Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 03 - Năm học: 2010-2011 - Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai

	 TUẦN 3
Ngày soạn: 11/9/2010
 Ngày giảng:Thứ hai ngày13 tháng 9 năm 2010
Toán: 	KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
-Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: 
+ Đọc, viết số có 2 chữ số; viết số liền trước, số liền sau.
+ Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.
+ Giải bài toán bằng một phép tính đã học.
+ Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng.
- Giáo viên đánh giá được mức độ học tập của học sinh.
- Giáo dục ý thức tự giác trong làm bài.
II. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
 2. Bài mới:
*Phát đề bài kiểm tra cho học sinh làm:
 Bài 1: Viết các số : 
Từ 70 đến 80 : ..............................................................
Từ 89 đến 95 :...............................................................
Bài 2:
 a.Viết số liền sau của 99 là ?
 b.Viết số liền trước của 61 là ?
 Bài 3 : Tính 
 42 	 84 60 	 66 	 5
	 + 	 -	 +	 -	 	 +
 54 	 31 25 	 16 	 23
 Bài4 : Mai và Hoà làm được 36 bông hoa.Riêng Hoà làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ?
 Bài 5 : Số.
 1 dm = ..cm ; 10 cm =dm
 5 dm = ..cm ; 4 dm =cm
 70 cm = .dm ; 3 dm 4 cm=...cm
*Theo dõi học sinh làm bài và giúp đỡ một số em yếu.
*Thu bài và kiểm bài.
*Đáp án và biểu điểm:
- Bài1: 2 điểm.
- Bài 2: 1 điểm.
- Bài 3: 2,5 điểm (mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm)
- Bài 4: 2,5 điểm.
- Bài 5: 2 điểm.
Tập đọc: 	BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu : Giúp HS 
- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng, rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục HS tinh thần tương thân tương ái, biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ Sgk.
- Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Gọi 2 em đọc bài: Làm việc thật là vui.
-Trả lời một số câu hỏi cuối bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi đề.
b.Giảng bài mới:
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
 Tiết 1:
*Luyện đọc:
-Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu.
-Tìm tiêng,từ khó để luyện đọc.
-Hướng dẫn cho học sinh đọc đúng.
-Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoạn.
Tìm câu khó để luỵện đọc.
-Một lần khác,/chúng con đang nghỉ trên một bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê Non.//
Nêu từ ở chú giải.
-Gọi 1 em nêu.
-Đọc từng đoạn trong nhóm:
Yêu cầu đọc nhóm 4.
Theo dõi các nhóm đọc.
-Thi đọc giữa các nhóm.- Yêu cầu 3 nhóm đọc.
- Đọc đồng thanh đoạn 4 đọc 3 lần.
Tiết 2:
Tìm hiểu bài:
 - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì ?
- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ?
-2 em đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lắng nghe.
-Đọc nối tiếp theo dãy.
Tự tìm để luyện đọc.
-Đọc lần 1 tìm câu khó 
-Đọc lần 2 nêu từ chú giải.
-Đọc nhóm 4.
-Đại diện 3 nhóm đọc.
-Nhận xét các nhóm.
-Đọc đồng thanh 1 lần.
-Đi chơi xa cùng bạn.
-Cha Nai Nhỏ hỏi về người bạn của con
-Hành động cứu bạn của bạn con.
- Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt gì của bạn ấy?
- Em thích nhất điểm nào?
*Thảo luận nhóm 2
- Theo em người bạn tốt là người như thế nào?
- Em hãy xem mình đã bao giờ sống vì người khác chưa?
*Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn học sinh đọc phân vai.
- Bài này chúng ta có thể đọc mấy vai?
- Cho học sinh tự đọc phân vai.Theo dõi các em đọc và chỉnh sữa giọng đọc phù hợp với từng vai.
- Thi đọc phân vai 
- Nhận xét, chấm điểm.
- Gọi đọc cá nhân 1 vài em.
- Nhận xét chấm điểm động viên các em.
