Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 34 - Năm 2011

TuÇn 34
Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Chµo cê
Tæ chøc theo khu
__________________________________
¢m nh¹c
GV chuyªn so¹n gi¶ng
___________________________
Tập đọc
Ng­êi lµm ®å ch¬i
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung :Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ,(trả lời được các CH 1,2,3,4)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. 
-HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A. KIỂM TRA. (5’)
- Gọi 2 HS đọc bài Lượm, trả lời câu hỏi cuối bài.
- Nhận xét-ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:(1-2’)
2. Luyện đọc: (18-20’)
a)G V đọc mẫu 
b) HS đọc tiếp từng câu
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp cho HS tìm và luyện đọc từ khó.
-Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: 
+bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, hết nhẵn hàng,
c) Luyện đọc đoạn
-Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp kết hợp luyện đọc câu khó.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
-Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: (7-8’)
-Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). 
-Con thích nhân vật nào? Vì sao?
-Nhận xét tiết học.
-2 em ®äc, líp theo dâi, nhËn xÐt
-Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Nêu các từ mình thấy khó đọc.
- Lớp luyện đọc cá nhân, đồng thanh.
-Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau.
-Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh://
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)
-Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét.
TIẾT 2
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (15’)
-Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải.
-Bác Nhân làm nghề gì?
-Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?
-Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?
-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
-Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê?
-Thái độ của bác Nhân ra sao?
-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
-Hành động của bạn nhỏ cho em thấy bạn là người thế nào?
Gọi nhiều HS trả lời.
-Thái độ của bác Nhân ra sao?
-Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?
-Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?
- Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi về điều gì?
v Hoạt động2: Luyện đọc lại.(15’)
-Hướng dẫn và tổ chức cho HS đọc phân vai:
+ HS đọc nhóm 4
+ Một số nhóm thi đọc
+ GV nhận xét, đánh giá
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: (5’)
-Nhận xét tiết học và cho HS liên hệ thực tế
-Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo
-2 HS đọc theo hình thức nối tiếp.-1 HS đọc phần chú giải.
-Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè.
-Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn.
-Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà sắc màu sặc sỡ.
-Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
-Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu.
-Bác rất cảm động.
-Bạn đập con lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác.
-Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./
-Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình.
-Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động.
-Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./
-Cậu bé là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác.
- HS đọc theo hướng dẫn.
_______________________________
Toán 
Ôn tập về phép nhân và phép chia (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học)
- Biết giả bài toán có một phép chia đã học.
- Nhận biết một phần mấy của một số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Bảng phụ, phấn màu.
-HS: Vở, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A.KIỂM TRA (5’)
- Gọi 2 HS lên bảng làm BTVN số 5
- Nhận xét chữa bài.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: (1-2’)
2. Luyện tập ở lớp. (25-27’)
Bài 1:
-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.
-Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao?
-Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2:
-Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài.
-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài.
-Nhận xét bài của HS và cho điểm.
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?
-Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?
-Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn?
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
-Vì sao em biết được điều đó?
-Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó?
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: (5’)
-Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
-Chuẩn bị: ôn tập về đại lượng.
- 1 em lên bảng làm, lớp nhận xét.
-Làm bài vào vở bài tập. 
4 X 9 = 36 5 X 7 = 35
36 : 4 = 9 35 : 5 = 7
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
2 X 2 X3
 = 4 X 3
 = 12
40 : 4 : 5 
 =10 : 5 
 = 2
3 X 5 – 6 
=15 – 6 
 = 9
 2 X 7 + 58 
 =14 + 58 
 = 72
Bài giải.
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận
được là:
	27 : 3 = 9 (chiếc bút)
	Đáp số: 9 chiếc bút chì
-Hình nào được khoanh vào một phần tư số ô vuông?
-Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông.
-Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.
-Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Kể chuyện 
Người làm đồ chơi
I. MỤC TIÊU
- Dựa vào nội dung tóm tắt , kể được từng đoạn của câu chuyện
- HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn.
- HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. KIỂM TRA (5’)
- Gọi 1 em kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam
2. BÀI MỚI (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 
a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý 
Bước 1: Kể trong nhóm
-GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
-Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu.
Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV nêu các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: 
 + Đoạn 1
-Bác Nhân làm nghề gì?
-Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân?
- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?
-Vì sao con biết?
 + Đoạn 2
-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
-Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn?
-Thái độ của bác ra sao?
 + Đoạn 3
-Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
-Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn?
