Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 27 - Năm học: 2010-2011

Tuần 27
Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
 Hoa ngọc lan
A- Mục tiêu :
-Đọc trơn cả bài,. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan,lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng, xòe ra. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . 
 - Nội dung : Tình cảm yêu mến cây ngọc lan của bạn nhỏ.
Trả lời câu hỏi 1,2 (sgk)
-Học sinh khá giỏigọi được tên các loài hoa trong ảnh (sgk)
B- Đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh 
C- Hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- 2 HS đọc bài: Vẽ ngựa. Hỏi : Tai sao nhìn tranh bà không đoán được bé vẽ gì?
- Cho HS viết vào bảng con : vẽ ngựa, bức tranh
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 20 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm
 b, HS luyện đọc :
 Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ : hoa ngọc lan,lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng ,. HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng .
 GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ : ngan ngát (có mùi thơm ngát, lan toả rộng gợi cảm giác thanh khiết, dễ chịu)
 Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài	5 phút
 Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
 Bước 4 : Thi đọc trơn cả bài
 Mỗi tổ cử 1 hs thi đọc
 7-9 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
c, Ôn lại các vần ăm , ăp
- Tìm tiếng trong bài có vần ăp (khắp)
 Cho hs đọc và phân tích tiếng đó
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm, ăp
 Gv cho hs đọc câu mẫu sgk
Cho hs thảo luận theo N4 tìm và ghi lại vào giấy.
đại diện nhóm trả lời.
Gv ghi bảng ,cho hs luyện đọc.
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc lại toàn bài
 rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi:
 2 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm trả lời:
- Hoa lan có màu gì? 
 (nụ hoa lan trắng ngần) 
Hương hoa lan thơm như thế nào ?
(Hương hoa lan thơm ngan ngát tỏa khắp khu vườn, khắp nhà)
	GV đọc diễn cảm bài văn.
	HS thi đọc bài cá nhân.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 . Luyện nghe- nói : (dành cho hs khá giỏi) 5 phút
 GV giới thiệu chủ đề : Kể tên các loại hoa em biết
 Từng cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh ( SGK ),
 Cho HS quan sát tranh các loài hoa, hoa thật rồi yêu cầu cá em gọi tên các loài hoa đó. Nói thêm những điều em biết về các loài hoa ( về màu sắc, cánh hoa, nở vào mùa nào ...)
(Lời giải: hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt , hoa đào, hoa sen)
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài. 
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
Toán
 Tiết 105 : Luyện tập
A- Mục tiêu
Biết đọc, viết và so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số;
 biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị
C- Đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút 
 Gọi vài HS đọc các số có hai chữ số: 32,45,51,64,77,85,99
 Hỏi : 55 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
 HS làm bảng con : So sánh 84...86 45...54
 II- Luyện tập
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm các BT : 20 phút 
Bài 1 : 	HS nêu y/ c BT: Viết số
 - HS tự viết số và bảng con
 HS đọc kết quả bài làm - GV chú ý cho hs yếu đọc nhiều lần 
GV nhận xét
Bài 2 a,b : 	HS nêu y/ c BT ( Viết số theo mẫu)
- GV gọi vài HS nêu:
VD: số liền sau của số 80 là 81
- HS tự làm vào vở
- HS chữa bài 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 a,b : HS đọc yêu cầu bài tập: 
- HS nêu cách so sánh các số có hai chữ số
- HS tự làm vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài 
Bài 4 : HS đọc yêu cầu bài: Viết theo mẫu
 HS làm vào vở - 1 HS chữa bài
 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị : Ta viết 87 = 80 + 7 .
3. Củng cố , dặn dò : 4 phút
 Hỏi : Số 88 gồm mấy chục, mấy đơn vị? Chữ số nào chỉ chục, chữ số nào chỉ đơn
vị? 
 GV nhận xét chung tiết học 
___________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011
Thể dục
Bài 27: Bài thể dục - trò chơi
I . Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô ( có thể còn quên tên hoặc thứ tự động tác). 
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghĩ.
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
II- Địa điểm phương tiện:
- Sân trường, còi
III. Hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp học sinh thành 3 hàng ngang. Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Khởi động
2. Phần cơ bản :
+ Ôn bài thể dục 
Lần 1: Giáo viên nêu tên các động tác, làm mẫu – Học sinh theo dõi
Lần 2: Giáo viên hô - Học sinh tập
+ Luyện tập theo tổ
- Giáo viên nhận xét, uốn nắn
+ Ôn trò chơi: “ Tâng cầu”. 
- Giaó viên nhắc cách chơi và luật chơi 
- Học sinh chơi – Giáo viên theo dõi, cổ vũ
3. Phần kết thúc:
- Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài về nhà
 Tập viết
Tô chữ hoa : E, Ê, G
A- Mục tiêu :
- HS tô được các chữ hoa : E , Ê, G
- Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở Tập viết1, tập 2.
