Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2010-2011

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 23 
Từ ngày: 24 / 01 / 2011 đến ngày: 28 / 01 / 2011
THỨ
NGÀY
BUỔI
TIẾT
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
Đ D D H
Hai
24/01
Sáng
1
2
3
Ch. cờ
Tập đọc
Tập đọc 
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
 // 
Chiều
1
2
3
T. công
Ôn TV
Ôn TV
Cắt, gấp , dán phong bì ( tiết 2)
Luyện đọc
 //
Phong bì 
Ba
25/01
Sáng
1
3
4
Thể dục TViết 
C.tả 
Bài 45
Chữ hoa S
(N-V) Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Chữ hoa S
Chiều
1
2
3
K .ch
Ôn TV
Ôn TV
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Luyện tập viết
Luyện viết chính tả 
Tư
26/01
Sáng
1
3
4
Tập đọc
LTVC
Chính tả
Cò và Cuốc
Từ ngữ về loài chim.Dấu chấm-dấu phảy
Nghe-viết : Cò và Cuốc
Chiều
2
3
4
Ôn TV
Ôn TV
Ôn T
Luyện đọc
Luyện viết chính tả Bảng chia 2
SÁU
28/01
Sáng
1
2
Thể dục
TLV
Bài 46
Đáp lời xin lỗi -Tả ngắn về loài chim
Tranh 
Chiều
1
2
3
Ôn TV
ATGT SHTT
Ôn TLV Bài 3 
Sơ kết tuần 23
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần:23
Từ ngày : 01 02 / 2010 đến ngày : 05 / 02 / 2010
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
01/02
1
2
3
4
5
6
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật
ATGT
Bác sĩ Sói
Bác sĩ Sói
Số bị chia - Số chia - Thương
Vẽ tranh: Đề tài về Mẹ hoặc Cô giáo 
Bài 5
Hình hướng dẫn
BA
02/02
1
2
3
4
5
Thể dục Kể chuyện
Âm nhạc Toán
Chính tả
Bài 45 
Bác sĩ Sói
( GVC )
Bảng chia 3
Tập chép : Bác sĩ Sói
Tranh 
Tấm bìa 3 chấm tròn
Tư
03/02
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán LTVC
Đạo đức
Ôn Toán 
Nội quy đảo khỉ
Một phần ba
TN về muôn thú.Đặt và TLCH Như thế nào?
 ( thầy Tuấn dạy)
Một phần ba
Hình b diễn PS 1/3
Tranh 
Năm
04/02
1
2
3
4
5
Tập viết
Toán TNXH
Chính tả
Ôn TV
Chữ hoa: T
Luyện tập
( thầy Thắng dạy)
N - V : Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên 
Sư tử xuất quân
Mẫu chữ : T
Sáu
05/02
1
2
3
4
5
Thể dục 
TLV
Toán
Thủ công
SHTT
Bài 46
Đáp lời khẳng định - Viết nội quy
Tìm một thừa số ở phép nhân
 Ôn tập chủ đề : Phối hợp gấp, cắt, dán 
Sơ kết tuần 23
Các mẫu gấp
Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010
Tập đọc :
Bác sĩ Sói 
A- Mục tiêu: 
- Biết đọc trôi chảy được toàn bài. ngắt nghỉ hơi đúng chỗ .
- Hiểu nội dung bài : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được câu hỏi 2,3,5). HS khá giỏi tả lại cảnh Sĩi bị ngựa đá( CH4)
B- Đồ dùng dạy - học :
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
( tiết 1 )
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định bài cũ :
2) Kiểm tra bài cũ: - GV gọi học sinh đọc bài : Cò và Cuốc và trả lời câu hỏi : 
-Thấy Cò vất vả lội bùn Cuốc hỏi như thế nào? 
-Câu trả lời của Cò nói lên lời khuyên gì?
- GV nhận xét, ghi điểm .
 3)Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:– Ghi đề bài lên bảng : Bác sĩ Sói
b/ Hướng dẫn luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài .
- Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ 
* Đọc từng câu :.
- Hướng dẫn HS phát âm từ khó đọc :
+ Toan , mũ , khoan thai , phát hiện , bình tĩnh , giở trò , giả giọng , chữa giúp .
* Đọc từng đoạn trước lớp :
- GV theo dõi chỉnh sửa .
