Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 30 - Năm 2010

Tuần 30
Từ:05.04.10
Đến:09.04.10
Thứ hai, ngày 05 tháng 04 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 88, 89:Ai ngoan sẽ được thưởng 
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ( Trả lời được CH1,3,4,5 )
- HS khá, giỏi trả lời được CH2
- Rèn HS đọc nhanh, đọc đúng.
- GD : Phải biết thật thà, dũng cảm biết nhận và sửa chưa lỗi để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Bảng phụ 
 -HS: Sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
TIẾT 1
1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS hát + vỗ tay
- GV yêu cầu HS đọc kết hợp TLCH bài Cây đa quê hương 
2/Hoạt động: Luyện đọc
-GV đọc mẫu, HS lắng nghe
-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai 
- Đọc đoạn trước lớp :
 + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt 
 + HS đọc từng đoạn, kết hợp ngắt nghỉ, đọc chú giải
 Đ 1 : hồng hào 
 Đ 2 : lời non nớt 
 Đ 3 : trìu mến, mừng rỡ 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
 . HS thi đọc đoạn 1, 2, 3 à nhận xét 
 . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài 
- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH 
 à Khi đi thăm các chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi bao giờ Bác Hồ cũng chú ý thăm nơi ở, nhà bếp. Bác rất quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
- HS đọc câu hỏi 2 – TLCH à Nhận xét, GV hỏi:
 .Những câu hỏi đó cuả Bác Hồ cho thấy điều gì? (Bác rất quan tâm đến việc ăn, ở, ngủ của các cháu thiếu nhi )
- GV nêu câu hỏi 3 –TLCH à Nhận xét, chốt lại ý đúng 
- GV nêu câu hỏi 4 – đọc thầm đoạn 3, TLCH 
- GV hỏi : Vì sao Bác Hồ lại khen Tộ ngoan?
- Gv chốt lại nội dung bài, liên hệ GD :
 Qua câu chuyện, em thấy Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào?
 Bác mong điều gì ở thiếu nhi?
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lần 2. Hướng dẫn phân vai luyện đọc cả câu chuyện 
- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét, tuyên dương
3/Hoạt động : Kết thúc 
- Nhận xét tiết học 
- GD : Phải biết thật thà, dũng cảm biết nhận và sửa chưa lỗi để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
- Dặn dò: xem lại bài Cháu nhớ Bác Hồ
---------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN 
Tiết 30: Ai ngoan sẽ được thưởng 
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3) 
- Rèn HS mạnh dạn khi kể chuyện.
- GD : Phải biết thật thà, dũng cảm biết nhận và sửa chưa lỗi để xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi các gợi ý 
- Xem lại bài 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Kể lại nội dung câu chuyện “Những quả đào”
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện 
. Bài 1 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu lại nội dung cuả từng tranh 
- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn cuả câu chuyện 
- Trình bày trước lớp, nhận xét 
- Kể trong nhóm từng đoạn.
- Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất 
. Bài 2: HS đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
-HS kể lại câu chuyện có đoạn cuối kể bằng lời cuả Tộ 
- Kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
-GV hướng dẫn nhận xét, tuyên dương 
3/ Hoạt động : Kết thúc 
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 
- GD : phải biết tự nhận lỗi, thật thà để xứng đáng là cháu ngoan cuả Bác Hồ.
- Nhận xét – dặn dò : xem bài Chiếc rễ đa tròn.
---------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 146: Ki - lô - mét 
I MỤC TIÊU : 
- Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lơ-mét.
- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lơ-mét với đơn vị mét.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km 
- Biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ, trò chơi Hái quả 
- Bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Hoạt động : Khởi động 
- HS đọc, viết các đơn vị đo độ dài đã học 
- Nêu được mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học m, dm, cm 
- Nhận xét
2/Hoạt động: Giới thiệu đơn vị Ki – lô – mét 
- GV giới thiệu : Để đo các khoảng cách lớn như quãng đường từ tỉnh này sang tỉnh khác ta dùng đơn vị đo độ dài Ki – lô – mét 
à ki- lô – mét là một đơn vị đo độ dài, viêt tắt là km
- GV giới thiệu 1 km = 1000 m
- HS nhắc lại mối quan hệ giữa km và m 
3. Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – HS nêu miệng 
Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài 
 . HS làm bảng con // bảng phụ 
 . Nhận xét, sửa chữa, tập đọc số có kèm đơn vị km
Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu,
 . HS làm miệng.
