Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 13

Tuần 13
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
 BOÂNG HOA NIEÀM VUI
i.mục tiêu:
 -Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 -Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn hs trong câu chuyện(TL được các câu hỏi trong SGK).
ii.đồ dùng dạy- học:
 -GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK. Tranh (aỷnh) hoa cuực ủaùi ủoaự hoaởc hoa thaọt. Baỷng phuù cheựp saỹn caực caõu caàn luyeọn ủoùc.
 -HS: SGK.
iii.các hoạt động dạy- học: Tiết 1
HĐ dạy
HĐ học
1. KTBC:
-Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Meù vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS.
2. Baứi mụựi 
v Luyeọn ủoùc
a. ẹoùc maóu.
 -GV ủoùc maóu ủoaùn 1, 2.
b.Luyeọn phaựt aõm tửứ khoự, deó laón.
-Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ caàn chuự yự phaựt aõm ủaừ ghi treõn baỷng phuù
c. Hửụựng daón ngaột gioùng
-Yeõu caàu HS ủoùc, tỡm caựch ngaột caõu daứi.
d. ẹoùc theo ủoaùn.
Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp.
Chia nhoựm vaứ yeõu caàu HS ủoùc theo nhoựm.
e.Thi ủoùc giửừa caực nhoựm.
-Toồ chửực HS thi ủoùc caự nhaõn.
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
v Tỡm hieồu ủoaùn 1, 2.
?ẹoaùn 1, 2 keồ veà baùn naứo?
?Mụựi saựng tinh mụ, Chi ủaừ vaứo vửụứn hoa ủeồ laứm gỡ?
?Chi tỡm boõng hoa Nieàm Vui ủeồ laứm gỡ?
?Vỡ sao boõng cuực maứu xanh laùi ủửụùc goùi laứ boõng hoa Nieàm Vui?
?Baùn Chi ủaựng khen ụỷ choó naứo?
?Boõng hoa Nieàm Vui ủeùp ntn?
?Vỡ sao Chi laùi chaàn chửứ khi ngaột hoa?
?Baùn Chi ủaựng khen ụỷ ủieồm naứo nửừa?
 Tiết2
v Luyeọn ủoùc ủoaùn 3, 4.
-Tieỏn haứnh theo caực bửụực nhử phaàn luyeọn ủoùc ụỷ tieỏt 1.
-Goùi HS ủoùc phaàn chuự giaỷi.
-GV giaỷi thớch theõm 1 soỏ tửứ maứ HS khoõng hieồu.
v Tỡm hieồu ủoaùn 3, 4.
?Khi nhỡn thaỏy coõ giaựo Chi ủaừ noựi gỡ?
?Khi bieỏt liự do vỡ sao Chi raỏt caàn boõng hoa coõ giaựo laứm gỡ?
?Thaựi ủoọ cuỷa coõ giaựo ra sao?
?Boỏ cuỷa Chi ủaừ laứm gỡ khi khoỷi beọnh?
?Theo em baùn Chi coự nhửừng ủửực tớnh gỡ ủaựng quyự?
vThi ủoùc truyeọn theo vai
-Goùi 3 HS ủoùc theo vai. Chuự yự ủoùc theo yeõu caàu.
3.Cuỷng coỏ – Daởn doứ
-Goùi 2 HS ủoùc ủoaùn thớch vaứ noựi roừ vỡ sao?
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ: Quaứ cuỷa boỏ.
- 3 HS ủoùc baứi, moói HS traỷ lụứi 1 caõu hoỷi trong caực caõu sau:
- Hỡnh aỷnh naứo cho em bieỏt meù vaỏt vaỷ vỡ con?
- Ngửụứi meù ủửụùc so saựnh vụựi hỡnh aỷnh naứo?
- Theo doừi SGK vaứ ủoùc thaàm theo.
- Luyeọn ủoùc caực tửứ khoự: Vửụứn hoa, maứu xanh, chaàn chửứ, beọnh vieọn, vun troàng, ngaộm veỷ ủeùp, keùt mụỷ, daùy doó, khoựm hoa.
Em muoỏn ủem taởng boỏ/ 1 boõng hoa Nieàm Vui/ ủeồ boỏ dũu cụn ủau.// Nhửừng boõng hoa maứu xanh/ loọng laóy dửụựi aựnh maởt trụứi buoồi saựng.//
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2.