- Hướng dẫn HS đọc đúng các câu sau :
+ Nó bèn  đeo lên mắt,/ một .. vào cổ,/ một áo .. khoác lên người,/ chụp lên đầu .//
+ Sói mừng rơn,/ mon men  sau,/ định lựa miếng/ đớp sâu  Ngựa hết đường chạy ./
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới :
+ Khoan thai ; + Phát hiện ; +Bình tĩnh ; +Làm phúc 
+ Đá một cú trời giáng + Thèm rõ dãi + Nhón chân 
* Đọc từng đoạn trong nhóm :
- GV theo dõi, H. dẫn HS các nhóm đọc đúng.
- GV nhận xét .
* Thi đọc giữa các nhóm :
- GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn , cả bài ) .
- Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất .
* Đọc đồng thanh :
- GV yêu cầu HS đồng thanh cả lớp .
4) Củng cố , dặn dò :
- Gọi HS đọc lại bài học .
- GV chốt lại bài học và nhận xét tiết học .
- Dặn HS chuẩn bị bài học tiết 2 . 
( tiết 2 )
1-Ổn định : 
- Kiểm tra tư thế ngồi của HS, cho lớp hát .
2-Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài : Bác sĩ Sói và trả lời câu hỏi 
- GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
3)Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài đọc :
* Bác sĩ Sói ( tiết 2 ) 
2. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài :
- Đọc thầm đoạn 1
+ Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy ngựa ?
+ Sói đã làm gì để lừa Ngựa ? 
- Đọc thầm đoạn 2 và3
+ Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ?
+ Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá ?
+ Hãy chọn tên khác cho truyện ?
- GV chốt lại .
- Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ?
3.Luyện đọc lại :
- Cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai toàn truyện theo lối phân vai .
- Nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất 4 - Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS: về nhà đọc lại bài 3 lần. Chuẩn bị bài học tiết sau : “ Nội quy Đảo Khỉ” .
1’
4’
27’
1’
26’
3’
35’
1’
4’
27’
1’
16’
10’
2’
- Hát
+ HS thực hiện theo yêu cầu của GV . 
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung . 
- HS lắng nghe .
- HS lắng nghe , theo dõi và đọc thầm SGK .
- HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
- HS chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng theo hướng dẫn của GV .
+ HS trả lời theo yêu cầu của GV . 
( nêu chú giải ở SGK)
+ Cả lớp nhận xét và bổ sung .
- Lần lượt HS đọc từng đoạn trong nhóm , HS khác lắng nghe , góp ý .
- Đại diện mỗi nhóm thi đọc với nhau từng đoạn hoặc cả bài .
- HS bình chọn theo yêu cầu của GV.
- HS thực hiện theo yêu cầu 
- 2 HS đọc lại bài học . Cả lớp theo dõi .
- HS ổn định lớp, hát .
+ HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV 
- HS lắng nghe .
- Cả lớp đọc thầm & trả lời câu hỏi
+ Thèm rỏ dãi.
+ Nó giả làm bác sĩ để khám bệnh cho Ngựa.
- Cả lớp đọc thầm
+ Biết mưu của Sói, Ngựa bảo là mình bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp.
- HS quan sát tranh & tả - Cả lớp theo dõi
Thảo luận nhóm, nêu kết quả:
+ Sói và Ngựa; Lừa người lại bị ngươì lừa; Con ngựa thông minh . . .
* Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông mimh dùng mẹo trị lại . 
- Luyện đọc phân vai
-Thi đọc phân vai
Rút kinh nghiêm: 
Toán
Số bị chia - Số chia – Thương 
 I-Mục tiêu:
Giúp HS : 
- Nhận biết được số bị chịa , số chia, thương.
- Biết cách tìm kết quả của phép chia.
II-Đồ dùng dạy-học:
III-Các Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng học thuộc bảng chia 2
-Gọi 1 HS nêu tên gọi thành phần của phép tính
2 x 3 = 6
- GV nhận xét, ghi điểm .
3)Dạy bài mới:
a/Giới thiệu bài : – GV ghi đề bài lên bảng :
Số bị chia - số chia - thương
b/Giới thiệu tên gọi các thành phần & kết quả của phép chia:
- GV nêu phép tính chia 6 : 2 =
- GV chỉ vào từng số nêu 
 6(số bị chia) 2 (số chia) 3 (thương)
- Gọi 1 số HS nêu phép tính chia & xác định thành phần phép tính.
c/Luyện tập :
Bài1 : Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
 - Treo bảng phụ kẻ sẵn bài tập
Làm mẫu 8 : 2 = 4
Xác định số bị chia, số chia,thương?