 . GVtổ chức chơi trò Hái quả, điền số vào chỗ trống 
 . Nhận xét, sưả chữa 
Bài 4 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - dựa vào bài 3 trả lời câu hỏi. Nhận xét, sửa chữa 
4/Hoạt động : Kết thúc 
- HS đọc, viết các số có đơn vị Ki lô mét 
- Chơi tiếp sức điền km hay m vào chỗ trống 
 a / Từ trường đến nhà em dài khoảng : 2 .
 b / Cây bàng trong sân trường cao khoảng : 3 
 c / Từ trường đến công viên Biên Hùng dài khoảng : 3 ..
 d / Từ thành phố Biên Hoà đến Công viên Đầm sen dài khoảng : 35 
- Nhận xét 
- Dặn dò : xem bài Mi – li – mét 
---------------------------------------------------------------------
Thư ù ba, ngày 06 tháng 04 năm 2010
TOÁN 
Tiết 147: Mi - li - mét 
I MỤC TIÊU :
- Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét.
- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét.
- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ, các băng giấy màu 
- Bảng con, thước có vạch cm 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Hoạt động : Khởi động 
- HS đọc, viết các đơn vị đo độ dài đã học 
- Nêu được mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học m với km 
- Nhận xét
2/Hoạt động: Giới thiệu đơn vị Mi – li – mét 
- HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học 
- GV giới thiệu : Để đo các khoảng cách nhỏ bé ta có đơn vị mi – li – mét 
à Mi li mét là một đơn vị đo độ dài, viêt tắt là mm
- HS tập đọc viết đơn vị đo độ dài mm
- HS quan sát trên thước 1 cm 
 1 cm được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau?
- GV giới thiệu 1 mm và cho biết 1m = 1000 mm
- HS nhắc lại mối quan hệ giữa cm và mm, m và mm
3. Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – HS nêu miệng 
Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài 
 . HS làm miệng / bảng phụ 
 . Nhận xét, sửa chữa, tập đọc số có kèm đơn vị mm
 * Thực hành đo các băng giấy màu 
Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, HS nhắc lại cach tính chu vi hình tam giác . HS làm vào vở // bảng phụ. GV chấm, nhận xét, sửa chữa. 
Bài 4 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - Tổ chức chơi Hái nấm điền đơn vị đo độ dài vào chỗ trống . Nhận xét, sửa chữa 
4.Hoạt động : Kết thúc 
- HS đọc , viết các đơn vị đo độ dài đã học theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Luyện tập 
---------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 59: Ai ngoan sẽ được thưởng 
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuơi.
- Làm được BT(2) a / b
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : bảng phụ 
- HS : bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Hoạt đông : Khởi động 
- Nhận xét vở – Giải nghĩa từ lửa thẫm, chen lẫn, dãy phố 
 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết 
- GV đọc mẫu, 2 HS đọc lại bài
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
 + Đoạn văn kể chuyện gì?
 + Tìm các tên riêng có trong bài?
- Hướng dẫn HS nhận xét
 + Bài có mấy câu ?
 + Các câu từ đâu đến đâu?
- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết
- GV ghi bảng , hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , .. ... các chữ khó : buổi, trại, Bác Hồ, quây, dắt, mắt 
- HS viết bảng con 
3/ Hoạt động : Viết bài
- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- HS nghe đọc và viết bài vào vở 
- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi 
- GV kiểm tra 
 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
 . Bài 2 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Ị HS làm vào vở // bảng phụ 
 à HS nhận xét , sửa chữa bằng trò chơi Hái hoa 
 5/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở, nhận xét 
- Dặên dò : xem bài Cháu nhớ Bác Hồ 
---------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
Tiết 30: Bảo vệ loài vật có ích (t1)
I – MỤC TIÊU : 
- Kề được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích.
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích ở nhà, ở trường và ở nơi cơng cộng.
- HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật cĩ ích. 