- Tửứng HS ủoùc theo nhoựm. Caực HS khaực boồ sung.
- Thi ủoùc.
-Baùn Chi.
-Tỡm boõng hoa cuực maứu xanh, ủửụùc caỷ lụựp goùi laứ boõng hoa Nieàn Vui.
-Chi muoỏn haựi boõng hoa Nieàm Vui taởng boỏ ủeồ laứm dũu cụn ủau cuỷa boỏ.
-Maứu xanh laứ maứu cuỷa hy voùng vaứo nhửừng ủieàu toỏt laứnh.
-Baùn raỏt thửụng boỏ vaứ mong boỏ mau khoỷi beọnh.
-Raỏt loọng laóy.
-Vỡ nhaứ trửụứng coự noọi qui khoõng ai ủửụùc ngaột hoa trong vửụứn trửụứng.
-Bieỏt baỷo veọ cuỷa coõng.
- Luyeọn ủoùc caực tửứ ngửừ: oỏm naởng, 2 boõng nửừa, caựnh cửỷa keùt mụỷ, haừy haựi, hieỏu thaỷo, khoỷi beọnh, ủeùp meõ hoàn.
- Lắng nghe và TLCH
-HS ủoựng vai: ngửụứi daón chuyeọn, coõ giaựo vaứ Chi.
-ẹoùc vaứ traỷ lụứi:
Toaựn
 14 TRệỉ ẹI MOÄT SOÁ: 14 - 8
i.mục tiêu:
 -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.
 -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8.
 *Bài tập cần làm:1(cột 1,2); 2(3 phép tính đầu); 3(a,b); 4.
ii.đồ dùng dạy- học:
 -GV: Que tớnh, baỷng phuù, troứ chụi.
 -HS: Vụỷ baứi taọp, baỷng con, que tớnh.
iii.các hoạt động dạy- học:
HĐ dạy
HĐ học
1. KTBC:
-ẹaởt tớnh roài tớnh:
 63 – 35 73 – 29 
 33 – 8 43 – 14 
-Chữa baứi 4:
-GV nhaọn xeựt.
2. Baứi mụựi 
v Pheựp trửứ 14 – 8
Bửụực 1: Neõu vaỏn ủeà:
ẹửa ra baứi toaựn: Coự 14 que tớnh (caàm que tớnh), bụựt ủi 8 que tớnh. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu que tớnh?
-Yeõu caàu HS nhaộc laùi baứi. 
?ẹeồ bieỏt coứn laùi bao nhieõu que tớnh ta phaỷi laứm gỡ?
-Vieỏt leõn baỷng: 14 – 8.
Bửụực 2: Tỡm keỏt quaỷ
-Yeõu caàu HS laỏy 14 que tớnh, suy nghú vaứ tỡm caựch bụựt 8 que tớnh, sau ủoự yeõu caàu traỷ lụứi xem coứn laùi bao nhieõu que?
?Coự bao nhieõu que tớnh taỏt caỷ?
-ẹaàu tieõn coõ bụựt 4 que tớnh rụứi trửụực.
?Vỡ sao?
?Vaọy 14 que tớnh bụựt 8 que tớnh coứn maỏy que tớnh?
?Vaọy 14 - 8 baống maỏy?
-Vieỏt leõn baỷng: 14 – 8 = 6
Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh.Yeõu caàu 1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh sau ủoự neõu laùi caựch laứm cuỷa mỡnh.
Yeõu caàu nhieàu HS nhaộc laùi caựch trửứ.
v Baỷng coõng thửực 14 trửứ ủi moọt soỏ
-Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ caực pheựp trửứ trong phaàn baứi hoùc vaứ vieỏt leõn baỷng caực coõng thửực 14 trửứ ủi moọt soỏ nhử phaàn baứi hoùc.
-Yeõu caàu HS thoõng baựo keỏt quaỷ. Khi HS thoõng baựo thỡ ghi laùi leõn baỷng.
-Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baỷng caực coõng thửực sau ủoự xoaự daàn caực pheựp tớnh cho HS hoùc thuoọc.
*Luyeọn taọp – thửùc haứnh
Baứi 1(cột 1,2):
-Yeõu caàu HS tửù nhaồm vaứ ghi ngay keỏt quaỷ caực pheựp tớnh leõn baỷng
Baứi 2(3 phép tính đầu):
-Yeõu caàu HS neõu ủeà baứi. Tửù laứm baứi sau ủoự neõu laùi caựch thửùc hieọn tớnh 14 – 9; 14 – 8.