-GV yêu cầu học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung.
Bài2: Tính nhẩm
- Nêu & ghi phép tính lên bảng .
- GV HD HS làm cột đầu . Cho 3 dãy bàn HS làm vào bảng con. Mỗi dãy 1 cột 3 HS lên bảng chữa.
- GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bổ sung .
- GV nhận xét và ghi điểm cho HS . 
Bài3 :(HS K –G) 
- GV Treo bảng phụ kẻ sẵn như SGK 
Làm mẫu 1 ví dụ: 2 x 4 = 8; 8 : 2 = 4; 8 : 4 = 2
* Từ 1 phép tính nhân ta có thể lập được 2 phép
tính chia tương ứng .
-Gọi HS nêu thành phần của phép tính chia.
- Gọi HS lên bảng thực hiện . 
- GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét , bổ sung 
- GV nhận xét và ghi điểm cho HS .
4) Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học 
-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài :“ Bảng chia 3”
1’
5’
27’
1’
7’
19’
7’
5’
7’
2’
- Hát
-2 HS lên bảng học thuộc bảng chia 2
- 1 HS nêu tên gọi thành phần của phép tính
- Cả lớp lắng nghe
- Theo dõi và trả lời câu hỏi
6 : 2 = 3
- Nhắc lại thành phần & kết quả phép tính
8 : 2 = 4
 8 (số bị chia) 2 (số chia) 4 (thương)
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- 8 (số bị chia); 2 (số chia) ; 4 (thương)
- Cả lớp tự làm bài
- HS nêu yêu cầu. 
- Lớp làm vào bảng con.(mỗi dãy 1 cột) 3 HS lên bảng chữa. 
2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12
6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6
HS cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp theo dõi
- 8 là số bị chia, 2 là số chia, 4 là thương
- 2 HS lên bảng đính.
- 4 HS lên bảng thực hiện đọc tên gọi các thành phần và kết quả của từng phép tính chia .
- HS cả lớp nhận xét , bổ sung.
Rút kinh nghiêm: 
Mĩ thuật
Vẽ tranh: Đề tài về Mẹ hoỈc Cô gi¸o
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Hiểu néi dung đề tµi vỊ Mẹ hoỈc Cô gi¸o.
- BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ được tranh đề tài vỊ Mẹ hoỈc Cô gi¸o.
- Vẽ được tranh về Mẹ hoặc cô giáo theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy học: 
GV: - H×nh minh häa hướng dÉn c¸ch vÏ tranh.
 HS : - Sưu tÇm tranh vÏ vỊ mĐ vµ c« gi¸o.- GiÊy vÏ hoỈc Vë tËp vÏ- Bĩt ch×, tÈy, mµu vÏ. 
III-Các Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh
3)Dạy bài mới:
a) Gi ... ài viết) hướng dẫn HS chấm lỗi
- GV thu 5-7 vở chấm, nhận xét ghi điểm
e.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài2b: GV dán bài tập đã chép sẵn lên bảng
- Cho HS làm vào vở bài tập
4) Củng cố:
- GV nhắc lại cách viết hoa tên riêng .
5) Nhận xét –Dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Về nhà viết lại các từ viết sai, hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài “Quả tim khỉ ”
- Hát 
- 2 HS lên bảng viết - Cả lớp theo dõi
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc lại – cả lớp theo dõi 
-Vào mùa xuân
-Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến
-Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông
Vì đó là các danh từ riêng, nên phải viết hoa
- Cả lớp theo dõi
- HS viết bài
- HS soát lại bài
- HS theo dõi, đổi vở chấm lỗi
- Cả lớp theo dõi 
-1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vở bài tập
Thứ tự các từ điền: lượt, mượt, thượt, trượt, bước, rước, lược, thước, trước 
- Cả lớp theo dõi 
Rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ***********************************************************
Tiết2 : Toán
TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN
 I-Mục tiêu: Giúp HS
 -Biết cách tìm 1 thừa số khi biết tích và thừa số còn lại của phép nhân .
 -Biết cách trình bày bài toán dạng tìm thừa số chưa biết (tìm x)
 -HS làm bài cẩn thận, chính xác .
 II-Đồ dùng dạy-học :
 -Giáo viên : 3 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn (hình tam giác , hình vuông), thẻ từ ghi sẵn .
