Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học 11 năm 2010

 Thứ hai, ngày 25 thỏng 10 năm 2010
Tiết 30	Tập đọc
Bà Cháu
I. Yêu cầu cần đạt
- Nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu; bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tỡnh cảm bà chỏu quý hơn vàng bạc, chõu bỏu (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,5 SGK)
II. Chuẩn bị: 
-Tranh minh hoạ 
- Nhúm, cả lớp, cỏ nhõn.
III. Cỏc hoạt động dạy học .
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
- Đọc bài: Bưu thiếp
 + Bưu thiếp dựng để làm gỡ?
- HS – GV nhận xột cho điểm
2.Bài mới .
Giới thiệu bài:
 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài .
- Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
a, Đọc từng cõu .
- Gvghi những từ HS đọc sai – HS luyện đọc 
b, Đọc từng đoạn trớc lớp .
- Cỏc em chỳ ý đọc nhấn giọng ở một số từ .
- GV cho hs đọc trờn bảng phụ .
+ Giải nghĩa từ : Đầm ấm .
 Màu nhiệm 
c, Đọc từng đoạn trong nhúm .
-Thi đọc giữa cỏc nhúm .
- GV nhận xột 
 -Hai HS đọc 
 -Một HS trả lời 
-HS nghe
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu .
- HS đọc từng đoạn 
-1,2 em đọc cõu trờn bảng phụ
- Cảnh mọi ngời trong nhà gần gũi thơng yờu nhau .
- Cú phộp lạ tài tỡnh .
-HS đọc nhúm 2
- Cỏc nhúm cử đại diện thi đọc 
- Nhúm khỏc nhận xột đỏnh giỏ điểm
Tiết 2
Tỡm hiểu bài:
-Trớc khi gặp cụ tiờn bà chỏu sống với nhau ntn?.
- Cụ tiờn cho hạt đào và núi gỡ ?
-Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao ?
-Thỏi độ của hai anh em ntn sau khi trở nờn giàu cú ?
-Vỡ sao hai anh em đó trở nờn giàu cú mà khụng thấy sung sướng ?
- Cõu chuyện kết thỳc như thế nào ?
. Luyờn đoc lai:
- GV hướng dẫn hs đọc phõn vai
- Mỗi nhúm 4 h/s đọc phõn vai .
- Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện
3. Củng cố, dặn dũ:
- Cõu chuyện cho em biết điều gỡ?
- Nhận xột toàn bài.
- Cuộc sống nghốo khổ nhưng rất thương yờu nhau .
- Cụ tiờn cho hạt đào và dặn rằng .Khi bà mất gieo hạt đào lờn mộ bà . Hai anh em sẽ được sung sướng giàu sang .
-Hai anh em trở lờn giàu cú .
-Hai anh em đợc giàu cú nhưng khụng cảm thấy sung sướng mà ngày càng buồn bó .
- vỡ hai anh em thương nhớ bà .
- Cụ tiờn hiện lờn hai anh em oà khúc , cầu xin hoỏ phộp cho bà sống lại dự cú phải sống cuộc sống khổ cực như xưa .
-HS đọc theo phõn vai .
-HS thực hiện theo nhúm 4
-Cỏc nhúm thi đọc phõn vai
- HS đỏnh giỏ lẫn nhau 
* Ca ngợi tỡnh cảm bà chỏu quý giỏ hơn vàng bạc chõu bỏu .
---------------------------------------------------------------------------------
Tiết 51	Toỏn
Luyện Tập
I. Yêu cầu cần đạt
-Thuộc bảng 11 trừ một số
-Thực hiện được phộp trừ dạng 51 – 15. 
- Biết tỡm số hạng của một tổng .
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 31 – 5 .
II. Chuẩn bị :
III. Cỏc hoạt động dạy học .
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
- Đặt tớnh rồi tớnh .
 91 – 24 51 – 35
2. Bài mới:
Bài 1: Miệng .
- Bài yờu cầu gỡ ?
- Cho hs tự nhẩm bài và nờu gv ghi kết quả lờn bảng .
