Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 13 - Năm học: 2010-2011

 Tuần 13 
 **********************
 Thứ Hai , ngày 29 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần
 Bài 51 : Ôn tập
A- Mục tiêu: 
- HS đọc được các vần kết thúc bằng n; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần
B- đồ dùng dạy- học
 GV : Bảng ôn tập , tranh ( con vượn , thôn bản ) , tranh kể chuyện 
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 3 HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : cuộn dây , ý muốn , vườn nhãn 2 - 3 HS đọc ( GV viết sẵn bảng con ) : buồn thiu , cuồn cuộn , trườn bò , sườn đồi, bay lượn , tuôn trào .
 II- Ôn tập : 
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 3 phút
 GV khai thác khung đầu bài , kết hợp sử dụng tranh minh hoạ . Cho HS đọc rồi phân tích và đánh vần tiếng "lan'' , vần ''an''
 HS nêu các vần đã học nhưng chưa được ôn , GV ghi vào góc phải của bảng . Cho cá lớp đọc đồng thanh , GV giới thiệu ND bài ôn : Các vật có âm n ở cuối 
2. Ôn tập : 
 a, Ôn vần: 10 phút
- Cho HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang để tạo thành vần và đọc 
Cách thức : Gọi từng cặp 2 HS lên bảng , 1em chỉ vào ô trống - 1 em đọc vần và ngược lại . 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b, Tập viết từ ngữ ứng dụng : 8 phút
 cuồn cuộn con vợn
GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào bảng con
Hướng dẫn HS khoảng cách giữa các con chữ
 Tiết 2
3. Luyện tập 
 a. Luyện đọc: 15 phút
Yêu cầu HS luyện đọc bài ở bảng và ở SGK
HS quan sát tranh minh hoạ , GV giới thiệu câu ứng dụng : 
 Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
HS đọc cá nhân - nhóm - ĐT , tìm tiếng có âm đang ôn trong câu vừa đọc
 b. Luyện viết: 8 phút
 HS viết vào vở Tập viết : cuồn cuộn con vượn 
 GV chấm một số bài và nhận xét bài viết của học sinh.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c. Kể chuyện : 10 phút 
 GV giới thiệu câu chuyện : Chia phần 
 GV kể chuyện theo tranh :
- Tranh 1: Hai người đi săn được ba chú sóc nhỏ
- Tranh 2: Họ chia đi chia lại vẫn không đều nhau 
- Tranh 3: Anh kiếm củi đến chia hộ
- Tranh 4: Số sóc đã đợc chia đều . Cả ba người vui vẻ ra về .
 GV kể lại toàn bộ câu chuyện rồi hướng dẫn HS kể lại theo tranh và theo câu hỏi gợi ý :
- Câu chuyện xảy ra ở đâu?
- Chuyện xảy ra như thế nào?
- Kết quả ra sau?
- Em có nhận xét gì?
 ý nghĩa câu chuyện : Trong cuộc sống , biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn
4. Củng cố, dặn dò 2 phút
GV nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau .
 _____________________________
	 Toán
 Tiết 49 : Phép cộng trong phạm vi 7
A- mục tiêu 
 Thuộc bảng cộng; biết làm tính cọng trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm
 HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HS đọc bảng cộng trong PV6
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 : phút
 Quy trình hoàn toàn tương tự các bài trước . Sau khi hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dưới nhiều hình thức : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7
 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3 . Luyện tập 
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết quả vào chỗ chấm .
 Gọi 3 - 4 HS nêu miệng để củng cố bảng cộng .
Bài 2 dòng1 : Hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 3 dòng1 : Gọi vài HS nêu cách làm . HS tự làm bài rồi đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả . Gọi 3 HS lên bảng chữa bài .
Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồi nêu phép tính tương ứng
4. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 Cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng trong phạm vi 7 . GV nhận xét chung tiết học
 Thứ Ba , ngày 30 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : 
Tiết 13 : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản 
Trò chơi: chuyền bóng tiếp sức
I. 	Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau( mũi bàn chân chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng.
 - Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
 - Biết cách chơI trò chơI và chơI đúng theo luật của trò chơi( có thể còn chậm) 
B- đồ dùng dạy - học
 GV chuẩn bị một cái còi , tranh TD
C- hoạt động dạy - học
 I - Phần mở đầu : 5 phút
- HS tập hợp , GVphổ biến ND , YC tiết học 
- HS đứng vỗ tay và hát rồi chạy nhẹ nhàng theo một vòng quanh sân tập , đi thường và hít thở sâu
 II - Phần cơ bản
1. ôn ĐT đứng đưa một chân ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng 8 phút
* GV điều khiển cho cả lớp tập 2-3 lần , mỗi lần 2 x 4 nhịp. Sau đó HD lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần , GV theo dõi , sửa sai
2. Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước , hai tay chống hông và đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng : 7 phút
 Cho HS tập 2 lần x 4 nhịp
3.Học ĐT đứng đưa một chân sang ngang hai tay chống hông : 10 phút
 Cho HS quan sát tranh , GV nêu tên ĐT , làm mẫu và giải thích ĐT
- Nhịp 1: Đưa chân tốngang ngang, hai tay chống hông
- Nhịp 2 : Về TTĐCB
- Nhịp 3 : Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông
- Nhịp 4 : Về TTĐCB
 GV hô cho cả lớp tập 3-4 lần . Sau đó cho tổ trưởng điều khiển tổ mình tập luyện
 Ôn phối hợp các ĐT
 III- Phần kết thúc: 5 phút
 HS đi thường rồi vung tay tự nhiên. 
 GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần tập luyện của HS
 ____________________________________ 
 Toán
 Tiết 50 : Phép trừ trong phạm vi 7
A- mục tiêu 
 Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm
 HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7
 HS làm vào bảng con 3 + 4 = 5 + 2 = 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7 : phút
 Quy trình hoàn toàn tương tự các bài trước . Sau khi hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dưới nhiều hình thức : 7 - 1 = 6 7 - 6 = 1 
 7 - 2 = 4 7 - 5 = 2
 7 - 3 = 4 7 - 4 = 3
Dùng sơ đồ tổng quát để cho HS khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3 . Luyện tập 
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết quả . HS tự viết kết quả vào mỗi phép tính 
 Gọi 3 HS lên bảng viết .
Bài 2 : Yêu cầu HS tính nhẩm
Bài 3 dòng 1 : Cho HS nêu lại cách tính , sau đó làm vào vở rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả
Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồi nêu phép tính tương ứng
4. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 Trò chơi " Tiếp sức " : 5 + ... = 7 , 7 - ... = 4 , ... - 6 = 1
 Học vần
 Bài 52 : ong ông 
A- mục tiêu :
- HS đọc được : ong , ông , cái võng , dòng sông . Đọc được các từ , câu ứng dụng.
- Viết được : ong , ông , cái võng , dòng sông 
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Đá bóng
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh ( con ong , cây thông , công viên ) tranh ( đá bóng )
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- HS viết vào bảng con : Tổ 1 - cuồn cuộn . Tổ 2 - con vượn . Tổ 3 - thôn bản
2- 3 HS đọc câu ứng dụng ở SGK ( Bài Ôn tập )
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần ong :
 * Bớc 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " ong " , tập nhận diện , phân tích : Vần " ong " gồm có âm o ghép với âm ng . Khi viết , chữ o đứng trước , chữ ng đứng sau. Cho HS so sánh vần ong với vần on .
- Đánh vần : "o- ngờ - ong "
 * Bớc 2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " võng " , đánh vần " vờ- ong- vong- ngã- võng ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : cái võng .
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ông : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lu ý : Đánh vần " ô- ngờ- ông " , " sờ- ông- sông ". Đọc trơn : dòng sông .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần ong và vần ông .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bớc 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên dòng kẻ : ong cái võng / ông dòng sông :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới. 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ong, ông, cái võng , dòng sông
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Đá bóng 
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Em có thích xem đá bóng không ? Vì sao ?
- Em thường xem đá bóng ở đâu ? Xem cùng ai ?
- Em thích đội bóng nào , cầu thủ nào nhất ?
- Trong đội bóng , ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bị phạt ?
- Em có thích trở thành cầu thủ đá bóng không ? Em đã bao giờ đá bóng chưa ? Hãy kể cho cả lớp cùng nghe .
 4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện : Phép cộng trong phạm vi 7
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 7 , biết thực hiện đúng các phép cộng trong phạm vi 7
- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩ ...  ........ cái ....... vầng ..........
