Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần thứ 19 - Năm học: 2011-2012

TUẦN 19	
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012
TOÁN
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. MỤC TIÊU:
-Nhận biết tổng của nhiều số.
-Biết cách tính tổng của nhiều số.
-Làm BT 1(cột 2); 2(cột 1,2,3); 3(b).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Viết BT1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 2
+3
 4
 9
*HĐ1: - Hướng dẫn tính tổng nhiều số 	
- Phép tính : 2 + 3 + 4 
 + Đây là tổng của các số nào? 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. 
 + Hãy tính tổng của chúng? (9) 
- Phép tính : 12 + 34 +40 tương tự
- KL: Viết số này dưới số kia, sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết dấu cộng. Cộng từ trái sang phải. 
*HĐ2 : Luyện tập
Bài 1(cột 1,2,3) : bảng con
 3 + 6 + 5 =	 (HS G) 8 + 7 + 5 =	
 7 + 3 + 8 = 6 + 6 + 6 + 6 =
Bài 2(cột 1,2,3) : cá nhân . Chú ý hướng dẫn (HSTB-Y) làm tính 
	14	36 	 15	(HSK-G) 24
 + 33	 + 20	 + 15	 	24
	21	 9	15	 +	24
	15	24	
Bài tập 3(a) : nhóm 
12kg + 12 kg + 12kg =	
(HS G) b) 5l + 5l + 5l + 5l =
 + Các số hạng trên có gì giống nhau? 
( đều là 12kg và 5l)
Hoạt động nối tiếp.
 + Tính : 15 + 16 + 17 = 
 -GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Phép nhân 
______________________________________
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, điều có ích cho cuộc sống (trả lời được CH 1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ SGK
-Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra : 
- Sách vở HKII
2.Bài mới :
*HĐ 1 : Cả lớp 
-Hướng dẫn luyện đọc
-GV đọc mẫu
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài
Đọc đúng : nảy lộc, tinh nghịch, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ.. 
-GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ 
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
-GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu
Luyện đọc : “Có em mới cónhà sàn/có giấc ngủ trong chăn.//” “Cháu có công ấp ủ mầm sống/để xuân về/cây cối đâm chồi nảy lộc.//”
*HĐ 2 : Nhóm 
-Thi đọc giữa các nhóm 
Tiết 2
*HĐ 3 : Cả lớp 
-Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nao trong năm?
 + (HSK-G) Nêu đặc điểm của từng nàng tiện trong tranh?(Nàng Xuân cài tr6en đầu một vòng hoa. Nàng Hạ cầm tr6en tay một chiếc quạt. Nàng Thu nâng trên tay một mâm hoa quả. Nàng Đông dội mũ quàng một chiếc khăn dài để chống rét)
 + Mùa Xuân có gì hay?(Xuân về vườn cây nao cũng đâm chồi nảy lộc)
 + (HSK-G) Vì sao khi xuân về vườn cây lại đâm chồi nảy lộc?(thời tiết ấm áp, có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc)
 + Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất?(Xuân làm cho cây lá tươi tốt)
 + Lời bà Đất và lời nàng Đông nói về nàng Xuân có khác nhau không?(không vì cả hai đều nói điều hay về nàng Xuân)
 + Mùa Hạ, Thu, Đông có gì hay?(Mùa hạ có nắngthơm, mùa thu có vườn bưởi..tựu trường, mùa đôngnảy lộc)
 + Em thích nhất màu nào? Vì sao?)
+ (HSK-G) Bài văn ca ngợi gì?(ca ngợi bốn mùa, mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống)
- KL: Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bào vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng đẹp đẽ. 
*HĐ 4 : nhóm 
- HS đọc theo vai 
3.Củng cố - dặn dò:
+ HS đọc toàn bài
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Thư trung thu. 
_________________________________
Buæi 2
¤n To¸n
Tæng cña nhiÒu sè
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- B­íc ®Çu nhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè. 
- ChuÈn bÞ häc phÐp nh©n. 
II Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng 1: GV nªu yªu cÇu «n tËp 
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn thùc hµnh 
Bµi 1: Mét hs nªu yc .hs lµm vµo vë ,bèn nªu miÖng kÕt qu¶ .C¶ líp vµ gv nhËn xÐt :
Bµi 2: Mét hs nªu yc ‘Hs lµm vµo vë .4 hs lµm bµi trªn b¶ng líp ,c¶ líp vµ gv nhËn xÐt 
Bµi 3: Mét hs nªu yc, hs th¶o luËn nhãm ®«i ,2 hs lµm bµi trªn b¶ng líp .C¶ líp vµ gv nhËn xÐt. 
Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét giờ học.
__________________________________________________
TN&XH
ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU:
-Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông.
-Nhận biết một số biển báo giao thông.
-KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh :Nªn vµ kh«ng nªn lµm g× khi gÆp mét sè biÓn b¸o giao th«ng.
-Bµi 3: BiÓn b¸o hiÖu ®­êng bé d¹y M« dun 5 phÇn 3 môc 1A vµ 3H
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh SGK 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra : Các bài đã học 
2.Bài mới :
* HĐ 1 : cả lớp
- Hướng dẫn nhận biết từng loại đường giao thông.
- HS gắn bìa vào tranh phù hợp
- KL: Có 4 loại đường giao thông : đường bộ, sắt, thuỷ, không. Trong đó đường thuỷ gồm đường sông và đường biển.
* HĐ 2 : nhóm đôi
- Hướng dẫn QS hình SGK
- Nhận biết tên các phương tiện giao thông trên từng loại đường giao thông
 + Kể tên các loại phương tiện giao thông đường bộ?(ô tô, xe máy, xe đạp.)(HS TB)
 + Phương tiện đi trên đường sắt?(tàu hoả, tàu điện ngầm)(HS K)
 + Phương tiện đi trên đường sông, biển?(ghe, xà lan, tàu, ca nô)
 + Phương tiện dành cho đường không?(máy bay, phi thuyền)
 + Ngoài ra còn biết những loại phương tiện giao thông nào? Kể tên các loại phương tiện giao thông ở địa phương?(HS G)
- KL: Đường bộ dành cho xe ngựa, xe đạpĐường sắt dành cho tàu hoảĐường thuỷ dành cho tàu thuyền. Đường không dành cho máy bay.
*HĐ3 : cả lớp
- Hướng dẫn nhận biết biển báo giao thông
 + Hãy chỉ và nói tên từng loại biển báo, nhận xét hình dáng, màu sắc, tác dụng..?(HS K)
 + Trên đường đi học, em thấy biển báo nào?
 + (HSK-G) Tại sao chúng ta cần phải nhận biết một số biển báo trên đường giao thông?
- Trò chơi “biển báo nói gì” .
- KL: Cần tuân theo hiệu lệnh của biển báo khi tham gia giao thông..
3.Củng cố- Dặn dò:
+ Có mấy loại đường giao thông?
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : An toàn khi đi các phương tiện giao thông . 
_________________________________
¤n TiÕng ViÖt
 LuyÖn ®äc: ChuyÖn bèn mïa 
I: Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
- Đọc trơn toàn bài . 
- Biết ng¾t, nghỉ hơi đúng . Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật.
II: Các hoạt động dạy học
HĐ1: Luyện đọc
- Đọc từng câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu, giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh phát âm đúng.
- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi đúng.
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Các nhóm, c¸ nh©n thi đọc 
Hoạt động nối tiếp: 
- Dặn học sinh về nhà đọc l¹i bµi. 
_____________________________
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
TOÁN
PHÉP NHÂN
I. MỤC TIÊU:
-Nhận biết tổng của nhiều sốhạng bằng nhau.
-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
-Làm BT 1,2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Viết BT1,2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1. Kiểm tra : 
- Tính : 5 + 6 + 8 ; 5 + 5 + 5 + 5 
*HĐ1: - Hướng dẫn làm từ phép cộng
 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
	2 là số hạng của tổng, 5 là các số hạng của tổng. Ta viết : 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. 2 x 5 = 10 (hai nhân năm bằng mười) , dấu x gọi là dấu nhân.
 KL: Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân.
