Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học 11 - Trường TH số 1 Phước Quang

Phòng Giáo dục và Đào tạo Tuy Phước
Trường TH số 1 Phước Quang
( 25/ 10 /2010 à 29 / 10 /2010 )
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài dạy
ĐDDH
TV
TL
2
HĐTT
Tập đọc 
Nhạc
Tập đọc
Toán
31
32
51
Sinh hoạt đầu tuần 11.
Bà cháu
Bà cháu .
Luyện tập.
3
Chính tả
Thủ công
Toán
Kể chuyện
TD
19
11
52
 11
Tập chép: Bà cháu.
Ôn tập chương I: Kĩ thuật gấp hình.
12 trừ đi một số 12 - 8.
Bà cháu.
4
Đạo đức
Tập đọc
MT
Toán
TNXH
11
33
53
11
Thực hành kĩ năng GKI
Cây xoài của ông em.
32 - 8
Gia đình
5
Tập viết
TD
LTVC
Toán
11
11
54
Chữ hoa : I
Từ ngữ về đồ dùng & công việc trong nhà.
52 - 28
6
Chính Tả
Toán
TLV
HĐTT
20
55
11
Nghe –viết: Cây xoài của ông em.
Luyện tâp.
Chia buồn an ủi.
Sinh hoạt cuối tuần.
Ngày soạn:24/10/2010
Ngày dạy: Thứ 2, 25 / 10/ 2010	
SINH HOẠT TẬP THỂ ĐẦU TUẦN 11
I/ Mục tiêu: Cho HS nắm được:
	- GD HS theo chủ điểm :“ Chăm ngoan, học giỏi “, giáo dục HS yêu thích các trò chơi dân gian.
- Nhiệm vụ học tập trong tuần 11.
	- Hiểu và thực hiện tốt các nhiệm vụ khác tuần 11.
II/Lên lớp:
1/ Phần mở đầu : HS vỗ tay và hát bài Chiến sĩ tí hon . GV phổ biến mục tiêu sinh hoạt.
2/Phần cơ bản:
a/ Giáo dục HS theo chủ điểm “Chăm ngoan, học giỏi”, giáo dục HS yêu thích các trò chơi dân gian.
b/ Nhiệm vụ tuần 11:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp, truy bài 15’ đầu buổi . 
 -Trực nhật sạch sẽ, trang trí phòng học đẹp. 
 	-Tiếp tục rèn chữ giữ vở.
-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
-Thực hiện thi đua giữa các tổ.
* Biện pháp : Thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra, đôn đốc.
c/ Sinh hoạt văn nghệ và chơi trò chơi dân gian.
-HS xung phong hát cá nhân, nhóm
 	-HD học sinh chơi trò chơi dân gian “Rồng rắn lên mây”.
3/ Phần kết thúc :
-HS vỗ tay hát. 
-GV nhận xét tiết sinh hoạt .
Tập đọc :
Tiết 31-32	 BÀ CHÁU
 I/ Mục tiêu : 
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
-Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
-Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tình cảm; đọc phân biệt lời dẫn chuyện với các nhân vật (cô tiên, hai cháu)
2. Rèn kĩ năng đọc-hiểu:
-Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: Rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo.
-Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu .
3.GD HS kính trọng và biết ơn ông bà. Biết quan tâm chăm sóc ông bà.
II/ Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ SGK , HS :SGK.
III/ Các hoạt động dạy học : 
Tiết 1
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
1’
35’
A/ Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời: 
-Bưu thiếp dùng để làm gì?
GV nhận xét ghi điểm .
B/ Bài mơí:
1/ Giới thiệu bài: Bà cháu
2/ Các hoạt động :
Hoạt động 1: Luyện đọc 
a/ GV đọc mẫu :
 b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu:
Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
* Luyện đọc tiếng khó.
+GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
*GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc nhấn giọng các cụm từ và biết cách ngắt, nghỉ hơi ở một số câu cần luyện đọc
*Cho HS đọc chú giải.
+Đọc từng đoạn trong nhóm.
+Thi đọc giữa các nhóm.