3 Củng cố-dặn dò:
- Qua câu chuyện em học được điều gì ở bạn của Nai Nhỏ?
- Nhận xét giờ học:
- Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở một số em đọc chưa tốt.
- Về nhà chuẩn bị bài sau: “Gọi bạn”
-Mỗi hành động đó nói lên một điều là bạn của Nai Nhỏ luôn giúp bạn mỗi khi khó khăn.
-Tự nêu ý kiến của mình.
-Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả.
-Tự nêu.
-3 vai.Người dẫn chuyện,Cha,Nai Nhỏ.
-Đọc phân vai.
-2 nhóm thi đọc 
2 em đọc bài.
-Tự nêu.
Ngày soạn: 11/9/2010
Ngày giảng: Chiều thứ hai 13/9/2010
Thể dục : QUAY TRÁI, QUAY PHẢI
TRÒ CHƠI : NHANH LÊN BẠN ƠI !
I.Mục tiêu Giúp HS :
- Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái.
- Biết cách chơi và thực hiện yêu cầu của trò chơi
* Học mới quay phải, quay trái.
- Giáo dục HS ý thức tự giác trong sinh hoạt tập thể 
II. Địa điểm phương tiện: 
 Sân trường, còi, cờ và kẻ sẵn sân cho trò chơi
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Phần mở đầu : 
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
*Ôn cách báo cáo, chào khi GV nhận lớp 1lần
Khởi động: Chạy, đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
2.Phần cơ bản:
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết
- Từ đội hình vòng tròn sau GV cho HS giải tán, sau đó hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc
*Học quay phải, quay trái
-GV làm mẩu và giải thích động tác
-GV làm và học sinh thực hiện theo
-LT điều khiển, lớp thực hiện
GV theo dõi nhận xét sửa sai
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết theo tổ
GV theo dõi sửa sai
-Thi biểu diễn
GV nhận xét 
* Trò chơi nhanh lên bạn ơi
-Học sinh nhắc lại cách chơi
-Lần 1: Chơi thử
-Lần 2: Chơi chính thức có phân thắng thua
3. Phần kết thúc:
Nêu ND bài học
GV nhận xét
Học sinh lắng nghe
LT điều khiển
Lớp thực hiện
HS thực hiện 2 đến 3 lần
Lớp quan sát
Chia 3 tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyện
3 Tổ-Tổ khác nhận xét
HS chơi trò chơi
HS đứng vổ tay hát
HS nêu
Thủ công: 	 GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1)
 I Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết cách gấp máy bay phản lực
 - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
 - Bồi dưỡng cho HS tính sáng tạo trong lao động
 II Đồ dùng dạy học: Giúp HS 
-Mẫu máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công.
-Tranh quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ.
-Giấy màu khổ A4, giấy nháp.
 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
-1 em hãy gấp nhanh 1 cái tên lửa.
- Nhận xét, chấm điểm động viên
2 Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
* Giáo viên đưa mẫu cho học sinh quan sát và nhận xét mẫu.
- Em có nhận xét gì về hình dáng, cấu tạo của chiếc phản lực?
- Em hãy so sánh giữa tên lửa và máy bay phản lực có điểm gì giống và khác nhau?
* Hướng dẫn mẫu:
- Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực giống tên lửa.
-Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
+ Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa.
-Giáo viên vừa làm, vừa nói 2 lần như vậy.
Gọi 2 đến 3 em nhắc lại các bước làm dựa vào tranh quy trình.
 Cả lớp nghe và nhận xét bạn nêu.
* Có thể cho học sinh làm thử bằng giấy nháp.
 -Theo dõi các em làm và giúp đỡ các em còn lúng túng.
3 Củng cố- dặn dò:
-Gọi 2 em nhắc lại quy trình làm máy bay phản lực.
-Về nhà tự làm lại đầy đủ các bước.
-Chuẩn bị tiết sau thực hành.
-1,2 em làm trước lớp.
