Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần thứ 9

 Tuần 9
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiếng việt
Ôn tập giữa kỳ I ( tiết 1)
I.mục tiêu:
- Học sinh đọc đúng ,rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 35 / 1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu.
- Hiểu Ndcủa từng đoạn và ND của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn bài thơ đã học.
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái.Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật.
II.Đồ dùng dạy học: Viết phiếu tên từng bài Tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở của học sinh. 
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Kiểm tra tập đọc
-GV gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc
- Nhận xột cho điểm
c.Đọc thuộc lũng bảng chữ cỏi
- GV treo bảng phụ.Tổ chức đọc thuộc bảng chữ cái
- Nhận xét, đánh giá.
d.Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (viết)
- GV chốt lại lời giải đúng:
+Chỉ người: Bạn bè, Hùng, cô giáo, bố
+Chỉ đồ vật: Bàn,xe đạp, ghế, tủ
+Chỉ con vật: thỏ, mèo, hổ, báo.
+Chỉ cây cối: chuối, xoài, na.
-Yêu cầu HS tự viết thêm các từ chỉ người, chỉ đồ vật, con vật, cây cối .
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
-HS lên bốc thăm phiếu: bốc bài nào đọc bài ấy.
-HS khác nghe nhận xét cho điểm.
- HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái theo các hình thức : Cá nhân, tổ, cả lớp
-HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại.
- HS tự làm vào vở BT.
-Chữa bài
-Làm bài vào vở nháp.
- 3 HS làm bảng nhóm, chữa bài, nhận xét
Tiếng Việt
Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 2)
 I.Mục tiêu:
- Mức độ y/c như tiết 1
- Biết đặt câu theo mẫu: Ai là gì?
- Biết sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài Tập đọc.Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức:
- Hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Nêu yêu cầu nội dung tiết học
b. Kiểm tra đọc
- GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- GV theo dõi và nhận xét
c. Đặt câu theo mẫu (miệng)
- GV treo bảng phụ( trình bày sẵn mẫu câu ở bài tập 2).
- GV nhận xét.
d. Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài Tập đọc đã học ở tuần 7, 8 theo thứ tự bảng chữ cái.
- GV ghi lên bảng các tên riêng: Minh, Nam, An, Dũng, Khánh.
4. Củng cố: -Tiếp tục cho học sinh đọc thuộc lòng bảng chữ cái.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
- 3 HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị bài của mình.
- Sau đó lên bảng đọc bài vừa bốc và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1, 2 HS khá, giỏi nhìn bảng đặt câu tương tự câu mẫu.
- Mỗi HS tự đặt 1 câu ra nháp.
- HS nối tiếp nhau nói câu em đã đặt.
- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 ghi lại tên tiêng các nhân vật trong các bài Tập đọc.
+1 HS đọc tuần 7.
+1 HS đọc tuần 8.
- 3, 4 HS lên bảng sắp xếp:
An, Dũng, Khánh, Minh, Nam.
Toỏn
Lít.
I.mục tiêu:
 - Biếtesử dụng chai 1 lớtâic1 lớt. để đo, đong nước, dầu... Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tờn gọi và kớ hiệu của lớt. Biết thực hiện phép cộng, trừ với số đo đơn vị lớt, giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt.
- Thực hành, ứng dụng trong cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy và học: Ca 1lít, chai 1lít, cốc, bình nước.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của GV
hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS tự lập một phép tính có tổng bằng 100, sau đó đặt tính và tính. Gọi HS nhận xét.
3.Bài mới: 
a) Làm quen với biểu tượng dung tớch 
( sức chứa)
- GV rót đầy 2 cốc nước (to, nhỏ).
 -Hỏi: Cốc nào chứa được nhiều nước hơn? Cốc nào chứa ít nước hơn?
b) Giới thiệu ca 1 lít (đơn vị lít)
- GV cho HS quan sát: Đây là ca 1 lít, rót nước đầy ca này ta được 1 lít nước.
