Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học: 2011-2012 - Trương Thị Thanh Huyền

LềCH BAÙO GIAÛNG
****************
TUẦN 11 (Từ : 07 /11 / 2011 đến 11/ 11 / 2011 ) 
THỨ
TIẾT
MễN
PPCT
TấN BÀI GIẢNG
Hai
1
C.cờ
2
T.đọc
31
Bà chỏu
3
T.đọc
32
Bà chỏu
4
Toỏn
51
Luyện tập
5
ĐĐ
11
Thực hành kĩ năng GHKI
Ba
1
Toỏn
52
12 trừ đi một số. 12 - 8
2
TC
11
ễn tập chủ đề Gấp hỡnh (T1)
3
KC
11
Bà chỏu
4
CT
21
Tập chộp: Bà chỏu
5
Tư
1
TĐ
33
Cõy xoài của ụng em
2
Toỏn
53
32 - 8
3
TNXH
11
Gia đỡnh
4
T.viết
11
Tụ chữ hoa L
5
TD
21
Đi thường –TC : Bỏ khăn
Năm
1
Toỏn
54
52 - 28
2
LTVC
11
TN về đồ dựng và cụng việc trong nhà.
3
MT
11
VTT. Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu
4
AN
11
Học hỏt : Bài Cộc cỏch tựng cheng
5
Sỏu
1
CT
22
Nghe- viết: Cõy xoài của ụng em
2
Toỏn
55
Luyện tập
3
TLV
11
Chia buồn, an ủi
4
TD
22
Đi thường –TC : Bỏ khăn
5
HĐTT
 Thửự hai ngaứy 7 thaựng 10 naờm 2011
TAÄP ẹOẽC
Baứ chaựu
I.Mục đớch yờu cầu:
- Nghỉ hơi sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5). HS khá giỏi trả lời được CH 4.
- GDMT : tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
KNS: Xác dịnh giá trị. Tự nhận thức bản thân. Thể hiện sự cảm thông. Giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng:Tranh minh hoạ trong SGK
III.Hoaùt ủoọng Dạy học:
TIẾT 1 :
Hoạt động cuỷa GV
Hoạt động cuỷa HS
I/ KTBC :
+ Gọi 3 HS đọc bài và trả lời lần lượt từng cõu hỏi/SGK.
+ Nhận xột ghi điểm từng HS.
II/ DẠY HỌC BÀI MỚI :
 1/ G thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bảng.
 2/ Luyện đọc 
a/ Đọc mẫu.
+ GV đọc mẫu lần 1, chỳ ý giọng to, rừ ràng, thong thả và phõn biệt giọng cỏc nhõn vật.
+Đọc từng câu:-+ Yờu cầu đọc từng cõu.
+ Ghi cỏc từ ngữ cần luyện đọc lờn bảng.
+giaỷi nghúa tửứ
c/ Luyện đọc cõu khú.
+ Dựng bảng phụ để giới thiệu cõu cần luyện ngắt giọng và nhấn giọng.
+ Yờu cầu đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
+ Chia nhúm và yờu cầu đọc trong nhúm.
d/ Thi đọc
+ Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm.
+ Nhận xột 
 TIẾT 2
3/ Tỡm hiểu baứi:
+ Hỏi: Gia đỡnh em bộ gồm cú những ai ?
+ Trước khi gặp cụ tiờn, cuộc sống của ba bà chỏu ra sao ?
+ Tuy sống vất vả nhưng khụng khớ trong gia đỡnh thế nào ?
+ Cụ tiờn cho hai anh em vật gỡ ?
+ Cụ tiờn dặn hai anh em điều gỡ ?
+ Những chi tiết cho biết cõy đào phỏt triển rất nhanh ?
+ Cõy đào này cú gỡ đặc biệt ?
+ Sau khi bà mất, cuộc sống 2 anh em ntn ?
+ Khi trở nờn giàu cú, thỏi độ của hai anh em ra sao ?
+ Vỡ sao sống trong giàu sang sung sướng nhưng hai anh em lại khụng vui ?