-Nhận xét mẫu.
- Tự so sánh cả lớp nghe và nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại các bước làm.
-Nhận xét bạn.
- Làm thử bằng giấy nháp.
-2 em nhắc lại.
Luyện Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Ngày soạn: 11/9/2010
 Ngày giảng:Thứ ba ngày14 tháng 9 năm 2010
Toán: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cộng 2 số có tổng bằng 10. Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có một số cho trước.
- Biết cộng nhẩm : 10 cộng số có một chữ số.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
* Bài 1(cột 1,2,3); Bài 2; Bài 3 (dòng 1); Bài 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: Đặt tính rồi tính:
 84 – 14-; 95 – 26 ;
- 1 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảngcon.
-Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài:Ghi đề.
b.Giảng bài mới:
Hướng dẫn cách cộng bằng que tính.
-Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác.
-Lấy 6 que tính thêm 4 que tính ta có mấy que tính.
-Viết lên bảng:6 + 4 = 10
-Hướng dẫn đặt tính cột dọc
*Luyện tập:
Bài 1: Học sinh viết đúng các số có tổng bằng 10.
 9 += 10
-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nêu lần lượt các phép tính.
- Nhận xét.
Bài 2: Học sinh tính được các phép tính có kết quả bằng 10 
- Ghi lần lượt các phép tính lên bảng sau đó gọi học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3:Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh và đúng.
Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ.
- Giáo viên bỏ mô hình đồng hồ lên bàn yêu cầu học sinh đọc to kết quả trên mặt đồng hồ.
3 Củng cố ,dặn dò:
- Nhắc lại bài học hôm nay.
- Về nhà tự làm bài và xem bài sau.
-Làm theo yêu cầu.
-Lấy que tính cùng làm với giáo viên.
-Học sinh quan sát và tự đặt được theo cột dọc.
-Đọc yêu cầu bài toán
-Nêu nối tiếp.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bảng con.
-Cả lớp làm bảng lớp.
- Nêu yêu cầu
-Làm nối tiếp bằng miệng.
-Nhìn đồng hồ và nêu to kết quả.
-Nhận xét bạn.
-1 em nhắc lại.
Tập viết : 	CHỮ HOA B
I. Mục tiêu Giúp HS : 
- Viết đúng cữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) 
- Rèn viết đúng chữ hoa theo mẫu.
- Giáo dục ý thức luyện viết
II. Đồ dùng dạy học:
-Chữ mẫu hoa B .Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp.
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Yêu cầu học sinh viết bảng con Ă, Â, Ăn.
- Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
 b. Giảng bài mới:
-Yêu cầu quan sát nhận xét:
+ Chữ hoa B gồm mấy nét, cao mấy ô li?
-Hướng dẫn cách viết:
- Nét 1: Giống nét móc ngược trái phía trên hơi lệch sang phải đầu móc hơi cong.
- Nét 2: Kết hợp hai nét cơ bản cong trên, cong phải nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ.
Giáo viên viết mẫu-Yêu cầu học sinh viết
 bảng con
*Treo bảng phụ gọi học sinh đọc từ ứng dụng 
- Em hiểu cụm từ đó như thế nào?
-Giáo viên hướng dẫn cách viết: “Bạn bè sum họp’’
-Nhận xét độ cao các con chữ, khoảng cách các tiếng của cụm từ đó.
- Luyện bảng con tiếng: “Bạn”
- Luyện giấy nháp cả cụm từ đó.
* Hướng dẫn viết vào vở:
-Theo dõi học sinh viết bài và nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng cho học sinh ... óm tắt và giải bài toán vào vở.
-Chấm, chữa bài.
3 Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại đề bài hôm nay học.
-Nhận xét giờ học: Tuyên dương một số em có nhiều cố gắng trong học tập.
-Về nhà tự luyện và chuẩn bị bài sau.
-2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con.
-Đọc yêu cầu.
-Nêu miệng nối tiếp từng bài.
