Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học: 2010-2011

 Tuần 17 
 **********************
 Thứ Hai , ngày 29 tháng 12 năm 2008 
 Buổi sáng : Học vần
 Bài 69 : ăt ât
A- mục tiêu :
- HS đọc, viết được : ăt, ât, rửa mặt , đấu vật
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng có trong bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngày chủ nhật
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK ( ot , at )
 GV đọc cho HS viết vào bảng con : ot, at, tiếng hót, ca hát
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần ăt :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " ăt " , tập nhận diện , phân tích : Vần "ăt " gồm có âm ă đứng trước, âm t đứng sau.
- Đánh vần : " á -tờ- ăt "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " mặt ", đánh vần " mờ- ăt- măt nặng- mặt ". 
- GV cho HS quan sát tranh rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn ẳtửa mặt.
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ât : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ớ- tờ- ât " , " vờ-ât- vât- nặng- vật ". Đọc trơn : đấu vật .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : ăt rửa mặt / ât đấu vật :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần đang học 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng : Cái mỏ tí hon........ Ta yêu chú lắm
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ăt, ât, rửa mặt , đấu vật
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Ngày chủ nhật
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Bức tranh vẽ những gì ?
- Ngày chủ nhật, các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Các bạn đó đi cùng ai ?
- Em đã bao giờ đến sở thú chưa ?
- Sở thú đó ở đâu ? Hãy kể cho cả lớp cùng nghe
- Ngày chủ nhật, gđ em thgường làm những gì ?
- Hãy kể cho các bạn nghe về ngày chủ nhật vui vẻ của em .
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Toán
 Tiết 65 : Luyện tập chung 
A- mục tiêu 
- Củng cố về cấu tạo của các số trong PV 10
- Viết các số đã cho theo thứ tự cho trước
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh hoặc dựa theo tóm tắt
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD . HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 10
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm các BT : 25 phút
Bài 1 : a, Cho HS nêu yêu cầu bài tập . GV hỏi rồi HD cách làm . HS tự làm vào vở rồi đổi vở cho nhau kiểm tra kq . Gọi một số HS nêu miệng .
 b, Hướng dẫn HS viết theo cột dọc . Lưu ý viết số thẳng cột với chữ số 0 của số 10 . Gọi 3 HS lên bảng viết .
Bài 2 : GV ghi bảng đề bài , gọi HS đọc . HS viết vào vở theo thứ tự 
 Cho cả lớp đọc ĐT sau khi điền.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 : a, Cho HS quan sát tranh, nêu miệng bài toán rồi viết phép tính tương ứng
 b, GV ghi bảng phần tóm tắt , HS đọc .
 Gọi 3 - 4 HS đọc bài toán , cả lớp đọc ĐT . HD viết phép tính vào vở .
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học .
 Mĩ thuật 
 ( GV bộ môn dạy )
Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện chung
A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học 
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 7 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi các số đã học ( GV nêu bất kì ) . Hỏi ( ví dụ như : 10 bằng mấy cộng mấy ? )
 GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc. Lưu ý cách viêt số thẳng cột .
3.HD làm ở VBT Toán ( HS TB,Y ) 12 phút
 HS tự làm ở VBT ( T65 ) rồi chữa bài .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. HD làm ở vở ô li ( HS khá, giỏi ) 
Bài 1	: Đặt tính rồi tính 
	7 + 3 6 + 4 10 - 8 10-7
Bài 2: Tính.
	2 + 3 + 3 = 8 + 2 - 5 = 2 + 3 + 4 =
	10 - 4 - 5 = 10 -3 - 3 = 10- 6 - 2 =
	6 +0 +4= 7+3-0=
Bài 3: > , < , = ?
 3 + 6...10 10... 3 + 7
 9 + 1....10 9... 4 + 3
	Số ? 3 + 3 <....< 5 +4
	10- 4 >....> 6 - 4 
4. Củng cố ,dặn dò : 3 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện Mĩ thuật
 ( GV bộ môn dạy )
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc : ăt ât
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng các vần vừa học : ăt, ât
- Tìm và ghép được các tiếng có vần nói trên , làm các BT đọc hiểu
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : chim câu , tủm tỉm 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
 a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trước lớp ( đối tượng : TB, Y )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có vần vừa học. GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
Bảng phụ ( HS khá , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm các tiếng chứa vần vừa học :
- Mẹ em luôn ... vả suốt ngày .