-Học sinh khá giỏi viết đều nét giãn đúng khoảng cáchvà viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
B- Đồ dùng dạy - học
 GV: Chữ mẫu 
 HS : Bảng con 
C- Hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 2 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn tô chữ hoa : 7 phút
 a ) Chữ E :
 GV đính chữ mẫu E lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ E gồm những nét nào ? HD kĩ thuật viết và viết mẫu lên bảng lớp, HS viết vào bảng con.
 b ) Chữ Ê : 
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Chữ Ê có thêm nét dấu mũ
 c ) Chữ G :
 Cho HS so sánh với chữ C , có thêm một nét khuyết dưới.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 7 phút
 Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lưu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét 
ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương.
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
4. Hướng dẫn viết vào vở 13 phút 
 Yêu cầu :
- Tô chữ hoa Ê, Ê, G : 1 dòng
- Các vần : ăm, ăp, ươn, ương
- Từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương
5. Củng cố , dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Chính tả ( TC ) 
Nhà bà ngoại
A- Mục tiêu: 
- HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại đúng và đẹp đoạn " Nhà bà ngoại "27 chữ trong khoảng 10-15 phút
- Điền đúng vần ăm hay ăp, chữ k hay c vào chỗ thích hợp.
Bài tập 2,3 sgk
B- Đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- Hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 Kiểm tra sự chản bị của HS 
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : ngoại, rộng rãi, lòa xòa, thoang thoảng, khắp vườn. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Chép bài vào vở : 12 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày . 
	 HS nêu tư thế ngồi viết
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
 a,	 Điền vào chỗ trống vần ăm hay ăp
N ... nay Thắm đã là học sinh lớp Một.Thắm ch... học, biêt tự t... cho mình, biết s... xếp sách vở ngăn n....
	b, Điền chữ k hay c.
	hát đồng ...a , chơi ....éo co
4. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học.
________________________________
Toán
Tiết 106 : Bảng các số từ 1 đến 100
A- Mục tiêu:
 Nhận biết số 100 là số liền sau của số 99; đọc viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm của các số trong bảng.
B- Đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2.Giới thiệu bước đầu về số 100 7 phút 
- GV giới thiệu cách đọc, viết số 100
- 100 là số liền sau của 99 ; 100 = 99 +1.
3. Giới thiệu bảng các số từ 0 đến 100 5 phút 
	- HS đọc các số từ 0 đến 100 trong SGK
Hỏi : Có bao nhiêu số có một chữ số? Các số số có hai chữ số là những số nào?
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. Luyện tập 10phút 
Bài 1: HS viết số
 Hỏi : Muốn tìm số liền trước, số liền sau của một số ta làm thế nào ?
 - HS tự làm vào vở
- 2 HS đọc kết quả 
Bài 2 : Viết số còn thiếu vào ô trống trong bảng các số từ 1 đến 100 
HS tự làm 
 -Nhiều HS đọc kết quả - GV nhận xét 
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài: Trong bảng các số từ 1 đến 100
? Các số có một chữ số? (0, 1, 2,........9)
 Các số tròn chục? 
Hỏi : Số bé nhất có hai chữ số là số nào? (10)
 Số lớn nhất có hai chữ số là số nào? (99)
Các số giống nhau có hai chữ số? ( 11,22................)
- HS làm vào vở 
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
Thứ tư , ngày 16 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Ai dậy sớm
A- Mục tiêu :
1- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm, đất trời, lên đồi, chờ đón . Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
 - Hiểu nội dung bài : Ai dậy sớm mới có thể thấy được cảnh đẹp của đất trời.
 Trả lời câu hỏi SGK
-Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ
-Học sinh khá giỏi học thuộc lòng bài thơ.
B- Đồ dùng dạy - học
 GV: Viết sẵn bài đọc lên bảng
C- Hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
 Gọi 1-2 HS đọc bài " 2 HS đọc bài Hoa ngọc lan. Hỏi : Hoa lan có màu gì ?
	 Hương lan thơm như thế nào ? 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 12 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm
 b, HS luyện đọc :
 Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ : dậy sớm, đất trời, lên đồi, chờ đón , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng .
 GV cho hs ghép tiếng : " đất trời, chờ đón 
Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài 5 phú ... 107 : Luyện tập 
A- Mục tiêu
 - Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước , liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số.
B- Đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
GV đọc cho HS viết số và bảng con: 55, 64, 86, 99...Hỏi :
- Số liền trước của 55 là số nào?
- Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào?
- Số liền sau của 64 là số nào? ...