Để đo sức chứa của một cái chai, cái thùng... ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l
- GV viết lên bảng.
c) Thực hành:
*Bài tập 1: 
Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu.
*Bài tập 2:
- Giúp HS làm quen tính cộng trừ với số đo đơn vị lít.
- Gọi HS nhận xét
- Chốt đáp án: 
9 l+ 8 l = 17l 18l - 5l = 13l
17l - 6l = 11l 15 l + 5l= 20l 
*Bài tập 4:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, phân tích nhận dạng bài toán và giải. 
 - GV chấm
4. Củng cố : nhác lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
- Học sinh làm vào bảng con.
- HS quan sỏt, nhận xét: Cốc to chứa nhiều. Cốc nhỏ chứa ít
- HS lấy thờm một số VD về cỏc vật cú
 sức chứa khỏc nhau.
- Vài HS đọc 1 lít.
- HS viết bảng con : VD Ba lít - 3l,...
- 2 HS lên bảng.
- Cả lớp làm bảng con.
- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải; Cả lớp làm vào vở
- HS chữa bài.
Tóm tắt
Lần đầu bán: 12 l
Lần sau bán: 15 l
Cả hai lần bán: ... l?
Bài giải
Cả hai lần bán được số lít dầu là
12 +15 = 27( l)
Đáp : 27l 
Ngoài giờ lên lớp
ÔN Tiếng việt
Ôn tập giữa kỳ I ( tiết 1)
I.mục tiêu:
- Học sinh đọc đúng ,rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 35 / 1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu.
- Hiểu Ndcủa từng đoạn và ND của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn bài thơ đã học.
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái.Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật.
II.Đồ dùng dạy học: Viết phiếu tên từng bài Tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở của học sinh. 
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Kiểm tra tập đọc
-GV gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc
- Nhận xột cho điểm
c.Đọc thuộc lũng bảng chữ cỏi
- GV treo bảng phụ.Tổ chức đọc thuộc bảng chữ cái
- Nhận xét, đánh giá.
d.Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (viết)
- GV chốt lại lời giải đúng:
+Chỉ người: Bạn bè, Hùng, cô giáo, bố
+Chỉ đồ vật: Bàn,xe đạp, ghế, tủ
+Chỉ con vật: thỏ, mèo, hổ, báo.
+Chỉ cây cối: chuối, xoài, na.
-Yêu cầu HS tự viết thêm các từ chỉ người, chỉ đồ vật, con vật, cây cối .
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
-HS lên bốc thăm phiếu: bốc bài nào đọc bài ấy.
-HS khác nghe nhận xét cho điểm.
- HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái theo các hình thức : Cá nhân, tổ, cả lớp
-HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại.
- HS tự làm vào vở BT.
-Chữa bài
-Làm bài vào vở nháp.
- 3 HS làm bảng nhóm, chữa bài, nhận xét
ÔN:Toỏn :Lít.
I.mục tiêu:
 - Biết sử dụng chai 1 lớt, ca 1 lớt. để đo, đong nước, dầu... Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tờn gọi và kớ hiệu của lớt. Biết thực hiện phép cộng, trừ với số đo đơn vị lớt, giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt.
- Thực hành, ứng dụng trong cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy và học: Ca 1lít, chai 1lít, cốc, bình nước.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của GV
hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Bài mới: 
c) Thực hành:
*Bài tập 1: 
Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu.
*Bài tập 2:
- Giúp HS làm quen tính cộng trừ với số đo đơn vị lít.
- Gọi HS nhận xét
- Chốt đáp án: 
9 l+ 5 l = 14l 16l + 6l = 18l .....
17l - 10l = 7l 20l - 10l= 10l 
*Bài 3:HD HS tự làm
*Bài tập 4:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, phân tích nhận dạng bài toán và giải. 
 - GV chấm
4. Củng cố : nhác lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
- HS viết bảng con : VD Ba lít - 3l,...
