Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học: 2011-2012 - Huỳnh Kim Loan

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC
Tiết 25: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
I.Mục tiêu : 
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn bài tập đọc trong 8 tuần đầu .(Phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /Phút).
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của các bài ,trả lời được câu hỏi bài tập đọc.Thuộc khoảng 2-3 khổ thơ(hoặc bài) đã học.
*Đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ đã học (tốc độ trên 35 tiếng /phút)
II Các hoạt động dạy học 
v Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ : 7 điểm 
- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu cầu cho 1 điểm . Đạt tốc độ đọc: 1 điểm ; Trả lời câu hỏi đúng : 1 điểm 
* Đọc thuộc lòng bảng chữ cái :
 v Hoạt động 2
- Gọi một em khá đọc thuộc 
- Cho điểm học sinh .
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái .
- Gọi 2 em đọc lại .
* Ôn tập từ chỉ người , chỉ vật , con vật , cây cối.
 Bài 3 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Gọi 4 em lên bảng làm bài .
-Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp .
- Chữa bài nhận xét cho điểm .
Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Chia lớp thành các nhóm phát phiếu đã ghi sẵn như bảng phụ cho học sinh .
- Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ khi đã làm xong .
- Chữa bài nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt .
vRút kinh nghiệm:	
TẬP ĐỌC
Tiết 26: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu : 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Biết đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? (BT2).
-Biết xếp tên riêng người theo đúng thứ tự bảng chữ cái (BT3)
II. Các hoạt động dạy học:
 +Hoạt động 1:
 * Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
* Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì, là gì ?)
- Gọi một em khá đọc bài tập 3.
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2
- Mời hai em khá đặt câu theo mẫu .
- Gọi 5 - 7 em nói câu của mình .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Yêu cầu làm bài vào vở .
 +Hoạt động 2:
 *Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong tuần 7 , nhóm 2 tìm các nhân vật trong tuần 8.
-Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được
- Ghi lên bảng khi học sinh đọc .
- Tổ chức cho xếp tên các nhân vật theo thứ tự của bảng chữ cái .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đáp án .
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt .
vRút kinh nghiệm:	
TOÁN
Tiết 41: LÍT
I.Mục tiêu:
- Biết sử dụng ca 1 lít hoặc1 chai lít để đong, đo nước, dầu...
-Biết ca một 1 lít ,chai 1 lít . Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan tới đơn vị lít. 
II.Hoạt động dạy học:
 +Hoạt động: 1	
 *Giới thiệu nhiều hơn ( nước ) ít hơn ( nước )
- Cho học sinh quan sát một cốc nước và một bình nước ; Một can nước và một ca nước yêu cầu nhận xét về mức nước .
 * Giới thiệu Lít : - Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hoặc cốc ít hơn can bao nhiêu nước người ta dùng đơn vị đo là Lít 
- Lít viết tắt là : l 
- Ghi bảng : lít - l yêu cầu đọc .
 * Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: (cột1,2)
 - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Bài toán yêu cầu gì ? 
- Yêu cầu HS nhận xét về các số trong bài .
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . 
Bài 3: HS khá, giỏi làm thêm
Bài 4: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
vRút kinh nghiệm	
Thứ ba , ngày 18 tháng 10 năm 2011
TOÁN 
Tiết 42: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít 
- Biết sử dụng chia 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước dầu..
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít
- GDHS tính cẩn thận.
II/ Các hoạt động dạy hocï
+Hoạt động 1:	
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 em lên bảng làm bài .
-Yêu cầu nêu cách tính 35 l - 12 l .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng .
- Có mấy cốc nước ? Đọc số đo ghi trên cốc ?
- Bài yêu cầu ta làm gì ?
- Ta phải làm thế nào để biết số nước trong cả 3 cốc ?
- Kết quả là bao nhiêu ?
- Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn lại .
- Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán .
-Yêu cầu 2 em lên bảng tính 
-Yc lớp viết kết quả vào vở . 
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu xác định dạng toán rồi tự làm bài vào vở 
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh 
vRút kinh nghiệm	
CHÍNH TẢ
Tiết 17: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu kỹ năng như tiết 1.
