Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 08 - Năm học: 2010-2011 - Phạm Thị Ngọc

Tuần 8
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết2-3: Tập đọc
 Người mẹ hiền
 I- Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
 - Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. ( trả lời được CH trong SGK)
 II- Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh họa bài đọc: SGK
III - Hoạt động dạy và học(38-40’)
Tiết 1
A- KTBC:
-Nhận xét .
B- Bài mới:
C- Giới thiệu bài: 
HĐ1: Luyện đọccâu:
a- Đọc mẫu toàn bài.
Phát âm từ khó.
b- Luyện đọc nối tiếp câu.
HĐ2:Luyện đọc đoạn.
HS nêu đoạn trong bài.
H/dẫn nhấn giọng, nghỉ hơi đúng. Các câu dài.
Luyện đọc nối tiếp đoạn.
Giúp các em hiểu thêm các từ:
 Thầm thì: nói nhỏ vào tai.
 Vùng vẫy: cựa quậy mạnh, cố thoát.
*Đọc trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh.
- 3 HS đọc thuộc lòng bài: "Cô giáo lớp em".
 không nén nổi, , cố lách, lấm lem, Nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, có thể đọc 2,3 câu cho trọn lời nhân vật.
HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
 Đọc theo cặp.
Thi đọc từng đoạn.
 	*******************************************
Tiết 4: Toán 
36 + 15
 I- Mục tiêu:
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+15.
 - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng 1 phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 II- Đồ dùng dạy học:
 Bảng gài’ que tính.
 III - Hoạt động dạy và học(35-37’)
HĐ1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15
-Nêu bài toán .
-H/dẫn phân tích bài toán .
-Thao tác lại trên đồ dùng.
H/dẫn đặt tính và thực hiện.
GV chốt bài chuyện phần bài tập.
HĐ2:- Thực hành:
Bài tập 1: Lưu ý cách đặt tính - nhớ 1 sang tổng các chục.
Bài tập 3: Tìm hiểu bài toán.
GV ghi tóm tắt.
Yêu cầu HS làm bài vào vở.
GV thu vở chấm bài một số em.
Bài 4:Hoc sinh thực hành đo.
HS đọc kết quả đo. GV vẽ mô phổng hính vẽ lên bảng.
HĐ3: Củng cố dặn dò:(1-2’)
Nhận xét tiết học.
-Tự tìm ra phép tính.
- Thao tác trên que tính để tìm kết quả.
- HS nêu cách đặt tính.
- HS nêu cách tính.
- 3,4 HS nhắc lại.
- HS thực hiên từng phép tính.
- 2 HS lên bảng - ở dưới làm bảng con.
1 hs lên bảng làm.
HS chữa bài - nhận xét.
1 HS đọc.
Học sinh nhìn vào tóm tắt và giải.
Học sinh đọc kết quả đo.
 *************************************
 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
 Buổi sáng
 Tiết1: Toán 
 Luyện tập
 I- Mục tiêu:
 - Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số.
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.
 - Biết nhận dạng hình tam giác.
 II - Hoạt động dạy và học(37-38’)
 HĐ1:H/dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Gv nêu thêm để HS trả lời miệng 9 + 2 bằng mấy?
Bài tập 2: Củng cố tính tổng 2 số hạng đã biết.
Bài tập 4: 
GV H/dẫn 
Bài tập 5: Nên đánh số vào hình rồi đếm.
Gọi 1HS lên bảng làm.
HĐ2: Củng cố dặn dò:(1-2’)
Nhận xét tiết học
- HS thuộc các công thức cộng qua 10, tính nhẩm rồi điền ngay kết quả.
- HS dựa vào tính viết để ghi ngay kết quả tính tổng ở dòng dưới.
- HS đổi vở để chữa bài.
- HS tự nêu đề toán theo tóm tắt rồi giải.
- HS giải vào vở.
- Làm vở bài tập.
- HS đếm và trả lời.
- Có 3 hình tam giác .
- Có 3 hình tứ giác.
 	*********************************************
 Tiết2: Kể chuyện
 Người mẹ hiền
 I- Mục tiêu:
 - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền. 
 II- Đồ dùng dạy học:
 - 4 tranh minh họa trong sách giáo khoa.
