Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 12 (chuẩn kiến thức)

TUẦN 12 Thứ hai ngày 26 thỏng 11 năm 2012
Tập đọc
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. Mục tiờu: 
- Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ở cõu cú nhiều dấu phẩy.
- Hiểu nội dung: Tỡnh cảm yờu thương sõu nặng của mẹ dành cho con. Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 trong SGK. HSG trả lời được cõu hỏi 
* GDKNS: KN xỏc định giỏ trị,KN thể hiện sự thụng cảm.
 - Giỏo dục tỡnh cảm đẹp đẽ với cha mẹ.
II. Chuẩn bị:
 Bảng ghi cõu văn, từ ngữ cần luyện đọc 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Học sinh đọc bài "Cõy xoài của ụng em"
- Vỡ sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lờn bàn thờ ụng?
GV nhận xột- ghi điểm
3. Bài mới: Tiết 1 
a.Giới thiệu bài :Giới thiệu chủ điểm mới
- Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm cha, mẹ và tranh minh hoạ bài đọc "Cõy vỳ sữa". 
- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần "Sự tớch cõy vỳ sữa": Vỳ sữa là loại trỏi cõy thơm ngon . Vỡ sao cú loại cõy này? Chuyện sự tớch cõy vỳ sữa sẽ cho cỏc em biết được điều đú.
b.Luyện đọc:- GV đọc mẫu toàn bài.
- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng cõu: GV rốn phỏt õm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn cỏch ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc.
- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ: Mỏi mắt chờ mong.Trổ ra.Xoà cành.
+ Đọc từng đoạn trong nhúm.
- GV nhận xột và bỡnh điểm cho cỏc nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
1.Luyện đọc
- khắp nơi
- tỏn lỏ 
- kỳ lạ thay.
TIếT 2
c. Tỡm hiểu bài
* Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời cõu hỏi .
- Vỡ sao cậu bộ bỏ nhà ra đi?(- Cậu bộ ham chơi, bị mẹ mắng, vựng vằng bỏ đi.)
- Vỡ sao cuối cựng cậu bộ lại tỡm đường về nhà?(Đi la cà khắp nơi cậu vừa đúi vừa rột, lại bị trẻ lớn hơn đỏnh, cậu mới nhớ đến mẹ và trở về nhà.)
- Trở về nhà khụng thấy mẹ cậu bộ đó làm gỡ?(Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ụm lấy một cõy xanh trong vườn mà khúc.)
- Thứ quả lạ xuất hiện trờn cõy như thế nào?(Từ cỏc cành lỏ những đài hoa bộ tớ trổ ra, nở trắng như mõy rồi hoa rụng quả xuất hiện.)
- Thứ quả ở cõy này cú gỡ lạ?(Lớn nhanh, da căng mịm, mầu xanh úng ỏnh tự rơi vào lũng cậu bộ. Khi mụi cậu vừa chạm vào bỗng xuất hiện một dũng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ.)
- Những nột nào ở cõy gợi lờn hỡnh ảnh của mẹ?(Lỏ đỏ hoe như mắt mẹ khúc chờ con, cõy xoà cành như tay mẹ õu yếm vỗ về.)
* Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bộ sẽ núi gỡ?
*Cõu chuyện này núi lờn điều gỡ?
GDBVMT:Cỏc em phải làm gỡ để bố mẹ vui?
d.Luyện đọc lại:
- GV nhận xột cỏc nhúm đọc.
- Bỡnh chọn nhúm đọc tốt.
-Y/c hs luyện đọc theo vai.
2. Tỡm hiểu bài
- Chờ đợi, mong mỏi quỏ lõu.
- Nhụ ra, mọc ra.
- Xoà rộng cành để bao bọc.
*ND :- Núi lờn tỡnh yờu thương sõu nặng của mẹ đối với con
- Chăm ngoan, võng lời cha, mẹ để bố mẹ vui lũng
4. Củng cố:
- Yờu cầu HS luyện đọc theo vai.
- GV nhận xột.
- Giỏo dục HS ngoan ngoón võng lời bố mẹ.