+Đọc đồng thanh
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-HS lắng nghe.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS phát hiện từ khó và đọc: vất vả, sung sướng, oà khóc, móm mém
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
-HS luyện đọc (cá nhân, đồng thanh).
-HS đọc chú giải
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
-HS đọc đồng thanh
Tiết 2 
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
22’
11’
3’
A/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 4 HS đọc, mỗi em đọc một đoạn.
-GV nhận xét ghi điểm.
B/ Bài mới:
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
-Goị 1 HS đọc đoạn 1.
+Trươc khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như thế nào ? (HSY)
+Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?
-Gọi 1 HS đọc đoạn 2
+Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao ? (HSTB)
-Gọi 1 HS đọc đoạn 3
 +Thái độ của hai anh em như thế nào sau khi trở nên giàu có ? (HSK)
+Vì sao anh em đã trở nên giàu có mà không cảm thấy vui sướng? (HSG)
 -Gọi 1 HS đọc đoạn 4.
+Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
Cho HS xem tranh
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
-Cho HS mỗi nhóm( 4HS) tự phân vai người dẫn chuyện, cô tiên, hai anh em.
-Cho HS thi đọc toàn câu chuyện .
-GV tổng kết nhận xét .
3/ Củng cố, dặn dò : 
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?
-GDHS: Cần phải kính trọng và biết ơn bà. Biết quan tâm chăm sóc ông bà.
-GV nhận xét tiết học .
-Yêu cầu HS về nhà đọc lại truyện Chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Chuẩn bị trước bài: Cây xoài của ông em.
-4 HS đọc, mỗi em đọc 1 đoạn .
-1HS đọc đoạn 1.
-HS trả lời. 
-HS trả lời.
-1 HS đọc đoạn 2.
-Hai anh em trở nên giàu có.
-1 HS đọc đoạn 3.
-Hai anh em trở nên giàu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã . 
-Vì anh em thương nhớ bà / vì vàng bạc châu báu không hay nổi tình thương ấm áp của bà 
-1 HS đọc đoạn 4.
-HS trả lời.
-HS tự phân vai và đọc theo vai.
-HS thi đọc toàn câu chuyện .
-HS nêu nội dung.
-HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------- 
Toán .
Tiết 51 LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu : Giúp HS:
-Củng cố về :Các phép trừ có nhớ dạng 11-5; 31-5; 51-15.
 Tìm các số hạng trong một tổng .
-Giải các bài toán có lời văn ( toán đơn 1 phép tính ); Lập phép trừ các số và dấu cho trước .
-GDHS tính cẩn thận, chính xác .
II/ Đồ dùng dạy học : GV : Đồ dùng phục vụ trò chơi. HS : Vở bài tập .
III/ Các hoạt động dạu học .
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
1’
32’
3’
A/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính 
 ; 51-25
-Gọi 2 HS lên bảng tìm x
X+16 =41 ; x+34 =81.
GV nhận xét ghi điểm 
B/ Bài mới :
1 / Giới thiệu bài: Luyện tập 
2/ Các hoạt động : Luyện tập .
Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
-GV ghi phép tính.
-Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả (HSY,TB) 
-Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ .
Bài 2: ( cột 1, 2) Gọi HS đọc yêu cầu 
-GV ghi phép tính yêu cầu HS làm vào vở .
-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài (HSTB)
GV nhận xét 
Bài 3 : ( cột a, b) Tìm x
-GV ghi phép tính yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng 
-Cho 3HS lên bảng. Lớp làm vào bảng con.
Bài 4: Gọi HS đọc đề 
Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt.
HS tự làm vào vở .
GV nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò : 
-Cho HS chơi trả lời nhanh: GV nêu phép tính yêu cầu HS nói nhanh kết quả
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học thuộc bảng trừ, làm các bài tập: bài 2c, bài 5. Chuẩn bị tiết sau :12-8
-2 HS lên bảng tính 
-2 HS lên bảng tính.
-Tính nhẩm : 
-HS tự làm vào vở .
-HS nối tiếp đọc kết quả.
-2 HS nối tiếp nhau đọc bảng trừ.
-HS đọc đề.
-HS làm vào vở.