 III - Hoạt động dạy và học(36-38’)
A- KTBC:
B- Bài mới:
C- Giới thiệu bài: 
HĐ1: H/dẫn kể chuyện:
a- Dựa theo tranh vẽ kể lại từng đoạn.
- H/dẫn HS quan sát 4 tranh.
 Hai nhân vật trong tranh là ai?
- Hai cậu trò chuyện với nhau những gì?
b- Dựng lại câu chuyện theo vai:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV cho điểm cao những HS kể tốt.
HĐ2: Củng cố dặn dò(2-3’)
GV Nhận xét tiết học
- 2 HS kể lại câu chuyện "Người thầy cũ".
1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS quan sát tranh.
- 1 HS kể mẫu đoạn 1, đựa vào tranh 1 và gợi ý.
- Minh và Nam.
- 2 HS kể lại đoạn 1 bằng lời kể của mình.
- HS tập kể theo các bước.
- HS thi kể phân vai.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
 	****************************************
 Tiết3: Chính tả (TC)
 Người mẹ hiền.
 I- Mục tiêu:
 - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài.
 - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn.
 II- Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết bài tập.
 III - Hoạt động dạy và học(37-38’)
A- KTBC: GV đọc: nguy hiểm, cúi đầu, quý báu, lũy tre.
B- Bài mới:
C- Giới thiệu bài .
HĐ1: H/dẫn tập chép:
- GV đọc mẫu.
- Vì sao Namkhóc?
- Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào?
 Trong bài chính tả có những dấu câu nào?
- Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu, dấu gì ở cuối câu?
- GV nhắc HS viết tên bài giữa trang vở.
- Chữ đầu dòng, đầu đoạn viết hoa, lùi vào 1 ô.
- Chấm - chữa bài.
-HS đổi chéo vở soát lỗi cho bạn.
HĐ2: H/dẫn làm bài tập chính tả:
Bài tập 2: Điền ao/au vào chỗ trống.
- GV treo bảng phụ
Bài tập 3: (lựa chọn 3a).
GV chữa bài.
HĐ3: Củng cố dặn dò:(2-3’)
- 2 HS viết bảnglớp.
- Cả lớp viếtbảng con.
- 2 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm theo.
- Vì đau và xâu hổ.
- Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi.
- Dấu gạch ngang ở đầu câu, dấu chấm hỏi ở cuối câu.
- HS viết tiếng khó hoặc dễ lẫn vào bảng con: Xoa đầu, bật khóc, nghiêm giọng.
- HS chép bài vào vở.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS làm bảng lớp
- HS làm vở.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- 1 emlên bảng làm.
 	*******************************************
 Tiết 4:: Đạo đức
Chăm làm việc nhà (tiếp)
 I- Mục tiêu:
 - Biết tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng dể giúp dỡ ông bà cha mẹ..
 II - Hoạt động dạy và học(32-33’)
Hoạt động 1: Tự liên hệ
a- Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.
b- GV nêu câu hỏi.
- ở nhà em tham gia những việc gì?
Những việc đó do bố, mẹ phân công hay tự em làm?
- Bố, mẹ tỏ thái độ thế nào về việc làm của em?
- Em mong muốn được làm những việc gì? Vì sao? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố, mẹ như thế nào?
GV kết luận ;Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khã năng và bày tỏ nguyện vọng mong muốn được tham giacủa mình đối với cha mẹ.
Hoạt động 2: Đóng vai
a- Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng trong các tình huống.
b- GV chia lớp thành 2 nhóm.
+ Tình huống 1: Hòa đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi, Hòa sẽ...
+ Tình huống 2: Anh của Hòa nhờ Hòa gánh nước, cuốc đất, Hòa sẽ...
Hoạt động 3: Trò chơi "Nếu ....thì"
a- Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình.
b- GV chia 2 nhóm: "Chăm" và "ngoan" 
GV phát phiếu cho 2 nhóm với các nội dung (SGV)
c- GV tổng kết: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em.
Hoạt động 4:Củng cố dặn dò.(2-3’)
- HS suy nghĩ , trao đổi với bạn bên cạnh.
- HS trình bày trước lớp.
