Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học: 2011-2012 - Phạm Thị Nguyệt

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Chµo cê ®Çu tuÇn
Tập đọc 
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. Mục tiêu.
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.. 
- Hiểu nội dung: Bác hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi1,2,3,4,). 
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5)
- GD lòng biết ơn Bác Hồ.
II.Chuẩn bị:
 - Bảng phụ ghi câu từ cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ.
- NX cho điểm
2. Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
+ Luyện đọc cõu.
- Tìm các từ khó đọc ?
- GV hướng dẫn đọc. 
*HD HS đọc nối tiếp từng câu.
+Luyện đọc đoạn.
- GVchia đoạn cho HS luyện đọc.
- GV hướng dẫn cách đọc đoạn, cách ngắt giọng câu văn dài.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.
- Gọi HS đọc chú giải.
- Chia nhóm yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
+Thi đọc.
+ Đọc đồng thanh.
Tiết 2.
 3. Tìm hiểu bài.
- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? Bác đã hướng dẫn trồng chiếc rễ đa như thế nào ?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình dáng như thế nào ?
- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
- Em hãy nói thêm một câu về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ với mọi vật xung quanh ?
- GD lũng kớnh yờu Bỏc hồ.
+Luyện đọc lại:
- Gọi 3 HS đọc bài theo vai 
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học. Dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- HS lớp nhận xét.
- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm.
- HS nêu : thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, lá tròn....
- HS luyện phát âm.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Chia thành 3 đoạn.
- HS nghe, thực hiện theo yêu cầu.
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp.
- Đọc theo nhóm 3.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
- Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp.
- Chú xới đất vùi chiếc rễ xuống. Bác hướng dẫn chú cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào 2 cái cọc, sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất...
- Chiếc rễ đa ấy thành 1 cây đa có vòng lá tròn... 
- Các bạn thích chui qua chui lại vòng lá đó...
- Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi.....
Bác thương cây cỏ, hoa lá....
- 3 HS thi đọc bài theo vai.
- HS nghe nhận xét dặn dò.
Toán 
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: 
 - Biết cách làm tính cộng (không nhớ)các số trong phạm vi 1000,cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
- Làm bài1,bài 2( cột 1,3),bài 4, bài 5.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán .
II. Chuẩn bị:
 Nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
-HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính.
 456 + 123 547 + 311
NX cho điểm..............................................
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Luyện tập.
 Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi HS đọc bài làm trước lớp.
- Củng cố cộng không nhớ trong phạm vi 1000.
- GV nhận xét cho điểm HS.
 Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Củng cố cộng không nhớ và có nhớ.
- Chữa bài, nêu miệng bài làm.
 Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
- Giúp HS phân tích đề toán và tóm tắt. Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. GV nhận xét, cho điểm HS.
- Củng cố giải bài toán về nhiều hơn.
 Bµi 5: Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c ?
- Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. GV thu chÊm bµi, nhËn xÐt.
3.Cñng cè dÆn dß.
- GV chèt l¹i néi dung bµi luyÖn tËp.
- NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau.
- 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo b¶ng con.
- HS nªu miÖng cách lµm.
- Lµm bµi, theo dâi bµi lµm cña b¹n ®Ó nhËn xÐt.
- 3 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë
 - HS ®äc ®Ò bµi.
*Tãm t¾t ®Ò:
GÊu : 210 kg.
S­ tö : nặng hơn 18kg.
Sư tử : ...kg?
- 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë.
- TÝnh tæng ®é dµi c¸c c¹nh cña tam gi¸c ®ã.
- HS nghe nhËn xÐt dÆn dß.
Kể chuyện
	 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. 
I.Mục tiêu 
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của bộ câu chuyện (BT1, BT2) 
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, có thể kể nối tiếp lời bạn.
- GD lòng kính yêu Bác Hồ
II.Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - NX cho điểm...........................................