Bài 2( cột 1,2) Đặt tớnh rồi tớnh 
- Nờu cỏch đặt tớnh, và tớnh .
- GV chữa bài nhận xột 
Bài 3L a,b) Tỡm x: 
 - Muốn tỡm số hạng cha biết ta làm ntn?
 - HD HS làm bài
- GV – HS chữa bài nhận xột 
Bài 4: 
- Cho HS nờu yờu cầu bài toỏn
- Muốn biết cửa hàng cũn lại bao nhiờu kg tỏo ta làm ntn?
-Yờu cầu học sinh túm tắt xong nhận xột và giải .
 Túm tắt
 Cú :51 kg tỏo
 Bỏn :26 kg tỏo
 Cũn : kg tỏo?
Nhận xột chữa bài .
3. Củng cố, dặn dũ:
 - Nhận xột tiết học .
 - Dặn chuẩn bị bài sau .
- 2 HS lờn bảng – cả lớp làm vào bảng con 
HS tự so sỏnh- nhận xột đỏnh giỏ điểm
 - Một hs nờu yờu cầu 
- HS làm bài .
- Nhiều hs nờu miệng .
 11- 2=9 11- 6=5
 11- 3=8 11- 7=4
 11- 4=7 11- 8=3
 11- 5=6 11- 9=2
 - Một HS nờu lại cả bài . 
 * Một HS đọc yờu cầu .
- Vài HS nờu
 - Cả lớp làm bảng con .
- Muốn tỡm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng 
- HS lờn bảng – mỗi dóy làm một phộp tớnh vào bảng con. 
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 
 x = 61 – 18 x = 71-23
 x = 43 x = 48
 -Học sinh đọc đề toỏn, phõn tớch bài toỏn
+ Bài toỏn cho biết cửa hàng cú 51 kg 
tỏo ,đó bỏn 26 kg tỏo .
+Bài toỏn hỏi cửa hàng đú cũn lại bao nhiờu kg tỏo?
- Thực hiện phộp trừ .
- HS túm tắt, giải 
- Cả lớp làm vào vở toỏn
 Bài giải:
 Cửa hàng cũn lại số ki- lụ-gam tỏo:
 51 – 26 = 25 (kg) 
 Đỏp số: 25 kg tỏo .
- HS thảo luận nhúm làm phiếu bài tập 
 9 + 6 = 15 8 + 6 = 14
 11 – 6 = 5 11 – 8 = 3
 11 – 2 = 9 8+ 8 = 16
 16 – 10= 6 7 + 5 = 12
 - Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
 - Cỏc nhúm khỏc nhận xột – dỏnh gớa.
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 11	Đạo đức
Thực hành kỷ năng giửa kì 1
 I. Yêu cầu cần đạt
- Rốn kĩ năng thực hành về biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Cú ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Biết chăm làm việc nhà để giỳp đỡ ba mẹ.
- Chăm chỉ học tập để mau tiến bộ và được mọi người yờu quớ.
II.CHUẨN BỊ: 
III. LấN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: 
2. Bài mới: Giới thiệu 
Củng cố kĩ năng đó học.
Kết luận: 
 - Liờn hệ trong lớp.
 - Giỏo dục học sinh cú thúi quen khi cú lỗi, biết giữ gỡn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
 - Biết giỳp đỡ ba mẹ những cụng việc nhà.
 - Chăm chỉ học tập để mau tiờn bộ và được bạn bố yờu quớ.
 3/ Củng cố dặn dũ:
Nhận xột chung- Dặn dũ.
- Chăm chỉ học tập.
 - Xử lý tỡnh huống.
 ● Hụm nay nhà cú đỏm cưới mà đó phải đi học. Theo em, nờn xử lý tỡnh huống ntn?
 ● Đến giờ tự học mà vẫn cũn phim. Theo em, em sẽ làm gỡ?
+ Thảo luận nhúm.
 N1: Mỗi khi mắc lỗi ta cần phải làm gỡ? Vỡ sao?
 N2: Vỡ sao cần phải sắp xếp đồ dựng gọn gàng, ngăn nắp?
 N3: Thế nào là chăm làm việc nhà?
 N4: Chăm chỉ học tập cú lợi gỡ?
 - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. 
----------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba, ngày 26 thỏng 10 năm 2010
Tiết 21	Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung
Yêu cầu cần đạt
 - Thực hiện được đứng hai chõn rộng bằng vai( hai bàn chõn thẳng hướng phớa trước), hai tay đưa ra trước (sang ngang, lờn cao thẳng hướng).
 - Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hụng và dang ngang.
 - Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm phương tiện
 -Địa điểm : Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.
 - Phương tiện : Chuẩn bị cũi, kẻ sõn cho trũ chơi “kết bạn”
III. Nội dung và phương phỏp
Nội dung
Phương phỏp
1/ Phần mở đầu
-- Khởi động xoay cỏc khớp.
- Đứng giậm chõn vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
* Trũ chơi “ làm theo khẩu lệnh”
2/ Phần cơ bản
- Điểm số 1 – 21 – 2.. theo đội hỡnh hàng ngang
* điểm số đỳng rừ ràng cú thực hiện động tỏc đỏnh mặt về bờn trỏi.
- Lần 1 GV giải thớch làm mẫu động tỏc quay đầu sang trỏi và điểm số. Sau đú sử dụng khẩu lệnh cho HS tập. 
-Lần 2-3 cỏn sự điều khiển
-Lần 4 thi xem tổ nào điểm số đỳng rừ nhanh
- ễn bài TD phỏt triển chung
* tập động tỏc tương đối chớnh xỏc, đẹp.
- GV hụ nhịp cho cả lớp tập đồng loạt.
- Chia tổ tập luyện Gv quan sỏt sửa sai. Từng tổ lờn trỡnh diễn bỏo cỏo sau đú GV cựng HS trỡnh diễn
- Trị chơi “kết bạn ”
-GV nhắc tờn và cỏch chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho cỏc tổ thi đua cú biểu dương và đội thua thỡ bị phạt bằng hỡnh thức vui như hỏt, mỳa.
3/ Phần kết thỳc
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hỏt
- Thả lỏng.
- G v cựng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
- Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang 
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
Đội hỡnh tập luyện
 X X X X X X
X X X X X X
 X X X X X X
GV
Đội hỡnh xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 11 Kể chuyện 
 Bà cháu
I. Yêu cầu cần đạt
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cõu chuyện bà chỏu
- HS khỏ giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT2)
II. chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sỏch giỏo khoa.
- Nhúm, cỏ nhõn, cả lớp.
III. Cỏc hoạt động dạy – học .
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại cõu chuyện: Sỏng kiến của bộ Hà - Nhận xột và cho điểm .
2.Bài mới: 
 Giới thiệubài .
 Hướng dẫn kể .
a. Kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh .
 + Kể mẫu đoạn 1 theo tranh .
- Yờu cầu hs trả lời cỏc cõu hỏi sau .
-Trong tranh cú những nhõn vật nào ?
- Ba bà chỏu sống với nhau ntn?
- Cụ tiờn núi gỡ ?
Kể chuyện trong nhúm.
 G/v quan sỏt cỏc nhúm kể .
* Kể chuyện trước lớp .
- GV nhận xột bỡnh luận nhúm kể hay nhất 
b. Kể toàn bộ cõu chuyện .
- Sau mỗi lần kể nhận xột về nội dung .
cỏch diễn đạt ,cỏch thể hiện.
- Tổ chức cho hs kể toàn bộ cõu chuyện
3. Củng cố dặn dũ:
- Kể chuyện ta phải chỳ ý điều gỡ ?
- Nhận xột tiết học .
- Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- 2học sinh kể
- Học sinh khỏc nhận xột đỏnh giỏ 
-
 1 h/s đọc yờu cầu .
- 1 h/s kể.
- HS quan sỏt tranh.
- Ba bà chỏu và cụ tiờn. 
Cụ tiờn đó cho cậu bộ quả tỏo .
-Ba bà chỏu sống vất vả rau chỏo nuụi nhau, nhưng rất yờu thương nhau .
