Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 19 (buổi chiều)

Tuần 19 Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
Tiết 1 :Tập đọc
Ôn bài: chuyện bốn mùa
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Học sinh đọc đúng và tập đọc diễn cảm bài '' chuyện bốn mùa ''.
- Đọc đúng các tiếng ,từ khó phát âm ,biết ngắt nghỉ đúng dấu câu .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
**Mục tiêu riêng:Đọc theo cô và bạn
II/ Các hoạt động dạy - học.
1/ Kiểm tra đầu giờ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
2/ Bài ôn .
a.Giáo viên nêu mục đích yêu cầu gìơ học
b. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc.
- Giáo viên đọc mẫu .
- Đọc từng câu.
 GV ghi lên bảng những từ hs đọc sai cho phát âm lại cho đúng.
- Đọc đoạn trước lớp .
 GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu
- Đọc đoạn trong nhóm.
 GV quan sát uốn nắn 
* Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc 
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp
- Đọc diễn cảm toàn bài .
3/ Củng cố - dặn dò . 
? Em hãy nêu nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học . 
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nghe 
- Học sinh đọc tiếp sức câu
 Luyện phát âm
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn
- Học sinh đọc nhóm 2
- Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên 
* Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn 
- Học sinh thi đọc 
- Nhóm khác nhận xét cho điểm
- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. 
- Học sinh nêu
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Luyện chữ
Bài: Chuyện bốn mùa 
I. Mục tiêu:
- Học sinh viết được đoạn trong bài '' Chuyện bốn mùa .''
- Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi viết .
**Mục tiêu riêng: Tập viết theo bạn.
II. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2. Bài viết:
a. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học 
b. Bài viết .
- Giáo viên đọc bài viết .
- Giáo viên nêu yêu cầu
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
+ GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh
+ GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu viết
- Soát lỗi.
+ Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi 
- Chấm chữa bài
+ GV chấm 4- 5 bài 
- Trả bài nhận xét
+ Khen những học sinh có tiến bộ .
+ Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau .
Học sinh lắng nghe 
- 1 học sinh đọc bài
- Học sinh nhắc quy tắc viết 
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh đổi vở kiểm tra chéo 
- Hoc sinh còn lại mở SGK tự sửa lỗi
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Tiết 1: Kể chuyện
Bài 19: Chuyện bốn mùa
I. Mục đích, yêu cầu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn1 (BT1);biết kể nôí tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2). 
**Mục tiêu riêng : Nghe bạn kể chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh minh hoạ đoạn 1
- Một vài trang phục cho học sinh đóng vai nhân vật để dựng câu chuyện.
III. Hoạt động dạy học:
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra:
- Giáo viên hỏi 1 vài học sinh nói tên câu chuyện mà em thích nhất trong học kỳ I tên nhân vật có trong truyện
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 
2. Hướng dẫn kể 
* Kể đoạn 1 theo tranh
- 1 học sinh đọc yêu cầu 1
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát 4 tranh trong sách giáo khoa đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh nhận ra từng nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông qua 7 phục cảnh làm nền trong từng tranh
- 2,3 học sinh kể đoạn 1 câu chuyện
 trước lớp.
- Học sinh khác nhận xét
- Từng học sinh kể đoạn 1 trong nhóm
* Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Từng học sinh lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm.
- 2, 3 em kể toàn bộ câu chuyện
- Cả nhóm nhận xét bổ sung.
- Giáo viên mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
* Dựng lại câu chuyện theo các vai
- Thế nào là dựng lại câu chuyện theo các vai.
- Là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình.
- Giáo viên hướng dẫn cách kể theo vai
- Học sinh nhập vai người kể.
- Giáo viên nhập vai người kể
+ Cách thi:
- 1 em là Đông, 1 em là Xuân
+ GV nhận xét, tuyên dương.