Bài mới
- Giới thiệu bài: 
3. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện:
- GV treo tranh minh hoạ đã phóng to hướng dẫn HS quan sát nói vắn tắt nội dung từng tranh .
Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa .
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòm lá tròn , xanh tốt của cây đa con .
Tranh 3 :Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó .
- Yêu cầu các nhóm kể .
- GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay .
b. Kể toàn từng đoạn câu chuyện:
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp .
c . Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- GV nhận xét - Tuyên dương nhóm kể hay nhất .
 4. Củng cố - dặn dò 
+ Qua câu chuyện này em thấy Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào ?
 * GV nhận xét chung tiết học .
* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân 
- HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Ai ngoan sÏ ®­îc th­ëng 
- HS đọc .
- HS quan sát sắp xếp lại thứ tự các tranh theo diễn biến câu chuyện .
 3 -2- 1 .
- HS các nhóm quan sát tranh , trao đổi và kể lại .HS trong nhóm nhận xét, bổ sung .
- Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp.
- Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm .
- 4 HS đại diện cho 4 nhóm lên kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi mong muốn làm các điều tốt đẹp cho thiếu nhi .
- HS lắng nghe .
Chính tả( Nghe -viết )
VIỆT NAM CÓ BÁC.
 I.Mục tiêu 
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát:“Việt Nam có Bác"
- Làm được BT 2, BT(3)a.
- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết. Ngồi viết đúng tư thế.
II.Chuẩn bị: 
 -GV- Bảng phụ,VBT.
 - HS - VBT .
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra:
 - GV NX ®¸nh gi¸
 2.Bài mới:
 GV nêu MĐ,YC giờ học.
 3.Hướng dẫn viết bài:
 -GV đọc đoạn viết
 -GV hỏi: Đoạn viết này viết từ bài nào? 
 +Hướng dẫn nhận xét:
 -Đoạn viết có mấy câu?
 -Cuối mỗi câu có dấu gì?
 -Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Chữ đầu c©u được viết như thế nào?
 -GV đọc chữ khó cho HS viết BC
 -NX phân tích gạch chân.
+Hướng dẫn HS cách trình bày tư thế,cách cầm bút.
 - Đọc chậm từng cụm từ.
+Hướng dẫn soát lỗi chính tả.
+Chấm bài phân tích lỗi: Chấm nhận xét từng bài về cách viết ( đúng/sai ) chữ viết ( sạch / đẹp ),cách trình bày bài.
4.HD lµm bµi tËp chÝnh t¶	
 - Cñng cè quy t¾c viÕt r/d/gi. Dấu chÊm, dÊu phÈy.
Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm bµi	
Bµi 3(a) : Gäi HS nªu yªu cÇu
5.Củng cố dặn dò
 -NX giờ học : Khen ngợi những HS 
viết chữ đẹp, đúngNhắc nhở HS 
 -HD bµi vÒ nhµ
- HS viÕt b¶ng con : chãi chang, trËp trïng.
-HS theo dõi SGK.
- Đoạn viết này từ bài ViÖt Nam cã B¸c
- Học Sinh quan sát trả lời.
- Cuối mỗi câu có dấu chấm.
- Những chữ được viết hoa là những chữ đầu câu, tên riêng
 - Chữ đầu mỗi c©u được viết hoa và lùi vào 1 hoÆc 2 «.
- HS viết chữ khó vào bảng con.
- HS đọc lại chữ khó.
- HS theo dõi .
- HS viết bài vào vở.
- HS chữa lỗi bằng bút chì vào vở.
 - 5-6 HS lên chấm bài.
 - HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - HS lµm bµi vµo vë.
 - 2 HS ch÷a bµi 
Toán
PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000.
I.Mục tiêu :
 - Biết cách làm tính trừ (không nhớ)các số trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Giải bài toán về ít hơn.
- Làm bài 1( cột 1,2),bài 2( phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài4.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán .
II. Chuẩn bị: 
 Bảng ô vuông biểu diễn. 
III.Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính
 - NX cho điểm...........................................	
 2.Dạy bài mới: 
 *Giới thiệu và ghi bài
a.Giới thiệu phép cộng 635 - 214.
- GV vừa thao tác trên đồ dùng vừa HD HS làm theo để tìm kết quả.
- GV nhận xét và thao tác lại trên bảng gài
 - GV đưa ra cách tính 635 - 214 = 421	
 - Hiệu gồm mấy trăm, chục, mấy đơn vị?
 *HD đặt tính:
 - Nêu cách đặt tính và thực hiện
 b.Thực hành
 Bài 1:Tính
 - Củng cố tính cột dọc	2 hs lên bảng, hs khác nhận xét nêu cách t/ hiện
 - GV nhận xét củng cố cách thực hiện
 Bài 2:Đặt tính rồi tính.	- GV chấm điểm, nhận xét	2 hs chữa bài
	- Củng cố cách đặt tính và thực hiện
 Bài 3:Tính nhẩm
 - NX chữa bài.
 Bài 4: Hướng dẫn cách làm.	
 - Chấm chữa bài
 - Củng cố bài toán về ít hơn.
3.Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
 87 - 52	65 - 29
- HS thao tác trên đồ dùng và nêu kết quả tìm được 
 635 
 214 HS tính và nêu cách đặt tính. 
 421 
 - HS nêu yêu cầu
 - HS làm bảng con và nêu cách tính.
 - HS nêu yêu cầu
 - HS làm bảng con và nêu cách tính.
 - HS tính nhẩm và nêu miệng
 - HS nêu yêu cầu
 - HS làm bài vào vở
 - 1 HS lên bảng.
Toán ôn
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu.
- Giúp HS củng cố kĩ năng đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ) theo cột dọc, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Ôn luyện về tìm thành phần và kết quả của phép trừ.
- Ôn tập về giải bài toán về ít hơn. Nhận biết hình
- Có ý thức tự giác học tập
II.Chuẩn bị.
 - Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
2.Luyện tập.
 Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài, đổi vở để kiểm tra bài của nhau.
- Củng cố trừ số có 3 chữ số
Bài 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Chữa bài, nêu miệng bài làm.
- Củng cố trừ số có 3 chữ số
Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề.
- Muốn tìm hiệu ta làm thế nào ?
- Muốn tìm SBT ta làm thế nào?
- Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- Củng cố tìm SBT, ST chưa biết.
 Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài.
- Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ.
 ... 2 tháng 4 năm 2012
Tiếng Việt 
ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. Mục tiêu.
 - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ.
 - Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn.
 - Giáo dục học sinh tìm hiểu về những từ ngữ nói về Bác Hồ.
II. Chuẩn bị:
 Nội dung bài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu và ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: Thảo luận nhóm.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài
- GV chữa bài, chốt lại kết quả bài làm đúng.
Bài 2: (Thực hành)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS thảo luận cùng nhau tìm từ.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét, bổ sung.
 Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
+ Vì sao ta lại điền dấu chấm, dấu phẩy vào những chống đó.
 Dờu chấm, dấu phẩy khác nhau như thế nào?
*Dấu chấm viết ở cuối câu dÊu phÈy viÕt xen kÏ trong c©u.
3. Cñng cè dÆn dß.
- Gäi HS ®Æt c©u víi tõ ng÷ t×m ®­îc ë bµi tËp 2.
- NhËn xÐt giê häc.
- DÆn HS vÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ cho bµi sau.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
- HS lµm bµi, ®äc ®o¹n v¨n sau khi ®· ®iÒn tõ.
 Anh d¾t em vµo câi B¸c x­a.
 §­êng xoµi ... n¾ng ®u ®­a
 Cã ...n­íc lÆng s«i ...
 Cã .......th¬m m¸t bãng dõa
 Cã rµo ... ®á hoa quª.
