 b«ng hoa niỊm vui
I.Mục tiêu:
Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa niềm vui”
Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê, r/d
II.Đồ dùng dạy – học:
Chép sẵn bài chép.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
- KÜ n¨ng sèng : RÌn cho häc s ...  dặn do
Nhắc HS cần có ý thừc giữ vệ sinh môi trương nhà ở
- TuÊn , Ph­¬ng kĨå
-2Hs
-Theo doiõ
-HS: Chạm tay để vào má
-Cùng đập vào má và nói muỗi chết
-Chơi
-Cho ý kiến
-Quan sát
-Thảo luận theo cặp
-Nối tiếp nhau trả lời
-Nhận xét câu trả lời của bạn
-Tự liên hệ:Đã làm gì để giữ sạch môi trường
-Thường xuyên quét dọn, dọn dẹp
-Vài HS nêu
-Nêu
-C ho ý kiến
-Nêu
_Nhiều HS cho ý kiến
Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011. 
TẬP VIẾT:
Ch÷ hoa L
I.Mục đích – yêu cầu:
Biết viết chữ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
Biết viết câu ứngdụng “” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy – học.
Mẫu chữ A, bảng phụ.
Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1,Kiểm tra
- Cho HS viết bảng con
-Chấm vở HS và nhận xét
2. Bài mới.
HĐ1:Hướng dẫn viết chữ cái
-Đưa mẫu chữ L
-Chữ L cao mấy ly?
-Gồm có mấy nét?
-Hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu
-Uốn nắn sửa sai cho HS
HĐ2:Hướng dẫn
viết câu ứng dụng
-Giới thiệu câu ứng
dụng:Lá lành đùm lá rách
-Em hiểu ý nghĩa của câu tuc ngữ trên?
-Yêu cầu HS nêu nhạn xét về độ cao của các con chữ?
-Hướng dẫn cách đặt dâu thanh khoảng cách dtữa các tuếng
HĐ3:Viết vào vở tập viết
-Hướng dẫn cách viết chữ lá
Chấm vở HS
Nhận xét đánh giá bài viết
3. Củng cố dặn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
-Viết 1-2 lần
-Viết :kề vai sát cánh
-Quan sát
-5 li
-3 nét cơ bản:cong dưới, lượn dọc và lượn ngang
-Theo dõi
-Viết 2-3 lần bảng con
-3-4 HS đọc
Đọc đồng thanh
-Đùm bọc, kiêu mang,dúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó khăn hoạn nạn
-Cao 2,5 li:L,l,h
+Cao2 li:đ
+Cao 1,25li:r
+Cao 1li:a,n,u,m,c
Theo dõi, viết bảng con
-Viết cụm từ vào bảng
-Theo dõi
- Viết vào vở tập viết 
TOÁN:
 15, 16, 17, 18 trõ ®I mét sè
I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện các php tính đẻ lập được bảng cộng trừ:15,16,17,18 trừ đi một số
-Biết thực hiên các phép trừ đặt theo cột dọc và giải bài toán
II.Các hoạt động dạy - học chủ yÕu:
Giáo viên 
Học sinh
1. Kiểm tra.
-Gọi HS đoc bảng trừ 11,12,13,14 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới.
HĐ1:Hướng dẫn cáchlậpcác bảng trừ:15,16,17,18 trừ đi một số
-Yêu cầu học sinh làm trên que tính15-7
-Dựa vào SGK yêu cầu học sinh tự nêu kêt quả các phép trừ15,16,17,18 trừ đi một số
-Yêu cầu HS đọc thuộc theo cách xoá dần
HĐ2 :Thực hành
-Bài 1a:Yêu cầu HS làm bảng con
-Bài 1b, c
-Bai2- Yêu cầu HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Chia lớp làm 2 nhóm và thực hiện thi đua lên nối số.HS1 làm xong chuỷen phấn cho học sinh 2
-Nhận xét đánh giá
-Gọi HS đọc bảng trừ
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học
-4HS đọc
-Nhận xét bổ sung
-Thực hiện
-Nêu 15-7=8
-Thực hiện trên que tính16-9 và nêu cách thực hiện
-Nêu 16-9=7
-Tự thực hiện
-Vài HS đọc kết quả
-Thực hiện
-Đọc đòng thanh
-Vài HS đọc thuộc
-Làm vào vở
-Đổi vở và tự chấm bài
-2HS nêu
-Nối số với phép tính
-Tháo luận –8 HS 1 nhóm
-Thực hiện
(15-6)	 (17-8) (18-9)
(15-8) (7)	 (8)	(9) (15-7)
(16-9) (17-9) (16-8)	
-2-3 HS đọc
-Về học thuộc bảng trừ và làm bài tập
CHÍNH TA:Û (Nghe – viết).
quµ cđa bè
I. Mục tiêu:
Nghe viết chính xác đoạn bài “Quà của bố” trình bày đúng, đẹp.