 Đáp án: măng,tầng, hàng, tăng, thang, trăng
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Luyện chữ viết
 ăng âng ong ông vầng trăng dòng sông đưa võng
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các tiếng chứa vần ong, ông,ăng, âng.
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở bảng phụ : nhà tầng, cái võng
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đưa bảng phụ cho HS đọc , GV luư ý cách viết . Cho HS viết vào bảng con :
 ăng , âng , ong , ông , vầng trăng , dòng sông , đưa võng.
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi vần ( hoặc từ ) 1 - 2 dòng
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : vâng lời
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
 Thứ Sáu , ngày 3 tháng 12 năm 2010 
Buổi sáng : Tập viết
 Bài 11 : nền nhà , nhà in , cá biển, yên ngựa,cuộn dây 
A- Mục tiêu 
- HS viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa cuộn dây,..... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. 
B- Đồ dùng dạy học : 
 GV :Mẫu chữ , bảng phụ . HS : Bảng con, vở Tập viết1
C- hoạt đông dạy học 
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV nêu yêu cầu giờ Tập viết
2. Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con : 7phút 
 a) Viết chữ :nền nhà, nhà in , cá biển ...:
 *Giáo viên lần lượt viết mẫu từng chữ và hướng dẫn HS viết vào bảng con.Trước khi viết yêu cầu HS nêu độ cao của từng chữ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
. HS viết vào vở Tập viết : 14 phút
 GV cho HS mở vở Tập viết ra và nêu yêu cầu bài viết.
 Gọi HS nêu t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
 HS tập viết bài theo yêu cầu của GV
GV theo dõi và động viên HS viết bài. Chấm một số bài cho HS Nghỉ giữa tiết : 5 phút
5. Thi viết đẹp ở bảng lớp 5 phút
 Mỗi tổ cử 1 HS viết ở bảng theo yêu cầu của GV
 Cả lớp bình bầu bạn viết tốt nhất.
6. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 _____________________________
Tập viết
Bài 12: con ong , cây thông,vầng trăng,cây sung
A- Mục tiêu 
- HS viết đúng các chữ: con ong,cây thông,vầng trăng,cây sung,..... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. 
B- Đồ dùng dạy học : 
 GV :Mẫu chữ , bảng phụ . HS : Bảng con, vở Tập viết1
C- hoạt đông dạy học 
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV nêu yêu cầu giờ Tập viết
2. Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con : 7phút 
 a) Viết chữ : con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, ...:
 *Giáo viên lần lượt viết mẫu từng chữ và hướng dẫn HS viết vào bảng con.Trước khi viết yêu cầu HS nêu độ cao của từng chữ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b) Viết chữ : con ong , cây thông ...:
 Yêu cầu HS nêu độ cao của các chữ .GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào bảng con :
4. HS viết vào vở Tập viết : 14 phút
 GV cho HS mở vở Tập viết ra và nêu yêu cầu bài viết.
 Gọi HS nêu t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
 HS tập viết bài theo yêu cầu của GV
 GV theo dõi và động viên HS viết bài. Chấm một số bài cho HS
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
5. Thi viết đẹp ở bảng lớp 5 phút
 Mỗi tổ cử 1 HS viết ở bảng theo yêu cầu của GV
 Cả lớp bình bầu bạn viết tốt nhất.
6. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 _____________________________
Tự nhiên và xã hội
 Bài 14 : Công việc ở nhà
a- mục tiêu
- Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình .
b-các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
 -Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
 - Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ vất vả với bố mẹ.
 - KN hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên trong gđ.
c- đồ dùng dạy - học 
 GV : Tranh minh họa ND bài
 HS : Vở BT TN- XH
d- hoạt động dạy - học 
 I - Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS quan sát tranh 7 phút
 Cho HS quan sát tranh SGK và nói ND tranh . Sau đó , gọi bất kì một số HS trình bày trước lớp từng công việc thể hiện trong mỗi hình và tác dụng của từng việc làm đó .
 GV kết luận : Những việc làm đó vừa giúp nhà cửa gọn gàng sạch sẽ , vừa thể hiện sự quan tâm , gắn bó của những người trong gia đình .
3 Thảo luận nhóm : 7 phút
 HS kể cho nhau nghe về công việc thường ngày của những người trong gia đình và của bản thân mình . 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. Làm việc với SGK : 10 phút
 Hướng dẫn HS quan sát các hình ở tr. 29 - SGK , tìm những điểm giống và khác nhau của 2 hình, nói xem em thích căn phòng nào , tại sao?