- HS trả lời.
- Mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Thảo luận lớp.
- Mỗi nhóm 4 phiếu, khi nhóm "Chăm" đọc nộidung tình huống thì nhóm "ngoan" phải có câu trả lời tiếp nối bằng từ thì và ngược lại.
- Về nhà thực hành chơi.
 ************************************************************************* 
 Buổi chiều (Dạy bù thứ 2 tuần 9 )
ễN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LềNG (T1+2)
I.MỤC TIấU: 
 - ẹoùc ủuựng, roừ raứng caực ủoaùn (baứi) Tẹ ủaừ hoùc trong 8 tuaàn ủaàu. ( phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùc khoaỷng 35 tieỏng/phuựt).
 - Hieồu ND chớnh cuỷa tửứng ủoaùn, ND cuỷa caỷ baif, TL ủửụùc CH ND baứi taọp ủoùc. Thuoọc khoaỷng 2 ủoaùn (hoaởc baứi thụ ) ủaừ hoùc.
 - Bửụực ủaàu thuoọc BCC( BT2), nhaọn bieỏt vaứ tỡm ủửụùc moat soỏ tửứ chổ sửù vaọt(BT3,4). 
HS KG ủoùc tửụng ủoỏi raứnh maùch ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ( toỏc ủoọ ủoùc treõn 35 tieỏng/phuựt).
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng BT2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) HD làm bài tập:
* Đoc thuộc lũng bảng chữ cỏi 
- Trũ chơi “Đố nhau” Đọc tờn và viết chữ cỏi
* Xếp từ đó cho vào ụ trống thớch hợp trong bảng
* Tỡm thờm cỏc từ đó xếp vào bảng trờn,cho mỗi lần 2 đội lờn thi
3. Củng cố: 
* Cỏc em vừa ụn tập những gỡ?
4. Dặn dũ:
- 7-8em tập đọc ,bốc xăm TLCH
* HS nụi tiếp nhau đọc theo kiểu truyền miệng mỗi em 5 từ 
* 1HS đọc toàn bảng chữ cỏi
* 4HS làm 4cột trờn bảng .
+ Chỉ người : bận bố ,Hựng ..
+ Chỉ đồ vật :bàn ,xe đạp .
+ Chỉ con vật :thỏ mốo .
+ Cchỉ cõy cối: chuối ,xoài .
* Người :cụ giỏo, học sinh, bộ đội,
+ Đồ vật :ghế ,tủ ,bàn ,lọ hoa....
+ Con vật :hổ ,chú, nai .gà ,vịt...
+ Cõy cối : chuối, nhón ,mớt ,na ,xoài,vải.
- HS đọc thuộc bảng chữ cỏi.
- Đọc bảng xếp từ chỉ sự vật .
- ễn bảng chữ cỏi, tỡm thờm cỏc từ chỉ sự vật
Tiết 2:
I. MỤC TIấU:
- Mửực ủoọ Y/C veà kú naờng ủoùc nhử T1.
- Bieỏt ủaởt caõu theo maóu Ai laứ gỡ? (BT2). Bieỏt xeỏp teõn rieõng ngửụứi theo thửự tửù BCC. (BT3).
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng BT1
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Kiểm tra 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
B1. Đặt 3 cõu theo mẫu 
Cho HS xem mẫu chộp sẵn, HD cỏch đặt cõu
B2. Ghi tờn cỏc nhõn vật trong bài tập đọc tuần 7,8 theo đỳng thứ tự bảng chữ cỏi 
- HD HS tỡm đọc cỏc bài tập đọc theo số trang truy ở mục lục.
3)Củng cố : Cỏc em vừa ụn những gỡ ?
4)Dặn dũ:
7-8em tập đọc ,bốc xăm TLCH
- HS làm bài vào vở. Một số em đọc bài trước lớp
Ai (cỏi gỡ ,con gỡ ,..)
Là gỡ?
Bạn Lan 
Con hụ
là học sinh giỏi.
Là chỳa sơn lõm.
* HS đọc thầm cỏc bài tập đọc tuần 7,8 lần lượt nờu tờn riờng cỏc nhõn vật từng bài vào vở
+ HS học nhúm 2xếp tờn cỏc nhõn vật bài tập đọc theo thứ tự bảng chữ cỏi.