- 2 HS lên bảng.
- Cả lớp làm bảng con.
- 2 HS lên bảng.
- Cả lớp làm bảng con.
- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải; Cả lớp làm vào vở
- HS chữa bài.
Tóm tắt
Lần đầu bán: 16l
Lần sau bán: 25 l
Cả hai lần bán: ... l?
Bài giải
Cả hai lần bán được số lít dầu là
16 +25 = 41( l)
Đáp : 41l 
Thứ ba ngày 12 thỏng 10 năm 2010
Tiếng Việt
Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 3)
I.Mục tiêu
_ mức độ yêu cầu như tiết 1.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, ngườivà đạt câu nói về sự vật.
- Tự giác, tích cực học tập.
II.Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi các bài Tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2.
III.Hoạt động dạy và học
hoạt động của GV
hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở của học sinh. 
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
1.Kiểm tra tập đọc
Thực hiện như tiết 1
2.Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài "Làm việc thật là vui" (miệng)
- GV treo bảng phụ chép sẵn bài tập đọc.
*Chốt đáp án: 
+ Từ ngữ chỉ vật, chỉ người: đồng hồ, gà trống, tu hỳ ,chim, cành đào, bộ 
+ Từ ngữ chỉ hoạt động: Bỏo phỳt, bỏo giờ. Gỏy vang ũúo bỏo trời sỏng. Kờu tu hỳ, tu hỳ, bỏo sắp đến mựa vải chín. Bắt sõu, bảo vệ mựa màng. 
3.Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối.
 - GV gọi HS lần lượt nói câu của mình, HS nối tiếp nhau trình bày bài làm 
 - GV và cả lớp nhận xét.
4. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học.
5.Dặn dò : Nhận xét tiết học
-1 HS làm trên bảng phụ.
- Cả lớp đọc thầm bài Tập đọc làm ra giấy nháp.
- HS chữa bài - nhận xét bài trên bảng.
- HS làm bài vào vở.
VD. HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: Cây mít đang nở hoa./HS4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn./..
 Toán
Luyện tập 
I.Mục tiêu:
- Biết thực hiên phép tính, giải toán với số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai, ca 1 lít đểđo, đong nước, dầu...
--Giải toán với số đo theo đơn vị lít.
- ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày.
II.Đồ dùng dạy học: Can đựng nước. Ca, chai 1lít.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của GV
hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu HS tự lập 2 phép tính cộng hai số ( có nhớ) có danh số kèm theo là lít, thực hiện tính kết quả.
-Nhận xét .
3.Bài mới: 
a)Giới thiệu bài
b)Hướng dẫn làm bài tập
*Bài tập 1:-Gọi HS nêu đề bài
-Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở theo 3 nhóm tương ứng.
-Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng
-Yêu cầu nêu cách tính 35l - 12l 
 *Bài tập 2: GV hướng dẫn tìm hiểu "lệnh" của bài toán qua các thông tin trên hình vẽ, từ đó nêu bài toán.
-Yêu cầu HS nhẩm và nêu miệng các phép tính.
- Chốt cách làm
*Bài tập 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định dạng toán và tự giải.
4. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
- Học sinh làm vào bảng con.
-Tính.
- Làm bài.
-35 -12 = 23.Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l
-Nối tiếp nhau nêu bài toán
Ví dụ:a)Có ba cái ca chứa được 1l. ... Biết thực hiên phép tính, giải toán với số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai, ca 1 lít đểđo, đong nước, dầu...
--Giải toán với số đo theo đơn vị lít.
- ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày.
II.Đồ dùng dạy học: Can đựng nước. Ca, chai 1lít.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của GV
hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu HS tự lập 2 phép tính cộng hai số ( có nhớ) có danh số kèm theo là lít, thực hiện tính kết quả.
-Nhận xét .