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : 
- Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Thể dục
Thứ ba ngày 20 thỏng 11 năm 2012
Toỏn
13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13- 5
 I. Mục tiờu:
- Biết cỏch thực hiện phộp trừ dạng 13-5, lập được bảng 13 trừ đi một số.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 13 – 5.
II. Chuẩn bị :
- GV:Thẻ một chục que tớnh và ba que tớnh rời.
 Nhúm, cỏ nhõn, cả lớp.
-HS: Vở, SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy - học .
1. ổn định lớp : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 hs làm, lớp làm bảng con
x + 29 = 72 35 + x = 92
 x = 72 - 29 x = 92 - 35
 x = 43 x= 57
- GV nhận xột
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Ghi bảng
b.. Hướng dẫn HS thực hiện phộp tớnh trừ dạng 13-5 và lập bảng trừ ( 13 trừ đi 1 số ):
- HD HS lấy bú 1 chục que tớnh và 3 que rời
- GV nờu bài toỏn:
 Cú 13 que tớnh bớt đi 5 que tớnh cũn bao nhiờu que tớnh?
- Nờu phộp tớnh 
- HD học sinh thao tỏc trờn que tớnh 
- Vậy 13-5 bằng bao nhiờu ?
- GV yờu cầu h/s đặt tớnh theo cột dọc 
- Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh 
- HD HS lập bảng trừ (13trừ đi 1số)
c.Thực hành:
Bài 1a:
- Nờu y/c của bài 
- HD h/s dựa vào bảng cộng bảng trừ để làm bài
Bài 2:.Tớnh 
- GV y/c viết chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị 
Bài 4:
- Bài toỏn cho biết gỡ?
- Bài toỏn hỏi gỡ?
- Muốn biết số xe đạp cũn lại bao nhiờu cỏi ta làm phộp tớnh gỡ?
- HD túm tắt và giải bài toỏn 
- GV - HS chữa bài nhận xột .
 13
 - 5 
 8
13- 4 = 9 13 – 7 = 6 
13- 5 = 8 13 – 8 = 5 
13- 6 = 7 13 - 9 = 4
Bài 1
9 + 4 = 13 8 + 5 = 13
4 + 9 = 13 5 + 8 = 13
13 – 9 = 4 13 – 8 = 5 
13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 
b/13 – 3 – 5 = 5 13 – 3 – 1 = 9
13 – 8 = 5 13 - 4 = 9
Bài 2
 13 13 13 13
- - - - 
 6 9 7 4
 7 4 6 9
Bài 4 
 Túm tắt:
Cú :13 xe đạp 
Đó bỏn: 6 xe đạp 
Cũn :xe đạp?
 Bài giải
 Số xe đạp cũn lại là:
 13- 6 =7(xe đạp)
 Đỏp số:7 xe đạp
4. Củng cố: HS đọc bảng 13 trừ đi một số
 - Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : - Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Kể chuyện
 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. Mục tiờu: 
- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của cõu chuyện Sự tớch cõy vỳ sữa.
- HS khỏ, giỏi nờu được kết thỳc cõu chuyện theo ý riờng (BT3).
- Giỏo dục học sinh biết yờu thương quý mến mẹ .
II. Chuẩn bị:
-GV:Tranh minh hoạ SGK, Bảng phụ ghi cỏc ý túm tắt ở BT2.
-HS: SGK, vở
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh kể chuyện ''Bà chỏu ''
- Cõu chuyện cho em biết điều gỡ?
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
- Ghi bảng
b.Hướng dẫn kể chuyện:
* Kể lại đoạn 1 bằng lời của em
- 1 em đọc yờu cầu.
- GV hướng dẫn HS cỏch kể.
Kể đỳng ý của chuyện, cú thể thờm, bớt từ ngữ trong chuyện cho cõu chuyện thờm sinh động
*. Kể lại phần chớnh của cõu chuyện dựa theo từng ý trong tranh.
- GV và HS bỡnh chọn những em kể tốt nhất
* HS kể đoạn kết của cõu chuyện theo mong muốn tưởng tượng.
- GV sửa giỳp HS những từ sai, cõu chưa hoàn chỉnh.
1. Kể lại đoạn 1 bằng lời của em
2.Kể lại phần chớnh của cõu chuyện dựa theo từng ý trong tranh.