+ Mỗi tổ cử 1em lờn bảng thi (xếp nhanh xếp đỳng )
An, Dũng, Khỏnh, Minh, Nam .
* ễn cỏch đặt cõu theo mẫu Ai là gỡ? 2em đặt cõu.
* ễn Cỏch sắp xếp tờn riờng theo thứ tự BCC, 2em đọc bảng chữ cỏi
+ ễn cỏc bài tập đọc học thuộc lũng.
+ Đọc thuộc bảng chữ cỏi
	**********************************************
Tiết 2: Toán
LÍT
I. MỤC TIấU:
 - Bieỏt sửỷ duùng chai 1 lớt hoaởc c ... hửừ Goựp.
- Luyeọn vieỏt ụỷ baỷng con.
ề Nhaọn xeựt.
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh 
- Nhaộc laùi tử theỏ ngoài vieỏt, caựch caàm buựt.
- Lửu yự HS quan saựt caực doứng keỷ treõn vụỷ roài ủaởt buựt vieỏt.
- Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ.
 (1doứng) (1 doứng) 
 (1 doứng) (1 doứng)
 (3 laàn )
- GV theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu, chaọm.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 
- GV thu moọt soỏ vụỷ, chaỏm.
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- Veà hoaứn thaứnh baứi vieỏt.
- Chuaồn bũ: xem baứi chửừ OÂn taọp.
- Haựt
- Vieỏt baỷng con.
- HS neõu.
- 1 HS nhaộc laùi.
- HS quan saựt.
- Cao 8 li vaứ 2 neựt. 
- HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
- HS laộng nghe.
- HS vieỏt baỷng con chửừ G (cụừ vửứa vaứ cụừ nhoỷ).
- HS neõu.
- Chửừ G.
- h, g, y.
- Cao 2 li.
- Cao 1,5 li.
- Cao hụn 1 li.
- Chửừ o, ử, c, u, n, a.
- Daỏu saộc treõn o, vaứ ử.
- HS vieỏt baỷng con chửừ Goựp (cụừ vửứa).
- HS tửù neõu.
- HS theo doừi.
- HS vieỏt baứi treõn vụỷ theo yeõu caàu cuỷa GV.
***************************************
Tiết 4: 
 Sinh hoạt tập thể: 
I.Muùc tieõu: 
- HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 8.
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ.
- Traọt tửù nghe giaỷng, khaự haờng haựi.
 * Hoùc taọp: 
- Daùy-hoùc ủuựng PPCT coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 : khaự toỏt.
- HS yeỏu tieỏn boọ chaọm, chửa tớch cửùc chuaồn bũ baứi vaứ tửù hoùc . 
 * Vaờn theồ mú:
- Thửùc hieọn haựt ủaàu giụứ, giửừa giụứ vaứ cuoỏi giụứ nghieõm tuực.
- Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hoùc.
- Veọ sinh thaõn theồ, veọ sinh aờn uoỏng : toỏt 
III. Keỏ hoaùch tuaàn 9:
 * Neà neỏp:
- Tieỏp tuùc duy trỡ SS, neà neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
- Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủeàu, nghổ hoùc phaỷi xin pheựp.
 * Hoùc taọp:
- Tieỏp tuùc thi ủua hoùc taọp toỏt chaứo mửứng caực ngaứy leó lụựn.
- Tieỏp tuùc daùy vaứ hoùc theo ủuựng PPCT – tuaàn 9
- Tớch cửùc tửù oõn taọp kieỏn thửực.
***************************************
 Buổi chiều:(Dạy bù thứ 3 tuần9) 
Toaựn
LUYEÄN TAÄP
A/ Muùc tieõu:
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp tớnh vaứ giaỷi toaựn vụựi caực soỏ ủo theo ủụn vũ lớt.
- Bieỏt sửỷ duùng chai 1 lớt hoaởc ca 1 lớt ủeồ ủong, ủo nửụực, daàu
- Bieỏt giaỷi toaựn coự lieõn quan ủeỏn ủụn vũ lớt.
B/ Chuaồn bũ 
Tranh baứi taọp 2 .