- GD :  ... 04 năm 2010
LUYỆN TỪ – CÂU
Tiết 30: Từ ngữ về Bác Hồ 
I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- Nêu được một số từ ngữ nĩi về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu đối với Bác (BT1) biết đặt câu với từ tìm được ở BT1(BT2 )
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn ( BT3)
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: Bảng phụ , 
-HS: Sgk , bảng con 
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
1 /Hoạt động: Khởi động 
- HS tham gia trò chơi đối đáp đặt câu hỏi có từ Để làm gì 
- Nhận xét 
2/ Hoạt động : Mở rộng từ ngữ về Bác Hồ 
 Bài 1 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài
- Trao đổi đôi bạn tìm từ chỉ tình cảm cuả thiếu nhi với Bác Hồ, tình cảm cuả Bác Hồ với thiếu nhi. 
- Tổ chức trò chơi Hái nấm, chọn từ chỉ tình cảm cuả thiếu nhi với Bác Hồ, tình cảm cuả Bác Hồ với thiếu nhi à Nhận xét, chốt lại các từ chỉ tình cảm cuả thiếu nhi với Bác Hồ, tình cảm cuả Bác Hồ với thiếu nhi. 
 Bài 2 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, lưu ý cách đặt câu 
- HS làm vào vở 
- Chơi Bắn tên đặt câu về Bác Hồ.
Bài 3 : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, hướng dẫn HS quan sát tranh SGK 
- HS dưạ vào tranh đặt câu hỏi 
-HS lần lượt thực hành đặt câu nói về tranh SGK 
3 / Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở, Nhận xét – tuyên dương 
- Dặn dò: xem bài sau 
---------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 149: Viết số thành tổng 
các trăm, chục, đơn vị 
I MỤC TIÊU :
- Biết viết số cĩ ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ, bộ biểu diễn Toán 
- Bảng con, Bộ ĐDHT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Hoạt động : Khởi động 
- HS đọc viết, các đơn vị đo độ dài 
- Nhận xét
2. Hoạt động : Ôn lại thứ tự các số
- HS đếm các số từ 201 – 210 , 321 – 332, 461 – 472, 991 – 1000
- Bảng con : viết số liền trước 210, 322, 470, 1000
 viết số liền sau 322, 470, 999, 200
- Chơi chuyền lá xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé, ngược lại 
3 . Hoạt động : Viết số thành tổng các trăm , chục, đơn vị 
- GV gắn các ô vuông giới thiệu số 357, HS phân tích số gồm? trăm? chục? đơn vị 
- GV hướng dẫn HS ghi thành tổng các trăm, chục, đơn vị 
 357 = 300 + 50 + 7
- Tương tự GV giới thiệu số 820, 703, HS viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị 
* Lưu ý : số chục là số 0 không ghi vào tổng.
 Số đơn vị là số 0 không ghi vào tổng.
4 . Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS làm bảng con // bảng phụ 
Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS làm vào vở // bảng phụ 
Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nhận dạng toán 
 .HS tham gia trò chơi tiếp sức nối cột - nhận xét 
Bài 4 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS xếp hình, trình bày trước lớp – nhận xét 
5 Hoạt động : Kết thúc 
- HS đọc, viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị 
- Nhận xét 
- Dặn dò : xem bài phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000	
---------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 60: Cháu nhớ Bác Hồ
I Mục đích – yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bài đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b 
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II Đồ dùng dạy học
- GV : bảng phụ 
- HS : bảng con 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Hoạt đông : Khởi động 
- Nhận xét vở – Giải nghĩa từ quây quanh , dắt - HS viết bảng con
 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết 
- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại bài
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
 + Bài thơ thể hiện điều gì ?
 + Tìm những chữ viết hoa trong bài ?
- Hướng dẫn HS nhận xét
 + Bài viết có mấy dòng thơ 
 + Các dòng thơ được viết như thế nào ?
 + Tìm các dấu câu có trong bài?
- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết
- GV ghi bảng , hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , .. ... các chữ khó : bâng khuâng , chòm râu , trán , bạc phơ 
- HS viết bảng con 
3/ Hoạt động : Viết bài
- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- HS nghe đọc và viết bài vào vở 
- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi 
- GV kiểm tra 
 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
 . Bài 2 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 Ị HS làm vào vở // bảng phụ 
 à HS nhận xét , sửa chữa bằng trò chơi Hái hoa 
 . Bài 3 a : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn nắm yêu cầu 
 HS làm miệng - nhận xét 
 5/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở, nhận xét 
- Dặên dò : xem bài sau
---------------------------------------------------------------------
Thứ sáu , ngày 09 tháng 04 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
Tiết 30: Nghe, trả lời câu hỏi
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Nghe và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1(BT2) 
- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : bảng phụ 
- HS : SGK 
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1 / Hoạt động : Khởi động 
- HS kể lại câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương 
- Nhận xét 
 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề, quan sát nội dung tranh 
- GV kể chuyện Qua suối 
 + Lần 1 : GV kể, HS quan sát tranh và đọc câu hỏi 
 + Lần 2 : GV kể, kết hợp quan sát tranh 
 + Lần 3 : kể toàn bộ câu chuyện 
- GV treo bảng phụ, HS thảo luận TLCH 
- HS thực hành đối đáp TLCH ở SGK trước lớp, nhận xét, bổ sung 
- Thi kể lại câu chuyện, kết hợp GD ý nghiõa câu chuyện 
Bài 2 : HS đọc yêu cầu đề. GV nhắc lại câu hỏi d / 
- HS trả lời vào vở.
- Chấm vở, nhận xét, sửa chữa, đọc lại bài 
3/Hoạt động : Kết thúc 
- Nhận xét – Kể lại câu chuyện - GD : phải biết quan tâm đến người khác 
- Dặn dò : Xem bài sau
---------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
Tiết 30: Làm vòng đeo tay (t2) 
I MỤC TIÊU :
- Biết cách làm vịng đeo tay.
- Làm được vịng đeo tay. các nan làm vịng tương đối đều nhau. Dán ( nối ) và gấp được các nan thành vịng đeo tay. Các nếp gấp cĩ thể chưa phẳng, chưa đều.
-Với HS khéo tay: Làm được vịng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vịng đeo tay cĩ màu sắc đẹp.
-Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm làm ra 
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu, quy trình làm vòng đeo tay 
- Giấy màu, kéo 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Hoạt động : Khởi động 
- HS hát, nêu lại các bước làm vòng đeo tay, 
- Nhận xét 
2 Hoạt động : Thực hành 
- GV treo tranh quy trình hướng dẫn quan sát, nêu lại các bước 
 + Bước 1 : cắt các nan giấy rộng 1 ô 
 + Bước 2 : dán các nan giấy dài khoảng 4 gang tay 
 + Bước 3 : Gấp các nan giấy lại 
 + Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay 
- HS thực hành gấp, GV theo giúp đỡ, đôn đốc 
4 Hoạt động : Kết thúc 
- HS trình bày sản phẩm – nhận xét 
- GD : Hs biết tiết kiệm giấy và giữ vệ sinh lớp học 
- Dặn dò : Tập làm vòng bằng vật liệu khác và xem cách làm con bướm 
---------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 150: Phép cộng (không nhớ)
 trong phạm vi 1000
I MỤC TIÊU :
- Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000.
- Biết cộng nhẩm các số trịn trăm 
- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ 
- Bảng con 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Hoạt động : Khởi động 
- HS đọc, viết các số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị 
- Nhận xét
2. Hoạt động : Cộng các số có 3 chữ số 
- GV gắn các ô vuông, HS lập số, phân tích số 
- GV hướng dẫn HS đặt tính, tính tổng 
- HS làmbảng con // bảng phụ 
à Tính từ phải sang trái 
3. Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu – HS làm bảng con // bảng lớp 
Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài 
 . HS làm vào vở // bảng phụ – Nhận xét, sưả chữa 
Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm miệng 
 . Nhận xét , sửa chữa 
5. Hoạt động : Kết thúc 
- HS đọc, viết các số có 3 chữ số rồi tính tổng các số 
- Nhận xét 
- Dặn dò : xem bài phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000
---------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT TẬP THỂ
Tuần 30
I MỤC TIÊU :
- Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách
- Đề ra phương hướng tuần 31
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
 - 3 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . GV nhận xét:
 + Chuyên cần:
 + Vệ sinh :
 + Xếp hàng:
 + Truy bài
 + Học tập
 + Các hoạt động khác:
- Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách trong tuần :
 + Tuyên dương:
 + Khiển trách:
 2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần 31
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, Aên mặc gọn gàng, sạch sẽ
- Thực hiện tốt các nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe.
- Khắc phục những việc chưa tốt ở tuần trước
- Tham gia học bồi dưỡng đầy đủ
- Giáo dục chủ điểm: