Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học: 2011-2012 - Lê Quốc Sự

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 	 Tuần: 30 Từ ngày 2/ 4 / 2012 - 6/4/2012 
Thứ, ngày
Tiết
Môn
 Tên bài dạy
Đồ dùng
Hai
2/ 4/ 2012
1
SHĐT
Sinh hoạt đầu tuần
2
T Đ
Ai ngoan seõ ñöôïc thöôûng
3
T Đ
Ai ngoan sẽ được thưởng
4
Toán
Ki loâ meùt
Ba
 3/4/2012
1
TD
Taâng caâu – troø chôi – Tung boùng vaøo ñích
2
KC
Ai ngoan sẽ được thưởng
Mẫu chuyện 
3
Toán
Mi li meùt
4 
T.Công
Laøm voøng ñeo tay
Vật mẫu
5
Đ. đức
Baûo veä loaøi vaät coù ích
Tư
 4/ 4/2012 
1
TĐ
Cháu nhớ Bác Hồ
2
CT
Ai ngoan seõ ñöôïc thöôûng
3
Toán
Luyeän taäp
4
TD
Taâng caâu – troø chôi – Tung boùng vaøo ñích
Năm
 5/4/ 2012
1
LT&C
Từ Ngữ Ngữ về Bác Hồ
2
TV
Chöõ hoa M kieåu 2
3
Toán
Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò
4
TNXH
Nhaän bieát caây coái vaø caùc con vaät
Sáu
6/4 / 2012
1
CT
Cháu nhớ Bác Hồ
2
TLV
Nghe – Traû lôøi caâu hoûi
3
Toán
Pheùp coäng ( khoâng nhôù) trong phaïm vi 1000
4
AN
5
SHL
Sinh hoaït lôùp
* Kế hoạch trọng tâm chuyên môn,giáo dục đạo đức trong tuần
Nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh trường lớp 
Giáo dục đạo đức cho học sinh lồng ghép GDMT - KNS - ATGT
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
 -Lớp học bình thường. 
 ( Từ ngày 2 tháng 4 năm 2012 đến ngày 6 háng 4 năm 2012 )
 Lớp học bình thường	
 Dự kiến dự giờ: môn: Tiết: Lớp:
 Người dạy: Ngày tháng:
 TỔ TRƯỞNG LÃNH ĐẠO KÝ DUYỆT GVCN 
	Lê Quốc Sự
 Thứ 2 ngày . 2 .tháng . .4.năm 2012. 
 TUẦN 30 Sinh hoạt 
 Nhận xét tuần 29
I- Mục tiêu:
	- Học sinh quen với nề nếp .
	- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp,của mình trong tuần qua.
	- Nắm được phương hướng tuần 30
II- Các hoạt động chủ yếu:
1. ổn định lớp
2. Tiến hành
- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 29
 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
 + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.
- GV nêu phương hướng tuần 30
3. Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- HS ổn định lớp.
- HS nghe nhận xét.
- HS nghe nhiệm vụ.
HS nghe
:TẬP ĐỌC
 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG 
I Mục tiêu:
Ngắt- nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 
Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ( trả lời được câu hỏi 1, 3, 4,5)
HS khá giỏi trả lời được CH2
Tự nhận thức. Ra quyết định.
II/ ĐỒ DÙNG :
Tranh sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 3 em đọc bài Cây đa quê hương và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện đọc .
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài
-Cho hs nối tiếp nhau đọc các câu của bài
-Hướng dẫn hs đọc các từ khó
-Yêu cầu hs đọc 3 đoạn của bài
-Hướng dẫn hs đọc câu
-Yêu cầu hs nêu nghĩa các từ chú giải sgk
-Giảng thêm :trại nhi đồng : nơi dạy dỗ chăm sóc trẻ.
-Cho hs đọc bài theo nhóm
-Yêu cầu các nhóm thi đọc các đoạn của bài
02-Nhận xét .
 Tiết 2
2.3.Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:
-Yêu cầu hs đọc các đoạn và trả lời câu hỏi
-Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? 
-Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?
-Bác hỏi các em học sinh những gì ?
-Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
-Tại sao Tộ không nhận kẹo của Bác chia ?
-Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
-Qua bài em hiểu được điều gì?