-2HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét
-HS nêu.
-3HS lên bảng, lớp làm bảng con. 
-HS đọc đề 
-HS thực hiện.
-HS chơi trò chơi.
-HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------- 
Ngày soạn: 24/10/2010
Ngày dạy: Thứ 3, ngày 26 / 10 / 2010 
Chính tả : 
Tiết 21 Tập chép BÀ CHÁU
I/ Mục tiêu : 
1/ Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu .
2/ Làm đúng bài tập phân biệt g/gh/s/x .
 Rèn HS kĩ năng trình bày đẹp, rõ ràng.
3/ GDHS: Ý thức giữ vở, rèn chữ.
II/ Đồ dùng dạy học :GV:Bảng phụ viết nội dung đoạn chép. Bút dạ 3,4 tờ giấy khổ to kẻ bài tập 2; HS: vở chính tả, bảng con .
III/ Các hoạt động dạy học :
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
1’
6’
15’
11’
3’
A/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS lên bảng viết các từ bắt đầu âm c, k.
-GV nhận xét ghi điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : Bà cháu.
2/ Các hoạt động :
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép :
GV đọc mẫu bài chính tả .
Gọi 2HS đọc bài 
GV treo bảng phụ .
Hướng dẫn nhận xét.
+Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? (HSK)
+Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ? (HSTB)
+Cho HS luyện viết tiếng khó: phất chiếc quạt, ruộng vườn, móm mém.
Hoạt động 2: Chép vào vở .
-GV yêu cầu HS chép vào vở 
-Chấm vở và chữa lỗi 
-GV thu vở 5-7 em chấm điểm.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu 
-GV treo bảng phụ .
Gọi 1 HS nhắc lại qui tắc chính tả g/ gh.
Gọi 2 HS lên bảng điền.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
-Trước những chữ cái nào em viết gh mà không viết g? (HSTB)
-Trước những chữ cái nào em chỉ viết g mà không viết gh? (HSK )
Bài 4: chọn 4 a Điền vào chỗ trống x/ s.
 3 / Củng cố, dặn dò :
-Nhắc HS qui tắc viết chính tả g hay gh
-GV nhận xét tiết học 
C-Chuẩn bị bài: Cây xoài của ông em . 
-2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con.
-HS lắng nghe
-2 HS đọc bài 
-Chúng cháu chỉ cần bà sống lại .
-Đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau hai dấu chấm .
-1 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con: 
-HS chép bài vào vở .
-HS đổi vở chấm
-Tìm những tiếng có nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng.
-1 HS nhắc lại qui tắc chính tả g/ gh
-2 HS lên bảng điền
HS nhận xét 
-1 HS đọc yêu cầu
-HS trả lời: i, e, ê.
--a, ă, â, u, ư, o, ô, ơ
1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
-HS nêu.
-HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------- 
Thủ công 
Tiết 11 ÔN TẬP CHƯƠNG 1: KĨ THUẬT GẤP HÌNH 
I/ Mục tiêu : 
-Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm (là một trong những hình gấp đã học).
-GDHS yêu thích gấp hình 
II/ Đồ dùng dạy học : GV : Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5. HS : giấy thủ công .
III/ Các hoạt động dạy học :
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1’
3’
18’
7’
3’
A/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài : Ôn tập chương 1. Kĩ thuật gấp hình .
2/Các hoạt động :
Hoạt động 1: Nội dung ôn tập :
-Em hãy kể tên một trong những hình mà em đã học ?
Hoạt động 2: Thực hành 
-Em hãy gấp một trong những hình mà em đã học .
-GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công gấp 1 sản phẩm mà em đã học .
Trong quá trình HS gấp, GV đến từng bàn quan sát khuyến khích những em gấp đẹp, giúp đỡ uốn nắn cho những HS còn lúng túng 
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá sản phẩm .
-GV gợi ý HS tự đánh giá sản phẩm:
+Hoàn thành tốt, gấp đúng qui trình, nếp gấp thẳng đều trang trí đẹp .
+Hoàn thành: HS gấp đúng qui trình .
+Chưa hoàn thành: Gấp chưa đún ... 