3.Bài mới: 
a)Giới thiệu bài
b)Hướng dẫn làm bài tập
*Bài tập 1:-Gọi HS nêu đề bài
-Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở theo 3 nhóm tương ứng.
-Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng
-Yêu cầu nêu cách tính 37l - 5l 
 *Bài tập 2: GV hướng dẫn tìm hiểu "lệnh" của bài toán qua các thông tin trên hình vẽ, từ đó nêu bài toán.
-Yêu cầu HS nhẩm và nêu miệng các phép tính.
- Chốt cách làm
*Bài tập 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định dạng toán và tự giải.
*BT 4 HD tương tự
4. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
- Học sinh làm vào bảng con.
-Tính.
- Làm bài.
-37-5 = 32.Vậy 37l trừ 5l bằng 32 l
-Nối tiếp nhau nêu bài toán
Ví dụ:a)Có ba cái ca chứa được 2l, 4l.Hỏi cả hai ca chứa được bao nhiêu lít?...
-Nhẩm: a)2l + 4l = 6l viết 6l vào ô trống.b) ... c) ...
-Bài toán thuộc dạng toán ít hơn.
Bài giải
Số lít dầu thùng thứ 2 có là:
15 + 3 = 18 (l)
 Đáp số: 18 l
Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010
 Toán
Kiểm tra định kì (giữa kì I)
( Đề và đáp án chung của tổ có mẫu kèm theo)
Tiếng Việt
Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc như tiết 1.
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huốngcụ thể BT2 .
- Đặt được dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện BT3.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi 4 bài Tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. 
 Bảng phụ chép bài tập 3 "Nằm mơ"
III.Hoạt động dạy và học.
hoạt động của gv
hoạt động của hs
 1 .ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra vở của học sinh.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài.
 1. Kiểm tra Học thuộc lòng 
- GV cho HS bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
2. Nói lời cảm ơn, xin lỗi (miệng)
- Cho HS suy nghĩ và làm việc theo nhóm đôi
- Lưu ý gọi nhiều cặp HS nói, cho điểm từng cặp; GV ghi câu văn hay lên bảng.
3. Dùng dấu chấm, dấu phẩy.
- GV treo bảng phụ.
-Yêu cầu HS làm.Gọi HS nhận xét.
*Kết luận về lời giải đúng: Nhưng con chưa kịp tìm thì thấy mẹ đã gọi con dậy rồi. Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ?...Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà.
4. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS lên bốc thăm, được bài nào đọc thuộc bài ấy.
-Nhận xét
- HS mở SGK tr. 73, đọc yêu cầu bài tập 3.
-HS1: Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền?
-HS2: Tớ sẽ nói : Cảm ơn cậu đã giúp mình gấp thuyền
-HS 2: Cậu sẽ nói gì khi cậu làm rơi chiếc bút của bạn?
-HS1: Tớ sẽ nói: Xin lỗi cậu tớ vô ý.
-HS luyện tập nói theo cặp
-Cả lớp đồng thanh câu hay.
-Đọc bài trên bảng phụ
-1 HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở. Nhận xét bạn.
Tiếng Việt
Ôn tập giữa kỳ i ( tiết 7) 
I.Mục tiêu:
 -Mức độ yêu cầu như tiết 1.
 - Biết cách tra mục lục sách BT2.Nói đúng lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị BT3.
II.Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của gv 
hoạt động của hs
1 .ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra vở của học sinh.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Nêu nội dung yêu cầu tiết học
1.Kiểm tra học thuộc lòng: (10 - 12 em)
Thực hiện như tiết 1.
2.Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách. (miệng)
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
3.Ghi lại lời mời, nhờ,yêu cầu, đề nghị(viết)
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3
-Yêu cầu HS đọc tình huống 1
-Gọi HS nói câu của mình và HS nhận xét.GV chỉnh sửa cho HS.
-Cho điểm HS nói tốt, viết tốt
- GV ghi lên bảng những lời nói hay.
 4. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài tập 2 và nêu cách làm.