- 6 học sinh của nhóm 1 kể lại nội dung câu chuyện
D. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Biểu dương những học sinh kể tốt hoặc chăm chú nghe bạn kể.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết2: Toán 
Ôn: Phép nhân
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệucủa phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
**Mục tiêu riêng: Tập làm theo bạn
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán
III. Hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn học sinh nhận biết về phép nhân
- Giáo viên cho học sinh lấy tấm bìa có 2 chấm tròn .
- Học sinh lấy tấm bìa trong bộ dồ dùng 
- Tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Có 2 chấm tròn 
- Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có tất cả có bao nhiêu chấm tròn ?
- Có 10 chấm tròn 
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm phép tính gì ?
-Tính tổng 
2+ 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- Em có nhận gì về các số hạng trong phép cộng 
- Các số hạng bằng nhau 
- 2 +2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng đều bằng 2 . Như vậy ở đây 2 được lấy 5 lần ta có phép nhân.
 2 x 5 = 10
 Học sinh đọc : 2 nhân 5 bằng 10 
- Giáo viên nêu cách đọc : 2 được lấy 5 lần 
- Hướng dẫn cách viết 
 2 x 5 = 10
2. Thực hành :
Bài 1:
- Hướng dẫn cách đọc :
- 5 nhân 3 bằng 15 
- 3 nhân 4 bằng 12
- Học sinh nêu miệng 
 5 + 5+ 5 = 15 
 5 x 3 = 15 
3 + 3 + 3 + 3 = 12
 3 x 4 = 12
Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu 
- Học sinh viết bảng con 
4 x 5 = 20 9 x 3 = 27
10 x 5 = 50 4 x 8 = 32
Bài 3 : Nêu yêu cầu của bài 
- Viết phép nhân 
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh 
- Học sinh quan sát tranh 
- Mỗi đội có mấy người ?
- Có 5 người 
- Có mấy đội 
- Có 2 đội 
- Em hãy viết phép nhân 
a. 5 x 2 = 10
b. 4 x 3 = 12 
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh. 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Tập viết 
Ôn: Chữ hoa P
I. Mục đích, yêu cầu:
- Viết đúng chữ hoa P ( 2 dòng cỡ nhỏ P), chữ và câu ứng dụng : Phong (2 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần).
- Giáo dục học sinh Biết bảo vệ phong cảnh đẹp ở địa phương. 
**Mục tiêu riêng: Tập viết theo bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li.
III. Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
- Giáo viên nhận xét 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa: 
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ P hoa. 
- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ P viết hoa 
- Chữ P hoa cao 5 li gồm 2 nét. Nét 1 viết giống nét 1của chữ B hoa, nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau .
- Giáo viên viết mẫu :
- Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B hoa dừng bút trên đường kẻ 2 
- Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút trên đường kẻ 5 viết nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong dừng bút ở đường kẻ 4 và đường kẻ 5.
- Hướng dẫn viết trên bảng con :
- Giáo viên nhận xét và nhắc lại quy trình cách viết chữ P hoa. 
3. Gíới thiệu cụm từ ứng dụng 
- Giáo viên giải nghĩa cụm từ
- Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng nêu nhận Xét 
- Độ cao của các chữ cái 
- Nêu cách đặt dấu thanh. 
- Giáo viên viết mẫu 
- Hướng dẫn viết chữ vào bảng con 
4. Hướng dẫn học sinh vào vở tập viết 
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài 
1 dòng chữ p cỡ vừa cao 5 li , 2 dòng chữ p cao 2,5 li, 2 dòng chữ phong cỡ nhỏ, 3 dòng cụm từ ứng dụng.
- Quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh .
5. Chấm chữa bài:
- Giáo viên chấm 5 bài .
- Trả bài nhận xét . 
C. Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Chữ P hoa cao 5 li , gồm 2 nét - nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau.
- Học sinh chú ý quan sát 
- Nêu lại cách viết 
- Học sinh viết chữ P hoa vào bảng con 
- 1học sinh đọc cụm từ ng dụng 
Phong cảnh hấp dẫn
- Phong cảnh đẹp nhiều người muốn đến thăm quan.
