Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 30 - Năm học: 2010-2011

Tuần 30
Thứ hai , ngày 4 tháng 4 năm 2011
 Tập đọc 
 Chuyện ở lớp
A- mục tiêu :
1. Đọc trơn cả bài . Đọc đúng : ở lớp, mực, bôi bẩn, trêu vuốt tóc, ngoan. Bước đầu nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ . 
-Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào?
-Trả lời câu hỏi 1,2 sgk
 *Dành cho hs khá giỏi
2. Ôn vần (ai , ay) : Tìm tiếng có chứa vần uôt, uôc
3. Hiểu : - Từ ngữ : 
 4. Nghe nói : Kể với cha mẹ : Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào
B- Đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh 
C- Hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- 2 HS đọc bài " Chú công ", trả lời câu hỏi cuối bài
- Cho HS viết vào bảng con : nhỏ xíu, rẻ quạt, xoè tròn
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 15 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : 
 b, HS luyện đọc :
 Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ ở lớp, mực, bôi bẩn, trêu vuốt tóc, ngoan ,
 HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ 
 Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
 Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài
 Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Ôn các vần uôc, uôt : 13 phút
 a, Yêu cầu 1 : Tìm tiếng trong bài có vần uôt .
Cho HS đọc y/c (SGK) rồi thi đua tìm nhanh , GV ghi bảng (vuốt)
 b, Yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
Cho HS quan sát tranh và đọc từ mẫu ở SGK . Sau đó cho HS thi đua tìm ghép vào bộ chữ
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc mẫu lại toàn bài lần 2
 y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn :
 đọc khổ 1,2
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ?
( Chuện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con , bạn Mai dây đầy mực)
Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
( Mẹ không nhớ chuyện bạn kể ở lớp mà mẹ bạn muôn bé kể ở lớp bé ngoan như thế nào)
	GV đọc diễn cảm bài văn.
	HS thi đọc bài cá nhân.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
5 . Luyện nghe- nói : 10 phút
 GV giới thiệu chủ đề : Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ?
 Hs đóng vai mẹ, vai con
 HS qs tranh ở SGK , nói theo ND trong tranh. Sau đó nói về bản thân mình cho bạn bên cạnh nghe : Hình thức sắm vai trong nhóm
 Gv gọi một vài nhóm lên nói trước lớp
 M: Bạn nhỏ làm việc gì ngoan?
 Bạn nhỏ nhăt rác vứt vào thùng rác. 
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài, GV nhắc nhở HS luôn biết vâng lời thầy cô, biết giúp đỡ bạn bè, không trêu chọc lẫn nhau...
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Toán 
Tiết 117: Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ )
A- Mục tiêu
- HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số( không nhớ )dạng 65-30 và 36- 4 
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm
B- Đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút 
 Y/c HS làm vào b/c : Đặt tính rồi tính :
 65 - 23 57 - 34 95 - 55
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 - 30 8 phút
* Bước 1 : Thao tác trên que tính
 Tương tự nh ở các tiết trước
* Bước 2 : Giới thiệu cách làm tính trừ
 - Hd đặt tính: viết 65 rồi viết 30 , viết dấu trừ , kẻ vạch ngang
 - Hd tính: lấy 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
 6 trừ 3 bằng 3 viết 3
 Gọi một vài HS nhắc lại cách thực hiện
 Tiến hành tương tự như dạng 57 - 23
3. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 36 - 4 7 phút
 Tiến hành tương tự . Lưu ý : Khi đặt tính , 4 thẳng cột với 6 ( cột đơn vị )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. Hướng dẫn HS làm các BT : 10phút 
Bài 1 : Tính
 	HS nêu y/ c BT, tự làm rồi chữa bài.
Lưu ý HS viết số thẳng cột ; và phép trừ cho 1 chữ số 
Gọi vài HS nêu miệng cách tính 
Bài 2 : Đúng ghi đ, sai ghi s
	HS nêu y/ c BT, GV hỏi vài HS về cách làm rồi cho cả lớp làm vào vở. Lưu ý HS kiểm tra kq kể cả cách đặt tính và cách tính, đúng ghi đ, sai ghi s
Bài 3 ( cột 1,3) : Tính nhẩm
 HS rèn kĩ năng tính nhẩm. Lưu ý các dạng có xuất hiện số 0
 VD : 99-9; 58-8
5. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học 
 ___________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011
Thể dục
Tiết 30: Trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ”
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng ca nhân hoặc vơt gỗ).