 -Nhận xét, chốt lại nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
2.4.Luyện đọc lại:
-Hướng dẫn hs phân vai đọc lại toàn bài
-Cho hs phân vai thi đọc bài
-Nhận xét
3.Củng cố,dặn dò : 
-Câu chuyện cho em biết điều gì ?
* GD học sinh tôn trọng và kính yêu Bác Hồ
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Daën hs veà nhaø ñoïc baøi
-3 em ñoïc baøi vaø TLCH.
-HS nhaéc laïi
-Theo doõi ñoïc thaàm.
-HS noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu .
-HS luyeän ñoïc caùc töø : quaây quanh, giöõa ñoaøn, giô tay . . .
-HS noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn trong baøi.
-Luyeän ñoïc caâu :Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ Caùc chaùu coù ñoàng yù khoâng ?/
-Thöa Baùc ,vui laém aï !
-No aï ! Khoâng aï ! Coù aï ! Coù aï ! Ñoàng yù aï!
-HS ñoïc chuù giaûi 
-HS nhaéc laïi nghóa “traïi nhi ñoàng”
-Ñoïc baøi sgk
-Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nôi taém röûa.
-Laéng nghe
- Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ 
-Baùc quan taâm tæ mæ ñeán cuoäc soáng cuûa thieáu nhi. Baùc coøn ñem theo keïo ñeå phaùt cho caùc em.
-Caùc baïn ñeà nghò chia keïo cho ngöôøi ngoan, ai ngoan môùi ñöôïc keïo.
-Vì Toä nhaän thaáy hoâm nay em chöa ngoan, chöa vaâng lôøi coâ.
-Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø, daùm duõng caûm nhaän mình laø ngöôøi chöa ngoan.
-Traû lôøi
-Laéng nghe vaø ñoïc laïi
-Theo doõi
-Thi ñoïc baøi theo vai
-Nhaän xeùt
-Traû lôøi
Toán
KI LÔ MÉT.
I/ MỤC TIÊU : 
Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét
Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét và đơn vị mét
Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki-lô-mét
Nhận biết được khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3
• 
II/ ĐỒ DÙNG :
Bản đồ Việt Nam.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm bài tập.
1m = .. dm
1m =  cm
 dm = 100 cm
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài:
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômét (km)
-Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét. Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị lớn hơn là kilômét.
-Kilômét kí hiệu là km .
- 1 kilômét có độ dài bằng 1000 m.
-GV viết bảng : 1 km = 1000 m
-Gọi HS đọc bài học SGK.
 2.3.Luyện tập, thực hành.
Bài 1 : 
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2 : 
-Gọi hs đọc bài tập
-Em hãy đọc tên đường gấp khúc ?
-Gọi hs làm bài
-Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét ?
-Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu kilômét ?
-Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu kilômét ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 :
 Treo bản đồ Việt Nam.
-GV chỉ trên bản đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.
-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình trong SGK, làm tiếp bài.
-Gọi HS làm bài bảng
-Nhận xét, cho điểm.
3.Củng cố,dặn dò:
-Kilômét viết tắt là gì ?
-1 km = ? m
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà làm bài
-2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
1m = 10 dm
1m = 100 cm
10 dm = 100 cm
-HS nhắc lại 
-Theo dõi
-Quan sát
-Vài em đọc : 1 km = 1000 m 
-Nhiều em đọc phần bài học.
-Trò chơi “Làm toán”
-Làm bài
1 km = 1000 m 1000 m = 1 km
1 m = 10 dm 10 dm = 1 m
1 m = 100 cm 10 cm = 1dm
-Đọc sgk
-Đường gấp khúc ABCD.
-Làm bài
-Quãng đường AB dài 23 km.
- Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 kilômét , vì BC dài 42 km, CD dài 48 km, 42 cộng 48 bằng 90 km.
- Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 kilômét , vì CB dài 42 km, BA dài 23 km, 42 cộng 23 bằng 65 km.
-Quan sát bản đồ.
-Quan sát 04
-Quan sát, làm bài.
-HS làm bài
-Kilômét viết tắt là km.
-1 km = 1000 m.
Thứ 3 ngày 3 tháng 4 năm 2012
 Thể dục TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI “ TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”
 I . MỤC TIÊU:
- Biết cách tung cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II. ĐỊA ĐIỂM :
- Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung
Thời lượng
Số lần
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 
- Đứng xoay các khớp cổ chân, 
đầu gối, hông , vai.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng 
dọc trên một địa hình tự nhiên, 
sau đó đi thường theo vòng tròn 
và hít thở sâu.
* Ôn một số động tác của bài thể 
dục phát triển chung do cán sự 
điều khiển.
1 
1
1 
1
1
2 
2 x 8
1-2
1 - 2
2 x 8
X X X X X
X X X X X GV
X X X X X
2. Phần cơ bản:
- Trò chơi :”Tung bóng vào đích”
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích 
và làm mẫu cách chơi.
+ Cho một số HS chơi thử.
+ Kiểm tra một số HS chưa kiểm 
tra hoặc chưa hoàn thành ở giờ 
học trước. 
18 – 20 
5 - 6 
 X X X X X
X X X X X
X X X X X
GV
3. Phần kết thúc:
 - Đi đều và hát do GV điều khiển.
-Một số động tác thả lỏng, (GV chọn.)
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, giao bài tập về nhà cho HS.
1 – 2
 1
 1 
 1 
2 – 4
 1
1
1
X X X X X
X X X X X GV
X X X X X
Kể chuyện 
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I/ Mục tiêu
	-Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện
	- HS khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện BT2; kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ BT3
* Tự nhận thức. Ra quyết định.
II/ ĐỒ DÙNG :
Các tranh sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Những quả đào” và TLCH:
-Người ông dành những quả đào cho ai ?
-Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ?
-Nêu nhận xét của ông về từng cháu ?
 -Nhận xét, cho điểm
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hướng dẫn kể chuyện:
 a/Kể từng đoạn theo tranh.
-Cho hs nêu yêu cầu kể chuyện
-Cho hs quan sát các tranh sgk
-Yêu cầu học sinh nói nhanh nội dung tranh.
-Nội dung của bức tranh 1 là gì ?
-Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở bức tranh thứ hai ?
-Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ?
-Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào tranh kể từng đoạn trong nhóm.
-Qua sát, hướng dẫn
-Yêu cầu hs dựa và tranh kể lại các đoạn của bài
-Nhận xét
b/ Kể đoạn cuối theo lời của bạn Tộ .
-Nêu yêu cầu
-Giáo viên hướng dẫn : Để kể lại đoạn cuối theo lời kể của Tộ em phải : tưởng tượng mình là Tộ, suy nghĩ của Tộ. Khi kể phải xưng “tôi”. Từ đầu đến cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ.
-Gọi hs kể mẫu
-Cho hs kể đoạn cuối theo cặp
-HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi ý cho từng đoạn.
-Yêu cầu hs thi kể đoạn cuối của bài
-Nhận xét
3. Củng cố,dặn dò :GDKNS 
-Qua câu chuyện em học ...  nào cộng với 0 cũng vẫn bằng chính số đó.
-HS làm bài
-Theo dõi
-Tự làm bài, đổi vở kiểm tra.
-Trả lời
-Theo dõi
-Làm bài
-HS đọc
Tự nhiên &xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT .
I/ MỤC TIÊU :
 -Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước
 - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật
 * KN quan sát,tìm kiếm,xử lí thông tin. KN ra quyết định. KN hợp tác.	
 II/ ĐỒ DÙNG :
Tranh sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
-Nêu tên các con vật có trong hình trang 60, 61 ? 
-Con nào là vật sống ở nước ngọt, con nào sống ở nước mặn ? 
-Nhận xét, đánh giá.
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài .
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.
*Mục tiêu : 
-Ôn lại những kiến thức đã học về các cây cối và các con vật
-Nhận biết một số cây cối và các con vật mới
*Cách tiến hành:
-Cho hs quan sát các tranh sgk trang 62
-Giáo viên nêu yêu cầu : 
-Chỉ và nói tên cây, nơi sống, ích lợi ?
-Loại cây cối nào sống ở trên cạn, dưới nước?
-Cho hs làm việc theo cặp
-Gọi hs trình bày
-Kết luận: Cây cối có thể sống ở mọi nơi : trên cạn, dưới nước và hút chất bổ dưỡng trong không khí.
* GDMT
2.3.Hoạt động 2 : Nhận biết các con vật trong tranh vẽ.
*Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát nhận xét, mô tả.