- Em đã biết giúp mẹ ... rau.
- Căn phòng nhà em hơi ... .
- Bà con nông dân đang ... lúa. 
 Sau khi điền xong, cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Tự học
Luyện Thể dục : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
A- mục tiêu
- Ôn một số động tác RLTTCB đã học . Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng. 
- Chơi trò chơi mà HS yêu thích . Yêu cầu tham gia chơi chủ động
B- đồ dùng dạy - học
 GV chuẩn bị một cái còi , tranh TD
C- hoạt động dạy - học
 I - Phần mở đầu : 5 phút
- HS tập hợp , GVphổ biến ND , YC tiết học 
- HS đứng vỗ tay và hát rồi chạy nhẹ nhàng theo một vòng quanh sân tập , đi thường và hít thở sâu
 II - Phần cơ bản
1. ôn từng ĐT riêng lẻ : 8 phút
* GV cùng HS nhắc lại các ĐT đã học 
* GV điều khiển cho cả lớp tập 2-3 lần , mỗi lần 2 x 4 nhịp. Sau đó HD lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần , GV theo dõi , sửa sai
2. Ôn phối hợp các ĐT : 10 phút
 Cho HS tập 2 lần x 4 nhịp
3. Chơi trò chơi : 7 phút
 Cho HS tự chọn các trò chơi mà các em yêu thích , GV tổ chức cho HS chơi và tính điểm thi đua.
 III- Phần kết thúc: 5 phút
 HS đi thường rồi vung tay tự nhiên. 
 GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần tập luyện của HS
 Thứ Ba , ngày 30 tháng 12 năm 2008 
 Buổi sáng : Toán
 Tiết 66 : Luyện tập chung
A- mục tiêu
- Củng cố về thứ tự của các số trong dãy từ 0 đến 10 . 
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong PV 10
- So sánh các số trong PV 10. Xếp hình theo thứ tự xác định 
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Mẫu xếp hình BT5
 HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : GV ghi bảng các số : 0, 10, 6, 4, 7 . Yêu cầu HS viết vào bảng con theo thứ tự từ bé đến lớn 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm các BT : 27phút 
Bài 1 : Cho HS quan sát hình vẽ , hd nối các chấm tròn theo thứ tự từ bé đến lớn Gọi vài HS nêu tên các hình vừa được tạo thành . 
Bài 2 : a, HS viết kq phép tính rồi nêu miệng
 b, Gọi vài HS nêu cách làm , khuyến khích HS tính nhẩm
Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu BT rồi làm và chữa bài 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 4 : HS quan sát tranh, nêu miệng bài toán rồi viết php tính tương ứng . Khi chữa bài, cho HS nêu miệng câu trả lời đầy đủ .
Bài 5 : Cho HS quan sát mẫu , nêu quy luật sắp xếp . GV hd HS sử dụng bộ lắp ghép để thực hành .
4. Củng cố , dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học
 Học vần
 Bài 70 : ôt ơt
A- mục tiêu :
- HS đọc, viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt 
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng có trong bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Những người bạn tốt
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
HS viết vào bảng con : - Hai vần vừa học ở tết trước ( ăt, ât )
 - Từ có tiếng chứa vần ăt, ât
Gọi 3 HS đọc ở SGK ( Bài : ăt, ât )
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần ôt :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " ôt" , tập nhận diện , phân tích : Vần " ôt " gồm có âm ô đứng trước, âm t đứng sau.
- Đánh vần : " ô- tờ- ôt " . 
 Cho HS so sánh vần ôt với vần ât .
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " cột ", đánh vần " cờ- ôt- côt- nặng - cột ". 