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi( có kết hợp với vần điệu)
II. Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường, còi
III. Hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu
- Tập hợp học sinh thành 3 hàng ngang. Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Khởi động
2. Phần cơ bản
+ Học trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”. 
- Giáo viên nhắc cách chơi và luật chơi 
- Học sinh chơi
 Cứ 2 hs chơi và kết hợp đọc vần điệu 
 Giáo viên theo dõi, cổ vũ
- Giáo viên nhận xét, uốn nắn
+ Chuyền cầu theo nhóm 2 người. 
- Giáo viên nhắc lại các động tác
- Học sinh thực hiện
 Hs chơi theo nhóm 
Giáo viên theo dõi, bổ sung
3. Phần kết thúc:
- Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài về nhà
 Tập viết
 Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P
A- mục tiêu :
- HS tô đúng các chữ hoa : Ô, Ô, Ơ, P
- Viết đúng các vần : uôt, uôc, ưu, ươu, các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Chữ mẫu 
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 4 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS . Cho HS viết vào bảng con: M, N
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn tô chữ hoa : 7 phút
 a ) Chữ hoa O, Ô, Ơ :
 GV đính chữ mẫu o hoa lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ o gồm những nét nào ? HD kĩ thuật viết và viết mẫu lên bảng lớp, HS viết vào bảng con.
 Cho HS so sánh sự giống và khác nhau của các chữ o ô, ơ hoa. HS viết vào bảng con chữ ô, ơ hoa.
 b ) Chữ hoa p : 
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : chữ p hoa có nét cong tròn mềm mại, tránh bị gãy khúc ở góc trái
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 7 phút
 Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lưu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét 
 uôt, uôc, ưu, ươu, các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
4. Hướng dẫn viết vào vở 15 phút 
 Yêu cầu :
- Tô chữ hoa o, ô, ơ ,p : 1 dòng
- Các vần : 1 dòng
- Từ ngữ : Mỗi từ 1 dòng
5. Củng cố , dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Chính tả ( TC ) 
Chuyện ở lớp
A- Mục tiêu: 
- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp 20 chữ trong khoảng 10 phút.
- Điền đúng vầnuôt hay uôc , chữ c hay k vào chỗ trống.
-Bài tập 2,3 sgk
B- Đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- Hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con :vuốt tóc, chẳng,ngoan
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Chép bài vào vở : 15 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày .
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
- BT2 : a, Điền vần uôt hay uôc :
 b... tóc, ch... đồng
- BT3 : b, Điền chữ c hay k :
 túi ...ẹo quả ...am
3. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
Toán
 Tiết 118 : Luyện tập 
A- Mục tiêu
- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ )
B- Đồ dùng dạy - học
 GV : , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút 
 Cho HS làm vào bảng con : Đặt tính rồi tính :
 83 - 40 57 - 6 65 - 63
 Gọi vài HS nêu miệng cách tính
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập : 24phút 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
 HS luyện tập đặt tính rồi tính,cả lớp làm vào bảng con, gọi 2 HS lên bảng làm đồng thời nêu miệng cách tính 
Bài 2 : 	Tính nhẩm.
 Khuyến khích HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 : Điền dấu > , <, =
 Hs nhẩm kq ở 2 vế và điền dấu
 Gọi vài HS nêu cách thực hiện. Hd cả lớp làm vào vở rồi chữa bài
Bài 4 (k-g) : HS đọc bài toán , viết tóm tắt rồi tự giải. Khuyến khích HS nêu những câu lời giải khác nhau
Bài 5: Nối theo mẫu
 Hs nhẩm kết quả và nối 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài , nhận xét chung tiết học
 Dặn HS chuẩn bị bài sau 
___________________________________________
Buổi chiều : LuyệnToán
Ôn luyện : Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ )
A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ các số trong PV100
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 7 phút 
 Hs làm vào bảng con đặt tính theo cột dọc
76-35 ; 88 -55; 49 -29
3. Hướng dẫn HS làm các BT 20 phút
 HS trung bình
Bài 1: Đặt tính rồi tính : 
 85 - 23 31 - 24 45 - 20 54 - 3 59 - 6 69 - 65
Bài 2: Hùng có 56 viên bi, Hùng cho Đức 46 viên. Hỏi Hùng còn lại bao nhiêu viên bi? 