1/ Giới thiệu bài: “Cây xoài của ông em” 
2/ Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe-viết:
-GV đọc mẫu
-Gọi 2 HS đọc bài
-GV hỏi: Cây xoài cát có gì đẹp?
 Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách trình bày.
-Đoạn trích này có mấy câu? (HSY)
-Chữ đầu câu viết như thế nào? (HSTB)
-Luyện viết tiếng khó.
Hoạt động 3 : Viết chính tả .
-GV đọc HS viết chính tả
-GV đọc từng câu
-GV treo bảng phụ hướng dẫn HS chấm và chữa lỗi.
Hoạt động 4 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
-GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài vào vở.
Bài 3: GV phát giấy và bút dạ.
-GV cho HS nhận xét và chữa bài.
3/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà hoàn chỉnh bài tập vào vở, viết lại những lỗi sai chính tả dưới bài mỗi chữ 1 hàng.
-Chuẩn bị bài sau “ Sự tích cây vú sữa “
-HS viết.
-HS lắng nghe
-Lắng nghe.
-2 HS đọc bài.
-HS trả lời.
-4 câu
-Viết hoa
-HS viết tiếng khó vào bảng con, 1 HS lên bảng viết: trống, lẫm chẫm, nở, quả nhũng.
-HS viết vào vở
-HS rà soát lỗi
-HS chấm chữa lỗi
-Điền vào chỗ trống g / gh
-HS tự làm vào vở.
-Các nhóm nhận giấy và tự làm bài tập.
-HS nhận xét, chữa bài.
-HS lắng nghe 
-HS hoàn chỉnh bài ở nhà
Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết 55	 LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: Giúp HS: 
- Củng cố về: Các phép cộng có nhớ dạng: 12 – 8 ; 32 – 8 ; 52 – 28
 Tìm số hạng chưa biết trong một tổng-Giải bài toán có lời văn.
- Rèn HS đặt tính, tính nhanh và chính xác; cách trình bày bài toán có lời văn.
-GDHS tính cẩn thân, chính xác khi làm bài. 
II/Đồ dùng dạy học: GV: SGK, bảng phụ, dụng cụ phục vụ trò chơi. HS : SGK, VBT
III/Các hoạt động day học:
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
1’
8’
8’
7’
7’
5’
A/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính.
 52 – 14 62 – 25
-GV kiểm tra vở bài tập về nhà.
-GV nhận xét ghi điểm.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: “Luyện tập”
2/ Các hoạt động : 
Bài 1: Gọi HS đọc đề
-GV ghi phép tính lên bảng.
-Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết quả phép tính vào bài.
-HS nối tiếp nhau đọc kết quả. GV ghi kết quả lên bảng.
-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi một số.
Bài 2: ( cột1, 2, ) Gọi HS đọc đề
-GV ghi lần lượt các phép tính lên bảng.
-Yêu cầu HS làm vào bảng con
-Gọi lần lượt 3 HSTB lên bảng giải.
-GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: (a, b) Tìm x
-GV ghi đề bài.
-Hỏi: Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-Gọi 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
Bài 4: Giải toán
-Gọi 2 HS đọc đề
-Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt
-Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở.
-GV nhận xét, sửa chữa.
3/ Củng cố , dặn dò:
-GV tổ chức trò chơi “Hái nấm”
-Cách chơi: GV phát cho mỗi nhóm 5 cái nấm có ghi kết quả phép tính. Chia lớp làm 3 đội, mỗi đội 5 em. GV hô 1 phép tính có dạng: 12 –8; 32-8 ; 52- 28 HS cầm cây nấm có ghi kết quả của phép tính bỏ vào giỏ.
-Kết thúc cuộc chơi nhóm nào có nhiều nấm hơn nhóm đó thắng.
-Về nhà làm bài tập:2 (cột 3); 3 c; 5.
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài hôm sau “Số bị trừ”
-2 HS lên bảng tính và nêu cách tính.
-HS nộp vở.
-HS đọc đề
-HS thực hành tính nhẩm
-HS đọc nối tiếp theo bàn.
-Một số HS đọc thuộc.