- GV cho HS quan sát tranh rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : cột cờ 
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ơt : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ơ- tờ- ơt " . Đọc trơn : cái vợt .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : ôt cột cờ / ơt cái vợt :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng : Hỏi cây bao nhiêu tuổi
 Cây không nhớ tháng năm 
 Cây chỉ dang tay lá
 Che tròn một bóng râm.
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Những người bạn tốt
 GV hỏi 
- Trong tranh vẽ những ai ? Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Họ có phải là những người bạn tốt không ? Vì sao ?
- Em có nhiều bạn tốt không ? Đó là những bạn nào ?
- Các bạn đó thường cùng em làm những gì ?
- Hãy giới thiệu về một người bạn mà em thích nhất ?
- Vì sao em lại thích bạn đó nhất ?
- Theo em , người bạn tốt phải là người như thế nào?
- Em có muốn trở thành người bạn tốt không? Muốn vậy, em cần phải ntn ?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
HS đọc lại toàn bài, thi tìm từ có tiếng chứa vần vừa học . GV nhận xét tiết học 
 Âm nhạc 
 ( GV bộ môn dạy )
Buổi chiều Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc : ôt ơt
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng vần và tiếng chứa vần : ôt, ơt
- Rèn kĩ năng phân tích tiếng, làm các BT đọc hiểu 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : dừa xiêm, yếm dãi
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút
 Cho HS luyện đọc theo N2. Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trước lớp ( đối tượng : TB, Y )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có vần iêm, yêm .GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
 Bảng phụ : Điền tiếng có vần ôt hay ơt :
- Trời đã ... mưa , mẹ cũng đã về nhà.
- Chùa Một ... ở Thủ đô Hà Nội .
- .... cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
 * Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Hoạt động tập thể
 Thi đố vui học tập
a- mục tiêu
- Thông qua các câu đố vui , cung cấp cho HS những hiểu bết về TN-XH , về cuộc sống xq.
- Rèn luyện năng lực tư duy, phán đoán
b- đồ dùng dạy - học 
 GV : Tranh minh hoạ ND giải đố 
c- hoạt động dạy - học 
 I - Kiểm tra : 2 phút
 HS ôn lại 1-2 trò chơi đã học
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫnHS giải đố :
Cây gì bé nhỏ Đi thì không sao
Hạt nó nuôi người Đứng thì ngã nhào
Tháng năm , tháng mười Hễ mà đạp nó
Cả làng đi gặt ? Nó chạy ào ào ?
 ( Cây lúa ) ( Xe đạp )
Vừa bằng quả mướp
Ăn cướp cả làng ?
 ( Con chuột )
Chân đen , mình trắng
Đứng nắng giữa đồng ?
 ( Con cò )
4 .Nhận xét, đánh giá : 2 phút 
 GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần học tập của HS
 Thể dục
Bài 17 : Trò chơi vận động
A- mục tiêu
 HS làm quen với trò chơi " Nhảy ô tiếp sức " . Yêu cầu biết tham gia chơi
B- đồ dùng dạy - học
 GV chuẩn bị một cái còi , kẻ sân chơi
C- hoạt động dạy - học
 I - Phần mở đầu : 5 phút
- HS tập hợp , GVphổ biến ND , YC tiết học 
- HS đứng vỗ tay và hát, giẫm chân tại chỗ theo nhịp ; đi thường và hít thở sâu
 II - Phần cơ bản
 GVgiới thiệu trò chơi , chỉ vào hình vẽ giải thích cách chơi và làm mẫu . Cử 1 nhóm HS ra chơi thử . GV giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi . Sau đó tổ chức cho HS chơi có phân thắng thua
 III- Phần kết thúc: 5 phút
 HS đi thường theo nhịp và hát
 GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần tập luyện của 
 Thứ Tư , ngày 31 tháng 12 năm 2008 
 Buổi sáng : Học vần
 Bài 71 : et êt
A- mục tiêu :
- HS đọc, viết được : et, êt, bánh tét, dệt vải 
- Đọc được các từ , câu ứng dụng có trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ Tết
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh luyện nói
 HS : Bảng con , bộ ĐDHT
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
* HS viết vào bảng con : - Hai vần vừa học tiết trước ( ôt, ơt )
 - Từ có tiếng chứa vần ôt, ơt
* Gọi 2 HS đọc bài vừa học ở SGK 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần et :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " et " , tập nhận diện , phân tích : Vần " et " gồm có âm e đứng trước , âm t đứng sau. Cho HS so sánh vần et với vần ôt .