Ngày xưa,ở một nhà kia cú 2 mẹ con sống với nhau trong 1 căn nhà nhỏ cạnh vườn cõy.Người mẹ sớm hụm chăm chỉ làm lụng cũn cậu bộ thỡ suốt ngày ham chơi lờu lổng. Một lần bị mẹ mắng. Cậu giận dỗi bỏ nhà ra đi
3.kể đoạn kết của cõu chuyện theo mong muốn tưởng tượng.
4. Củng cố
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân và tập thể kể tốt.
5.Dặn dò:
- Các em về nhà kể lại chuyện cho mọi người cùng nghe.
Chớnh tả
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. Mục tiờu: 
-Nghe- viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi.
-Làm đỳng cỏc bài tập 2, BT(3) a/b.
II. Chuẩn bị:
 -Bảng lớp viết quy tắc chớnh tả với ng/ngh (i,e,ờ )
 Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập 3.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ - Đọc cỏc từ cho HS viết: Con gà, thỏc ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ - Nhận xột, đỏnh giỏ. 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: - Ghi bảng
b. Hướng dẫn nghe viết: 
- GV đọc bài 
- GV đọc từ : cỏi cành lỏđến sữa mẹ
- HD HS nắm nội dung bài viết
+ Từ cỏc cành lỏ, những đài hoa xuất hiện
Quả trờn cõy xuất hiện ra sao?
- HD HS nhận xột.
+ Bài chớnh tả cú mấy cõu.
- Những cõu văn nào cú dấu phẩy
- Em hóy đọc lại cõu văn đú.
- GV đọc từ khú
- GV nhận xột bài của HS
- GV đọc bài.
c.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
Bài 2: Điền vào chỗ trống ng, ngh?
- Nờu quy tắc viết chớnh tả với ng, ngh
Bài 3: Điền vào chỗ trống
a. tr hay ch?
- Nhận xột, đỏnh giỏ HS làm bài.
1.Nghe – viết
2.Bài tập
 Bài 2: 
+ Người cha, con nghộ,
 suy nghĩ, ngon miệng.
Bài 3 :
- Con trai , cỏi chai, trồng cõy, chồng bỏt
4. Củng cố 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những học sinh viết đúng đẹp
5. Dặn dò : 
- Các em về nhà xem lại bài sửa chữa lỗi sai trong bài viết
Thuỷ coõng
 ễn tập chủ đề gấp hỡnh
I.Muùc tieõu:
- OÂn taọp chửụng: Kú thuaọt gaỏp hỡnh.
- Reứn tớnh kieõn nhaón.
II.Chuẩn bị: 
GV:Caực maóu gaỏp hỡnh baứi 1 đến 5.
HS: Vở, SGK, giấy màu., kộo ,hồ
III.Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ: Gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui. 
 GV goùi HS leõn gaỏp .
 Nhaọn xeựt cho ủieồm. 
3. Baứi mụựi :OÂn taọp kú naờng gaỏp hỡnh.
a.giụựi thieọu baứi.
b. Cỏc hoạt động
* Hoaùt ủoọng 2: OÂn taọp chửụng gaỏp hỡnh.
-GV toồ chửực cho caực nhoựm baột thaờm, neõu laùi caực bửụực gaỏp hỡnh vaứ gaỏp hỡnh theo yeõu caàu trong thaờm.
-HS thửùc haứnh gaỏp hỡnh.
-GV ủoọng vieõn, giuựp ủụừ. 
* Hoaùt ủoọng3: Trửng baứy saỷn phaồm
Caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm trửụực lụựp.
Lụựp vaứ Gv nhaọn xeựt, ủaựnh giaự, tuyeõn dửụng
* Hoaùt ủoọng4:
Daởn doứ :Luyeọn taọp taỏt caỷ caực baứi ủaừ hoùc.
Thuỷ coõng
 ễn tập chủ đề gấp hỡnh
1. Thực hành
 2.Trưng bày, đỏnh giỏ sản phẩm
4. Củng cố - Nhận xét tiết học, tuyên dương những học sinh cú sản phẩm đẹp
5. Dăn dò : 
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ tư ngày 28 thỏng 11 năm 2012
Toỏn
 33 –5
I. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh biết thực hiện phộp tớnh trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 5 
- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng ( đưa về phộp trừ dạng 33 – 5). 