 Chuaồn bũ 2 coỏc ( loaùi 0,5l ) vaứ 4 coỏc ( loaùi 0,25 lớt )
 C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 I.Kiểm tra
-Goùi 2 em leõn baỷng 
-ẹoùc vieỏt caực soỏ ủo theồ tớch coự ủụn vũ ủo laứ lớt .
 - Tớnh : 7 l + 8 l ; 3 l + 7 l + 4 l ;
 7 l + 12 l + 2 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
 II.Baứi mụựi:
1) Giụựi thieọu baứi: 
-Hoõm nay chuựng ta luyeọn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi ủụn vũ ủo laứ lớt 
2) Luyeọn taọp :
Baứi 1: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà baứi .
-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ .
- Goùi 3 em leõn baỷng laứm baứi .
-Yeõu caàu neõu caựch tớnh 35 l - 12 l .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 2: - Treo tranh phaàn a leõn baỷng .
- Coự maỏy coỏc nửụực ? ẹoùc soỏ ủo ghi treõn coỏc?
- Baứi yeõu caàu ta laứm gỡ ?
- Ta phaỷi laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt soỏ nửụực trong caỷ 3 coỏc ?
- Keỏt quaỷ laứ bao nhieõu ?
- Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caõu b vaứ caõu c coứn laùi .
- Yeõu caàu nhỡn tranh neõu ủeà toaựn .
-Yeõu caàu 2 em leõn baỷng tớnh 
-Yc lụựp vieỏt keỏt quaỷ vaứo vụỷ . 
Baứi 3 – Mụứi moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi .
-Yeõu caàu xaực ủũnh daùng toaựn roài tửù laứm baứi vaứo vụỷ 
- Mụứi moọt em leõn baỷng laứm baứi .
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm baứi laứm hoùc sinh 
 3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
-Hai em leõn baỷng laứm baứi.
-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt .
-Vaứi em nhaộc laùi 
- Moọt em ủoùc ủeà baứi .
- Lụựp laứm vaứo vụỷ .
-3 em leõn baỷng laứm baứi .
-35 trửứ 12 baống 23 . Vaọy 35l trửứ 12l baống 23 l .
- Em khaực nhaọn xeựt baứi baùn .
- Quan saựt tranh vaứ nhaọn xeựt .
-Coự 3 coỏc ủửùng laàn lửụùt 1l , 2l , 3l .
- Tớnh soỏ nửụực trong 3 coỏc .
-Thửùc hieọn pheựp tớnh 1l + 2l + 3 l 
- 1l + 2l + 3l = 6 l 
-ẹoùc ủeà : Can thửự nhaỏt ủửùng 3l nửụực , can thửự 2 ủửùng 5l.Caỷ 2 can ủửùng bao nhieõu lớt 3l+5l = 8l
- Can thửự nhaỏt ủửùng 10l nửụực , can thửự 2 ủửùng 20l .Caỷ 2 can ủửùng bao nhieõu lớt 10l +20l = 30l
-Moọt em ủoùc ủeà baứi .
-Baứi toaựn thuoọc daùng ớt hụn .
Baứi giaỷi
Soỏ lớt daàu thửứng thửự hai ủửùng laứ :
 16 - 2 = 14 ( l)
 ẹ/S : 14 l daàu .
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp .
 ******************************* 
 Tiết 4: Đạo đức
 Chăm chỉ học tập(Tiết 1)
I.Muùc tieõu
-Neõu ủửụùc moọt soỏ bieồu hieọn cuỷa chaờm chổ hoùc taọp.
-Bieỏt ủửụùc lụi ớch cuỷa vieọc chaờm chổ hoùc taọp.
-Bieỏt ủửụùc chaờm chổ hoùc taọp laứ nhieọm vuù cuỷa hoùc sinh.
-Thửùc hieọn chaờm chổ hoùc taọp haứng ngaứy.
-Bieỏt nhaộc baùn beứ chaờm chổ hoùc taọp haứng ngaứy.
II. Chuaồn bũ
Giaỏy khoồ to, buựt vieỏt baỷng, phaàn thửụỷng, baỷng phuù, phieỏu luyeọn taọp.