*HĐ3 : Luyện tập
Bài 1 : nhóm đôi
 	 a) 4 + 4 =	b) 5 + 5 + 5 =	c ) 3 + 3 + 3 =
	 4 x 2=	 5 x 3 =	 3 x 3 =
Bài 2 : cá nhân . Hướng dẫn lại cách tính cho (HSTB-Y) 
	a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 =	b) 9 + 9 + 9 =
	 4 x 4 =	 9 x 9 =
Bài tập 3* (HS G) 
 	5 x 2 =	4 x 3 =
HĐ4. Hoạt động nối tiếp
 + HS thi đua : 2 + 2 + 2 = ; 4 + 4 + 4 = ; 3 + 3 + 3 =
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Đường thẳng 
________________________________________
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại đoạn 1(BT1);biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh hoạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra : HS kể lại câu chuyện đã học. 
2.Bài mới :
* HĐ 1 : nhóm
- Hướng dẫn kể đoạn 1 theo tranh
 	Đông cầm tay Xuân bảo :.
* HĐ 2 : nhóm
- Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
- HS kể cá nhân
* HĐ3 : phân vai
- Dựng lại câu chuyện theo vai .
+ Người dẫn truyện
+ Bà Đất
+ Xuân, Hạ, Thu, Đông
- GD : Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bào vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng đẹp đẽ. 
3.Củng cố - Dặn dò:
 + Câu chuyện trên khuyên chúng ta điều gì ? 
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Ông Mạnh thắng thần gió 
____________________________
CHÍNH TẢ (TC)
CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
-Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đúng BT(2)a/b ; hoặc BT(3) a/b,hoặc BT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Chép sẵn đoạn viết 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra : HS viết một số từ khó. 
2.Bài mới :
* HĐ 1 : cả lớp 
- Hướng dẫn viết bài 
-GV đọc bài trên bảng, 1,2 HS đọc lại
-GV hướng dẫn HS nắm ND bài viết
 + Đoạn viết ghi lại lời nói của ai trong truyện?(lời của bà Đất) (HS TB)
 + Bà Đất nói gì?(Khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ đều có ích, đều đáng yêu) (HS K)
 + Đoạn chép có tên riêng nào? Những tên riêng đó phải viết thế nào? (HS G)
- Từ khó : Xuân, Hạ, Thu, Đông, tựu trường, ấp ủ
-HS viết bài
-GV lưu ý chữ viết,cách trình bày của HS.
-GV chấm và chữa bài.
* HĐ 2 : Luyện tập 
Bài 2 : 
 a) hỏi hay ngã : nhóm đôi
Kiến cánh vỡ tổ bay ra. Bão táp mưa sa gần tới. Muốn cho lúa nảy bông to. Cày sâu bừa kĩ phân gio cho nhiều.
 b) cá nhân : Tìm trong bài hai chữ có dấu hỏi/ngã
3.Củng cố -Dặn dò:
- Thi đua tìm tiếng có dấu hỏi/ngã
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Thư trung thu 
__________________________________
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012
TOÁN
THỪA SỐ- TÍCH
I. MỤC TIÊU:
-Biết thừa số, tích.
-Biết viết tổng các cố hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại.
-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
-Làm BT 1(b,c); 2(b); 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Viết sẵn BT1,2 .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1.Kiểm tra : 
Tính : 3 + 3 + 3 + 3 =	; 4 + 4 + 4 =
*Hoạt động 1 :- Giới thiệu thừa số, tích . 
 2	x	 5	=	 10
	Thừa số	Thừa số	Tích
	2 x 5 cũng gọi là tí ... n bµi vµo gi÷a trang ,viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u vµ c¸c tªn riªng. 
B­íc 3: ChÊm ch÷a bµi.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp : 
- NhËn xÐt giê häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp, Ýt sai lçi.
________________________________________
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
TOÁN
BẢNG NHÂN 2
I. MỤC TIÊU:
-Lập được bảng nhân 2.
-Nhớ được bảng nhân 2.
-Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2).
-Biết đếm thêm 2.
-Làm BT 1,2,3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Viết sẵn BT2 . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1.Kiểm tra : 
+ Viết tổng thành tích : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ; 3 + 3 + 3 =
 *HĐ1: - Hướng dẫn lập bảng nhân 2
 	+ Tấm bìa có mấy chấm tròn?
	+ 2 chấm tròn được lấy mấy lần?