Bài 3: > , < , =
 74 - 24 .... 30 32 ... 35 - 5 43 ... 88 - 45 
 HS khá, giỏi
Bài 1: Tính : 
 74 - 42 - 12 = 38 + 40 - 21 = 45 -5 + 34 7 + 60 - 22=
 62 + 35 + 2 4 + 53 + 32 = 
Bài 2: > , < , =
 30... 56 - 36 98 - 45 .... 89 - 35 69.- 67....43 - 42
Bài 3: Trong vườn có 69 bông hồng màu đỏ, vàng , trắng .Trong đó có 34 bông màu trắng và 24 bông màu đỏ. Hỏi trong vườn có mấy bông màu vàng ? 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học. 
 Chiều
Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc bài :Một cộng một bằng hai (sách THTV- Tg 82)
A- Mục tiêu: 
HS đọc đúng, đọc trơn cả bài Một cộng một bằng hai
Hiểu ND bài: Lựu muốn mua sách Toán lớp 2 nhưng không có , nên Lựu đã m ... , chỉ có ...... Toán 1. Lựu mua 2 quyển Toán 1 vì ......ĩ: Một cộng một bằng hai.
 Hs viết bài và làm vào vở ô ly và đọc lại bài.
Bài 2: Điền vào  dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi
 a, Lựu hỏi mua sách môn gì 
 b,Lựu không biết mua sách 
 c, Hai quyển sách Toán 1 không thành một quyển Toán 2. 
Bài 3: Phân vai kể lại câu chuyện : Một cộng một bằng hai
 Hs phân vai và kể theo nhóm: người dẫn chuyện, Lựu, bác bán hàng
 Các nhóm thi đua lên kể trước lớp.
IV. Củng cố, dặn dò : 
 Giáo viên nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
_____________________________________
Luyện chữ
 Bài :Mèo con đi học
A- Mục tiêu: 
- HS nghe viết đúng và đẹp bài Mèo con đi học
- Rèn kĩ năng trình bày bài viết, viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- Đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- Hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài viết ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Gv đọc bài viết lần 1
 3 hs đọc lại bài
 HS tự tìm ra những tiếng khó viết hoặc viết dễ bị sai , GV cho phân tích . đánh vần rồi luyện viết vào bảng con. 
VD : be toáng ,kiếm cớ, ...... 
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 GV h/d cho hs cách viết mục bài và cách trình bày bài viết. 
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 GV đọc bài cho - Học sinh viết bài và vở
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viết.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : con cừu
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học
___________________________________________________________________
Thứ sáu , ngày 8 tháng 4 năm 2011
chính tả
 Tiết 12: Mèo con đi học
A- Mục tiêu: 
- HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng và đẹp 6 dòng thơ đầu bài Mèo con đi học; 24 chữ trong khoảng10-15 phút
- Điền đúng chữ r, d hay gi; vần iên hay in vào chỗ trống.
-Bài tập 2(a)hoặc b
B- Đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- Hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : buồn bực, kiếm cớ
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : đến trường, kiếm cớ, be toáng, chữa lành
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Chép bài vào vở : 15 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày .
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
2. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
 * Điền chữ r, d hay gi :
Thầy ....áo dạy học. Bé nhảy ..ây. Đàn cá ...ô lội nước.
 * Điền vần iên hay in :
Đàn k...đang đi. Ông đọc bảng t...
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Kể chuyện
 Sói và Sóc
A- Mục tiêu: 
- Kể lại một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu ND của câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm.
Học sinh khá gIỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo tranh 
B- Kỹ năng sống được GD trong bài
 Thể hiện sự tự tin.
C- Đồ dùng dạy- học
 GV : Tranh KC
D- Hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 2 phút
 Gọi 2 HS nhắc lại tên truyện đã được nghe kể ở tiết trước, nêu một số ý chính
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. GV kể chuyện 7 phút
- Giáo viên kể chuyện lần 1
- Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ
3. Hướng dẫn HS tập kể chuyện 23 phút 
 a , Kể từng đoạn theo tranh : 
- Tranh 1 : + Chuyệ gì xảy ra khi Sóc đang chuyền ở cành cây ?