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
-Yêu cầu HS kể nối tiếp.
-Gọi HS nhận xét bạn.
-Cho điểm HS.
-Yêu cầu HS kể toàn truyện.
-Nhận xét, cho điểm.
 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3’)
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII.
- 1 em kể, lớp nhận xét, bổ sung.
-HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn.
-Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện.
-Truyện được kể 3 đến 4 lần.
-Nhận xét.
-Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu.
-Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con gà, con vịt
-Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ.
-Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc.
-Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác bỗng bị ế.
-Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê.
-Bác rất cảm động.
-Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác.
-Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác.
-Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể.
-Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu.
-1 đến 2 HS kể toàn truyện theo tranh minh họa.
Toán 
Ôn tập về đại lượng
I. MỤC TIÊU
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Bảng phụ.
-HS: Vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. KIỂM TRA (5’)
- Chữa BTVN số 5.
2. BÀI MỚI (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
-Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ.
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề bài toán.
-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài.
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4a-b:
-Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . 
Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên.
-Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao?
-Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao?
 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ (3’)
- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
-Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng (TT).
- 1 em lên bảng làm, lớp nhận xét.
-Đọc giờ: 3 giờ 30  ... - Kể tên những con vật có ích, những con vật có hại?
- Em cần làm gì để bảo vệ những loài vật có ích?
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3’)
- Em đã làm được việc gì để bảo vệ các loài thực vật và động vật có ích?
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
- 1-2 em trả lời, lớp nhận xét
- Chia lớp thành 2 đội lên chơi theo hướng dẫn.
Nơi sống
Con vật
Cây cối 
Trên cạn
Dưới nước 
Trên không
Trên cạn & dưới nước 
- HS nối tiếp kể, nêu đặc điểm và tác dụng.
- HS tự liên hệ.
- HS nối tiếp kể.
- HS nối tiếp nêu.
- 4-5 em nêu.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn 
Kể ngắn về người thân
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân
- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Tranh của tiết Luyện từ và câu tuần 33. Tranh một số nghề nghiệp khác. Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý.
-HS: SGK, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. KIỂM TRA(5’)
- Gọi HS đọc đoạn văn kể về việc làm tốt của em hoặc bạn em.
2. BÀI MỚI (30’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phút.
- GV quan sát tranh ở tiết LTVC tiết 33, treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, công việc.
-Gọi HS tập nói. Nhắc HS nói phải rõ 3 ý để người khác nghe và biết được nghề nghiệp công việc và ích lợi của công việc đó.
-Sau mỗi HS nói, GV gọi 1 HS khác và hỏi: Em biết gì về bố (mẹ, anh, chú,) của bạn?
-Sửa nếu các em nói sai, câu không đúng ngữ pháp.
-Cho điểm những HS nói tốt.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết:
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu và để HS tự viết.
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
-Cho điểm những bài viết tốt.
3. CỦNG CỐ DẶN DÒ (2’)
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
- 2 em đọc, lớp nhận xét.
-2 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý.
- Suy nghĩ.
- Quan sát
-Nhiều HS được kể.
-HS trình bày lại theo ý bạn nói.
-Tìm ra các bạn nói hay nhất.
-HS viết vào vở.
-Một số HS đọc bài trước lớp.
-Nhận xét bài bạn.
_________________________
Toán 
Ôn tập về hình học
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , hình tứ giác 
- Vận dụng thực hành thành thạo , chính xác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Bảng phụ.
-HS: Vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. KIỂM TRA (5’)
- Chữa BTVN số 3
2. BÀI MỚI (27’)
Bài 1:
-Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả.
Bài 2:
-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam giác, sau đó thực hành tính.
Bài 3:
-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, sau đó thực hành tính.
-Các cạnh của hình tứ giác có đặc điểm gì?
-Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi của hình tứ giác này theo cách nào nữa?
 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ (3’)
-Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
-Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- 2 em lên bảng làm, lớp nhận xét.
-Đọc tên hình theo yêu cầu.
a. Độ dài đường gấp khúc
 3 + 2 + 4 =9 ( cm)
 Đáp số : 9 cm
b.Độ dài đường gấp khúc
 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm)
 Đáp số : 80 mm
- HS nêu yêu cầu, làm bài
- Chu vi của hình tứ giác đó là:
5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20cm
-Các cạnh bằng nhau.
-Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4.