-HS đọc đề: Đặt tính rồi tính
-Cả lớp làm vào bảng con, mỗi dãy 1 bài lên bảng giải. HS nhận xét
 -HS chữa bài.
-HS đọc yêu cầu bài 
-Lấy tổng trừ đi số hạng kia
-HS lên bảng giải, lớp làm vào vở.
-HS nhận xét.
-HS đọc đề.
-1 HS tóm tắt
-1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở -HS cả lớp nhận xét.
-HS tham gia trò chơi
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------- 
Tập làm văn
Tiết 11	 CHIA BUỒN, AN ỦI
 I/ Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác, biết nói câu an ủi.
-Rèn kĩ năng viết thư ngắn để thăm ông bà.
-Giáo dục HS kính yêu ông bà.
 II/ Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS : SGK, mỗi em một tờ giấy nhỏ.
 III/Các hoạt động dạy học:
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
1’
9’
10’
13’
3’
A/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2-3 HS đọc đoạn văn kể về ông bà, người thân.
-GV nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Chia buồn, an ủi.
2/Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề
-Ông em hoặc bà em bị mệt. Em hãy nói với ông bà vài lời an ủi.
-Gọi vài HS nói câu của mình, sau mỗi lần HS nói, GV sửa sai.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-GV treo tranh.
-Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết?
-Khi kính đeo mắt của ông bà bị mất?
Bài 3: (Viết )
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
-GV đọc bưu thiếp mẫu.
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.
-GV chấm một số bức thư hay và nhận xét.
3/ Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà thực hành những điều đã học.Chuẩn bị bài sau “Gọi điện”
-HS đọc đoạn văn kể về ông bà, người thân
-1 HS đọc đề.
-1 HS đọc đề.
-HS xem tranh.
-HS nói lời an ủi của em với ông (bà)
-Viết thư ngắn như bưu thiếp: thăm hỏi ông bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện thái độ quan tâm lo lắng.
-HS nghe.
-HS làm bài vào vở bài tập.
-Nhiều HS đọc lại bài.Cả lớp nhận xét.
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
I/ Mục tiêu : 
-Giáo dục “ Chăm ngoan, học giỏi “, giáo dục HS yêu thích các trò chơi dân gian.
-Kỹ năng:-Tiếp tục ổn định nề nếp, truy bài 15’ đầu buổi. Trực nhật sạch sẽ, trang trí phòng học đẹp. Tiếp tục rèn chữ giữ vở. Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Thực hiện thi đua giữa các tổ.
II/ Nội dung: 
1/ Sinh hoạt : Học sinh vỗ tay hát bài “Thât là hay”
2/ Đánh giá những việc đã làm được và những tồn tại :
	a/ GV tổng kết và nhận xét tuần qua.
* Ưu điểm:
-Thực hiện đúng nề nếp ra vào lớp.
- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
- Nền nếp học tương đối tốt, có phát biểu ý kiến xây dựng bài.
-Truy bài 15’ đầu buổi có tập trung .
-Những em khá giỏi kèm những em yếu. 
-Thực hiện tốt an toàn giao thông .
*Khuyết điểm:
-Một số em chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập.
-Một số em còn nói chuyện trong lớp. 
-Chưa có ý thức tự quản.
*Nhắc nhở: Phát huy những mặt mạnh trong tuần, khắc phục khuyết điểm đã nêu.
3/ Tổ chức trò chơi dân gian : Cho HS chơi trò chơi mà HS thích.
4/ / Tổng kết, nhận xét :
-GV tổng kết và tuyên dương HS hoạt động tốt, nhắc nhở học sinh thực hiện chưa tốt.
 -Tiếp tục thực hiện chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi .
 -GV nhận xét tiết sinh hoạt.