 GV kết luận : Nếu mọi nhà đều quan tâm dọn dẹp nhà cửa thì nhà cửa sẽ gọn gàng , sạch sẽ . Ngoài giờ học , các em nên giúp bố mẹ những việc mà em có thể làm được.
5 . Củng cố, dặn dò 4 phút
- HS liên hệ bản thân đã tự giác làm công việc nhà như thế nào. 
- GV nhận xét chung tiết học.
___________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 13
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 13 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trưởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trưởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Sạch sẽ
- Xếp hàng ra vào lớp : HS nam xếp hàng còn chậm
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Một số HS chưa tự giác 
- Nề nếp học tập trong lớp : Nhìn chung đã có thói quen tốt nhưng vẫn còn có một số HS còn làm việc riêng , chưa chú ý nghe giảng .
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
- GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
Buổi chiều : : LuyệnToán
 Ôn luyện : Phép cộng trong phạm vi 8
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 8 , biết thực hiện đúng các phép cộng trong phạm vi 8 
- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trừ trong phạm vi 8
 GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc. Lu ý cách viêt số thẳng cột .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Đặt tính rồi tính :
 5 + 3 = 6 + 2 = 4 + 4 = 8 + 0 = 1 + 7 =
Bài 2 : Tính :
 5 + 1 +2 = 6 + 2 +0=
 5 +3 = 6 +2 =
Bài 3 : Tính :
 7 + 1 + 0 = 6 - 2 + 4 = 7 - 5 + 6 =
* HS khá, giỏi : Điền số :
 6 + 2 = ... + 3 ... + 1 = 0 + 8
Bài 4 : GV đưa tranh , YC HS nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp :
- Trong chuồng có 6 con vịt , bố thả thêm 2 con vịt vào chuồng . Hỏi trong chuồng có tất cả mấy con vịt ?
- Hà có 5 tờ giấy màu , Tú có 3 tờ giấy màu . Hỏi cả hai bạn có tất cả mấy tờ gấy màu ?
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
Luyện tiếng việt
Luyện viết: ung ưng bông súng tưng bừng
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các vần và tiếng chứa vần : ung , ưng
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS lên viết ở bảng lớp : thung lũng , rừng núi
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đưa bảng phụ cho HS đọc , GV luư ý cách viết . Cho HS viết vào bảng con :
Cây súng, sừng trâu, cây vừng, củ gừng
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết :Cây súng, sừng trâu, cây vừng, củ gừng, Cuội nhìn vầng trăng 1 - 2 dòng
HS K-G: tìm tiếng có vần ăng, âng viết vào vở
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : tưng bừng ngày hội
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
________________________________________
Tự học
Thi đố vui học tập
a- mục tiêu
- HS làm quen với hình thức đố vui học tập, rèn kĩ năng tư duy
- Tạo không khí thoải mái để học tập tốt hơn
b- đồ dùng dạy - học 
c- hoạt động dạy - học 
 I - Kiểm tra : 2 phút
 HS ôn lại các trò chơi đã học
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hớng dẫn HSđố và giải đố : 30 phút
 GV cho HS nhắc lại chủ điểm sinh hoạt của tháng . Sau đó hướng dẫn HS thi đua nêu câu đố và giải đố .
 Môn Tiếng Việt : Cho HS chơi trò chơi Đô mi nô
 Môn Toán : Làm dạng điền số vào ô trống , ví dụ :
... + 2 = 7 7 = 3 + ... 6 - ... = 4 ... - 2 = 5 
 Một số câu đố khác :
 Thuốc gì không đắng
 Ngòn ngọt cay cay
 Đựng trong tuýp dài
 Làm cho răng trắng ? ( Kem đánh răng )
Mình tròn , thân trắng
Dáng hình thon thon 
Thân phận cỏn con
Mòn dần theo chữ ? ( Viên phấn )
 Không có chân, không có tay
 Mà hay mở cửa ? ( Gió )
Bốn chân bằng nhau
Hai đầu một mặt ? ( Cái bàn ) 
 ....................
 Cả lớp hát bài tập thể .
3.Nhận xét, đánh giá : 2 phút 
 GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần học tập của HS .