-Nhận phiếu và làm bài.
-Đổi phiếu bạn kiểm tra.
-Nêu kết quả.
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu.
3-4 em đọc đề.
-Tự tóm tắt và giải bài toán vào vở.
-1 em nhắc lại.
Luyện TV: BÀI TẬP: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 3
I. Mục tiêu Giúp HS 
- Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2).
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (Bt3)
- Phát triển vốn từ cho HS
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Em đặt dấu gì ở mỗi cuối câu sau:
+Tên em là gì
+Em học lớp mấy
-Nhận xét ghi điểm.
2 Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
Bài 1:Tìm từ chỉ sự vật ở các tranh sgk.
-Treo tranh học sinh tìm từ đúng với nội dung tranh.
- Giáo viên ghi lên bảng.
*Kết luận: Đây là những tư chỉ sự vật.
-Em hãy tìm những từ chỉ sự vật khác?
Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật bảng sau.
-Giáo viên treo bảng học sinh nêu, giáo viên gạch chân tù chỉ sự vật.
-Gọi nhắc lại toàn bộ các từ đó.
Bài 3:Đặt câu theo mẫu sau:
+ Ai (Cái gì, Con gì)/là gì ?
-Ghi mô hình lên bảng.Hướng dẫn cách xác định mẫu câu.
-Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi nào ?
-Lớp 2A trả lời cho câu hỏi nào ?
-Yêu cầu học sinh đặt theo mẫu đó vào vở.
-Chấm, chữa bài.
3. Củng cố-dặn dò :
-Gọi vài em nêu một số từ chỉ sự vật ?
-Về nhà tự luyện thêm.Chuẩn bị bài sau.
2 em lên bảng làm.Lớp nhận xét.
-Tên em là gì ?
-Em học lớp mấy ?
-Nêu yêu cầu bài.
-Học sinh lần lượt nêu.
-Nhắc lại.
-Tự tìm thêm.
-Nêu yêu cầu.
-Nhắc lại các từ đó.
-Đọc yêu cầu bài.
.Ai ?
là gì/
-Làm bài vào vở.
-2 em nêu lại các từ đó.
Ngày soạn: 11/9/2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày17/9/2010
Toán: 	9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5
 I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết cách thực hiện phép công dạng 9+5 lập được bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
 II Đồ dùng dạy hoc: Que tính.
 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:Đặt tính rồi tính:
 24 + 6 ;3 + 27 ;
-Nhận xét bài bạn.Chấm điểm.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
*Giới thiệu phép cộng 9 + 5
-Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.
-Ngoài cách sử dụng que tính còn có cách nào khác nữa không?
-Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc.
*Hướng dẫn học sinh lập bảng công thức: 9 cộng với một số.
-Yêu cầu học thuộc lòng bảng đó.
-Kiểm tra và xoá dần.
Luyện tập:
Bài 1:Tính nhẩm
Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh.
-Yêu cầu học sinh nêu miệng nối tiếp từng bài. Nhận xét bạn.
 Bài 2:Tính
Củng cố cách tính cho học sinh.
-Yêu cầu học sinh làm vào bảng con.
-Nhận xét bài bạn.
Bài 4: Bài giải.
-Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải vào vở.
-Chấm điểm nhận xét kĩ bài cho học sinh.
3. Củng cố-dặn dò:
-Gọi 2 em đọc lại bảng cộng 9cộng một số
-Về nhà tự ôn lại.
-Làm bảng con.
-Sử dụng que tính.
-Tự nêu.
-Tự lập bảng cộng dựa vào hướng dẫn của giáo viên.
-Học thuộc lòng bảng đó.
-Đọc yêu cầu
-Nêu miệng nối tiếp.
-Làm bảng con.
-Tự giải vào vở.
-2 em nêu.
Chính tả(nghe -viết): 	GỌI BẠN
I. Mục tiêu Giúp HS 
- Nghe viết chiníh xác , trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn.