- Khi bà mất gieo hạt đào này lờn mộ cỏc chỏu sẽ giàu sang .
- HS quan sỏt từng tranh tiếp nối nhau kể từng đoạn cõu chuyện .
- Cỏc nhúm cử đại diện kể chuyện trước lớp 
- Cả lớp nhận xột .
- 4 hs kể nối tiếp mỗi hs kể một đoạn .
- HS khỏc nhận xột – Đỏnh giỏ điểm
- Một đến hai h/s kể.
Kể bằng lời của mỡnh, khi kể chỳ ý thay đổi nột mặt điệu bộ .
 --------------------------------------------------------------------------
Tiết 21	Chớnh tả (Tập chộp)
 Bà cháu
I. Yêu cầu cần đạt
- Chộp lại chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn trớch trong bài “Bà chỏu “
- Làm được bài tập 2; BT3; BT(4) a/ b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chộp .
- Bỳt dạ , ba bốn tờ giấy khổ to, kẻ bảng của bài tập 2 .
- Viết ND bài tập 4a ra giấy to .
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
- GV đọc cho hs viết .
- GV – HS nhận xột.
2. Bài mới:
. Giới thiệu bài:
 Hướng dẫn tập chộp:
 - GV đọc đoạn văn chộp sẵn trờn bảng phụ
- Hướng dẫn chuẩn bị .
- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chộp .
-Tỡm lời núi của hai anh em trong bài chớnh tả?
- Lời núi ấy được viết với dấu cõu nào ?
-Viết từ khú:
 + GV đọc từ khú .
 + GV sửa lỗi cho hs.
. HS chộp bài vào vở:
- G ... ỏn
52 – 28
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28 . 
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 52 – 28 
II. Chuẩn bị:
5 bú 1chục que tớnh và 2 que tớnh rời, bảng gài, lời giải.
 III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
1. Hướng dẫn học sinh thực hiện phộp trừ.
- GV hướng dẫn HS lấy 5 bú 1chục que tớnh và 2 que tớnh rời rồi hỏi: Cú tất cả bao nhiờu que tớnh?
- Gvnờu: Cú 52 que tớnh làm thế nào để lấy đi 28 que tớnh
- Cú 52 que tớnh lấy đi 28 que tớnh cũn bao nhiờu que tớnh?
Vậy 52- 28=?
- GV hướng dẫn HS đặt phộp tớnh 52- 28 theo cột:Trước hết viết SBT 52 sau đú viết số trừ sao cho chữ số hàng ĐV thẳng hàng ĐV (8 thẳng cột với 2,) Chữ số hàng chục thẳng hàng chục (2 thẳng cột với 5) sau đú viết dấu- rồi kẻ vạch ngang sau đú thực hiện phộp trừ từ phải sang trỏi. 
- GV gọi 1 em lờn thực hiện phộp tớnh theo cột dọc 
- Nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh 
2. Thực hành:
Bài1: (dũng 1)
- Nờu Y/C của bài
- Chỳ ý cỏch đặt tớnh
- Thực hiện pt theo thứ tự từ phải sang trỏi 
Bài 2: (a,b)
Nờu Y/C của bài
- Muốn tỡm hiệu số ta làm ntn?
- GV gọi 3 em lờn bảng 
Bài 3: 
- HD học sinh túm tắt và giải bài toỏn
- Phõn tớch bài toỏn.
- Muốn biết số cõy đội 1 là bao nhiờu ta làm pt gỡ?
 Túm tắt
 92 cõy
Đội 2 
 38 cõy
Đội 1 
 ? cõy
3. Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột tiết học 
- Dặn dũ học sinh.
- HS cựng lấy que tớnh thực hiện
- Cú 52 que tớnh
- HS thảo luận
- Cũn 24 que tớnh
- Bằng 24
- 1 HS làm bảng lớp, dưới lớp làm BC.