 Nh­ ... nhµ x­a B¸c trë vÒ
 C¸c tõ ®Ó ®iÒn: t¨m c¸, hå, d©m bôt, hoa tr¾ng, b­ëi cam, cæng.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp.
- HS lµm viÖc theo nhãm. HS cã thÓ t×m tõ ë nh÷ng bµi v¨n, bµi th¬ c¸c em ®· häc:
 VD: gi¶n dÞ, yªu n­íc, th­¬ng d©n, nh©n ¸i, khiªm tèn, nh©n tõ
- §iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy vµo « trèng.
- 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë bµi tËp.
- HS nªu.
- HS nh¾c l¹i kÕt luËn.
- HS thùc hµnh theo yªu cÇu.
- HS nghe nhËn xÐt dÆn dß.
Tiếng Việt 
ÔN TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu: 
 - Luyện tập cách đáp lại lời khen ngợi của mọi người một cách lịch sự, khiêm tốn, nhã nhặn. 
 - Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi. 
 - Viết được đoạn văn từ 3 --> 5 câu tả về ảnh Bác Hồ. Đoạn văn đủ ý - đúng ngữ pháp.
 - GD lòng biết ơn Bác Hồ 
II.Chuẩn bị: 
 - Ảnh Bác Hồ.
 - Bảng phụ viết các tình huống ở bài tập 1.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Giíi thiÖu bµi: 
 2.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
 Bµi 1:- Gäi HS ®äc yªu cÇu.
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i t×nh huèng 1.
+Khi em viết chữ đẹp, bè mÑ khen em, em ®¸p l¹i lêi khen cña bè mÑ nh­ thÕ nµo ?
- Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp ®Ó nãi lêi ®¸p cho c¸c t×nh huèng cßn l¹i.
Bµi 2:- GV gäi HS ®äc yªu cÇu.
- GV cho HS xem ¶nh B¸c Hå.
+ ¶nh B¸c treo ë ®©u ?
+ Tr«ng B¸c nh­ thÕ nµo ?
+ Em muèn høa víi B¸c ®iÒu g× ? 
- Yªu cÇu HS thùc hµnh nãi vÒ ¶nh B¸c.
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn lªn tr×nh bµy.
*GV chän ra nhãm nãi hay nhÊt. 
 Bµi 3:- Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
- GV h­íng dÉn HS viÕt vµo vë.
- HS ®äc bµi tr­íc líp. GV nhËn xÐt.
 GD lßng kÝnh yªu B¸c Hå
C. Cñng cè dÆn dß.
- GV nhËn xÐt giê häc.
- H­íng dÉn thùc hµnh ë nhµ: Thùc hµnh nãi vµ ®¸p lêi khen ngîi ®óng nghi thøc.
- HS l¾ng nghe.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm.
+ 1 HS ®äc t×nh huèng.
- HS ph¸t biÓu ý kiÕn vÒ c¸ch nãi kh¸c.
- C¸c cÆp HS lªn thùc hµnh nãi.
VD: Con c¶m ¬n bè mÑ ¹.
- HS th¶o luËn theo cÆp.
- Mét sè cÆp lªn tr×nh bµy.
- 2 HS ®äc l¹i bµi, líp ®äc thÇm.
- HS quan s¸t ¶nh B¸c và tr¶ lêi theo YC.
+ Ảnh Bác treo trên tường của lớp học.
+ R©u B¸c tr¾ng nh­ c­íc....
+ Ch¨m ngoan, häc giái....
- HS thùc hµnh theo nhãm.
- C¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
- 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
- HS viÕt bµi, ®äc bµi viÕt.
Toán (ôn)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu 
 - Củng cố cho HS về phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. không nhớ trong phạm vi 1000
 - Rèn kĩ năng tính toán , giải toán.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học
II.Chuẩn bị: 
GV- Bảng phụ .
HS - VBT .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV NX đánh giá.