- Tranh 2 : + Sói định làm gì Sóc ?
- Tranh 3 : + Sói hỏi Sóc thế nào ?
- Tranh 4 : + Sóc giải thích vì sao Sói buồn?
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b , HS kể toàn bộ câu chuyện theo vai
 Học sinh đóng vai kể lại câu chuyện
 1 HS khá - G kể lại câu chuyện . 
Nêu ý nghĩa câu chuyện : Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm
4. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Cho HS liên hệ thực tế .Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 30 : Trời nắng, trời mưa
a- Mục tiêu
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết:nắng ,mưa
-Biết cách ăn mặcvà giữ gin sức khỏe trong những ngày nắng ,mưa.
 B- Kỹ năng sống được GD trong bài
- Kỹ năng tự bảo vệ: bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi.
C- Đồ dùng dạy - học 
 GV , HS : St tranh ảnh về trời nắng, trời mưa
D- Hoạt động dạy - học 	
 I - Kiểm tra : 5 phút
 Y/c HS viết vào bảng con : - 3 cây hoa
 - 3 cây gỗ
 - 3 con vật có ích
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm việc với tranh ảnh: 10 phút
* Bước 1 : Chia nhóm ( N4 ), giao nhiệm vụ ( Phân loại tranh ảnh về trời nắng/ trời mưa. Nêu dấu hiệu của trời nắng/ trời mưa)
* Bước 2 : Các nhóm làm việc
* Bước 3 : Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung
 Gv kl : 
- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, MT sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi vật, đường sá khô ráo...
- Khi trời mưa hoặc sắp mưa , bầu trời xám xịt, mây đen ùn về, không nhìn thấy MT, nước mưa làm ướt cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời...
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thảo luận : 10 phút
 GV hdấH thảo luận theo N2 rồi gọi một số HS trình bày trước lớp :
- Tại sao khi đi dưới trời nắng, chúng ta phải đội mũ, nón.. ?
- Để không bị ướt mưa, khi đi dưới trời mưa, chúng ta phải nhớ làm gì ?
4. Củng cố , dặn dò : 4 phút
 Trò chơi " Trời nắng, trời mưa " : GV dùng một số tấm bìa có ghi các chữ chỉ đồ dùng cần thiết khi đi dưới trời nắng/ trời mưa. Co 2 đội chơi , khi GV hô trời nắng hoặc trời mưa thòi HS của mỗi đội nhanh tay đưa tấm bìa ghi tên đồ dùng tương ứng
 GV nhận xét chung tiết học , căn dặn HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
	______________________________
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 30
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 30 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trưởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Chưa thật sạch sẽ , chưa thật tự giác . Còn hiện tượng xé giấy vứt rác phía ngoài thềm 
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Một số HS chưa chú ý ( Khoa, Thắm )
- Nề nếp học tập trong lớp : Một số HS chậm tiến bộ ( Tài b)
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . Lưu ý : Lệ ( về nhà chăm chỉ học bài ), Mai ( có tiến bộ hơn trong học tập ), 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
 __________________________________________________________________ 
 Luyện tiếng việt
 luyện viết: Mèo con đi học
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp bài thơ
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 HS tự tìm ra những tiếng khó viết hoặc viết dễ bị sai , GV cho phân tích . đánh vần rồi luyện viết vào bảng con. VD : 
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết ( nhìn bảng vết )
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : Mèo con thật dễ thương.
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
	_______________________________ 
Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc : Người bạn tốt 
A- Mục tiêu: 
HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài "Người bạn tốt"
HS hoàn thành bài tập ở VBT
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài bất kì ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 - bạn tốt . Tổ2 - mượn bút . Tổ 3 - ngượng nghịu .
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Làm bài tập 10 phút
 HS mở VBT nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài
 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. Làm xong, cho HS chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học 
 Luyện chữ viết
 chải chuốt, bạn tốt, mèo con
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các từ nói trên
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp. Cho HS viết vào bảng con .
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và t thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi từ 1 - 2 dòng ( cỡ vừa ) , 2 dòng ( cỡ nhỏ )
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp 
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học.