Giáo án Tổng hợp các môn Khối 2 - Tuần thứ 34 - Năm học: 2011-2012

TuÇn 34 Thø hai ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2012 Chµo cê
 TOÁN
 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT).
I. Mục tiêu
Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ.
Giải bài toán bằng một phép tính chia.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Ôn tập về phép nhân và phép chia:
2. Bài mới 
v Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.
Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2:
Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài.
Nhận xét bài của HS và cho điểm.
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
Bài 5:
 Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
 GV hỏi: HS tr¶ lêi miƯng
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng.
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính.
Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.
2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.Bài giải.
	Số bút chì màu mỗi nhóm nhận 	được là:
	27 : 3 = 9 (chiếc bút)
	Đáp số: 9 chiếc bút.
Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông?
Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông.
 TẬP ĐỌC
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I. Mục tiêu
Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Hiểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn.
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện .
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Lượm
Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm.
2. Bài mới 
v Luyện đọc
GV đọc mẫu .
Yêu cầu HS đọc từng câu.
c) Luyện đọc đoạn
Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
 -Thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh 
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). 
Nhận xét tiết học.
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài.
Theo dõi và đọc thầm theo.
Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp.
Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu.
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét.
 TẬP ĐỌC
Tiết2: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (TT) 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. . Bài mới 
Giới thiệu: Người làm đồ chơi (tiết 2).
v Tìm hiểu bài:
Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải.
Bác Nhân làm nghề gì?
Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?
Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?
Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê?
Thái độ của bác Nhân ra sao?
Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?
Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào?
Gọi nhiều HS trả lời.
Thái độ của bác Nhân ra sao?
Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?
Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?
Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân.
2. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác , 
2 HS đọc theo hình thức nối tiếp.
1 HS đọc phần chú giải.
Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè.
Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn.
Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu.
Bác rất cảm động.
Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác.
Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác.
Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình.
Chiều thø hai ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2012
«n TOÁN
 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT).
I. Mục tiêu
Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ.
Giải bài toán bằng một phép tính chia.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động
KiĨm tra bµi cị: ( 3’ )
HS ®äc c¸c b¶ng nh©n chia ®· häc
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2 .Bµi míi: ( 30’)
GV h­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp
 Bµi 1:
 HS nªu yªu cÇu bµi 
	 HS thùc hiƯn ë b¶ng con.
	 HS nªu kÕt qu¶ tr­íc líp.
 Bµi 2:
 HS nªu yªu cÇu bµi.
	 HS nªu c¸ch ®ỉi vµ so s¸nh ®¬n vÞ ®o.
	 HS lµm b¶ng phơ , giÊy nh¸p.
	 GV cïng nhËn xÐt ch÷a bµi.
 Bµi3: 
 HS nªu yªu cÇu bµi vµ tãm t¾t bµi.
	 HS lªn b¶ng lµm, d­íi líp lµm vë.
	 GV chÊm ch÷a bµi.
 3. Cđng cè, dỈn dß: (3’)
 NhËn xÐt tiÕt häc.
 DỈn HS vỊ «n bµi. 
 THỦ CÔNG
ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH – Tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại. 
 2. HS: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động cùa Trò
Hoạt động 1 : Tiếp tục thực hành.
+MT : Giúp H S tiếp tục thực hành sản phẩm 
+Cách tiến hành: .
 GV có thể ôn lại qui trình như tiết 1 hoặc tiếp tục cho HS làm tiếp sản phẩm 
 GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm 
 GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm.
Hoạt động 2 : 
+MT : Giúp HS ø trang trí sản phẩm và trình bày
+Cách tiến hành: .
GV hướng dẫn học sinh cách trình bày
 HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá.
3.Củng cố – dặn dò. (3’) 
- GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : tiết sau trưng bày sản phẩm
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm.
«n tiÕng viƯt
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I. Mục tiêu
Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Hiểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn.
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện .
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Lượm
Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm.
2. Bài mới 
v Luyện đọc
GV đọc mẫu .
Yêu cầu HS đọc từng câu.
c) Luyện đọc đoạn
Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
 -Thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh 
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). 
Nhận xét tiết học.
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài.
Theo dõi và đọc thầm theo.
Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp.
Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu.
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét.
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
 «n TOÁN
ÔN TẬP VỀ ®¹i l­ỵng
. Mục tiêu
Củng cố kĩ năng xem giờ trên đồng hồ (giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6).
Củng cố về đơn vị đo độ dài.
 - Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng .
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
HS: Vở.
III. Các hoạt động
1;KiĨm tra bµi cị: ( 3’ )
HS thùc hµnh xem ®ång hå vµ so s¸nh ®¬n vÞ ®o.
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2 .Bµi míi: ( 30’)
GV h­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp
 Bµi 1:
 HS nªu yªu cÇu bµi 
	 HS thùc hiƯn ë b¶ng con.
	 HS nªu kÕt qu¶ tr­íc líp.
 Bµi 2:
 HS nªu yªu cÇu bµi.
	 HS nªu c¸ch ®ỉi vµ so s¸nh ®¬n vÞ ®o.
	 HS lµm b¶ng phơ , giÊy nh¸p.
	 GV cïng nhËn xÐt ch÷a bµi
 Bµi 3:
 HS nªu yªu cÇu bµi.
	 HS nªu c¸ch tÝnh cã kÌm theo ®¬n vÞ ®o.
	 HS lµm b¶ng phơ , giÊy nh¸p.
	 GV cïng nhËn xÐt ch÷a bµi.
 Bµi4: 
 HS nªu yªu cÇu bµi vµ tãm t¾t bµi.
	 HS lªn b¶ng lµm, d­íi líp lµm vë.
	 GV chÊm ch÷a bµi.
 3. Cđng cè, dỈn dß: (3’)
 NhËn xÐt tiÕt häc.
 DỈn HS vỊ «n bµi. 
 ƠN TIẾNG VIỆT ( Luyện viết )
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I. Mục tiêu
- Củng cố nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung của bài Người làm đồ chơi. ... ớ nội dung đoạn cần viết
b) Hướng dẫn cách trình bày
c) Hướng dẫn viết từ khó
Gọi HS đọc các từ kho.
Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
v Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp ø.
Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh.
Bài 3
Trò chơi: Thi tìm tiếng
Chia lớp thành 4 nhóm.
Yêu cầu HS đọc các từ tìm được.
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm bài tập 2, 3 vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 
Tìm và viết lại các từ có chứa dấu hỏi/ dấu ngã.
Theo dõi bài trong SGK.
Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo.
3 HS lên bảng viết các từ này.
HS dưới lớp viết vào nháp.
Đọc yêu cầu của bài.
Nhiều cặp HS được thực hành. Ví dụ: 
HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán.
HS 2: Chợ.
Tiến hành tương tự với các phần còn lại: 
a) chợ – chò - tròn
b) bảo – hổ – rỗi (rảnh)
HS hoạt động trong nhóm.
Một số đáp án: 
a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, 
Tù häc(«n tiÕng viƯt)
ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO 
I. Mục tiêu
Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Hiểu ý nghĩa các từ mới: trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng, rụt rè, từ tốn.
Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi.
2. Bài mới 
v Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài.
Yêu cầu HS luyện đọc từng câu.
- Luyện đọc đoạn
Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
 -Thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh 
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?
Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo?...
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gọi 2 HS đọc lại bài.
Qua bài tập đọc con hiểu điều gì?
3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. 
Theo dõi và đọc thầm theo.
Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi.
Không khí: trong lành và rất ngọt ngào.
Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng.
Đàn bê quanh quẩn bên 
Thứ s¸u ngày 27 tháng 4 năm 2012
 TOÁN
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT)
I. Mục tiêu
Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Ôn tập về hình học.
2. Bài mới 
vHướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả.
Bài 2:
Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam giác, sau đó thực hành tính.
Bài 3:
Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, sau đó thực hành tính.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Đọc tên hình theo yêu cầu.
Chu vi của hình tứ giác đó là:
5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm
Các cạnh bằng nhau.
Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4.
Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm.
Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + 
 TẬP LÀM VĂN
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT). 
I. Mục tiêu
Biết cách giới thiệu về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
Tự giới thiệu bằng lời của mình, theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp của người thân.