Baứi 3a,b:
-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.
?Muoỏn tớnh hieọu khi ủaừ bieỏt soỏ bũ trửứ vaứ soỏ trửứ ta laứm theỏ naứo?
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ. Goùi 3 HS leõn baỷng laứm baứi.
Baứi 4:
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi. Tửù toựm taột 
-Yeõu caàu HS tửù giaỷi baứi taọp.
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Yeõu caàu HS ủoùc thuoọc loứng baỷng coõng thửực 14 trửứ ủi moọt soỏ. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ: 34 – 8
-HS thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
Giaỷi
 Soỏ quyeồn vụỷ coõ giaựo coứn:
 63 – 48 = 15 (quyeồn vụỷ)
 ẹaựp soỏ: 15 quyeồn vụỷ.
- Nghe vaứ phaõn tớch ủeà.
-Coự 14 que tớnh, bụựt ủi 8 que tớnh. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu que tớnh?
-Thửùc hieọn pheựp trửứ 14 – 8.
-Thao taực treõn que tớnh. Traỷ lụứi: 
- 14 trửứ 8 baống 6.
 -
 14	
8 8
 6
-Trửứ tửứ phaỷi sang traựi. 4 khoõng trửứ ủửụùc 8, laỏy 14 trửứ 8 baống 6, nhụự 1. 1 trửứ 1 baống 0.
-Thao taực treõn que tớnh, tỡm keỏt quaỷ vaứ ghi keỏt quaỷ tỡm ủửụùc vaứo baứi hoùc.
-Noỏi tieỏp nhau (theo baứn hoaởc toồ) thoõng baựo keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp tớnh. Moói HS chổ neõu 1 pheựp tớnh.
-HS hoùc thuoọc baỷng coõng thửực
-HS laứm baứi: 4 HS leõn baỷng, moói HS laứm moọt coọt tớnh.
-Nhaọn xeựt baứi baùn laứm ủuựng/sai. 
- Laứm baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-ẹoùc ủeà baứi.
-Ta laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi soỏ trửứ.
 14 14 14
- 5 - 7 - 9
 9 7 5
- Giaỷi baứi taọp vaứ trỡnh baứy lụứi giaỷi.
- 2 daừy HS thi ủua ủoùc.
**************************************
Thủ công
Gấp, cắt, dán hình tròn( Tiết 1)
i.mục tiêu:
 - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
 - Gấp cắt dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô.
 - Với hs khéo tay:
 + Gấp cắt dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
 + Có thể gấp cắt dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
ii.đồ dùng dạy- học:
Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
Quy trình gấp cắt dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
Giấy thủ công hoặc giấy màu, keo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
iii.các hoạt động dạy- học:
GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét:
GV giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nèn hình vuông
GV hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp hình
Cắt 1 hình vuông có cạnh là 6 ô. Gấp tư hình vuông theo đường chéo. Gấp đôi hình để lấy đường dấu giữa và mở ra.
Gấp theo đường dấu giữa sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa.
Bước 2: Cắt hình tròn.
 Cắt theo đường dấu, sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn.
Bước 3: Dán hình tròn:
 Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác màu làm nền.
 GV hướng dẫn hs tập gấp cắt hình tròn bằng giấy nháp.
*******************************************************************
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2010
Mú thuaọt
 ( GV bộ môn dạy) 
***************************************
 Toaựn
 34 - 8
i.mục tiêu:
 -Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phạm vi 100, daùng 34 – 8.
 -Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ.
 -Biết giải bài toán về ít hơn.
 *Bài tập cần làm:1(cột 1,2,3); 3; 4.
ii.đồ dùng dạy- học:
 -GV: Que tớnh, baỷng gaứi.
 -HS:Vụỷ, baỷng con, que tớnh.
iii.các hoạt động dạy- học:
HĐ dạy
HĐ học
1. KTBC:
 -Yeõu caàu HS leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng coõng thửực 14 trửứ ủi moọt soỏ.
 -Yeõu caàu nhaồm nhanh keỏt quaỷ cuỷa moọt vaứi pheựp tớnh thuoọc daùng 14 – 8.