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Baứi cuừ ; Chaờm laứm vieọc nhaứ
- ễỷ nhaứ em tham gia laứm nhửừng vieọc gỡ?
- Boỏ meù toỷ thaựi ủoọ theỏ naứo veà nhửừng vieọc laứm cuỷa em?
- ẹoùc ghi nhụự.
2. Baứi mụựi; Giụựi thieọu: 
Chaờm chổ hoùc taọp.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng 
v Hoaùt ủoọng 1: Xửỷ lyự tỡnh huoỏng
Ÿ Muùc tieõu: HS hieồu ủửụùc bieồu hieọn cuù theồ cuỷa vieọc chaờm chổ hoùc taọp.
Ÿ Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn nhoựm, saộm vai, ủaứm thoaùi.
ũ Vaọt duùng saộm vai.
- GV neõu tỡnh huoỏng, yeõu caàu caực HS thaỷo luaọn ủeồ ủửa ra caựch ửựng xửỷ, sau ủoự theồ hieọn qua troứ chụi saộm vai.
- Tỡnh huoỏng: Saựng ngaứy nghổ, Dung ủang laứm baứi taọp boỏ meù giao thỡ caực baùn ủeỏn ruỷ ủi chụi. Dung phaỷi laứm gỡ baõy giụứ?
- Keỏt luaọn: Khi ủang hoùc, ủang laứm baứi taọp, caực em caàn coỏ gaộng hoaứn thaứnh coõng vieọc, khoõng neõn boỷ dụỷ, nhử theỏ mụựi laứ chaờm chổ hoùc taọp.
v Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.
Ÿ Muùc tieõu: Giuựp HS bieỏt ủửụùc 1 soỏ bieồu hieọn vaứ lụùi ớch cuỷa vieọc chaờm chổ hoùc taọp.
Ÿ Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, ủoọng naừo, ủaứm thoaùi.
ũ Phieỏu, baỷng phuù.
- Yeõu caàu: Caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ghi ra giaỏy khoồ lụựn caực bieồu hieọn cuỷa chaờm chổ theo sửù hieồu bieỏt cuỷa baỷn thaõn.
- GV toồng hụùp, nhaọn xeựt caực yự kieỏn cuỷa caực nhoựm HS 
- GV toồng keỏt vaứ ủửa ra keỏt luaọn dửùa vaứo nhửừng yự kieỏn thaỷo luaọn cuỷa caực nhoựm HS.
v Hoaùt ủoọng 3: Lieõn heọ thửùc teỏ.
Ÿ Muùc tieõu: Giuựp HS tửù ủaựnh giaự veà baỷn thaõn veà vieọc chaờm chổ hoùc taọp.
Ÿ Phửụng phaựp: ẹaứm thoaùi.
ũ Phieỏu thaỷo luaọn caực tỡnh huoỏng.
- Yeõu caàu: Caực nhoựm haừy thaỷo luaọn, xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng vaứ ủửa ra caựch giaỷi quyeỏt hụùp lớ.
- Tỡnh huoỏng 1: ẹaừ ủeỏn giụứ hoùc baứi nhửng chửụng trỡnh ủang chieỏu phim hay. Meù giuùc Lan ủi hoùc nhửng Lan coứn chaàn chửứ. Baùn Lan neõn laứm gỡ baõy giụứ?
- Tỡnh huoỏng 2: Hoõm nay Nam bũ soỏt cao nhửng baùn vaón naống naởc ủoứi meù ủửa ủi hoùc vỡ sụù khoõng cheựp ủửụùc baứi. Baùn Nam laứm nhử theỏ coự ủuựng khoõng?
- Tỡnh huoỏng 3: Troỏng trửụứng ủaừ ủieồm, nhửng vỡ hoõm nay chửa hoùc thuoọc baứi neõn Tuaỏn coỏ tỡnh ủeỏn lụựp muoọn. Em coự ủoàng yự vụựi vieọc laứm cuỷa Tuaỏn khoõng? Vỡ sao?
- Tỡnh huoỏng 4: Maỏy hoõm nay trụứi ủoồ mửa to nhửng Sụn vaón coỏ gaộng ủeỏn lụựp ủeàu ủaởn. Em coự ủoàng tỡnh vụựi Sụn khoõng? Vỡ sao? 