HS mở mục lục sách tìm tuần 8, nói tên tất cả các bài đã học trong tuần 8 theo trình tự đã nêu trong mục lục.
-Nêu ý kiến nhận xét bổ sung.
- HS đọc yêu cầu của bài 3.
-1HS đọc thành tiếng;Cả lớp đọc thầm - Lớp làm bài cá nhân.
- HS đọc bài làm, cả lớp nhận xét.
-Một số HS đọc lại lời nói hay.
Ôn TAÄP VIEÁT: CHỮ HOA G
I. Mục tiờu:
 - Vieỏt ủuựng chửừ hoa G (1 doứng cụừ vửứa, 1 doứng cụừ nhoỷ). Chửừ vaứ caõu ửựng duùng: Goựp (1 doứng cụừ vửứa, 1 doứng cụừ nhoỷ), Goựp sửực chung tay (3laàn).
	- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch chửừ vieỏt vaứ coự thoựi quen reứn chửừ vieỏt ủeùp.
II. Đồ dựng: 
- Mẫu chữ G đặt trong khung như SGK.
- Bảng phụ viết cụm từ "Gúp sức chung tay". Gúp (dũng 1), "Gúp sức chung tay" (dũng 2).
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
HĐ CÚA GIÁO VIấN
HĐ CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Viết vào bảng con chữ E, Ê, Em yờu trường em .
- GV Nhận xột.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- Ghi đề bài.
b. Hướng dẫn viết chữ G:
- HDHS quan sỏt và nhận xột chữ G: 
- GT trờn khung chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- HDHS viết trờn bảng con: 
- GVNX uốn nắn, nhắc lại qui trỡnh viết .
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
" Gúp sức chung tay":
- HDQS, nhận xột về độ cao, cỏch viết.
c. Hướng dẫn viết vào bảng con.
- HDHS , cho học sinh luyện viết.
d. Viết vào vở tập viết:
-Theo dừi, HD thờm cho HS chậm, yếu.
- Chấm - chữa bài: 7-12 bài.
3. Củng cố- Dặn dũ:
- NX chung giờ học.
- Dặn dũ HS chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Gọi 2 em viết bảng.
Cao 8 li, gồm 2 nột: nột 1 là kết hợp của nột cong dưới và cong trỏi nối liền nhau tạo vũng xoắn to ở đầu.
- HS viết vào bảng con chữG, viết 2,3 lần.
- HS đọc từ ứng dụng.
- QS , nờu nhận xột.
- Luyện viết bảng con.
- Viết vào vở tập viết.
An toàn giao thông 
ôn : Toán
Luyện tập chung(trang 44)
I.Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép dạng đã học cộng các số kèm theo đơn vị đo với đơn vị là ki lô gam, lít.
II.Đồ dùng: Hình vẽ bài tập 2, cân bàn vật để cân (bài 4) ; Bảng phụ ghi bài 3.
III.Hoạt động dạy và học:
hoạt động của gv
hoạt động của hs
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2. Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài tập 1: -Yêu cầu HS tự làm bài
*Bài tập 2: Treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn 
* Bài tập 3:- Yêu cầu HS tự làm bài
*Bài tập 4:-Yêu cầu HS quan sát vào sơ đồ tóm tắt sau đó nêu đề toán rồi giải.
-Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra bài cũ
 4. Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
-HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau báo cáo kết quả từng phép tính.
- HS nhìn hình vẽ nêu thành bài toán rồi tính.
a) Có hai bao gạo, bao thứ nhất nặng 30 kg, bao thứ hai nặng 42kg.Hỏi hai bao nặng bao nhiêu ki lô gam?
 30 + 42 = 72(kg)
b)Thùng thứ nhất đựng15l nước, thúng thứ hai đựng 30l nước.Hỏi cả hai thùng đựng được bao nhiêu lít nước?
 5 + 10 +20 = 35( l)
-Làm bài 
 - HS làm trên bảng con.