 -Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
2. Baứi mụựi 
vPheựp trửứ 34 – 8
Bửụực 1: Neõu vaỏn ủeà
 -Coự 34 que tớnh, bụựt ủi 8 que tớnh. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu que tớnh?
?Muoỏn bieỏt coứn laùi bao nhieõu que tớnh ta phaỷi laứm gỡ?
-Vieỏt leõn baỷng 34 – 8.
Bửụực 2: Tỡm keỏt quaỷ
-Yeõu caàu HS laỏy 3 boự 1 chuùc que tớnh vaứ 4 que tớnh rụứi, tỡm caựch ủeồ bụựt ủi 8 que roài thoõng baựo laùi keỏt quaỷ.
?-34 que tớnh, bụựt ủi 8 que, coứn laùi bao nhieõu que?
?Vaọy 34 – 8 baống bao nhieõu?
-Vieỏt leõn baỷng 34 – 8 = 26.
Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh
-Yeõõu caàu 1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh. Neỏu HS ủaởt tớnh vaứ tớnh ủuựng thỡ yeõu caàu neõu roừ caựch ủaởt tớnh vaứ cho moọt vaứi HS nhaộc laùi. 
-Nhaộc laùi hoaứn chổnh caựch tớnh.
v Luyeọn taọp- thửùc haứnh
Baứi 1(cột 1,2,3):
-Yeõu caàu HS tửù laứm sau ủoự neõu caựch tớnh cuỷa moọt soỏ pheựp tớnh?
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 3:
 - Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.
?Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ?
-Yeõu caàu HS tửù toựm taột vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi, 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp.
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 4: Yeõu caàu HS neõu caựch tỡm soỏ haùng chửa bieỏt trong moọt toồng, caựch tỡm soỏ bũ trửứ trong moọt hieọu vaứ laứm baứi taọp.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
 -Yeõu caàu HS neõu laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 34 – 8.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
 -Chuaồn bũ: 54 - 18
- HS ủoùc
- HS thửùc hieọn.
 Nghe. Nhaộc laùi baứ ... n saựt vaứ nhaọn xeựt:
?Neõu ủoọ cao caực chửừ caựi?.
?Caựch ủaởt daỏu thanh ụỷ caực chửừ?.
?Caực chửừ vieỏt caựch nhau khoaỷng chửứng naứo?
-GV vieỏt maóu chửừ:Laự lửu yự noỏi neựt L vaứ a.
+HS vieỏt baỷng con
* Vieỏt: : L aự 
v Vieỏt vụỷ
* Vụỷ taọp vieỏt:
-GV neõu yeõu caàu vieỏt.
-Chaỏm, chửừa baứi.
-GV nhaọn xeựt chung.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-GV cho 2 daừy thi ủua vieỏt chửừ ủeùp.
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS hoaứn thaứnh baứi vieỏt.
- HS vieỏt baỷng con.
- HS neõu caõu ửựng duùng.
- 3 HS vieỏt baỷng lụựp. Caỷ lụựp vieỏt baỷng con.
- HS quan saựt
- 5 li
- 6 ủửụứng keỷ ngang.
- 2 neựt
- HS quan saựt
- HS taọp vieỏt treõn baỷng con
- HS ủoùc caõu
- L :5 li
- h, l : 2,5 li
- ủ: 2 li
- r : 1,25 li
- a, n, u, m, c : 1 li
- Daỏu saộc treõn a
- Daỏu huyeàn treõn a vaứ u
- Khoaỷng chửừ caựi o
- HS vieỏt baỷng con
- HS vieỏt vụỷ
-Moói ủoọi 3 HS thi ủua vieỏt chửừ ủeùp treõn baỷng lụựp.
********************************************************************
Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2010
Toaựn
 15, 16, 17, 18 TRệỉ ẹI MOÄT SOÁ
i.mục tiêu:
 -Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
 *Bài tập cần làm: 1.
ii.đồ dùng dạy- học:
 -GV: Que tớnh.
 -HS: Vụỷ, baỷng con, que tớnh.
iii.các hoạt động dạy- học:
HĐ dạy
HĐ học
1. Kieồm tra baứi cũ:
-Đặt tớnh roài tớnh
 84 – 47 30 – 6 
 74 – 49 62 – 28 
- GV nhaọn xeựt. 