___________________________
Chính tả
Nghe- viết: Đàn bê của anh Hồ Giáo	
I. MỤC TIÊU
- Viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo 
- Làm được các bài tập 2a, 3a	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Bài tập 3 viết vào 2 bảng nhóm, bút dạ.
-HS: Vở, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. KIỂM TRA (5’)
- Chữa bài tập 3 tiết trước
2. BÀI MỚI
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (20’)
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
-GV đọc đoạn văn cần viết.
-Đoạn văn nói về điều gì?
-Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu?
-Những con bê cái thì ra sao?
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Tìm tên riêng trong đoạn văn?
-Những chữ nào thường phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ. 
-Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả (8-10’)
Bài 2
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ.
-Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh.
Bài 3
Trò chơi: Thi tìm tiếng
3. CỦNG CỐ DẶN DÒ (2’)
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
- 2 HS làm bảng, lớp nhận xét.
-Theo dõi bài trong SGK.
-Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo.
-Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi nhau.
-Chúng rụt rè, nhút nhát như những bé gái.
-Hồ Giáo.
-Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa.
-HS đọc cá nhân.
-3 HS lên bảng viết các từ này.
-HS dưới lớp viết vào nháp.
-Đọc yêu cầu của bài.
-Nhiều cặp HS được thực hành. Ví dụ: 
HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán.
HS 2: Chợ.
Tiến hành tương tự với các phần còn lại: 
a) chợ – chờ - tròn
-HS hoạt động trong nhóm.
Một số đáp án: 
a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm,
___________________________
Thể dục
Chuyền cầu. 
 I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç theo nhãm 2 ng­êi.
2. Kü n¨ng:
- Yªu cÇu n©ng cao kh¶ n¨ng thùc hiÖn ®ãn vµ chuyÒn cÇu cho b¹n.
II. §Þa ®iÓm – ph­¬ng tiÖn:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng.
- Ph­¬ng tiÖn: cßi, cÇu, kÎ v¹ch.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p:
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu: 
a. NhËn líp: 
- Líp tr­ëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.
6-7'
§HTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp.
b. Khëi ®éng: 
- Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, xoay khíp ®Çu gèi, h«ng, ®i theo vßng trßn hÝt thë s©u
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
C¸n sù ®iÒu khiÓn
- §i th­êng theo vßng trßn hÝt thë s©u.
- ¤n c¸c ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
2x8 nhÞp
2. PhÇn c¬ b¶n:
25'
- ChuyÒn cÇu theo nhãm 2 ng­êi (cho HS quay mÆt vµo nhau thµnh tõng ®«i c¸ch nhau 2-3m)
- §«i nä c¸ch ®«i kia 2m.
- Thi theo 2 đội.
Chia 2 tæ và thi theo sự
- Mỗi đợt là 5 đôi. Những HS còn
hướng dẫn
lại cùng GV làm BGK
 - Nhận xét, đánh giá 2 đội.
3. PhÇn kÕt thóc:
5'
- §i ®Òu 2-4 hµng däc vµ h¸t
2'
- Mét sè ®éng t¸c th¶ láng
- HÖ thèng bµi
1-2'
 X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
- NhËn xÐt tiÕt häc
1'
- Giao bµi tËp vÒ nhµ 
____________________________
Sinh hoạt
Sơ kết thi đua tuần 34
I) Môc tiªu:
- §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua, ®Ò ra kÕ ho¹ch tuÇn tíi.
- RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thÓ.
- GD HS ý thøc tæ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ.
II) ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t
III) C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1) §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua:
- §i häc chuyªn cÇn , gióp ®ì b¹n bÌ :................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................
- VÖ sinh c¸ nh©n ........................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Ý thøc häc tËp, nÒn nÕp häc tËp:...........................................................................................
.................................................................................................................................................
- Ch÷ viÕt.................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi:
- Duy tr× tèt nÒ nÕp qui ®Þnh cña tr­êng, líp.
- Thùc hiÖn tèt “§«i b¹n häc tËp”®Ó gióp ®ì nhau cïng tiÕn bé.
- RÌn viÕt vë s¹ch - ch÷ ®Ñp.
- Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh.
- TiÕp tôc bồi dưỡng häc sinh giỏi để chuẩn bị thi HSG cấp trường, giải quyết HS yếu.
- ¤n tËp tèt ®Ó chuÈn bÞ cho kiÓm tra ®Þnh k× cuối năm.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuyªn d­¬ng............................................................................................................................
Phª b×nh....................................................................................................................................
*******************************