- Các chữ h , g , P cao 2,5 li 
chữ p , d cao 2 li , các chữ còn lại cao 1 li
- Dấu hỏi đặt trên chữ a , dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â.
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách một chữ cái o
- Học sinh viết chữ Phong vào bảng con 
- Học sinh viết vào vở tập viết theo yêu cầu.
..................................................................................................................................................................................................................................................... ... ự sửa lỗi
_____________________________________________
Tiết 3: Hoạt động tập 
Chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xuân
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giáo dục học sinh hiểu biết về truyền thống văn hoá dân địa phương.
- Giáo dục ý thức bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc cho các em.
- Bồi dưỡng cách giao tiếp, cách ứng xử cho các em.
II. Các hoạt động ngoại khoá:
Hoạt động theo chủ điểm:
 - Tìm hiểu về những cái hay cái đẹp trong phong tục tập quán của quê hương: Lao động mùa xuân, tết trồng cây ngày hội mùa xuân ... 
 - Học tập những điều cần làm trong ngày tết cổ truyền 
 - Ca hát về mùa xuân quê hương, về Đảng về Bác Hồ. 
2.Trò chơi: “ Rồng rắn lên mây”
 - Nêu tên trò chơi, cách chơi.
 - Phổ biến luật chơi
 - Tổ chức cho học sinh chơi thử.
 - Thi đua chơi giữa các tổ.
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS.
III. Tổng kết các hoạt động:
- Nhận xét giờ hoạt động. Sưu tầm bài hát về Đảng, về Bác Hồ.
- Liên hệ giáo dục HS bảo vệ môi trường “Vì một môi trường thân thiện”
Chiều 
Tiết 1: Thể dục
(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 2: Toán *
Ôn : Thừa số - Tích
I. Mục tiêu :
- Củng cố thừa số, tích.
- Củng cố viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại.
- Củng cố cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn 1 số tổng, tích trong các bài tập 1, 2 lên bảng 
- Các tấm bìa ghi sẵn : Thừa số + tích.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
- Cho học sinh làm bài 
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành:
Bài 1:Viết các tổng sau dới dạng tích (Theo mẫu )
- Hớng dẫn học sinh cách làm ( theo mẫu)
Mẫu : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5
- Giáo viên chữa bài và nhận xét
Bài 2: Viết các tích dới dạng tổng các số hạng bằng nhau( theo mẫu )
Mẫu: 6 x2 = 6 + 6 = 12 ; vậy 6 x 2 = 12
- Giáo viên chữa bài nhận xét .
Bài 3: Viết phép nhân ( theo mẫu ) 
Mẫu : 8 x 2 = 16
- Hớng dẫn học sinh làm bài 
- Chữa bài nhận xét
- Giáo viên chữa bài nhận xét . 
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Nêu tên gọi từng thành phần và kết qủa của phép nhân
- 2 học sinh lên bảng làm bài 
- Viết theo mẫu 
4 + 4 = 8 6 + 6 + 6 = 18
4 x 2 = 8 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
- Học sinh đọc phép tính 
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài cá nhân 
a. 2 + 2 + 2 + 2 + 2= 2 x 5
b. 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4
c. 8 + 8 + 8 = 8 x 3
 ......
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài VBT
a. 9 x 2 = 9 + 9 = 18 
 Vậy 9 x 2 = 18
 2 x 9 = 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2= 18
 Vậy 2 x 9 = 18
b. 3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 +3 = 15
 Vậy 3 x 5 = 15 
 5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 15
 Vậy 5 x 3 = 15
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài BC - BL 
a. 8 x 2 = 16
 b. 2 x 9 = 18
c. 6 x 4 = 24
d. 10 x 3 = 30
 e. 7 x 2 = 14
 g. 0 x 2 = 0
_________________________________________
Tiết 3: Tập viết 
Ôn: Chữ hoa P
I. Mục đích, yêu cầu:
- Viết đúng chữ hoa P ( 2 dòng cỡ nhỏ P), chữ và câu ứng dụng : Phong (2 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần).