- Làm được BT2, Bt3b.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
- Giáo viên đọc: trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ.
-Nhận xét học sinh viết.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b.Giảng bài mới:
- Đọc 2 khổ thơ cuối bài.
- Gọi 2 em đọc lại.
+ Bê Vàng đi đâu? Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ?
+ Khi Bê Vàng đi lạc Dê Trắng đã làm gì?
* Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu? Mỗi câu có mấy dòng?
- Có những dấu câu nào?
* Hướng dẫn viết từ khó: Nẻo, lang thang,
* Hướng dẫn viết bài vào vở:
- Kể từ lề tụt vào 3 ô.
-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Đọc đúng yêu cầu bộ môn.
+ Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép. 
-Đọc soát lỗi: Đổi vở cho bạn soát lỗi.
Bài tập:
Bài 2: Gọi 2 em đọc yêu cầu bài.
-Gọi 1 em làm mẫu.Cả lớp làm vở nháp.
Đáp án: Nghiêng ngã, nghi ngờ. 
Bài 3b: Gọi 2 em đọc yêu cầu.
Làm bài vào bảng con.Nhận xét bạn
Đáp án: Màu mỡ, cửa mở.
3 Củng cố- dặn dò:
- Viết lại từ sai nhiều trong bài.
- Về nhà tự luyện thêm.
--
-Viết bài vào bảng con.
- 2 em đọc.
- Bê Vàng đi tìm cỏ 
- Vì trời hạn hán.
- Dê trắng đã đi tìm bạn.
- Đoạn văn có 8 câu.
- Tự nêu.
-Viết vào bảng con.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi bạn.
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bài nhận xét bài bạn.
-Viết vào bảng con.
Tập làm văn: 
 SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI, LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
 I. Mục tiêu Giúp HS 
- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn.
-Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện “Kiến và chim gáy” (BT2); lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (Bt3).
* GV nhắc HS đọc bài Danh sách HS tổ 1, lớp 2A trước khi làm BT3.
 II. Các hoạt động dạy học:
Tranh minh hoạ bài tập 1.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bản tự thuật.
- Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
Bài 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện Gọi bạn.
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để làm.
- Gọi vài nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
- Thứ tự: 1, 4, 3, 2.
- Gọi 2 em đại diện 2 nhóm thi kể, kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét nhóm bạn kể.
Bài 2:Sắp xếp các câu theo đúng thứ tự sự việc xảy ra
- Gọi 2 em đọc bài.
- Yêu cầu học sinh làm vào phiếu bài tập.
-Nêu cách sắp xếp của mình.
- Nhận xét bài bạn.
Bài 3: Lập danh sách các bạn trong tổ em theo mẫu ở sgk.
- Yêu cầu các em làm bài vào vở
- Chấm, chữa bài cho học sinh.
3. Củng cố- dặn dò:
- Chốt lại nội dung học hôm nay.
- Nhắc nhở các em về nhà tập lập danh sách nhà mình theo thứ tự an pha bê.
- Chuẩn bị bài tuần sau.
-2 em đọc.Nhận xét bạn.
-Đọc yêu cầu bài.
-Thảo luận nhóm đôi.
- 2 đến 3 nhóm nêu.
-2 em kể.
- Nhận xét nhóm bạn kể.
- Đọc yêu cầu bài.
-Làm bài vào phiếu.
-Nêu cách sắp xếp.
-Tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở.
- Nhắc lại đề bài.
Sinh hoạt : LỚP 
I.Yêu cầu :
- Biết được ưu khuyết điểm trong tuần để phát huy và sửa chữa
- Rèn kỷ năng phê và tự phê
II. Lên lớp:
1.Ổn định tổ chức 
2.Giáo viên nhận xét
a.Về vệ sinh: Sạch sẽ, có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt
 Thực hiện đồng phục tốt
b.Học tập : Có ý thức học tập
 Sôi nổi phát biểu xây dựng bài.
c.Các hoạt động : Thực hiện tốt
*Tồn tại
3.Phương hướng :
	- Duy trì sĩ số đi học chuyên cần, đúng giờ 
	- Có đầy đủ sách vở, ĐDHT
	- Có ý thức học tập tốt , ngoan, biết vâng lời
	- Sôi nỗi trong mọi hoạt động...
4.Sinh hoạt văn nghệ
Ngày soạn: 12/9/2009
Ngày giảng:17/9/2009
Thể dục : QUAY TRÁI, PHẢI-ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
* Làm quen với 2 động tác của bài thể dục phát triển chung.
II. Địa điểm phương tiện: Sân trường, còi, cờ và kẻ sẵn sân cho trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Phần mở đầu : 
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
*Ôn cách báo cáo, chào khi GV nhận lớp 1lần
Khởi động: Chạy, đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
2.Phần cơ bản:
*Quay phải, quay trái
GV nhắc lại cách thực hiện động tác, làm mẫu
GV hô-lớp thực hiện
GV theo dõi nhận xét sửa sai
* Động tác vươn thở và tay-GV nêu động tác giải thích và làm mẫu.
-GV thực hiện
- GV hô, theo dõi sửa sai
* Động tác vươn thở : 
N1: Chân trái sang ngang rộng bằng vai, đưa hai tay sang ngang-lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau. Mắt nhìn cao, hít sâu bằng mũi.
N2: Đưa hai tay xuống thấp, bắt chéo trước bụng, đầu cúi, thở mạnh bằng miệng.
N3: Hai tay dang ngang, bàn tay ngửa.
N4: Về TTCB
* Động tác tay
N1: chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai tay đưa theo chiều lườn lên cao ngang vai, bàn tay ngửa.
N2: Đưa tay lên cao vỗ vào nhau
N3: đưa tay ra trước hướng cao ngang vai, bàn tay sấp.
N4: Về TTCB
3. Phần kết thúc:
Nêu ND bài học, GV nhận xét
Về nhà ôn hai động tác mới học
Học sinh lắng nghe
LT điều khiển
Lớp thực hiện
Lớp quan sát
HS thực hiện 2 đến 3 lần
Lớp quan sát
HS làm theo
Chia 3 tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyện
Từng tổ lên thể hiện, tổ khác nhận xét
HS đứng vổ tay hát
HS nêu
 Thể dục : QUAY TRÁI, QUAY PHẢI
Trò chơi : «Nhanh lên bạn ơi ! »
I.Mục tiêu Giúp HS :
- Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái.
- Biết cách chơi và thực hiện yêu cầu của trò chơi
* Học mới quay phải, quay trái. 
II. Địa điểm phương tiện: Sân trường, còi, cờ và kẻ sẵn sân cho trò chơi
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Phần mở đầu : 
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
*Ôn cách báo cáo, chào khi GV nhận lớp 1lần
Khởi động: Chạy, đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
2.Phần cơ bản:
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết
- Từ đội hình vòng tròn sau GV cho HS giải tán, sau đó hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc
*Học quay phải, quay trái
-GV làm mẩu và giải thích động tác
-GV làm và học sinh thực hiện theo
-LT điều khiển, lớp thực hiện
GV theo dõi nhận xét sửa sai
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết theo tổ
GV theo dõi sửa sai
-Thi biểu diễn
GV nhận xét 
* Trò chơi nhanh lên bạn ơi
-Học sinh nhắc lại cách chơi
-Lần 1: Chơi thử
-Lần 2: Chơi chính thức có phân thắng thua
3. Phần kết thúc:
Nêu ND bài học
GV nhận xét
Học sinh lắng nghe
LT điều khiển
Lớp thực hiện
HS thực hiện 2 đến 3 lần
Lớp quan sát
Chia 3 tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyện
3 Tổ-Tổ khác nhận xét
HS chơi trò chơi
HS đứng vổ tay hát
HS nêu
Tự nhiên xã hội: (Đ/C Khoa soạn giảng)