-Nghe viết chính xác ,trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ đọc viết khoảng 35 chữ/15 phút.
 -GDHStính cẩn thận, chính xác.
II/ Các hoạt động dạy hocï
+Hoạt động 1
 * Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
 * Ôn tập rèn kĩ năng viết chính tả
- GV giới thiệu và đọc bài viết. 
- Mời hai em đọc lại .
-GV hỏi:
- Đoạn văn kể về ai ?
- Lương Thế Vinh đã làm gì ?
 Hướng dẫn trình bày.
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Những từ nào được viết hoa ?Vì sao phải viết hoa?
Hướng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu tìm các từ khó viết , tên riêng.
- Yêu cầu viết bảng con các từ này .
- Gọi 2 em lên bảng viết các từ .
+Hoạt đơng 2
* Viết chính tả .
-GV đọc HS viết bài vào vở .
 -GV đọc lại chậm rãi để học sinh tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra lề vở .
- HS báo cáo kết quả bài viết và nêu cách khắc phục lỗi.
- GV chấm điểm một số bài viết.
vRút kinh nghiệm	
Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm2011
TẬP ĐỌC
Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu :
 - Mức độ và kỹ năng đọc như tiết 1.
- Trả lời được câu hỏi như nội dung tranh (BT2)
- GDHS yêu thích môn tiếng việt .
II/ Các hoạt động dạy học :
* Hoạt động 1
a/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
 b/ Ôn kể chuyện theo tranh .
- Gọi một em khá đọc bài tập .
- Treo bảng 4 bức tranh có ghi sẵn lời gợi ý .
- Để làm tốt bài này em cần chú ý điều gì ?
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một số em đọc bài làm của mình .
- Mời em khác nhận xét .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
vRút kinh nghiệm	
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 9: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1 
- Biết cách nĩi lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể ( BT2) ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3)
- GD cho hs ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích mơn học.
II/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 : kiểm tra HTL (khoảng 10,12 em ) 
- Từng HS bốc thăm chọn bài HTL xem lại bài vừa chọn khoảng 2 phút
- HS đọc thuôc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu chỉ định (không cần SGK)
- GV cho điểm (với HS chưa thuộc về nhà tiếp tục HTL để KT ở tiết sau
* Hoạt động 2 : Nói lời cảm ơn ,xin lỗi (miệng )
- HS mở SGK đọc yêu cầu . 
- Suy nghĩ ghi ra giấy nháp câu cảm ơn xin lỗi ,
- HS nêu câu tìm được . HS nhận xét, GV ghi câu hay lên bảng .
* Hoạt động 3 :Dùng dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trống dưới đây . 
- HS đọc yêu cầu ,nêu cách làm .
- HS làm bài vào vở theo hướng dẫn GV . –HS nêu kết quả .
- Cả lớp nhận xét và thảo luận đúng sai. 
- Gọi 2HS đọc lại truyện vui sau khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
vRút kinh nghiệm	
TOÁN
Tiết 43: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg,l . Biết số hạng , tổng .
- Biết giải bài toán với một phép cộng. 
- GDHS tính chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:
Bài 1(dòng 1,2): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 em lên bảng làm bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng .
- Có mấy bao gạo?Đọc khối lượng ghi trên từng bao 
- Bài yêu cầu ta làm gì ?
-Ta phải làm thế nào để biết số kg trong cả 2 bao?
- Kết quả là bao nhiêu ?
- Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn lại .
- Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán .
-Yêu cầu 2 em lên bảng tính 
* Hoạt động 2 :
-Yc lớp viết kết quả vào vở . 
Bài 3: (cột 1,2,3– Mời một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và 29 
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh 
Bài 4: - Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải bài toán .
- Yêu cầu lớp thực hành làm vào vở . Nhận xét –chấm điểm .
vRút kinh nghiệm	
TẬP VIẾT
Tiết 9: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu :
 - Mức độ và kỹ năng đọc như tiết 1.
 - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài chính tả cân voi (BT 2) tốc độ viết khoảng35 chữ/15 phút.