II. Chuẩn bị :
GV:3 bú 1chục que tớnh và 3 que tớnh rời, lời giải.
HS: Bảng con, vở, SGK.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ - Đặt tớnh rồi tớnh: 42 – 17; 52 – 38; 72 – 19; 82 – 46.
- GV nhận xột
3. Bài mới:
a.Giới thiệu: ghi tờn bài lờn bảng
b. HD tỡm kết quả 33 – 5 
GV nờu bài toỏn:
- Cú 33 que tớnh bớt đi 5 que tớnh .Hỏi cũn bao nhiờu que tớnh?
-Muốn biết cũn bao nhiờu que tớnh ta làm phộp tớnh gỡ?
- Em hóy nờu phộp tớnh đú.
- Đặt tớnh rồi tớnh
+ Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh 
- Nờu cỏch thực hiện tớnh
Hoạt động 2. Thực hành:
Bài 1: 
- Nờu y/c của bài
- Củng cố cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh theo thứ tự từ phải sang trỏi
Bài 2a: 
- Nờu y/c của đề bài
- Muốn tỡm hiệu số ta làm thế nào?
Bài 3a,b:Tỡm x:
 - Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm ntn?
 - Muốn tỡm SBT ta làm ntn?
- GV và HS chữa bài 
 33
 - 5
 28
- 3 khụng trừ được 8, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1
- 3 trừ 1 bằng 2, viết 2
Bài 1
 63 23 53 73
 - 9 - 6 - 8 - 4
 54 17 45 69
Bài 2
 43 93 33
 - 5 - 9 - 6
 38 82 27 
Bài 3
 x+6=33 8+x=43 x-5 = 33
 x =33 - 6 x= 43- 8 x = 33+5
 x =27 x =35 x = 38
4. Củng cố: - Yờu cầu HS đọc thuộc lại  ... ị;
 - GV:Bảng phụ viết nội dung bài tập 1.
 Tranh minh họa bài tập 3 sỏch giỏo khoa.
 - HS: Vở, SGK.
III. Hoạt động dạy học: 
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ- Nờu cỏc từ ngữ chỉ cỏc đồ vật trong gia đỡnh và tỏc dụng của nú
- Tỡm những từ ngữ chỉ việc làm của em để giỳp đỡ ụng bà.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD làm bài tập:
Bài 1: 
 Ghộp cỏc tiếng sau thành những từ cú 2 tiếng: Yờu, thương, quý, mến, kớnh.
GV cựng học sinh chữa bài.
Bài 2
 Em chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống để tạo thành cõu hoàn chỉnh.
Bài 3: 
- Nhỡn tranh núi 2-3 cõu về hoạt động cuả mẹ và con.
- Người mẹ đang làm gỡ-
- Bạn gỏi đang làm gỡ.?
- Em bộ đang làm gỡ ?.
- Thỏi độ của từng người trong tranh như thế nào?
* Là con cỏi trong gia đỡnh chỳng ta phải biết yờu thương , gắn bú với gia đỡnh.
 Bài 4:
- Yờu cầu HS giải thớch cỏch đặt dấu phẩy của mỡnh.
- GV nhận xột
Bài 1
- Chổi để quột nhà, bàn để ngồi viết..
- Em mua thuốc giỳp ụng bà.
Bài 2
Yờu mến , quý mến.
 Thương yờu, thương mến,
 mến thương, kớnh yờu, yờu quý..
Bài 3
a. Chỏu yờu quý ụng bà./
 chỏu kớnh yờu ụng bà./
b. Con yờu thương bố mẹ./ 
Con yờu quý bố mẹ./
Bài 4
+ Mẹ đang ụm bộ trong lũng.