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập : : 20 phút 
Bài 1 : HS viết số
- HS tự làm vào vở 	
- Một số HS đọc kết quả trước lớp
- GV nhận xét
Bài 2 : HS nêu yêu cầu BT (Viết số thích hơp vào chỗ trống )
- HS làm vào vở
- GV chữa bài 
VD. Số liền trước của số 62 là 61
Bài 3 : HS viết các số vào vở
Từ 50 ĐếN 60
 Từ 85 đến 100
- Một số HS đọc kết quả
- GV chữa bài
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 4( HSK-G): 
 HS dùng thước để nối các điểm để được 2 hình vuông
- HS làm vào vở . Sau đó chữa bài
5. Củng cố , dặn dò : 4 phút
 GV nhận xét chung tiết học . 
Đạo đức
Cảm ơn và xin lỗi( t2)
( Cô Thủy dạy)
___________________________________________________________________
Tập đọc
Mưu chú sẻ
A- Mục tiêu :
- Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ : hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu dấu câu . 
 - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí của Sẻ đã giúp chú tự cứu được mình thoát nạn.
-Trả lời câu hỏi (1,2sgk)
B - Kỹ năng cơ bản sống được GD
 Xác định giá trị giá trị của bản thân, tự tin, kiên định.
C- Đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh 
D- Hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- 2 HS đọc bài: Ai dậy sớm . Hỏi : Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ngoài vườn, trên đồi ?
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 11 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng đọc hồi hộp, căng thẳng ở hai câu đầu 
 b, HS luyện đọc :
 Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ : hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ, HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng .
 GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ : Nén sợ, lễ phép
 Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
 Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài
 * Xác định các đoạn trong bài.
	Đoạn 1 : 2 câu đầu
	Đoạn 2 : Câu nói của Sẻ
	Đoạn 3 : Phần còn lại
	 * HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
 	 * Đồng thanh toàn bài.
. Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 *Thi đọc bài cá nhân	5 phút
 Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
 3. Ôn lại các vần uôn, uông 7p
a, Tìm tiếng trong bài có vần uôn, uông ( muộn)
 Cho hs đọc và phân tích tiếng đó
b, Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông
hs xem tranh nói từ mẫu
sau đó cho các dãy thi đua nói
Gv ghi bảng ,cho hs luyện đọc.
c,Nói câu chứa tiếng có vần uôn hoặc uông
 Gv cho hs đọc câu mẫu sgk
Cho hs thi nói trước lớp
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện nói 25 phút
 GV đọc lại toàn bài lần 2 
- 1HS đọc đoạn 1 . Hỏi : Buổi sớm điều gì xẩy ra ?
 ( một con mèo chộp được một chú sẻ)
- 1HS đọc đoạn2 . 
Hỏi : Khi Sẻ bị mèo chộp được Sẻ nói gì với Mèo ?
- 2 HS đọc đoạn 3. 
Hỏi : Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?
 (Sẻ vụt bay đi)
HS đọc câu hỏi 3: Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú sẻ trong bài
Hs đọc thẻ từ
 Hs dưới lớp ghép vào bảng con.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 HS thi đọc bài cá nhân.
 GV nhận xét, chốt lại nội dung bài:
Sự thông minh nhanh trí của Sẻ đã giúp chú tự cứu được mình thoát nạn.
5. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài. 
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
Thủ công 
Tiết 27 :cắt dán hình vuông (t2)
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông.
- Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. 
II. CHUAÅN Bị: 
Giaỏy maứu, keựo, hoà daựn
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi mục bài 
Hoạt động 1:.Nhắc lại các bước cắt, dán hình vuông
- Học sinh nhắc lại các bước 
- Học sinh khác bổ sung 
 Giáo viên chốt lại:
B1: Vẽ hình vuông
B2: Cắt hình
B3: Dán hình
Hoạt động 2: Học sinh thực hành 
- Học sinh thực hành - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm
Hoạt động 3. Nhận xét, đánh giá sản phẩm
 Hs trưng bày sp
 Gv chấm sp
Hoạt động 4:.Củng cố dặn dò:
- Thu dọn đồ dùng
- Nhận xét giờ học
______________________________________
Toán
 Tiết 108 : Luyện tập chung
A- Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về :
- Các số có hai chữ số: đọc, viết, so sánh các số.
- Giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
GV đọc cho HS viết số và bảng con : 33, 24, 49, 61...Hỏi :
- Số liền trước của số 34 là số nào?
- Số liền sau của 61 là số nào? ...
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập : : 25phút 
Bài 1 : HS tự làm vào vở 	
( Viết các số từ 15 đến 25, từ 69 đến 79)
 Một số HS đọc kết quả trước lớp
Bài 2 : Đọc mỗi số sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70. 
