Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 4 - Tuần thứ 34 - Năm học: 2011-2012 - Nguyễn Thị Thu Thủy

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS làm bài
a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài
- HD nắm vững yêu cầu đề bài
 - GV gọi học sinh đọc dàn ý
b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài
- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)
 - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài
- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng
- Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm riêng của con mèo.
c. Cho học sinh viết bài
 - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu.
 - Thu bài
3.Củng cố - Dặn dò.
 - Nhận xét ý thức làm bài.
 - Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
 - 1 em đọc yêu cầu 
 - 4 em nối tiếp đọc gợi ý
 - 1-2 em đọc dàn ý
 - 2 em làm mẫu 2 cách mở bài
 - 1 em làm mẫu: Giới thiệu con mèo.
 - 1 em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: đầu, mắt, tai, ria mép, răng namh, cổ, thân, lông, đuôi, chân, móng vuốt, hoạt động đùa giỡn, chạy nhảy, bắt chuột, ích lợi của con mèo,...
 - 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm với con mèo, ích lợi của con mèo,....
- Học sinh làm bài vào vở
 - Nộp bài cho GV.
________________________________________________________________________
TUẦN 34
Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2012
Toán(Rkn)
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu :
- Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng thực hiện các phép nhân và chia phân số. 
- HS có hứng thú học toán, áp dụng vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy-học:
- GV: Bảng nhóm
III. Hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1:Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số trước khi làm bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Yêu cầu HS tìm được x theo quan hệ giữa thành phần & kết quả phép tính .
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3:Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài rồi giải.
- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét, chữa bài
Bài 4: HS nêu bài toán, tóm tắt, giải bài toán
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV chấm bài, nhận xét
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS Ôn tập bốn phép tính về phân số.
- 2 HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét
- HS làm bài.Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả.
a. : = = : = = 
 b. = =
 c. 3 x = = 5 : = = 
- 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở.
x x = x : = 
 x = : 	x = x 
 x = x = 
- HS đọc và tóm tắt bài toán.
- 2-3 HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Cả lớp làm vở. 1HS làm bài trên bảng:
Chu vi hình chữ nhật là:
( 
 Đáp số: 
- HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài.
Anh Hải đã đi được đoạn đường dài:
15 x 
Quãng đường anh Hải còn phải đi là:
15 – 10 = 5 ( km)
 Đáp số: 5 km
________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Toán(Rkn)
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu :Giúp HS củng cố về:
- Giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”.
- Có lòng say mê và yêu thích môn Toán.
II.Đồ dùng dạy-học: 
- HS: Vở BT Toán
III. Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài	
2.Hướng dẫn HS làm bài 
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề toán
+Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn là mấy phần?
+Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Hướng dẫn HS giải theo các bước.
 + Tổng số phần bằng nhau 
 + Tìm giá trị một phần
 + Tìm số bé
 + Tìm số lớn: 
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề toán
+Phân tích đề toán: Số sách ngăn 1 là mấy phần? Số sách ngăn 2 là mấy phần?
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. 
- Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3: GV hướng dẫn HS giải.
- GV tóm tắt, yêu cầu HS tóm tắt vào vở rồi tự làm bài.
Kho 1 : 125 tấn
Kho 2 : 
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV chấm một số bài. Nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ghi nhớ các bước giả toán.
- HS đọc đề toán
+Số bé 3 phần, số lớn 5 phần.
- HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
Số bé: 96 
Số lớn: 
Tổng số phần bằng nhau: 
 3 + 5 = 8 ( phần)
 Giá trị một phần là : 96 : 8 = 12
 Số bé là: 12 x 3 = 36
 Số lớn là: 12 x 5= 60 
 (hoặc 96- 36 =60)
Đáp số: Số bé: 36
 Số lớn: 60
- HS đọc đề- phân tích, vẽ sơ đồ.
+ Minh 2 phần, Khôi 3 phần. 
HS vẽ sơ đồ.
Ngăn1: 25 quyển
Ngăn2: 
- HS tự làm.
Tổng số phần bằng nhau là:
 2 + 3 = 5 (phần)
 Số sách ở ngăn 1là:
25 : 5 x 2 = 10 (quyển)
 Số sách ở ngăn 2là:
 25 - 10 = 15 ( quyển)
 Đáp số: ngăn 1: 10 quyển 
 Ngăn 2: 15 quyển
- Nhận xét.
- 1HS làm bài trên bảng lớp. Lớp làm vào vở.