*Cách tiến hành:
-Cho hs quan sát tranh sgk trang 63
-Yêu cầu học sinh, thảo luận để nhận biết các con vật theo trình tự :
 Tên gọi
 Nơi sống
 Ích lợi.
-Gọi hs trình bày
-Kết luận:Cũng như cây cối, các con vật cũng có thể sống ở mọi nơi : dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống cả trên cạn, dưới nước.
* GDMT
3.Củng cố,dặn dò :GDKNS
-Gọi hs nhắc lại:
+ Một số con vật sống dưới nước, trên can.
+ Một số cây sống dưới nước, trên cạn
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau
-Quan sát tranh và TLCH trong SGK.
-Cá quả, cá rô,..
-Cá thu, cá ngừ,
-HS nhắc lại
-Quan sát
-Lắng nghe
-Thảo luận
-Trình bày
-Quan sát
-Thảo luận
-Trình bày
-Theo dõi
-HS nhắc lại
 14
Thứ 5 ngày 6 tháng 4 năm 2012
Chính tả
nghe viết CHÁU NHỚ BÁC HỒ .
I/ MỤC TIÊU:
Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. Làm được BT2b, BT3b
II/ ĐỒ DÙNG :
Giấy khổ to để hs làm bài tập 3b
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi hs viết các từ: trắng bệch, chênh chếch, ngồi bệt, con ếch.
-Nhận xét, cho điểm
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hướng dẫn nghe viết.	
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Gọi hs đọc lại bài chính tả
-Nội dung đoạn thơ nói gì ? 
-Đoạn thơ có mấy dòng ? dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng ? Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng ? Bài thơ thuộc thể thơ nào ? Khi viết cần chú ý gì ?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?
-Gọi hs viết các từ khó
-Đọc cho hs viết chính tả
-Đọc lại cho hs soát lỗi
- Chấm vở, nhận xét.
2.3.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2b : 
-Gọi hs đọc yêu cầu bài
-Hướng dẫn cách làm
-Gọi hs làm bài
 Bài 3b : 
-Hướng dẫn cách làm
-Cho hs làm bài theo nhóm
-Gọi các nhóm làm bài
-Nhận xét
3.Củng cố,dặn dò : 
-Gọi hs viết lại một số từ ngữ đã viết sai trong bài chính tả
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về làm bài
-HS viết bảng
-HS nhắc lại
-Theo dõi đọc thầm
-Bài thơ là đoạn thơ trích trong bài “Cháu nhớ Bác Hồ” thể hiện tình cảm mong nhớ 
Bác Hồ củabạn nhỏ sống trong vùng địch chiếm khi nước ta còn bị chia cắt hai miền.
-Đoạn thơ có 6 dòng .Dòng một 6 tiếng, dòng hai 8 tiếng. Thơ lục bát. Viết lùi vào 1 ôsát lề câu 1, câu 2 lùi 2 ô
-Trả lời
 -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính.
-HS viết :bâng khuâng, giở xem, chòm râu, trán rộng, mắt sáng.
-Nghe viết
-Đọc sgk
-Theo dõi
-Làm bài
ngày Tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải.
-Theo dõi
-Thảo luận
-Làm bài
nết na, con ếch, ngày tết . . .
-HS thực hiện
Tập làm văn 
NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện qua suối ( BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi BT1 ( BT2)
II/ ĐỒ DÙNG:
Tranh minh họa truyện . Bảng phụ viết BT1. .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 em kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương”
-Vì sao cây hoa biết ơn ông lão ?
-Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào ?
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới :
 2.1. Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : 
-Gọi hs nêu yêu cầu.
-Cho hs quan sát tranh sgk
 -Nội dung tranh nói gì ?
-Nhận xét
- GV kể chuyện giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng, giọng Bác ân cần, giọng anh chiến sĩ hồn nhiên.
-Kể lần 1 : dừng lại, yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh.
-Kể lần 2 : Vừa kể vừa giới thiệu tranh.
-Kểû lần 3 :Không cần kết hợp kể với giới thiệu tranh.