- Giáo dục học sinh Biết bảo vệ phong cảnh đẹp ở địa phơng. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
- Giáo viên nhận xét 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn viết chữ hoa: 
- Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ P hoa. 
- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ P viết hoa 
- Chữ P hoa cao 5 li gồm 2 nét. Nét 1 viết giống nét 1của chữ B hoa, nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau .
- Giáo viên viết mẫu :
- Nét 1: Đặt bút trên đờng kẻ 6 viết nét móc ngợc trái nh nét 1 của chữ B hoa dừng bút trên đờng kẻ 2 
- Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút trên đờng kẻ 5 viết nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong dừng bút ở đờng kẻ 4 và đờng kẻ 5.
- Hớng dẫn viết trên bảng con :
- Giáo viên nhận xét và nhắc lại quy trình cách viết chữ P hoa. 
3. Gíới thiệu cụm từ ứng dụng 
- Giáo viên giải nghĩa cụm từ
- Hớng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng nêu nhận Xét 
- Độ cao của các chữ cái 
- Nêu cách đặt dấu thanh. 
- Giáo viên viết mẫu 
- Hớng dẫn viết chữ vào bảng con 
4. Hớng dẫn học sinh vào vở tập viết 
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài 
1 dòng chữ p cỡ vừa cao 5 li , 2 dòng chữ p cao 2,5 li, 2 dòng chữ phong cỡ nhỏ, 3 dòng cụm từ ứng dụng.
- Quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh .
5. Chấm chữa bài:
- Giáo viên chấm 5 bài .
- Trả bài nhận xét . 
C. Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Chữ P hoa cao 5 li , gồm 2 nét - nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau.
- Học sinh chú ý quan sát 
- Nêu lại cách viết 
- Học sinh viết chữ P hoa vào bảng con 
- 1học sinh đọc cụm từ ng dụng 
Phong cảnh hấp dẫn
- Phong cảnh đẹp nhiều ngời muốn đến thăm quan.
- Các chữ h , g , P cao 2,5 li 
chữ p , d cao 2 li , các chữ còn lại cao 1 li
- Dấu hỏi đặt trên chữ a , dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â.
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách một chữ cái o
- Học sinh viết chữ Phong vào bảng con 
- Học sinh viết vào vở tập viết theo yêu cầu.
__________________________________________
Tiết 1: Toán 
Ôn: Bảng nhân 2
I. Mục tiêu :
- Củng cố bảng nhân 2.
- Vận dụng bảng nhân 2 vào làm BT.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2).
- Biết đếm thêm 2.
II. Đồ dùng dạy học :
- Vở BT Toán 
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài .
2. Thực hành :
Bài 1: (VBT/ 6) Tính nhẩm 
- Chữa bài nhận xét 
Bài 2: (VBT/ 6)
- Hớng dẫn học sinh phân tích đề bài và giải bài toán 
 Tóm tắt 
 1 con : 2 chân 
 10 con : chân?
Bài 3: (VBT/ 6)
- Hớng dẫn học sinh phân tích đề bài và giải bài toán 
 Tóm tắt 
 1 đôi : 2 chiếc 
 5 đôi : chiếc?
Bài 4: (VBT/ 6) Giáo viên nêu yêu cầu của bài 
- Điền số vào chỗ trống.