- Keỏt luaọn: Chaờm chổ hoùc taọp seừ ủem nhieàu ớch lụùi cho em nhử: giuựp cho vieọc hoùc taọp ủaùt ủửụùc keỏt quaỷ toỏt hụn; em ủửụùc thaày coõ, baùn beứ yeõu meỏn; thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- HS veà nhaứ xem xeựt laùi vieọc hoùc taọp cuỷa caự nhaõn mỡnh trong thụứi gian vửứa qua ủeồ tieỏt sau trỡnh baứy trửụực lụựp.
Chuaồn bũ: Thửùc haứnh
- HS neõu
- HS traỷ lụứi
- Caực nhoựm HS thaỷo luaọn ủửa ra caựch giaỷi quyeỏt vaứ Chuaồn bũ saộm vai.
- Moọt vaứi nhoựm HS leõn dieón vai. HS dửụựi lụựp chuự yự laộng nghe, nhaọn xeựt, phaõn tớch caực caựch ửựng xửỷ cuỷa caực nhoựm dieón vai vaứ lửùa choùn, tỡm ra caựch giaỷi quyeỏt phuứ hụùp nhaỏt. HS coự theồ neõu caực caựch giaỷi quyeỏt sau:
- Dung tửứ choỏi caực baùn vaứ tieỏp tuùc laứm noỏt baứi taọp meù giao cho.
- Dung xin pheựp meù ủeồ baứi taọp ủeỏn chieàu vaứ cho ủi chụi vụựi caực baùn.
- Dung khoõng caàn xin pheựp meù maứ boỷ ngay baứi taọp aỏy ụỷ laùi, chaùy ủi chụi vụựi caực baùn.
- Trao ủoồi, nhaọn xeựt, boồ sung giửừa caực nhoựm.
- Caực nhoựm HS thaỷo luaọn, ghi ra giaỏy caực bieồu hieọn cuỷa chaờm chổ hoùc taọp. Hỡnh thửực: thaỷo luaọn voứng troứn, laàn lửụùt caực thaứnh vieõn trong nhoựm ghi tửứng yự kieỏn cuỷa mỡnh vaứo giaỏy.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn vaứ daựn giaỏy leõn baỷng. Chaỳng haùn:
- Tửù giaực hoùc khoõng caàn nhaộc nhụỷ.
- Luoõn hoaứn thaứnh caực baứi taọp ủửụùc giao.
- Luoõn hoùc thuoọc baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- ẹi hoùc ủuựng giụứ
- HS caực nhoựm trao ủoồi, nhaọn xeựt, boồ sung xem caực yự kieỏn cuỷa caực nhoựm ủaừ theồ hieọn ủuựng caực bieồu hieọn cuỷa chaờm chổ hoùc taọp chửa.
- Caực nhoựm HS thaỷo luaọn, ủửa ra caựch xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng. Chaỳng haùn:
- Lan neõn taột chửụng trỡnh tivi ủeồ ủi hoùc baứi. Bụỷi neỏu Lan khoõng hoùc baứi, mai ủeỏn lụựp seừ bũ coõ giaựo pheõ bỡnh vaứ cho ủieồm keựm.
- Baùn Nam laứm nhử theỏ chửa ủuựng. Hoùc taọp chaờm chổ khoõng phaỷi laứ luực naứo cuừng ủeỏn lụựp. ẹeồ ủaỷm baỷo keỏt quaỷ hoùc taọp, Nam coự theồ nhụứ baùn cheựp baứi hoọ.
- Khoõng ủoàng tỡnh vụựi vieọc laứm cuỷa Tuaỏn vỡ Tuaỏn nhử theỏ laứ chửa chaờm hoùc. Laứm nhử theỏ, Tuaỏn seừ muoọn hoùc.
- ẹoàng tỡnh vụựi Sụn. Vỡ coự ủi hoùc ủeàu, baùn mụựi luoõn tieỏp thu baứi toỏt, mụựi hieồu vaứ laứm ủửụùc baứi.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy caực phửụng aựn giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng.
- Trao ủoồi, nhaọn xeựt, boồ sung giửừa caực nhoựm.
	********************************************