+ Bạn đưa vở được điểm 10 cho mẹ
 xem
+ Em bộ đang ngủ trong lũng mẹ.
a. Chăn màn, quần ỏo được xếp gọn gàng.
b. Giường tủ, bàn ghế được kờ ngay ngắn.
c. Giày dộp, mũ nún được 
4. Củng cố:- Ở nhà em thường làm việc gỡ giỳp gia đỡnh? 
- Em thường nhờ người lớn làm những việc gỡ? - Nhận xét tiết học
5.Dặn dò :- Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Âm nhạc
Tập viết
Chữ hoa k
 I. Mục tiờu: 
Viết đỳng chữ hoa K (1 dũng cỡ vừa,1dũng cỡ nhỏ), chữ và từ ứng dụng: Kề,(1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ), Kề vai sỏt cỏnh (3 lần )
II. Chuẩn bị: 
-GV: Chữ mẫu K
-HS: Vở tập viết, bảng con.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở viết ở nhà của HS.
- Yờu cầu viết: I
- Viết: Ích nước lợi nhà 
- GV nhận xột, cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- Bài hụm nay cỏc con tập viết chữ hoa K và cõu ứng dụng.
b. HD viết chữ hoa.
* Hướng dẫn HS quan sỏt nhận xột 
 Chữ hoa: 
- GV giới thiệu chữ mẫu.
 - Chữ K được cấu tạo mấy nột .
+ Cỏch viết .
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cỏch viết 
- Hướng dẫn HS viết chữ K vào bảng con.
 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng .
- YC đọc cụm từ ứng dụng .
- Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng .
- GV viết mẫu cụm từ ứng dụng.
- HS quan sỏt nhận xột
- Chữ nào cú độ cao 2,5 li?
- Cỏc chữ cỏi cũn lại cao mấy li?
- Dấu thanh được viết ntn?
- Khoảng cỏch cỏc chữ cỏi viết ntn?
- HD HS viết vào bảng con 
- GVquan sỏt hướng dẫn và sửa lỗi cho HS
c. HD viết bài vào vở tập viết :
- GV hướng dẫn HS viết 1 dũng chữ K cỡ vừa, 2 dũng chữ K cỡ nhỏ
- 1 dũng chữ Kề cỡ nhỡ, 1dũng cỡ nhỏ
- 2dũng cõu ứng dụng: Kề vai sỏt cỏnh cỡ nhỏ
d. Chấm chữa bài:
- GV chấm 1số bài- nhận xột bài viết của HS 
4. Củng cố - Nhận xét tiết học
- Tuyên dương HS có bài viết trình bày sạch đẹp.
5 .Dặn dò : - Về nhà các em xem lại bài và chuẩn bị bài sau
Thứ sỏu ngày 30 thỏng 11 năm 2012
Toỏn
Luyện tập
I. Mục tiờu
- Thuộc bảng 13 trừ đi một số. 
- Thực hiện được phộp trừ dạng 33 – 5; 53 – 15.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 53 – 15.
II. Chuẩn bị: 
GV: Bảng nhúm.
HS: Vở, bảng con, SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ 
- Giỏo viờn ghi phộp tớnh lờn bảng
- Nờu tờn gọi thành phần của phộp tớnh
- GV nhận xột
3. Bài mới:
a.Giới thiệu: ghi tờn bài lờn bảng
b. Thực hành, luyện tập.
Bài 1 : Tớnh nhẩm
- Yờu cầu HS đọc bài
- Nhận xột và sửa chữa nếu sai.
Bài 2 : Đặt tớnh rồi tớnh 
- Nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh
Bài 4: 
- HD h/s túm tắt và giải toỏn 
-Phỏt cho nghĩa là ntn?
-Muốn biết cũn bao nhiờu quyển vở ta làm ntn?
Bài 1
 x + 6 = 33 x - 5 = 53
 x = 33 - 6 x = 53 + 5 
 x = 27 x = 58
Bài 2
 63 73 33
 - 35 - 29 - 8
 28 44 25
Bài 3 : Tớnh
33 - 9 - 4 = 20 63 - 7 - 6 = 50
33 - 13 = 20 63 - 13 = 50
Bài 4
Bài giải
 Số quyển vở cũn lại là :
 73- 48 = 15 ( quyển )
Đỏp số: 15 quyển 
4. Củng cố:- Yờu cầu HS đọc thuộc lại cỏc bảng trừ đó học 
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : - Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Chớnh tả
MẸ
I. Mục tiờu: 
- Chộp lại chớnh xỏc bài chớnh tả; biết trỡnh bày đỳng cỏc dũng thơ lục bỏt.
- Làm đỳng bài tập 2, bài tập (3) a/b. 
- Giỏo dục học sinh biết rốn chữ giữ vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Bảng lớp viết bài tập chộp 
 Viết nội dung BT 2
 - HS: Vở, SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc cho HS viết cỏc từ: nghỉ ngơi, lo nghĩ, nghỉ học.
- Nhận xột, đỏnh giỏ. 
3. Bài mới:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc cho HS viết bảng con
a. Giới thiệu bài: 
- GVgiới thiệu và ghi đề bài lờn bảng. 
b. Hướng dẫn tập chộp 
- GV đọc bài chộp trờn bảng lớp 
- Người mẹ được so sỏnh với những hỡnh ảnh nào ?
- Đếm và nhận xột số chữ của cỏc dũng thơ trong bài chớnh tả 
- Cỏch viết cỏc chữ ở mỗi dũng thơ ntn?
- Viết bảng con 
- HS chộp bài vào vở 
- Tự soỏt lỗi.
c. Chấm bài, nhận xột.
Hoạt động 3. HD HS làm bài tập:
Bài 2: 
- Điền vào chỗ trống iờ , yờ , ya
- GV nhận xột chữa bài 
Bài 3: 
- Tỡm những tiếng bắt đầu bằng r , gi 
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
1.Tập chộp
Bài 2
Đờm đó khuya. Bốn bề yờn tĩnh. Ve đó lặng yờn vỡ mệt và giú cũng thụi trũ chuyện cựng cõy. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng vừng kờu kẽo kẹt, tiếng mẹ ru con.
Bài 3
+ rồi , ru, giú, giấc
4. Củng cố: 
- Trả bài chấm tuyên dương những HS có kết quả cao
 - Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : 
 - Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Tự nhiờn xó hội
ẹOÀ DUỉNG TRONG GIA ẹèNH
 I. Mục tiờu: 
-Kể tờn một số đồ dựng của gia đỡnh mỡnh .
-Biết cỏch giữ gỡn và sắp xếp một số đồ dựng trong nhà gọn gàng và ngăn nắp .
-Biết phõn loại một số đồ dựng trong gia đỡnh theo vật liệu làm ra chỳng: bằng gỗ nhựa sắt.
II/ Chuẩn bị: 
-GV: Moọt soỏ ủoà chụi: Boọ aỏm cheựn, noài, chaỷo, baứn gheỏ
 Phieỏu baứi taọp: “Nhửừng ủoà duứng trong gia ủỡnh.”
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ
- Nờu nguyờn nhõn lõy nhiễm giun?
- Để đề phũng bệnh giun em cần phải làm gỡ?
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài - Ghi bảng
b. Cỏc hoạt động
 Hoaùt ủoọng1: Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt tranh vaứ taọp ủaởt caõu hoỷi.
- Y/C caực em thaỷo luaọn theo nhoựm 2 em.
- Goùi ủaùi dieọn moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy.
- Giaựo vieõn vaứ hoùc sinh nhaọn xeựt.
+ Phaựt cho moói nhoựm moọt phieỏu baứi taọp: “Nhửừng ủoà duứng trong gia ủỡnh.”
-Y/ C nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn trong nhoựm keồ teõn caực ủoà duứng trong gia ủỡnh mỡnh 
- Cửỷ 1 baùn laứm thử kyự ghi caực yự kieỏn vaứo phieỏu- Sau khi hoaứn thaứnh cửỷ ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
Keỏt luaọn: Moói gia ủỡnh ủeàu coự nhửừng ủoà duứng caàn thieỏt phuùc vuù cho nhu caàu cuoọc soỏng . Tuyứ theo nhu caàu vaứ ủieàu kieọn kinh teỏ neõn ủoà duứng cuỷa tửứng gia ủỡnh coự sửù khaực bieọt.
* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn veà baỷo quaỷn giửừ gỡn moọt soỏ ủoà duứng trong gia ủỡnh .