2. Baứi mụựi 
v 15 trửứ ủi moọt soỏ
Bửụực 1: 15 – 6
-Neõu baứi toaựn: Coự 15 que tớnh, bụựt ủi 6 que tớnh. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu que tớnh?
?Laứm theỏ naứo ủeồ tỡm ủửụùc soỏ que tớnh coứn laùi?
-Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ.
?15 que tớnh, bụựt 6 que tớnh coứn bao nhieõu que tớnh?
?Vaọy 15 trửứ 6 baống maỏy?
-Vieỏt leõn baỷng: 15 – 6 = 9
Bửụực 2:
-Neõu: tửụng tửù nhử treõn, haừy cho bieỏt 15 que tớnh bụựt 7 que tớnh baống maỏy que tớnh?
-Yeõu caàu HS ủoùc pheựp tớnh tửụng ửựng.
-Vieỏt leõn baỷng: 15 – 7 = 8
-Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp trửứ: 15 – 8; 15 – 9.
-Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baỷng coõng thửực 15 trửứ ủi moọt soỏ.
v 16 trửứ ủi moọt soỏ
 Neõu:Coự 16 que tớnh, bụựt ủi 9 que tớnh. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu que tớnh?
?16 bụựt 9 coứn maỏy?
?Vaọy 16 trửứ 9 baống maỏy?
-Vieỏt leõn baỷng: 16 – 9 = 7.
-Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa 16 – 8; 16 – 7.
-Yeõu caàu HS ủoùc ủoàng thanh caực coõng thửực 16 trửứ ủi moọt soỏ.
v17, 18 trửứ ủi moọt soỏ :
 -Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp tớnh: 
	17 – 8; 17 – 9; 18 – 9
 -Goùi 1 HS leõn baỷng ủieàn keỏt quaỷ caực pheựp tớnh treõn baỷng caực coõng thửực.
-Yeõu caàu caỷ lụựp nhaọn xeựt sau ủoự ủoùc laùi baỷng caực coõng thửực: 15, 16, 17, 18 trửứ ủi moọt soỏ.
vLuyeọn taọp, thửùc haứnh.
Baứi 1:
 -Yeõu caàu HS nhụự laùi baỷng trửứ vaứ ghi ngay keỏt quaỷ vaứo Vụỷ baứi taọp.
 -Yeõu caàu HS baựo caựo keỏt quaỷ.
- Yeõu caàu HS taọp giaỷi thớch vụựi caực trửụứng hụùp khaực.
 3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
 - Cho HS ủoùc laùi baỷng caực coõng thửực 15, 16, 17, 18 trửứ ủi moọt soỏ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn doứ HS veà nhaứ hoùc thuoọc caực coõng thửực treõn.
- Chuaồn bũ: 55 – 8; 56– 7; 37– 8; 68 – 9
- HS thửùc hieọn.
- Nghe vaứ phaõn tớch baứi toaựn.
- Thửùc hieọn pheựp trửứ 15 – 6
- Thao taực treõn que tớnh.
- Coứn 9 que tớnh.
- 15 – 6 baống 9.
- Thao taực treõn que tớnh vaứ traỷ lụứi: 15 que tớnh, bụựt 7 que tớnh coứn 8 que tớnh.
- 15 trửứ 7 baống 8.
- 15 – 8 = 7
 15 – 9 = 6
- HS ủoùc baứi
- Thao taực treõn que tớnh vaứ traỷ lụứi: coứn laùi 7 que tớnh.
- 16 bụựt 9 coứn 7
- 16 trửứ 9 baống 7
- Traỷ lụứi: 16 – 8 = 8
 16 – 7 = 9
- HS ủoùc baứi
- Thaỷo luaọn theo caởp vaứ sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ.
- ẹieàn soỏ ủeồ coự:
	17 – 8 = 9
	17 – 9 = 8
	18 – 9 = 9
- ẹoùc baứi vaứ ghi nhụự.
- Ghi keỏt quaỷ caực pheựp tớnh.
- Cho nhieàu HS traỷ lụứi.
- HS chụi
- HS ủoùc.
 *********************************************
 Chớnh taỷ
 QUAỉ CUÛA BOÁ
i.mục tiêu:
 -Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu.
 -Làm được BT2; BT3a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
ii.đồ dùng dạy- học:
 -GV: Baỷng phuù coự ghi saỹn noọi dung caực baứi taọp.