2.Giíi thiÖu bµi.
3. Hướng dẫn bài tập:
 a. Bµi 1: TÝnh nhÈm
600 + 300 = 400 + 500 = 300 + 700 =
900 - 600 = 900 - 400 = 1000 - 300 =
900 - 300 = 900 - 500 = 1000 - 700 =
b. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. 
93 - 65 72 - 54 100 - 36
452 - 231 784 - 482 369 - 105
c. Bµi 3: T×m x:
x + 53 = 81 x - 145 = 233 456 - x = 241
d. Bµi 4:Líp 2A cã 34 häc sinh, líp 2D cã Ýt h¬n líp 2A 9 häc sinh.Hái líp 2D cã bao nhiªu häc sinh ?
 - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? 
đ. Bài 5: Tìm số có ba chữ số biết rằng lấy số đó trừ đi 115 rồi cộng với 314 thì được 598.
HD HS làm bài và chữa bài
4.Cñng cè- DÆn dß: 
 - NhËn xÐt giê häc.
 - DÆn dß VN .
- HS lµm BC: 565 - 214 84 - 36
 - HS lµm miÖng.
 - HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - HS lµm vµo b¶ng con
 - Gäi 2 HS lµm b¶ng.
 - HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - HS lµm vµo b¶ng con
 - Gäi 2 HS lµm b¶ng.
 - HS ®äc bµi to¸n.
 - C¶ líp lµm vµo vë.
 - 1 HS ch÷a bµi. 
 - HS ®äc bµi to¸n.
 - C¶ líp lµm vµo vë.
 - 1 HS ch÷a bµi. 
Môn: GD NGLL
TRÒ CHƠI: “NHÌN HÌNH – VIẾT CHỮ” - 
I. Mục tiêu
- Hướng dẫn học sinh tham gia một trò chơi tập thể.
- Học sinh biết quan sát tranh ảnh, viết tên các hình ảnh có trong các tranh ảnh đó.
- Giúp học sinh phát huy khả năng quan sát, miêu tả hình ảnh qua tranh ảnh.
II. Tài liệu và phương tiện :
- Tranh ảnh về phong cảnh đất nước.
- Giấy A4.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức:
- Hát
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu bài học
- Lớp lắng nghe.
b. Hoạt động chủ yếu:
* Hoạt động 1: Cho HS tham gia trò chơi “ Nhìn hình – viết chữ” (Tiết 7)
- Cho học sinh tập trung thành một vòng tròn.
- GV giới thiệu tên trò chơi.
- GV hướng dẫn cách chơi.
+ Quản trò treo bức ảnh thứ nhất, yêu cầu cả lớp quan sát bức tranh đó có những cảnh vật gì?
+ Quản trò hô: “Viết nhanh! Viết nhanh!”, các đội quây tròn cụm đầu thảo luận và viết (tránh để đội khác nghe thấy, nhìn thấy bài viết của đội mình)
+ Quản trò hô: “Hết giờ! Hết giờ !” Các đội nhanh chóng gắn bài lên bảng.
- Luật chơi:
+ Chữ viết sai chính tả thì hình ảnh đó bị loại.
+ Chữ viết quá xấu không đọc được, hình đó bị loại.
+ Có lệnh hết giờ vẫn cố viết, hình ảnh đó bị loại.
-Cứ lần lượt như thế đến bức ảnh thứ 2, 3, 4 
- Gv hỏi lại các nhóm có nắm vững cách chơi chưa?
- Cả lớp lắng nghe.
- Lần lượt từng nhóm hỏi nếu như chưa rõ.
- GV cho học sinh chơi thử.
- GV cho cả lớp chơi thật.
- GV cho cả lớp tham gia chấm và xếp loại.
* GV nhận xét và tuyên dương những nhóm chơi tốt , có tinh thần đồng đội cao để giành chiến thắng.. .