- HS dựa vào tóm tắt của bài toán rồi giải .
- Chữa bài
Bài giải
Số lít dầu thùng thứ hai là:
5 + 3 = 18 ( kg )
 Đáp số: 15kg
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
Kiểm tra đọc (giữa kì I)
( Đề và đáp án có mẫu kèm theo)
 Toán
Tìm một số hạng trong một tổng 
I.Mục tiêu:
 -HS biết tìm x trong các BT dạng a + x = b ; a + x= b với a, b là các số không quá hai chữ số. Băng mỗi quan hệ giữa thành phần và kêt quả của phép tính.
 - Biết cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
-Giải các bài toán có một phép trừ.
 - Hứng thú tự tin trong học tập và giải toán.
II.Đồ dùng : Hình vẽ như SGK
III.Hoạt động dạy học:
hoạt động của gv
hoạt động của hs
1 .ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra vở của học sinh.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b.Nội dung bài:
- GV treo hình vẽ trong phần bài học cho HS quan sát.
- Cho HS quan sát hình vẽ ở cột giữa bài học để nêu bài toán.
- GV nêu: Nếu gọi số ô vuông bị che lấp (số chưa biết) là x
 Ta có : x + 4 = 10 ô vuông
- GV ghi: x + 4 = 10
- GV chỉ từng thành phần của phép tính hỏi:Trong phép cộng này x gọi là gì?
 4 gọi là gì? 10 gọi là gì?
-Muốn tìm x ta làm thế nào?
* Muốn tìm một số hạng chưa biết trong một tổng làm như thế nào?
- Yêu cầu mỗi HS tự lấy một VD về tìm một số hạng chưa biết và thực hành tính 
c.Thực hành:
*Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS đọc bài mẫu
- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng làm bài
-Gọi HS nhận xét và cho điểm bạn
*Bài 2:
- Gọi HS nêu cách làm
-Yêu cầu HS nêu cách tính tổng, cách tìm số hạng còn thiếu trong phép cộng
*
4.Củng cố:Nêu lại cách tìm một số hạng chưa biết trong một tổng.
5.Dặn dò:Nhận xét tiết học
- HS quan sát viết số thích hợp.
 6+4=
 6 = 10 - 
 4 = 10 - 
-Nêu nhận xét về mối quan hệ giữa số hạng và tổng để nhận ra mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia.
-HS nêu:Có 10 ô vuông, có một số ô bị che lấp, còn lại 4 ô.Hỏi có bao nhiêu ô bị che?
- x là số hạng chưa biết; 4 là số hạng đã biết; 10 là tổng
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
-HS tự giải vào bảng con
 x + 4 = 10
 x = 10 - 4
 x = 6
-HS nhắc lại cách làm
- ...lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
- Làm bảng con.
-HS đọc đề: Tìm x
- 2 HS đọc
-Lớp làm bảng con
- Chữa bài, nhận xét
-1 HS nêu cách làm
-Lớp làm bài- Chữa bài
-Trả lời.
-
Tiếng việt
Kiểm tra viết (giữa kì I )
( Đề và đáp án có mẫu kèm theo)
SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN: 
I.Muùc tieõu: 
- HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 9
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: 
 * Hoùc taọp: 
 * Hoaùt ủoọng khaực:
- Thửùc hieọn phong traứo ủeàu ủaởn.
III. Keỏ hoaùch tuaàn 9:
 * Neà neỏp:
- Tieỏp tuùc duy trỡ SS, neà neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
- Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủeàu, nghổ hoùc phaỷi xin pheựp.
 * Hoùc taọp:
- Tieỏp tuùc daùy vaứ hoùc theo ủuựng PPCT – TKB tuaàn 10
- Tớch cửùc tửù oõn taọp kieỏn thửực.
- Toồ chửực duy trỡ theo doừi neà neỏp hoùc taọp vaứ sinh hoaùt cuỷa lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 trong lụựp, trong trửụứng.