 52
 - 
 28
 24
- HS thực hiện
- Vài em nờu
- 1 em đọc Y/C của bài
- HS thực hiện vào bảng con
62 32 82 92 42 54
- - - - - -
19 16 37 23 18 14
43 16 45 69 24 40
-1em đọc Y/C của bài 
- Đặt tớnh rồi tớnh hiệu biết SBT và ST lần lợt là:
-Lấy SBT trừ đi ST
 72 82 92
 - - -
 27 38 55
 45 44 37
-1em đọc đề bài 
 Bài giải
 Số cõy đội 1trồng được là:
 92- 38 = 54(cõy)
 Đỏp số: 54 cõy
-----------------------------------------------------------------------------------
Chớnh tả
 Cây xoài của ông em
I. Yêu cầu cần đạt
 - Nghe viết chớnh xỏc bài CT trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi.
 - Làm được cỏc bài tập 2; BT(a,b); Hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn 
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết ND bài tập 2
- Bỳt dạ +3, 4 băng giấy viết ND bài tập 3a,3b
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
- GV gọi 2 học sinh lờn bảng 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài:
 HD nghe viết:
a. HD học sinh chuẩn bị 
- GV đọc toàn bài chớnh tả
- HD tỡm hiểu ND bài
- Cõy xoài cú gỡ đẹp?
- Đoan viết cú mấy cõu?
 Chữ đầu cõu viết ntn?
+ HD viết chữ khú 
- GV đọc, HS viết trờn bảng con
- GV đọc bài 
- GVđọc lần 2
b. Chấm chữa bài 
. HD học sinh làm bài tập:
Bài tập 2: 
Điền vào chỗ trống g/gh?
- GV nhận xột chữa bài
GV củng cố luật chớnh tả:
-Viết gh đi với cỏc chữ:e,ờ,i
-Viết g đi với cỏc chữ:a,o,ụ,ơ,u,,.
Bài tập 3: 
a. Điền vào ụ trống s hay x
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột giờ học
- Nhắc học sinh ghi nhớ quy tắc viết g/gh
- 2 HS lờn bảng tự tỡm tiếng bắt đầu bằng g/gh
- 2 tiếng cú õm s/x
-2 H/S đọc lại
- Đoạn viết cú 4 cõu
- Chữ đầu cõu viết hoa
- Viết bảng con.
Cõy xoài, trồng, xoài cỏt, lẫm chẫm, cuối.
- HS viết bài
- HS soỏt bài
 1 HS đọc yờu cầu của bài
- HS làm bài vào bảng con.
Xuống ghềnh , con gà, gạo trắng, ghi lũng.
- 2, 3 HS nhắc lại.
- 3, 4 HS làm bài vào băng giấy.
a. Nhà sạch, bỏt sạch, cõy xanh, lỏ cũng xanh
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ sỏu, ngày 29 thỏng 10 năm2010
Tiết 55	Toỏn
Luyện tập
I. Yêu cầu cần đạt
- Thuộc bảng 12 trừ một số
- Thực hiện được phộp trừ cú dạng 52-28. 
- Tỡm số hạng trong một tổng .
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 52-28 .
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra: 
Giỏo viờn đọc phộp tớnh 
- Đặt tớnh rồi tớnh
2. Bài mới:
Bài 1: Tớnh nhẩm
- HD cỏch tớnh nhẩm
- Y/C học sinh tự nhẩm rồi nờu KQ
- GV nhận xột chữa bài
Bài 2: (cột 1,2)
- Nờu Y/c của bài toỏn
- GV yờu cầu cả lớp làm vào bảng con
- Nờu cỏch đặt tớnh và tớnh
- Nhận xột kết quả bài làm của HS
Bài 3: (a,b) Tỡm x
- x là thành phần nào của phộp tớnh
- Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- GV gọi 2 HS lờn bảng
- Nhận xột bài làm của HS
Bài 4: 
- HD HS túm tắt và giải toỏn
- Phõn tớch bài toỏn.
- Muốn tỡm đợc số gà ta phải làm ntn?
 Túm tắt
 Tất cả :42con
 Thỏ :18 con 
 Gà :.con?