+ Hai anh em xin cụ tiờn điều gỡ ?
+ Hai anh em cần gỡ và khụng cần gỡ ?
+ cõu chuyện kết thỳc ra sao ?
c. Luyện đọc lại:
Yờu cầu luyện đọc theo vai ( 3 HS tham gia đọc theo vai) . Nhận xột ghi điểm
 Từng HS lần lượt đọc và trả lời:
Nhắc lại tựa bài.
+ Theo dừi ở SGK và đọc thầm theo. 
+ HS noỏi tieỏp đọc từng cõu.
+ neõu tửứ chuự giaỷi
+ 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh cỏc từ: làng, nuụi nhau, lỳc nào, sung sướng.
+ Luyện đọc cỏc cõu.
Ba bà chỏu/ rau . . nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà/ lỳc . . đầm ấm.//
Hạt đào. . mầm,/ra lỏ,/đơm hoa,/ kết. . bạc.//
+ Đọc theo nhúm.
+ Cỏc nhúm thi đọc với nhau.
Cả lớp đọc đồng thanh.
+ Bà và hai anh em.
+ Sống nghốo khổ/ sống khổ cực, rau chỏo nuụi nhau.
+ Rất đầm ấm và hạnh phỳc.
+ Một hạt đào.
+ Khi bà mất, gieo hạt . . . sung sướng.
+ Vừa gieo xuống, hạt đó nảy mầm, ra lỏ, đơm hoa, kết bao nhiờu là trỏi.
+ Kết thành toàn trỏi vàng, trỏi bạc.
+ Trở nờn giàu cú và nhiều vàng bạc.
+ Cảm thấy ngày càng buồn bó.
+ Vỡ nhớ bà./ Vỡ vàng bạc khụng thay được tỡnh cảm ấm ỏp của bà.
+ Xin cho bà sống lại.
+ Cần bà sống lại, khụng cần vàng bạc, giàu
+ Bà sống lại, hiền từ . . .nhà cửa biến mất.
III/ CỦNG CỐ – DẶN Dề:
Dặn HS về luyện đọc và chuẩn bị bài sau. GV nhận xột tiết học.
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
TOAÙN
Luyeọn taọp
I. Mục tiờu:
- Thuộc bảng trừ 11 trừ đi 1 số, thực hiện phép trừ dạng 51 – 15.
- Biết tìm số hạng của 1 tổng, Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 31 – 5.
II. Đồ dựng dạy học: Bảng phụ
III. Hoaùt ủoọng Dạy học:
Hoạt động cuỷa GV
Hoạt động cuỷa HS
1. Kiểm tra bài cũ:
* Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn bài
Bài 1:
- Yờu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết quả.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 2(cột 1,2):
Hỏi: Khi đặt tớnh phải chỳ ý điều gỡ ?
- Yờu cầu học sinh nờu rừ cỏch tớnh và đặt tớnh.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 3(a,b)
- Yờu cầu học sinh nhắc lại quy tắc tỡm số hạng trong một tổng rồi cho cỏc em làm bài.
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 4: Túm tắt
Cú: 51 kg
Bỏn đi: 26 kg
Cũn lại:  kg?
* Giỏo viờn nhận xột
Bài 5 
GV: Ta luụn điền dấu + vào cỏc phộp tớnh cú cú cỏc số thành phần nhỏ hơn kết quả. Luụn điền dấu - vào phộp tớnh cú ớt nhất 1 số lớn hơn kết quả.
3. Củng cố - dặn dũ:
* Giỏo viờn nhận xột tiết học
Laứm baứi taọp veà nhaứ
- Học sinh đọc bảng trừ: 11 trừ đi một số
- Học sinh làm bài sau đú nối tiếp nhau đọc kết quả, sửa bài
- Học sinh nờu đề bài: Đặt tớnh rồi tớnh
- Sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
- Cả lớp làm b/c, nêu cách tính và kq: 
a, 16 ; 16	b, 62 ; 85
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: 
 a, x = 43 b, x = 48
- Học sinh đọc đề
1 em làm BP, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số kg tỏo cũn lại là: 51 - 26 = 25 (kg)
 ĐS: 25 kg
- Điền dấu + hoặc dấu - vào chỗ trống
- Làm vào vở nháp sau đó nêu kq.
 Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ẹAẽO ẹệÙC
OÂn taọp vaứ thửùc haứnh kú naờng giửừa HK I
I. Mục tiêu: 
-Ôn lại các nội dung kiến thức đã học từ tuần 1.
-Trả lời những phần liên quan đến việc làm ở trờng lớp.
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoạt động cuỷa HOẽC SINH
A.Kiểm tra:
B.Bài luyện tập
-HD học sinh ôn lại kiến thức từ bài 1 - bài 5
-Thảo luận những nội dung liên quan đến bài học
c.Tổng kết, dặn dò.
-Nêu nội dung ghi nhớ bài học trớc.
-Nêu nội dung từng bài.
-Thảo luận theo nhóm 4 sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thửự ba ngaứy 8 thaựng 11 naờm 2011
TOAÙN
12 trửứ ủi moọt soỏ : 12 - 8
 I. Mục tiờu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi 1 số. 
- Biết giải bài toán có 1 phép tính trừ dạng 12 - 8 
II. Đồ dựng:Que tớnh
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động cuỷa GV
Hoạt động cuỷa HS
1. Kiểm tra bài cũ:* Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn bài
2.1 Phộp trừ 12 – 8 - GV nêu bài toán SGK.
- Yờu cầu học sinh sử dụng que tớnh để tỡm kết quả và thụng bỏo lại
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch bớt
- 12 que tớnh bớt 8 que tớnh cũn lại mấy que tớnh ?
- Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh.
- Yờu cầu một vài học sinh nhắc lại
2.2 Bảng cụng thức 12 trừ đi một số
- Cho học sinh sử dụng que tớnh tỡm kết quả cỏc phộp tớnh trong phần bài học. Yờu cầu học sinh thụng bỏo kết quả và ghi lờn bảng
- Xoỏ dần bảng cụng thức 12 trừ đi một số cho học sinh học thuộc.
2.3 Luyện tập - thực hành
Bài 1a: - Yờu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kq.
- Yờu cầu học sinh giải thớch vỡ sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng nhau. * Giỏo viờn nhận xột
Bài 2: - Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 - 8
Bài 4: Yờu cầu học sinh đọc đề
 Túm tắt
Xanh và đỏ: 12 quyển
Đỏ: 6 quyển
Xanh: .......... quyển?
Bài 3( - Yờu cầu học sinh nờu cỏch tỡm hiệu khi đó biết số bị trừ và số trừ rồi làm bài.
3. Củng cố - dặn dũ:
* Nhận xột tiết học
Dặn dũ: Học sinh về nhà học thuộc bảng cụng thức trong bài
Laứm baứi taọp veà nhaứ
- Học sinh đọc bảng trừ 11 trừ đi một số
- Nghe và nhắc lại bài toỏn
- Thực hiện phộp trừ: 12 - 8
- Thao tỏc trờn que tớnh
- 12 que tớnh bớt 8 que tớnh cũn lại 4 que tớnh. Đầu tiờn bớt 2 que tớnh sau đú thỏo bú que tớnh sau đú bớt 6 que tớnh nữa ( vỡ 2 + 6 = 8). Vậy cũn lại 4 que tớnh.
- Cũn lại 4 que tớnh.
- H S đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh.
- Thao tỏc trờn que tớnh tỡm kết quả và ghi vào bài học. Nối tiếp nhau thụng bỏo kết quả của từng phộp tớnh.
- Học thuộc lũng bảng cụng thức 12 trừ đi một số.
- Học sinh nối tiếp nêu kq.
- Vỡ khi đổi chỗ cỏc số hạng trong một tổng thỡ tổng khụng thay đổi.