Tiếp tục luyện đúng chính tả các chữ có iê/yêr/gi
.II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Yêu cầu HS tự tìm 2 từ viết bằng vần có iê/yê.
-Nhận xét.
2.Bài mới.
-Giới thiệu mục tiêu giờ học.
HĐ 1: HD chính tả.
-Đọc bài viết.
-Quà của bố đi câu về có những gì?
-HD HS nhận xét.
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Chữ đầu câu viết thế nào?
+ Câu nào có dấu (:)?
-Đọc lần 2.
-Đọc cho HS viết.
-Đọc lại bài.
-Chấm 10 – 12 bài.
HĐ 2: Luyện tập.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Khi nào điền yê
Bài 3a 
-Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3b:
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét bài viết của HS.
-Nhắc HS viết lại từ 
Thực hiện theo yêu cầu.
-Viết vào bảng con.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe – 2 HS đọc.
-Cà cuấng, niềng niễng, hoa sen, toả, quẫy toé nước.
4 câu.
-Viết hoa.
-Mở thúng câu
-Phân tích từ khó và viết bảng con: 
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Điền iê/yê
-Làm bảng con: câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập.
-Đi với u – đứng tạo thành tiếng.
-2HS đọc.
-Điềnd/gi
-Làm bài tập vào vở.
-4 – 5 HS đọc lại bài.
-Làm miệng.
-Thực hiện theo yêu cầu GV.
TẬP LÀM VĂN:
kĨ vỊ gia ®×nh
I.Mục đích - yêu cầu.
-Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý
-Dựa vào những điều đã nói, viết được một đoạn văn(3 đến 5 câu) Kể về gia đình.Viết rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ ghi bài tập1.
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Em hãy nêu những việc cần làm khi gọi điện thoại?
-Gọi HS nói chuyện điẹn thoại về viêc rủ nhau đi chơi
-Nhận xét đánh giá
2. Bài mới.
-Giới thiệu bài
HĐ: Nói về gia đình em
-Bài tập 1:Gọi học sinh đọc đề
-Bài tập yêu cầu em làm gì?Nhắc HS kể chứ không trả lời câu hỏi-cần phải nhớ câu gợi ý để kể
+Gia đình em có mấy người?đólà những ai
-Nói về từng người trong gia đình em?
--Em yêu quý những người trong gia đình em chư thế nào?
-Gọi HS kể lại theo gợi ý
-Chia lớp theo các nhóm
-Nhận xét đánh giá
-Bai2:Gọi HS đọc đề bài
-Bài tập yêu cầu gì?
HĐ2:Viết
-Nhắc nhở HS trươc khi viết
-Thu vở chấm
-Nhận xét đánh giá
-GDHS biết yêu thương gia đình
3)Củng cố dặn dò.