- GV và HS cựng nhận xột chữa bài
3. Củng cố, dặn dũ:	
- GV nhận xột giờ học 
- Dặn dũ học sinh giờ sau.
HS làm bài vào bảng con
	72 82 92
	27 38 44
 45 44 37 
- 1 HS đọc y/c của bài
- HS làm bài 
12- 3= 9 12- 7= 5
12- 4= 8 12- 8= 4
12- 5= 7 12- 9= 3
- Đặt tớnh rồi tớnh 
62 72 38 53
- - - -
27 15 4 19
35 57 34 72
- HS đọc y/c của bài
- Là số hạng chưa biết 
- Lấy tổng trừ đi số hạng đó biết
x+ 28 = 52 x+ 24 = 62
 x = 52- 18 x = 62 – 24
 x = 34 x = 38
- 1HS đọc đề toỏn
- HS nờu 
- Thực hiện phộp tớnh trừ
 Bài giải
 Số con gà cú là: 
 42- 18 = 24(con)
 Đỏp số: 24 con
--------------------------------------------------------------------------------------
Tập viết
Chữ hoa I
 I. Yêu cầu cần đạt
- Viết đỳng chữ hoa I(1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ)chữ và cõu ứng dụng.
-Ích (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần)
II. Chuẩn bị: 
- Mẫu chữ hoa ,
- Vở tập viết
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con chữ h
- Nhắc lại cụm từ :Hai sương một nắng.
- Nhận xột học sinh viết bài 
2.Bài mới:
. Giới thiệu bài:
. Hướng dẫn HS quan sỏt nhận xột 
a) Chữ hoa: 
- GV giới thiệu chữ mẫu.
 - Chữ I đợc cấu tạo mấy nột .
+ Cỏch viết .
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cỏch viết .
- Hướng dẫn HS viết chữ I vào bảng con.
b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng .
- Y/c đọc cụm từ ứng dụng .
- Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng .
- GV viết mẫu cụm từ ứng dụng.
- HS quan sỏt nhận xột
- Chữ nào cú độ cao 2,5 li?
- Cỏc chữ cỏi cũn lại cao mấy li?
- Dấu thanh được viết ntn?
- Khoảng cỏch cỏc chữ cỏi viết ntn?
- HD HS viết vào bảng con 
- Gvquan sỏt hướng dẫn và sửa lỗi cho HS
- HD viết bài vào vở tập viết :
- GV hướng dẫn HS viết 1 dũng chữ I cỡ vừa, 2 dũng chữ I cỡ nhỏ
- 1 dũng chữ Ích cỡ nhỡ, 1dũng cỡ nhỏ
- 2dũng cõu ứng dụng: Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ
c. Chấm chữa bài:
- GV chấm 1số bài- nhận xột bài viết của HS 
3. Củng cố, dặn dũ:
- GVnhận xột giờ học.
- Dặn dũ học sinh. 
- HS viết bảng con
- 1em nhắc lại cụm từ: Hai sương một nắng
- HS quan sỏt chữ mẫu 
- Gồm 2 nột
Nột 1: Kết hợp hai nột cơ bản nột cong trỏi và nột lượn ngang
Nột 2:Từ điểm dừng bỳt của nột 1,đổi chiều bỳt, viết nột múc ngược trỏi ,phần cuối uốn vào trong như nột 1của chữ B, dừng bỳt trờn đường kẻ 2
- HS viết chữ vào bảng con
- HS đọc :Ích nước lợi nhà
- Đưa ra lời khuyờn nờn làm những việc tốt cú ớch cho đất nước .
- HS quan sỏt
- Cao 2,5 li : h,l,
- Cao 1li:c,,ơ,n,a
- Dấu thanh sắc được đặt ở õm chớnh.
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết bảng con
 - HS viết bài vào vở Tập viết theo YC của GV
-----------------------------------------------------------------------------
Tập làm văn
Chia buồn an ủi
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết núi lời chia buồn, an ủi đơn giản với ụng, bà trong tỡnh huống cụ thể( BT1, BT2)
- Viết được bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ụng bà khi em biết tin quờ nhà bị bóo (BT3). 