- Thảo luận nhóm đôi, nối tiếp nêu cách tính và kq.
- 1 em làm BP, cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
Số quyển vở bỡa xanh: 12 - 6 = 6 (quyển)
 ĐS: 6 quyển
- Làm vào vở nháp, nêu cách tính và kq.
 a, 5 b, 9 c, 3
- Học sinh đọc bảng cỏc cụng thức 12 trừ đi một số.
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
CHÍNH TAÛ
Baứ chaựu
I. Mục ủớch yeõu caàu 
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu.
- Làm đúng các bài BT2 ; BT(3) ; BT4 a / b 
II. Đồ dựng dạy học: Bỳt dạ 3,4 tờ giấy khổ to kẻ bảng cỏc bài tập 2
III. Hoaùt ủoọng Dạy học
Hoạt động cuỷa GV
Hoạt động cuỷa HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Giới thiệu:
 Hướng dẫn tập chộp
2.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giỏo viờn đọc đoạn chớnh tả.
- Tỡm lời núi của 2 anh em trong bài chớnh tả
- Lời núi ấy được viết với dấu cõu nào?
- Yờu cầu học sinh viết bảng con những tiếng dễ viết sai.
2.2 Học sinh chộp bài vào vở: 
 - Giỏo viờn theo dừi uốn nắn. - Chấm, chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
3.1 Bài tập 2: - GV giỳp học sinh nắm vững yờu cầu bài ...  một phép trừ dangh 54- 18
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động cuỷa GV
Hoạt động cuỷa HS
A. Kiểm tra bài cũ:- Đặt tính rồi tính
- Nhận xét, chấm điểm
B. Bài mới:- Giới thiệu bài
1.Thực hành 
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS nhẩm trong 2 phút 
- Chơi trò chơi xì điện 
- GV nhận xét .
Bài 2:Đặt tính rồi tính ( cột 1,3 )
- Bài yêu cầu gì ?
- Nêu cách đặt tính và cách thực hiện 
- Yêu cầu cả lớp làm bảng con.
- Nêu cách đặt tính và thực hiện ?
Nhận xét, chữa bài
Bài 3: Tìm x (a)
- Nêu các thành phần của phép tính 
- Muốn tìm số bị trừ là làm thế nào ?
- Thi nhóm theo biểu tượng sắc màu
- Nhận xét + tuyên dương
Bài 4:Giải bài toán
MT: Củng cố giải bài toán có lời văn liên quan đến tính trừ.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS tóm tắt miệng và giải
* GV nhận xét.
Bài 5:Vẽ hình theo mẫu: ( HDVN)
-Yêu cầu HS quan mẫu và nêu nhận xét.
- Nối 4 điểm để có hình vuông như mẫu.
C. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng làm + 3 hs đọc bảng 14 trừ đi một số 
74
64
47
19
27
45
 1 HS nêu yêu cầu
- Hs chơi
14 – 5 = 9
14 – 6 = 8
14 – 7 = 7
14 – 8 = 6
14 - 9 = 5
13 – 9= 4
- 1 HS đọc đề bài
- Đặt tính rồi tính
Đặt hàng chục thẳng hàng chục , hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị 
- Thực hiện từ trái sang phải
- HS làm bảng 2hs
+ lớp làm bảng 
84
30
74
62
83
60
47
6
49
28
45
12
37
24
25
34
38
48
- 1 HS đọc đề bài
- HS nêu cách làm và làm bài vào vở
 Lấy hiệu cộng với số trừ
- HS thi 
a) x – 24 = 34
 x = 34 + 24
 x = 58
c) 25 + x = 84 
 x = 84 – 25
 x = 59
- 1 HS đọc đề toán
- HS làm bài vào vở, 2hs lên bảng 
Tóm tắt:
Ô tô và máy bay: 84 chiếc
Ô tô : 45 chiếc
 Máy bay : chiếc?