 -HS: Vụỷ, baỷng con.
iii.các hoạt động dạy- học:
HĐ dạy
HĐ học
1. Kieồm tra baứi cuừ
-Goùi 3 HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ do GV ủoùc.
-Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS.
2. Baứi mụựi 
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ
a.Ghi nhụự noọi dung ủoaùn caàn vieỏt.
-GV ủoùc ủoaùn ủaàu baứi Quaứ cuỷa boỏ.
-ẹoaùn trớch noựi veà nhửừng gỡ?
-Quaứ cuỷa boỏ khi ủi caõu veà coự nhửừng gỡ?
b.Hửụựng daón caựch trỡnh baứy.
?ẹoaùn trớch coự maỏy caõu?
?Chửừ ủaàu caõu vieỏt theỏ naứo?
?Trong ủoaùn trớch coự nhửừng loaùi daỏu naứo?
-ẹoùc caõu vaờn thửự 2.
c.Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự.
-Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự.
-Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khoự.
d.Vieỏt chớnh taỷ.
e.Soaựt loói.
g.Chaỏm baứi.
vHửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ.
Baứi 2:
-Yeõu caàu 1 HS ủoùc ủeà baứi.
-Treo baỷng phuù.
-Goùi 2 HS leõn baỷng laứm.
-Nhaọn xeựt.
-Caỷ lụựp ủoùc laùi.
Baứi 3a/b:Tieỏn haứnh tửụng tửù baứi taọp 2.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Toồng keỏt giụứ hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp chớnh taỷ.
-Chuaồn bũ baứi sau
- 3 HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ: yeỏu ụựt, kieỏn ủen, khuyeõn baỷo, muựa roỏi, noựi doỏi, mụỷ cửỷa.
- HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- Theo doừi baứi.
- Nhửừng moựn quaứ cuỷa boỏ khi ủi caõu veà.
- Caứ cuoỏng, nieàng nieóng, hoa sen ủoỷ, caự soọp, caự chuoỏi.
- 4 caõu
- Vieỏt hoa.
- Daỏu phaồy, daỏu chaỏm, daỏu 2 chaỏm, daỏu 3 chaỏm.
- Mụỷ saựch ủoùc caõu vaờn thửự 2.
- Theỏ giụựi, caứ cuoỏng, nieàng nieồng, nhũ sen, toỷa, toeự, quaồy, thao laựo
- 2 HS leõn baỷng, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- HS vieỏt baứi.
- ẹieàn vaứo choó troỏng ieõ hay yeõ.
- 2 HS leõn baỷng, HS dửụựi lụựp laứm vaứo Vụỷ baứi taọp.
- Caõu chuyeọn, yeõn laởng, vieõn gaùch, luyeọn taọp.
****************************************
Taọp laứm vaờn
Kể về GIA ẹèNH
i.mục tiêu:
 -Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước(BT1).
 -Viết được một đoạn văn ngắn( từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1.
ii.đồ dùng dạy- học:
 - GV: Tranh veừ caỷnh gia ủỡnh coự boỏ, coự meù, vaứ 2 con. Baỷng phuù cheựp saỹn gụùi yự ụỷ baứi taọp 1. phieỏu baứi taọp cho HS.
 - HS: SGK.
iii.các hoạt động dạy- học:
HĐ dạy
HĐ học
1. Kieồm tra baứi cuừ :
-Goùi 4 HS leõn baỷng.
-Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS.
2. Baứi mụựi 
v Hửụựng daón laứm baứi taọp. 
Baứi 1:
 - Treo baỷng phuù.
 - Nhaộc HS keồ veà gia ủỡnh theo gụùi yự chửự khoõng phaỷi traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi. Nhử noựi roừ ngheà nghieọp cuỷa boỏ, meù, anh (chũ) hoùc lụựp maỏy, trửụứng naứo. Em laứm gỡ ủeồ theồ hieọn tỡnh caỷm ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh.
 - Chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ.
 - Goùi HS noựi veà gia ủỡnh mỡnh trửụực lụựp. 
+Gia ủỡnh em coự 4 ngửụứi. Boỏ em laứ boọ ủoọi, daùy taùi trửụứng trong quaõn ủoọi, meù em laứ giaựo vieõn. Anh trai em hoùc lụựp 3 Trửụứng Tieồu hoùc Nghúa Taõn. Em raỏt yeõu quựy gia ủỡnh cuỷa mỡnh.
vHửụựng daón laứm baứi vieỏt. 