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa trong SGK .
- HS 1 tờ giấy nhỏ .
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐễNG CỦA GV
HOẠT ĐễNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
. Giới thiệu bài:
. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
ễng em (hoặc bà em) bị mệt, em hóy núi với ụng (hoặc bà) 2,3 cõu để tỏ rừ sự quan tõm của mỡnh.
Bài 2: - Hóy núi lời an ủi của em với ụng (bà)
a. Khi cõy hoa do ụng (bà) trồng bị chết.
b. Khi kớnh đeo mắt của ụng (bà) bị vỡ.
Bài 3 : - Viết thư ngắn như bưu thiếp thăm hỏi ụng bà khi nghe tin quờ em bị bóo.
- GV yờu cầu HS đọc lại bài bưu thiếp 
(tr-80)
- GV yờu cầu viết cõu ngắn gọn ( 2-3 cõu) thể hiện thỏi độ quan tõm lo lắng.
- GV đỏnh giỏ cho điểm.
3. Củng cố, dặn dũ:
- HS viết bưu thiếp thăm hỏi, thực hành núi lời chia buồn, an ủi với bạn bố, người thõn. 
 2, 3 HS đọc đoạn văn ngắn kể về ụng, bà (người thõn )
HS nờu ý kiến
+ễng ơi! ễng mệt thế nào ạ?
+Bà ơi! Bà mệt lắm phải khụng ạ, chỏu lấy sữa cho bà uống nhộ.
+Bà ơi! Bà cứ nghỉ ngơi. Chỏu sẽ giỳp bà làm mọi việc.
-1 HS đọc yờu cầu của bài
-HS phỏt biểu ý kiến.
+ễng đừng tiếc nữa ụng ạ, cỏi kớnh này đó cũ quỏ rồi, bố chỏu sẽ mua tặng ụng chiếc kớnh khỏc.
-Bà đừng tiếc bà nhộ! Ngày mai chỏu với bà sẽ trồng1 cõy khỏc
-1HS đọc yờu cầu của bài
-HS đọc bài. 
-HS viết bài trờn bưu thiếp.
 Lai Chõu ngày..
 ễng Bà yờu quý!
Biết tin ở quờ bị bóo nặng, chỏu lo lắm.
ễng bà cú khoẻ khụng ạ? Nhà cửa ở quờ cú việc gỡ khụng? Chỏu mong ụng bà luụn luụn mạnh khoẻ, may mắn.
 Chỏu nhớ ụng bà nhiều.
Nhiều HS đọc bài viết của mỡnh.
---------------------------------------------------------------------------
Sinh hoạt tập thể
I. Yêu cầu cần đạt
Học sinh hiểu ý nghĩa tỏc dụng của việc thi đua nắm vững nội dung chỉ tiờu thi đua. Biết định hướng tuần sắp tới.
Xỏc định đỳng thỏi độ và quyết tõm thi đua học tập.
Biết tự quản đoàn kết giỳp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiờu đề ra.
II. Chuẩn bị:
Nội dung: Giỏo viờn cựng cỏn bộ lớp thống nhất nội dung chương trỡnh cụng việc cụ thể.
Người điều khiển: Lớp trưởng.
Thời gian 
III. Tiến hành sinh hoạt:
Ổn định:
Tuyờn bố lớ do:
Thảo luận xem cần làm gỡ để cú nhiều hoa điểm 10 nhiều nhất, thi đua cỏc tổ lờn đăng kớ chỉ tiờu thi đua.
Thời gian thảo luận (5 phỳt)
Đại diện tổ phỏt biểu ý kiến.
Vào lớp trật tự lắng nghe thầy cụ giỏo giảng bài. Học thuộc bài, làm bài đầy đủ.
Hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài mới.
Bài nào khụng hiểu hỏi bạn, hỏi cụ.
Giữ gỡn sỏch vở sạch sẽ.
Lớp nhận xột bổ sung.
Từng tổ đăng kớ thi đua.
Văn nghệ:
Nhận xột tiết sinh hoạt.
-----------------------------------------------------------------------------------------