 Tiết 11 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 I)MỤCTIÊU 
 -Giúp HS nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần 11
-Đề ra phương hướng tuần đến 
 Sinh hoạt văn nghệ ,vui chơi giải trí 
 III) LÊN LỚP 
 Tổng kết những ưu khuyết điểm trong tuần 11
GV nhận xét 
- nề nếp học tập , và nề nếp ra vào lớp ổn định
Sinh hoạt 15’ đầu buổi tốt
Trong tuần qua có nhiều em cố gắng học tập tốt ,có đủ đồ dùng học tập đáng được tuyên dương : Ngân ,Na , Quốc Tính
-Vệ sinh lớp sạch sẽ 
Thực hiện tốt an toàn giao thông
Một số em còn nói chuyện ,làm việc riêng trong giờ học ,chưa nghiêm túc trong giờ học : Em Tú , Trận
Quốc , Khương 
 2)Kế hoạch tuần 12
 a)Hạnh kiểm: -Thực hiện tốt an toàn giao thông đi hàng một ngoài đường
 -Tiếp tục ổn định nề nếp 
 GDHS kính trọng và biết ơn thầy cô giáo 
 b) Học tập: Học chương trình 12
 Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, Thực hiện tốt truy bài 15’ đầu buổi
 Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp ,thường xuyên rèn chữ giữ vở
 Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập như SGK ,bảng con ,giấy thủ công ,viết 
3)Các hoạt động khác:
Tập thể dục giữa giờ nghiêm túc - Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
 3) Sinh hoạt văn nghệ ,vui chơi giải trí 
 HS hát cá nhân ,tập thể Cả lớp vỗ tay hoan hô 
 GV tổ chức HS chơi trò chơi mà em thích.
Mĩ thuật
Tiết 11 : Vẽ trang trí : VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU 
Mục tiêu :
HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản .
-Vẽ tiếp được hoạ tiết v à vẽ màu vào đường diềm .
-Thấy được vẻ đẹp của đường diềm 
-GDHS tính sáng tạo óc thẩm mĩ 
Đồ dùng dạy học 
GV : Môt số đồ vật có trang trí đường diềm : Cái đĩa ,cái quạt ,giấy khen ..
Một số hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm 
HS : Vở tập vẽ ,bút chì ,bút màu sáp 
Các hoạt động dạy và học 
Tg 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của HS 
1’
3’
1’
4’
4’
17’
3’
2’
Ổn định 
Kiểm tra dụng cụ HS 
Kiểm tra bài cũ :
GV chấm một số bài vẽ tiết trước 
Nhận xét 
Bai mới 
1)Giới thiệu bài : Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm .
2) Hoạt động 1 : Quan sát ,nhận xét 
GV cho HS xem một số đồ vật có trang trí đường diềm: áo ,đĩa ,bát ,khăn ..
-Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp .
-Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu 
 Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu 
GV nêu yêu cầu bài tập 
-Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng 
-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết .
Yêu cầu HS quan sát hình 1 ,hình 2 
Hình 1 : Hãy vẽ tiếp hình để có đường diềm ,vẽ theo nét chấm 
Hình 2 : Nhìn hình mẫu vẽ tiếp hình còn lại ,cố gắng vẽ cánh hoa cho đều .
Hướng dẫn tô màu 
-Chọn màu cho đường diềm khoảng 2-3 màu
-Vẽ màu đều ,không ra ngoài hoạ tiết 
-Nên vẽ thêm màu nền 
Hoạt động 3 : thực hành 
Yêu cầu HS vẽ vào vở 
Gv theo dõi giúp đỡ 
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá 
Yêu cầu HS nhận xét vềhoạ tiết ,cách vẽ hoạ tiết ,cách tô màu 
4)Củng cố ,dặn dò :
GV nhận xét tiết học ,tuyên dương Hs vẽ đẹp 
Về nhà tiếp tục vẽ cho hoàn thành bài vẽ ,tìm các hình trang trí đường diềm .Quan sát các loại cờ chuẩn bị tiết sau vẽ theo mẫu cờ Tổ Quốc hay cờ lễ hội 
Vở tập vẽ ,bút chì ,bút màu sáp 
-5 hS nộp vở 
-HS lắng nghe 
HS xem một số đồ vật có trang trí đường diềm
-HS theo dõi 
-HS thực hành vẽ vào vở 
-HS nhận xét đánh giá bài vẽ đẹp ,chưa đẹp 
Rút kinh nghiệm 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------