 -Học sinh : Sách GK, vở BT
 III-Hoạt động dạy-học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
33’
2’
1’
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ:
- GV vẽ trước lên bảng 1 số hình, cho HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba .
3) Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :
Tìm một thừa số của phép nhân
b.Hướng dẫn tìm 1 thừa số của phép nhân :
- GV gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn và nêu bài toán (SGK) Hỏi:
-Nêu tên gọi thành phần và kết quả trong phép nhân trên?
-Dựa vào phép nhân hãy lập các phép chia tương ứng?
-Vậy nếu lấy tích chia cho 1 thừa số ta sẽ được gì ?
-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
c.Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết :
- GV viết lên bảng : X x 2 = 8
 X là thừa số chưa biết
- Muốn tìm thừa số x trong phép nhân này ta làm thế nào?
-GV ghi bài toán : 3 x X = 15
d.Luyện tập:
* Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập trong SGK / 116 có chấm chữa .
Bài1:Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự làm bài 
Bài2: Tìm x (theo mẫu)
a .X x 2 = 10
 X = 10 : 2
 X = 5
GV ghi lên bảng – Yêu cầu HS tự làm bài 
Bài3: Tìm y
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài4: Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn HS giải
4) Củng cố:
-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
5) Nhận xét – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Về nhà học bài, hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài“ Luyện tập”
- Hát
- 1 số HS nêu - Cả lớp theo dõi
- HS theo dõi
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- 2 và 3 (thừa số) ; 6 (tích)
- 6 : 2 = 3 ; 6 : 3 = 2
- Ta được 1 thừa số khác
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- Ta lấy tích (8) chia cho thừa số còn lại(2)
 X = 8 : 2 
 X = 4
- 1 HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con
-3HS lên bảng làm – Cả lớp vào vở bài tập
 2 x 4 = 8 3 x 4 = 12 3 x 1 = 3
 8 : 2 = 4 12 :2 = 6 3 : 3 = 1
 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 3 : 1 = 3
- HS theo dõi 
 -2 HS lên bảng làm - Cả làm vào vở bài tập
b . X x 3 = 12 c . 3 x X = 21
 X = 12 : 3 X = 21 : 3
 X = 4 X = 7
- 3HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vào vở
a. Y x 2 = 8 b. Y x 3 = 15
 Y = 8 :2 Y = 15 : 3
 Y = 4 Y = 5 
 c. 2 x Y = 20
 Y = 20 : 2 
 Y = 10
- 1HS đọc đề bài – Cả lớp theo dõi
-1HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở
Giải
Số bàn học là :
 20 : 2 = 10 ( Bàn học)
 Đáp số : 10 Bàn học
- 2HS nêu – Cả lớp theo dõi
Rút kinh nghiệm:
Tiết3 : Tập làm văn
ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUI
 I-Mục tiêu:
 1-Rèn kĩ năng nghe - nói:Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp,thể hiện thái độ 
 lịch sự .
 2-Rèn kĩ năng viết : Biết viết lại 1 vài điều trong nội quy nhà trường .
 3-Giáo dục HS có ý thức chấp hành nội quy nhà trường .
 II-Đồ dùng dạy-học:
 - Giáo viên :Bảng nội quy được phóng to,Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,Tranh,ảnh hươu sao,con báo
 - Học sinh :Sách GK,vở bài tập
III-Hoạt động dạy-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
33’
2’
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ: 
-GV nêu tình huống để HS đáp lại
3) Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :
Đáp lại lời khẳng định -viết nội quy
b.Hướng dẫn làm bài tập :	
Bài1:(miệng)
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ
+Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai?
+ Họ trao đổi về việc gì?
- GV yêu cầu từng cặp HS đóng vai hỏi đáp theo lời nhân vật trong tranh .
Bài2: (miệng)
- HS đọc yêu cầu, GV giới thiệu tranh Hươu Sao, Báo . Cho HS thảo luận nhóm đôi, trình bày trước lớp .
Bài3:(viết)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Gọi HS đọc nội quy 
- GV hướng dẫn HS cách trình bày
- Cho HS ghi một số điều nội quy vào vở
- Gọi 1 số HS nêu 1 số điều nội quy vừa ghi được
4) Củng cố-dặn dò:
- GV nhắc nhở HS thực hiện đúng nội quy
- Về nhà học bài,hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài “Đáp lời phủ định. . .”