Bài giải:
Cửa hàng có số máy bay là:
 84 – 45 = 39 (máy bay)
 Đáp số: 39 máy bay.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Vẽ hình vuông
- HS thực hiện đánh dấu và nối 4 điểm vào thành hình vuông.
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Mể THUAÄT
Veừ tranh : ủeà taứi vửụứn hoa hoaởc coõng vieõn
I. Mục tiêu:- Hiểu đợc đề tài vờn hoa và công viên.
- Biết cách vẽ tranh đề tài vờn hoa và công viên.
- Vẽ đợc một bức tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên theo ý thích
- Học sinh khá giỏi sắp xép hình vẽ cân đối , rõ nội dung đề tài , màu sắc phù hợp 
- GD học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng 
II. Chuẩn bị:
- Su tầm tranh ảnh phong cảnh vờn hoa, công viên.
- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động cuỷa GV
Hoạt động cuỷa HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GVNX
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài
*Hoạt động 1: Tìm chọn đề tài
- Giới thiệu tranh ảnh vờn hoa công viên.
- Vẽ vờn hoa công viên là vẽ phong cảnh, với nhiều loại cây hoa...có màu sắc rực rỡ.
- Kể tên một vài vờn hoa công viên mà em biết?
- Các hình ảnh khác ở vờn hoa công viên ?
- Chúng ta phải làm gì để cây cối luôn xanh tốt ?
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vờn hoa công viên.
- Tranh vờn hoa công viên có thể vẽ thêm, ngời, chim, thú hoặc cảnh vật khác nhau.
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ.
- Vẽ màu tơi sáng
*Hoạt động 3: Thực hành
- HS vẽ bài vào vở
- GV theo dõi quan sát HS vẽ
C. Củng cố – Dặn dò
- HS trng bày tranh của mình
- Gv nhận xét đánh giá.
- Về nhà vẽ thêm tranh theo ý thích 
- HS trình bày đồ dùng
- HS theo dõi
- HS quan sát
- Công viên Lê Nin, công viên Thủ Lệ, công viên Đầm Sen
- Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, cầu trợt, tợng đài.....
- Phải trồng chăm sóc và bảo vệ 
- HS theo dõi, nắm chắc cách vẽ
- HS thực hiện vẽ
- Vẽ hình vừa với phần giấy.
- Vẽ hình ảnh chính trớc sau đó vẽ hình ảnh phụ
- Vẽ màu.
- HS trng bày theo tổ
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thửự saựu ngaứy 25 thaựng 11 naờm 2011
CHÍNH TA Û (Nghe – vieỏt )
Quứa cuỷa boỏ
I. Mục đích yêu cầu:
Nghe viết chính xác bài chính tả ,TB đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm được BT2 ,BT(3) a/b
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoạt động cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc cho HS viết bảng con
- Nhận xét, chữa bài.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn nghe – viết:
2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả
- Quà của bố đi câu về có những gì ?
- Bài chính tả có mấy câu ?
- Những chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Câu nào có dấu hai chấm ?
- Viết chữ khó: Gv đọc từ khó cho HS tập viết vào bảng con.
2.2. GV đọc cho HS viết
- Chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Đọc cho HS soát lỗi.
2.3. Chấm chữa bài:
- Chấm bài, nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ trống yê/iê
- Bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn HS viết trên bảng phụ.
- GV chữa bài, chốt kết quả đúng:Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập.
Bài a. Điền vào chỗ trống d/gi
 - GV nhận xét, chốt kết quả đúng:
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Về chữa lỗi, viết lại cho đúng.
- HS viết bảng con, 2 HS lên bảng viết
Yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo
- HS theo dõi
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc lại.
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sộp, cá chuối.
- 4 câu
- Viết hoa
- Câu 2: "Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước..bò nhộn nhạo".
- HS tập viết chữ khó: cà cuống, niềng niễng
- HS viết bài vào vở
- HS chữa lỗi, ghi ra lề vở.