+ Tiết sau ta lại chơi tiếp Trò chơi này, 
- HS chơi thử 1 đến 2 lần.
- HS tiến hành chơi thật. (20 phút)
- Đội nào viết được nhiều hình nhất thì xếp loại A, còn lại là loại B.
Hoạt động 2: Cho HS tham gia trò chơi 
“ Nhìn hình – Viết chữ” 
- GV cho học sinh hắc lại cách chơi.
- GV cho HS chơi như tiết trước nhưng là những hình ảnh khác. 
- HS nêu.
- HS tiến hành chơi. (20 phút)
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá.
- GV cho cả lớp tham gia chấm và xếp loại.
- GV tiến hành xếp loại chung qua hai lần chơi.
- Khen ngợi cả lớp đã thể hiện tinh thần “đồng đội” cao để giành chiến thắng. Khen ngợi đội có nhiều bàn thắng nhất trong cuộc chơi.
- Đội nào viết được nhiều hình nhất thì xếp loại A, còn lại là loại B.
- Các đội cử đại diện lên bảng.
- HS lắng nghe GV nhận xét.
- GV tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt.
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu.
 - Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số có nhớ trong phạm vi 100, cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000. 
 - Ôn luyện về kĩ năng tính nhẩm các số tròn trăm.
 - Có ý thức tự giác học toán
II. Chuẩn bị:
 Vở bài tập toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính.
 543 - 123 874 + 25
 -NX đánh giá
2. Dạy bài mới.
 a.Giới thiệu bài.
 b.Luyện tập.
 Bài 1, 2:
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả bài toán.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
- Củng cố cộng trừ có nhớ số cú ba chữ số
 Bài 3: Củng cố cộng trừ số tròn trăm
- HD HS làm và chữa bài
 Bài 4:
- HD HS đọc yờu cầu bài tập?
- Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Chữa bài, nêu miệng bài làm.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- Củng cố cách đặt tính và tính cộng trừ không nhớ
 Bài 5.
- GV hướng dẫn HS điền cỏc số cũn thiếu vào chỗ chấm
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố dặn dò.
- GV chốt lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
-HS làm vào bảng con.
- HS nêu miệng bài làm.
- Làm bài vào VBT và bảng lớp, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét.
- Đọc bài làm, HS nhận xét.
- HS làm bài vào VBT và nêu miệng nối tiếp
- Đặt tính rồi tính.
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
- HS lớp nhận xét, chữa bài.
- HS theo dõi GV hướng dẫn.
- Thi xem bạn nào điền đúng và nhanh nhất là thắng cuộc.
- HS nghe nhận xét dặn dò
Sinh hoạt tập thể
KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN
I. Mục tiêu 
 - HS biết được những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
 - Phương hướng trong tuần tới.
 - Biết vẽ tranh về cánh chim hòa bình.
II. Nội dung sinh hoạt.
1. Cả lớp cùng hát bài hát về Bác Hồ: 
2. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
 - Hoạt động học tập. 
 - Hoạt động thể dục, vệ sinh: 
 - Các hoạt động phong trào khác:
 - Tổ chức cho HS thi vẽ tranh về chủ đề Cánh chim hòa bình.
 - Trưng bày tranh trước lớp
 - GV và HS cùng nhận xét đánh giá.
3. Phương hướng tuần tới:
 - Tuyên truyền cho học sinh vệ sinh bảo vệ môi trường, an toàn thực phẩm.
 - Tiếp tục rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
 - Đi học đúng giờ quy định. 
 - Có đầy đủ đồ dùng học tập.
 - Chú ý đến vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung. 
 - Thực hiện tốt ATGT.
4. Hát các bài hát về Bác Hồ, về mùa xuân.
- GV cho HS các tổ thi hát các bài hát theo chủ đề trên.
5. Tổng kết- Dặn dò:
- Tuyên dương HS có cố gắng trong tuần qua.
- Chuẩn bị bài sau.