- Hát 
- 2 HS trả lời y/c của GV - Cả lớp theo dõi
HS theo dõi
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Cuộc trao đổi giữa các bạn HS đi xem xiếc và cô bán vé
+ Các bạn hỏi :“Cô ơi ,hôm nay có xiếc hổ không ạ!”
Cô đáp:“Có chứ”
- Từng cặp thực hành
- HS theo dõi, thảo luận, đóng vai& trình bày trước lớp .
- 1 HS đọc - Cả lớp theo dõi
- 2,3 HS đọc nội quy - Cả lớp theo dõi
- HS theo dõi
- HS ghi vào vở
- HS đọc lại
HS lắng nghe
 Rút kinh nghiệm:
 *************************************************************
Tiết4 : Thể dục 
BÀI 46 : ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY 
TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ” .
 I/ Mục tiêu :
- Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng .
- Ôn trò chơi “ Kết bạn” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi .
 II/ Địa điểm, phương tiện : 
 - Địa điểm :Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập .
 - Phương tiện : Kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB .
 III / Nội dung và phương pháp lên lớp :
Phần nội dung
 ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kĩ thuật
Biện 
pháp tổ 
chức lớp
TG
SL
A-Phần mở đầu 
 1. Ổn định
 2.Khởi động
3.Kiển tra bài cũ
6'-9’
1’
1’- 2’
1’–2 
1’
2 L
2 x8n
- GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu bài học.
-Xoay các khớp cổ chân , đầu gối, hông
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường : 70 – 80m
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
* Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung .
Đội hình hàng dọc
Đội hình
vòng tròn
Đội hình hàng dọc
B-Phần cơ bản
1.Ôn :
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang ngang .
2.Học:- Đi nhanh chuyểnsang chạy 
- Trò chơi :
 “Kết bạn”
20’
8 -10’
1L-2L
10 m
1L-2L
10m 
2L-3L
15m-20m
- Lớp trưởng điều khiển , GV theo dõi sửa sai.
- Hướng dẫn như trên
- Lần 1 : Từng đợt chạy xong, vòng sang hai bên , đi thường về tập hợp ở cuối hàng 
- Lần 2 : GV giải thích thêm để HS nắm vững bài . GV dùng lời chỉ dẫn cho mỗi lần tập , VD :“Bắt đầu !” để các em xuất phát đi, sau đó khi tiến đến vạch chạy, GV hô to “ Chạy !” , sau đó hô “ Nhanh, nhanh !” 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS đi thường thành vòng tròn , sau đó vừa chạy chậm vừa hô“Kết bạn !Kết bạn !Chúng ta cùng kết bạn!”
Khi GV hô “Kết 3” hay “Kết 5” HS thực hiện . Ai đứng không đúng vị trí sẽ bị phạt.
Đội hình hàng dọc
C-Phần kết thúc
1.Thả lỏng
2. Củng cố
3.Nhận xét
 5’-7’
1’
1’-2’
1’-2’
1’
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng
* trò chỏi “con Thỏ”
- GV cùng HS hệ thống bài 
- Nhận xét , giao bài tập về nhà
Đội hình hàng dọc
Rút kinh nghiệm:
Iiết 5 : Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP .
 I/ Mục tiêu :
 - GV tổng kết tuần 23 và đề ra phương hướng tuần 24 .
 - Hát 1 số bài hát em đã học .
 - Chơi trò chơi mà em thích .
 II) Lên lớp :
 1/ Phần mở đầu :
 - HS vỗ tay và hát bài “Bí bầu thương nhau”
 2/Phần cơ bản
 a) Tổng kết tuần qua :
 - Truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt. Một số em chưa thuộc bài. Chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập như 
 - GV khen những HS học tốt, phát biểu ý kiến xây dựng bài như em. 
 b) Kế hoạch tuần 24 :
 - Chuẩn bị bài thật tốt trước khi đến lớp . 
 - Tiếp tục thực hiện truy bài 15’đầu buổi nhgiêm túc .
 - Trực nhật sạch sẽ.Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp., Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 -Thực hiện tốt an toàn giao thông
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu 
 - HS chơi trò chơi mà em thích
 - Sinh hoạt văn nghệ : HS xung phong hát cá nhân, nhóm
 3/ Phần kết thúc :
 - HS vỗ tay hát.
 - GV nhận xét tiết học . 
 ***********************************************************