- Đánh vần : " uô- mờ- uôm "
 * Bước 2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " tét " , đánh vần " tờ- et- tet- sắc- tét ". 
- GV cho HS quan sát tranh rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : bánh tét
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần êt : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ê- tờ- êt " , " dờ- êt- dêt- nặng- dệt ". Đọc trơn : dệt vải .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần êt và vần et .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên dòng kẻ : et bánh tét / êt dệt vải :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời, bướm bay lượn từng đàn .
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : et, êt, bánh tét, dệt vải
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Chợ Tết
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
- Chợ Tết trong tranh có những gì ?
- Em đã đi chợ Tết chưa , đi cùng ai ? 
- Chợ Tết khác chợ ngày thường ở chỗ nào ? Chợ Tết thường có những thứ gì , nhiều nhất là thứ gì ?
- Đi chợ Tết, em thích nhất là gì ?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Toán
 Tiết 67 : Luyện tập chung
A- mục tiêu 
- Củng cố về phép cộng , phép trừ và cấu tạo các số trong PV 10
- So sánh các số trong PV 10 . Củng cố về nhận biết hình hình học 
B- đồ dùng dạy - học
 GV :Hình vẽ BT5 . HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm các BT : 25 phút
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT rồi làm và chữa bài
 ở phần a, , lưu ý HS viết số thật thẳng cột, đặc biệt là phép tính sau cùng
 ở phần b , , yêu cầu HS tính nhẩm rồi viết kq.
Bài 2 : Hướng dẫn HS nêu yêu cầu BT, GV hỏi : 8 gồm mấy và mấy ? HS điền vào rồi làm phần tiếp theo .
Bài 3 : GV ghi bảng đề bài , HS tự làm rồi chữa bài .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 4 : GV ghi bảng phần tóm tắt , gọi HS đọc , HD nêu miệng bài toán rồi viết phép tính tương ứng .
 Gọi vài HS nêu miệng câu trả lời đầy đủ.
Bài 5 : HS quan sát hình vẽ rồi đếm số hình tam giác 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau .
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 17 : Giữ gìn lớp học sạch đẹp
a- mục tiêu
- HS nêu được tác hại của việc không giữ gìn lớp học sạch đẹp và tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp và có ý thức giữ gìn
- Làm một số công việc để giữ gìn lớp học sạch đẹp
b- đồ dùng dạy - học 
 Dụng cụ vệ sinh lớp học
c- hoạt động dạy - học 	
 I - Kiểm tra : 4 phút
 Gọi 1-2 HS nêu tên bài học tuần trước . GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS quan sát lớp học : 10 phút
 Yêu cầu HS quan sỏcồi nêu nhận xét . GV hỏi :
- Lớp học sạch đẹp có tác dụng gì ?
- Muốn cho lớp học sạch đẹp, chúng ta cần phải làm gì ?
 GV gọi một số em lên trình bày . GVnhấn mạnh MT1
3. Hướng dẫn HS làm việc với SGK 10 phút
 Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở SGK , GV hỏi : Trong tranh, các bạn đang làm gì , sử dụng dụng cụ gì ?
 HS trình bày, GV kết luận .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 Mình phải làm gì để giúp các bạn yếu tiến bộ hơn.
 Đại diện các nhóm lên trình bày. - các nhóm khác theo dõi nhận xét
GVKL: Các em phải biết hợp tác giúp đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt động ở lớp . 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học . Cả lớp hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết .
 ____________________________________
Buổi chiều : Cô Hiệp dạy ( Theo kế hoạch của Nhà trường ) 
 Thứ Năm , ngày 1 tháng 1 năm 2009 
 Nghỉ Tết Dương lịch
 Thứ Sáu , ngày 2 tháng 1 năm 2009 
 Cô Hiệp dạy