- Viết được những điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng về câu.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh một số nghề nghiệp khác. Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến.
2. Bài mới 
v Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu.HS tập nói. 
Sửa nếu các con nói sai, câu không đúng ngữ pháp.
Cho điểm những HS nói tốt.
v Hướng dẫn làm bài viết:
Bài 2
GV nêu yêu cầu và để HS tự viết.
Gọi HS đọc bài của mình.
Gọi HS nhận xét bài của bạn.
Cho điểm những bài viết tốt.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra.
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
5 HS đọc bài làm của mình.
2 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý.
Nhiều HS được kể.
HS trình bày lại theo ý bạn nói.
Tìm ra các bạn nói hay nhất.
HS viết vào vở.
Một số HS đọc bài trước lớp.
Nhận xét bài bạn.
KỂ CHUYỆN
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I. Mục tiêu
Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
 Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Bóp nát quả cam.
Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam. 
2. Bài mới 
v Hướng dẫn kể chuyện 
a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý 
Bước 1: Kể trong nhóm
Bước 2: Kể trước lớp
ù ntn?
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
Yêu cầu HS kể nối tiếp.
Gọi HS nhận xét bạn.
Cho điểm HS.
Yêu cầu HS kể toàn truyện.
Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII.
3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).
1 HS kể toàn truyện.
HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn.
Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện.
Truyện được kể 3 đế 4 lần.
Nhận xét. Mỗi lần 3 HS kể.
Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu.
1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa.
 HOẠT ĐỢNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP TUẦN 34
A-Mục tiêu:
1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 34
a)-Ưu:
-Đa số các em đi học đều, đúng giờ.
-Học tập cĩ tiến bộ ở một số em.
-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường.
-Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc.
-Chữ viết cĩ tiến bộ.
b)-Khuyết:
- Cịn 1 vài em cịn chưa cĩ ý thức trong học tập 
- Trình bày vở chưa sạch, đẹp (Tỉnh , . Vũ ).
C-Phương hướng tuần 35
 ChuÈn bÞ bµi tèt , ơn tập thi định kỳ cho tốt 
MỈc ®ĩng ®ång phơc cđa ®éi quy ®Þnh
VƯ sinh c¸ nh©n , vƯ sinh tr­êng líp lu«n s¹ch , ®Đp.
Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh.
-Tiếp tục phong trào rèn chữ cho HS.
-Duy trì phong trào “Đơi bạn cùng tiến”.
-Giáo dục cho HS tác phong nhanh nhẹn.
Chiều thứ s¸u ngày 27 tháng 4 năm 2012
ƠN TOÁN
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT)
I. Mục tiêu
Củng cố kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
Củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) Ôn tập về hình học.
2. Bài mới 
vHướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả.
Bài 2:
Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam giác, sau đó thực hành tính.
Bài 3: Hình tứ giác cĩ độ dài các cạnh là 4cm ; 5cm . 6cm .7cm ,
Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, sau đó thực hành tính.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Đọc tên hình theo yêu cầu.
Chu vi của hình tứ giác đó là:
4cm + 4cm + 4cm + 4cm + = 16cm
Các cạnh bằng nhau.
Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4.
Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm.
 ƠN TIẾNG VIỆT
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT). 
I. Mục tiêu
 Củng cố cách giới thiệu về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
Tự giới thiệu bằng lời của mình, theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp của người thân.
- Viết được những điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng về câu.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh một số nghề nghiệp khác. Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ (3’) 
2. Bài mới 
v Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu.HS tập nói. 
Sửa nếu các con nói sai, câu không đúng ngữ pháp.
Cho điểm những HS nói tốt.
v Hướng dẫn làm bài viết:
Bài 2
GV nêu yêu cầu và để HS tự viết.
Gọi HS đọc bài của mình.
Gọi HS nhận xét bài của bạn.
Cho điểm những bài viết tốt.
3. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra.
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
5 HS đọc bài làm của mình.
2 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý.
Nhiều HS được kể.
HS trình bày lại theo ý bạn nói.
Tìm ra các bạn nói hay nhất.
HS viết vào vở.
Một số HS đọc bài trước lớp.
Nhận xét bài bạn.
.