- Điền vào chỗ trống yê/iê
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở, chữa bài
- HS đọc bài đồng dao đã điền đầy đủ
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
TAÄP LAỉM VAấN
Keồ veà gia ủỡnh
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết kể về gia đình mình theo gợi ýcho trước BT1
-Viết được một đoạn ( 3 - 5 câu) theo nội BT1 
- Giáo dục KNS :xác định được giá trị ,tự nhận thức được bản thân ,tư duy sáng tạo ,thể hiện được sự thông cảm .
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động cuỷa GV
Hoạt động cuỷa HS
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhắc lại các việc cần làm khi gọi điện.
- ý nghĩa của các việc tút ngắn liên tục "tút" dài ngắt quãng.
- Đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại ?
- GVNX
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Kể về gia đình em
- Bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn trên bảng phụ đã viết sẵn.
+ Kể trước lớp 
+ Kể trong nhóm
- GV theo dõi các nhóm kể.
+ Thi kể trước lớp 
+ Bình chọn người kể hay nhất
Bài 2: (Viết)
- Viết lại những điều vừa nói khi làm bài tập 1 (viết từ 3-5 câu)\ vào vở
- Gọi HS đọc bài vừa viết
* GV nhận xét, góp ý, tuyên dương HS.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về viết lại bài cho hay hơn.
- 2 HS nêu.
 1 HS đọc
- HS theo dõi
- 1 HS đọc yêu cầu
- Kể về gia đình em
- HS khá kể mẫu
- 3, 4 HS kể
- HS kể theo nhóm 2.
- Đại diện các nhóm thi kể
* VD: Gia đình em có 4 người. Bố mẹ em đều làm ruộng. Chị của em học ở trường THCS XQ 1. Còn em đang học lớp 2B ở trường Tiểu học số 1XQ. Mọi người trong gia đình em rất yêu thương nhau. Em rất tự hào về gia đình em.
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài
- Nhiều HS đọc bài trước lớp.
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
TOAÙN
15, 16, 17, 18 trửứ ủi moọt soỏ
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động cuỷa gv
Hoạt động cuỷa hs
A. Kiểm tra bài cũ:- Tìm x
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?
- GVNX 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS lập các bảng trừ:
+. 15 trừ đi một số: Có 15 que tính bớt đi 6 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính ?
- Làm thế nào để tìm được số que tính còn lại
- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả.
- 15 que tính bớt 6 que tính còn lại bao nhiêu que tính ?
- Vậy 15 trừ 6 bằng mấy ?
Viết bảng: 15 – 6 = 9
- Tương tự như trên: 15 que tính bớt 7 que tính bằng mấy que tính ?
- Yêu cầu HS đọc phép tính 
- Viết lên bảng: 15 – 7 = 8
- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả của các phép trừ: 15 – 8 ; 15 – 9 
- Yêu cầu cả lớp đọc thuộc bảng công thức 15 trừ đi một số.
+. Tương tự với 16, 17, 18 đều thực hiện như 15 trừ một số.
2. Thực hành: 
Bài 1: Tính 
- Yêu cầu HS tự tính và ghi kết quả. 
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: Nối phép tính với kết quả
- Mỗi số 7, 8, 9 là kết quả của phép tính nào ?
- GV tổ chức thi nối nhanh phép trừ với kết quả thích hợp.
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học thuộc các bảng trừ đã học.
- HS bảng con, 2 hs lên bảng làm bài
x – 24 = 34
x + 18 = 60
- HS theo dõi
- Nghe phân tích đề toán
- Thực hiện phép trừ 15-6
- Thao tác trên que tính tìm kết quả.
- Còn 9 que tính.
- 15 trừ 6 bằng 9
- HS thao tác trên que tính: 15 que tính bớt 7 que tính còn 8 que tính.
- 15 trừ 7 bằng 8
- 15 - 7 = 8
- HS sử dụng que tính, thành lập phép trừ: 15 – 8 = 7
15 – 9 = 6
- HS thành lập phép tính và đọc thuộc
HS nêu yêu cầu bài
- HS làm bài, chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thực hiện
Phaàn boồ sung : ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................................