- Chữa bài nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
- Học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 2
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
- Học sinh nêu miệng kết quả 
 2 x 3 = 6 2 x 2 = 4
 2 x 5 = 10 2 x 4 = 8
 2 x 7 = 14 2 x 6 = 12
- 1 em đọc đề bài 
- Phân tích đề
Bài giải
Số chân của 6 con gà là :
x 10 = 20 ( chân )
Đáp số : 20 chân
Bài giải
Số chiếc giầy của 5 đôi là :
x 5 = 10 ( chiếc )
Đáp số : 10 chiếc
- Học sinh nêu yêu cầu 
- Học sinh làm bảng lớp 
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
_______________________________________
Tiết 3: Luyện từ và câu 
Ôn: Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết gọi tên các tháng trong năm . Xếp đợc các ý theo lời bà Đất trong chuyện Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm .
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? 
II. Chuẩn bi:
- Vở BT TV
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học 
2. Hớng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Viết tên tháng và nối tên tháng với từng mùa
- 1 em đọc yêu cầu của bài 
- HS làm vào VBT
- Giáo viên hớng dẫn cách đọc một số tháng trong năm 
- Tháng một còn đợc gọi là tháng giêng 
- Tháng 4 đọc là tháng t 
- Tháng 12 đọc là tháng chạp .
- Cách chia mùa nh trên chỉ là cách chia theo lịch. Trên thực tế thời tiết ở mỗi vùng , mỗi miền mỗi khác. ở miền Nam chỉ có 2 mùa đó là mùa ma và mùa khô .
Bài 2: (VBT/ 2)
MùaXuân: - Tháng giêng , tháng hai, tháng ba .
Mùa Hạ: Tháng t , tháng năm , tháng sáu 
Mùa Thu : Tháng bảy , tháng tám , tháng chín 
Mùa Đông: Tháng mời, tháng mời một, tháng mời hai . 
- 1 em đọc yêu cầu của bài 
- Giáo viên hớng dẫn cách làm bài 
- Cả lớp đọc thầm - học sinh làm bài 
- Mỗi ý a, b, c, d, e nói về điều hay của mỗi mùa. Em hãy xếp xếp mỗi ý vào bảng cho đúng lời bà Đất 
Bài 3 : (VBT/ 2) Hớng dẫn học sinh cách trả lời 
Xuân 
Hạ 
Thu
Đông
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
- Học sinh thực hành viết vào VBT
- Khi nào học sinh đợc nghỉ hè ?
- Đầu tháng 6 học sinh đợc nghỉ hè 
+ Học sinh đợc nghỉ hè vào đầu tháng 6 
- Khi nào học sinh tựu trờng ?
- Cuối tháng 8 học sinh tựu trờng 
- Mẹ thờng khen em khi nào ?
- Mẹ thờng khen em khi em chăm học 
- Đến trờng em vui nhất khi nào ?
- Em vui nhất khi em đợc điểm 9, 10
+ Em vui nhất khi em đợc đứng hát đồng ca .
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
..............................................................................................................................................
___________________________________________
Tiết 3: Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao
Chiều Tiết 1: Âm Nhạc
Tiết 19: Học hát: Trên con đường tới trường
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- HSG biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. 
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên thuộc bài hát 
- Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ, tranh vẽ
- Chép lời ca vào bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Dạy bài hát : Trên con 
đường tới trường 
- Giáo viên giới thiệu bài hát 
- Giáo viên hát mẫu 
- Luyện hát dưới nhiều hình thức
- GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2 : Vừa hát vừa gõ đệm theo phách 
- Giáo viên sửa những câu học sinh hát sai 
- Thi biểu diễn trước lớp 
- Giáo viên và học sinh bình chọn những bạn hát đều và hay 
- Nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dổn học sinh luyện hát thêm ở nhà.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc đồng thanh lời ca
- Học sinh đọc từng câu 
- Hát cả lớp, nhóm, cá nhân. 
- Một số em hát cá nhân.
+ Trên con đường tới trường
 x x x x 
 Có cây là cây xanh mát 
 x x x
- Học sinh đứng hát và nhún chân nhịp nhàng. 
- Các tổ thi hát 
- Thi hát cá nhân 
____________________________________________