-GV nêu lần lượt từng câu hỏi.
a/Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ?
b/ Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
c/ Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ?
d/ Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
-Cho hs thi kể lại toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét
Bài 2 : 
-Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
-Hướng dẫn cách làm
-Cho hs viết bài vào vở
-Quan sát, hướng dẫn
-Cho hs đọc bài viết
-Chấm điểm, nhận xét
3.Củng cố,dặn dò : 
-Qua mẫu chuyện về Bác Hồ em rút ra bài học gì cho mình ?-Nhận xét tiết học.
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về chuẩn bị bài sau
-2 em em kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương” và TLCH.
-HS nhắc lại
-HS nêu yêu cầu
-Quan sát tranh .
-Bác Hồ và mấy chiến sĩ đứng bên bờ suối. Dưới suối một chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh.
-HS lắng nghe.
-Quan sát tranh và nêu 4 câu hỏi dưới tranh.
-HS trả lời.
-Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi công tác.
-Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh.
-Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa.
-Bác rất quan tâm tới mọi người. Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho những người đi sau khỏi ngã.
-Thực hiện
-Thực hiện 
-Theo dõi
-Viết bài vở 
-Đọc bài viết
-Trả lời
Toán
PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 .
I/ MỤC TIÊU :
	-Biết cách làm tính cộng (không nhớ)các số trong phạm vi 1000
	- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm
	* Bài tập cần làm : Bài1 ( cột 1,2,3) ; bài 2a ; bài 3
•
II/ ĐỒ DÙNG :
Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhật.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị 
 234, 230, 405
 657, 702, 910.
 398, 890, 908.
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Cộng các số có 3 chữ số.
a/ Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số.
-Có 326 hình vuông thêm 253 hình vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông ?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào ?
b/Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253.
-Gọi 1 em lên bảng thực hành tìm tổng của 326 + 253
-Tổng của 326 + 253 có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông ?
-Gộp 5 trăm, 7 chục, 9 hình vuông thì có tất cả bao nhiêu hình vuông ?
-Vậy 326 cộng 253 bằng bao nhiêu ?
c/Đặt tính, thực hiện :
-Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 2 chữ số hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính cộng 326 và 253.
-Gọi 1 em nêu cách đặt tính.
-GV hướng dẫn cách đặt tính :Viết số thứ nhất 326, xuống dòng viết số thứ hai 253 sao cho thẳng cột trăm, chục, đơn vị. Viết dấu cộng giữa hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số.
-Nêu cách thực hiện phép tính ?
-Gọi hs lên bảng đặt tính và nêu cách tính
-Nhận xét. Chốt lại cách đặt tính và tính 
 2.5.Luyện tập, thực hành.
Bài 1 :Cột 1,2,3
-Bài yêu cầu gì ?
-Hướng dẫn cách làm 
-Gọi hs làm bài
 -Nhận xét.
Bài 2 : cột a.
-Hướng dẫn hs cách làm
-Gọi hs làm bài
-Nhận xét
Bài 3 : 
-Hướng dẫn mẫu
-Gọi hs làm bài
3.Củng cố,dặn dò : 
-Mét là đơn vị dùng làm gì, mét viết tắt là gì ?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về làm bài
-HS làm bài lớp viết bảng con.
 234 = 200 + 30 + 4
 230 = 200 + 30
 405 = 400 + 5 ..
-HS nhắc lại
-Theo dõi, tìm hiểu bài.
-Thực hiện phép cộng 326 + 253.
-HS thực hiện trên các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
-1 em lên bảng. Lớp theo dõi.
-Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 hình vuông.
-Có tất cả 579 hình vuông.
-326 + 253 = 579
-2 em lên bảng. Lớp thực hiện vào nháp.
 23
-1 em nêu cách đặt tính .
-Theo dõi
-HS nêu
-HS lên bảng làm, còn lại làm nháp
 326
 253
 579
-Thực hiện từ phải sang trái : 
Cộng đơn vị với đơn vị :6 + 3 = 9, viết 9.
Cộng chục với chục : 2 + 5 = 7, viết 7
Cộng trăm với trăm : 3 = 2 = 5, viết 5.
-Tính.
- Theo dõi
-Làm bài
-Theo dõi
-HS làm bài
-Theo dõi
-Làm bài
a/ 500+20=700; 500+100=600
Các câu còn lại làm tương tự
-Trả lời
Sinh hoạt lớp
 -Nề nếp
:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 -Học tập
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
	Tổ trưởng Lãnh đạo ký