-Y/ C hoùc sinh quan saựt tranh 4, 5 ,6 /27 vaứ noựi xem baùn trong tửứng hỡnh ủang laứm gỡ? Vieọc laứm ủoự coự taực duùng gỡ?
H: Muoỏn sửỷ duùng ủoà duứng baống goó( sửự, thuyỷ tinh) beàn ủeùp ta caàn chuự yự ủieàu gỡ?
H: Khi duứng hoaởc rửỷa baựt, ủúa, aỏm, cheựn,chuựng ta phaỷi chuự yự ủieàu gỡ?
 H:ẹoỏi vụựi baứn gheỏ gửụứng tuỷ trong nhaứ chuựng ta phaỷi giửừ gỡn nhử theỏ naứo?
H: Khi sửỷ duùng caực ủoà duứng baống ủieọn chuựng ta caàn chuự yự ủieàu gỡ? 
Keỏt luaọn: Muoỏn ủoà duứng beàn ủeùp ta phaỷi bieỏt caựch baỷo quaỷn vaứ lau chuứi chuựng thửụứng xuyeõn. Khi duứng xong phaỷi bieỏt xeỏp ủaởt ngaờn naộp. ẹoà duứng deó vụỷ caàn chuự yự nheù nhaứng, caồn thaọn khi sửỷ duùng. 
 Hoaùt ủoọng1: Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt tranh vaứ taọp ủaởt caõu hoỷi
* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn veà baỷo quaỷn giửừ gỡn moọt soỏ ủoà duứng trong gia ủỡnh .
Keỏt luaọn: Muoỏn ủoà duứng beàn ủeùp ta phaỷi bieỏt caựch baỷo quaỷn vaứ lau chuứi chuựng thửụứng xuyeõn. Khi duứng xong phaỷi bieỏt xeỏp ủaởt ngaờn naộp. ẹoà duứng deó vụỷ caàn chuự yự nheù nhaứng, caồn thaọn khi sửỷ duùng. 
4. Củng cố: - Nờu tỏc dụng của 3 sạch để cơ thể khỏe mạnh và chúng lớn 
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : - Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Tập làm văn
Luyện tập : Chia buồn, an ủi
I. Mục tiờu:
 - Biết núi lời chia buồn, an ủi đơn giản với ụng bà trong những tỡnh huống cụ thể (BT1,BT2).
- Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ụng bà khi biết tin quờ em bị bóo (BT3)
*GDKNS :
- Thể hiện sự cảm thụng 
-Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khỏc.
-Tự nhận thức bản thõn 
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh họa trong SGK 
- HS: một tờ giấy nhỏ để viết. 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 
Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ 
- HS đọc bài văn tiết trước.
- Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
- Ghi bảng
b.Làm bài tập.
 Bài tập 1:
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu 
- Gọi HS núi cõu của mỡnh. Sau mỗi lần HS núi, GV sửa từng lời núi. 
Bài 2:
- Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gỡ? 
- Nếu em là em bộ đú, em sẽ núi lời an ủi gỡ với bà? 
- Nếu là bộ trai trong tranh em sẽ núi gỡ với ụng ? 
- Nhận xột, tuyờn dương HS núi tốt 
Bài 3: 
- Phỏt giấy cho HS 
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu và yờu cầu HS tự làm 
- Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS 
- Gọi HS đọc bài làm của mỡnh 
- Nhận xột bài làm của HS 
-Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe. 
Bài 1 :
- ễng ơi, ụng làm sao đấy ? Chỏu đi gọi bố mẹ chỏu về ụng nhộ. / ụng ơi! ụng mệt à! Chỏu lấy nước cho ụng uống nhộ. / ụng cứ nằm nghỉ đi. Để lỏt nữa chỏu làm. Chỏu lớn rồi mà ụng. 
- Hai bà chỏu đứng cạnh một cõy non đó chết. 
Bài 2 :
- Bà đừng buồn. Mai bà chỏu mỡnh lại trồng cõy khỏc. / Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà chỏu mỡnh sẽ cú cõy khỏc đẹp hơn. 
- ụng bị vỡ kớnh ...
-
4. Củng cố: 
- Tuyên dương những HS có kết quả cao
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : 
- Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
	 Chõu Sơn, ngày thỏng 11 năm 2012