Baứi 2:
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.
- Phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS.
- Goùi 3 ủeỏn 5 HS ủoùc baứi laứm. 
- Thu phieỏu vaứ chaỏm.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS veà nhaứ vieỏt laùi baứi taọp 2 vaứo vụỷ.
- HS thaứnh 2 caởp laứm baứi taọp 2 theo yeõu caàu. Noựi caực noọi dung.
- HS dửụựi lụựp nghe vaứ nhaọn xeựt.
- Veừ caỷnh trong gia ủỡnh baùn Minh. 
- Trong bửực tranh coự boỏ, meù vaứ em gaựi cuỷa Minh.
- 3 HS ủoùc yeõu caàu.
- Laộng nghe vaứ ghi nhụự.
- HS taọp noựi trong nhoựm trong 5 phuựt.
- HS chổnh sửỷa cho nhau.
- VD veà lụứi giaỷi.
- Gia ủỡnh em coự 5 ngửụứi. Baứ em ủaừ giaứ ụỷ nhaứ laứm vieọc vaởt. Boỏ meù em laứ coõng nhaõn ủi laứm caỷ ngaứy tụựi toỏi mụựi veà. Em raỏt yeõu quựy vaứ kớnh troùng baứ, boỏ meù vỡ ủoự laứ nhửừng ngửụứi ủaừ chaờm soực vaứ nuoõi dửụừng em khoõn lụựn
- Dửùa vaứo nhửừng ủieàu ủaừ noựi ụỷ baứi taọp 1, haừy vieỏt 1 ủoaùn vaờn ngaộn (3 ủeỏn 5 caõu) keồ veà gia ủỡnh em.
- Nhaọn phieỏu vaứ laứm baứi.
- 3 ủeỏn 5 HS ủoùc.
***************************************
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
i.mục tiêu:
- Nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần 14.
- Giỏo dục tinh thần tập thể và ý thức kỉ luật cao.
ii.các hoạt động dạy- học:
*Tổng kết các hoạt động tuần 12.
-Cỏc tổ trưởng lờn tổng kết thi đua trong tuần.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ chung:
+ Về nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp và chuyờn cần.
+Về học tập: Nhỡn chung cỏc em cú ý thức học bài và chuẩn bị bài ở nhà tương đối tốt. Tuy nhiờn vẫn cũn 1 số em chưa chăm học cũn quờn vở, sỏch giỏo khoa và chưa làm bài đầy đủ trước khi đến lớp như: .
* Kế hoạch tuần 14.
-Duy trỡ tốt nề nếp, chuyờn cần.
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Trong giờ học hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài.
-Thi đua tiết học tốt, buổi học tốt.
- Tham gia tốt cỏc hoạt động của đội, chữ thập đỏ.
- Nghỉ học phải cú giấy phộp của cha mẹ.
3. Sinh hoạt theo chủ điểm: Kớnh yờu thầy giỏo, cụ giỏo. 
-HS cú ý thức tốt biết tụn trọng, kớnh yờu cỏc thầy giỏo, cụ giỏo.
-Giỏo dục Quyền và bổn phận của trẻ em.
+Trẻ em cú quyền được chăm súc, nuụi dạy để phỏt triển thể chất, trớ tuệ và đạo đức, được vui chơi, giải trớ lành mạnh, được hoạt động văn hoỏ, văn nghệ, thể dục, thể thao, du lịch phự hợp với lứa tuổi.
+Bổn phận của trẻ em: Yờu quý, kớnh trọng, hiếu thảo với ụng bà, cha mẹ, lễ phộp với người lớn, thương yờu em nhỏ, đoàn kết với bạn bố, giỳp đỡ người già yếu, giỳp đỡ gia đỡnh những cụng việc vừa với sức của mỡnh.Chăm chỉ học tập rốn luyện thõn thể, tuõn theo nội quy của trường.Cú nếp sống văn minh, giữ gỡn của cụng, tụn trọng tài sản người khỏc.Biết yờu quý quờ hương, đất nước, cú ý thức xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc.
iii.củng cố- dặn dò:
- Chuẩn bị bài vở tuần sau. 
 *****************************************
Ngày tháng 11 năm 2010
Xác nhận của BGH
********************************************************************