Bài giải
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau:
 3+ 2= 5( phần)
 Số thóc ở kho thứ nhất là
 125 : 5 x 3 = 75 ( tấn)
 Số thóc ở kho thứ 2 là 
 125 - 75 = 50 ( tấn)
 Đáp số: kho 1: 75 tấn
 kho 2: 50 tấn
_________________________________________
Tiếng Việt( Rkn)
ÔN TẬP CÂU KỂ
I.Mục tiêu.
- Củng cố ý nghĩa, cấu tạo của ba kiểu câu kể đã học. Đặt được câu kể theo yêu cầu. Xác định đúng cấu tạo của câu. Viết được đoạn văn kể về trường, lớp có dùng ba kiểu câu kể.
- Rèn kĩ năng đặt câu và xác định cấu tạo câu đúng.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- HS: Bảng con , vở RKN .
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1. Đặt câu.
- Yêu cầu HS đặt mỗi kiểu câu kể 3 câu, nói rõ đó là kiểu câu kể nào?
- Gọi 1 số HS nối tiếp nêu miệng câu của mình.
- GV nhận xét chốt câu đúng.
- Nêu đặc điểm của từng loại câu kể?
Bài 2: Xác định cấu tạo mỗi câu kể vừa đặt được trong bài tập 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS chữa bài.
- Nhận xét, đánh giá.
- Nêu đặc điểm của CN, VN trong mỗi kiểu câu kể?
Bài 3: Viết đoạn văn kể về trường, lớp có dùng ba kiểu câu kể.
- GV hướng dẫn làm bài, yêu cầu HS làm bài.
- Gọi 1 số em đọc bài
- Nhận xét, đánh giá.
3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài, viết thêm các câu kể cho đoạn văn hay hơn.
- Lớp làm bài - 3 HS chữa bài
- Nối tiếp nêu miệng.
- 3 HS làm bảng lần lượt trình bày
- Làm bài vào vở - 3 HS làm bảng
- HS trả lời.
- Đọc yêu cầu
- HS làm bài, 3 HS làm bảng nhóm-gắn bảng.
- Nối tiếp đọc bài.
- Nhận xét, bổ sung.
______________________________________
Tiếng Việt( Rkn)
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI
Đề bài: Tả một cây ăn quả mà em thích.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Dựa vào dàn ý của bài văn tả cây cối, học sinh viết được bài văn miêu tả một ăn quả mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- Rèn kĩ năng quan sát và viết văn.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả cây cối, tranh cây bàng.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS làm bài
a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài
- HD nắm vững yêu cầu đề bài
 - GV gọi học sinh đọc dàn ý
b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài
- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)
 - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài
- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng
- Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm đặc trưng của cây.
c. Cho học sinh viết bài
 - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu.
 - Thu bài
3.Củng cố - Dặn dò.
 - Nhận xét ý thức làm bài.
 - Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
 - 1 em đọc yêu cầu 
 - 4 em nối tiếp đọc gợi ý
 - 1-2 em đọc dàn ý
 - 2 em làm mẫu 2 cách mở bài
 - 1 em làm mẫu: Giới thiệu cây ăn quả mà em thích.
 - 1 em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: thân, cành, lá, hoa, quả, sự phát triển của quả, ích lợi của quả,...
 - 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm với cây, ích lợi của cây ăn quả,....
 - Học sinh làm bài vào vở
 - Nộp bài cho GV.
________________________________________________________________________
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Tiếng Việt( Rkn)
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CON VẬT
Đề bài: Tả một con vật mà em thích.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Dựa vào dàn ý của bài văn tả con vật, học sinh viết được bài văn miêu tả con vật với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- Rèn kĩ năng quan sát và viết văn.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả con vật, tranh con mèo, gà, ngựa, ngan,....
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS làm bài
a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài
- HD nắm vững yêu cầu đề bài
 - GV gọi học sinh đọc dàn ý
b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài
- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)
 - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài
- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng
- Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm riêng của con vật.
c. Cho học sinh viết bài
 - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu.
 - Thu bài
3.Củng cố - Dặn dò.
 - Nhận xét ý thức làm bài.
 - Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
 - 1 em đọc yêu cầu 
 - 4 em nối tiếp đọc gợi ý
 - 1-2 em đọc dàn ý
 - 2 em làm mẫu 2 cách mở bài
 - 1 em làm mẫu: Giới thiệu con vật.
 - 1 em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: đầu, mắt, cổ, thân, lông, đuôi, chân, hoạt động , ích lợi của con vật...
 - 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm với con vật , ích lợi của con vật,....
- Học sinh làm bài vào vở
 - Nộp bài cho GV.