Gọi HS đọc số, GV kết hợp hỏi cấu tạo của mỗi số
Bài 3 (b,c) : Điền dấu > , <, =
 HS tự làm vào vở, GV gọi 2 HS lên bảng viết
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 4 : HS đọc bài toán, phân tích bài toán rồi giải vào vở , sau đó chữa bài trên bảng lớp
Bài 5 : HS thi đua viết nhanh số lớn nhất có 2 chữ số
5. Củng cố , dặn dò : 4 phút
 GV nhận xét chung tiết học . 
Thứ sáu , ngày 18 tháng 3 năm 2011
Chính tả
Câu đố
A- Mục tiêu: 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong 16 chữ trong khoảng 8 đến 10 phút.
- Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống .
- BT 2a hoăc 2b.
B- Đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- Hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : học tập, nớc non
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS tập chép 
 a ) Viết đúng : 5 phút
 Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng 
HS giải câu đố: con gì được nói trong bài? ( con ong)
, phân tích và viết vào bảng con : khắp vườn, gây mật
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Chép bài vào vở : 15 phút
 Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày .
 HS nhìn bảng chép bài , GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
 Sau khi viết xong, hd HS soát lỗi và chữa lỗi.
2. Hướng dẫn HS làm BT 5 phút 
 Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :
 2b * Điền chữ v hay d, gi
 đáp án: vỏ trứng, giỏ cá, cặp da
3. Củng cố, dặn dò : 1 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
_______________________________
 Kể chuyện
Trí khôn
A- Mục tiêu:
 - Kể lại được một câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung của câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ muôn loài.
B - Kỹ năng cơ bản sống được GD
 Xác định giá trị giá trị của bản thân, tự tin, tự trọng.
C- Đồ dùng dạy- học
 GV : Tranh KC
D- Hoạt động dạy học :
 I- Bài cũ : 2 phút
 Cho 2 hs kể lại một đoạn truyện : Cô bé trùm khăn đỏ
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. GV kể chuyện 7 phút
- Giáo viên kể chuyện lần 1
- Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ
3. Hớng dẫn HS tập kể chuyện 23 phút 
 a , Kể từng đoạn theo tranh : 
- Tranh 1 : + Tranh vẽ cảnh gì ?
 + Hổ nhìn thấy gì ?
	+Thấy cảnh ấy, Hổ làm gì?
- Tranh 2 : + Hổ và Trâu đang làm gì ?
 + Hổ và Trâu nói gì với nhau ?
- Tranh 3 : + Muốn biết trí khôn Hổ đã làm gì ?
 + Cuộc nói chuyện giữa Hổ và bác nông dân còn tiếp diễn như thế nào ?
- Tranh 4 : + Bức tranh vẽ cảnh gì?
 + Câu chuyện kết thúc như thế nào ? 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b , HS kể toàn bộ câu chuyện theo vai theo nhóm
.
 1 HS khá kể lại câu chuyện . Nêu ý nghĩa câu chuyện :
 Câu chuyện khuyên em điều gì ?(Hổ to xác nhưng ngốc, không biết trí khôn là gì)
 GV chốt lại ND câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ muôn loài.
4. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Cho HS nêu nhân vật yêu thích nhất trong truyện. 
Tự nhiên và xã hội
 Bài 25 : Con mèo
a- Mục tiêu
- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.
B- Đồ dùng dạy - học 
 GV : Chuẩn bị tranh ảnh về con mèo
C- Hoạt động dạy - học 	
 I - Kiểm tra : 4 phút
 Gọi 1-2 HS nêu tên bài học tuần trước . GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS qs con mèo ở tranh SGK : 10phút
 Học sinh thảo luận theo nhóm 2 ,
 HS quan sát tranh một số con mèo , trả lời các câu hỏi :
- Con mèo trong tranh có màu gì?
- Hãy nêu tên các bộ phận bên ngoài của con mèo? (đầu, mình, chân ,đuôi)
- Con mèo thường có những màu gì ?
- Nhà em có nuôi mèo không?
- Người ta nuôi mèo để làm gì? ( bắt chuột, nấu cao.)
 Kể tên một số loại mèo mà em biết
 GV tiểu kết: Con mèo gồm các bộ phận chính như: Đầu , mình, chân ,đuôi.Nó đi bằng 4 chân, chân có vuốt rất sắc.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Cho hs bắt chước tiếng kêu của mèo
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV kết luận chung : Mèo là con vật có ích, về nhà cần chăm sóc mèo
___________________________
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 27
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 27 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- Đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- Hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Sạch sẽ , tự giác . Cả 3 tổ đều làm rất tốt 
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Cấc bạn cán sự lớp đã điều khiển rất tốt.
- Nề nếp học tập trong lớp : bạn Tài b,bạn Biên có nhiều tiến bộ
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần .
 3. Kế hoạch tuần sau
 Thi đua giành nhiều điểm 10 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
______________________________________________________________________________________________