-Nhận xét nhắc nhở HS
-1-2 HS nêu
-Nhận xét
1,2 cặp HS thực hiện
-Nhận xét
- 2 HS đọc
-Kể về gia đình em
-Đọc thầm 3 gợi ý SGK
-3-4 HS nối tiếp nhau nói
-Nối tiếp nhau nói
-Bố làm gì
-Ông bà làm gì
-Anh chị làm gì
-3-4 HS nói
-2HS kể
-Nhận xét bổ sung
-KỂ trong nhóm
-8-10 HS lên kể trước lớp
-2HS đọc
-Dựa¨ vào bài 1 hãy viết thành đoạnvăn ngắn 3-5 câu
-Viết bài vào vở
-3-4HS đọc bài
Buỉi chiỊu: 
TH- TỐN:
TIẾT 2
 I.Mục tiêu: 
-Biết thực hiện các phÐp tính đĨ lập được bảng cộng trừ:15,16,17,18 trừ đi một số
-Biết thực hiên các phép trừ đặt theo cột dọc và giải bài toán
II.Các hoạt động dạy - học chủ yÕu:
Giáo viên 
Học sinh
1. ¤n b¶ng trõ:
15,16,17,18 trừ đi một số
-Gọi HS đoc bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
2.Thực hành
-Dựa vào SGK yêu cầu học sinh tự nêu kêt quả các phép trừ15,16,17,18 trừ đi một số
-Yêu cầu HS đọc thuộc theo cách xoá dần
-Bài 1a:Yêu cầu HS làm bảng con
-Bài 1b, c
-Bai 2- Yêu cầu HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Chia lớp làm 2 nhóm và thực hiện thi đua lên nối số.HS1 làm xong chuyĨn phÊn cho học sinh 2
-Nhận xét đánh giá
-Gọi HS đọc bảng trõ
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-4HS đọc
-Nhận xét bổ sung
-Thực hiện
-Nêu 15-7=8
-Thực hiện trên que tính16-9 và nêu cách thực hiện
-Nêu 16-9=7
-Tự thực hiện
-Vài HS đọc kết quả
-Thực hiện
-Đọc đòng thanh
-Vài HS đọc thuộc
-Làm vào vở
-Đổi vở và tự chấm bài
-2HS nêu
-Nối số với phép tính
-Tháo luận –8 HS 1 nhóm
-Thực hiện
-2-3 HS đọc
-Về học thuộc bảng trừ và làm bài tập
TH-T VIƯT: 
 TIÕT 3
I Mục tiêu: 
- Cđng cè kiĨu c©u Ai lµm g× ?
- RÌn cho häc sinh cã thãi quen biÕt quan s¸t tranh ®Ĩ tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong vë bµi tËp 
- LuyƯn viết liỊn 4 c©u tr¶ lêi ë bµi tËp 1 dĨ t¹o thµnh bµi v¨n gåm 4 c©u 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 
-Yêu cầu HS ®äc bµi tËp 1 trong vë bµi tËp thùc hµnh 
-Yêu cầu HS ®äc c¸c c©u hái trong vë bµi tËp 
Nèi tõ ng÷ ë 3 cét sau ®Ĩ t¹o c©u Ai lµm g× ?
a) Ba Thu ®äc b¸o 
b) C« g¸i mĩc ¸nh tr¨ng vµng 
c) GêÊu ¨n mËt ong 
d) V¹c mß t«m
- G/v nhËn xÐt – ch÷a bµi 
- Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt bỉ sung thªm cho c¸c em.
- Cho h/s ®äc l¹i c¸c c©u sau khi ®· s¾p xÕp theo thø tù 
Bµi 2 :ViÕt 4-5 c©u kĨ vỊ mãn quµ em tỈng bè (hoỈc mĐ ) nh©n ngµy sinh nhỈt cđa bè 
G/v gỵi ý cho h/s c¸ch lµm bµi 
G/v nh¾c h/s sau mçi c©u ph¶i cã dÊu chÊm vµ viÕt hoa 
- Yªu cÇu c¸c em viÕt vµo vë 
-Nhắc nhở HS cách viết
-Theo dõi uốn nắn nh÷ng em viÕt yÕu.
-Chấm và nhận xét.
2.Củng cố dặn dò:
-NhËn xÐt tiÕt häc
- HS ®äc ®Ị bµi 
- 4 h/s lªn b¶ng lµm mçi em mét c©u 
- C¶ líp lµm vµo vë
- h/s tr¶ lêi theo tõng c©u hái gỵi ý 
H/s lµm bµi vµo vë 
- Nghe
SINH HO¹T TËP THĨ: 
V¨n nghƯ chµo mõng ngµy 20-11
I. Mục tiêu :
- §¸nh gi¸ mäi ho¹t ®éng trong tuÇn qua vỊ ­u ®iĨm vµ khuyÕt ®iĨm 
Tỉ chøc phong trµo v¨n nghƯ chào mừng 20/11
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn đinh tổ chức
-Nêu yêu cầu tiết học.
2.Nhận xét chung tuần qua.
-Nhận xét chung.
3.Tuần tới.
-Thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
-Phân công.
-Nhận xét – đánh giá.
4.Văn nghệ
-Chọn đội múa phụ hoạ
-Sửa.
5. Dặn dò:
-Dặn HS.
-Hát đồng thanh.
-Họp tổ – tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đã đạt được những mặt tốt nào, mặt nào còn yếu kém.
-Nêu nhiệm vụ
-Hát cá nhân.
+Múa phụ họa.
-Thi đua trước lớp.
-Các tổ khác theo dõi.
-Nhận xét – bình chọn.
-tập thử.
-Nhận xét góp ý.
-Thi đua học tập và ăn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam cùng các bạn trong trường.