* Học sinh khá giỏi viết đúng rõ ràng bài chính tả.Tốc độ viết trên 35 chữ/15 phút
.II/ Các hoạt động dạy học :
 a/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
 b/ Ôn từ chỉ hoạt động của người và vật .
- Gọi một em khá đọc bài tập 3.
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài :Làm việc thật là vui.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Yêu cầu làm bài vào vở .
 c/ Ôn đặt câu kể về một con vật ,đồ vật , cây cối.
Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Yêu cầu độc lập làm bài .
-Gọi từng em lần lượt nói câu của mình .-Yêu cầu một số em nối tiếp đọc đáp án .
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt .
vRút kinh nghiệm	
Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011
TOÁN
Tiết 44 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
--------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 18 : KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức ,kĩ năng giữa HKI(nêu ở Tiết 1,Ôn tập). 
- Biết đọc truyện “Đôi bạn” với giọng vui, phân biệt được giọng của Búp Bê và Dế Mèn.
- Trả lời được câu hỏi trắc nghiệm trong bài.
II/ Đề bài:
 -HS dọc thầm mẫu chuyện ‘Đôi bạn”(Sách Tiếng việt 2-tập 1 trang 75) ghi dấu chéo vào ý đúng trong câu trả lời. 
- HS đọc yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu và làm bài vào vở.
+Câu 1: ý b
+Câu 2: ý b
+Câu 3: ý c
+Câu 4: ý c
+Câu 5: ý a
Chữa bài , đánh giá , nhận xét.
Mỗi câu đúng 2 điểm , 5 câu 10 điểm.
 .
vRút kinh nghiệm	
Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011 
TẬP LÀM VĂN 
Tiết 9 : KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức , kĩ năng giữa HKI
- Nghe – viết chính xác bài CT (tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút )không mắc quá 5 lỗi trong bài , trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi).
- Viết được một đoạn kể ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường.
- GDHS biết trình bày sạch sẽ bài viết.
II/ ĐỀ BÀI 
1.Chính tả:
- HS viết bài “ Dậy sớm “ Sách Tiếng việt 2 trang 72 .
2.Tập làm văn :
- HS viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu )nói về em và trường em.
- HS viết chính tả và làm bài tập làm văn theo hướng dẫn GV.
- HS đọc bài làm Tập làm văn.
- Chữa bài, nhận xét, đánh giá.
vRút kinh nghiệm	
TOÁN
Tiết 45 : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG 
I. Mục tiêu :
- Biết tìm x trong các bài tập dạng :x+a=b; a+x=b (với a,b là các số có không quá hai chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia .
- Biết giải bài toán có một phép trừ .
- GDHStính chính xác ,yêu thích môn toán .
II.Hoạt động dạy và học: 
*Hoạt động 1 :
 Giới thiệu cách tìm số hạng trong một tổng .
 Bước 1 : Treo lên bảng hình vẽ 1 phần bài học 
-Tất cả có bao nhiêu ô vương ? Được chia thành mấy phần ? Mỗi phần có mấy ô vuông ?
- 6 là số ô vuông của phần nào ?- 4 là số ô vuông của phần nào ?
 Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất .
- Treo lên bảng hình vẽ 2 phần bài học 
 Nêu : Có tất cả 10 ô vuông . Chia làm 2 phần . Phần thứ hai có 4 ô vuông . Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x . Ta có : x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông .
- Viết lên bảng : x + 4 = 10 
- Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết ?
- Vậy ta có số ô vuông chưa biết bằng 10 - 4 ( Viết lên bảng : x = 10 - 4 )
-Phần cần tìm có mấy ô vuông ?(Viết lên bảng : x = 6 )
- Hỏi tương tự để có : 6 + x = 10 
 x = 10 - 6 
 x = 4
 Bước 2 : - Rút ra kết luận .
* Hoạt động 2 :
Bài 1 ( a,b,c,d,e)
 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu đọc bài mẫu .
-Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:( cột 1 ,2 , 3 )
 - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng ?
- Yêu cầu nêu cách tìm tổng , cách tìm số hạng còn thiếu trong phép cộng .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
vRút kinh nghiệm