	+ Vậy tà được phép tính gì? ( 2 x 1 = 2)
- Tương tự : 2 x 2 = ; 2 x 3 = .
*HĐ2 : Luyện tập
Bài 1: bảng con
	 2 x 2 =	2 x 4 =	2 x 6 =	2 x 8 =	2 x 10 =
	2 x 1 =	2 x 7 =	2 x 5 = 	2 x 9 =	2 x 3 =
Số chân của 6 con gà là :
2 x 6 = 12 ( chân)
Đáp số : 12 chân 
Bài 2 : Cá nhân 
 	 1 con	: 2 chân
 6 con	:  chân?
Bài 3 : nhóm đôi
2
4
6
- HS học thuộc bảng thêm 2
Hoạt động 3.Hoạt động nối tiếp
+ HS đọc bảng nhân 2
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Luyện tập 
______________________________
TẬP VIẾT
CHỮ HOA P
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
-Viết đúng 2 	dòng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Phong(1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ,Phong cảnh hấp dẫn (3 lần)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ mẫu P
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra : Một số chữ hoa đã học 
2.Bài mới :
*HĐ 1 : cả lớp 
- Hướng dẫn viết chữ hoa P :
 + Gồm 2 nét : nét móc ngược trái, nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau.
 + ĐB trên ĐK6 viết nét móc ngược trái DB trên ĐK2. Từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút trên ĐK5 viết nét cong trái có hai đầu uốn vào trong BD giữa ĐK4 và 5.
*HĐ 2 : Cả lớp 
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
Phong cảnh hấp dẫn: phong cảnh đẹp mọi người muốn đến thăm.
- GD: cần giữ gìn phong cảnh đẹp để mọi người có thể đến thăm và giải trí.
*HĐ 3 : cá nhân 
- HS viết vào vở 
 + HS trung bình – yếu viết 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ , từ ứng dụng (1 lần cỡ vừa 1 lần cỡ nhỏ) , 3 lần câu ứng dụng .
 + HS khá – giỏi viết hết vào vở .
3 .Củng cố - Dặn dò:
- Thi viết chữ P
 -GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Chữ Q
________________________________
CHÍNH TẢ (NV)
THƯ TRUNG THU
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
-Nghe viết chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm đúng BT(2)a/b ; BT(3) a/b,hoặc BT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Viết bài tập 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra : Chuyện bốn mùa
- HS viết : ghét, tựu trường.
2.Bài mới :
* HĐ 1 : cả lớp 
- Hướng dẫn viết 
-GV đọc bài trên bảng, 1,2 HS đọc lại
-GV hướng dẫn HS nắm ND bài viết
 + Nội dung bài thơ nói gì?( Bác Hồ mong muốn Thiếu nhi cố gắng học hành để tham gia kháng chiến, gìn giữ hoà bình, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ)(HS K)
 + Em cần phải làm gì để Bác vui lòng?(HS G)
- GD: vâng lời và làm theo 5 điều Bác dạy.
 + Bài thơ có những từ xưng hô nào?(Bác, các cháu)
 + Những từ nào viết hoa?(HS TB)
 - Từ khó : ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, gìn giữ.
-HS viết bài
-GV lưu ý chữ viết,cách trình bày của HS.
-GV chấm và chữa bài.
* HĐ 2 : Luyện tập 
Bài 2b: cá nhân
 b)cái tủ	 khúc gỗ	 cửa sổ	 con muỗi
Bài 3b: Nhóm đôi .
 b ) thi đỗ	đổ rác	giả vờ	giã gạo
3.Củng cố - Dặn dò
+ Viết : ngoan ngoãn, tuổi
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Gió. 
_____________________________________
	Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012
TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
-Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3).
 -L¾ng nghe tÝch tùc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh BT1. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra :HS nêu thời gian biểu của mình. 
2.Bài mới :
* HĐ 1 : nhóm 
- Hướng dẫn đáp lời chào, tự giới thiệu
a) -Chào các em.
-Chúng em chào chị ạ!
b) -Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách sao của các em.
-Thất vậy ư! Chúng em rất mừng được đón chị.
 + Khi chào hỏi với nhau, ta thể hiện vẻ mặt như thế nào?(vui tươi, cười..)
- GD:	Nên chào hỏi khi gặp nhau để cuộc sống thêm tươi đẹp.
* HĐ 2 : nhóm đôi . Hướng dẫn (HSTB-Y) thực hành
- Thực hành nói lời chào và tự giới thiệu 
 a)- Cháu chào chú.
- Chú chào cháu. Chú là bạn của bố cháu, chú đếm thăm ba mẹ cháu.
- Chú chờ bố mẹ cháu một chút.
b)- Cháu chào chú.
- Chú chào cháu. Chú là bạn của bố cháu, chú đếm thăm ba mẹ cháu.
- Tiếc quá! Bố mẹ cháu vừa đi. Lát nữa mời chú quay lại có được không ạ?
*HĐ3 : cá nhân . Chú ý cách viết của (HSTB-Y) 
a)- Chào cháu.
- Cháu chào cô ạ.
- Cháu cho cô hỏi, đây có phải nhà bạn Nam không?
- Dạ đúng ạ.
- Tốt quá! Cô là mẹ của Sơn đây.
- Thế à. Cháu mời cô vào nhà.
- Sơn bị sốt, cô nhờ cháu chuyển giúp đơn nghỉ học cho cô giáo.
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Khi gặp người quen hoặc khách phải biết chào hỏi thể hiện người lịch sự, văn hoá. 
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Tả ngắn về bốn mùa
___________________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
-Thuộc bảng nhân 2
-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
-Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2).
-Biết thừa số, tích.
-Làm BT 1,2,3,5(cột 2,3,4)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Viết bài 4,5 .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ. 
- HS đọc bảng nhân 2 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : cả lớp
 	2	x 8	2	x 2	 +5
	2	x 5	2	x 4	 - 6
Bài 2 : bảng con 
	2 cm x 5 =	2 kg x 4 =	2 kg x 9 =	22 dm x 8 =	2 kg x 6 =
Số bánh xe của 8 xe là :
2 x 8 = 16 (bánh)
Đáp số : 16 bánh 
Bài 3 : cả lớp .
 1 xe	: 2 bánh
	 8 xe	:  bánh ?
Bài 4*(HS G)
X 
4
6
9
10
7
5
8
2
2
Bài 5(cột 2,3,4) : cả lớp
Thừa số 
2
2
2
2
2
2
Thừa số 
4
5
7
9
10
2
Tích 
Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp.
 + Thi đua : đọc bảng nhân 2	 
-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Bảng nhân 3 
_______________________________
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp.
Ho¹t ®éng 1: B¸nh tr­ng kÓ chuyÖn
1.1Môc tiªu ho¹t ®éng 
- Häc sinh hiÓu b¸nh tr­ng b¸nh tÕt lµ mãn ¨n cæ truyÒn ®­îc d©ng lªn bµn thê cóng tæ tiªn trong ngµy tÕt.
- HS biÕt t«n träng truyÒn thèng d©n téc.
1.2 Quy m« ho¹t ®éng .
- Tæ chøc theo líp.
1.3. C¸c b­íc tiÕn hµnh.
B­íc 1: ChuÈn bÞ.
- Theo phong tôc ngµy tÕt, nhµ ai còng cã b¸nh tr­ng b¸nh tÕt ®Ó cóng «ng bµ tæ tiªn. 
- GV cho Hs ®äc tiÓu phÈm, ph©n vai cho tõng thµnh viªn.
B­íc 2: HS tËp biÓu diÔn tiÓu phÈm.
- Kª bµn ghÕ s©n khÊu ë gi÷a líp.
- C¸c líp tr­ëng bèc th¨m tiÕt môc.
- Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ý nghÜa cña tiÓu phÈm.
- TiÕn hµnh biÓu diÔn.
- V¨n nghÖ xen kÎ.
B­íc 3: Tr×nh diÔn tiÓu phÈm.
- Ban tæ chøc tuyªn bè cuéc thi vµ khen ngîi nh÷ng líp cã tiÕt môc hay vµ c¸ch tr¶ lêi hay viÖc lµm tèt.
- Tuyªn bè kÕt thóc.
Buæi 2
ĐẠO ĐỨC
TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1)
I. MỤC TIÊU:
-Biết khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
-Biết trả lại của rơi cho người mất là thật thà,được mọi người quý trọng.
-Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
-KÜ n¨ng x¸c ®Þnh gi¸ trÞ b¶n th©n( gi¸ trÞ cña sù thËt thµ)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh ảnh cho các HĐ
-Đồ dùng để thực hiện chơi sắm vai.
-Bài hát Bà Còng
-Phiếu học tập cho các HĐ
-Các tấm bìa nhỏ có 3 màu khác nhau.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định: HS hát
2.Ktbc: GV gọi HS nhắc lại ND các bài đã học.
3.Bài mới:
*HĐ 1:Thảo luận phân tích tình huống
-GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết ND tranh
-GV giới thiệu tình huống:
-HS phán đoán các giải pháp có thể xảy ra. GV ghi lên bảng.
-GV tóm tắt thành mấy giải pháp chính:
 Tranh giành nhau, chia đôi, tìm cách trả lại cho người mất,
-GV hỏi:Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em sẽ chọn cách giải quyết nào ?
-GV chia HS thành các nhóm có cùng lựa chọn.
-HS thảo luận nhóm về lí do lựa chọn.
-Đại diện nhóm báo cáo
-GV hướng dẫn HS so sánh kết quả các giải pháp.
-GV kết luận.
*HĐ 2 : Bày tỏ thái độ
-HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập
-HS trao đổi kết quả bài làm với bạn bên cạnh
-GV đọc từng ý kiến.Sau mỗi ý kiến,HS bày tỏ thái độ của mình.
-GV yêu cầu HS giải thích lí do.
-Cả lớp trao đổi thảo luận
-GV kết luận.
4.Củng cố:
-HS nghe bài hát Bà Còng
-GV hỏi:Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan không ? Vì sao ?
5.Dặn dò:-GV nhận xét tiết học-Dặn HS xem bài sau : Trả lại của rơi (T2) 
_____________________________
¤n To¸n
 TiÕt 95: LuyÖn tËp 
I Mục tiêu: Giúp học sinh cñng cè vÒ :
- Ghi nhí b¶ng nh©n 2 qua thùc hµnh tÝnh. 
- Gi¶i bµi to¸n ®¬n vÒ nh©n 2. 
II Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng 1: GV nªu yªu cÇu «n tËp 
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn thùc hµnh 
Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu của bài .Cả lớp làm vào vở, học sinh nªu miÖng kÕt qu¶. Cả lớp và giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2 Một hoc sinh nêu yêu cầu của bài . C¶ líp lµm vµo vë. Hai hs lµm bµi trªn b¶ng líp.Cả lớp và giáo viên nhận xét. 
Bài 3 : Hai hs ®äc bµi to¸n , c¶ líp lµm bµi vµo vë, mét hs lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt.
Bµi 4: HS tù lµm råi kiÓm tra kÕt qu¶ lÉn nhau. 
Bµi 5: Hs tù lµm, gv chÊm bµi cho mét sè em. 
Hoạt động nối tiếp 
- Nhận xét giờ học.
__________________________________
¤n TiÕng ViÖt
¤n TËp lµmv¨n
§¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu
I: Môc ®Ých yªu cÇu 
RÌn kÜ n¨ng nghe nãi :
- Nghe vµ biÕt ®¸p l¹i lêi chµo ,lêi tù giíi thiÖu phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp 
RÌn kÜ n¨ng viÕt :§iÒn ®óng c¸c lêi ®¸p vµo chç trèng trong ®o¹n ®èi tho¹i cã néi dung chµo hái vµ tù giíi thiÖu 
II: Ho¹t ®éng d¹y häc
H§1 : RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi 
Bµi 1: Mét hs ®äc yªu cÇu cña bµi 
- Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi. 
- Hs th¶o luËn nhãm ®«i ®Ó lµm bµi. 
- HS nªu miÖng kÕt qu¶. 
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt.
Bµi 2: 
- Gv nªu yc. 
- Hs nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. 
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt. 
H§2: RÌn kÜ n¨ng viÕt 
Bµi 3 : Gv gióp hs n¾m yc cña bµi tËp 
- HS lµm bµi vµo vë. 
- Mét sè em ®äc bµi viÕt. 
- C¶ líp vµ gv nhËn xÐt.
H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc
PhÇn xem cña tæ tr­ëng DuyÖt cña BGH